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【熱門】職業(yè)生涯規(guī)劃

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又有了新的工作，來為以后的職業(yè)發(fā)展做一份職業(yè)規(guī)劃吧。職業(yè)規(guī)劃怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編幫大家整理的職業(yè)生涯規(guī)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【熱門】職業(yè)生涯規(guī)劃

職業(yè)生涯規(guī)劃1

　　“日出而作，日入而息，鑿井而飲，耕田而食，帝力于我何有哉？”老子這句話道出了順天而行的哲學理念，反映了天、地、人之間無懈可擊的運作關(guān)系。處事與一切萬物和睦相處，則處于和諧狀態(tài)。當你的職業(yè)生涯規(guī)劃順天而行時，同樣是十分調(diào)和、生生不息狀態(tài)。

　　順天而行不是一件抽象、不切實際或玄秘的事，從動植物到人類，乃至宇宙，一切的萬物皆適用。順天而行無需綠葉、原野、森林、湖泊。在繁華的寫字樓任職，可能是順天而行的絕佳表現(xiàn)，而其他數(shù)以千計形形色色的行業(yè)之所以存在，也絕非偶然，這正是人類所編織的職業(yè)網(wǎng)絡(luò)的全貌。順天而行其實是一種非常實用的生活守則。依此對你的現(xiàn)行職業(yè)和職業(yè)規(guī)劃進行深入檢視，可以包括如下：

　　（1）你的職業(yè)充分地表現(xiàn)你的本性。它與你的內(nèi)在能力十分契合，充分地展現(xiàn)你的氣質(zhì)及個性——即使是負面的部分也無妨。它提供了對你別具意義的報酬，實現(xiàn)了你的目標。此外，周圍的職業(yè)環(huán)境也適合你。

　�。�2）你對職業(yè)具有熱誠及始終如一的興趣。它對你的意義舉足輕重，隨著時間的累積，它對你的吸引力有增無減。

　　（3）職業(yè)不斷地滋養(yǎng)你，讓你自然而然地成長、進步，職業(yè)的挑戰(zhàn)促使你不停地學習及成長。

　�。�4）這份職業(yè)不會傷人。它合乎生態(tài)意識，不違反一切事物的運作規(guī)律。

　�。�5）它滿足人性的需求。你我無法斷言何謂對他人適當?shù)姆⻊?wù)，舉例而言，稅務(wù)人員對于人類的重要性，并不亞于老師、母親及企業(yè)家。

　�。�6）你不受外力強迫而接受它；是你選擇職業(yè)，而非被迫工作。

　�。�7）你“已在”做自己。

　　現(xiàn)代人才學發(fā)現(xiàn)，人至少有146種類型的才能，而現(xiàn)在的考試制度只能發(fā)現(xiàn)41種，人的大部分才能并未能很好地被我們開掘和利用起來。人的潛能如同在地下的石油，只要發(fā)現(xiàn)它，把它開采出來，加以規(guī)劃使用，它就能在你的職業(yè)生涯上發(fā)光發(fā)熱。

　　一些遺傳學家經(jīng)過研究認為：人的正常的、中等的智力由一對基因所決定。另外還有5對次要的修飾基因，它們決定著人的特殊天賦，起著降低智力或升高智力的作用。一般說來，人的這五對次要基因總有一兩對是“好”的。也就是說，一般人總有可能在某些職業(yè)領(lǐng)域具有良好的天賦和素質(zhì)。

　　你所最珍視的特質(zhì)是天生所致或是后天形成，不是最重要的，重要的是，你就是你，是集結(jié)了天分、特質(zhì)、觀點、習性及行為的獨一無二的美好個體。

　　倘若你的職業(yè)與你的天賦優(yōu)勢相結(jié)合，且不必花太多功夫處理你天生不擅長的事物，你將如順水行舟般地駕輕就熟。反之，你在規(guī)劃職業(yè)生涯時，若忽略了自己的個性及天賦，將宛如逆流而上般橫渡人生長河，徒浪費生命于永無止境的奮戰(zhàn)之中。逆流而上艱辛而緩慢，順流而下則迅速且旅程中將充滿了樂趣。

　　令人驚訝的是，許多人并不了解順應(yīng)自己的本性進行職業(yè)規(guī)劃是多么的重要。當你開始依著自己的本性規(guī)劃未來職業(yè)生涯時，你會發(fā)現(xiàn)以往所視為負面的天生特質(zhì)，竟成為自己最大的'資產(chǎn)。你能夠為自己及未來做出最有利的貢獻之一，即是接納及欣賞自己全部的特質(zhì)、才華及癖好，然后再全心投入規(guī)劃一個恰似是為自己量身訂做的未來。即使是你自以為的不利因素或心理上的缺陷，也值得你看重。假使你排斥威權(quán)，那么你也許應(yīng)考慮自己當老板；又倘若你喜歡炸毀建筑物，或許你可以嘗試做個拆除承包工。

　　在職業(yè)生涯規(guī)劃中，切勿將自己塑造成一個模子，而應(yīng)讓自己因充分展現(xiàn)或發(fā)揮與生俱來的潛能，不斷地成長。此外，也不要企圖改變自己的本性，例如將自已變成外向型或理智型的人，而應(yīng)設(shè)法學會認清、欣賞或表現(xiàn)上天贈予你的才智。這正是鮮為人知的職業(yè)規(guī)劃中順天而行秘訣。

　　順天而行，并非讓你盲目地對個人的成長及自我的進步感到自滿。其用意正好相反。你應(yīng)記得，歡喜地接受自己的人生命運，這僅僅是你生涯規(guī)劃中的一部分。你也許偶爾想要擴展自己的潛能，或承擔前所未有的挑戰(zhàn)與壓力。而那種沖動或意念也是你的性格中特別的一部分，并非人人皆有。因此，它們正如天分、才華一般，也是不可或缺的順天而行要素，都會成為你職業(yè)的祝福。

職業(yè)生涯規(guī)劃2

　　1、職業(yè)理想

　　是個人對未來職業(yè)的向往和追求，是職業(yè)生涯發(fā)展的動力。

　　2、職業(yè)生涯

　　職業(yè)生涯是指一個人一生的職業(yè)歷程，即一個人一生職業(yè)、職位的變遷及職業(yè)理想的實現(xiàn)過程。

　　3、職業(yè)生涯規(guī)劃管理

　　職業(yè)生涯規(guī)劃管理是對規(guī)劃的實行、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制，高效率地完成既定目標。

　　二、判斷題(15×1′=15′)

　　1、適合中職生橫向發(fā)展的職業(yè)群主要體現(xiàn)為技術(shù)等級和職務(wù)的提升，是中職生職業(yè)生涯發(fā)展?jié)撛诘膷徫弧? × )

　　2、只要有報酬有收入的勞動就是職業(yè)。( × )

　　3、在人生道路上，人們通過職業(yè)活動改善物質(zhì)條件，實現(xiàn)自我價值，得到社會對自己的認同。( √ )

　　4、職業(yè)生涯規(guī)劃有明確的方向和可操作性，要求目標要明確，階段要清晰，至于措施則不必要太具體。( × )

　　5、中職生在學生時代，應(yīng)把每一項實驗、實訓當做真正的職業(yè)活動來完成，盡量少參加社會實踐活動，而班級、學校交給的任務(wù)，可以放在一邊，有精力的可以去完成。( × )

　　6、職業(yè)資格證書是專業(yè)技能素質(zhì)的憑證，是求職的“敲門磚”。( √ )

　　7、一個人的興趣可以培養(yǎng)，但性格是不能改變的。( × )

　　8、方法能力是指從業(yè)者對從事職業(yè)活動所需要的專業(yè)知識、技能的`掌握和運用水平，強調(diào)應(yīng)用性、針對性。( × )

　　9、首次就業(yè)的實際崗位一定要選擇自己目標中的相關(guān)專業(yè)，爭取一次就業(yè)就能謀到理想的工作崗位。( × )

　　10、中職生在學生時代，不應(yīng)重智、輕德，在學習、生活中都要認真“做人”，為職業(yè)生涯的順利起步做好準備。( √ )

　　11、再次擇業(yè)是從業(yè)者提高就業(yè)質(zhì)量、調(diào)整發(fā)展方向的好機會。( √ )。

　　12、判斷他們所做的是否是職業(yè)(畫√或×)

