暑假里的一件事小學(xué)生作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的暑假里的一件事小學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
暑假里的一件事小學(xué)生作文1
暑假里的一天，天氣很好，很涼爽，我和爸爸媽媽去烈士公園玩，暑假里的一件事。烈士公園人山人海，有跳舞的、有散步的、有做操的、有下棋的、還有羽毛球的。公園里真是熱鬧極了！爸爸媽媽帶我在游樂場(chǎng)玩了一圈，其中讓我最難忘的一件事是撈魚。我們來到撈魚區(qū)，看見撈魚區(qū)里有一個(gè)很大很大的缸子，缸子里面有許多活潑可愛的小金魚在游來游去，有趣極了！缸子的旁邊坐著許多撈魚的小朋友和大人。有2~3歲的、有4~5歲的、有6~8歲的、還有我這么大的，有些大人還幫著小朋友拿盆子。游戲規(guī)則是5元錢十分鐘，十分鐘之內(nèi)不管你撈幾條小金魚都只送兩條。看完游戲規(guī)則我就坐下來安安靜靜的撈魚了。一會(huì)兒，十分鐘過去了，我撈了很多條小金魚，但我只選了一條紅色的和一條黑色的小金魚�？粗@一條條的小金魚，我直想把它們?nèi)繐粕蟻韼Щ丶摇?/p>
我把兩條小金魚放進(jìn)一個(gè)有水的袋子里，正要把小金魚拿回家去的時(shí)候，媽媽對(duì)我說：“家里沒有魚缸，小金魚因不缺氧就會(huì)死，但如果把小金魚放回到池塘里去，那里有氧氣、有食物、還有它們的兄弟姐妹，它們就不會(huì)死�！奥犕陭寢尩脑�，我就把小金魚放回到池塘里去了。從小要有愛心，要愛護(hù)小生命，也就是愛護(hù)我們的生活。保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，從小事做起。
暑假里的一件事小學(xué)生作文2
暑期，有令人快樂的事；有令人難過的事；有令人心酸的事；也有令人后悔的事。在署假中令我印象最深的事是自已動(dòng)手實(shí)踐換來的媽媽笑容：“做水果拼盤”。
一天中午，我正在看電視，正好看見電視上在播放做“水果拼盤”的節(jié)目，忽然想到這幾天晚上因?yàn)闇p肥而不吃晚飯的媽媽，第二天起床后都沒力氣做早飯給我吃，很是心疼，所以我決定做一個(gè)的水果拼盤給媽媽補(bǔ)充“營(yíng)養(yǎng)”。
我拿來幾只桃、幾只梨、一個(gè)哈密瓜、一個(gè)西瓜，一個(gè)火龍果，一串葡萄和幾個(gè)小番茄。我先將葡萄、小番茄和桃放在水里洗凈，將桃、梨、哈密瓜、西瓜、火龍果和葡萄去皮，先把桃切兩次，變成一個(gè)小三角，把這些小三角拼成一朵花的樣子，在花的中間放一個(gè)切成一半的小番茄做花心，然后將梨和西瓜切成丁，在“花”外面圍上一圈，然后將火龍果和西瓜也切成丁，在那個(gè)圈外再圍上一圈，然后將小番茄和葡萄切成一半圍在最外圈，將葡萄和小番茄一個(gè)接一個(gè)圍在外圈，最后澆上煉乳，大功告成！一盤美味的“水果拼盤”誕生了！當(dāng)媽媽看見我為她做的水果拼盤時(shí)開心的笑了，我的心里像吃蜜一樣甜。
這件事既讓我學(xué)會(huì)了做一道菜，又鍛煉了我們的實(shí)踐能力，以后一定要多多制作。
暑假里的一件事小學(xué)生作文3
早晨起來，我揉揉眼睛，模糊的看見媽媽正在為我做早餐，媽媽喊道：“快起床！”說著，我就下了床。
我來到飯桌前，正準(zhǔn)備吃豐盛的早餐，剛一入口，媽媽在廚房里喊道：“哎呀！牛奶沒了！”說著媽媽就走了過來，摸了摸我的頭，親切的說到：“孩子，你能不能幫媽媽賣一瓶牛奶呢？”話音剛落，我接著說：“好呀！好呀！”吃完早餐，我攥著手里的錢，出發(fā)了。
離我家不遠(yuǎn)處就有一個(gè)小商店，我走向了那里。在路上，小明好奇的問我：“你這是要去哪��？”我自信滿滿的說：“媽媽讓我一個(gè)人去買牛奶！”小明給了我一個(gè)大拇指，便說道：“祝你好運(yùn)！”對(duì)話完，我小心翼翼的走進(jìn)了那座商店，進(jìn)店之后，我跑向服務(wù)員阿姨那里，自信滿滿的說到：“阿姨，我要買一盒牛奶！”服務(wù)員阿姨轉(zhuǎn)過身去拿了一盒牛奶給我，阿姨和我握了手，她笑著說：“希望習(xí)下次再來哦！”我們互相道謝后，我就離開了。
回到家后，已經(jīng)是中午了。我跑到媽媽跟前，說：“媽媽，這件事真讓我難忘！”
小朋友們，讓我們觀察生活，隨著腳步奔跑吧！
暑假里的一件事小學(xué)生作文4
我們?cè)谑罴倮锏氖乱呀?jīng)很多天了，我們還在念念不忘。
