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讀后感大全

《綠山墻的安妮》讀后感

時(shí)間:2020-12-29 10:38:40 讀后感大全 我要投稿

《綠山墻的安妮》讀后感

  當(dāng)閱讀完一本名著后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞,需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?以下是小編幫大家整理的《綠山墻的安妮》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《綠山墻的安妮》讀后感

《綠山墻的安妮》讀后感1

  這個(gè)暑假我看了《綠山墻的安妮》這本外國(guó)小說(shuō),讓我感觸深刻的是書(shū)中的女主角安妮,她是一個(gè)開(kāi)朗、活潑、聰明、堅(jiān)強(qiáng)……與一身的優(yōu)秀女孩子,書(shū)中寫(xiě)了她從孤兒院被馬修和馬瑞拉收養(yǎng)之后,住在綠山墻農(nóng)舍的一段成長(zhǎng)經(jīng)歷。故事感人肺腑,讓我內(nèi)心久久不能平靜。

  安妮在生下來(lái)3個(gè)月的時(shí)候,因父母病逝了,從小變成了孤兒,在她被馬修和馬瑞拉收養(yǎng)之前,安妮一直過(guò)著顛沛流離的生活,可就是在這樣的逆境中,安妮依然保持著她一向樂(lè)觀開(kāi)朗和幻想的特性,用她特有的幻想來(lái)?yè)崞缴畹目部琅c磨難,最后樂(lè)觀、自信、善良的安妮用真情和努力贏得大家的喜愛(ài)和接納,馬修理更是加倍喜歡安妮,馬瑞拉也把她當(dāng)做自己的孩子,她們一家過(guò)著非常幸福的生活。

  安妮在綠山墻農(nóng)舍收獲了太多的幸福與快樂(lè),在這里她與黛安娜建立了真摯的友情,倆人形影不離,與馬修和馬瑞拉朝夕相處,給了安妮家的溫暖與幸福,還有她敬佩喜愛(ài)的斯蒂希老師給她傳授了知識(shí)和智慧,還有平易近人的牧師阿蘭夫人,連生性古板又挑剔的黛安娜祖母約瑟芬,也最終被安妮的誠(chéng)懇和善良打動(dòng),也喜歡上了安妮,而且還給了安妮許多關(guān)懷和幫助,在學(xué)習(xí)上安妮很刻苦,勇攀高峰,在生活上她對(duì)朋友同學(xué)給予了關(guān)懷和友愛(ài),對(duì)長(zhǎng)輩尊敬、禮貌,對(duì)養(yǎng)育她的馬修和馬瑞拉始終懷著感恩之情不忘,最后安妮長(zhǎng)成了大姑娘,并且以優(yōu)異的成績(jī)考上了名牌大學(xué),但為了馬瑞拉,為了綠山墻農(nóng)舍,她毅然放棄了,留在安維利教書(shū),陪伴著馬瑞拉,而且她還收獲了一份屬于自己的愛(ài)情基爾博特。

  真是一個(gè)完美的結(jié)局,一個(gè)讓人感動(dòng)的故事,《綠山墻的安妮》我好喜歡你!

《綠山墻的安妮》讀后感2

  高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。我最近看了一本書(shū)《綠山墻的安妮》,書(shū)中的主人公安妮是個(gè)孤兒,一頭紅發(fā),臉上有著淡淡的雀斑。安妮在11歲時(shí)被瑪瑞拉和馬修這對(duì)兄妹收養(yǎng)在了綠山墻。

  當(dāng)安妮剛來(lái)綠山墻時(shí),還不懂事,經(jīng)常給瑪瑞拉惹麻煩,還和林德太太吵架,后來(lái)經(jīng)過(guò)瑪瑞拉勸說(shuō)才和林德太太道歉。安妮當(dāng)時(shí)還不懂規(guī)矩,經(jīng)常胡亂說(shuō)話。

  即便安妮這樣,但是瑪瑞拉和馬修還是堅(jiān)持要把安妮培養(yǎng)成一個(gè)會(huì)讀書(shū)的姑娘,安妮有著非常寬廣的想象力,在一片叫做“幽靈森林”的樹(shù)林里,安妮和她最好的朋友戴安娜覺(jué)得“幽林森林”里有鬼,晚上有白手伸出來(lái),這都是因?yàn)榘材萦兄S富的想象力。實(shí)際上根本沒(méi)有“幽靈森林”存在。安妮也很愛(ài)美,有個(gè)商人賣一瓶染發(fā)劑,安妮買來(lái)想把她的紅色頭發(fā)染成黑色,但沒(méi)想到變成了綠色。只得逼迫瑪瑞拉把安妮的頭發(fā)剪成短發(fā)。