　　(1)、小王從農(nóng)村來到城市，通過勞動服務(wù)公司介紹，為居民做家政服務(wù)的小時工。( √ )

　　(2)、張老板開了個印刷廠，專印制盜版書，牟取暴利。( × )

　　(3)、劉某為一家旅游公司在街頭發(fā)放、張貼廣告。( × )

　　(4)、周某刻圖章，做辦證業(yè)務(wù)，什么證章都給開( × )

　　三、選擇題(每題有若干個正確答案，請將你認為符合題目要求的填寫在括號內(nèi))(6×3′+14`=32′ )

　　1、職業(yè)生涯的特點包括(B、C、G )

　　A、自覺性、積極性 B、發(fā)展性、階段性 C、整合性、終生性

　　F、可行性、確切性 G、獨特性、互動性

　　2、職業(yè)理想的特點( ABCF )

　　A、社會性 B、時代性 C、發(fā)展性 D、超前性 F、個體差異性

　　3、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性是(BC )

　　A、幫助你最終能實現(xiàn)自己的美好理想 B、幫助你揚長避補地發(fā)展自己 C、幫助你目標明確地發(fā)展自己 D、幫助你不用太努力就可發(fā)展自己

　　4、日本的一家企業(yè)招聘員工，一個應(yīng)聘者因未被錄取而企圖自殺，被及時發(fā)現(xiàn)，經(jīng)搶救脫離危險，不久傳來新的消息，原來他是所有應(yīng)聘者中成績最好的，只因為工作人員電腦操作失誤，把他的成績搞錯了，公司向他道歉，此時的他春風得意，自認為被這家企業(yè)錄用已是“板上釘釘”—“沒跑的事”了�？蓻]想到的是，又傳來更新的消息，企業(yè)還是不準備錄用他。請選擇正確答案( D )

　　A企業(yè)更看重應(yīng)聘者的專業(yè)技能素質(zhì) B企業(yè)并不重視應(yīng)聘者的面試或筆試的成績 C企業(yè)更重視應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗 D企業(yè)重視應(yīng)聘者的心理素質(zhì)

　　5、在我國，古時候的老中醫(yī)在弟子學徒滿師時，要贈送兩件禮物：一把雨傘和一個燈籠。請選擇正確答案( AB )

　　A送這兩件禮物是為了讓弟子能夠風雨無阻的為患者服務(wù) B是為了讓弟子能夠不分晝夜的為患者服務(wù) C是為了讓弟子的個人生活提供方便 D是為了讓弟子能夠經(jīng)常到師傅家看望

　　6、職業(yè)生涯規(guī)劃做出評價，主要有(A CD )

　　A、自我評價 B、他人評價 C、集體評價 D、老師評價

　　7、把給出的相關(guān)選項代號填在后面題中的括號內(nèi)

　　A、專業(yè)技能 B、專業(yè)知識 C、實踐能力 D、橫向發(fā)展 E、縱向發(fā)展 F、敬業(yè) G、誠信 H、身心健康 I、樂觀自信 J、加強培養(yǎng)

　　K、改造 L、重塑 N、職業(yè)資格證書

　　⑴激烈的市場就業(yè)環(huán)境中，中職生的優(yōu)勢是( c )

　�、浦新毶穆殬I(yè)生涯發(fā)展來說，所學專業(yè)的職業(yè)群有兩類：適合中職生(D )的職業(yè)群和適合中職生(E )的職業(yè)群

　�、菍I(yè)素質(zhì)是是從業(yè)者在職業(yè)活動中，在( A)、( B )方面表現(xiàn)出來的狀況和水平 ⑷職業(yè)道德素質(zhì)的重點是( F )、( G )

　　⑸競爭強、壓力大，已成為現(xiàn)代職業(yè)人面對的主要問題。同等條件下，(H )、( I)精力充沛的從業(yè)者在競爭中勝出。

　　⑹在競爭激烈的市場就業(yè)環(huán)境中，中職生的優(yōu)勢不是學歷，而是( C )，證明這一優(yōu)勢的重要憑證是( N )

　�、藢τ谝呀�(jīng)定向的中職生來說，更應(yīng)該( J)對即將從事的職業(yè)興趣。

　�、虒τ谝呀�(jīng)專業(yè)定向的中職生來說，應(yīng)該按照即將從事的職業(yè)對從業(yè)者的的性格要求，磨煉自己，( K )甚至(L)自己的性格。

　　四、簡答題(38′)

　　1、什么是職業(yè)素質(zhì)，它包括哪些內(nèi)容?(4′)

　　答：職業(yè)素質(zhì)是勞動者在一定的生理和心理條件的基礎(chǔ)上，通過教育、勞動實踐和自我修養(yǎng)等途徑而形成和發(fā)展起來的，在職業(yè)活動中發(fā)揮作用的一種基本品質(zhì)。

　　職業(yè)素質(zhì)主要包括思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、身體心理素質(zhì)。

　　3、階段目標的設(shè)計思路“倒計時”是怎樣的?(5′)

　　答：(1)理清長遠目標對從業(yè)者的要求。

　　(2)以差距為依據(jù)“搭臺階”。

　　(3)注明每個“臺階”對從業(yè)者的要求。

　　(4)理順各“臺階”的銜接。

　　(5)設(shè)定達到目標的標準。

職業(yè)生涯規(guī)劃3

　　前言

　　在如今這個充滿競爭的時代，一個完整并且具有深度的職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為一個當代大學生在社會競爭中的一個重要風向標和指導(dǎo)者，如何不斷加強自己的學習，在工作道路上不斷進步和成長，職業(yè)生涯規(guī)劃無疑是一種有效的手段。對我們而言，職業(yè)生命是有限的，沒有一個有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，將會造成生命和時間的浪費。若是帶著一臉茫然，踏入這個充滿競爭的社會怎能滿足社會的需要，使自己站穩(wěn)腳跟?所以，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標，才會有動力。目前，隨著社會的進步和國民教育水平的提高，企業(yè)在對護理人員在專業(yè)發(fā)展方面期望更多的選擇和更高的目標，培養(yǎng)高素質(zhì)的護理人才投身于護理實踐，而我身兼11年新學員與護理學雙重角色，更感受到身上的責任與重擔。

　　自我分析

　　1、職業(yè)興趣白衣天使是天使的化身，她們的雙手幫助那些有疾病的人們，讓他們擁有健康的快樂，她們的美好形象在我心中引航，讓我深深的愛上了護理這個職業(yè)。選擇護理這個專業(yè)，就是因為自己有著一顆愿意去幫助別人化解病痛的心，想靠自己的努力和一顆熱情的心去幫助更多的人，從小就有當一個白衣天使的理想，余瓊、高帆、郁敏娟她們早已是自己心中的天使楷模，喜歡這個職業(yè)，相信會用足夠的熱情去對待它，去奉獻。2、自我勝任能力我平時性格開朗，做事目標明確、有很強的積極性、專業(yè)知識基礎(chǔ)扎實、重視人際交往、喜歡創(chuàng)新，動手能力較強做事認真、適當交際的環(huán)境下，有良好個人習慣，但是也有不足，比如:做事有時會比較粗心，處理事情比較急躁、缺乏社會經(jīng)驗等。雖然我是個女生，但是家里對我的期望很大，爸爸希望我能做自己喜歡的事，干自己感興趣的工作，做一個優(yōu)秀的人，自己也積極努力學習，希望在護理這項自己喜歡的工作上揮灑自己的汗水，但缺乏毅力、恒心，學習是三天打漁，兩天曬網(wǎng)，有時多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個性。

　　在身高上缺乏自信心，認識到自己這些問題后，自己認為在現(xiàn)階段要主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強溝通，虛心求教。3、不斷改進不足、提高自己雖然自己恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的.龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。

　　社會環(huán)境認識和職業(yè)分析

　　1、社會一般環(huán)境:中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下，中國衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進的發(fā)展

　　2、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會環(huán)境:由于衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì)，高技術(shù)，高能力的醫(yī)學人才，特別是臨床經(jīng)驗豐富的護理醫(yī)師。

