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校園的趣事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的校園的趣事作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
校園的趣事作文1
校園的每個角落都盛滿了我們的回憶,她的每一天都是一曲歌,一首詩,一幅畫,是那樣的耐人尋味,叫人留戀……——題記
A:一個名額!
“期終將至,按照慣例請各班評選一名優(yōu)秀學(xué)生干部,要求當(dāng)選者能真正起到表率作用……”廣播里傳來這個令我喜憂參半的消息。一整天,這僅有的一個名額一直困擾著我——身為副班長,這是有利因素,然而,他,可是勁敵!上學(xué)年,就是他,以一票的優(yōu)勢奪走了學(xué)生會主席的“官銜”。這一次,鹿死誰手?不獨是我,擁有選舉權(quán)的同學(xué)們都在竊竊私語,拭目以待。
B:一張紙片?
早起早到,照例在“日有所進”前駐足,這四個大字靜靜地躺在潔凈的水泥地面上,綠得那樣鮮亮!咦,怎么忽然有一張沾滿油跡的紙片飄落?抬起頭,一個似曾相識的身影輕捷地閃過。哼,沒看見一旁的“保護環(huán)境人人有責(zé)”?彎腰正想撿起,只聽一聲嘲諷,是同桌“小辣椒”:“真夠偉大的!他扔你撿,看來這優(yōu)秀班干部還真非你莫屬!”不由愣。菏撬!一陣寒風(fēng)吹過,那紙悠悠飄飛……一時無語,茫茫然已隨著“小辣椒”走進教室,那聲“非你莫屬”卻在耳邊回響——一個名額!游目四顧,他正咬著剩下的一小塊油餅,似乎絲毫不知道大錯已鑄。而那張紙片,依然在飛……
C:一次測驗!
那個名額果然非我莫屬。班會課上,團支部書記萬老師在閉路電視里宣布了這一結(jié)果。熱烈的掌聲響起,無意一瞥,他也正一臉坦然地為我鼓掌,不禁為他的大度所折服:換了我能嗎?萬老師鄭重其事的聲音再度響起:下面請看一組錄像——鏡頭推出——字幕:一張紙片。那不是我站在“日有所進”前?他從身邊走過,丟下一張滿是油跡的紙片,我彎下腰,“小辣椒”走過,我直起身,凝望他的背影,走開,紙片在飛,宣傳牌“保護環(huán)境人人有責(zé)”……教室里靜得出奇。我的臉紅了,又聽萬老師的聲音:這是學(xué)生會設(shè)計的一次環(huán)保測驗,在此,我們感謝學(xué)生會主席張大偉同學(xué)別出心裁的設(shè)計,時值優(yōu)秀班干部評選,他因此而被不少同學(xué)誤會指責(zé),痛失當(dāng)選的資格,可他始終以大局為重,保持沉默……
D:一路后悔……
放學(xué)了,我不知道自己是怎樣從教室一路走到校門口的。竟然是這樣!呆呆地望著斜陽下“日有所進”四個大字,再望望身后的環(huán)保宣傳牌,我第一次發(fā)現(xiàn)自己竟是這樣渺小……
校園的趣事作文2
“十五朵玫瑰都上床了吧!”寢室長又開始點人了,她頗有文采,每天都會用一個微妙的比喻,什么精靈,什么天使,還有花仙子之類的稱謂。的確,我們活潑開朗,充滿朝氣,用遍所有美麗的詞藻都難以準(zhǔn)確形容,誰叫十三歲的女孩大喜大悲、熱情似火呢!
“姐妹們,今天晚上的『寢室夜話』現(xiàn)在開始,由婁姐主持。”瞧劉凡說的,相識第一天起,她就這么稱呼室友,叫得人心里熱乎乎的,格外親切,也體現(xiàn)了室友的和睦、團結(jié)。按床鋪輪流,今天該我,我早已準(zhǔn)備好了,此時清清嗓子,鄭重地說:“同學(xué)們,明天就要參加香港回歸知識競賽,我們今天就以此為主題,開個party,每人都要出個節(jié)目,既讓我們輕松、娛樂,也為明天考試鞏固知識!睂τ谶@樣一舉兩得的事,大家絕對舉雙手贊成,還一個勁地夸我思想活躍!澳蔷蛷奈议_始吧!”又是劉凡,干什么事她都是積極分子。只見她打開手電棒,從枕邊抽出一本書,一本正經(jīng)地講:“我給大家講個故事。150多年前,那段不堪回首的歲月,香港島的岸邊,當(dāng)一群年幼無知的孩子在追逐嬉戲”“哈哈……”
劉凡剛開了個頭,就把全寢室的女孩逗笑了,她故作深沉,擺出一副老學(xué)究的樣子,話音格外低,確實滑稽。“靜一靜,大家嚴肅點,這是中華民族的最大恥辱,怎么能笑!”寢室長又發(fā)話了,這種時候她總是恰如其分地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)才能,大家都靜了下來。劉凡繼續(xù)講下去:“這時,一架大炮轟了進來,一群英國海軍登上香港島,從此,一個個喪權(quán)辱國的不平等條約開始了:《南京條約》、《北京條約》、《展拓香港界址專條》,香港淪陷了……”聽到這里,大家不再笑了,故事講得那樣動情,寢室里靜悄悄,女孩們都若有所思!笆前!落后就要挨打,這個教訓(xùn)是值得永遠吸取的,在香港即將回歸祖國的今天,作為肩負祖國二十一世紀命運的我們,惟有勤奮學(xué)習(xí),才能振興中華!蔽倚睦锬叵胫。這時,音樂委員起頭,大家又唱起了那首《一九九七》,歌聲回蕩寢室,傳播上空,飛得很遠,它載著我們“盼回歸、洗國恥、振中華”的心愿飛向香港。“一百年前我看著你眼睜睜離去……”“喂,劉凡,你不覺你跑調(diào)了?”“跑調(diào),不會吧!我可是一只有音樂細胞的小百靈喲!”“瞧你,不害臊……”“哈”又一陣爽朗的笑聲。
校園的趣事作文3
“丁零零,丁零零……”上課了。這節(jié)課是一節(jié)語文課,本來應(yīng)該是很平靜的一節(jié)課,可就因為一個“不速之客”的到來,讓平靜的一節(jié)課不再平靜了。
坐在窗戶旁的成依蕊同學(xué)最先發(fā)現(xiàn)了這個“不速之客”。她大叫起來:“。〈昂熒嫌幸恢恢┲氚。 笔裁?窗簾上有一只蜘蛛?我們齊刷刷地朝那兒望去。的確,窗簾上有一只雞蛋大小的蜘蛛正在若無其事地爬來爬去呢!絲毫沒注意到我們的存在。
“!”一些膽小的女孩子已經(jīng)開始尖叫起來了。男同學(xué)朱睿宇航一下站起來,走到窗簾邊,抖動著窗簾。邊抖還邊說:“你們這些女生,就是嬌氣!”這時,一名同學(xué)大叫起來:“朱睿宇航,蜘蛛掉到你腳上啦!”“嗯?”朱睿宇航立馬甩了甩腳。蜘蛛好像被激怒了,開始在教室里亂跑。
現(xiàn)在,就連一些十分鎮(zhèn)定的人也沉不住氣了。大家都站在椅子上,生怕自己一不小心成為蜘蛛攻擊的“對象”。我也不例外。我就站在椅子上,一手捏著廢紙團,一手拿著鉛筆,眼睛一直盯著蜘蛛看,心想:好好的一節(jié)課就讓你這只死蜘蛛給廢了,你還好意思亂跑,害我們都害怕!唯恐天下不亂是吧?你要是敢攻擊,我、我就饒不了你!
