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我的數(shù)學(xué)老師作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的我的數(shù)學(xué)老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的數(shù)學(xué)老師作文

我的數(shù)學(xué)老師作文1

　　我們的數(shù)學(xué)老師姓劉，他長得高，較壯，有時(shí)候會(huì)弄一下頭發(fā)。他教學(xué)有方，很幽默，有時(shí)還會(huì)說一些英語，是我們班頗受歡迎的老師。

　　劉老師上課時(shí)總是面帶微笑。講課時(shí)，他會(huì)說些

　　幽默的話，有一次，同學(xué)回答問題，一不小心說錯(cuò)了，老師就開玩笑說：“這位同學(xué)已被‘病毒’‘感染’，請下一位同學(xué)繼續(xù)回答。”隨著“病毒”的擴(kuò)散，許多同學(xué)“感染”了“病毒”，我也不例外。因?yàn)槲乙膊恍⌒淖x錯(cuò)了題。

　　劉老師在上課時(shí)是我們的老師，下課時(shí)就是我們的大朋友。他下課后陪我們玩，陪我們鬧。有難題他會(huì)一一幫我們解答。

　　考場上，劉老師更是一名明察秋毫，火眼金睛的考官。在他監(jiān)考的考場想打小抄純粹是癩蛤蟆想吃天鵝肉—做夢!

　　上劉老師的課從不會(huì)感到枯燥乏味，更不會(huì)感到身心疲憊，因?yàn)樵谖覀儾换钴S時(shí)，他會(huì)講個(gè)笑話激起我們的興趣。上完課后，我們精神振奮，生命的火花好似在燃燒。劉老師，我的恩師!

我的數(shù)學(xué)老師作文2

　　數(shù)學(xué)老師姓張，叫張建華。張老師今年三十幾歲了，她有一雙炯炯有神的大眼睛，那眼里閃爍的是智慧與慈愛的光芒；夾雜著幾縷銀絲的頭發(fā)，見證了張老師的無私奉獻(xiàn)與辛勞；老師那粗糙的大手，總是沾滿了粉筆末。老師為我們能考出好成績，付出了很多很多，因此，我們必須好好學(xué)習(xí)，這樣才能報(bào)答老師的恩情。

　　今天下午開家長會(huì)，我們開始發(fā)言了，張老師在忙著為我們照相。演講完后，張老師在忙著和個(gè)別學(xué)生的家長交流，等我們走后，張老師要和聶老師一起收拾教室……

　　在復(fù)習(xí)階段，老師抓緊一分一秒，幫助我們復(fù)習(xí)。在講題的時(shí)候，老師差不多把嗓子都講啞了，我們才弄明白題意。在復(fù)習(xí)時(shí)，我們會(huì)很沒精神，不想做題，老師想出很多辦法讓我們認(rèn)真做題，什么男女生比賽做題，一組一組的比賽做題，個(gè)人比賽做題……

　　老師啊，您為了我們，付出了太多太多，拿什么來感謝您，我的老師，老師……

我的數(shù)學(xué)老師作文3

　　張老師，我們的數(shù)學(xué)老師，她的性格真是八面玲瓏，不僅這樣，她還有一本武功秘籍，我們就先從第一招來說起。

　　第一招狠

　　如果有同學(xué)沒有寫作業(yè)，呵呵，那你的末日就要來了，她會(huì)嚴(yán)厲的批評你，別小看這招，這可是最厲害的一招，只要張老師動(dòng)動(dòng)嘴，就可以將一個(gè)人說哭。

　　第二招笑

　　只要張老師一上課，基本上都是生機(jī)勃勃，因?yàn)榻?jīng)常會(huì)說一些笑話，使我們非常喜歡。

　　第三招威

　　雖然數(shù)學(xué)課上苦樂融融，但是，張老師一生氣，那是睜眼不認(rèn)人，使我膽戰(zhàn)心驚，那可真是一個(gè)指令，威武振四方。如果有人惹張老師生氣了，那恭喜你，你一天都會(huì)不幸。看，是不是很霸氣，有沒有震驚到你。

