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【實用】學期計劃模板匯總七篇
學期計劃 篇1
本學期我擔任四年級的班主任，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃。
一、本班學生基本情況
全班共有學生65人，其中男生36人，女生29人。
二、基本措施和做法。
１、了解學生思想狀況。
為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
�、排c學生交談。有計劃地利用班會課和課余時間與學生交談，通過召開學困生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。
�、撇欢ㄆ跈z查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。
�、沁M行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話班主任工作計劃，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
⑴組織好學生做好一日常規(guī)。
組織學生參加每一周的升國旗，對學生進行愛國主義教育，使學生認識到自己的學習、生活與祖國的`前途、命運息息相關(guān)。
做課間操班主任應該堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏班主任工作計劃，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回教室。
⑵檢查本班學生值日生工作。
班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。
⑶加強學生的安全教育工作。
為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任日常工作應該做細做實，加強安全宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。
3、組織和培養(yǎng)班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。
⑴確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。
�、七x拔、培養(yǎng)和使用班干部。
4、做好個別學生的教育工作。
對于學習困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學生，進行個別教育。具體做法如下：
對于個別學生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對學困生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)學困生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)學困生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。
三、班級活動安排
九月份：行為規(guī)范養(yǎng)成教育月
1、總結(jié)暑假生活，評比假期實踐活動。
2、舉行新學期升國旗儀式暨開學典禮；制定學校德育工作計劃和班主任工作計劃。
3、加強學生養(yǎng)成教育，重溫《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《市實驗小學學生一日常規(guī)》等管理規(guī)定。
4、上好《開學第一課幸�！罚M織討論、撰寫體會，加強幸福教育。
5、開展一年級入學前教育活動，激勵學生立志爭做“四好”新人。
6、慶祝教師節(jié)“師生共成長”系列活動。
7、結(jié)合“重陽節(jié)”，開展“敬老祝福短信征集”活動，進行感恩教育。
8、開展“祖國發(fā)展我成長幸�？鞓饭渤砷L”主題樓道宣傳欄和班級板報展評。
9、新任班主任培訓會議，新老班主任結(jié)隊互助活動。
十月份：感恩教育月
1、以迎國慶頌祖國、少先隊建隊62周年為專題，開展感恩愛國系列教育活動。
2、開展“隊旗飄飄映黨旗”少先隊獻詞大賽系列活動。
3、各班確立申報課間活動內(nèi)容，規(guī)范課間區(qū)域化活動。
4、班主任工作例會，工作經(jīng)驗交流。
5、小干部及值勤隊員培訓班開班。
6、組織學生參加市第六屆“少年兒童書信文化活動”。
7、一年級家�；顒蛹鞍嗉壈辔瘯闪�。
8、“舉隊旗、敬隊禮、學隊章、我的事情我做主”少先隊教育活動。
9、義工聯(lián)牽手斑馬線及“家長義工護衛(wèi)隊”活動。
