那目光曾撥動(dòng)我的心弦作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的那目光曾撥動(dòng)我的心弦作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
如果說(shuō)我的生活是一張白紙，那么他就在這張紙上畫(huà)重重的一筆；如果說(shuō)我的生活像是平靜的水面，那么是他讓這平靜的水面上起了層層漣漪。
和他在同一個(gè)班級(jí)里生活了整整五年，卻第一次和他做同桌，我們互不了解，像是最熟悉的陌生人。
剛開(kāi)始我面對(duì)他總是有一種無(wú)形的壓迫感，又夾雜著一絲敬重，總之就是“徒手摘星辰，愛(ài)而不得�！碑吘谷思沂菍W(xué)霸！但是后來(lái)就習(xí)慣了。
成績(jī)的幅度很大，我卻總是一幅十分不在意的樣子，事事都看心情，十分情緒化。
終于有一天，他對(duì)我說(shuō)：“你知不知道我很看不起你？”眼前的這張臉上寫(xiě)滿了不滿與憤怒，“成績(jī)本來(lái)就不怎么樣，還不好好學(xué)習(xí)，爸媽送你來(lái)學(xué)校是讓你來(lái)學(xué)知識(shí)的，不是讓你來(lái)玩的！”我陷入了深思，他中間說(shuō)了什么我沒(méi)聽(tīng)清楚，只聽(tīng)到了那句“好好想想我說(shuō)的話，想想怎樣才能讓我看得起你！”
那次以后，每每見(jiàn)他，心中就燃起一股不服的怒火，使我上課、寫(xiě)作業(yè)時(shí)不得不用心。每次考完試后，我總幻想可以超過(guò)他�？擅看纬煽�(jī)下來(lái)后他總是比我高，而我的成績(jī)也比原來(lái)提高了不少。我曾無(wú)數(shù)次幻想可以拿著卷子在他面前好好炫耀一番，可現(xiàn)實(shí)總是打我的臉。
這時(shí)，我看見(jiàn)他朝我走來(lái)。想來(lái)也是，他那么討厭我，而且每次都比我考得好，怎么能不拿卷子來(lái)好好炫耀一分再來(lái)個(gè)冷嘲熱諷呢？看著他拿起我的卷子，我就已經(jīng)準(zhǔn)備好被他好好“取笑”一番，畢竟他比我高了不少呢！但是看到我的分?jǐn)?shù)后，他并沒(méi)有像我想象般的那樣做，看向我的目光也緩和了不少，甚至多了幾分贊許。抬起手。拿筆，俯身靠近我，細(xì)細(xì)分析我失分的原因，指出我的不足，并且?guī)臀医馕雒康牢易鲥e(cuò)的題……
如今，我已經(jīng)上初中了，態(tài)度大不如同他在一起的時(shí)候。老師找我談話，這使我不得不想到他——那憤怒的'眼神、那贊許的目光、那溫和的聲音、那肯定的笑容……
心中那團(tuán)冷卻已久的火，又開(kāi)始燃燒了起來(lái)；那句被我遺忘已久的誓言，又浮現(xiàn)在我的腦海。
是啊，我雖已與他分開(kāi)，可他的目光，我卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，更會(huì)時(shí)刻陪著我、警醒我。
多年后，再回想起那曾撥動(dòng)我心弦的目光，就不會(huì)有任何困難可以阻礙我前進(jìn)的步伐，因?yàn)槟菚r(shí)，那團(tuán)小小的火焰，早已成一片火海；心中不堪一擊的小苗，早已長(zhǎng)成參天大樹(shù)，足以抵擋千軍萬(wàn)馬……
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