　　她不僅有一本武功秘籍，還是一本功能齊全的書，在上課時(shí)，她就像一本百科全書，幫我們解答所有的疑問，還教會(huì)了我們知識，讓我們懂得了有關(guān)數(shù)學(xué)的大道理。

　　這就是我們的張老師，一個(gè)多功能的萬物機(jī)。

我的數(shù)學(xué)老師作文4

　　郭老師披著一頭烏黑亮麗有柔順的長發(fā)，皮膚不黑也不白。郭老師的眼睛又黑又亮就像葡萄一樣，她還戴著一副非常精致的眼睛。

　　郭老師每天都穿得非常好看，就跟模特似的。過老師上課非常友好，每天都面帶笑容，說話時(shí)也溫柔。但是每次上課是哪位小朋友不聽話，郭老師就會(huì)發(fā)點(diǎn)兒小脾氣。在郭老師再說別的小朋友得過程比作再說我自己的話，這樣我會(huì)記得很牢，上課時(shí)也會(huì)表現(xiàn)得很好，郭老師就會(huì)很開心，每天的笑容也就會(huì)更加燦爛。郭老師非常喜歡數(shù)學(xué)，所以每次上都會(huì)幫大家講的非常仔細(xì)，直到大家都明白為止。

　　這就是我喜歡的老師。

我的數(shù)學(xué)老師作文5

　　我的數(shù)學(xué)老師是時(shí)老師。一雙亮晶晶的眼睛下面長著一個(gè)高高的鼻子和一張大大的嘴。

　　上一次，語文老師讓我在黑板上寫字，我寫了一會(huì)兒，胳膊又酸又累，現(xiàn)在我才知道老師們有多累。

　　還有一次，小樂仍鋼筆的時(shí)候打住了我的頭，這時(shí)我的頭流了很多血，我們班開始了“捐紙活動(dòng)”。之后，時(shí)老師帶著我去了人民醫(yī)院。只有醫(yī)生說沒事，時(shí)老師才放心。最后，時(shí)老師把我送回了家，并給我的爸爸媽媽說明了情況。

　　我喜歡我們的時(shí)老師。

我的數(shù)學(xué)老師作文6

　　我的數(shù)學(xué)老師姓郭，他不高不矮，肚子稍微有點(diǎn)大，是一個(gè)平頭。

　　我的數(shù)學(xué)老師有許多優(yōu)點(diǎn)。其中一個(gè)就是對我們特別嚴(yán)厲。比如上課時(shí)誰的椅子響了就會(huì)被點(diǎn)名站起來還要罰做計(jì)算題。試卷不該錯(cuò)的題目錯(cuò)了就要罰抄試卷一遍。但是老師雖然在學(xué)習(xí)上對我們嚴(yán)格可是在生活上還是很關(guān)心我們，只要我們哪個(gè)同學(xué)生病了就會(huì)帶我們?nèi)メt(yī)務(wù)室找醫(yī)生看病。

　　數(shù)學(xué)老師很嚴(yán)厲我們?nèi)嗟?同學(xué)都怕他，上課的時(shí)候如果有同學(xué)開思想小差，或者坐在位置上東倒西歪的時(shí)候只要老師眼一瞪就會(huì)打個(gè)激靈聚精會(huì)神的聽講了。

　　數(shù)學(xué)老師有個(gè)外號人稱“郭瘋子”！因?yàn)樗麜?huì)利用一切機(jī)會(huì)給我們上課，會(huì)搶副科老師的課給我們上數(shù)學(xué)課，放學(xué)的時(shí)候我們班是全年級最后一個(gè)放學(xué)的。正因?yàn)槔蠋熯@種認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神所以我們班的數(shù)學(xué)成績每次考試幾乎都是年級第一名。

　　這就是我的數(shù)學(xué)老師雖然他很嚴(yán)厲但是我依然喜歡他，感激他，正因?yàn)樗麑ξ覀兏叨蓉?fù)責(zé)我們的數(shù)學(xué)成績才能在全年級脫穎而出！

