梧桐樹(shù)下的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的梧桐樹(shù)下的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
梧桐樹(shù)下的作文1
白天的署熱隨著徐徐拂動(dòng)的晚風(fēng)在漸漸消退，星光在遙遠(yuǎn)的天際邊閃爍，田野里的蛙鳴隨風(fēng)飄進(jìn)了院落，就風(fēng)搖曳的梧桐樹(shù)葉被流水般的月光剪成無(wú)無(wú)數(shù)的琴鍵，在地面上有節(jié)奏地躍動(dòng)著。
梧桐樹(shù)下坐著三個(gè)人。一邊賞月一邊搖著蒲扇的是父親，眼瞼處的皺摺很深，額頭上已布滿(mǎn)了粗細(xì)不勻的皺紋。女兒披著一頭的秀發(fā)，瓜子臉、柳葉眉，她是一個(gè)多愁善感的女孩。兒子虎頭虎腦，有股“初生牛犢不怕虎”的勁兒。夜雖然很深了，但天空的深邃，月光的朗照，蛙聲的悠揚(yáng)……使得他們一家三人久久不愿回屋。
啪！隨著細(xì)微而清晰的一聲爆裂，梧桐樹(shù)的一大塊老皮剝落了，撤了一地，露出鮮嫩的新皮。
女兒和兒子的目光循聲聚焦在梧桐樹(shù)上，這個(gè)多思的女兒，走到了樹(shù)根旁，屏著氣拾起了其中的一小塊，揣在手里，淚眼婆娑“唉！”她發(fā)出了一聲悠長(zhǎng)的嘆息，“這剝落的樹(shù)皮多么偉大，它為梧桐樹(shù)的成長(zhǎng)奉獻(xiàn)了一生的情力，在衰老的時(shí)刻，它自廿剝落，把濕潤(rùn)的空氣和溫暖的陽(yáng)光無(wú)私的留給了它的后生，它脫落在地上，隨后將化為灰燼，滋養(yǎng)著樹(shù)干，真可謂是‘化作春泥來(lái)護(hù)花’�！�
“不對(duì)！”兒子叫嚷了起來(lái)，“新的樹(shù)皮有沖天的牛氣，它敢于向老樹(shù)皮挑戰(zhàn)，它憑著一股拼勁蹭裂了束縛它們施展青春才華的死皮硬殼，決心從嫩綠走向翠綠。”
父親聽(tīng)得很人神，蹙緊的眉頭像湖水一樣漾開(kāi)了，他深情地?fù)崦磳⑻ど锨啻褐玫膬蓚�(gè)孩子，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“我希望人世間的一切都能像你們倆所說(shuō)的那樣，老的甘于奉獻(xiàn)，新的勇于進(jìn)取，如果是這樣，那么社會(huì)就會(huì)從‘老——新——老’這樣無(wú)休止的重復(fù)中走向新的輝煌�！�
夜更深了，父親的話(huà)越過(guò)院墻，向更深更遠(yuǎn)的天空飄散……
梧桐樹(shù)下的作文2
我站在一棵高大的梧桐樹(shù)旁邊，望著那藍(lán)藍(lán)的天空，朝著太陽(yáng)微笑，這時(shí)微風(fēng)迎面吹來(lái)，我盡情地享受著溫暖的感覺(jué)。已是深秋，滿(mǎn)樹(shù)的黃葉在溫暖的陽(yáng)光下顯得特別美麗，爸爸每天都會(huì)牽著我的手從梧桐樹(shù)下走過(guò)。
今天，秋風(fēng)蕭瑟，有些梧桐樹(shù)葉已經(jīng)像黃蝶飄落。已經(jīng)到了放學(xué)時(shí)間，老師的事卻還一件接一件，我的心急躁起來(lái)，我知道爸爸已經(jīng)在校門(mén)口等我了，教室里的一分一秒都那么難挨。老師一聲令下，我就提著書(shū)包沖出了教室。來(lái)到校門(mén)口，很多家長(zhǎng)都已經(jīng)走了，爸爸還在那里焦急地張望，秋風(fēng)吹到他的臉上，也吹亂了他的頭發(fā)。我大聲地叫了聲“爸爸！”他看到了我，嘴角露出了一絲微笑，眉頭也舒展開(kāi)來(lái)。爸爸接過(guò)書(shū)包，拉起我往家走，他的手雖然有些涼，可我卻覺(jué)得有種溫暖涌上心頭。
天越來(lái)越冷，連最后幾片梧桐樹(shù)葉也在寒風(fēng)中落下了，只剩下光禿禿的樹(shù)干。媽媽生怕我感冒了，又給我拿了件厚厚的毛衣，我滿(mǎn)臉不耐煩地說(shuō)：“我不穿，我一點(diǎn)兒都不冷。”媽媽拿我沒(méi)辦法，只好把毛衣疊在我的床頭�？墒堑搅说诙�，天氣實(shí)在很冷。我為了硬撐面子，沒(méi)有加毛衣。這天，真冷啊！晚上回家，“咳！咳！”“感冒了？”媽媽關(guān)切地問(wèn)。我頓時(shí)停止了咳的聲音，辯解道：“不小心嗆到了，沒(méi)關(guān)系！”媽媽似乎知道我想的是什么，說(shuō)道：“去藥店弄點(diǎn)藥！”我跟著媽媽去了藥店……“明天記得穿厚點(diǎn)！”媽媽說(shuō)道。我臉紅了，不好意思地笑了笑。