  年幼就有這豐富想象力的安妮對(duì)上學(xué)有很大的幫助,戴安娜作文寫(xiě)不出來(lái),而安妮因?yàn)橛兄S富的想象力,所以寫(xiě)了一篇完美的作文。之后安妮和戴安娜建立了一個(gè)故事社,幫助寫(xiě)作。

  書(shū)中可惜的是,善良的馬修因?yàn)樾呐K病離開(kāi)了人世,安妮回憶起馬修對(duì)她做的一切事后,忍不住失聲痛哭,這足以看出安妮對(duì)馬修的感情。

  看完這本書(shū),我感慨較多,我更懂得了感恩,要知道報(bào)答那些為你無(wú)私付出的人,就像書(shū)中的安妮,她為了陪馬瑞拉,放棄了自己夢(mèng)想的大學(xué)。

《綠山墻的安妮》讀后感3

  我讀過(guò)許多書(shū),它們像天上的繁星,又像海灘上的貝殼,數(shù)也數(shù)不清。但我最喜歡意大利女作家露西寫(xiě)的《綠山墻的安妮》。

  這本書(shū)的封面是綠色的,給人唯美的感覺(jué),又讓人產(chǎn)生無(wú)限的遐想。它主要說(shuō)的是安妮是一個(gè)孤兒,被好心人收養(yǎng),后來(lái)好心人家庭負(fù)擔(dān)不起又把她送進(jìn)了孤兒院。因?yàn)橐淮我馔獍材輥?lái)到了瑪瑞娜與馬修的家里,剛開(kāi)始瑪瑞娜不接受安妮,但后來(lái)被安妮的活潑、古靈精怪與可愛(ài)所感染決定收養(yǎng)她。在“綠山墻”安妮還遇到了黛安娜,兩人一起上學(xué),一起玩耍,十分要好,建立了深厚的友誼。這本書(shū)里如同一個(gè)吸滿水的海綿,蘊(yùn)含了深刻的哲理,令我久久回味。

  作者以活潑生動(dòng)的表達(dá)手法讓我們看到了一個(gè)樂(lè)觀向上的安妮。她把不喜歡、不完美的東西通過(guò)想象賦予他們美麗的名字,讓自己開(kāi)心快樂(lè)起來(lái)。就像一開(kāi)始瑪瑞納并不想接受安妮的時(shí)候,安妮的心情從歡喜雀躍到傷心難過(guò),但是她沒(méi)有放棄,她用自己的方式,用她的魅力讓身邊的人們都喜歡上了她。安妮在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到了許多逆境,她憑借頑強(qiáng)的毅力,克服了困難,考上了一所鎮(zhèn)里最好的大學(xué),并且成績(jī)名列前茅。安妮還有一顆感恩的心,大學(xué)畢業(yè)后因?yàn)轳R修去世了,她放棄了獎(jiǎng)學(xué)金回到了鎮(zhèn)上教書(shū)。她時(shí)常與瑪瑞娜聊天,不讓瑪瑞娜感到孤單。

  這本書(shū)深深地吸引著我,正如我在生活中遇到了困難,我應(yīng)該學(xué)習(xí)安妮換個(gè)角度想問(wèn)題,那么眼前的困難說(shuō)不定就不再是困難了,我們就有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。

《綠山墻的安妮》讀后感4

  記得在我鋼琴十級(jí)考出后,媽媽就給我買了本《綠山墻的安妮》作為獎(jiǎng)勵(lì)。光看書(shū)的封面就非常好看:一個(gè)紅頭發(fā)的小姑娘站在開(kāi)滿玫瑰花的柵欄前,臉上帶著微笑。緊接著,我就迫不及待地打開(kāi)了第一頁(yè)……

  故事講的是一個(gè)叫安妮·雪莉的小女孩被住在愛(ài)德華王子島的馬修和瑪麗娜兄妹倆收養(yǎng)后的故事。安妮是個(gè)活潑開(kāi)朗而且愛(ài)幻想的女孩,她的父母生下她之后的三個(gè)月里,他們就死于熱病了,后來(lái),安妮先后被托馬斯太太和哈蒙德太太收養(yǎng),但后來(lái)哈蒙德太太的先生死了,哈蒙德太太就把家拆得四分五裂。

  她把孩子分送給親戚,自己則把安妮送到了孤兒院。慶幸的是,安妮最后被馬修和瑪麗拉兄妹倆收養(yǎng)了。安妮長(zhǎng)著紅頭發(fā),臉上布滿雀斑,身子瘦瘦長(zhǎng)長(zhǎng),因此學(xué)校里的吉爾伯特·布萊斯把安妮稱作紅毛怪,所以,倔強(qiáng)的安妮就發(fā)誓永遠(yuǎn)也不原諒他。不過(guò),后來(lái)他們還在一起了呢!安妮有一個(gè)好朋友,叫黛安娜·巴里,她們經(jīng)常在一起游戲,一起面對(duì)困難。安妮的學(xué)習(xí)也很好,經(jīng)常獲得獎(jiǎng)學(xué)金呢!