蜘蛛越跑越歡,大家也看越害怕。害怕蜘蛛盯上了自己,來攻擊自己。所以,同學(xué)們的造型也是千奇百怪。最好笑的就屬小雷了。你瞧她:滿教室瘋跑,還在拼命地尖叫,好像蜘蛛就在后面追她似的;手上也沒閑著,她一手拿著削得尖尖的鉛筆,一手抱著一大挪書,不停地朝蜘蛛所在地方砸去?粗@樣,我們不禁聯(lián)想到了“瘋狂”二字。用在小雷身上正合適。
盡管我們并沒有像她那樣“瘋狂”,但在外人看來,我們也算是“另類”了。一些勇敢的男同學(xué),就站到“滅蛛戰(zhàn)場”的“前線”來,用一些筆、書本、廢紙團來攻打蜘蛛;膽比較小的男同學(xué)呢,就充當(dāng)起了“后勤隊”,給前線的“滅蛛戰(zhàn)士”提供書本、筆、廢紙團等“作戰(zhàn)工具”,“后勤隊”還會供應(yīng)水、冰塊來給“滅蛛戰(zhàn)士”們散散熱,解解渴。女孩子們呢,還是保護自己比較重要吧!幾乎全班女生都擠在了教室后面的墻角,還在不停地尖叫著。我一直想不明白:那些男生是怎么鼓起勇氣去和蜘蛛做斗爭的呢?那只蜘蛛,看著就令人毛骨悚然。
姜還是老的辣。劉老師看著我們這個樣,對付一只蜘蛛都要叫半天,就抄起一本書,對準(zhǔn)蜘蛛狠狠地打了下去,蜘蛛便“一命嗚呼”了。正所謂“香魂一縷隨風(fēng)散,愁緒三更入夢遙“啊!
唉,現(xiàn)在想想這件事就覺得很好笑。這可真是校園的一大趣事。
校園的趣事作文4
一直到今天,童年趣事忘記不少,但唯有這件事使我記憶猶新、回味無窮——校園趣事令我難忘!
學(xué)生的家是校園,校園是培育祖國花朵成長的一個大花園,在這個花園里發(fā)生過許許多多令人回憶的美好往事,讓我為你摘下一朵鮮艷奪目的花朵吧! 時間回到一個炎熱的夏天,太陽把大地蒸得干枯,小孩的臉孔也被照得紅通通的。這時,一朵黑沉沉的云朵飄浮在我們的頭上。頓時,傾盆大雨從廣闊無邊的天空落下來。 同學(xué)們被大雨淋濕了,這時,小強用腳踩在水上,“哎呀”把小儀的身全濺濕了,看來,我們和男孩字的仗又開始了。小堅拿來一個個小袋字,他把水裝進了袋子里,同力地往我們?nèi)樱彀,我們不能輸,一定要贏,于是我們便拿來一個個飯盒,裝滿水,不停地向男孩那邊潑。“哈哈哈……”男孩們被我們這些“女將”打得全身濕漉漉,活像一只只“濕水猴子”。我以為他們會“退兵”,可是萬萬想不到,他們竟來“突然襲擊”把我們這些女將“一網(wǎng)打盡”。我們女孩子站起來,不向那些惡勢力低頭,不斷向他們進攻。只見一個個“手榴彈”互相進攻,這真是“兩虎相爭,必有一傷!卑雮小時的活動課過去了,我們兩方都筋疲力盡,都沒有力氣打下去。雖然同學(xué)們都疲倦不勘,但都露出了愉快的笑容,這都體現(xiàn)出同學(xué)的友誼,團結(jié)。“你們在干什么?”隔班的老師說:“三(1)班的學(xué)生真頑皮!彼囊宦,把我們都嚇哭了,于是老師便叫我們的父母親拿衣服來學(xué)校。 雖然事隔四年,但每當(dāng)回想起這件校園趣事、想起打水仗的經(jīng)過,想起同學(xué)們一顆熱愛友誼的心,我都會露出愉快的笑容。
在我們學(xué)校里發(fā)生了很多高興的事,比如說運動會、打雪仗等等這都是在我們學(xué)校里發(fā)生的。今天我就給你們講一講運動會和打雪仗的事情吧!我們開運動會的時候全體師生一起在學(xué)校里舉行運動會。
我們要舉行的有跳繩、跑步、擲壘球等等。我們在學(xué)校里先是舉行了跑步,我們六年級最擅長的是跑步,所以我們班的同學(xué)都很高興,因為這樣就可以的很多的獎品。我們班的跳繩當(dāng)然也是全校第一的,我們的運動會就是這些了。我也再給你們講一講2xx年下的大雪,我們學(xué)校打雪仗的事情吧 我們以前的校長申長海在這的時候下了一場大雪,申校長覺得這是下的第一場大雪,就叫我們?nèi)5膸熒黄鸪鰜泶蜓┱、滑雪等等……而我們是六年級的同學(xué),所以 我們六年級在一起打雪仗,男生一組女生一組,打得非常激烈,在打雪仗的過程中我們是最開心的,也是最值得留戀的,這件事讓我刻骨銘心,而且這個申校長對我們也是非常用心。
這個校園趣事使我在小學(xué)時期最值得留戀的,而這個校園也給了我樂趣。
校園的趣事作文5
