我的理想作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我的理想作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的理想作文1
理想是一米陽(yáng)光，給我?guī)?lái)光明和希望。理想是春雨，滋潤(rùn)我干涸的心房。理想是烈火，融化滿臉的冰霜。
我真想當(dāng)一名老師，默默無(wú)聞，是老師特有的品格�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。他們總是盡心盡力地教書育人，而從不抱怨，無(wú)私地把知識(shí)傳授給他們的學(xué)生。當(dāng)我上小學(xué)時(shí)，我看到了老師那辛苦的背影，從此，我喜歡上了老師這個(gè)職業(yè)。喜歡站上三尺講臺(tái)，在那里默默耕耘，培育桃李滿天下。
我與學(xué)生們一起吟誦“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，感受那深厚的朋友情；與杜甫一起陶醉在那“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅”的春色之中；我與學(xué)生們一起進(jìn)入時(shí)光隧道，一起領(lǐng)略唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)。我們一起誦讀“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，一起吟誦“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”，一起吟詠“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”，一起了解唐僧師徒取經(jīng)路上的種種磨難。
我離這個(gè)理想還很遙遠(yuǎn)，它像一個(gè)無(wú)形的夢(mèng)，很難捕捉，但我相信“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳�！睆默F(xiàn)在起，我要更努力地學(xué)習(xí)，豐富自己的知識(shí)，不斷提高自己的品德修養(yǎng)，拋棄懶惰，實(shí)現(xiàn)我的老師夢(mèng)。
我的理想作文2
諸葛亮說(shuō)過(guò)：“志當(dāng)存高遠(yuǎn)�！泵總�(gè)人都有自己的理想：在太空中留下自己的足跡；用自己的雙手拉回在死亡邊緣的人；孕育一個(gè)個(gè)祖國(guó)的花朵……而我的理想則是當(dāng)一位偉大的詩(shī)人。
從小，我就受著各種詩(shī)詞的熏陶。我喜歡“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”的陶淵明，也喜歡“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡睦钐祝矚g“安得廣廈千萬(wàn)間”的杜子美……在這些詩(shī)詞的熏陶下，我不知不覺(jué)地喜歡上了詩(shī)詞。
還記得我學(xué)的第一首詩(shī)：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月。低頭思故鄉(xiāng)�！睂W(xué)這首詩(shī)時(shí)，我還是個(gè)小屁孩兒呢！現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，詩(shī)詞懂得又多了。四年級(jí)時(shí)我一有空閑，就看那《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，經(jīng)�？吹娜绨V如醉。在那時(shí)，我便立志要做一位詩(shī)人。