　　3、行業(yè)分析:就陜西的醫(yī)療體系中，醫(yī)護比例而言，陜西乃至中國仍需要大量的臨床護理工作者。

　　職業(yè)定位

　　1、個人分析:(1)自身現(xiàn)狀:要積極學習提升文憑，考取高級護理證書，英語水平一般，需要提高口語水平;盡快適應(yīng)工作和社會，精通各項護理技術(shù)操作(2)性格:開朗大方，交際廣，對同學朋友都能友好相待，作為一個女生，既有女生細心溫柔的一面，也有男孩子那雷厲風行的辦事態(tài)度，對工作能認真負責的干好自己的工作。2、他人建議:家長:生活中積極向上，不斷學習不斷提升個人能力，工作要上進，婚姻不要誤。老師:確定目標，勇往向前。同學:年輕就是資本，敢于拼搏、為自己喜歡的事業(yè)不斷付出和奮斗。3、職業(yè)目標:努力成為業(yè)務(wù)能力突出的護理人士，一個優(yōu)秀的專業(yè)護理者。

　　我的人生追求目標

　　我有一個很好的老師曾經(jīng)對我說我有一個很好的導(dǎo)師曾經(jīng)對我說，你的夢想需要你做什么?說什么?你就得做什么說什么。人生沒有等來的風景，只有闖出來的輝煌。人生就是一連串的選擇，每個人都要面臨選擇，工作、愛人、生活環(huán)境等等，每個人每天所做的事情，都是我們所選的，下崗了可以抱怨下崗了，也可以重更新開始。重要的是不能對生活失去希望。我很普通沒有背景。我的成功標準是個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。在追求物質(zhì)豐富的同時，積極提升自己的精神富足。畢業(yè)后順利進入醫(yī)院，認真學習技術(shù)，掌握總結(jié)經(jīng)驗后盡快成為一個專業(yè)護理者。中期計劃(畢業(yè)后五年)時間跨度:五年現(xiàn)階段目標:畢業(yè)時獲得畢業(yè)證書，考取護士資格證書，進入醫(yī)院實習，最好是省級醫(yī)院。

　　本期目標:畢業(yè)五年后要熟悉臨床護士的職責。

　　目標階段:

　　1、第一年:實習是檢驗自己能否勝任本質(zhì)工作的標準，也是自己對自己專業(yè)知識的一個自我審視，能否給自己一個固定的工作就主要在于這一年實習中的表現(xiàn)和自我學習，自己要不斷努力，積極學習技能，不怕勞累不怕艱苦，由于自己剛剛參加工作，所以要身邊有經(jīng)驗的前輩積極請教，緊密的靠攏在醫(yī)院其它資歷老的師姐身邊，不恥下問，在實習中不斷去加強自己的專業(yè)技術(shù)。同時鞏固專業(yè)知識，考取護士高級護理證書。一年的時間如白駒過隙，自己要抓住這一年寶貴的時間，努力積極、用心這六個字是對自己的要求，憑借自己年輕的優(yōu)勢去拼，為自己夢想奮斗，我的目標很現(xiàn)實，希望在實習完畢后能爭取找到一個可以在編制內(nèi)的工作。最好是省級醫(yī)院。

　　2、第二年:經(jīng)過一年的實習過后，從新審視自己，給自己一個新的起點，新的目標，雄關(guān)漫道真如鐵，而今又要從頭越。在這一年里，不能再以同樣的要求來鞭策自己，要努力不斷提高，在競爭激烈的現(xiàn)如今，必須加強學習文化知識，提升自己的文憑，對工作做到兢兢業(yè)業(yè)。

　　3、第三年:經(jīng)過前兩年的積淀，自己的工作處于基本穩(wěn)定和上升階段，在這一年里，專心做自己的護士。并且因為年齡原因，個人應(yīng)該問題考慮，希望找到一個有共同話題，能對自己付出真心的人，做到事業(yè)，個人問題互不耽誤。

　　4、第四年:在這一年里，隨著家庭的建立，生活的穩(wěn)定，自己能自食其力時，要努力孝敬父母，他們?yōu)槲也賱诹颂嗵啵楦改柑峁┮粋€舒適的生活環(huán)境。在這一年里，隨著工作經(jīng)驗積累和人際交往的擴大，對各項工作的熟知與實踐，加上自己年齡的成熟和對工作的熱情和負責，積極晉升職位，努力向高素質(zhì)、高標準的護理團隊接軌，不斷提高自己的閱歷，只有這樣永不知足的進取，才能看到自己心中那一道美麗的彩虹。

　　5、第五年:一個說長不長說短不短的五年計劃接近尾聲，回過頭，看看自己走在身后的腳印，想想前幾年哪些做的好，哪些做得還不夠，在埋著頭向前沖的時候，自己有沒有走錯方向，有沒有迷失，一遍遍想想自己，做得好的繼續(xù)堅持，做得不好的，要積極改進，因為自己還年輕，以后的路還長。穩(wěn)定工作，積極提高生活水準，在父母的幫助下爭取買一套自己的房子，積極加入房奴這一時髦的群體中。

　　長期計劃(畢業(yè)后十年或以上計劃)本期目標:

　　護士長，好媳婦，好母親具體:精通各項護理技能的操作，具備精湛的業(yè)務(wù)能力;有一定的科研能力，積極熟悉科室業(yè)務(wù)，使自己適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境，在省級醫(yī)院做到護士長職位，取得主管護師資格證、通過英語高級口語考試。處理好工作與家庭的關(guān)系，合理分配時間。關(guān)心子女身心的健康發(fā)展。孝敬老人，一絲不茍的照顧父母親的生活，做一個稱職的小媳婦，在認真工作的同時關(guān)心孩子的健康成長，孩子就是所有促使自己努力奮斗的不懈動力，積極參加醫(yī)院的慈善活動，為社會的和諧發(fā)展貢獻自己的一份力量。職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案

　　1、實施存在的優(yōu)勢和障礙:

　　①自己很年輕，不怕吃苦，有一顆認真負責的心。

　�、谧约旱囊�(guī)劃符合自己所學專業(yè)內(nèi)，針對性強。

　�、郜F(xiàn)如今，陜西乃至中國的不斷發(fā)展，對專業(yè)護理人員的大量需求。

　�、茏约嚎焖龠m應(yīng)能力欠缺，不能很快的適應(yīng)工作節(jié)奏。

　�、菀驗閷嵙暣螖�(shù)較少，缺乏豐富臨床經(jīng)驗。

　　⑥不可否認，在學習專業(yè)知識的同時，自己缺少一些技能和創(chuàng)新能力

　　2、障礙如何解決

　　1、自主學習

　　(1)充分利用實習后畢業(yè)前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。

　　(2)充分利用臨床實習階段的時間多做，多看，多問，多聽，多學。

　　(3)積極參加各種有意義的社會實踐活動。

　　2、討論交流(1)在校期間多和老師、同學討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進行交流。

　　(2)在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢。

　　3、實踐鍛煉

　　(1)鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。

　　(2)養(yǎng)成良好的學習習慣，多總結(jié)，善于動腦筋，思考出更簡潔的操作技術(shù)。

　　(3)充分利用自身的工作條件擴大社交圈

　　對職業(yè)規(guī)劃自己如何對待1、職業(yè)規(guī)劃是自己對自己工作生活的一個細致規(guī)劃，是自己對自己負責的體現(xiàn)，是大致的職業(yè)信息方向，前進道路的一個重要風向標和指導(dǎo)者。要認真對待，按照規(guī)劃去一步步扎實的走下去，不可三分鐘熱度。

　　2、規(guī)劃是自己對未來的計劃，但計劃有時趕不上變化，所以要積極變通，不可墨守陳規(guī)，要因時而異，隨周圍一切的變化而變化，力求讓自己變得更好，更強。

　　3、每個人都有自己的一片天，有理想、信念、追求、抱負。每個人在生活中都會有收獲、芬芳、失意、磨礪。永遠不要去抱怨什么，認真努力，苦心人，天不負，百二秦關(guān)終屬楚。三千越甲可吞吳。

　　計劃固然好，但更重要的，要自己在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。寫出來規(guī)劃寫出來不是就能辦到的，目標說出來的不是就能達到的。要努力，三分天注定，愛拼才會贏。

職業(yè)生涯規(guī)劃4

　　一個人整個一生所從事的職業(yè)按先后順序可分為早期生涯、中期生涯和晚期生涯三個發(fā)展階段。在這三個時期中，可以將一個人的職業(yè)生涯分為四個階段：探索階段、創(chuàng)立階段、維持階段和衰退階段。