昨天晚上,下了一場中雨,持續(xù)到了今天早上。夏末秋初,氣候潮濕,正是適合蝸;顒拥募竟(jié)。 第三節(jié)課是體育課,我們在去操場的路上,經(jīng)過花壇時看見了許多蝸牛爬到草地上了。趁老師沒來,同學(xué)們紛紛去撿蝸牛,當(dāng)然,我也不例外,我拿起一片葉子,把撿到的蝸牛放在葉子上。有的同學(xué)把撿的蝸牛放在了花壇邊上,也有的同學(xué)把蝸牛拿進了操場里。 進了操場,我們把蝸牛放在草地上,老師來了,本以為老師會怒火朝天,誰知要刮什么風(fēng)?因為體育老師一向很嚴肅,但是這次怎么沒有發(fā)火呢?他不但沒發(fā)火,反而帶領(lǐng)著我們一起做開了游戲,游戲的內(nèi)容正符合我們帶的東西,老師說:“我們玩《蝸牛賽跑》這個游戲,好不好?”我們異口同聲的回答:“太好了!”
老師把5個人分為一組比賽,這5個人拿著他們各自的蝸牛,走到起跑線,把蝸牛放到地上。當(dāng)聽到老師的哨聲,比賽開始了,有的蝸牛
反應(yīng)靈敏,而有的蝸牛卻反應(yīng)遲鈍。同學(xué)們在給蝸牛加油助威,那震耳欲聾的加油聲,似乎給了蝸牛極大的鼓勵,蝸牛好像聽了這加油聲后,為自己的主人爬得更快了,更有力氣了。這輪比賽結(jié)束了,是趴在第二道的蝸牛勝利了,第二道的主人臉上露出了燦爛的笑容,這輪比賽真是太精彩了!
下一輪比賽,我的蝸牛“淘氣鬼”將要出場亮相,和它這次比賽的可都是高手,將要和它同場競技,我相信它一定會付出百倍努力,去爭第一。我的心里直打鼓,但是,我的蝸牛好像信心十足。比賽開始了,“淘氣鬼”的反應(yīng)可真是超一流的,我大聲地喊叫:“蝸!詺夤怼佑,你是最棒的,你一定能得第一,加油!”果然,不出所料, “淘氣鬼”真的跑了個第一,我高興地蹦了起來!從蝸牛“淘氣鬼”的動作,神態(tài)等方面,也看出了它的高興。同學(xué)們的高興到了極點,真是太感謝老師的用心啊!
這節(jié)課過得可真快呀!同學(xué)們意猶未盡,特別高興。老師在下課之前說:“我們要保護小動物,我讓同學(xué)們玩這個游戲,為的`是讓大家懂得不要傷害小動物。它們可以給我們帶來歡樂,帶來幸福。它們是可愛的,是我們的伙伴,還是一個個鮮活的生命。我真心希望你們能把小蝸牛放回大自然,讓它去感受大自然的溫暖!蔽覀冇X得老師說的太對了,聽了老師的話,又把小蝸牛放回了花壇里。
這節(jié)課真是一節(jié)有趣的課呀!老師在比賽中讓我們懂得了要愛護小動物,讓同學(xué)們得到了快樂,真是一節(jié)快樂而能學(xué)到知識的課!真心的希望老師以后能多上幾節(jié)這樣的課,讓我們獲取更多的知識!
校園的趣事作文6
醫(yī)生聽薛云提到快期末考試了,無奈地搖了搖頭,苦笑著說:“你期末考試肯定參加不了啦,準(zhǔn)備休學(xué)吧!”
“休學(xué)?得休多長時間?”薛云順著醫(yī)生的話問道。
“一個學(xué)期、兩個學(xué)期,說不太準(zhǔn)!贬t(yī)生回答。“那我還上什么學(xué)呀?”聽了醫(yī)生的回答,薛云嘴上雖然沒有說,但是心里的感覺就像突然落入了深谷。其實,不僅是她,他爸爸聽了醫(yī)生的話后,也如同掉進地獄一般。
不過,到了這時,他們已經(jīng)沒有任何選擇余地了,只好聽醫(yī)生的話,將治病放在第一位。
于是,他們趕緊辦理住院手續(xù),等辦妥手續(xù)進了外科病房時,已經(jīng)到了醫(yī)院下班的時間。值班護士囑咐薛云:“今天不做任何檢查了,明天一早開始各項有關(guān)的例行檢查,如果你今天晚上回家,明天務(wù)必于六點半之前回到病房。”
回到家后,已經(jīng)很晚了。因為次日還要早起,全家簡單地吃了點兒飯,便洗漱睡覺。雖然一夜無話,但是,無疑全家人都是在焦慮、甚至揪心的狀態(tài)中度過的。
第二天一早,薛云全家趕到醫(yī)院,護士開始例行檢查:測體溫、采血、驗便,等等。
醫(yī)生查房后,對薛云的家長交代:“手術(shù)最好明、后兩天就做,為了更準(zhǔn)確地確定腫瘤的位置和大小,今天還需要做一個加強CT檢查。不過,做CT的患者很多,需要預(yù)約,這是影像科說了算,由不得我們病房。你們最好去跟影像科通融、通融,就說患者的病較重,必須盡快做手術(shù),請他們照顧一下,早點兒安排檢查!