現(xiàn)在呢，我有時(shí)漫步河畔邊，看到夕陽(yáng)落山時(shí)，便想到“夕陽(yáng)無(wú)限好”；看到柳枝迎風(fēng)搖擺時(shí)，便想到“萬(wàn)條垂下綠絲絳”；看到波光粼粼的水面時(shí)，便不由得想到“水光瀲滟晴方好”……每每想到這一句句耳熟能詳?shù)脑?shī)句，我想當(dāng)詩(shī)人的欲望便更強(qiáng)了。
如果我如愿以償，真的成為了一個(gè)偉大的詩(shī)人，我一定努力的寫詩(shī)，讓看我詩(shī)的人贊不絕口，讓我的詩(shī)像和煦的春風(fēng)消融凝結(jié)在人們心中的冰塊；讓我的詩(shī)像溫暖的陽(yáng)光驅(qū)散積聚在人們心頭的陰云；讓我的詩(shī)像綿綿的春雨，沖洗飄落在人們心頭的塵埃……
“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。我一定會(huì)加倍努力，向著自己的理想邁近，成為現(xiàn)代詩(shī)人中的風(fēng)流人物！
我的理想作文3
老師，像一位辛勤的園丁培育著祖國(guó)的花朵，以自己淵博的知識(shí)為學(xué)生的未來(lái)點(diǎn)亮一盞明燈。而我，被我敬愛(ài)的老師們所感染，被他們的無(wú)私所感動(dòng)。我的理想，就是成為一名優(yōu)秀的人民教師。
老師的教育，關(guān)系著學(xué)生們的未來(lái)，而老師的行為，也深深影響著學(xué)生們。我，作為一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生，一直都把老師當(dāng)作我指明前路的燈塔、一個(gè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)。而且更是老師那顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心讓我毫不猶豫的選擇教師為我未來(lái)的職業(yè)。老師對(duì)同學(xué)們的教育、與他們的交流只有短短的幾節(jié)課，但是，老師們卻要花上一倍乃至更長(zhǎng)的時(shí)間備課，讓同學(xué)們能更深入與全面的學(xué)習(xí)到知識(shí)。而且除了教書育人，學(xué)生們的思想品德，老師也要花上心思去關(guān)心與引導(dǎo)，為學(xué)生們的身心健康成長(zhǎng)嘔心瀝血。想到老師們的辛苦，我也曾想放棄這個(gè)理想，但是想到多少老師為學(xué)生真心付出、傾盡心血，全身投入到教育工作中，在平凡的崗位上，為國(guó)家、為社會(huì)培育出一個(gè)個(gè)優(yōu)秀杰出的人才，我便不由被這份工作的意義所震撼。記得我很小的時(shí)候，我便立志成為一名像學(xué)生的朋友一樣的老師，既師既友的大朋友，并用心去跟學(xué)生交流、用心去教育學(xué)生，希望學(xué)生能在我身邊感受到的是朋友間天真的友誼，但卻不缺老師與學(xué)生之間的情誼。
要成為一名優(yōu)秀的教師，我就必須得努力，要以豐富淵博的知識(shí)教育學(xué)生，更要以一顆愛(ài)心感染學(xué)生。所以，我在任何時(shí)刻都應(yīng)銘記我的理想，為此目標(biāo)而努力奮斗！
我的理想作文4
每個(gè)人都有理想，理想就如一盞燈，照亮你前行的路;理想就如清澈的水滴，滋潤(rùn)萬(wàn)物，生機(jī)勃勃;理想就如一位指路人，帶你通往希望的大門。
史立茲曾說(shuō)過(guò)：“理想如晨星——我們永不能觸到，但我們可以像航海者一樣，借星光的位置而航行�！�
我的理想是當(dāng)一名警察。有人曾問(wèn)過(guò)我：你不怕苦、累嗎?你不怕與歹徒搏斗的時(shí)候嗎?你不怕?tīng)奚鼏?你不怕……其實(shí)，這些問(wèn)題我都考慮過(guò)，我根本就不怕，因?yàn)槲覠釔?ài)警察這個(gè)職位，我將會(huì)把我自己的生命奉獻(xiàn)給這個(gè)職位。
每當(dāng)我在電視上看到警察在抓壞人的時(shí)候，我就覺(jué)得特別威風(fēng)瀟灑，特別驕傲、自豪!我崇拜他們，警察就是我們的“守護(hù)神”。雖然他們每天很辛苦，但是他們卻無(wú)條件的保護(hù)著我們，這是多么偉大的精神。
