成長(zhǎng)需要磨難作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)需要磨難作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)需要磨難作文1
成長(zhǎng)的過(guò)程其實(shí)就是不斷經(jīng)歷的過(guò)程，迷茫的青春其實(shí)就是不斷地鍛煉自己。
——題記
青春是永恒的美麗，青春是不巧的輝煌，但，青春更是刻骨銘心的經(jīng)歷。而這段經(jīng)歷恰似一條坎坎坷坷的路，這就是我最想讓人相信的一個(gè)觀點(diǎn)——沒(méi)有誰(shuí)的青春是在紅地毯上走過(guò)的。
我們都是大自然孕育的生命，我們都要展現(xiàn)生命的頑強(qiáng)。沒(méi)有寒風(fēng)刺骨，哪有梅花的芳芳；沒(méi)有烈日的邂逅，哪有秋季的豐收；沒(méi)有揮灑汗水的青春，未來(lái)又怎會(huì)盡如人意；所以，相信我，沒(méi)有人的青春是不勞而獲的。
我們都是叛逆的少年，我們都要經(jīng)歷“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”之前的我曾一度讓母親操碎了心。無(wú)論是煩瑣的小事還是學(xué)習(xí)生活上的苦惱，我都將這一切“歸功”于她。原因卻很簡(jiǎn)單，只因她生下了我，而不滿足我。母親卻一聲不吭，她知道多說(shuō)無(wú)益。有時(shí)無(wú)意間對(duì)上母親布滿皺紋的雙眼，我感覺(jué)到她的眼里夾雜著哀傷與憂愁。
漸漸長(zhǎng)大的我慢慢地體會(huì)到母親的不易。在我三更半夜還在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，細(xì)心的母親發(fā)現(xiàn)衣服單薄的我臉色蒼白，于是默默地走去房間，拿來(lái)一件大衣披在我的肩上。在她仔細(xì)為我整理大衣時(shí)，抬眸間，看到了母親那一雙因飽經(jīng)風(fēng)霜而長(zhǎng)滿老繭的手，不禁思緒萬(wàn)千……無(wú)意間，又對(duì)上母親的雙眸，歲月的折磨真是讓她倍感疲憊，似乎有一種我可望而不可及的內(nèi)心世界，讓我心里隱隱作痛，不覺(jué)的，眼淚模糊了我的雙眼……
于是，后來(lái)的我不再叛逆，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，母親的感受比我的感受更為重要了。
我們都是校園的學(xué)子，我們都要用拼搏的汗水來(lái)澆開(kāi)理想的花兒。身為學(xué)子，我們要在知識(shí)的海洋里遨游，要在學(xué)業(yè)上付出更大的努力。這一過(guò)程會(huì)很辛苦，但只有這樣，我們才能不斷地完善和超越自我，沒(méi)有誰(shuí)的青春是在紅地毯上走過(guò)的。就像校園里那棵在夾縫中成長(zhǎng)的樹(shù)，卻四季常綠，如此特別。在我無(wú)助失望時(shí)，是那蒼翠與堅(jiān)強(qiáng)的的大樹(shù)，陪伴著在校的我慢慢成長(zhǎng)，給予我鼓勵(lì)與支持，以她那特別的美麗與精神，支持著我走向未來(lái)，走向成功的彼岸！
我們都是歲月的子民，我們都要經(jīng)歷時(shí)間的考驗(yàn)。正如朱自清所寫(xiě)的那樣“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的'時(shí)候；但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”沒(méi)有人會(huì)知道答案，但是正值黃金時(shí)期的我們，請(qǐng)不要被時(shí)間主宰，青春是掌握在自己手里的。
因此，沒(méi)有誰(shuí)的青春是不需要磨練的，因?yàn)�，我們要面�?duì)的不僅是自身的叛逆，學(xué)業(yè)上的艱辛刻苦，還要珍惜每分每秒的時(shí)間，為成功多鋪一段路。