聽了醫(yī)生的囑咐之后,薛云的爸爸回答:“我明白,我立即去影像科。”隨后,他拿著檢查單子趕了過去。
在影像科CT預(yù)約窗口,薛云的爸爸對負責(zé)登記的護士將具體情況解釋了一番,護士回答:“我先給你登記上,你去某號房間說一下吧!
到了護士指示的房間,薛云爸爸又對這里的醫(yī)生說了一堆解釋的話,也不知是他的話說動了人家、還是恰巧這時等候的患者不太多,總之醫(yī)生簡單地說了一句:“馬上叫患者過來吧!”
于是,薛云順利地做了CT檢查。做完之后,時間還不到上午九點半。按照的規(guī)定,上午九點半之前做CT的患者,下午五點取結(jié)果。中午十二點多時,病房的值班醫(yī)生突然找到薛云的爸爸,對他說:“你立即帶著A醫(yī)院的核磁共振片子和報告去影像科診斷組,那里的醫(yī)生要參考、比較一下。”
影像科診斷組的辦公室還挺不好找,薛云的爸爸問了幾個人才知道了具體位置,不過指點他路徑的人都說:“都十二點多了,估計醫(yī)生早就吃飯去了!
薛云的爸爸找到影像科診斷組,門開著,他禮貌的敲了一下開著的門,問道:“大夫在嗎?”
“是來送薛云的片子嗎?我們正等著呢!鞭k公室的隔板后面有人答應(yīng)道。
校園的趣事作文7
我們的學(xué)校,是一個歡樂的大家園。同學(xué)們開心學(xué)習(xí),謙虛請教,正在努力向上地學(xué)習(xí)著。
關(guān)于我們班的趣事,那真是可以比喻成天上一顆顆閃閃發(fā)亮的繁星了,數(shù)也數(shù)不清!
新的一天又開始了!看,上午課間的操場上師多么的熱鬧呀:有的在操場上來回奔跑、有的在操場上踢毽子、跳繩、玩沙包。。。。。。同學(xué)們個個都是玩的不亦樂乎。低年級的小同學(xué)們活潑好動,個個都像一只只調(diào)皮的在藍天上飛翔的小鳥,在操場上玩耍開來;可別看我們都是高年級的同學(xué)了,可還是稚氣未脫,照樣的“馮”,照樣的“癲”!那要是玩起來,真可以比的上低年級的小同學(xué)們!
我記得在三、四年級中的一件事最有趣!現(xiàn)在想起來,足夠讓我們班的同學(xué)大笑起來幾十分鐘。
三、四年級的時候楊翠紅楊老師給我們班當(dāng)班主任,3月12號是楊老師的生日,我們知道后就立馬“動身準(zhǔn)備”。在老師過生日的前幾天,全班都在慌忙的準(zhǔn)備中,買禮物的買禮物、買氣球之類的同學(xué)去買、湊錢給來時買蛋糕的買蛋糕。
終于,3月12號下午,我們開始了楊老師的生日派對。那天下午,我們送的禮物多的驚人!講桌上、楊老師辦公桌的桌子上,擺滿了大大小小的禮物,多得數(shù)不勝數(shù)!我們玩的更是不亦樂乎。
突然“!”的一聲大叫,嚇住了我們班的人!隨后班里面爆發(fā)出了一陣“狂笑”。原來是一位調(diào)皮的男生把一位女生的臉上,拍上了一個用白色奶油做的一個完整的手印。見隨其后,班里的男生都對女生開始了一場白色“惡戰(zhàn)”。
那時,我是我們班大名鼎鼎的“母老虎”,沒有一個男生敢對我動手的,我還偷襲我們班的男女生呢!嘻嘻!正當(dāng)我洋洋自得的時候,突然,我也被‘偷襲’。我頓時氣不打一處來,我當(dāng)然不會放過那個男生,我便追著那個男生恨不得追著他“滿世界追殺他!”。
鬧夠了,那個男生,也被我用白色奶油整的“慘不忍睹!”。我正準(zhǔn)備去廁所去洗掉我臉上的奶油時,我頓時被眼前的一幕驚呆了!
好哇!乖乖哩!我們班里的同學(xué)全部在廁所里排隊。連趕著放學(xué)打掃衛(wèi)生的同學(xué)都被“拒之門外”,每一個水管的后面都排起了一條條‘長龍’。我大約排了有20分鐘的長隊,才享用到了那清涼的“救臉之水”。我臉上的奶油早都干了。
這一件事,讓我們永記不忘啊!
校園的趣事作文8
我們的校園,是一方樂土。它不僅風(fēng)景優(yōu)美,而且這里還有生龍活虎的同學(xué),有性格各異但都保持著一顆童心的老師。因此,發(fā)生在校園中的趣事就像那天上的星星一樣,數(shù)不勝數(shù)。
幫倒忙
“當(dāng)……當(dāng)……當(dāng)……”
預(yù)備鈴聲剛落下,初一年級數(shù)學(xué)老師的辦公室就被推開一條縫,一個圓圓的小腦袋伸進來,笑瞇瞇的兩眼四處看了看,飛快地跑到劉老師面前:“老師我來抱作業(yè)!薄敖裉觳挥帽Я,明天吧!”小同學(xué)見老師拿著書正要提小黑板準(zhǔn)備上課,便搶上一步:“老師,我?guī)湍闾。?/p>
師生走著說笑著去上課。唉,這小家伙個子太低了,黑板不住地在腿上蹭來蹭去,那上面可是寫滿了習(xí)題呀!怎么辦?有了,只見他高高地把小黑板舉過頭頂,像電視上舉重的運動員一樣。“這下行了”,他挺高興。
到了教室里,昂首挺胸的小同學(xué)放下黑板一看,呀,黑板兩邊有個白白的手掌印,中間有幾塊被腿蹭得白乎乎的,寫好的例題也模糊了。
小同學(xué)傻眼了,沒想到自己竟幫了倒忙!唉……
“伙計,別忙!”
