花開(kāi)的聲音的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的花開(kāi)的聲音的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
花開(kāi)的聲音的作文1
期末考試就這樣結(jié)束了,一年的時(shí)光也就這樣流逝,大家心中都應(yīng)該清楚,待到九年級(jí),彼此都就形同陌路,新的生活也會(huì)重新開(kāi)始,內(nèi)心的不舍讓我們?cè)趺匆哺吲d不起來(lái)。一年的時(shí)間,說(shuō)短也短,說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng),一起走過(guò)的時(shí)光,有歡笑,也有淚水;有甜蜜,也有辛酸。
回想我們一起走過(guò)的時(shí)光,我的心中像打翻了五味瓶!
——one
還記得期末結(jié)束,老師讓你們給我提建議了嗎?你們大多數(shù)人都說(shuō)我當(dāng)?shù)貌诲e(cuò),可那一小部分呢?“脾氣不好,希望改正!薄安惶珮(lè)于助人”……一條條善意的建議卻讓我感到陣陣心痛,謝謝你們讓我認(rèn)清了自己,也許我的脾氣真的不是那么好,對(duì)你們不是那么有耐心,一年了,也許我曾傷害過(guò)很多人,但我還是希望你們能原諒我,相逢的時(shí)間總是那么短暫,相知的機(jī)會(huì)更是少之又少,也許我們以后,從此又成了兩條平行線……
——two
回眸我們共同走過(guò)的路,難以忘記在我傷心的時(shí)候,你們陪伴在我的身邊,看到你們那一張張可愛(ài)的臉,我的內(nèi)心有一種力量,迫使我的臉不得不露出笑容:難以忘記你們,難以忘記我失敗時(shí)的句句鼓勵(lì),你們的話語(yǔ),句句充滿著真誠(chéng),我很是舍不得你們呢!
——three
“我們9年紀(jì)還能一個(gè)班嗎?我很舍不得你唉!其實(shí),你一直是……可愛(ài)!”聽(tīng)到靦腆的朋友說(shuō)出這些話時(shí),我的心里與其說(shuō)是開(kāi)心,不如說(shuō)是感動(dòng),其實(shí),你們?cè)谖倚闹校惨恢笔强蓯?ài)的!
——Four
九年級(jí)要來(lái)了,中考這一嚴(yán)峻的問(wèn)題,曾經(jīng)離我們很遙遠(yuǎn)的話題,現(xiàn)在想想,卻近在咫尺了。這關(guān)乎我們命運(yùn)的事,容不得我們有半點(diǎn)馬虎,收拾好心情迎接新的生活吧!
——永遠(yuǎn)的八年級(jí)四班,加油!
——永遠(yuǎn)的八年級(jí)四班,再見(jiàn)!
花開(kāi)的聲音的作文2
當(dāng)清晨第一抹曙光劃破天際,萬(wàn)物開(kāi)始蘇醒,一副被夜晚勾勒的水墨畫(huà)上,跳躍著金色的光芒;當(dāng)水墨畫(huà)被渲染成水彩畫(huà):聽(tīng),有花開(kāi)的聲音。
洗墨池畔,微風(fēng)蕩漾,柳樹(shù)搖曳著它婀娜多姿的身段。湖面泛起一小陣漣漪,似圓而非圓。后樂(lè)亭下石椅上仿佛還能依稀看見(jiàn)那先人映著月光誦讀的身影。石橋上傳來(lái)爽朗的笑聲,傳入耳中,在心靈深處奏響青春的樂(lè)章,洗去了清晨的寒氣。青春的花開(kāi)在這里,開(kāi)得歡快。