10、10月31日世界勤儉日，開展“勤儉節(jié)約”活動；10月16日世界糧食日，開展“愛惜糧食”活動。
十一月份：法制教育宣傳月
1、加強家委會工作，以級部為單位召開家校聯(lián)系會；開展“百名教師訪千家”系列活動。
2、健全班隊組織，民主競選班隊干部；
3、整合資源，聘請法制副校長上法制教育課以及交通安全知識講座，開展安全、心理健康知識宣傳教育活動。
4、11月22日（第四周周日）感恩節(jié)，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教導之恩，感謝社會所有付出的人。
5、結(jié)合11.9消防日，結(jié)合行為規(guī)范開展消防安全教育活動。
6、第二屆班主任（輔導員）工作論壇。
7、舉辦心理健康教育講座，培養(yǎng)自信進取的學習生活態(tài)度。
8、開展建隊62周年“祖國發(fā)展我成長”紅領(lǐng)巾讀刊讀報知識競賽活動。
9、秋季學生校外實踐活動。
10、“我和孩子做同學”家校結(jié)合活動。
十二月份：心理健康教育月
1、開展心理健康教育活動。2。班級文化建設(shè)：迎新年主題墻報、黑板報展示。
3、12月4日普法教育日，組織學習新《義務教育法》《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等有關(guān)法律法規(guī)。
4、開展“迎新年市實小學生形象設(shè)計大賽”活動。
5、班主任工作例會：班級工作亮點申報與展現(xiàn)。
6、開展迎新年的慶祝活動。
二Ｏxx年一月份：教育成果展示月
1、班主任工作經(jīng)驗交流。
2、評選出本學期的優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀配班老師和優(yōu)秀學生。
3、組織學生行為習慣自評，各班組織分層定星評價。
4、安排寒假社區(qū)教育活動，指導學生參加寒假社會實踐活動。崇尚科學，反對迷信，過一個愉快、健康、祥和的春節(jié)。
5、期末班隊工作總結(jié)，德育工作總結(jié)，做好學期資料積累、整理歸檔工作；。
6、寒假生活指導。
學期計劃 篇2
一、指導思想：
本學期認真組織并落實學校的各項任務，結(jié)合學校教育教學精神，以課堂教學為中心，以學生學習培養(yǎng)為重點，以學生為本，全面提高我校英語教師的課堂水平和業(yè)務能力。
二、工作目標：
1. 繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學科教學常規(guī)。
2. 加強理論學習，推動課堂改革。
3. 提高英語教學質(zhì)量，確保完成學校的各項指標。
4. 細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，發(fā)揮英語教研組每位老師的積極性，有計劃的開展英語各項教學活動。
三、工作措施：
（一）強化教研組建設(shè)，積極發(fā)揮教研組的團隊合作力量。
1. 強化活動常規(guī)化，本學期將在以往的基礎(chǔ)上，開展一系列形式多樣的“教學研究”活動，充分發(fā)揮教研組作用。抓好備課、上課、作業(yè)的布置、批改、課后輔導、課后反思等工作。
2. 認真做好創(chuàng)建工作，針對先進教研組的考評要求，積極開展各項活動。
3. 做好六認真工作，教研組每位教師要認真?zhèn)湔n，認真上課，科學合理布置作業(yè)，認真批改作業(yè)。
�。ǘ� 加強教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。
1. 加強教學常規(guī)管理，全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內(nèi)容上課，提前進課堂，準時下課，每天及時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。
2. 做好教學質(zhì)量檢測，每一位教師都要樹立質(zhì)量為主的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，學校在期中和期末對學生的成績統(tǒng)一檢測，并對檢測的`情況進行全面的總結(jié)，我們要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的問題，提出今后改革的措施。
3. 抓好學科競賽活動，教研組結(jié)合英語學科的特點，通過競賽的方式來提高學生的學習英語積極性，扎實學生基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成良好的學習習慣。
�。ㄈ┰趯W習與實踐中不斷提高教師的隊伍素質(zhì)，教師的發(fā)展才能促進學生的發(fā)展，學校的發(fā)展。