上午下課快一個小時了,三(八)班的趙亮卻還坐在位子上一動不動,一頭扎在題海里,專注地做他的數(shù)學(xué)題。同學(xué)們幾次催他吃飯,他都像沒聽見一樣。
班主任張老師來到教室里,他走到趙亮身邊,輕輕地拍了拍他的肩:“快吃飯去吧!”
“伙計,別忙!”
一抬頭:“啊,張老師!……”
老師的胡子一尺長
“哈哈哈哈……,張老師的胡子一尺長!噢……”
星期一下午第二節(jié),是學(xué)校規(guī)定的班會時間。二(三)班教室內(nèi)傳出的陣陣掌聲和笑聲,把樹上的小鳥嚇得“撲愣”一聲飛跑了。什么事這么熱鬧?
原來,在這次期中考試前,班主任曾和同學(xué)打賭,假如期中考試全班有30人的平均分在90分以上,今年54歲的張老師在給同學(xué)們祝賀時,要在自己的下巴和兩鬢處各貼一個三尺長的紙條,以示服輸。
“哼,老師,到時非讓你貼紙條不可!”全班同學(xué)暗自鼓著勁,下決心要把功課學(xué)好,復(fù)習(xí)好,把知識掌握牢。
期中考試成績公布了,二(三)班同學(xué)平均分成績在90分以上的有32名。“張老師輸了!”“張老師貼紙條!”同學(xué)們叫嚷著。
班會開始了,張老師走進教室。咦,他怎么帶著大口罩?是牙疼把牙給拔了,還是怕流行感冒傳染給我們?同學(xué)們頓時靜下來,一個個用疑惑的眼神望著張老師。只見他光笑不說話。教室里靜了有兩分鐘,講臺上的張老師慢慢摘下口罩,“唰啦”,三張紙條從老師臉上垂落下來!同學(xué)們愣了三秒鐘,接著一陣歡呼。
“同學(xué)們,我服輸,我貼好紙條了,看,歡迎參觀!”張老師“悲痛”地說。臉上卻笑成一朵花。
同學(xué)們奇怪了,張老師輸了,怎么還那么高興?嗯,莫非這是一計?
校園的趣事作文9
童年是一生中最快樂的時光,在那似懂非懂的年紀里,往往會發(fā)生很多趣事,令我印象最深刻的是一件發(fā)生在校園里的事。 那就是同學(xué)們渡過的最后一個兒童節(jié)。
兒童節(jié)那天下午第二、三節(jié)課我們召開了一次既是中隊會又是六一聯(lián)歡會的活動。得知要開聯(lián)歡會這個消息后,同學(xué)們個個摩拳擦掌,想上臺大展身手表現(xiàn)自己。于是老師說每組表演一個節(jié)目,然后把節(jié)目報給主持人,由主持人編排成節(jié)目單。編排好節(jié)目之后,聯(lián)歡會算是正式拉開了帷幕開始了。
主持人走上此時已被當(dāng)作舞臺的講臺:“下面有請高歌同學(xué)上臺演唱《最美的太陽》。”“嘩嘩嘩——”同學(xué)們熱烈鼓掌歡迎。高歌唱的美妙動聽、婉轉(zhuǎn)動人。到高潮部分她以動聽的歌聲再一次博得了全體同學(xué)的滿堂喝彩。
接下來是儀朝陽那精彩的演講。剛一上臺,他的眼睛就開始變紅。聲音就開始發(fā)顫。告訴你,這不是緊張,這是激動!從他的主題為“難忘恩師”的演講中可以看出他是多么的用心寫稿,多么的努力演講。從他洪亮的聲音當(dāng)中,我體會到了他對老師那濃濃的愛意,深深的感恩之情。我忘不了他那抑揚頓挫的演講,那振奮人心的演講,那飽含深情的演講。最終他贏得了“最感動人的節(jié)目”的殊榮。
令我印象最深的是王鑫、趙新宇、代家寶、王寅河所表演的小品《新編精武門》雖然剛開始非常無厘頭,讓大家都搞不清楚他們呈現(xiàn)給我們的到底是怎樣的故事。但是到后來看著看著就漸漸明白了,原
來是王鑫的徒弟和趙新宇的徒弟發(fā)生了沖突,而他們這兩位“師傅”正在解決事情。可是在解決事情的過程中兩位師傅也因為意見不一致而鬧的不愉快,竟然大打出手起來。最終事情也并未解決,就草草收場了。節(jié)目演的有些讓人丈二和尚摸不著頭腦,但是他們幽默風(fēng)趣的語言逗得同學(xué)們捧腹大笑。教室里的氣氛頓時活躍了,遏制不住的笑聲從同學(xué)們的嘴里迸進發(fā)出來。有的人笑得手舞足蹈,前仰后合;有的人笑得合不攏嘴;有的人笑的直咳嗽;有的人揉著笑疼的肚子直哼哼。
這是我們的最后一個兒童節(jié),感謝學(xué)校讓我們把最后一個兒童節(jié)過得這么愉快,這么有趣。同學(xué)們的笑聲將永遠留在我心中不可磨滅的地方。
小學(xué)時光是愜意的,但時間總是不停向前走,轉(zhuǎn)眼間我們將要為小學(xué)生活畫上一個句號,在即將畢業(yè)的日子里,我將更加懷念這些溫馨,愜意的時刻。
校園的趣事作文10
學(xué)!页寄合氲氖サ,因此,學(xué)校里的事情讓我經(jīng)常笑或難過。
一次,老師說:“同學(xué)們!我們明天要去上公開課,是綜合實踐課,做的是水果拼盤,請我選到的同學(xué)帶好水果。”哇!公開課!我喜歡!不過不用擔(dān)心我會不會被選上,因為每次上公開課都要我出席。果然不出我的所料。
第二天一早,我?guī)狭碎僮印⑵咸、櫻桃等水果,我信心滿滿的來到了學(xué)校。
終于到了第二節(jié)課了!“同學(xué)們,收好文具盒、草稿本,還有最重要的材料!到綜合樓的多功能教室去。”等收拾好了東西,把同組人找到,一起去了多功能教室。
我們到的時候,老師還沒來。但整個樓道都是我們班沸沸騰騰的聲音。老師終于來了!開了門,同學(xué)們個個如同趕集似的沖進了教室。
上課了。好不容易等到動手制作的時間,我們組的人員呼啦一下聚在了一起,把水果這放一個,那放一個!皦蚶玻≡谶@樣下去怎么擺的好嘛!”組長氣呼呼的說。我們一下子安靜了下來!昂昧撕昧,快來合作吧,時間要到了!蔽疫^去和組長一起討論,終于制定好了方案:橙黃色的橘瓣圍著盤子一大圈,不過要很稀疏;再用火紅色的火龍果圍一小圈,稍稍密集一點;里面用深紅色的楊梅、綠瑩瑩的葡萄相間圍著葡萄味的果凍,別提多好看了!這個水果拼盤全是熱情的顏色,所以我取名叫開心水晶!