　　職業(yè)的選擇是一個發(fā)展的過程。在這個過程中，每一個步驟都與前后步驟有著密切的聯(lián)系，共同決定著未來職業(yè)的發(fā)展趨向。同時人是作為一種生物存在著的，他有著自己獨特的生命特征，因此職業(yè)選擇的趨向必須依賴于個人的年齡和發(fā)展，不同年齡和發(fā)展階段的特征都與職業(yè)生涯的選擇和發(fā)展是一種相互依賴、相互作用的過程。每個人都是作為不同的個體存在的，不同的個體之間的個性、能力、興趣不同，當他們即使是面對同一環(huán)境時所獲得的現(xiàn)實機會也是有很大差異的，因此，當一個人在作出職業(yè)選擇的時候就必須在個體特征和現(xiàn)實機會之間取得平衡。

　　大學生時代正處在職業(yè)生涯的`探索階段。探索階段又可以分為三個時期：（1）嘗試期（1618歲）；（2）過度期（1921歲）；（3）初步試驗承諾期（）。大學時代應(yīng)該跨越了過度期和初步試驗承諾期兩個時期。在這兩個時期，大學生的個體能力迅速提高，職業(yè)興趣趨于穩(wěn)定，逐步形成了對未來職業(yè)生涯的預(yù)期；事實上在初步試驗承諾期，許多學生往往需要就自己的未來職業(yè)生涯作出關(guān)鍵性的決策。因此，大學生就業(yè)指導(dǎo)的主要工作在于學生職業(yè)興趣的培養(yǎng)和職業(yè)生涯教育，引導(dǎo)學生了解和嘗試現(xiàn)實社會中的各種職業(yè)，積累一定的社會工作經(jīng)驗，幫助學生在未來較短時間內(nèi)實現(xiàn)個體人力資本、興趣和職業(yè)的匹配。

　　人早期職業(yè)生涯發(fā)展階段成長階段（014歲）又可以進一步分為三個時期，每個時期個體的表現(xiàn)都不相同。（1）幻想期（410歲）：需要占統(tǒng)治地位，在幻想中扮演自己喜愛的角色；（2）興趣期（1112歲）：喜好成為職業(yè)期望和活動的主要決定因素；（3）能力期（1314歲）：開始更多的考慮自己的能力以及工作要求。在西方許多國家，他們的職業(yè)教育從小學便開始了，而且教育的形式非常多樣化。我們只有在學有所成之后才能考慮職業(yè)的問題，我們現(xiàn)在這一代的大學生都是如此。當現(xiàn)在的大學生成為就業(yè)責任的主體時，隨之而來的壓力也大大增加，特別是面對人才市場的激烈競爭使得大學生在就業(yè)過程中暴露出種種心理問題，使就業(yè)走入誤區(qū)。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性是在于尋找適合自身發(fā)展需要的職業(yè)，實現(xiàn)個體與職業(yè)的匹配，體現(xiàn)個體價值的最大化。我們應(yīng)該承認并正確對待我們在職業(yè)興趣培養(yǎng)和職業(yè)生涯教育方面的不足和差距。為了彌補這一差距，切實做好大學生就業(yè)的指導(dǎo)工作，可以從個體和社會兩方面著手。

　　第一，個體的自我定位。每個大學生對自身都要有一個客觀、全面的了解，擺正自己的位子，相信自己的實力�，F(xiàn)在有很多高校畢業(yè)生就業(yè)的時候，在用人單位面前缺乏勇氣，對比較有把握的事情總是不能大膽接受，尤其是對一些自己向往的高職，高薪的單位缺少競爭的勇氣，從而喪失理想的就業(yè)機會。清楚自己的優(yōu)勢與特長，劣勢與不足，知道自己適合做什么，只有這樣才能贏得競爭優(yōu)勢。為此，我們首先要準確的評估自己掌握的知識和技能；其次要善于剖析自己的個性特征，這是職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)。

　　第二，職業(yè)目標的確定。許多人在大學時代就已經(jīng)形成了對未來職業(yè)的一種預(yù)期，然而他們往往忽視了對個體年齡和發(fā)展的考慮，就業(yè)目標定位過高，過于理想化。不少畢業(yè)生在職業(yè)選擇中一直強調(diào)大單位、大城市和高收入，甚至為了這些不惜放棄個人的專業(yè)特長，不顧個人的性格和職業(yè)興趣。盲目的攀高追求與選擇不僅影響個人目前的就業(yè)，同樣會對個體以后的職業(yè)發(fā)展造成不利的影響。每一個人都應(yīng)該知道自己在現(xiàn)在和將來要做什么。對于職業(yè)目標的確定，需要根據(jù)不同時期的特點，根據(jù)自身的專業(yè)特點、工作能力、興趣愛好等分階段制定。

　　第三，職業(yè)生涯規(guī)劃和發(fā)展是一個復(fù)雜的、持續(xù)的過程，在這一過程中，單憑個人的經(jīng)驗是很難實現(xiàn)目標的。我們知道，職業(yè)生涯發(fā)展是一個不可逆轉(zhuǎn)的過程，對于每一個人來說，生命都是有限的，職業(yè)選擇的每一個步驟都與個人的年齡聯(lián)系在一起。因此，在這過程中，借助職業(yè)咨詢的智力和經(jīng)驗優(yōu)勢，為大學生職業(yè)生涯規(guī)劃提供建設(shè)性的建議，將起到事半功倍的作用，至少是少走彎路。學校要建立多方聯(lián)系，并應(yīng)該注意到進行職業(yè)指導(dǎo)必須由一批具有廣博和豐富的實踐經(jīng)驗，并精通各種科學測評手段的專家和實際工作者組成。學校能從理論上讓每一個大學生都懂得應(yīng)該為什么，并且如何去規(guī)劃和發(fā)展自身的職業(yè)生涯。更重要的是要請一些有實踐經(jīng)驗的職業(yè)指導(dǎo)或是職業(yè)咨詢師用豐富的經(jīng)驗教會大學生如何進行職業(yè)生涯的規(guī)劃。

　　總之，職業(yè)生涯規(guī)劃是每一個大學生就業(yè)的基礎(chǔ)工作，也是每一個大學生職業(yè)生涯發(fā)展過程中的必然要求。我們每一個人都應(yīng)該知道自己適合做什么，應(yīng)該做什么，以及怎樣實現(xiàn)自己的目標。這樣才能盡可能快地找到一個合適的工作。

職業(yè)生涯規(guī)劃5

　　職業(yè)生涯規(guī)劃論文

　　職業(yè)生涯即是我們在職場中走過的歷程，該歷程是充滿鮮花還是遍布荊棘，取決于我們的規(guī)劃，既職業(yè)生涯規(guī)劃。任何一位在事業(yè)上有所成就的人，其從開始就必有一個明確的目標和方向，并結(jié)合自身實際情況進行科學的分解，通過不斷努力，最終實現(xiàn)成功。因此職業(yè)生涯規(guī)劃對于職場中的任何人來說，都是非常重要的。那么，如何進行自身的職業(yè)生涯規(guī)劃呢?

　　一、樹立明確的發(fā)展方向

　　明確的發(fā)展方向是職業(yè)生涯規(guī)劃的前提，沒有明確的發(fā)展方向，就無從談規(guī)劃，沒有方向的努力，也不一定有理想的結(jié)果。

　　據(jù)說兔子自從第一次與烏龜比賽，因為自滿和偷懶而輸?shù)袅酥�，一方面很沒有面子，另一方面，也關(guān)起門來深刻地反省了自己，并且給自己約法三章：第一，決不服輸;第二，決不自滿;第三，決不偷懶，全力以赴。一個月之后，兔子又找到了烏龜，要求再比賽一場，烏龜勉強同意了。在一個風和日麗的早晨，在老虎、猴子、大象等動物的監(jiān)督公證之下，比賽開始了。發(fā)令槍響過之后，兔子一溜煙地飛奔而去，而且，一路之上，兔子不斷地自我激勵：“我是最棒的!我加油!我一定能成為第一!”

　　可是，最終的結(jié)果卻是，烏龜這一次又獲得了第一名，兔子又輸?shù)袅?為什么?