1. 創(chuàng)造機會提高教師的業(yè)務學習能力，鼓勵教師積極參加各項培訓活動，回來后上好回報課，實現(xiàn)資源共享。
2. 嘗試教師個性課程開發(fā)，本學期，要求教師發(fā)掘自身優(yōu)勢，結(jié)合學科教學特點，在科學實施國家課程的同時，創(chuàng)造性的研發(fā)個性化的學科課程。
學期計劃 篇3
一、指導思想
認真貫徹學校的工作要點，認真貫徹國家教育方針，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，全面推進素質(zhì)教育，深化教育改革。以學校教科研工作計劃為指導，以《全日制聾校數(shù)學課程標準》為依據(jù)，繼續(xù)以“關(guān)注課堂”為工作主線，并注意整合教學，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化特校課堂教學改革，大面積地提高數(shù)學教學質(zhì)量。
二、教研目標
1、提高數(shù)學學科教學水平，確保完成學校要求的各項教學任務。
2、進一步提高數(shù)學教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。
3、轉(zhuǎn)變教師的教學觀念。教師要更新教學觀念，以先進的教學理念武裝自己，指導平常的教學工作。
4、制定業(yè)務學習和集體備課制度，發(fā)揮集體的作用。
5、積極撰寫教學論文,提升數(shù)學教師科研素養(yǎng)。
三、具體措施
�。�、嚴格執(zhí)行教學“六認真”工作，在此基礎(chǔ)上做好以下工作。
�。�1）改進教師的備課質(zhì)量。
改進教師的`備課方式，教師備課要突出重點，既要關(guān)注教師的指導，又要關(guān)注學生的學習活動。
�。�2）上課：上課時要維持正常教學秩序，圍繞目標組織教學。講授要精當、精練，突出學生主體地位，關(guān)注學生的學習狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學習、合作探究”的學習方式。
�。�3）改進教師作業(yè)的批改方式。
教師批改學生的作業(yè)提倡面批，若不能及時面批的，提倡在學生每次的作業(yè)后寫一些簡單的評語。如：有進步，加油��！你真棒！等等鼓勵性的話，以次來促進學生。
�。�4）輔導：各教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好個別學生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著。
2、抓好教研組的建設(shè)，發(fā)揮教研組長的作用。
教研組的管理要規(guī)范化，要扎扎實實地開展教研活動，營造濃濃的教研氣氛。
３、加強青年數(shù)學教師的培養(yǎng)。
通過研究教案和互相聽課以及外出學習來指導他們的教學，在科研中指導科研，使他們在教學和科研兩方面共同發(fā)展，(工作計劃 )幫助他們盡快成長。
4、充分發(fā)揮集體備課小組的作用，保證備課小組的活動時間，充分體現(xiàn)備課小組的靈活性。
5、加強教師隊伍建設(shè)。
要求教師能結(jié)合平時教學，撰寫教學心得、論文、教學案例與反思，爭取有更多的篇數(shù)在各級比賽中獲得更好的獎次，從而提高我校教師的知名度，并促進數(shù)學教師教學水平和教學質(zhì)量的提高。
6、組織全校學生口算比賽。
四、主要工作安排
二月份：
1、制定數(shù)學組工作計劃；
2、檢查教師開學初的備課；
3、檢查數(shù)學及技藝科的教師教學計劃制定；
4、檢查教學六認真工作。
5、制定業(yè)務學習計劃和集體備課計劃。
三月份：
1、組織教師認真聽、評課。
2、檢查教學六認真工作。
3、組織數(shù)學組教師業(yè)務學習和集體備課。
4、組織學生口算比賽。
四月份：
1、落實青年教師賽課。
2、組織教師認真聽、評課。
3、檢查教學六認真工作。
4、組織數(shù)學組教師業(yè)務學習和集體備課。
五月份：
1、落實青年教師賽課。
2、確定示范課人員及開課周次并安排好示范課時間。
3、組織教師認真聽、評課。
4、了解各班教學進度。
5、檢查教學六認真工作。
6、組織數(shù)學組教師業(yè)務學習和集體備課。
六月份：
1、檢查復習計劃制定情況。
2、檢查教學六認真工作。
3、期末工作總結(jié)。
學期計劃 篇4
一、指導思想