生活中，每次看到穿著警服的警察，在大街小巷、醫(yī)院門口、學(xué)校門口執(zhí)勤，總會(huì)覺(jué)得他們特別的帥氣，心里總有一種說(shuō)不出的激動(dòng)。為他人的安全保駕護(hù)航，也許，這就是我想當(dāng)警察的最本真最初始的動(dòng)力。
為自己的理想而努力，就是為自己的希望而活著。它如星辰，永遠(yuǎn)照耀著我前行的方向，讓我，每時(shí)每刻，都是那個(gè)向往光明的人。
我的理想作文5
每個(gè)人都應(yīng)擁有自己的理想，它是我們奮斗的目標(biāo)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。那么，我的理想是做一名老師。
我之所以有這個(gè)理想也是源于我的老師，我的老師在我的印象里勤勞智慧，溫柔可親，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有責(zé)任心。她時(shí)不時(shí)的就在辦公室加班，但第二天早上仍然神采奕奕的給我們講課，每晚看見(jiàn)辦公室整宿整夜亮著的燈，我不免為老師感到心酸。我也想向我的老師一樣，能把自已的知識(shí)無(wú)私的奉獻(xiàn)給大家，我相信這樣自己也會(huì)感到很快樂(lè)，我在看電視劇的時(shí)候看到過(guò)這樣的一句話：把青春獻(xiàn)給祖國(guó)，你的青春將無(wú)怨無(wú)悔。所以，我立志長(zhǎng)大后要做一名教師，我的老師既是我的榜樣，也是我的目標(biāo)。
有幾句話是這樣說(shuō)的，老師就像辛勤的園丁，默默地培育著祖國(guó)的花朵，不辭辛苦；老師就像燃燒的蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人；老師就像一艘船，即使冒著再大的風(fēng)再大的浪，也會(huì)將他人送到彼岸。有一句古詩(shī)說(shuō)的好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這一句詩(shī)正是老師這一生真正的寫照。
這就是我的理想，其實(shí)，理想真正的意義不僅僅定格于一個(gè)職業(yè)，是這個(gè)能給人們帶來(lái)什么，能給自己帶來(lái)什么。我也知道，光想光說(shuō)理想是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的，我要做的就是努力努力再努力，好好學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，我相信在我人生的道路上，我會(huì)找到成功的鑰匙。
我的理想作文6
現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁。
——題記
上小學(xué)的第一天，當(dāng)我看見(jiàn)他們的時(shí)候，他們的眼睛中給人一種慈祥的感覺(jué)；當(dāng)我與他們說(shuō)話的時(shí)候，他們的話語(yǔ)給人一種親善的感覺(jué)；當(dāng)我遇困而哭泣的時(shí)候，他們的鼓勵(lì)給人一種溫暖的感覺(jué)……
那樣的感覺(jué)使我想要成為他們—老師。
有一天，大家在一起談?wù)撟约旱睦硐搿Ｓ腥苏f(shuō)：“我要做醫(yī)生，我要救死扶傷�！庇钟腥苏f(shuō)：“我要做老師，我要教書育人�！蔽姨饋�(lái)說(shuō)：“我也要做老師。”大家瞅了我一眼，“唉唉”嘆道一片�！熬湍阊�，”他說(shuō)：“你在開(kāi)玩笑嗎，你那成績(jī)就做個(gè)工人吧。”
從此，我的理想躲藏了起來(lái)。
初中時(shí)，有一次我突然看到了這段話“即使一棵小苗枯死，也要相信森林的活力，即使一朵紅花衰敗，也要相信花園的美麗，即使一掬溪水消失，也要相信大海的澎湃……在小小的利益面前，堅(jiān)守更深更遠(yuǎn)的目標(biāo)，創(chuàng)造更大更美的奇跡�！蔽业睦硐胗衷俅纬霈F(xiàn)在我的心中。因?yàn)檫@個(gè)理想，初中時(shí)我發(fā)奮圖強(qiáng)，我考上了高中，我離我的理想又近了一步。