　　答案是：兔子跑錯了方向。

　　由此可見，如果沒有一個明確的方向做指引，盡管我們在職場中如何努力，結(jié)果或許也會和兔子一樣。但若兔子自開始就找準方向，相信第三次比賽時，兔子一定會取勝的職業(yè)生涯規(guī)劃論文職業(yè)生涯規(guī)劃論文。

　　發(fā)展方向的確立，還應(yīng)結(jié)合自身的特長與愛好。有很多職業(yè)人士對自己的職業(yè)和未來很迷茫，原因是他們對自己的職業(yè)發(fā)展有明確的目標和方向，但在奮斗的過程中，總感覺工作起來沒有激情，或者更愿意干別的工作，這就是自己的發(fā)展方向和自身的興趣愛好脫軌的原因。任何工作只有從心理喜歡才更能干好，而我們的最喜歡的就是我們的興趣愛好，因此如果將自身興趣愛好和發(fā)展方向結(jié)合起來，將更有助于自己職業(yè)目標的`實現(xiàn)。兔子和烏龜比賽，兔子就會選擇賽跑，因為跑是兔子的特長;但如果是烏龜邀請兔子比賽，那肯定是游泳，因為游泳對于烏龜來說，也是他的特長。

　　另外發(fā)展方向的確立，還應(yīng)結(jié)合自身的性格特征。如：性格內(nèi)向的人比較適合做財務(wù)、審計等工作;性格外向的人適合于培訓、營銷、管理等工作職業(yè)生涯規(guī)劃論文。

　　二、將規(guī)劃合理地分解為多個計劃

　　規(guī)劃是比較長期的計劃，為便于規(guī)劃有效的實施并實現(xiàn)，應(yīng)將其分解為多個計劃，如遠期計劃、中期計劃和近期計劃等，并通過努力一步步的實現(xiàn)�？茖W合理的分解規(guī)劃，一方面可以讓目標更加清晰，另一方面當分解后的計劃一個個的實現(xiàn)的時候，更有助于增強信心，激發(fā)熱情，加速目標的實現(xiàn)。

　　心理學家對于計劃的分解對最后結(jié)果的關(guān)系作了個實驗，實驗是組織三組人，讓他們分別向著10公里以外的三個村子進發(fā)。

　　第一組的人既不知道村莊的名字，又不知道路程有多遠，只告訴他們跟著向?qū)ё呔托辛�。剛走出兩三公�?就開始有人叫苦不迭;走到一半的時候，有人幾乎憤怒了，他們抱怨為什么要走這么遠，何時才能走到頭，有人甚至坐在路邊不愿走了。越往后走,他們的情緒也就越低落。

　　第二組的人知道村莊的名字和路程有多遠，但路邊沒有里程碑，只能憑經(jīng)驗來估計行程的時間和距離。走到一半的時候，大多數(shù)人想知道已經(jīng)走了多遠，比較有經(jīng)驗的人說“大概走了一半的路程”。于是，大家又簇擁著繼續(xù)向前走職業(yè)生涯規(guī)劃論文職業(yè)規(guī)劃

　　當走到全程的四分之三的時候，大家情緒開始低落，覺得疲憊不堪，而路程似乎還有很長。當有人說“快到了!”大家又振作起來,加快了行進的步伐。

　　第三組的人不僅知道村子的名字、路程，而且公路旁每一公里就有一塊里程碑。人們邊走邊看里程碑，每縮短一公里大家便有一小陣的快樂。

　　行進中他們用歌聲和笑聲來消除疲勞，情緒一直很高漲，所以很快就到達了目的地。

職業(yè)生涯規(guī)劃6

　　一、前言

　　二十一世紀的人類社會，是一個以競爭為主旋律的充滿機遇和挑戰(zhàn)的社會。而競爭的主題正是“知識”、是“人才”。作為新世紀的大學生，我們不得不時刻做好準備掌握這種難得的機遇并迎接這種殘酷的挑戰(zhàn)。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃便理所當然地融入到了我們的生活中。為了充實有意義地走過四年的大學生活，用堅定、自信和執(zhí)著的追求代替茫然、恐懼和無知。我想，只有明確自己的職業(yè)理想并為之不懈的努力，當我們走出校園踏入社會的時候才會有立足之地。因此，我決定從現(xiàn)在開始做一個有準備、有目標、有方向的大學生，系統(tǒng)地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯、設(shè)計自己的人生藍圖。我相信，有了規(guī)劃和目標才會有勝利在握的喜悅。

　　二、自我分析

　　作為一名日語專業(yè)的大一學生，我已經(jīng)匆匆走過了一年的大學生活。性格活潑開朗，并且擅于言談。業(yè)余時間喜歡看書、聽音樂、寫文章(尤其是散文類的文章)。樂于觀察生活，并且習慣用自己的方式記錄下生活中令自己感動以及自己感興趣的東西。做事講求腳踏實地、有始有終，不喜歡弄虛作假、半途而廢。待人和善，尤其是對自己的老師以及前輩，因此能夠很快的被老師以及身邊的人肯定和接受。

　　往往對于身邊的每一件事情都持有自己的看法和想法。我的優(yōu)勢在于，我能夠經(jīng)常對身邊的事進行總結(jié)和反思，從他人以及自己的身上獲得對自己前進和成長極具好處的東西。有很好的團隊精神，這是我在集體生活以及校園活動中比較活躍的法寶之一。但是，偶爾缺乏勇氣的性格也同樣會使我面對不必要的失敗和挫折，甚至喪失難得的鍛煉和展示的機會。我來自于農(nóng)村，和其他生活在城市中的同學相比，我的生活條件并不是很好。

　　父母把他們的辛苦凝結(jié)成對我的殷切期望，因此，我的身上除了有自己的人生理想之外，還一樣有父母及全家的期望，我沒有理由不努力實踐、努力進取。也正是有全家人的支持，我才能順利堅強地一個人走到現(xiàn)在。有時面對著自己周圍衣著華麗的同學的時候，也會有一點小小的自卑。并且，經(jīng)常多愁善感，對周圍的一切充滿感慨。

　　三、解決自我分析中的劣勢

　　根據(jù)自我分析所得出的結(jié)果，我缺乏勇氣、偶爾自卑、多愁善感的性格必須盡快得到解決。因此，在自己的學習之余要多參加類似于校園辯論、模擬法庭、音樂舞會等要求自己在人前踴躍表現(xiàn)自己的活動，在活動的過程中達到鍛煉自己的勇氣的沒目的。另外，努力改掉自己自卑的壞毛病，養(yǎng)成自信待人、自信做事的好態(tài)度。樂觀的面對自己周圍的事情，快樂精彩的生活。

　　四、專業(yè)就業(yè)方向及前景

　　(一)我所學的專業(yè)(日本語言文化)

　　在填報志愿的時候，出于對日語及日本文化的好奇我毅然決然的選擇了日語專業(yè)。在如今中日兩國關(guān)系不斷升溫的時候，日語學習也逐漸被大家認可和接受并且廣泛流傳。隨著學習日語的人數(shù)的不斷增加，單純的日語學習者在就業(yè)方面已經(jīng)不再具備著其獨有的優(yōu)勢，我想只有將日語的學習與其他專業(yè)的涉獵聯(lián)系起來，我們的才會有更加廣闊的發(fā)展空間。無論是從事日語翻譯、導(dǎo)游，或是就職于日企、從事和中日兩國關(guān)系有關(guān)的各項工作，都需要講日語與其他個有關(guān)方面緊密的聯(lián)系起來，這樣就能夠達到事半功倍的效果。

　　(二)我所感興趣的專業(yè)(法學專業(yè))

　　自從上高中以來，我對法學專業(yè)就充滿了興趣，對于律師這個職業(yè)也充滿了向往。但是由于種種原因，高考填報志愿的時候沒能如愿以償?shù)刈哌M法學的懷抱。雖然如此，我對法學的興趣和愛好并沒有因此而變淺變淡，反而隨著學業(yè)的不斷推進以及知識見聞的不斷增加，我對法學的渴望和向往的情緒變得更加濃厚了。所以我決定，努力考取法學研究生。學習我喜歡的法律知識。重要的是，我要努力將法學與我所學的日語專業(yè)有機的結(jié)合在一起，充分發(fā)揮我學習日語，掌握一門專業(yè)外語的優(yōu)勢。