本著踐行區(qū)教育局“上品教化”的教育理念，深入領(lǐng)會我鎮(zhèn)“研學后教”深化課堂教學改革工作實施方案的精神，我們將在“研學后教”高效課堂教學模式的改革試點中努力探索�！把袑W后教”的課程改革，旨在革除現(xiàn)實教學工作中效率不高、學生負擔較重、教師教學理念教學行為跟不上時代發(fā)展等弊端，真正把目前詬病甚重的“以師為本”“以教為本”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙陨鸀楸尽薄耙詫W為本”，讓教學減負、高效，讓學生樂學、善學，達到教與學兩個主體的和諧統(tǒng)一�！把袑W”，即是要在研究學情、學法、課標、教材的基礎(chǔ)上，提出目標、內(nèi)容、方法上的“研學案”，學生在研學案的引導下，通過自主、合作、探究，獲得知識與學法，生生互動，提升能力�！昂蠼獭�，主要針對學生鉆研后留存的困惑展示交流，生生互教，教師進行必要的點撥、拓展與延伸，學生再進一步的合作、交流、探究，達成教學目標。最終目標，是實現(xiàn)學習方式的真正轉(zhuǎn)變，以提高學生綜合素質(zhì)水平，促進學生的全面發(fā)展為出發(fā)點和歸宿點。
二、實施步驟
按區(qū)教育局部署，結(jié)合石樓鎮(zhèn)教改工作方案的要求，“研學后教”深化課堂教學改革工作將成為科組今后工作的重心�？平M將組織老師們廣泛學習，科研引導，以課題提升為抓手，深入實踐，研討摸索，展示交流，總結(jié)反思，完善推廣。
�。ㄒ唬┡嘤柵c規(guī)劃階段（20xx學年第二學期），
1、成立二級組織，指導、推動“研學后教”課堂教學改革工作的實施
�。ǖ谝患壗M織——“研學后教”課堂教學改革工作領(lǐng)導小組
組長：校長麥志偉
副組長：副校長謝萍劉兆祥
組員：教導主任吳俊英、教導副主任高煥兒、大隊輔導員劉淑儀）
在學校一級領(lǐng)導小組的指導下，成立科組二級組織。以科組長為組長，各年級抽出骨干教師組成研學后教”課堂教學改革實施指導小組，研究制定各年級推進“研學后教”課堂教學改革實施策略，通過實驗班、研討課等形式開展理論學習，實踐研究，評價分析，反思提高，逐漸摸索出在“研學后教”教學理念指導下的可操作性的課堂教學模式。
2、廣泛學習，大力宣傳，轉(zhuǎn)變教師的教學理念，轉(zhuǎn)變家長及學生的思想顧慮，為教改鋪平道路
�。�1）加強師生和家長宣傳，提高課改認識。
認真組織教師學習馮局的講話精神，學習石樓指導中心的推進實施方案，從思想上認識到此次教改的重要性。同時，通過教師做好家長學生的宣傳工作，認識到此次教學改革對于學生學習和成長的重要意義。
�。�2）科組組織學習相關(guān)理論，為課改做好前期準備。
利用科組學習時間，每周組織教師學習“研學后教”的相關(guān)理論：象賢中學“三元整合導學模式”的相關(guān)教學改革理論；學習皮連生教授的《學與教的心理學》；學習新版課程標準；學習有關(guān)導學案的理論知識與成功案例。在學習的基礎(chǔ)上，撰寫個人學習心得與反思，個人對教改的愿景與思考，初步達成本學科課堂改革的共識�？平M整理出具體實施的小方案。
3、專家引領(lǐng)，骨干帶動，在課堂中實踐，在實踐中思考，在思考中完善，逐漸摸索出具有特色的'導學模式
本學期，科組要在中高年級分年級設(shè)立實驗班，由科組長、備課組長等骨干教師擔任，首先以研討課的形式開始進行“研學后教”的試點。學校再邀請相關(guān)理論專家或有經(jīng)驗的名師前來，或組織專題講座，或聽課把脈，或開展“研學后教”課改工作大討論，在思考中實踐，在實踐中明晰教改策略，制定出切實可行的，符合我校校情、生情的導學模式，形成一系列具體可行的實施策略。同時，對教師進行培訓提升，再統(tǒng)一思想，統(tǒng)籌安排，有計劃地實施。
（二）實踐與反思階段（20xx學年每一學期）
1、科組落實集體備課工作。
利用20xx暑假開始規(guī)劃各備課組用集體備課的形式設(shè)計導學案。先有教師個人出初案，再經(jīng)過集體討論，備課組長審核等過程，提前一周備課形成有效的導學案。
2、“研學后教”課改工作常規(guī)要求。
科組每周有一節(jié)“研學后教”研討課；教師個人多聽其他教師的課。每周科組召開“研學后教”教研工作學習交流、研討總結(jié)、反思改進會。
�。ㄈ┛偨Y(jié)推廣階段（20xx學年第二學期）
1、科組初步形成具有個性特色的“研學后教”理論指導下的不同課型的課堂教學模式，學校形成校本特色的“研學后教”課堂導學模式。
2、積極參加學校開展的“研學后教”課堂教學模式教學能手比賽活動，力爭在區(qū)鎮(zhèn)舉辦的開放日活動中有優(yōu)秀的表現(xiàn)。
3、參與鎮(zhèn)“研學后教”課堂教學模式教學能手比賽。
4、收集成果（案例、敘事、論文）。
5、總結(jié)提煉，形成教學模式。要求主體理念和方向相同，根據(jù)實際可各有側(cè)重。
6、推進教學質(zhì)量上新臺階。
推進“研學后教”課堂教學改革已是科組的必由之路。為了學生能輕負擔高效率地學習，健康快樂地成長，改變教與學的現(xiàn)狀刻不容緩。語科組將在上級部門的領(lǐng)導和支持下，義不容辭地走在課改的最前沿，勇闖“研學后教”課堂教學改革難關(guān)，為實現(xiàn)我區(qū)“上品教化”教育理念再立新功。
學期計劃 篇5