我現(xiàn)在我的理想還是想做老師。我會(huì)為了我這個(gè)理想而努力，而奮斗。
我相信這句話：在當(dāng)前現(xiàn)實(shí)的狹隘基礎(chǔ)上，有高尚理想，全面的計(jì)劃；在一步一步行動(dòng)上，想到遠(yuǎn)大前途，腳踏實(shí)地地穩(wěn)步前進(jìn)，才能有所成就。
我的理想作文7
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路。理想是一個(gè)人奮斗的目標(biāo)。從幼兒園開(kāi)始，我就有一個(gè)理想，當(dāng)一名普通的人民教師。
我們學(xué)校的校歌中唱到：老師就像慈祥的爸媽，用心哺育我們長(zhǎng)大。六年來(lái)，這句話一直縈繞在我的心間，讓我難以忘懷。這個(gè)念頭就像一顆小小的種子，在我的心底滋生萌芽。
在我還是幼兒園的時(shí)候，我就渴望有特別多的朋友能跟我一起玩，看著幼兒園的老師們能歌善舞，周圍總是圍著一大群的小朋友時(shí)，我就對(duì)幼兒園的老師們產(chǎn)生了濃厚的興趣，我發(fā)現(xiàn)他們都很討小朋友們喜歡。到了小學(xué)，我更加留意老師們的一舉一動(dòng)，發(fā)現(xiàn)老師們都很有學(xué)問(wèn)，上知天文，下知地理。上課總是滔滔不絕，口若懸河。好像天下間就沒(méi)有什么事情是他們不知道的，他們的聲音輕盈地猶如潺潺流水，激昂又如巍峨的高山。每次上課，我都陶醉在他們的課堂之中。其實(shí)我也知道老師們很辛苦，要備課，批改作業(yè)、管理很多雜碎的小事情。曾經(jīng)我也動(dòng)搖過(guò)，我不知道自己是否可以勝任，而且，我又該當(dāng)什么科目的老師呢？語(yǔ)文？數(shù)學(xué)？還是美術(shù)？種種因素使我猶豫不決，讓我徘徊在那個(gè)十字路口。難不成要我放棄這個(gè)夢(mèng)想，不！還沒(méi)結(jié)束又怎么能放棄呢？
教師，太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，辛勤的園丁。這就是我的理想，我相信“有志者事竟成”終有一天，我可以夢(mèng)想成真。
我的理想作文8
我長(zhǎng)大以后，想當(dāng)一名發(fā)明家，發(fā)明更多為人類造福的機(jī)器。我最想的“四大發(fā)明”是——“百變車、“四次元口袋”、“思想機(jī)器人”和“戰(zhàn)士丸”。
“百變車”，大家聽(tīng)到這個(gè)名字可能會(huì)感到很驚奇，車就是車，怎么還百變呢?不瞞大家說(shuō)，我所設(shè)計(jì)的這臺(tái)車還真能百變�，F(xiàn)在，當(dāng)人們想去某個(gè)地方時(shí)，說(shuō)不定會(huì)坐汽車、再坐火車、最后坐飛機(jī)才能到，不過(guò)如果換了乘坐我發(fā)明的“百變車”就不用那么麻煩了。首先我們按原樣當(dāng)汽車坐，在鐵路上對(duì)準(zhǔn)車子的方向盤說(shuō)“變火車”，車子立馬從后面伸長(zhǎng)幾段，變成一列堂堂正正的火車。不用說(shuō)，只要要求他變飛機(jī)，它也會(huì)馬上變成一架名符其實(shí)的飛機(jī)的。
這種車同時(shí)還很環(huán)保，它不用油來(lái)帶動(dòng)，而是吸收空氣中的能量來(lái)帶動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)。而且被吸收的空氣排出來(lái)的氣體要先經(jīng)過(guò)“空氣凈化保護(hù)層”，這個(gè)保護(hù)層和紙差不多厚，但要比紙硬好幾倍，不干凈的含有有害物質(zhì)的氣體經(jīng)過(guò)它，就變得非常新鮮了。因?yàn)樗苓^(guò)濾掉氣體中的有害物質(zhì)，能在瞬間將被污染的空氣完完全全地凈化，自然“百變車”排出的就是非常新鮮的空氣了。
這個(gè)“百變車”倒底好不好，不用我說(shuō)，大家來(lái)評(píng)評(píng)吧!