  寫(xiě)這本書(shū)的作者是加拿大的露西·莫德·蒙哥瑪麗,她于三十歲寫(xiě)出了這幅作品。她只是一位女教師,于xxxx年11月30日出生在愛(ài)德華王子島,打小與外祖父母一起生活在卡文迪許村一所老式的農(nóng)舍里,干著各種農(nóng)活,她的作品還有:《少女安妮》、《女大學(xué)生安妮》、《風(fēng)吹白楊的安妮》、《夢(mèng)中小屋的安妮》、《溫馨壁爐山莊的安妮》、《彩虹幽谷》和《溫馨壁爐山莊的里拉》,這套小說(shuō)已征服了全世界女孩子的心,自然,里面也會(huì)有我哦!

  我喜歡安妮,更喜歡創(chuàng)作她的作者露西·莫德·蒙哥瑪麗!

《綠山墻的安妮》讀后感5

  最近,又翻開(kāi)了那本《綠山墻的安妮》。讀完之后,受益匪淺,由衷地從心中贊嘆安妮的品質(zhì)。

  這本書(shū)講述了住在風(fēng)景美麗的綠山墻的一家人。內(nèi)向的馬修和刻薄嚴(yán)肅的瑪莉拉,兄妹倆因年事已高,決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,幫著做田里的農(nóng)活。令人大吃一驚的是,孤兒院卻陰陽(yáng)差錯(cuò)地送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的滿臉雀斑的紅發(fā)女孩安妮。安妮是個(gè)孤兒,但她生性樂(lè)觀,想象力非常豐富,雖然這使她在生活中鬧了不少笑話,但她的生活也由此變得快樂(lè)而充實(shí),給綠山墻吹來(lái)了一陣清涼的風(fēng)。安妮長(zhǎng)大后考上了大學(xué),這時(shí)馬修去世了,安妮為了照顧失明了的瑪莉拉,放棄了學(xué)業(yè),成為一名鄉(xiāng)村教師。安妮熱愛(ài)生活,她對(duì)周圍的世界,對(duì)大自然的一花一草,一樹(shù)一木,都充滿了好奇心,她喜歡給它們?nèi)∶郑瑢?duì)他們?cè)V說(shuō)心事。對(duì)一些在常人看來(lái)平平常常的事物,她總能發(fā)現(xiàn)他們的美麗;在她的想象中,櫻花是她的白雪皇后,天蘭葵是她的小精靈;玫瑰花和百合都會(huì)說(shuō)話;她還把玻璃上的影子當(dāng)成知心的朋友,向她們?cè)V說(shuō)心事。憑著這與眾不同的一點(diǎn),安妮和戴安娜成為了好朋友。安妮是個(gè)堅(jiān)持不懈、積極向上的女孩,她通過(guò)自己的努力、勤奮,成功考取了女王學(xué)校,并獲得艾布里獎(jiǎng)學(xué)金,讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。

  只要我們相信生活充滿陽(yáng)光,生活就會(huì)毫不吝嗇的把陽(yáng)光撒滿整個(gè)大地;只要我們對(duì)生活微笑,生活就會(huì)對(duì)我們綻開(kāi)無(wú)比燦爛的笑容。只要我們像安妮一樣,懷著一顆樂(lè)觀的心,生活就會(huì)無(wú)處不美好。

《綠山墻的安妮》讀后感6

  《綠山墻的安妮》是加拿大作家蒙哥馬利小姐寫(xiě)的一本優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō).我是通過(guò)女兒的閱讀認(rèn)識(shí)她的,一個(gè)名叫安妮的孤兒,她活潑、聰明、想象力豐富,一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生。她陰差陽(yáng)錯(cuò)的被綠山墻善良的老兄妹馬修和瑪莉拉收養(yǎng)。安妮得到他們的悉心教育,并在學(xué)校讀書(shū),但是就在安妮取得獎(jiǎng)學(xué)金升入大學(xué)深造時(shí),馬修突然病故,瑪莉拉也已年邁體弱,安妮毅然放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì),留在村子里照顧瑪莉拉。多么討人喜歡的女孩呀!聰明可愛(ài),深明大義,懂得感恩,而這正是得益于馬修和瑪莉拉的成功教育。