為搞好新學期的班級管理工作，現(xiàn)將這學期的班主任工作大體工作安排如下：
一、認真建立班級規(guī)章制度和班級考核制度，使學生自己規(guī)范自己的行為，把學校要求內(nèi)化為本班學生自覺的行動。上學期我班已經(jīng)建立了班級規(guī)章制度，經(jīng)過一學期學生反應是不錯的，本學期我要引導學生認真研究班級規(guī)章制度的完善問題，總結(jié)上學期的經(jīng)驗和不足，力爭進一步提高班級規(guī)章制度對學生的約束力和學生自覺遵守班級規(guī)章制度的習慣。
二、繼續(xù)做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。對于優(yōu)秀生了解他們存在的問題，既包括學習也包括生活，進一步提高他們的成績和在年紀的競爭力；對于差生多找他們他們談話，認真了解他們內(nèi)心思想的變化，尋找思想上的閃光點和開展思想工作的突破口，鼓勵他們趕上去；特別是對貧困生，做好他們的思想工作，使他們丟掉包袱，輕裝前進，努力思想人生價值，不為眼前暫時的困難壓倒。
三、繼續(xù)樹立和培養(yǎng)學生的集體注意觀念和主人翁意識，心胸開闊，顧全大局，讓學生自覺地維護集體榮譽，樹立我班的良好形象，
四、指導班干部開展工作，做好日常班級管理工作。發(fā)揮班干部、小組長、課代表的帶頭作用，百分之百杜絕惡*事件的發(fā)生，堅決抵制社會上的.一切歪風邪氣向班級進攻，使我班保持健康向上的發(fā)展勢頭。
五、注意調(diào)動各個方面的教育因素。我力爭做到：不間斷與學生尤其是貧困生和差生及的家長的聯(lián)系，進行溝通和交流，及時把握這些學生的思想動向；注意和各科任教教師交流和協(xié)調(diào)，聽取他們的意見和建議，明確把握班級的動向。
六、大力抓好學生的學習。認真總結(jié)學習中的問題，組織優(yōu)秀學生介紹自己的經(jīng)驗，組織學生交流自己的學習方法，相互取長補短，力爭優(yōu)化所有同學的學習方法。每次月考結(jié)束以后，及時組織學生自己進行自我分析，讓學生學會如何學習。
我相信，只要努力，加上全班同學的默契配合，我一定會把我班打造成全體班級中最出色的一個。<
學期計劃 篇6
本學期，我班幼兒升入大班，繼續(xù)新的學習和生活，為了使孩子們能健康、愉快的成長，我班三位教師將以愛工作、愛孩子當作自己的天職，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點，努力建立良好的師幼關(guān)系，讓孩子在幼兒園快樂地渡過最后的一學年，我們將遵循"一切為了孩子,為了孩子的一切"的宗旨開展各項工作，現(xiàn)制定工作計劃如下：
一、班級情況分析：
本學期，我班共有幼兒31名，女孩20名，男孩11名，其中有3名是本學期剛轉(zhuǎn)進來的幼兒，通過兩年的幼兒園學習生活，幼兒各方面的能力都有了一定的進步，有較強的自理能力、交往能力;大部分幼兒有很強的探索學習愿望，喜歡問為什么;大部分幼兒能關(guān)心集體，愛護操作材料和玩具;活動中許多幼兒能主動謙讓學用禮貌用語,在生活方面我們發(fā)現(xiàn)孩子們的的進餐習慣有很大進步,均能保持桌面整潔,幼兒的飯量也大大增加了。但也有許多不盡人意的地方：部分幼兒午睡習慣差，自己睡不著還要影響其他幼兒;經(jīng)過兩個月的暑期生活，許多幼兒的規(guī)則意識淡薄，活動時，有的幼兒還會與同伴說悄悄話，影響他人. 課間會出現(xiàn)追逐打鬧的現(xiàn)象,男孩子表現(xiàn)尤為突出。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中都有效滲透了相關(guān)教育，希望通過一學期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步。
二、指導思想
以《幼兒園工作規(guī)程》為指導，從《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù).以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面推進素質(zhì)教育。將給幼兒創(chuàng)造一個寬松、愉快、和諧的教育環(huán)境，以促進每位幼兒自主地、富有個性地發(fā)展為指向。樹立終身教育理念，以人為本的幼兒教育，面向世界的科學幼兒教育，繼續(xù)在園內(nèi)改革浪潮的指引下，深入細致的進行班級事務工作的深入改革，制訂出符合班級幼兒情況的各種表冊，規(guī)范班級常規(guī)的管理，為幼兒營造一份良好的發(fā)展氛圍。
三、工作重點及具體措施：
(一)、教育教學工作：
1.積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍，合理地布置與安排各個區(qū)角，為幼兒提供自選、自主活動的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學習。
