關(guān)于去旅行的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于去旅行的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于去旅行的作文1

　　“人生就像一場(chǎng)旅行，在乎的不是目的地，而是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情”，初次看到這句話時(shí)是什么時(shí)候，一年前？?jī)赡昵�？早已記不清晰，只是在多年后的今天，仍能脫口而出這句話并且懷揣著與往日完全不同的思絮。

　　一個(gè)人，從“呀呀學(xué)語(yǔ)”到“焜黃華葉衰”總能經(jīng)歷過(guò)許許多多的事跡，每個(gè)人都有著屬于自己所描繪出的人生畫卷，只是再回翻那美妙“畫卷”之時(shí)，我們總能看到在那任人宰割的青春年華和拼搏奮斗的青年時(shí)代，因過(guò)分的激情澎湃所迷失的自我。

　　在這寶貴的青春年華和青年時(shí)代，面對(duì)莫大的壓力（中考，高考，就業(yè)，工作）之下，我們總會(huì)逐步迷失自我，只會(huì)越來(lái)越習(xí)慣于一個(gè)人的感覺(jué)，從不注重自己所做的過(guò)程，只是一味的追求那所謂的“結(jié)果”，從而在一次又一次的不理想中，喪失了信心不愿在此碰及那所要做的事情并逐步走向衰弱。

　　突然間發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)其實(shí)真的不必要去刻苦銘心的想是否能夠成功，認(rèn)真地做好其中的過(guò)程，一步又一步細(xì)心而準(zhǔn)確地做好自己應(yīng)該做的就足夠了。不要過(guò)分的去想那所要達(dá)到的“頂峰”，只是應(yīng)該給自己足夠的“精神食糧”，在周邊的美妙環(huán)境中感悟?qū)儆谧约旱母袊@，讓心靈在美妙的境界中得到良好、全面的舒展。

　　不自然地，又一次想起了發(fā)生在自己身上的一個(gè)故事。

　　曾經(jīng)，每個(gè)學(xué)期都在幻想一定要考好，考出好成績(jī)而不去腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，天天都在“空想家”的意境中。只是在進(jìn)入畢業(yè)班后，“老班”與自己談話時(shí)，所闡述的最重要的適應(yīng)做好其中的過(guò)程，安安穩(wěn)穩(wěn)并扎扎實(shí)實(shí)，不需要過(guò)分的去追就結(jié)果�；砣婚_朗的感悟，并付出行動(dòng)，自然會(huì)是成績(jī)有所提高。時(shí)至今日，仍能堅(jiān)信著其中所蘊(yùn)含的道理。

　　不去想是否能過(guò)成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，只需落實(shí)其中的過(guò)程，感悟其中的“美景”，覺(jué)悟出人生的道理。

　　讓人生的路走得更自由與平坦，懷揣著自己的思絮，只需讓心靈去旅行。

關(guān)于去旅行的作文2

　　春節(jié)快要到了，我和爺爺、奶奶，還有爸爸一起乘飛機(jī)途經(jīng)廣州去三亞，準(zhǔn)備在那里過(guò)春節(jié)。

　　上了飛機(jī)，我坐到了自己位置上，想到很快就要在高空中，感覺(jué)一陣恐懼襲來(lái)。一會(huì)兒，飛機(jī)慢慢地移動(dòng)了，繞到了跑道上，只聽一聲轟鳴，飛機(jī)加速了，弦窗外的景物移動(dòng)得越來(lái)越快，忽然身子一沉，飛機(jī)騰空而起。眼下的景物越來(lái)越小，白云離我越來(lái)越近，不一會(huì)，云層就在腳下了，好像海上泛起的層層浪花。

　　這時(shí)，飛機(jī)上的小屏幕徐徐打開了，咦？飛機(jī)上不是不讓使用電子設(shè)備嗎？我有些迷惑，馬上掏出飛行安全手冊(cè)，仔細(xì)一看才知道，原來(lái)只有在飛機(jī)上升和下降的.過(guò)程中，電子設(shè)備才不能使用，平穩(wěn)飛行時(shí)是沒(méi)有關(guān)系的，這回懸著的心，落下了一半。不知什么時(shí)候，肚子開始咕咕地叫啦，于是我拿出準(zhǔn)備好的薯片，開始一片接著一片地往嘴里塞。在高空中邊吃薯片，邊看電視，感到格外愜意。

　　不一會(huì)兒，我開始慢慢地感覺(jué)周圍的聲音越來(lái)越小，耳朵也開始脹痛，爸爸告訴我，飛機(jī)開始下降了，這是正常反應(yīng)。我企圖找點(diǎn)什么來(lái)分散注意力。忽然，我發(fā)現(xiàn)奶奶身邊的舷窗周圍有一些耀眼的光斑，五顏六色，一閃一閃的，十分神奇。沿著光斑相反的方向，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)是奶奶衣服上的亮片在反光，就在這時(shí)我忽然發(fā)覺(jué)陸地上的景物變得越來(lái)越大，漸漸能看出大塊大塊綠毯似的的田地、分辨出一輛輛行駛的汽車和路上的行人…..還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，飛機(jī)突然“咚”地一震，我知道是飛機(jī)著陸了，我懸著的另一半的心，終于落了底。到廣州白云機(jī)場(chǎng)了，我們?nèi)ト齺喌穆贸虝簳r(shí)告一段落。

　　從廣州再坐飛機(jī)去三亞時(shí)，因?yàn)橛辛饲懊娴慕?jīng)驗(yàn)，心里就沒(méi)有那么緊張，耳朵好象也沒(méi)有那么難受了。三亞終于到了，只是在下飛機(jī)后，就得把衣服一件接一件地往下脫，脫得只剩下單衣，三亞冬而不冷，真實(shí)名不虛傳。