  一、對(duì)孩子富有愛(ài)心。在認(rèn)領(lǐng)安妮的事情上,馬修和瑪莉拉沒(méi)有把安妮退回孤兒院,而是收養(yǎng)了她,給了她一個(gè)良好的生活環(huán)境,用他們的愛(ài)在安妮心中播下了愛(ài)的種子。

  二、日常教育和學(xué)校教育相結(jié)合。馬修和瑪莉拉在日常生活小事上十分注意對(duì)安妮的教育。特別是瑪莉拉,親手為安妮縫制衣服,教育她不要愛(ài)慕虛榮;教育她要尊敬長(zhǎng)輩,知錯(cuò)就改;教育她要學(xué)會(huì)寬容……馬修和瑪莉拉還把安妮送到學(xué)校接受教育,并盡最大努力支持安妮繼續(xù)深造。

  三、寬嚴(yán)相濟(jì)、因勢(shì)利導(dǎo)。安妮頂撞琳達(dá)夫人拒不認(rèn)錯(cuò),瑪莉拉把她關(guān)在房間里,直至安妮認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤;馬修喜歡安妮的喋喋不休,寵著她,將一件燈籠袖的漂亮衣服送給安妮作圣誕禮物……正是瑪莉拉的嚴(yán)與馬修的寬結(jié)合,才使活潑調(diào)皮的安妮成為一個(gè)優(yōu)秀的少女。 《綠山墻的安妮》給了我很大的啟示。我希望自己的女兒能像安妮一樣,聰明可愛(ài),懂得感恩。

《綠山墻的安妮》讀后感7

  最近,我剛看完一本書(shū)。它的名字叫《綠山墻的安妮》,作者是加拿大女作家露西·瑪?shù)隆っ筛绗旣。以前,我總覺(jué)得孤兒是一種天生悲傷,無(wú)助的孩子。

  可是,自從我看了《綠山墻的安妮》之后,我認(rèn)為我錯(cuò)了,其實(shí)孤兒也會(huì)生性活潑樂(lè)觀的。

  《綠山墻的安妮》主要寫(xiě)了一個(gè)生性活潑樂(lè)觀、極富想象力的孤兒安妮如何在綠山墻農(nóng)舍找到了溫暖的家,如何考取女王學(xué)院,取得一級(jí)教師證書(shū),并獲得大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。但她為了不離開(kāi)綠山墻和收養(yǎng)自我的瑪麗拉,她放棄了大學(xué)深造的大好機(jī)會(huì),踏入社會(huì)的故事。

  真是奇跡啊!一個(gè)孤兒竟然能考取女王學(xué)院,還取得了一級(jí)教書(shū)證書(shū),并獲得大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。安妮雖然是孤兒,卻生性活潑樂(lè)觀。我覺(jué)得我們?nèi)魏我粋(gè)人都不能嘲笑或瞧不起比我們?nèi)跣〉纳。我們要鼓?lì)、愛(ài)護(hù)它們。使它們覺(jué)得自我和別人一樣,并且要教會(huì)他們樂(lè)觀對(duì)待身邊任何的每一樣、每一件事或物。

  這就讓我想起了一個(gè)故事:從前,有一個(gè)殘疾小孩,他原本是音樂(lè)系中最好的學(xué)生,可是他害怕自我是殘疾的,會(huì)被音樂(lè)系的同學(xué)嘲笑。之后,他的教師到他家去,鼓勵(lì)他回到音樂(lè)系。同學(xué)們也紛紛到他家替他補(bǔ)習(xí)功課。最終,他回到了音樂(lè)系,重新開(kāi)始練習(xí)音樂(lè),獲得了全市音樂(lè)會(huì)第一等獎(jiǎng)。你們看,安妮就像這位學(xué)生一樣,因?yàn)榈玫搅藙e人的鼓勵(lì)和照顧,才過(guò)上了幸福的生活。我們要善待每一個(gè)人,這樣別人也會(huì)善待于你。我們要向那位教師學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)善待于人,教會(huì)他們樂(lè)觀向上。

《綠山墻的安妮》讀后感8

  安·雪莉是十一歲的孤兒,她體型瘦小,滿臉雀斑,最惹人注目的,就是她那一頭又濃又密的紅發(fā)。因?yàn)椴簧僬`會(huì),她被上了年紀(jì)的兄妹——馬修和馬瑞拉?ㄋ共厥震B(yǎng),同時(shí)被那些保守、務(wù)實(shí)的村民的雙眼所檢驗(yàn)。但她似生命的火焰,融化了村民們堅(jiān)冰般的心,給綠山墻帶來(lái)生機(jī)。她喜歡幻想,喋喋不休,朋友頗多。在她心中,玫瑰會(huì)歌唱,小溪會(huì)歡笑,影子同她說(shuō)話,成為朋友……通過(guò)不斷犯錯(cuò)與努力,她以優(yōu)秀的成績(jī)考入大名鼎鼎的女王學(xué)校,畢業(yè)后,她做了一名老師。