至于“其它三大發(fā)明”，功能也是非常顯著的，只是今天由于時(shí)間的關(guān)系，我就不一一介紹了。
我的理想作文9
童年充滿了幸福；童年充滿了歡樂(lè)；童年充滿了對(duì)理想的追求。
這時(shí)的理想是當(dāng)一名老師。因?yàn)槲铱吹嚼蠋熌欠N點(diǎn)亮自己，照耀他人的精神十分偉大。不由得，對(duì)教師的敬佩便油然而升。但我也深知，當(dāng)教師是何等的辛苦：當(dāng)我們?cè)谕嫠r(shí)，老師在準(zhǔn)備教案；當(dāng)我們放學(xué)回家時(shí)，老師在為成績(jī)下降的同學(xué)輔導(dǎo)；當(dāng)我們吃飯時(shí)，老師可能還在批改我們的作業(yè)。老師可能不及可歌可泣的革命先輩；可能不及超逸絕塵的偉人，但“教師”這個(gè)詞，在我的心里，是何等的重要。老師是辛勤的園丁，用知識(shí)灌溉我們；老師是母親，讓我們?cè)谒郎嘏膽牙铮形蛉松芾�；老師是雨露，滋�?rùn)我們的心靈；老師更是霧霾里的一抹陽(yáng)光，給予我們心靈的勇氣。
首先好好學(xué)習(xí)是必須的，理想要做一名教師，書本上的知識(shí)是不足以讓自己成為一位優(yōu)秀的老師。老師，意味著什么？老師就是學(xué)生的表率，教育他人的前提不只是教他們書本上的知識(shí)就夠了。要做一個(gè)合格的教師，是沒(méi)有規(guī)定的方法，是在書上也找不到答案的，這些答案只有親身體會(huì)，才能嘗出作為教師的甘甜與辛苦。
老師您就是蠟燭啊，燃燒自己，只為照亮他人！而天底下最光輝的職業(yè)—教師，我的理想，我一定會(huì)腳踏實(shí)地的去實(shí)現(xiàn)它，為教師之職做接力棒。
我的理想作文10
我的理想是當(dāng)一名教師。大家都說(shuō)老師培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁，而我要說(shuō)，老師就是祖國(guó)的棟梁。正是老師，支撐起我們一代人的脊梁！老師像一只紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！
如果我是教師，我也要向我的老師那樣：用人類最崇高的'感情————愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量………用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。
理想是人生導(dǎo)航的燈塔。因?yàn)橛辛死硐耄藗儾艜?huì)為自己的理想而奮斗、而努力。上幼兒園的時(shí)候，我就覺(jué)得老師真神奇，真?zhèn)ゴ�，什么都�?huì)。我暗自下定決心：我長(zhǎng)大了，也要當(dāng)一名老師，把我懂得都教給小朋友。
如果我當(dāng)上老師，登上那三尺高的講臺(tái)，向孩子們傳授知識(shí)，帶領(lǐng)他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，那將是一件多么奇妙的事�。∥視�(huì)讓他們從一個(gè)個(gè)真善美的小故事里領(lǐng)悟到人生的真諦；讓他們從一首首如歌如畫的唐詩(shī)宋詞中，領(lǐng)略到“萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個(gè)個(gè)含苞待放的花苞中，感受到大自然的神奇。我會(huì)把他們培養(yǎng)成一個(gè)有愛(ài)心，有責(zé)任心，有正義感的好孩子。
我一直在為這個(gè)理想而努力，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門功課，一步一個(gè)腳印朝這個(gè)目標(biāo)攀登……
我的理想作文11
每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，因?yàn)槲蚁胗每萍紒?lái)幫助人們生活得更加美好。
