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關(guān)于校園的作文

難忘校園情作文

時(shí)間:2020-12-29 14:30:40 關(guān)于校園的作文 我要投稿

難忘校園情作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的難忘校園情作文,歡迎閱讀與收藏。

難忘校園情作文

難忘校園情作文1

  時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,六年的師恩,六年的同學(xué)之情,六年的母校之情,都深深地烙在心里。六年的小學(xué)生活一幕幕、一件件、一縷縷歷歷在目,浮想聯(lián)翩。

  這六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都給我留下了深刻的印象。美麗的校園之景、默默奉獻(xiàn)的老師、情深深,意綿綿的同學(xué),這一切的一切都難以忘懷。

  當(dāng)你走進(jìn)我們的學(xué)校,首先映入眼簾的便是六棵高大挺拔的桂花樹。這六棵桂花樹陪伴我度過了六個(gè)春夏秋冬,它的年輪也增加了六個(gè),這六個(gè)年輪象征著一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,象征著六年來的師生情、同學(xué)情。

  老師這個(gè)詞多么親切和藹,又多么嚴(yán)肅。在課堂上少不了老師嚴(yán)肅認(rèn)真的神情,在課外活動(dòng)中,少不了老師的溫馨。還記得去年下半年,班主任老師剛剛接替我們班時(shí),就語重心長(zhǎng)的告訴我們,他一定會(huì)讓我們?cè)谝荒曛胁粩嗟靥岣邔懽魉。一年來,我們的班主任老師做到了,我的寫作水平真的提高了,是班主任語文老師帶著我們走進(jìn)了文學(xué)殿堂,走進(jìn)了文學(xué)創(chuàng)作大門,這插柳之恩我永遠(yuǎn)難忘。

  六年的學(xué)習(xí)生涯,同學(xué)之間產(chǎn)生了深厚的友誼。有一次,我們班的莉莉不小心受傷了,她住在醫(yī)院很長(zhǎng)時(shí)間都沒有來上課,同學(xué)們就圍在一起商量決定去幫助莉莉。同學(xué)們個(gè)個(gè)帶著禮物和作業(yè)本趕到醫(yī)院。來到了莉莉的病房,有的同學(xué)給莉莉送去了水果、鮮花。有的同學(xué)幫她補(bǔ)習(xí)功課。此時(shí)此刻,情不自禁的淚水在莉莉眼前閃爍……

  。‰y忘的校園情、難忘的師生情、難忘的同學(xué)情永駐我心!

難忘校園情作文2

  天空陰沉沉的,像被一張灰蒙蒙的大網(wǎng)籠罩著。雨淅淅瀝瀝地下著,像一縷縷輕絲飄落在地上,又如同一幅用珍珠串成的雨簾。

  雨水從傘頂滑到傘尖,再“嗒嗒”地滴落下來,雨滴如同斷了線的珍珠,灑落在地上。地面已經(jīng)被雨打濕,有些地方還出現(xiàn)了小水洼。雨滴下來時(shí),“啪”一聲,水花四濺,水面漂浮著一些水泡,順著小水流流動(dòng)著,“啪”一聲,破了。

  校園里那一棵高大茂密的樹,搖曳著它那茂盛的枝葉,好像在歡迎我回到學(xué)校。教學(xué)樓的窗戶中投射出柔和的燈光,隱隱約約還能看見老師的身影在樓中穿行著。以往那些充滿歡聲笑語的操場(chǎng),空曠又寂靜。

  凝視著這寧?kù)o的操場(chǎng),心中浮現(xiàn)出往日和小伙伴在一起玩耍的場(chǎng)景!岸.(dāng)”,下課鈴響了,同學(xué)們都沖出教室,快樂地玩耍著。而在這些身影中,只有我和好朋友舒朗,靜靜地坐在樹前的長(zhǎng)椅上談心,我們分享快樂,分擔(dān)憂愁,知道上課鈴聲響起,我們才一邊依依不舍地看著那留著余溫的板凳,一邊走進(jìn)了教室,想著,臉上不經(jīng)意露出一抹微笑。

  雨還在下,轉(zhuǎn)身的一瞬間,我撇到了在墻角的花壇中,一朵嬌艷欲滴的紅玫瑰已經(jīng)盛開了,雨滴在花中滾動(dòng),那么晶瑩、美麗。

難忘校園情作文3

  試問。似水年華時(shí)誰不曾在校園留下一段美好的`回憶,似水年華時(shí)誰不曾與同學(xué)留下一段真摯的友誼,似水年華時(shí)誰又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語。

  “明天你是否會(huì)想起,昨天你寫的日記,明天你是否會(huì)惦記,曾經(jīng)最愛哭的你,老師們都想不起,猜不出問題的你,我也是偶爾翻起相片,才想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充滿青春的校園,吹響我青春的心,也唱響我彼時(shí)的記憶。

  初四時(shí)。有幸與她分在一班,卻無幸沒與他分在一桌。他依舊是矮矮的個(gè)頭知道我的肩膀,而大大的眼睛里卻閃爍著困惑的光芒,不乏天真的臉上變得更加的沉默,臉上增加了幾分憂愁,卻又增添了幾分成熟。但他的冷漠好像要拒人與千里之外,仿佛沒有誰能走進(jìn)她敏感而聰明的內(nèi)心世界。讓我"可望而不可及"我不曾一次的開導(dǎo)過她,但或許我不是那個(gè)能改變他的那個(gè)人,他的臉上卻依舊是‘沉默,孤獨(dú),冷漠’看到他滿臉的憂愁與困惑,多么希望他能改過,多么希望她能變的快樂,多么希望他能不再感到孤獨(dú),多么希望他能重新回到我對(duì)他的”第一印象“校園的生活,我青春年少是留在記憶里精彩的回憶。

  "同桌的你"我似水年華是留在‘心’中不可磨滅的最美好的記憶。

難忘校園情作文4

  父愛如山、母愛似海,老師的愛猶如天空。翻開相冊(cè),一張張像片,我的心頭不禁泛起一股股暖意。

  二年級(jí)的時(shí)候,我們班換了一位新老師,就是我們的班主任張老師。張老師講課生動(dòng)有趣,有時(shí)聽著就像講故事一樣,我最喜歡上語文課了。不僅如此,張老師對(duì)我們學(xué)生也非常的關(guān)心,記得有次,一個(gè)同學(xué)沒來上學(xué),張老師立即拿出手機(jī)給這個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)打電話,才知道這個(gè)同學(xué)生病了,打完電話,張老師長(zhǎng)呼了一口。我當(dāng)時(shí)就覺得張老師不但是學(xué)習(xí)中的嚴(yán)師,還是生活中的慈母。

  印象最深刻的是那一次,我和同學(xué)鬧了小矛盾,誰也不理誰了。細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)后,把我叫到她的辦公室。走在去辦公室的路上,我心中好像揣了只小兔子,老師這是要批評(píng)我嗎?又不是我的錯(cuò)!老師卻心平氣和、語重心長(zhǎng)的對(duì)我說:“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。你是班干部,同學(xué)之間要學(xué)會(huì)謙讓,懂得寬容,希望你能在其它同學(xué)面學(xué)做個(gè)好傍樣”。聽了這話,我頓時(shí)醒悟,為一點(diǎn)小事就鬧矛盾,太不值得,我決心和他重歸于好,F(xiàn)在,我的朋友已經(jīng)越來越多了。

  謝謝您張老師,是您讓我明白了許多做人的道理,讓我健康快樂的成長(zhǎng),真是難忘,難忘校園父母情!

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