  這就是主人公安妮的故事。馬克。吐溫也說(shuō)過(guò),安妮是“繼不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的兒童形象”。

  我們都喜歡安妮,喜歡她生命中的種種動(dòng)態(tài)——健康、開(kāi)放、熱情、大膽……她每天都會(huì)期望,因?yàn)槠谕,她也幾乎很少失望;她并不虛無(wú)縹緲,她帶給了村民們從來(lái)沒(méi)有過(guò)的在現(xiàn)實(shí)中的無(wú)限熱忱;她生機(jī)勃勃,所到之處喜悅滿滿;她善良,有愛(ài)心,對(duì)待一草一木都如同親朋好友,就像一種單純的潔凈,善良得幾乎無(wú)人挑剔,使人愉快。

  我們知道,財(cái)富很重要,但最重要的財(cái)富是金錢嗎?通過(guò)閱讀《綠山墻的安妮》,讓我重新認(rèn)識(shí)到,財(cái)富中的重中之重就是對(duì)生活的期盼、渴望,對(duì)熱情的喜愛(ài),對(duì)情感的看重,對(duì)思考的樂(lè)趣,對(duì)萬(wàn)物的善良純潔,對(duì)世事的挑戰(zhàn)……讓我們像綠山墻的安妮一樣,樂(lè)觀、積極地微笑面對(duì)一次次挑戰(zhàn),一個(gè)個(gè)難關(guān),用這些寶貴的財(cái)富向著美好的生活而去吧!

《綠山墻的安妮》讀后感9

  綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩兒,幫著做田里的農(nóng)活。可意想不到的是,孤兒院卻送來(lái)了一個(gè)紅發(fā)女孩兒——安妮,一個(gè)愛(ài)幻想,愛(ài)喋喋不休的女孩,一個(gè)可愛(ài)的小精靈。安妮在綠山墻農(nóng)舍的生活就這樣陰差陽(yáng)錯(cuò)的開(kāi)始了。

  讀著這本書(shū),我漸漸發(fā)現(xiàn),安妮是一個(gè)很樂(lè)觀的孩子,即便她的父母都死于熱病,而且還進(jìn)了孤兒院,但她從沒(méi)有一句抱怨,用一雙善于發(fā)現(xiàn)美的的眼睛看世界,總是從一些對(duì)我們來(lái)說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)意思的東西上找出一絲新奇,并幻想它的一切。如果把安妮的身世加到我們的身上,又會(huì)怎么樣?對(duì)于我們這些溫室里的花朵來(lái)說(shuō),失去父母意味著什么,意味著我們可能將無(wú)法獨(dú)立生活!而安妮卻不同,她在八歲的時(shí)候就幫著照看托馬斯家的四個(gè)孩子,后來(lái)又幫哈蒙德太太照看八個(gè)孩子,干各種各樣的活。相比起安妮,我真的感到自愧不如。

  安妮也是一個(gè)很浪漫的女孩。她把一個(gè)普通不過(guò)的湖取名為“閃光的小湖”,把一條小徑取名為“情人的小徑”,那一個(gè)個(gè)充滿詩(shī)意,充滿情調(diào)的名字,讓我也不禁深深的為之陶醉。

  現(xiàn)在,只有很少的孩子擁有安妮那樣浪漫的情調(diào)和豐富的想象力了,我們都被興趣班和作業(yè)包圍著,誰(shuí)還會(huì)有閑工夫去考慮給一樣?xùn)|西取一個(gè)充滿情調(diào)的名字呢?

  合上這本書(shū),安妮的一切還在我的腦海里浮現(xiàn),久久沒(méi)有離去……

《綠山墻的安妮》讀后感10

  我非常喜歡這本書(shū)—《綠山墻的安妮》。這本書(shū)的主人公是一個(gè)可愛(ài)、充滿好奇心的紅發(fā)小姑娘,她是一個(gè)孤兒。她的養(yǎng)母雖然嘴上說(shuō)著不喜歡這個(gè)小姑娘,但卻無(wú)微不至地照顧安妮,還真是較為典型的刀子嘴豆腐心呢。而他的養(yǎng)父則是一位憨厚卻不善言辭的人。不過(guò)雖然不善言辭,卻也非常愛(ài)這個(gè)充滿奇思妙想的小姑娘。有一次,不顧養(yǎng)母的反對(duì),還把安妮小姑娘想買的當(dāng)時(shí)的潮流--燈籠袖裙子,為安妮這個(gè)紅發(fā)小姑娘買了下來(lái)。這件事以后,安妮的養(yǎng)父在商店里買東西時(shí)就很容易受騙了,因?yàn)椴还苁鞘裁,只要在介紹后面加上“這個(gè)東西很潮”之類的話,安妮的養(yǎng)父就會(huì)為安妮買下來(lái)。她的養(yǎng)父真是個(gè)可愛(ài)的人!