假如我成了科學(xué)家，我要發(fā)明一種機(jī)器人。它的腳底下有個(gè)吸塵器，可以把地板上的灰塵吸得很干凈。它的手可以變成雞毛撣子，任何物品上的灰塵都逃不開(kāi)他的眼睛。有了它，屋子里一年四季總是窗明幾凈，一塵不染的。更奇妙的是，晚上到睡覺(jué)時(shí)間了，他會(huì)幫我們把電視機(jī)關(guān)上，任憑你怎么不舍他也鐵面無(wú)私，你只好乖乖地去睡覺(jué)。當(dāng)我們睡覺(jué)不老實(shí)，把被子踢開(kāi)了，它會(huì)馬上感應(yīng)到，過(guò)來(lái)把被子又給我們蓋上。
我還會(huì)發(fā)明一種專門扶老人過(guò)馬路的機(jī)器人，如果老年人腿腳實(shí)在不靈便，他就變扶為抱，抱著老人過(guò)馬路。每個(gè)十字路口都有這種機(jī)器人二十四小時(shí)執(zhí)勤，不眠不休。如果你以為它只有這個(gè)功能，你就太小瞧它了。如果有人不遵守交通規(guī)則，它會(huì)瞬間變成巨無(wú)霸，力大無(wú)比，不費(fèi)吹灰之力便讓你停下來(lái)，并拍下你違章的照片。如果反應(yīng)夠快，及時(shí)，它還能阻止一些車禍的發(fā)生。不過(guò)，這樣一來(lái)，我倒很擔(dān)心，是不是會(huì)有大量的交警失業(yè)呢？
我真的能實(shí)現(xiàn)科學(xué)家的理想嗎？想到這里，我簡(jiǎn)直迫不及待，想要把二十四個(gè)小時(shí)都投入到學(xué)習(xí)中，投入到對(duì)科學(xué)的鉆研中。
我的理想作文12
理想是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；理想是一條崎嶇的路，讓我們磕磕碰碰地前進(jìn)；但理想又是一條憧憬的路，讓我們滿懷欣喜的到達(dá)目的地；理想是一杯苦澀的藥，讓我們難以咽下；理想?yún)s又是一杯糖水，讓我們快樂(lè)無(wú)比…………
我的理想，是成為一名作家。
我要把書中樂(lè)趣的種子撒在人間，不要讓生活那么枯燥；我要把書中快樂(lè)的種子，撒給失敗的人，讓他們別再自責(zé)，成功會(huì)向他們招手的；我要把書中快樂(lè)的種子撒給病人，讓他們別再想那疼痛的病狀，因?yàn)樗麜?huì)很快康復(fù)的；我要把書中快樂(lè)的種子撒給窮人，讓他們別再為柴米油鹽而擔(dān)憂，一切都會(huì)好起來(lái)的；我要把書中快樂(lè)的種子撒給孤獨(dú)的人，讓他們把書當(dāng)成朋友，從而不為沒(méi)有伙伴而擔(dān)憂；我要把書中快樂(lè)的種子撒給成功的人，讓他們別太驕傲，而是再接再厲，我要把書中快樂(lè)的種子撒給悲傷的人，讓他們忘掉傷痛，重新成為一個(gè)快樂(lè)的人；我要把書中快樂(lè)的種子撒給愛(ài)玩手機(jī)的人，讓他們明確的知道書比手機(jī)好多了，別再玩手機(jī)了，翻下這美麗而奇妙的書吧！
我希望當(dāng)我長(zhǎng)大以后，一定要寫出優(yōu)美的文章，讓讀者翻開(kāi)書，便能體會(huì)到書的樂(lè)趣，仿佛看見(jiàn)了眼前一切的美妙場(chǎng)景，聽(tīng)見(jiàn)一陣陣書中優(yōu)美的樂(lè)曲，聞到清甜的花香。
我一定會(huì)堅(jiān)持不懈，成為一位遠(yuǎn)近聞名的作家。
我的理想作文13
每個(gè)人都有理想，我也有，請(qǐng)聽(tīng)我給你們說(shuō)說(shuō)吧！
我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生，可以幫助許多的小朋友健健康康、快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)�？梢宰屖迨灏⒁梯p輕松松工作�？梢宰尷蠣敔斃夏棠躺眢w健康、長(zhǎng)命百歲。有了醫(yī)生，人們就可以多一些健康，多一些快樂(lè)。
當(dāng)一名醫(yī)生的要求很多，最重要的就是必須學(xué)習(xí)好，專業(yè)精通能把學(xué)的東西學(xué)會(huì)，永遠(yuǎn)牢記在心中。所以我要從現(xiàn)在開(kāi)始，好好學(xué)習(xí)，把老師教的都記住，絕不能像猴子掰玉米一樣，學(xué)一個(gè)，忘一個(gè)。同學(xué)們，一定要好好學(xué)習(xí)，只要有理想，就要去追求，第一步就是要好好學(xué)習(xí)，這一步最重要了�，F(xiàn)在沒(méi)有理想的人，也要去追求，尋找自己的理想。