“做好了水果拼盤,就選一個代表上來介紹你們的水果拼盤吧!給你們5分鐘!痹捯魟偮洌M成員就把目光落到了一個人的身上。那就是——我咯。因為我的作文寫得還行,喜愛看各種有趣的書籍,美詞佳句倒是不少,所以他們一個勁兒的說:“胡藎予,你上去嘛······”那聲音,肉麻的不行,只好答應(yīng)這些“小孩子”了。
僅僅5分鐘,思緒太亂了,想不出什么好法子,怎么辦呢?
上臺了上臺了。組員們激動的把水果拼盤交給了我,我愁眉苦臉的望著開心水晶。咦?我是怎么了?這個水果拼盤的名字是我設(shè)計的,我就該像它一樣。!說不好就說不好,有什么了不起!于是我昂首挺胸的上了講臺。
唉……我的對手竟然是學(xué)習(xí)委員,看來,沒戲了!結(jié)果卻讓我開心:老師說我的水果拼盤創(chuàng)意不錯,就是語言缺乏,得了個最佳創(chuàng)意獎呢!真開心!
雖然沒有拿到最佳表達獎,但是能為組里爭一點光。
校園的趣事作文11
記得元旦的時候,我去上英語課。頭一天晚上,我準(zhǔn)備了兩個精致的筆記本和一些賀卡準(zhǔn)備送給我英語課的同學(xué)。兩個筆記本是準(zhǔn)備送給我最好的朋友:趙雨萱和韓靜怡的。我還分別寫了一封信,夾在筆記本中,是關(guān)于我們平時一起上課的一些“有趣”的事情。
記得一進教室的門,就看到了韓靜怡和趙雨萱那兩張燦爛的笑臉。她們迫不及待地把早已準(zhǔn)備好的禮物送到了我的手里。我真的很高興!連忙說著“謝謝”。并對她們說:“猜猜我給你們帶了什么禮物?”“是漂亮的圓珠筆吧?”韓靜怡說。我搖了搖頭,于是她繼續(xù)說:“是一本書?”我又搖了搖頭!澳鞘鞘裁茨?”韓靜怡小聲嘀咕著“該讓我來猜猜啦!一定是筆記本吧?”趙雨萱說!按饘α!還是趙雨萱更了解我!薄爸x謝你!”兩個朋友齊聲說道。
說著,我趕忙從書包里取出那兩個筆記本遞給她們。我微笑著望著她們。但是,我發(fā)現(xiàn),她們把兩個筆記本拿互相錯了。原本藍色的是給趙雨萱的,紫色的是給韓靜怡的。現(xiàn)在竟然弄顛倒了!筆記本顛倒了倒是不要緊,就是我的那兩封信!
看著她們一點一點打開筆記本,我卻越來越擔(dān)心。
“哇!好漂亮的筆記本!謝謝你啊!壁w雨萱說;“是啊是。≌娴暮芷聊!”韓靜怡也說道。
“看!里面還夾著東西呢!”趙雨萱第一個發(fā)現(xiàn)了我夾在筆記本中的信封。我心想,這下可是完了!她們一定會因為我送錯了禮物而生氣的。
趙雨萱和韓靜怡拆開各自手中的信封。開始她們還是滿面的笑容,可是后來,竟然皺起眉頭。最后爆發(fā)出一陣笑聲!肮№n靜怡。∮幸淮文愫陀谇缫黄鹑ベI東西,竟然忘記了付錢!真是笑死我了!”趙雨萱大笑著說到。“別光說我不付錢,你看你有一次上課,你偷吃東西,那時老師正好叫你回答問題!你把藏在課桌里的零食撒了一地!還是于晴幫你收拾的呢!”韓靜怡也不甘示弱地說起了趙雨萱來。我在一旁松了口氣,剛剛還在擔(dān)心她們會不會生氣呢!沒想到這送錯了的信給她們帶了這么多歡樂!
“我要是再看一眼遞給你們就不會錯了!”我解釋道。“沒關(guān)系,我們不怪你!這封信里包含的全都是這一學(xué)期的歡樂!我們還要感謝你呢!大家都是朋友嘛,要是你沒送錯,我們還不知道對方有這么多好笑的事呢!這也促進了我們相互了解。 壁w雨萱說到!皩ρ剑∥覀兌蓟ハ嗔私饬四!”韓靜怡也附和道。聽到她們這樣說,我真的開心地笑了!
校園的趣事作文12
多彩的校園里每天都發(fā)生著一件件有趣好玩的事,說起我們班的趣事就像天上的星星三天三夜都說不完呢!
有一天早上,我正在忙碌地收作業(yè),我們班的“淘氣大王”李子正不交作業(yè),卻笑嘻嘻地跟我說:“組長,我問你個問題,你如果答對了,我就把作業(yè)給你!蔽铱谏洗饝(yīng)著,心里想著這小子搞什么鬼名堂!