  給我留下印象最深的有兩件事:第一件就是安妮來(lái)綠山墻路上的喋喋不休,第二件則是后來(lái)安妮成立的小型故事會(huì)中,那幾個(gè)年幼女孩兒寫(xiě)的小說(shuō)了。里面奇葩的男女主初見(jiàn),讓我想到了很早之前老媽看的肥皂劇,這讓我的嘴都笑歪了。但是后來(lái)安妮長(zhǎng)大后那番和養(yǎng)父的問(wèn)答,竟把我一拳打醒。是啊,想想過(guò)去做的奇葩事情,我又為自己暗自好笑。每個(gè)人年幼時(shí)或多或少會(huì)做一些自認(rèn)為很丟臉的事,但是不必太過(guò)較真,因?yàn)楝F(xiàn)在的糗事或許在不久的將來(lái)就會(huì)變成和朋友之間的一個(gè)話題。

  當(dāng)然,里面的章節(jié)非常精彩,我就不一一敘述了,大家可以抽空讀一讀,相信每個(gè)人都有自己的不同看法吧。

《綠山墻的安妮》讀后感11

  我從圖書(shū)館借了一本書(shū)——《綠山墻的安妮》。這部加拿大兒童文學(xué)名著曾獲得馬克·吐溫高度評(píng)價(jià),認(rèn)為安妮是繼不朽的艾麗絲之后的最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的文學(xué)形象。

  這本書(shū)的主人公安妮是一個(gè)孤兒,雖然長(zhǎng)著一副丑陋的樣子——紅色的頭發(fā),滿臉的雀斑,不雅觀的細(xì)腿,但是她心地善良、自尊自強(qiáng),不但得到了領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛(ài),而且贏得了老師、同學(xué)的敬重。

  我想從安妮身上找到我的影子。我有安妮的善良,但沒(méi)有她的勇敢。記得有一次我不小心摔了一跤,只破了一小塊皮,就“哇哇”大哭,弄得家里人以為我摔得很嚴(yán)重。因?yàn)椴挥赂,我沒(méi)有像安妮那樣敢打抱不平,沒(méi)有勇氣去幫助受欺負(fù)的同學(xué)。

  我和安妮一樣都熱愛(ài)生活,但我常常覺(jué)得生活并不總是美好的,所以常常一個(gè)人悶悶不樂(lè)。安妮呢,天生就是一個(gè)樂(lè)天派,滿腦子都是浪漫的`想象。在她的想象中,頑皮的小溪會(huì)在冰雪下歡笑;玫瑰會(huì)說(shuō)話,會(huì)給她講很多有趣的故事;自己的影子和回聲是她的兩個(gè)知心朋友,可以訴說(shuō)心事……

  我有安妮一樣的進(jìn)取心,但沒(méi)有安妮的堅(jiān)強(qiáng)。安妮有一種不服輸?shù)木瘢瑳Q定了一件事就一定做到。有時(shí)我也暗暗地想將一件事做好,但往往碰到一點(diǎn)挫折就退縮了。

  安妮純真善良、熱愛(ài)生活、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的形象讓人掩卷難忘。如果說(shuō)《魯濱遜漂流記》是一本男孩子必讀的書(shū),那么《綠山墻的安妮》則是一本女孩子必讀的書(shū)。我們每個(gè)女孩子都應(yīng)該像安妮那樣純真善良、熱愛(ài)生活、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀。

《綠山墻的安妮》讀后感12

  世界上有許多作品,它們都是經(jīng)過(guò)歲月磨礪而沉淀的一部部作品,是經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)而存留下來(lái)的作品。江水濤濤,大浪淘沙,留下來(lái)的就是閃閃發(fā)光的金子,《綠山墻的安妮》便是其中一顆金子。

  一棟寧?kù)o、綠樹(shù)環(huán)繞的農(nóng)舍,一個(gè)喜歡幻想、喋喋不休、性格倔強(qiáng)、長(zhǎng)著許多雀斑的紅發(fā)小女孩,一對(duì)樸實(shí)、善良、又有菩 薩心腸的兄妹…….全都融在了這部感動(dòng)億萬(wàn)讀者的兒童小說(shuō)中。