有了理想就在于現(xiàn)在，只要好好學(xué)習(xí)，多看書，長(zhǎng)大以后就會(huì)實(shí)現(xiàn)你的理想，如果你不好好學(xué)習(xí)，不多看書，就不能實(shí)現(xiàn)你自己的理想。
我在電視上見(jiàn)到了很多地區(qū)都有難，都有很多很多的人受了傷，看到他們我就感覺(jué)他們好可憐，受著傷還要干活。他們也有孩子，有的比我大，有的比我小，有的才兩三歲，有的和我一樣大。
我的理想作文14
古人云：“人各有志”。每個(gè)人都有自己的理想和志向。因?yàn)橛欣硐�，人們才�?huì)為此而奮斗。而我的理想便是成為一名數(shù)學(xué)教授。
在我九歲之時(shí)，我偶爾看到了一個(gè)名為《最強(qiáng)大腦》的電視節(jié)目。里面的魏教授令人敬佩，只見(jiàn)他不慌不忙地講解將觀眾看發(fā)傻的難點(diǎn)，那細(xì)致簡(jiǎn)略，和處變不驚的思考不僅令人頓時(shí)醒悟，令人折服了。從那天起，當(dāng)教授的種子便從心底種下……后來(lái)，我把想法告訴了父母，他們非常支持我的想法。
我知道，每一位教授都是才高八斗的，所以我為此定了一個(gè)計(jì)劃：小學(xué)時(shí)期，要報(bào)考奧數(shù)班，爭(zhēng)取奪得好成績(jī)。中學(xué)時(shí)期更要努力了，每次數(shù)學(xué)考試基本保持滿分，錯(cuò)了的題要反復(fù)思考，上課要認(rèn)真……大學(xué)時(shí)期找一位教授向他請(qǐng)教教授的作法等。
例如我當(dāng)上了教授，我會(huì)將我所懂的教給我的學(xué)生，用心地教導(dǎo)他們獲得知識(shí)，帶領(lǐng)他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，教他們?nèi)松牡览怼?/p>
我知道在理想之路上會(huì)遇到困難，但只有精煉十幾年的手指，才能彈奏出千古絕唱，只有付出努力的汗水，才能攀登理想的高峰。讓我們乘風(fēng)起航，向著自己的理想前進(jìn)！
我的理想作文15
每個(gè)人都會(huì)有自己的理想，有的人會(huì)得想當(dāng)一名科學(xué)家，有的人想成為一名救死扶傷的醫(yī)生，有的人像成為一名為國(guó)爭(zhēng)光的足球運(yùn)動(dòng)員，而我想成為一名偉大的發(fā)明家。
發(fā)明家可以為國(guó)家做貢獻(xiàn)，像錢學(xué)森，他在美國(guó)可以說(shuō)是前途無(wú)限，有車有房，還獲得了終生教授。而他一聽(tīng)到中華人民共和國(guó)成立的消息，馬上就坐臥不安，一心想回到祖國(guó)，來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，他收拾了行李，訂好了要飛回祖國(guó)的機(jī)票，卻遭到美國(guó)的阻止，硬說(shuō)錢學(xué)森行李有重要的軍事機(jī)密，把他帶到了拘留所，每過(guò)五分鐘就開(kāi)一次手電筒，一個(gè)月里錢學(xué)森瘦了幾十斤。他的幾個(gè)朋友一起湊了幾萬(wàn)美元，把錢學(xué)森救了出來(lái)，在拘留所里卻沒(méi)能有磨滅錢學(xué)森回來(lái)的決心。
終于在中美訪談的時(shí)候，周總理提出讓錢學(xué)森回到中國(guó)的，美國(guó)不得不同意！錢學(xué)森終于沖破重重阻力，帶著榮耀與辛酸，成就與苦難，相互交織的復(fù)雜的情感，踏上了回到祖國(guó)的航程。
可讀了這個(gè)故事之后，使我更想當(dāng)發(fā)明家，終于媽媽給我買了一個(gè)鬧鐘，我心中的好奇寶寶油然而生，在慢慢出去的時(shí)候，把它拆了下來(lái)，看了個(gè)究竟。
后來(lái)因?yàn)檫@件事，我被媽媽批評(píng)了一頓，但是，發(fā)明的路上哪能沒(méi)有失敗，沒(méi)有一千次失敗就沒(méi)有意義，一千零一次的成功，我要為自己的理想奮斗，好好學(xué)習(xí)，加油加油，繼續(xù)奮斗吧。（指導(dǎo)老師：李紀(jì)偉）
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