他嬉皮笑臉地對我說:“你猜猜,什么動物最容易腳滑?”我想了想,搖了搖頭說:“不知道,你告訴我吧!”“狐貍,因為狐貍狡猾(腳滑)”等他說完后,周圍的同學(xué)都哈哈大笑。我沒答上來,既有點兒害羞,又有點不好意思!安唤蛔鳂I(yè)問什么無聊的鬼問題!蔽已鹧b生氣一把將他的作業(yè)搶了過來。
還有一次,我們在室外上體育課,老師讓我們練習(xí)跑步。班長的口號聲清脆而洪亮:“一二一,一二一……”但我們的跑步隊伍卻歪三扭四,像一條蛇一樣呈S型前進。同學(xué)們有的快,沖在最前面,有的慢,落到隊伍后面,隊伍的間隙時緊時松。班長都氣得沒力氣喊隊了,就連平時很嚴肅的體育老師都哭笑不得。瞧瞧!我們得抓緊練習(xí)了,爭取跑成一條直直的,間隔均勻的線。
還有一種趣事應(yīng)該是每個校園都很常見的,那就是起外號,我們班也不例外。我們班的外號花樣繁多,有“高跟鞋"、“大蘑菇"、“小狗"……你一定想知道這些外號主人的真面目,你先別急,我來慢慢給你分析。“高跟鞋”是高凱,因為高凱每天害羞地像個小女孩,個子也不高,他的姓名第一個字也是“高”,所以得名。
“大蘑菇”是劉浩東,他每天頂個蘑菇頭上學(xué),圓圓的臉盤,又黑又亮的大眼睛,非;馓柧痛擞蓙。
當(dāng)然,“小狗”這個外號的主人也不難猜到吧。對,他就是茍瑞,他學(xué)習(xí)認真,成績優(yōu)秀,新年聯(lián)歡會上與宮連釗同學(xué)表演的相聲《吹!罚Φ猛瑢W(xué)們肚子痛。他與同學(xué)們在私底下的感情十分友善,同學(xué)們都親切地叫他“小狗”。他也欣然答應(yīng)。
雖然起外號是很不禮貌的事情,但是對于我們班的同學(xué)卻是為了增加感情,外號是我們同學(xué)之間融治相處友好情誼的見證。
校園里這一件件有趣的事情都是美好的,它們會成為我們多彩童年最閃光的貝殼,變成一幀幀溫馨的圖畫,保存在我們美好的回憶中,像寶貝一樣珍藏在我們心中。
校園的趣事作文13
我們學(xué)校,歡樂家園,開心學(xué)習(xí),努力上進。關(guān)于我們學(xué)校的趣事可以比喻成天上的星星了,數(shù)也數(shù)不清。
看,早晨的操場上多么熱鬧!大家顧不得早晨地面的潮濕,依然在跑到上奔跑;在草地上踢球;在體育館里跳繩;在籃球場上打球;在沙地里翻雙杠;低年級的小朋友,活潑可愛,好動好玩,個個都像一只歡樂的小鳥,幸福地飛來又飛去。看,中年級的同學(xué)都是紳士淑女,“斯文”地在運動玩耍呢!高年級的同學(xué)雖然已經(jīng)大了,但還是稚氣未脫,照樣地“癲”,照樣地“瘋”。
啊,又到星期三了。知道嗎?我們學(xué)校星期三下午可是興趣課,喜歡上什么課就上什么課。這可開心死同學(xué)們了,個個高喊:學(xué)校萬歲,老師萬歲!大家有的上體育課,有的上音樂課,有的上美術(shù)課……我們六年級呢,因為快要考畢業(yè)考試了嘛,所以星期三下午全部都上語、數(shù)、英三科主課。也許你會認為我們好慘啊。但是,恰恰相反。星期三下午的課是最開心的。這天,老師會采取最最活潑的課型上課。香華的老師個個聰明,他們能讓我們在玩中學(xué),在學(xué)中玩,既能玩,又能學(xué),是不是一舉兩得、兩全其美呢?
香華學(xué)校的學(xué)生個個一級棒??你不信?看完下面的文章,你再選擇信還是不信吧!一年級,他們又在舉行“生字大比拼”了。
拿過他們的考卷一看,啊,找不出一個棒的,不不不,是找不到一個差的。他們好厲害啊,有些生字我們還沒學(xué)到,他們就已經(jīng)會寫了,佩服,佩服!不過也是嘛!我們以前的書和他們現(xiàn)在的書可大不相同,聽老師說,一年難過一年啦!咦,四年級的學(xué)生在干嘛?走進一看,他們原來實在比賽寫字呢!哇塞,好漂亮的字!簡直一級棒!
我走過去問他們:“小朋友,為什么你的字那么那么漂亮?”
“啊?你不知道嗎?我們四年級天天都練書法的。而且我在幼兒園時就開始練習(xí)了,所以就寫的好看啊!”哦,原來如此啊!這么說,我得趕快去練練了,說不定到初中高中時,有大學(xué)的姐姐哥哥來問我:
“小朋友,為什么你的字那么漂亮。俊蹦敲,我就會自豪地告訴他們,以前一位四年級的小朋友告訴我要天天練習(xí),才能寫這么漂亮的。不信你們?nèi)ゾ毦,可能到你們讀研究生的時候,會有教授去問你們:“小朋友,為什么你的字那么漂亮?”哈哈哈哈哈!六年級3班的學(xué)生作文棒棒棒,信嗎?他們開展“快樂作文 快速作文”,能讓學(xué)生的作文更上一層樓。所以,他們的作文好棒,F(xiàn)在,你信了吧!香華學(xué)校的學(xué)生個個可是一級棒。
怎樣?我們學(xué)校還行吧!感興趣的話,可來我們學(xué)校參觀參觀,到時,我就會做你的導(dǎo)游。來吧,香華實驗學(xué)校永遠歡迎你,大門永遠為你而開!