  這本書(shū)主要記載了主人公安妮陰差陽(yáng)錯(cuò)被馬修和瑪麗拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)了的故事。她有時(shí)因沉于幻想,在生活中釀成了若干個(gè)無(wú)傷大雅的差錯(cuò),鬧出了不少笑話。她就這樣健康地成長(zhǎng)。她不死啃書(shū)本,以優(yōu)異的成績(jī)從女王?茖W(xué)校畢業(yè),并獲得了進(jìn)入大學(xué)深造的獎(jiǎng)學(xué)金。然而,馬修不幸去世,瑪麗拉幾近失明,為了陪伴并照顧孤獨(dú)的老人,她放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì),留在了當(dāng)?shù)亟虝?shū)。

  合上書(shū),我深深地陶醉了。閉上眼睛,雙手交叉放在腿上,我仿佛也融入到了綠山墻的農(nóng)舍里。白紗一樣的薄霧慢慢消失,美麗的櫻桃樹(shù),清澈的池塘,燦爛的玫瑰……這里的一切是那么的溫馨而祥和。

  安妮,一個(gè)陽(yáng)光、自強(qiáng)不息的小女孩,對(duì)生活充滿了愛(ài),她就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo),最后幸福地成為了一個(gè)亭亭玉立的花季少女。

  樂(lè)觀向上的精神讓每個(gè)人都充滿了朝氣,悲觀低沉的人生卻是一潭死水。讓我們都像安妮一樣,從她身上汲取閃光點(diǎn),在我們生活的每一處閃爍。

《綠山墻的安妮》讀后感13

  我閱讀了來(lái)自加拿大的作家蒙格瑪麗所寫(xiě)的“安妮系列”的第一部《綠山墻的安妮》,覺(jué)得十分有趣。

  這本書(shū)的主人安妮·雪莉,一歲時(shí)成了孤兒,終于在十一歲時(shí)陰差陽(yáng)錯(cuò)地被綠山去墻的馬修·卡斯伯特和瑪麗拉·卡斯伯特收養(yǎng)。由于她直率。善良。樂(lè)觀。勤勞。珍惜友誼。所以經(jīng)常鬧出笑話……

  樂(lè)觀是安妮·雪莉的一個(gè)性格,很多人都有樂(lè)觀這個(gè)性格,但很少人像安妮那樣樂(lè)觀。

  古時(shí)候,一個(gè)老人叫塞翁。有一次他丟失了一匹馬,鄰居都來(lái)安慰他,他卻說(shuō)這也許是件好事。果然,幾天后,那匹馬不僅回來(lái)了,而且還帶回幾匹上等的好馬。

  塞翁與安妮·雪莉一樣,同是“樂(lè)觀主義者”,其實(shí),樂(lè)觀也是一件好事。

  當(dāng)你遇到一件不幸的事兒,與其絞盡腦汁地想出路,倒不如樂(lè)觀地面對(duì)現(xiàn)實(shí),也可以往好處想一想,沒(méi)準(zhǔn)問(wèn)題便解決了呢!

  遇事沉著冷靜,好好安慰自己,向好處看齊,沒(méi)準(zhǔn)兒峰回路轉(zhuǎn),問(wèn)題迎刃而解。與其悶悶不樂(lè),憂郁成疾,還不如從頭再來(lái),讓自己重新開(kāi)始,再次挑戰(zhàn)困難,將它克服,這才是能解決問(wèn)題的關(guān)鍵所在。

  總而言之,樂(lè)觀是福,懂得樂(lè)觀的人一生都不會(huì)杞人憂天地想這想那,只會(huì)快快樂(lè)樂(lè)。無(wú)憂無(wú)慮地過(guò)完這一生。

  所以,凡事都有兩面性,要樂(lè)觀一點(diǎn),生活才會(huì)更美好。

《綠山墻的安妮》讀后感14

  《綠山墻的安妮》是我最愛(ài)看的一本書(shū),下面我就給大家介紹介紹這本書(shū)。

  這本書(shū)主要講的是安妮從一個(gè)沒(méi)有家的孤兒成長(zhǎng)為大學(xué)畢業(yè)生的故事。書(shū)中還提到了安妮身邊的許多人,例如戴安娜、瑪麗拉、馬修、林德太太以及吉爾伯特。安妮的想象力十分豐富,這也是她成為孤兒后并沒(méi)有灰心喪氣的一個(gè)思想支柱。她可以把自己在鏡子里的影子想成自己的朋友,使自己不再感覺(jué)孤單。