　　(三)專業(yè)就業(yè)方向及前景

　　近年來，隨著本科生擴招導(dǎo)致畢業(yè)生人數(shù)直線上升，就業(yè)競爭日趨激烈，大學生就業(yè)率持續(xù)走低。法學專業(yè)同樣面臨著這樣的問題。隨著近年來對法學人才的學歷要求越來越高，法學類專業(yè)畢業(yè)的本科生就業(yè)情況并不樂觀。但高學歷的法學專業(yè)研究生，特別是與經(jīng)濟、國際交往相關(guān)聯(lián)專業(yè)的研究生，就業(yè)前景廣闊。

　　根據(jù)我對法學專業(yè)的了解，它主要是培養(yǎng)能夠從事各種司法工作、律師工作、法律顧問工作等專門法律工作的合格的法律人才，也培養(yǎng)一些具有進一步從事法學研究能力的研究型人才，還培養(yǎng)一些具有良好法律素質(zhì)和相關(guān)學科知識、在必要時能夠從事其他一些工作的復(fù)合型人才�？傊�，法學專業(yè)的就業(yè)面還是非常廣闊的。

　　從社會需求來看，法學大有發(fā)展前景，但不可否認的是，相對于經(jīng)濟類，財經(jīng)類專業(yè)而言，畢竟出路較窄。簡單分析，造成這種就業(yè)困難的因素主要包括以下幾個方面:

　　一，法學教育于法律職業(yè)之間存在沖突，法學學士、碩士不能立刻從事與法律專業(yè)關(guān)系密切的法官，檢查官，律師，法律顧問等工作，必須通過司法考試，而通過率僅10%.

　　二，公務(wù)員職位有限，一個崗位有幾十上百個競爭者。

　　三，轉(zhuǎn)行發(fā)展困難，其他專業(yè)畢業(yè)生有進入法律行業(yè)，導(dǎo)致競爭更激烈。

　　雖然，就調(diào)查顯示，法學專業(yè)的就業(yè)前并不是十分的樂觀，但是有一點是肯定的，只要將法學與我現(xiàn)在所學的日語專業(yè)聯(lián)系起來的話，還是很有優(yōu)勢的。尤其是在與經(jīng)濟及國際交往相關(guān)的各個方面，仍然有發(fā)展的前景。

　　是一個值得努力的就業(yè)方向。

　　五、職業(yè)分析

　　(一)我心中的職業(yè)選擇

　　在我心中最向往的職業(yè)有三種:(1)律師，從事與經(jīng)濟及國際外貿(mào)有關(guān)的各項法律事宜。

　　(2)翻譯:從事日語翻譯工作，并努力向同聲傳譯的方向發(fā)展。(3)導(dǎo)游:充分發(fā)揮自己善于言談及日語的優(yōu)勢。

　　(二)選擇職業(yè)的理由(SWOT分析)

　　內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素劣勢因素

　　1、擅于與人溝通交流，交際能力強

　　2、在掌握英語的同時，熟練掌握日語

　　3、寫作能力強，經(jīng)驗豐富

　　4、有明確的目標和堅持不懈的毅力

　　5、為人正值，待人誠懇

　　6、擅于學習和發(fā)現(xiàn)，喜歡觀察生活

　　7、具有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)能力

　　8、謙虛謹慎，思想積極活躍

　　1、缺乏勇氣

　　2、偶感自卑

　　3、英語基礎(chǔ)較薄弱

　　4、過于追求完美

　　5、對自己他人要求過高

　　6、靈活性有待提高

　　外部環(huán)境因素機會因素威脅因素

　　1、社會對小語種人才的需要，增加了就業(yè)的可能性

　　2、我國與日本關(guān)系的變化和發(fā)展，更加需要日語人才

　　3、中日兩國貿(mào)易往來的增加，需要這樣的人才解決貿(mào)易中的摩擦和糾紛

　　1、來自臨近學校(北大、清華、人大、政法等)的`壓力2、全國法律及小語種人才的不斷增加

　　SWOT總結(jié):

　　根據(jù)以上的分析，面對優(yōu)勢與劣勢并存的自身及外部社會條件，必須在學習與鍛煉中不斷的提升自己的能力，才能在走上社會以后順利的走上自己所一直向往著的工作崗位。但是自身整體能力和所掌握的系統(tǒng)知識并不能滿足內(nèi)在需求，對自我實現(xiàn)的需求存在一定的制約。重點考慮自己的劣勢，是我的弱點最小化。最終實現(xiàn)自己的理想。

　　六、具體行動計劃

　　大學階段:

　　1、20xx-20xx年學業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)。

　　2、20xx-20xx年，熟悉適應(yīng)期:利用2年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

　　3、努力學好自己的專業(yè)知識，掌握熟練的專業(yè)技能，努力培養(yǎng)自己成為專業(yè)翻譯奠定基礎(chǔ)。

　　4、多多參加各學校以及社會又關(guān)機構(gòu)組織的各種與日語及日本文化有關(guān)的各項活動。增加對日語的掌握程度。

　　5、同時，廣泛的涉獵與法學專業(yè)有關(guān)的知識。培養(yǎng)和保持自己的法學興趣，增加對法學的了解。

　　6、努力鍛煉自己的法學素養(yǎng)，形成嚴謹?shù)膶W風和素質(zhì)。

　　研究生階段:

　　1、在不擱置日語的前提下，努力研習法學專業(yè)知識。

　　2、在學習的同時，為研究生生活結(jié)束以后順利就業(yè)做好準備。

　　3、個人發(fā)展、人際關(guān)系:在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強溝通，虛心求教。

　　4、生活習慣、興趣愛好:適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加健身運動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。

　　七、結(jié)語

　　以上就是我目前的職業(yè)生涯規(guī)劃，她雖然不夠完美，以后也或許會隨著時間及精力的增加而有所改變，但是我會一直按照這個規(guī)劃努力的踐行自己的理想。這個過程也許是漫長的，也是曲折的，但我會下定決心完成自己的夢想。沒有夢想的人生風景是乏味的無吸引力的，既然確定了目標，明確了風景，就要為裝飾這篇風景而努力的奮斗。我有決心，有毅力，更有自信。

　　我相信，我的明天充滿希望。

職業(yè)生涯規(guī)劃7

　　我想干什么？我能干什么？我適合干什么？走過的一生就如同是在經(jīng)營一個企業(yè)，最終的目標就是讓自己擁有曾經(jīng)所渴望的成就，而在大學生早已經(jīng)不是什么稀罕物的的今天，如何讓自己在這個社會上擁有里錐之地就非常值得我們?nèi)ニ伎剂�，因此制作職業(yè)規(guī)劃，讓自己在以后的工作學習和生活可以做到有的放矢.

　　一、自我認知

　　Psytopic分析：您的性格類型是“ISTJ”(內(nèi)向+實感+思維+判斷)

　　沉靜，認真；貫徹始終、得人信賴而取得成功。講求實際，注重事實和有責任感。能夠合情合理地去決定應(yīng)做的事情，而且堅定不移地把它完成，不會因外界事物而分散精神。以做事有次序、有條理為樂---不論在工作上，家庭上或者生活上。重視傳統(tǒng)和忠誠。 ISTJ型的人是嚴肅的、有責任心的和通情達理的社會堅定分子。他們值得信賴，他們重視承諾，對他們來說，言語就是莊嚴的宣誓。 ISTJ型的人工作縝密，講求實際，很有頭腦也很現(xiàn)實。他們具有很強的集中力、條理性和準確性。無論他們做什么，都相當有條理和可靠。他們具有堅定不移、深思熟慮的思想，一旦他們著手自己相信是最好的行動方法時，就很難轉(zhuǎn)變或變得沮喪。ISTJ型的人特別安靜和勤奮，對于細節(jié)有很強的記憶和判斷。他們能夠引證準確的事實支持自己的觀點，把過去的經(jīng)歷運用到現(xiàn)在的決策中。他們重視和利用符合邏輯、客觀的`分析，以堅持不懈的態(tài)度準時地完成工作，并且總是安排有序，很有條理。他們重視必要的理論體系和傳統(tǒng)慣例，對于那些不是如此做事的人則很不耐煩。ISTJ型的人總是很傳統(tǒng)、謹小甚微。他們聆聽和喜歡確實、清晰地陳述事物。ISTJ型的人天生不喜歡顯露，即使危機之時，也顯得很平靜。他們總是顯得責無旁貸、堅定不變、但是在他們冷靜的外表之下，也許有強烈卻很少表露的反應(yīng)。