我們?cè)谑罴倮锾K老師那里補(bǔ)習(xí)，到了最后一天，蘇老師就對(duì)我們說：“我們明天要去夾門坎秋游�！蔽覀兟犃烁吲d的跳了起來!第二天，我們?cè)缭绲貋淼搅颂K老師家，我們先把要拿好的東西準(zhǔn)備好，就出發(fā)了。我們?cè)诼飞险f著笑話，不知不覺地來到了夾門坎，我們把東西放好，蘇老師就叫我們拿著作文本到那邊去觀景寫作，我們一下子就做完了，回到原來的地方。我們剛剛把作文本放好，我和張智還有龐洋看見蘇老師和王銳到那邊去玩了，我們就跟了上去，原來他們是游泳，王銳他自己就游過去了，蘇老師就把我和龐洋托了過去，蘇老師給我們找了一個(gè)我們可以游泳的地方，我看見他們游得多么開心，我就不顧三七二十一地沖上去，只見身子直往下沉我大喊：“救命啊，救命啊``````”蘇老師一把把我拉起來。然后我們?cè)诎哆呁嫔�。玩了一�?huì)兒，蘇老師又把我們托上了岸，我們把衣服穿好就開始吃餃子了，他們吃得最多，我吃得最少，我還有幾個(gè)沒有吃完就倒在了河里。我們就走了。
我們?cè)谑罴倮锴镉握娴?很好玩希望我能把暑假牽住不讓他離開。
暑假里的一件事小學(xué)生作文5
暑假的生活就像一碗怪味湯，有甜，有苦，有酸，有辣，這其中，需要自己去細(xì)細(xì)體會(huì)。
記得那一次，雨過天晴，我和媽媽在公園里散步。突然，我看見地上有好多蝸牛，在它們身后，有一條銀色的白線。我不禁腦海里有了一個(gè)疑問：蝸牛是害蟲還是益蟲呢？我決定自己尋找答案。
我捉了三只蝸�；丶�，把它們放進(jìn)一個(gè)盒子里，在里面各放了一片嫩白菜和一點(diǎn)米飯。過了一會(huì)兒，我又去看蝸牛，發(fā)現(xiàn)白菜被吃出一個(gè)紐扣大小的窟窿，這讓我初步斷定：蝸牛是害蟲。
我又有了一個(gè)疑問：蝸牛后面的銀白色線是什么呢？我把蝸牛放在手中，細(xì)細(xì)地觀察，我用手輕輕觸碰它，他就；立刻把小腦袋縮進(jìn)自己的“小房子”里去了。我有些不耐，一不小心，蝸牛就掉下去了。我撿起蝸牛無(wú)殼的身子仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蝸牛下面黏黏的，還隱隱約約看見幾個(gè)小觸點(diǎn)一樣的東西。我好奇地去查書本：原來那些銀白線是蝸牛分泌的一種液體，它能夠幫助蝸牛爬行，黏液干了以后，自然就變成銀白色的線了，那些像小觸點(diǎn)一樣的東西就是蝸牛的腳。書上還說：蝸牛喜愛吃嫩樹葉，所以蝸牛是害蟲。哦，原來是這樣啊！
通過這件事，我知道了：做什么事都要細(xì)心觀察。
暑假里的一件事小學(xué)生作文6
在這個(gè)暑假里，我既沒去旅游，也沒出遠(yuǎn)門，只不過去了一趟姥姥家，整個(gè)暑假我都在家里。 那一天，爸爸不在家，媽媽也不在家，他們都去姥姥家了。
我中午在奶奶家吃完了飯就回家了。在家里寫了一會(huì)作業(yè)，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，終于寫完了。我看了一會(huì)電視，覺得肚子餓了。們來是想等我爺爺奶奶回來給我做飯吃，看他們?cè)诿蜎]有打擾他們，我覺得我這么大了，我覺得我自己也可以做飯了。我準(zhǔn)備下面條，先把鍋里添點(diǎn)水，再把火點(diǎn)上。第一下沒打開，我又試了一下。結(jié)果轟的一聲像是爆炸了似的，我立刻就往外跑。什么都沒顧，過了一會(huì)兒，我又回去了，看到旁邊都是火，抹布也烤焦了。我用水舀舀了一些水，用水把火撲滅了。我的心在跳，手也顫動(dòng)，我一看手上的汗毛也沒有了，都被燒焦了，我一聞，真的好難聞。我立刻拿起媽媽的化妝品，五六樣的全部擦在我的手上，還噴了許多香水。我又回到廚房，把殘局收拾了一下，旁邊的抹布也被燒焦了。我用一個(gè)黑色的布袋把它包走了，藏到了我的秘密基地。空氣還彌漫著燒焦的氣味，我用清新劑噴了幾下，空氣中一點(diǎn)燒焦的氣味也沒有。地上還有很多水，我用拖布把地拖干了。
這件事我誰(shuí)也沒告訴，因?yàn)槲液ε卤挥H人說什么，所以我誰(shuí)也沒告訴。經(jīng)過這件事我再也不敢動(dòng)火了，動(dòng)火有許多的危險(xiǎn)。希望大家再也不要一個(gè)人玩火了。珍惜生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)。
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