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我讀書我快樂優(yōu)秀作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的我讀書我快樂優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我讀書我快樂優(yōu)秀作文

我讀書我快樂優(yōu)秀作文1

　　小時(shí)候，我不喜歡讀書，但我喜歡纏著媽媽給我講故事，記得六歲那年過(guò)生日，我本以為媽媽會(huì)給我買一個(gè)大蛋糕，好不容易等到媽媽回來(lái)，只給了我《安徒生童話選》和《十萬(wàn)個(gè)為什么》兩本書，我把書使勁地扔在地上，嚎啕大哭，媽媽把兩本書撿起來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“蛋糕吃完了，就沒有了，讀書會(huì)給你增添樂趣，書還會(huì)成為你的好朋友的。”

　　翻開《安徒生童話選》，我一下子被書中的故事深深地吸引住了，《姆指姑娘》、《丑小鴨》、《海的女兒》……她們把我?guī)雺?mèng)境般的童話世界中去，讓我分辨出什么是善、惡、美、丑；《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我知道了，為什么竹子長(zhǎng)得非�？欤繛槭裁词橙唆~特別兇猛？為什么兒童不宜多吃巧克力……

　　有一次，我和表哥鬧起了別扭，我和他彼此不讓，見面不打招呼，互不理睬。 “六尺巷”的故事給了我很深的啟發(fā)，人與人之間不應(yīng)該鬧矛盾，應(yīng)該互相寬容、諒解。于是便主動(dòng)找他和解，我們又重歸于好。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀書的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈，看的書也越來(lái)越多，家里的書柜裝不下了，于是，爸爸便幫我辦了一張圖書借閱證，每個(gè)星期便可以去圖書館借書。

　　在讀書的陪伴過(guò)程中，我找到了快樂，在知識(shí)的海洋中我得到了成長(zhǎng)。

　　我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂。

我讀書我快樂優(yōu)秀作文2

　　小時(shí)候，我是一邊聽著故事一邊進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。書中的故事讓我知道了正義與邪惡、悲慘與善良。

　　我為《皇帝的新裝》中皇帝的愚蠢而捧腹大笑，為安徒生的美人魚悲慘的結(jié)局而傷心落淚......上了一年級(jí)后，我認(rèn)識(shí)的字多了，我便鉆進(jìn)了書堆中。課余時(shí)間、每晚睡覺前，我都鉆進(jìn)書堆，為書中形形色色的人物歡喜憂愁，為書中曲折動(dòng)人的情節(jié)牽腸掛肚。我的心中就像一個(gè)五味瓶，跟著書中的主人公同歡喜，共患難。那一本本書就像一部部精心為我打造的電影一樣在我的腦海里播放著精彩的畫面，令我想入非非，大有不求甚解，囫圇吞棗的味道。

　　媽媽還無(wú)數(shù)遍告訴我要做筆記，可是我卻偏偏不聽。又是一個(gè)月色溶溶，微風(fēng)習(xí)習(xí)的夏夜，我迫不及待的翻開我心愛的故事書，沉浸在故事書的海洋里，在這里，我可以體會(huì)到灰滿的勇敢，母狼的愛子之情，黑蒙和紫嵐的“望子成王”。我為李莎莎的舞蹈夢(mèng)而加油；為簡(jiǎn).愛的幸福而歡喜；為茶花女悲慘的一生二嘆息；為蘿玲的`魔力而驚嘆；離奇迷幻的生活情境，把我?guī)нM(jìn)綺麗壯美的《20xx年》，讓我體驗(yàn)到了我未來(lái)世界的豐富多彩，很是刺激。這里，大樹是小說(shuō)，嫩草是詩(shī)歌，鮮花是散文；這里，充滿了景象，充滿了新生，充滿了人生的驚奇；這里，飛出誘惑，沁出芬芳，吐出黎明。

　　這個(gè)假期，我?guī)缀跏菄@著書生活的，媽媽讓我晚上早點(diǎn)睡覺，我總是嘴上答應(yīng)，一會(huì)就把媽媽的囑咐拋在腦后，偷偷的接著我在書海中的遨游孤獨(dú)的時(shí)候，書是陪我玩耍的朋友；郁悶的時(shí)候，書是照亮我心靈的陽(yáng)光；失敗的時(shí)候，書是點(diǎn)燃我自信的火焰。細(xì)細(xì)品書，我感受著文字之美，也找到了自己需要的精神食糧，讀書不僅豐富了我的課余生活，更讓我增長(zhǎng)了許多的見識(shí)，陶冶了我的情操，讀書其樂無(wú)窮。

我讀書我快樂優(yōu)秀作文3

　　今天下午第三節(jié)課至第四節(jié)課，學(xué)校決定舉行一次“紅領(lǐng)巾書市活動(dòng)”，大家聽了這個(gè)消息后，教室立刻沸騰起來(lái)，有的同學(xué)交頭接耳；有的同學(xué)摸摸腦袋，覺得很奇怪，怎么突然間會(huì)冒出這種活動(dòng)；還有的同學(xué)高興得一蹦三尺高... ... 等鄭老師講了意思以后，大家才都恍然大悟。

　　盼啊盼啊，終于盼到了第三節(jié)課了，大家都非常緊張。一分鐘過(guò)去了，二分鐘過(guò)去了... ...廣播終于響了，我們?cè)卩嵗蠋煹膸ьI(lǐng)下，排好了整齊地隊(duì)伍，來(lái)到了操場(chǎng)上。

　　找到了規(guī)定的位置后，我和小組成員花櫻旎立即把書拿出來(lái)，又拿出了禮物，擺放得整整齊齊�；顒�(dòng)開始了，我先去到別的小組買自己喜歡的書，花櫻旎呢？就先在那兒賣書。

　　我足足買了3本，花了9元，滿頭大汗地回到了自己小組里。

　　該我來(lái)賣書了，我可是有經(jīng)驗(yàn)的人了，我爸爸是開過(guò)店的。

　　我的運(yùn)氣可真好，剛理好書就有人來(lái)買了。

　　“這本書幾元呀？”

　　我抬頭一看，原來(lái)是蔡雨林呀，我不假思索地說(shuō)：“本來(lái)賣20元，給你打5折，10元！”蔡雨林聽了，買下了這本書，付了錢，便回到了自己的小組。

　　“等等，蔡雨林，送你一個(gè)改正帶！”

　　蔡雨林又退了回來(lái)，說(shuō)了聲謝謝，便又回去了。

　　“我回來(lái)了！”

　　“花櫻旎！”我一看花櫻旎回來(lái)了，很開心，“快快快，累壞了吧？”

　　“嗯... ...！”花櫻旎累得直點(diǎn)頭。