我的數(shù)學(xué)老師作文7

　　我有一位說話像連珠炮的老師，走路時(shí)快時(shí)慢，你們猜猜，“她”是誰？她就是“霸課三組合”里的一員——張娘，徐娘和張娘有一句共同的“口頭禪”，那就是:不會(huì)的題不要找度娘，找徐娘、張娘、王娘。這句話我和同學(xué)們都聽了幾千遍。張娘為了不讓我們抄答案，天天必須占兩三節(jié)課。

　　張娘說話特別快�？斓阶屓穗y以置信，聽都聽不清，除非你坐在第一排。

　　張娘很會(huì)穿搭，一年三百六十五天，一天一身衣服，我在想張娘的衣帽間得有多大呀！她的家有得多大！

　　張娘講課特別快，我常常想:張娘一定能把知識倒背如流，我真“佩服”張娘！

　　“霸課三組合”里，就屬張娘最厲害，大家都稱她為“母老虎”只要她一說話，大家嚇得趕緊去做。我不說“霸課三組合”里的張娘是誰，你也一定會(huì)“久仰大名。”

我的數(shù)學(xué)老師作文8

　　我的數(shù)學(xué)老師是一位女老師，她很少去管別的班，經(jīng)常幫我們解決數(shù)學(xué)上的難題，非常有愛心的人，非常疼愛我們的老師。可是我們已經(jīng)六年級了，我們將要離開這位親愛的老師了。

　　我還記得那一次是有一個(gè)同學(xué)在黑板上寫：說是陳佳興是笨蛋，老師看了很生氣，老師問：“這是誰干的？”。沒有一個(gè)同學(xué)承認(rèn)錯(cuò)誤，黃老師就大發(fā)雷霆，跟著就懷疑古義同學(xué)了，古義說：“不是我寫的”老師說：“除了你這個(gè)平時(shí)搗亂的同學(xué)還有誰呢？”說完，就把古義拉到前臺(tái)來打，真是殘忍至極呀！我們就這樣被黃老師去多媒體室考了一節(jié)課的時(shí)間。

　　就要離開我們親愛的數(shù)學(xué)老師了！怎么辦呢？以前想快點(diǎn)離開這個(gè)學(xué)校，怎么現(xiàn)在不想走了呢？

　　都要離開老師了，干嘛不給老師一個(gè)好印象呢？想一想以前那些美好的時(shí)間。

　　希望在華師里能考到好成績……謝謝各位老師，謝謝謝……

我的數(shù)學(xué)老師作文9

　　我們的數(shù)學(xué)老師姓方。我們的數(shù)學(xué)老師長的很美，苗條的身資，彎彎的眉毛，大大的眼睛。但是老師的脾氣說到就到，根本來不及躲。遇到她盡量，不要惹她生氣，不然有你好看。

　　我們的數(shù)學(xué)老師最突出的特點(diǎn)就是“非常”。她說的，做的和別人非常不一樣。

　　身為人師的方老師愛把“笨”安在自己身上，那天，我們上“一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算法則”這一課時(shí),老師卻為難的說她還沒搞懂，讓我們當(dāng)小老師。同學(xué)們幾分疑惑，幾分激動(dòng)，各個(gè)一絲不茍地自學(xué)。一翻悉心研究后，大家競相舉起收。老師請郭清東，自己坐在了學(xué)生席上。郭清東捧著書一板一眼地講著，依然是位小老師。老師聽得聚精會(huì)神，不時(shí)還向小老師提問。郭清東終于講完了，老王頭上的“川”也松馳下來。

　　數(shù)學(xué)老師這一招真有用，我們學(xué)習(xí)成績提高

　　了不少。數(shù)學(xué)老師真是用心良苦啊！

我的數(shù)學(xué)老師作文10

　　我們的數(shù)學(xué)老師是袁老師，臉圓圓的，全身還胖胖的，大大的眼睛加上一副黑色的小眼鏡，真是精神極了，這無論讓誰見了都會(huì)覺得這老師一定有學(xué)問！

　　袁老師非常溫柔，而且和藹可親。當(dāng)我來到學(xué)校，老師在講作業(yè)時(shí)，我的作業(yè)有一題寫錯(cuò)了，老師沒有批評我，而溫柔的對我說：“這一次沒全對，下次加油就可以了，說不定你下次就全對了呢！”我聽完之后，心里突然暖暖的，頓時(shí)放松多了。