2.重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能，認真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動的根本任務是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣，促進幼兒的健康，為了更好的實現(xiàn)這個目標，我們應采取以下措施：
(1)教學活動設(shè)計中，充分考慮幼兒的身心特點，使幼兒在過程中能夠不斷體驗和經(jīng)歷成功的喜悅;
(2)在體育活動中，多設(shè)計一些有助于磨練意志、培養(yǎng)勇敢精神的體育游戲活動。
3.發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個性。具體措施是：結(jié)合主題游戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇. 當活動結(jié)束后，教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>
4.設(shè)立"環(huán)�？倓訂T"大型區(qū)域活動，開展環(huán)保小制作，充分利用廢舊材料制作手工制品，豐富幼兒的藝術(shù)活動，提高他們感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣，形成環(huán)保教育特色。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識和經(jīng)驗，并且注意力有所集中，開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動，將更具目的性，并能滲透環(huán)保教育于其中，是一件非常有意義的事情，我們將采取以下措施：家園一同收集廢舊材料制品。結(jié)合主題為各區(qū)域提供各類半成品廢舊材料，便于幼兒取放。主題教育活動中，多利用廢舊物品制作教玩具。
5.開展幼小銜接的準備工作，開展閱讀、計算、識字、拼音、英語等活動，不斷提高幼兒的學習能力，有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將聽、說、讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。為幼兒創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，營造英語學習氛圍，培養(yǎng)幼兒對英語的興趣。
6.注重日常的音樂活動，精選優(yōu)秀的音樂作品，注重音樂活動在一日生活中的運用，讓音樂活動成為日�；顒拥囊徊糠郑⒇灤┯谝蝗栈顒又�。
7、在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起、沒關(guān)系等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，能承認，并愿意改正。
(二)、衛(wèi)生保健及安全教育工作：
衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作，我們兩位教師將全力配合保育員，分工不分家，認真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認真做好每日巾杯的衛(wèi)生消毒，并堅持做到天天洗地板，為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。
除此之外，我們還要對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛(wèi)生習慣等。并根據(jù)大班的特點，培養(yǎng)幼兒自理能力，學會收拾、整理、保管自己的物品;學會在戶外活動歸來，自己增減衣服;在完成這些工作之外，同時還要做好預防各種傳染病工作。
(三)、家長工作：
在上學年家長工作的基礎(chǔ)上，本學期我們?nèi)匀粫M行全面家訪，了解幼兒的生活環(huán)境和家庭狀況，以便有針對性的做好家長工作，主動向家長匯報孩子在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，共同幫助孩子進步。同時，我們將充分利用家長會,家長開放日和接送孩子時間，經(jīng)常與家長交流，取得家長的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。對于工作忙的家長，我們將以電話或網(wǎng)上留言等多種形式與家長溝通，針對不同的孩子采取不同的教育方式。再來就是通過家長園地向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助。