  讀完這本書(shū),我的疑問(wèn)非常多。比如:為什么安妮那么多次都不肯原諒吉爾伯特?后來(lái)我找到了答案,原來(lái)安妮的自尊心非常強(qiáng),而吉爾伯特當(dāng)著眾人的面說(shuō)她是胡蘿卜,她內(nèi)心非常憤怒,自然不會(huì)原諒吉爾伯特。從這件事中,我體會(huì)到:每個(gè)人都有自尊心,所以,要注意自己的言行,不要在不經(jīng)意間傷害了別人。安妮也時(shí)常會(huì)犯一些令人哭笑不得的小錯(cuò)誤,這也許是這本書(shū)吸引我的原因之一吧。我覺(jué)得,犯錯(cuò)誤并不代表著會(huì)成為壞孩子,只要知錯(cuò)能改,就是好孩子。例如有一次,瑪麗拉的紫水晶胸針找不到了,只因?yàn)樽詈笠粋(gè)碰到胸針的人是安妮,所以她就執(zhí)意認(rèn)為是安妮拿走了胸針,但是卻在不久后在她的一件圍巾上找到了。事實(shí)證明,是瑪麗拉冤枉了安妮。但是安妮并沒(méi)有得理不饒人,而是很誠(chéng)懇地提出她會(huì)改掉不事先說(shuō)一聲就亂動(dòng)別人東西的壞毛病。從這件事我們也可以看出安妮是一個(gè)大度、能夠及時(shí)改正自己錯(cuò)誤的好孩子。我覺(jué)得這一點(diǎn)正是我們所不具有,而且需要學(xué)習(xí)的。

  讀完這本書(shū),我的感觸非常多,我發(fā)現(xiàn),人的一生如果想要充滿陽(yáng)光,就要學(xué)會(huì)樂(lè)觀,學(xué)會(huì)寬容,還要學(xué)會(huì)忍讓。我們不能隨便開(kāi)別人的玩笑,也不能一再地拒絕別人的悔改。我喜歡安妮,喜歡這本書(shū)。從這本書(shū)中我明白了許多做人的道理,我想,我也應(yīng)該成為像安妮那么出色的女孩。

《綠山墻的安妮》讀后感15

  今天,我坐在沙發(fā)上,靜靜地、細(xì)細(xì)地品味著《綠山墻的安妮》這本經(jīng)典名著,這個(gè)暑假,我已是第三次翻開(kāi)這本書(shū),這本《綠山墻的安妮》,像一只蝴蝶在我手指間撲騰,它以那優(yōu)美的文段,美麗的文字徹底打動(dòng)了我,每次閱讀它時(shí),他總能帶給我無(wú)限的新意。

  透過(guò)字里行間,他看著我,眼睛里閃閃發(fā)光,嘴里還喋喋不休……忽然清脆的大喊起來(lái):“——啊喲,卡思伯特先生!啊喲,卡思伯特先生!啊喲,卡思伯特先生!”原來(lái),他正坐車經(jīng)過(guò)頭頂繁花似錦的林蔭道,被那無(wú)與倫比的美“嚇”著了。

  我心里本來(lái)清清楚楚的,這會(huì)兒卻被她迷糊住了。過(guò)了好一會(huì)兒,我才明白他從哪兒來(lái),到綠山墻農(nóng)舍來(lái)做什么。原來(lái),安妮是個(gè)孤兒,被馬修、瑪麗拉兩對(duì)老兄妹領(lǐng)養(yǎng)來(lái)的。這位臉上長(zhǎng)滿雀斑的安妮雪莉談?wù)撔腋J巧衿嬗趾?jiǎn)單,他只需指著一朵花,說(shuō)“香”,你立刻聞到花香濃郁;說(shuō)一棵樹(shù)“美”,你立刻就發(fā)覺(jué)它美麗蔥蘢。

  安妮的想象力格外豐富,他經(jīng)常把別人眼中平淡無(wú)奇的事想得格外令人驚奇。他把門前的森林取名為“鬧鬼的森林”,房后林子中的小路取名為“情人的小徑”。而安妮的表達(dá)能力也十分令人吃驚,她可以吧一個(gè)話題一口氣不喘講20分鐘。

  最令我捧腹大笑的是,有一次,他的紅頭發(fā)遭到了嘲笑,她為了滿足自己的虛榮心,想把頭發(fā)變成黑的,竟跟一個(gè)路邊叫賣的意大利商人買了一瓶染色劑,可她的頭發(fā)不僅沒(méi)有變成黑色,反而變成一種顏色怪怪的青綠色,可顏色就是洗不下來(lái),她只好把頭發(fā)剪了。

  安妮在溫馨的綠山墻農(nóng)舍找到了自己的家,她做家務(wù)、結(jié)交朋友、闖禍、上學(xué)讀書(shū),她風(fēng)風(fēng)火火,迫不及待的生活,對(duì)愛(ài)與恨同樣的癡狂。真的,她實(shí)實(shí)在在地把我迷住了。

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