這就是我最想讓人相信的一個(gè)觀點(diǎn)——沒(méi)有誰(shuí)的青春是在紅地毯上走過(guò)的，我們所經(jīng)歷的每件事，都在告訴我們“青春是需要堅(jiān)強(qiáng)的汗水與努力來(lái)澆灌的。”但是，即使我們的青春不能在紅地毯上走過(guò)，也不要急于否定自己的未來(lái)。其實(shí)——成功只是跳一跳就能摘到的果實(shí)。
成長(zhǎng)需要磨難作文2
我今年已經(jīng)13歲了，即將步入人生的另一個(gè)階段——初中，在這13年的成長(zhǎng)過(guò)程中，我有過(guò)笑，有過(guò)淚，還有過(guò)磨難。
剛上幼兒園時(shí)，媽媽把我送到學(xué)校，看到園里新奇的一切，我熱切的加入了小伙伴們的隊(duì)伍，盡情地玩耍�？墒峭媪艘粫�(huì)兒，我怎么也找不到媽媽了，便嚎啕大哭起來(lái)。這時(shí)老師過(guò)來(lái)安慰我說(shuō):“小朋友，長(zhǎng)大了就要上幼兒園，不能總讓媽媽陪你，你看，其他小朋友都是不哭的喲�！甭�(tīng)了老師的話，我似乎懂得了什么，便不哭了，乖乖等待媽媽放學(xué)來(lái)接我。剛上幼兒園的我，必須克服離開(kāi)媽媽的恐懼，我做到了！
上一年級(jí)時(shí)，媽媽讓我出去幫她買(mǎi)菜，因?yàn)槟懬�，我不敢去，便�?duì)媽媽說(shuō):“媽媽，我不知道菜的價(jià)錢(qián)，還是你去比較好。”媽媽聽(tīng)后對(duì)我說(shuō):“你是不敢去吧，膽小鬼�！甭�(tīng)到媽媽的話，我急了，“才不是呢，我不是膽小鬼，媽媽你等著看吧，我一定能買(mǎi)回來(lái)的�！蹦蒙襄X(qián)，我便怯怯地來(lái)到超市門(mén)口，徘徊許久，也不敢進(jìn)去，掌心直冒汗，眼看時(shí)間已經(jīng)不早了，心里越發(fā)焦急，如果兩手空空而歸，媽媽一定會(huì)嘲笑我的，終于，我還是克服膽怯，鼓起勇氣推門(mén)進(jìn)去，告訴阿姨我要買(mǎi)的菜，阿姨很仔細(xì)地幫我裝好，還夸我真是一個(gè)勇敢的孩子。從那以后，我便不再膽怯，做什么事情都很勇敢。上一年級(jí)的我，必須克服對(duì)媽媽的依賴，獨(dú)立去做一些事情，我做到了！
三年級(jí)時(shí)，我看到有許多比我小的孩子在騎車，心里很是羨慕，便告訴爸爸:“我想學(xué)騎車，您能教教我嗎？”爸爸說(shuō):“當(dāng)然可以。”他把車子推出來(lái)讓我學(xué)，我剛開(kāi)始學(xué)時(shí)是讓爸爸跟在后面用手扶住后座，我騎著騎著，感覺(jué)還不錯(cuò)，所以我讓爸爸把手放開(kāi)，結(jié)果我摔倒了，我站起來(lái)又試了幾次，可還是摔倒了，爸爸對(duì)我說(shuō):“摔跤是必須的，多摔幾次你就學(xué)會(huì)了”，聽(tīng)了爸爸的話，我似懂非懂。在我的刻苦練習(xí)下，雖然滿身是傷，但我學(xué)會(huì)了騎車。我有一股不服輸?shù)膭艃�，我�?jiān)信，只要堅(jiān)持就一定能成功。上三年級(jí)的我，明白了只有“摔跤”才能學(xué)會(huì)騎車，我做到了！
上六年級(jí)時(shí)，我的作文是一個(gè)弱項(xiàng)，寫(xiě)的作文常常是流水賬，連自己都不想看，于是，很著急，老師很想幫我提高，給我講了很多寫(xiě)作方法，并告訴我要多讀課外書(shū)，積累好詞好句，就能加以運(yùn)用，終于在老師的耐心的指導(dǎo)下，自己的努力下，我的作文水平提高了。上六年級(jí)的我，從一個(gè)作文“菜鳥(niǎo)”到有所提高，經(jīng)歷了很多磨難，可是，我做到了！
13年的成長(zhǎng)中，我遇到很多磨難，在我的堅(jiān)持與努力下，我都克服了。在以后的成長(zhǎng)之路上，我定會(huì)遇到更多磨難，我想說(shuō)的是:磨難，請(qǐng)盡情地來(lái)吧，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備來(lái)迎接你。
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