　　適合的領(lǐng)域有：工商業(yè)領(lǐng)域、政府機構(gòu) 金融銀行業(yè)、政府機構(gòu)、技術(shù)領(lǐng)域、醫(yī)務(wù)領(lǐng)域適合的職業(yè)有：審計師、會計、財務(wù)經(jīng)理、辦公室行政管理、后勤和供應(yīng)管理、中層經(jīng)理、公務(wù)（法律、稅務(wù)）執(zhí)行人員、銀行信貸員、預(yù)算分析師、保險精算師、稅務(wù)經(jīng)紀人、稅務(wù)檢查員、電氣工程師、計算機程序員、數(shù)據(jù)庫管理員、地質(zhì)氣象學家、法律研究者、律師、外科醫(yī)生、藥劑師、實驗室技術(shù)人員、牙科醫(yī)生、醫(yī)學研究員、信息總監(jiān)、電腦編程員、證券經(jīng)紀人、會計、文字處理專業(yè)人士

　　電子科學與技術(shù)專業(yè),職業(yè)生涯規(guī)劃

　　二、發(fā)展環(huán)境分析

　　家庭環(huán)境: 各方面條件都較好，父母都以身作則,很有上進心，對我成長發(fā)展都有利。學校環(huán)境: 我就讀于一所三本獨立院校，學校注重實踐，管理嚴格，為我們的發(fā)展提供了很大空間。

　　社會環(huán)境: 中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入WTO后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。

　　職業(yè)特殊社會環(huán)境: 由于中國的電子科學發(fā)展很快速，中國的還有許多不完善的地方。中國急需電子科技人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級電子方面人才。因此電子科學職業(yè)市場廣闊。

　　要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術(shù)性和環(huán)境動態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準備去電子科技工作的人員提供了很多機會。

　　三、個人職業(yè)生涯規(guī)劃:

　　(一)職業(yè)定位: 我的優(yōu)勢: 1、擁有扎實的專業(yè)知識 2、人生態(tài)度樂觀積極，充滿自信 3、責任心強，為人誠懇正直 4、擁有冷靜沉著的頭腦，處事 5、理性熱情開朗，能較好地與人溝通1、行業(yè)發(fā)展迅速，人員需求大 2、福建是發(fā)展海西的重點省份 3、校方與企業(yè)有調(diào)研、合作關(guān)系 4學校的師資力量雄厚、注重學生的全面發(fā)展

　　我的弱勢: 1、專業(yè)相關(guān)的社會經(jīng)驗不足 2、沒有工作經(jīng)驗，為人處事并不是太成熟。 3、英語比較差，尤其是口語發(fā)達能力比較差。4、行業(yè)的就業(yè)壓力還是很大的 5、技術(shù)人員的競爭力很大積極參加社會活動，多積累社會經(jīng)驗；花更多的時間學習英語，提高英語水平。

　　我的機會: 1我們不斷進行各種實習與深造，鍛煉（認識實習，生產(chǎn)實習，各種大學生職業(yè)規(guī)劃大賽等）。2學校、學院內(nèi)有資深的就業(yè)指導(dǎo)老師做指導(dǎo) 3、就業(yè)靈活抓住機會，利用機會；機遇是給有準備的人的，我們必須做好一切準備，迎接機遇的到來。

　　我面臨的威脅: 1、人才多，競爭大人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)薄弱 2、技術(shù)類的要求不斷的更新知識，各類人才太多，特別是名牌大學的學生理論知識深厚。3、現(xiàn)在缺乏個人核心競爭力 4、沒有更多的實踐機會擁有更多的人際關(guān)系；提高自身的綜合素質(zhì)；提高自

　　電子科學與技術(shù)專業(yè),職業(yè)生涯規(guī)劃

　　己的知識面

　　(二)目標實施

　　高級工工程師高級技師技術(shù)員完成學業(yè)

　　(三)職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計

　　在自我認知和職業(yè)認知的基礎(chǔ)上，根據(jù)職業(yè)需要及SWOT分析，制定具體規(guī)劃，縮小與目標職位的差距，從而解決人職之間的矛盾。確定自己的內(nèi)部發(fā)展。圍繞可能的職業(yè)發(fā)展道路，我對未來十年作初步規(guī)劃如下：

　　1、在校期間( 近期職業(yè)目標)：這是學業(yè)成就期，要充分利用校園環(huán)境及其條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，積極參加實踐活動，珍惜實習機會，全面提高個人的綜合素質(zhì)，并做好就業(yè)的準備。

　　2、畢業(yè)3-4年（職業(yè)適應(yīng)期）：從校園到社會，從學習到工作，這是一個過渡期，在這三四年的時間里，要經(jīng)過不斷的嘗試和努力，初步找到適合自己發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。并為自己進一步的提升打下良好的基礎(chǔ)。

　　3、畢業(yè)9-10年（職業(yè)奮斗期）：這一時期將是自己職業(yè)生涯奮斗的黃金時期，全身心地投入到工作中，只為自己的目標--高級計師、高級工程師而奮斗。

　　四、評估調(diào)整

　　1、職業(yè)目標評估

　　刻關(guān)注我們電子這行，以及光電，微電子，通信方面，編程等方面，這些跟我專業(yè)相關(guān)的行業(yè)，以便更好的重新選擇職業(yè)。

　　2、職業(yè)路徑評估

　　依據(jù)國家法律法規(guī)，以及各項政策，時代發(fā)展方向，適時調(diào)整自己的發(fā)展方向。

　　3、實施策略評估

　　根據(jù)自己的能力及要求，采取有效可行的策略，達到想要的那種效果

　　4、其它因素評估

　　根據(jù)自身身體、家庭、經(jīng)濟以及社會狀況，和一些機遇、意外等特殊情況來適時調(diào)整變更。

　　我每一年審查計劃完成情況，當出現(xiàn)特殊情況我會適時調(diào)整，做的更好。

　　電子科學與技術(shù)專業(yè),職業(yè)生涯規(guī)劃

　　總結(jié)

　　職業(yè)規(guī)劃是做好了，但離人生目標還是很遠，更重要的是我們要付之與行動，并且取得成功，達到我們最終的目的。然而現(xiàn)實是變幻莫測的，事事都難以預(yù)料，我們必須做好心理準備，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。只有這樣我們才能更好的去面對人生。

職業(yè)生涯規(guī)劃8

　　人生中我一直堅信“機遇總是降臨于有準備的人”，而“有準備”就是要有規(guī)劃。所以擬訂一份職業(yè)生涯規(guī)劃書將對我的人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己的手中要遠遠勝過隨意而安。做一份完美職業(yè)生涯規(guī)劃，所包含的是我對未來的發(fā)展，也是促進我理想實現(xiàn)的催化劑。進行一份有效的規(guī)劃，不僅可以在時間上減少浪費，還可以加快自己在職業(yè)生涯的前進步伐。作為當代大學生，若是對自己未來的發(fā)展方向一片茫然，那么怎么才能被這個社會所接納呢？怎樣去奮斗自己的事業(yè)呢？因此我為自己擬訂了一份物流職業(yè)生涯規(guī)劃，為自己的未來進行好好的規(guī)劃。

　　一、自我分析

　　我是一名大二�？粕愿衿珒�(nèi)向，好強，愛沉默思考。重感情。業(yè)余時間愛看書，也喜歡聽音樂，外出散步，聊天。

　　自我優(yōu)勢；做事認真細心，有條理，有計劃，有責任心，人際關(guān)系較好。

　　自我劣勢；對于問題的考慮往往不夠周到，做事有時不是太自信，總希望做的更好。

　　二、物流專業(yè)職業(yè)規(guī)劃分析

　　wto使中國的大門逐步打開，跨國快遞巨頭們在中國的人才需求也隨之劇增，而在物流行業(yè)的'需求上，最缺乏的是中高級物流策劃管理與營銷人才，最好是既懂營銷管理又懂得策劃，還懂得如何運用現(xiàn)代技術(shù)去改善提升原有操作模式的。顯然，我們剛畢業(yè)的大學生顯然在工作經(jīng)驗上難以適應(yīng)這些崗位。不過，經(jīng)驗總是要積累才能有的，我們可以通過在操作崗位以及低級別管理崗位上的鍛煉來達到那個水平。