教學(xué)樓前,旭日升起,薄霧下的它被鍍上了金色的鑲邊。古樹(shù)在聆聽(tīng)著青春的夢(mèng)想;雕塑在導(dǎo)航著青春的船只,一切都是那么美好而寧?kù)o。慢慢的,伴隨著晨霧的散去,校園擁抱著那群滿載希望而來(lái)的孩子。書(shū)聲匯成的青春的'驕傲,帶著我們赴向更美好的明天。青春的花開(kāi)在這里,開(kāi)得熱烈。
冗長(zhǎng)的校道,寂靜而又幽清,它不甘被遺忘,用它的深沉撫平學(xué)子緊皺的眉頭,用它的幽靜打開(kāi)學(xué)子求知的心。多少年來(lái),它見(jiàn)證了無(wú)數(shù)憧憬未來(lái)的孩子如何在來(lái)來(lái)回回間變成心懷大志的青年。樟樹(shù)挺立,詩(shī)墻銘刻著文化的精華。清晨的朝氣與深夜的沉穩(wěn)混合著,合成了未來(lái)的藍(lán)圖。青春的花,開(kāi)在這里,開(kāi)得深沉。
徑賽場(chǎng)上,排球網(wǎng)下,多少人將夢(mèng)想的汗水澆灌于此。期待著那顆被埋深的種子破土而出,期待著它能成為參天大樹(shù),聳立于叢林之中。他們?cè)趨群爸瑓群爸麄兊南M、他們的?mèng)想。青春的花,開(kāi)在這里,開(kāi)的艱辛。
校園中的我,校園中的你,希望于此,成功于此。我愛(ài)著校園,雖不如癡如醉,卻如一朵花開(kāi)的聲音,細(xì)碎而悠長(zhǎng)。作文
花開(kāi)的聲音的作文3
我和最好的朋友分開(kāi)了。夜晚,孤獨(dú)中的我躺在床上,緊鎖著房門(mén),燥熱的空氣身處其間的我卻感到手腳冰涼。
失去朋友的我像是掉了魂似的,無(wú)助的我便想到外出去尋找希望。在路口的拐角處,一束小花猛然間印人我的眼簾;▋壕b約的姿態(tài)深深地吸引了我。
微風(fēng)拂過(guò),花兒栽了下來(lái),幾近接近地面。見(jiàn)此情形,我的內(nèi)心不禁感嘆:人都會(huì)這樣,更何況你這朵不起眼的花呢,大家都只是沙漠里的一粒沙。
沉思中,時(shí)光飛濺,我只得打道回府,再回頭看看那朵花。夕陽(yáng)下的她是如此美麗,但即將來(lái)臨的黑夜卻要將他無(wú)情的吞噬。
幾天后,一場(chǎng)大雨傾盆而下,無(wú)數(shù)的雨點(diǎn)如同粒粒水晶再到地面上,雷聲、狂風(fēng)、閃電、雨點(diǎn)、交織在一起。地面很快升起一層薄薄的霧靄。
這時(shí),我尋思起那朵小花來(lái),纖細(xì)的身軀,柔弱的花瓣,在這樣的情況下恐怕也命運(yùn)多舛吧,我開(kāi)始不安。
來(lái)不及多想得我,隨手拿起一把雨傘,就沖出家門(mén)去。
雨打濕了我的全身,幾片新鮮的花瓣靜靜地躺在水中。晶瑩的水柱仿佛就是她們的眼淚。他們?cè)诳奁?/p>
還沒(méi)來(lái)得及盛開(kāi)讓路人欣賞就讓這風(fēng)雨無(wú)情地結(jié)束,一副“東風(fēng)無(wú)力百花殘”的景象。
幾天內(nèi),我都在沒(méi)去花的那地方,我和朋友不就是花兒與根的關(guān)系嗎,現(xiàn)在花兒離開(kāi)了根,就不會(huì)再活下去了,
也許是巧合,因?yàn)樾蘼,那里便成了我的必?jīng)之路。出其不意的是,同樣的墻角,一朵花兒又冒了出來(lái)……
陽(yáng)光下,花兒如同一把火炬,重新點(diǎn)燃了我對(duì)生活的希望。
鳥(niǎo)鳴聲中,我聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音。
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