走過(guò)梧桐樹(shù)下，我的心覺(jué)得特別溫暖，我總能記得和煦的陽(yáng)光照在滿(mǎn)樹(shù)綠葉上，閃著光亮的幸福感覺(jué)。
梧桐樹(shù)下的作文3
秋風(fēng)襲來(lái)，門(mén)前梧桐樹(shù)的`葉子似冷雨一般飄飄灑灑，我站在樹(shù)前，手撫樹(shù)干，竟莫名地想起了我那梧桐樹(shù)下的婆婆……
小時(shí)候爸媽忙于工作，便把我托付給了鄉(xiāng)下的一位老婆婆。第一次去婆婆家，她就早早地在等我們了。爸媽放下我就要走了，我又哭又鬧，拉著媽媽的衣服不放手。這時(shí)，婆婆那布滿(mǎn)老繭的雙手輕摟著我的胳膊，把我擁入她溫暖的懷抱里，撫摸著我的后背，哼著小調(diào)，安慰我。我的情緒慢慢穩(wěn)定，哭泣也越來(lái)越輕。我吸了吸鼻涕，抬頭打量著她，發(fā)現(xiàn)她臉上的每一條皺紋都很柔和，蕩漾著溫暖的笑容。日子就這樣一天天過(guò)去，我開(kāi)始喜歡上這位老婆婆。
漸漸地，我和婆婆熟了起來(lái)，就越來(lái)越喜歡她，她臉上總掛著柔和的笑。婆婆也很喜歡我，我和其他小朋友在玩耍時(shí)，總能看到她在梧桐樹(shù)下做針線，笑瞇瞇地看著我。
有時(shí)候，我因玩耍忘了時(shí)間，婆婆總會(huì)站在梧桐樹(shù)下喊:“妞，回家吃飯咯。”聽(tīng)到她的聲音，我總是快速地跑回家。她總是一臉笑意地站在樹(shù)下，我跑過(guò)去抱住她，她笑起來(lái)時(shí)眼睛就像月牙一樣，透著寵溺。她一邊拉著我一邊說(shuō):“都快成小泥人了，快脫下來(lái)，待會(huì)兒給你洗洗�！背酝觑�，婆婆便給我洗衣服，中午的陽(yáng)光總是那么烈，婆婆在梧桐樹(shù)下洗衣，汗水浸濕了她的衣領(lǐng)�；秀敝校牌排c那棵高大的梧桐樹(shù)融為一體，組成了一幅很美的畫(huà)。
一片片梧桐樹(shù)落在我的肩膀，轉(zhuǎn)頭間，我仿佛聽(tīng)到了婆婆的呼喚。再回首，梧桐樹(shù)下卻已不再有婆婆的身影，我再也見(jiàn)不到她那慈祥親切的笑容了。再喚一聲婆婆，愿梧桐能傳達(dá)我對(duì)您的思念。
梧桐樹(shù)下的作文4
看到小區(qū)里的梧桐樹(shù)，看到地上枯蔫的梧桐葉，就會(huì)情不自禁的想到小學(xué)操場(chǎng)上的梧桐樹(shù)，這梧桐樹(shù)不僅為作者遮風(fēng)擋雨，也是他們的好玩伴。
上初中后，每次回家，一看到小區(qū)里的梧桐樹(shù)，看到地上枯蔫的梧桐葉，我就想起小學(xué)操場(chǎng)上的梧桐。
回憶起來(lái)，那是一個(gè)火辣辣的夏天，樹(shù)葉無(wú)力地在枝頭打著卷，任由熾熱的陽(yáng)光擺布，而蟬卻像發(fā)牢騷似的在樹(shù)上叫個(gè)不停。在被陽(yáng)光灸烤的大地上，我與同伴的汗水滴得到處都是。而在我們唇干舌燥時(shí)，這寬大的梧桐樹(shù)蔭便成了我們最好的“避涼所”。我在樹(shù)蔭下一邊談?wù)撋衔绲娜な�，一邊在�?shù)墩土地上邊拾幾顆小石子，互相頑皮地扔來(lái)扔去，有時(shí)還會(huì)拿樹(shù)皮當(dāng)小舟玩。現(xiàn)在想起來(lái)，小舟上仿佛滿(mǎn)載著我們小學(xué)愉快的玩耍時(shí)光。
這棵梧桐，不僅為我們遮風(fēng)擋雨，也是我們最好的玩伴。在體育課上，我們還會(huì)與梧桐玩捉人的游戲。只要那寬大的梧桐葉一落到誰(shuí)的身上，誰(shuí)就出局了，只要在梧桐的“槍淋彈雨”下存活下來(lái)的人，那個(gè)人就成為了最后的勝利者。
記得有一次，我在躲避樹(shù)葉時(shí)被絆倒了，而那片樹(shù)葉正好不偏不倚的落到了我的頭上。同伴們一個(gè)個(gè)捧腹大笑起來(lái)，我氣憤地將那片樹(shù)葉扔了下來(lái)，回教室賭氣去了。
一陣風(fēng)吹過(guò)，地上那片枯蔫的梧桐葉載著我們的小學(xué)時(shí)光漸行漸遠(yuǎn)，漸行漸遠(yuǎn)……
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