　　職業(yè)通路：操作人員→中層管理人員→高級管理人才

　　三、物流的發(fā)展趨勢

　　提升物流行業(yè)的整體競爭力，很多物流企業(yè)都在積極引進和采用信息管理平臺，對物流信息管理師的需求也相應(yīng)增加。鑒于物流培訓多是從知識普及方面出發(fā)從而幫助學員進入物流行業(yè)，而物流信息管理師是從解決實際物流管理問題出發(fā)，提高學員解決現(xiàn)代物流行業(yè)實際問題的能力，因而前景更為廣闊。在目前的物流人才市場，這種既懂物流業(yè)務(wù)操作和管理又懂信息技術(shù)的復(fù)合人才非常少，物流信息管理人才將成為物流行業(yè)內(nèi)緊俏人才，無論是業(yè)務(wù)操作人員還是一般管理人員或高層管理者，都必須掌握物流信息技術(shù)這一項物流核心技能。物流信息管理師將在物流行業(yè)中發(fā)揮越來越大的作用。物流作為市場的基礎(chǔ)，在今后十年甚至更長的時間都會快速發(fā)展，對物流人才的需要也會很大。因此我做一名物流管理員，今后的職業(yè)生涯發(fā)展空間必定非常廣闊。

職業(yè)生涯規(guī)劃9

　　職業(yè)生涯規(guī)劃需要從以下九個方面謹慎考慮：

　　1. 從夢想出發(fā)。先開始編織美夢，包括你想擁有的，你想做的，你想成為的，你想體驗的�，F(xiàn)在，請坐下來，拿一張紙和一枝筆，動手寫下你的心愿。在你寫的時候，不需要考慮現(xiàn)實因素，盡量寫就好了；

　　2. 給夢想定個期限。審視你所寫的，預(yù)期希望達成的時限。有實現(xiàn)時限的才可能叫目標，沒時限的'只能叫夢想；

　　3. 定下小目標。從你所列出的目標里選出你最愿意投入的、最令你躍躍欲試的、最能令你滿足的四件事，并把它們定為一年內(nèi)最重要的四個目標。接著明確、扼要地寫下實現(xiàn)它們的重要性和真正理由；

　　4. 列出擁有的資源。列出一張自己所擁有的資源清單，里面包括自己的個性、朋友、財物、教育背景、時限、能力、以及其他可假借或依靠的資源，越詳盡越好；

　　5. 回顧成功經(jīng)驗。回顧過去最成功的兩三次經(jīng)驗，總結(jié)當中成功的原因，以及有哪些你所列的資源會運用得很純熟；

　　6. 為目標找條件。這一步結(jié)合自身擁有的經(jīng)驗和資源以及四個重要目標，找出可以達成目標的條件；

　　7. 預(yù)估失敗原因。之后要預(yù)估有什么因素可能導(dǎo)致無法完成目標�？梢詮男愿瘛⒛芰�、資源和其他客觀因素分析欠缺的條件；

　　8. 設(shè)定實施步驟。現(xiàn)在針對那四個重要目標，定出實現(xiàn)它們的每一步驟。一定要記得這個計劃應(yīng)包含今天需要做的，千萬不要好高騖遠。

　　9. 尋找模范。從你周圍或從名人當中找出三五位在你目標領(lǐng)域中有杰出成就的人，簡單地寫下他們成功的特質(zhì)和事跡。之后，就會發(fā)現(xiàn)他們每一個人的事跡都能為你提供一些能達成目標的建議，記下他們建議的方法。

職業(yè)生涯規(guī)劃10

　　當今社會競爭越發(fā)激烈，如果我們不加緊自己的腳步，跟隨時代的'步伐，透過不斷學習，來充實自己，將很難有一個長足的進步。而一份對自己未來的規(guī)劃是與人競爭的主要手段之一。個人發(fā)展規(guī)劃代表了我現(xiàn)階段人生的最大理想，也是近期最就應(yīng)付諸時間實踐的，它的實施與否主宰著我的后半生的成功與失敗。

職業(yè)生涯規(guī)劃11

　　雖然離畢業(yè)還早，但時間是轉(zhuǎn)瞬即逝的，不會做任何停留，那么，從另外一種意義上講，我們也馬上就要真正進入社會這個大熔爐了。

　　我希望我的人生按照自己設(shè)定的方向前進，因而，在這個與社會交接的階段，不得不先為自己的未來做一個設(shè)想，做一個規(guī)劃，讓自己能有一個即定的目標，這樣才好找準方向前進。

　　一、自我盤點

　�。�1）自我興趣愛好大盤點：閱讀，遠足，旅游，吉他等等。

　�。�2）自己的優(yōu)勢盤點：總體來說，最大的優(yōu)點就是對生活充滿信心，能積極地感受生活，樂觀！邏輯反應(yīng)能力也還不錯。對新生活新事物充滿好奇心，有熱情，也能很快地適應(yīng)新環(huán)境。

　　（3）自己的劣勢盤點：缺乏很強的自制力，熱度有余，耐心不足，做事虎頭蛇尾。社會實踐能力欠缺，組織能力尚有待提高。

　�。�4）生活中成功經(jīng)驗的盤點：對待那些看起來不像是會成功但自己又不忍放棄的事物要有信心，要給予支持，只有真正努力過后了才有資格真正地對此進行評論。不能輕易地下結(jié)論，更不能盲從，雖然眼見不一定為實，但至少要自己體驗。看問題要多面化，絕對化只能給自己造成不必要的困擾。

　　（5）生活中失敗的教訓：目前為止最大的失敗就是高一對待生活的態(tài)度，以為成績就是一切，只有努力努力再努力，把成績提上去了，才有資格考慮其他，殊不知，正是因為這種態(tài)度，讓我損失了很多原本屬于的精彩時光�，F(xiàn)在明白了，其實生活才是最重要的，學習再怎么說也只是生活中的`一部分，并不能代表生活，生活的含義是如此豐富，你根本就不能去定義，因而，看問題絕對不能絕對化，要從不同的方面找尋生活的樂趣，高興與不高興都是一天，那就該高高興興的！

　　二、解決自我盤點中的劣勢和缺點：

　　多多參加院系內(nèi)的各個活動，更要自己組織一次，鍛煉自己。在開始一份工作的時候一定要進行一個比較詳實并有一定期限的計劃，并堅持按計劃來完成任務(wù)，增加自己的責任意識。

　　三、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析

　　（1）社會一般環(huán)境：

　　中國經(jīng)濟雖說泡沫比較多，但從表層看還是持續(xù)不斷的高增長，社會還是需要很多的專業(yè)性人才的，就業(yè)環(huán)境對于有實力的人來講是很好的。

　�。�2）財政專業(yè)的特殊社會環(huán)境：

　　隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，國家基層財政和稅務(wù)領(lǐng)域?qū)⒉粩鄶U大，財政和稅務(wù)管理領(lǐng)域必將需要大量系統(tǒng)學習過此專業(yè)的人。因而，總的來說社會還是需要此類人才的，雖然目前的我不是人才，也不敢夸口說自己是人才，但看著就業(yè)情景，還是有一定的安慰感。

　　四、未來職業(yè)規(guī)劃

　�。�1）確定職業(yè)通路

　　典型特征：經(jīng)濟類高層主管。

　　成功標準：成為國家財政或稅務(wù)部門中層干部，或者在企業(yè)中做財務(wù)主管。

　　主要職業(yè)領(lǐng)域：財政，稅收，會計。

　　個人職業(yè)通路設(shè)計：在一家經(jīng)濟效益及發(fā)展前景都還不錯的公司就業(yè)，不斷積累經(jīng)驗，拓展人際關(guān)系，最后達到自己的成功標準。

　�。�2）未來人生職業(yè)總規(guī)劃：

　　根據(jù)可能的職業(yè)發(fā)展道路，對未來五到十年作初步規(guī)劃，如下：

　　完成主要內(nèi)容：

　�。╝）學歷、知識結(jié)構(gòu)：獲得大學本科文憑，英語過四六級，獲得計算機二級證書，考取會計證，如有可能，為注冊會計師資格證書做準備。

　�。╞）個人發(fā)展狀況：與同學和老師相處融洽，有良好的人際關(guān)系。經(jīng)常參加體育鍛煉，有一個強健的體魄。多參加學生會，社團等實踐活動，提高自己的實踐能力。

　　完成主要內(nèi)容：