新的一年，新的希望，相信通過幼兒園、教師、家長的有益互動，能夠達到最好的溝通效果，促進孩子的全面發(fā)展，我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學期。
為全面提高教學質(zhì)量，出色完成學校制定的培養(yǎng)目標，力爭讓本班學生做到學科基礎(chǔ)扎實、學業(yè)成績優(yōu)異、思維敏捷、學習能力超群的學生，為他們脫穎而出創(chuàng)造條件，從而造就一批實踐能力強的人才，為學校增光。
一、指導思想：
以教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指針，貫徹落實張家港市教育局《關(guān)于深入推進課程改革工作的意見》精神，根據(jù)一年級的實際情況，通過科學的管理、有效的策略和扎實的措施，因地制宜地開展課改活動，扎扎實實地搞好一年級的課程改革實驗。
二、明確課改的意義。
1、參與課改計劃的制訂。
2、收集有關(guān)重要課改文章供教師學習。
3、積極參與課改組的活動，無非常特殊的情況，不得缺席。全學期參與活動在活動總數(shù)的三分之二以上。
4、一學期至少聽一年級老師上課10節(jié)以上。
5、每月組織課改組成員開會一次，具體了解各位教師的課改情況，把握全體的課改實況和進度，提出建設(shè)性意見。
三、加強學習，提升教育理念。
在社會變革、教學轉(zhuǎn)型時期，最大的困難是觀念的轉(zhuǎn)變，因此，教師的教學觀念和知識水平不斷地面臨挑戰(zhàn)，只有加強學習，才能跟上飛速發(fā)展的時代步伐。
1、學理論文章。我們要充分利用人手一本的《小學語文教師》和《江蘇教育》，細細研讀，把其中的.精華摘錄在“學習摘錄”中，作為研究的指南針。備課組長也隨時印發(fā)一些理念較新的文章給一年級各位老師，使老師們能從中汲取養(yǎng)分。以此切實轉(zhuǎn)變觀念，把握精髓，少走彎路。
2、學習他人的教學案例。多看一些他人的具有先進理念的教學案例，然后結(jié)合自己的教學實踐，以給自己的課堂教學帶來一定的變革。將編印一至二期課改案例供老師們學習。
3、多看、多聽他人的課。俗話講：“三人行，必有我?guī)熝��！彼砸浞掷矛F(xiàn)代教育媒體，把國家級課改實驗區(qū)老師上的錄象課放給老師們看;多組織老師相互聽課，積極開展聽課活動，讓老師們通過聽課評議，看到自己的不足，切實轉(zhuǎn)變自己的教學行為，讓新課程理念真正化作教師的具體行動，從而確保課改落到實處。
四、深入課堂研究，注重教學實踐。
1、主研一個課題。讓課改組的每一位教師明確一個課題，通過平時的學習、實踐、反思，力求有所突破，取得實效。
2、上好一節(jié)研討課。既然是研討課，就不求面面俱到，試圖解決所有的問題，我們只希望教師能圍繞所確立的課題，在某一個方面甚至某一個環(huán)節(jié)作一些探討、作一些嘗試，力求有所突破就可以了。一個教師上研討課，其他教師也要當作是自己的事，因為“只有經(jīng)常幫助別人的人，才能得到別人的幫助�！笨梢栽谡n前出謀劃策，聽完課后，給予真實有效的評價，這樣的過程，無疑會給上課教師及聽課教師帶來很大的提高。本學期要求一年級新課程的教師至少在組內(nèi)上研討課一節(jié)。
3、養(yǎng)成反思的習慣。課改實驗老師要經(jīng)常反思自己的教學行為，對成功和教訓進行理性思考，寫成教育日記。要求做到：每周2—3篇“教學反思”，字數(shù)在200字以上;教育隨筆每月2—3篇;每學期2—3篇教學案例，至少一篇教學論文。
本學期，將根據(jù)參與活動、上課質(zhì)量、文章質(zhì)量和學生反饋意見等情況對實驗教師進行評估，從中評選出課改先進教師。
五、嘗試教學評價改革。
1、評價目標從智力因素和非智力因素兩方面入手。因為科學研究表明：一個人取得成功的因素中智力因素只占20%，而非智力因素占80%，因此必須重視對學生在學習時所表現(xiàn)的情感、態(tài)度、價值觀等非智力因素的評價。
2、評價主體多元化。對學生的評價，可以讓學生、家長、同學、老師四者同時參與評價，對老師的評價，可以用自評、他人評、學生評、學校評四者相結(jié)合，至于比重如何，將在本學期作進一步的探討。
3、評價方法多樣化。對學生的評價重在真實、鼓勵。可以用定性評價和定量評價相結(jié)合的方法，對基礎(chǔ)知識、解題能力等方面可以給予量化，而對解決問題的策略、實際操作、說話、朗讀等方面則可以給予定性評價，即可以用言語給予學生一定的評價，并重視用發(fā)展的眼光看待學生。
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