校園的趣事作文14
童年是一生中最快樂的時光,我們每天都在編織著美麗的故事。在那似懂非懂的年紀里,往往會發(fā)生很多趣事,令我印象最深刻的是一件發(fā)生在校園里的事.那是一場別開生面的跳繩比賽。這場跳繩比賽的主題是:“我參與,我健康,我成長,我快樂!”
盼星星,盼月亮,盼望已久的跳繩比賽終于來臨了。吃過早飯,大家早早地來的學(xué)校,排起整齊的隊伍,踏著歡快的步伐,來到寬闊的操常比賽還沒開始,有的同學(xué)已經(jīng)開始操練上了,還有的同學(xué)在做熱身運動,個個都精神抖擻,斗志昂揚的樣子,真像一只奮斗的小鳥!
一聲響亮的哨聲,宣布比賽正式開始了!第一組的同學(xué),劉芃鋆就使勁的揮舞著雙臂開始跳起來,繩子從他的頭頂上一閃而過,周而復(fù)始的形成了一個彩色的圓圈。他跳得很快,繩影閃閃,讓人看了眼花繚亂,他還真是身輕如燕啊,好像腳下生風(fēng)了一樣懸浮在空中?此樕系靡獾臉幼,就知他取得了很不錯的成績。輪到我跳了,不能給女生丟臉,我拿起繩子學(xué)著他們的樣子開始揮舞起來,一下,兩下,沒跳多久,我就累得氣喘噓噓了。繩子在我眼前閃來閃去,我的腳步也越來越沉,像是綁了一個沙袋在腳上,我的跳得速度明顯的越來越慢。,就聽到老師說:“還有十秒鐘”,“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、時間到!”都快累死了!我的成績不算太好,沒有為班級爭得榮譽,我感到有點傷心,真后悔平時沒有刻苦的鍛煉。但老師安慰我說:“表現(xiàn)的不錯,重在參與”。
我們班的于興成最搞笑了!跳得最慢,像小鴨子伴舞似的,繩子好像很不聽他的話,他跳一下,停一下,繩子不是纏到他腿上,最后他也急了,用盡全身力氣,加快了速度,一口作氣跳了好幾下,累得他上氣不接下氣,結(jié)果跳繩還是纏到他脖子上,逗得大家笑得肚子都疼了。賽場內(nèi)同學(xué)們打拼的熱火朝天,賽場外,拉拉隊同學(xué)們的加油于喝彩的喊聲更是震天動地。比賽在同學(xué)們的一陣陣歡呼聲中落下了帷幕。
這次跳繩比賽,雖然我們班沒得第一,但同學(xué)們都盡了自己最大的努力。使我懂得了,光靠一個人的力量是不夠的。只有全班同學(xué)都發(fā)奮努力,,團結(jié)一心,才能奪得團體的榮譽。雖然我跳得不多,沒有取得好的名次,但我通過跳繩比賽我擁有了一個好心情。同時更讓我懂得:失敗是成功之母!這個道理。
校園的趣事作文15
我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了,在我這五年的小學(xué)生涯里,發(fā)生了許許多多感人的故事。它們就像一個個彩色的小傘,飛進了我的心田,幫我把不開心的事情都趕走,留下的只是甜蜜而又溫暖的回憶。
昨天中午,我在餐廳吃完飯返回教室時,路過校園東墻邊上的草坪,看見有幾個泥匠在弄草坪的圍欄。他們把拌好的水泥倒在草坪周圍,一邊用泥夾把水泥撫平一邊往后退。我看了覺得很有趣,真想過去試一試。晚自習(xí)放學(xué),泥匠們收工走了,伙伴們回宿舍休息了,我就悄悄走到那邊,一看已弄得平整的草坪圍欄,手癢癢真想碰一下。我不由自主地伸手往圍欄上一碰,咦,怎么軟軟的,等我驚覺,那上面已留下幾個手指印。怎么辦呢?我有點心慌。一看,泥匠用來撫平墻面的泥夾還在旁邊,我想:還是讓我來做一回“小泥匠”吧。我拿起泥夾也學(xué)著他們的樣子開始搞了起來?蓧γ孢沒有完全干,泥夾剛碰到矮圍欄就被牢牢地吸住了,怎么也拿不動。我使盡了吃奶的力氣,終于提起來了?墒,一大塊水泥墻面被掀了起來。一不做,二不休,再試試吧,會弄好的,我安慰自己。這次,我拿起了泥夾輕輕地粘了一下水泥就往邊上一拉,水泥沒被粘起來,可泥夾卻嵌入水泥中。就這樣越搞越糟,越糟越搞。最后,圍欄的墻面被我弄得一塌糊涂了。這時,一塊碎瓷磚印入我的眼簾。“剛才弄不好也許是工具太大了吧!這回用瓷磚應(yīng)該行了!蔽业膬e幸心理又來了。我拿起瓷磚大干起來。結(jié)果不說你也知道,搞砸的面積大大增加了。我真擔(dān)心,怕吃老師的“口頭炸彈”,更怕“思想教育”,只好灰不溜秋地回到了自己的床上睡覺去了……
第二天清晨醒來,腦海中還在思慮,老師會怎么處罰我呢?一節(jié)課過去了,兩節(jié)課下課了,叮鈴鈴放學(xué)了,呼……,我長出一口氣,“沖出亞洲走向世界為國爭光,為了五大走進…..”“快,集合了”奇怪,怎么放學(xué)了集合的音樂又響起來了呢?我邊想邊隨著人流走入班隊,“今天,表揚我們學(xué)校的孩子,敢于創(chuàng)新,敢于發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)我們用水泥裝修圍欄不甚美觀,就給學(xué)校提出了合理的建議,所以,我們感謝孩子們,……”大腦中一片空白,愧疚還是歡喜,自己也說不清,有的只是感覺老師話語好親切、眼睛好溫暖。
我覺得校園里的趣事還真的不少。讓我在學(xué)習(xí)的同時得到了鍛煉,感覺也懂事了,聽話了許多,我愛我的校園,更愛我的老師!
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