有趣的走馬燈作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的有趣的走馬燈作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有趣的走馬燈作文1

　　我們懷著無比愉悅的心情帶來了作文課上做走馬燈需要的材料，有雙面膠、一次性筷子、兩個一次性紙杯、半截蠟燭、一根20厘米長的繩子、一根牙簽、一把美工刀。

　　終于開始了，我迫不及待地拿出了這些材料。首先我們在一個紙杯上面畫了兩個對稱的正方形，我細心地剪下的一個大正方形，我覺得這比登天還難，終于我剪好了，我流了一頭汗�？尚〔軈s把第二個紙杯也剪了，幸好老師又拿了一個紙杯給他，這就叫“不聽老人言，吃虧在眼前”呀。接著第二步開始了，我們點燃蠟燭，將蠟油滴到裁有正方形的紙杯底部，我們都很害怕，因為如果蠟油滴到手上就會被燙傷，所以我們都是慢慢來。到了第三步，我們在另一個紙杯上剪了一些三角形，不過有的人把這些三角形剪得不是太大了就是太小了，還好我剪的是剛剛好。再然后我將線綁在牙簽上，但我覺得看老師弄很簡單，自己做真的是太難了，我又把雙面膠一個一個地粘在第一個紙杯上。終于到最后一步了，我非常激動，我把兩個紙杯合二為一，最后點燃蠟燭，太好了，我的轉起來了。終于別人的也做成功了，可是我的轉的是最快的，因為我的孔比較密集，所以做事情一定要注重細節(jié)喲。

　　這次實驗，我覺得我不僅學會了做走馬燈，還懂得了其中的原理：點燃的蠟燭將空氣燒熱，受熱的空氣向上升，就從三角形孔里鉆出去，之后推動扇葉，走馬燈就轉起來了。

　　響水樂學教育六年級王議堅

有趣的走馬燈作文2

　　今天，我們來到點滴作文做走馬燈，做走馬燈的`材料有：兩個一次性紙杯、雙面膠、一小半蠟燭、小木棒和十厘米長的線、一把美工刀。

　　開始做手工了，同學們迫不及待地從書包里拿出手工的材料，第一步先拿出一個紙杯，用筆在紙杯上畫上兩個一樣大小的正方形，再用美工刀在紙杯上畫正方形，一個一個剪下來。第二步用雙面膠貼在杯子上，再把一根小半截蠟燭放在上面，第一個紙杯就做好。第三步用美工刀小心翼翼地剪成幾個三角形，我看到有好幾個同學把自己的手給切流血了，邊上的同學在大叫說：“老師，誰誰誰的手流血了�！蔽倚睦锓浅：ε拢�生怕也把自己的手切流血了。就這樣到了第四步，第四步是系繩子，有好多同學都不會系，老師問他們說：“你們在穿系鞋帶的鞋子時怎么辦？”同學們異口同聲地說：“我在家都不穿系鞋帶的鞋子�！睕]辦法，老師只好一個一個去幫他們系。終于到最后一步了，我們要把兩個杯子合在一起才能大功告成，有好多人在這一關垮了。

　　做完了手工就到我們來比賽了。第一組開始比賽了，她們是女生組。我本以為女生做的手工很慢，沒想到她們也很快，她們組的冠軍是王俁。第二組開始了，第二組的人也很不錯，也分了一個冠軍是張陸銘。第三組也是我的那一組，我們那組的冠軍是紀汝潤。

　　蠟燭燃燒的時候加熱了空氣，走馬燈是用火焰產(chǎn)生的上升熱氣流，推動軸輪旋轉令自身而轉動。

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