關(guān)于去旅行的作文3

　　今天老師告訴我，學(xué)校里搞了一個(gè)活動(dòng)，也就是一起出去吃吃喝喝，玩玩樂(lè)樂(lè)。我們一起一定很開心，所以我就去了。

　　我們?nèi)サ牡谝徽揪褪趋梓肷剑�那里有一個(gè)高高的大門，大門上寫著三個(gè)大字“麒麟山”。我們現(xiàn)在大門下拍了幾張照片，然后我們一起爬山，我們爬上了山頂上，��！我一抬頭看到了一個(gè)涼亭，我們還在那里休息了一會(huì)兒，還拍了照片。第二張是電影院。

　　我們一進(jìn)里面一片漆黑，然后老師給我們每一個(gè)人都發(fā)了一個(gè)眼鏡，我們戴上眼鏡，后面前有一張大白紙，后面有一個(gè)投影儀，放了一個(gè)電影，名叫“雪怪大冒險(xiǎn)”。我們看著入迷，還有電影里面在下雪，我戴著眼鏡，卻以為天上正在下雪，我伸出手來(lái)去捉雪花，我說(shuō)怎么也捉不住，我一想這是電影里面的，這不是現(xiàn)實(shí)。下一站去野餐。

　　有幾位老師去幫我們買漢堡去了，我們先到那里先吃一些零食，我們的午餐特別豐富，我們吃飽后，我們一起去玩游戲，第一個(gè)游戲的名字叫做動(dòng)物園里有什么。第二個(gè)游戲的名字叫做學(xué)校里面有什么。第三個(gè)游戲的名字叫做蘿卜蹲。最后一個(gè)游戲是猜謎語(yǔ)，我們玩的特別開心，我們玩猜謎語(yǔ)時(shí)，每答對(duì)一個(gè)問(wèn)題，都有一個(gè)獎(jiǎng)品。高年級(jí)是蘇家和筆袋兒，低年級(jí)是彩鉛和筆記本兒，我們玩兒了一會(huì)兒，我們又開始吃水果了，我們吃西瓜，那瓜可甜了。吃完后我們收拾了一下東西，去了下一站，鴛鴦湖去參觀。

　　那里有很多人在釣魚，還有許多小朋友跟著父母一起到那里玩兒。山上還有一群羊，不過(guò)那些羊都是假的，最后一站是回家，在這個(gè)過(guò)程中我特別開心，臉上全都是笑容，雖然這一天的時(shí)間特別短，我卻覺(jué)得就像度假一樣。

　　到了最后，老師給我們每個(gè)人都發(fā)了一些吃的，今天是我最開心的一天，所以這一天就像一個(gè)夢(mèng)，也像是一次真正的旅行。

關(guān)于去旅行的作文4

　　走走停停，漫無(wú)目的地旅行，路延伸向視野盡頭，身側(cè)是花朵嬌艷，頭上是鳥兒輕啼。沿著道路旅行，旅行是心靈的游離，不在乎去到哪，在乎的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情，帶上心情去旅行。

　　人生是一場(chǎng)旅行。雙手空空地啟程，卻無(wú)法做到毫無(wú)包袱地結(jié)束。物欲交織的社會(huì)征途絆住人們的腳步，原本風(fēng)清云淡的心靈不堪塵世的俗累，慢慢鈍化，最后淪為無(wú)顏色的塵世囚徒。在不同的生活狀態(tài)下，人們有不同的心路歷程，可與其讓生命在銅鐵之物的腐蝕下黯淡無(wú)光，不如去尋一種閑云野鶴般悠然自得的精神之樂(lè)，對(duì)于人生路上的種種景色，我們便能更加從容與淡然的慢慢品味。

　　自由不被欲望說(shuō)羈絆和驅(qū)使，珍惜眼前的一切，多一份開心快樂(lè)，生活才會(huì)還你一份美滿安康。道家法門如是說(shuō)：“人生如夢(mèng)，無(wú)有無(wú)不有，無(wú)為無(wú)不為。”人生如一條沉睡的河，在無(wú)聲無(wú)息中緩緩流淌，慢慢積淀，在波瀾不驚的歲月中，怡淡而悠然的旅行，便是簡(jiǎn)單的幸�！�—擁有一份簡(jiǎn)單的心情，造就一場(chǎng)簡(jiǎn)單的生活。

　　人生是一場(chǎng)未知的旅行，我們無(wú)法選擇即將面對(duì)的風(fēng)景和遇見的人，無(wú)門也無(wú)法預(yù)言自己將在何時(shí)何地停下腳步，但是我們能不停的追尋下去，欣賞沿途的風(fēng)景，在追尋目的地的旅行中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、學(xué)會(huì)欣賞、學(xué)會(huì)體會(huì)。

　　繽紛的美景是坦途，我們可以盡情馳騁，肆無(wú)忌憚的釋放豪邁，用幸�？鞓�(lè)將生命點(diǎn)亮。但坎坷泥濘的路途如同無(wú)奈悲傷，雖然會(huì)牽制前行的腳步，但同樣會(huì)磨礪意志、體味生活。人生百態(tài)，保持一顆清明澄澈的心。無(wú)論陽(yáng)光風(fēng)雨，都收進(jìn)大大的背包中，帶上欣賞的心情邁出每一步，讓每一縷陽(yáng)光雨露，每一份鳥語(yǔ)花香都為我們祝福。

　　帶上心情去旅行，沉醉于人生之路上的草木，而放開那繁華卻乏味的水泥森林，找尋真諦，找尋旅行的意義，找尋人生的心情。

　　讓心靈去旅行。

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