　　袁老師雖然溫柔，但是有時(shí)還很嚴(yán)厲。袁老師一生氣，那聲音就像老虎的吼叫聲一樣，驚天動(dòng)地，全班都害怕極了！沒有一個(gè)人敢發(fā)出一點(diǎn)聲音。

　　一次，袁老師在上面講課時(shí)，不知道是誰一直在下面小聲的說話，老師聽見之后就生氣了，老師瞬間變成了一只兇猛的“老虎”把我們都給嚇壞了，中午的作業(yè)也好多，真是寫都寫不完啊！不過老師這樣都是對我們好！

　　因?yàn)槔蠋煹募?xì)心教導(dǎo)，每次我的作業(yè)幾乎都是一百分，謝謝您！袁老師！

我的數(shù)學(xué)老師作文11

　　我有一位很好的數(shù)學(xué)老師，是安老師。他長著一頭烏黑的頭發(fā)，常常的眉毛下有一雙明亮的眼睛，看上去炯炯有神。高高的鼻子，紅紅的嘴巴，整天面帶微笑，看上去和藹可親。

　　有一次，老師去教導(dǎo)處開會(huì)，看到一位小學(xué)生摔倒啦。她連忙跑過去，把那個(gè)小學(xué)生一下子浮了起來，很關(guān)心的問:“你有沒有摔傷，趕快揉一下�！薄皼]有，老師，謝謝您！”安老師摸了摸他的頭。微笑著說:“你也要把以后小心一點(diǎn)兒！”

　　在課堂上，安老師像媽媽一樣給我們耐心地講題，教給我們很多知識，我們像小苗一樣吸允著。她動(dòng)聽的聲音，吸引著我們，使我們在課堂上能認(rèn)真聽講，學(xué)會(huì)了很多不會(huì)的東西。

　　這就是我們的數(shù)學(xué)老師安老師，在下課像媽媽一樣關(guān)心我們，在課上給我們耐心地講課，樂于助人的安老師，我們都非常喜歡她，也很愛她。

我的數(shù)學(xué)老師作文12

　　羅老師教我們數(shù)學(xué)幾年了，她說話不大聲個(gè)子不高，有一頭烏黑的長頭發(fā)，一雙閃亮的眼睛。

　　記得有一次我被羅老師留下來寫數(shù)學(xué)卷子，羅老師很溫柔的對我說：你不會(huì)的踢就來問我，我給你講解。羅老師給我講過，長方形的周長，乘法的公式，還讓我做了幾個(gè)測試題，羅老師在給我講解的時(shí)候很仔細(xì)，怕我沒有聽懂上課又要去看同學(xué)的答案。

　　還有一次，羅老師很認(rèn)真的對我說：余某某，你上課一定要認(rèn)真聽講和發(fā)言，這樣你的數(shù)學(xué)成績才不會(huì)原地踏步，上課的時(shí)候我是老師，你就不能那么淘氣，下課我們就是朋友，有什么困難都可以來給羅老師說，我?guī)湍憬鉀Q，知道了嗎？我記住了羅老師的話，上課聽講，成績也進(jìn)步了。

　　這就是我的數(shù)學(xué)老師羅老師，羅老師，我不會(huì)忘記和您在一起的日子。

我的數(shù)學(xué)老師作文13

　　我們的衛(wèi)老師留著平頭，中等個(gè)，衣著樸素大方，濃濃的眉毛下，一雙眼睛透著嚴(yán)厲的神情。

　　衛(wèi)老師對我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，但有時(shí)候又很親切。記得有一次，我期末考試數(shù)學(xué)成績不好，心里很難過。下課后，衛(wèi)老師把我叫到辦公室。當(dāng)時(shí)我很害怕，以為衛(wèi)老師會(huì)嚴(yán)厲地批評我。但是沒想到他不但沒批評我，還親切地對我說：“范倩楠，這一次考得不好啊！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他又問：“什么原因呢？”我不好意思地說：“都是因?yàn)槲姨中牧耍徽J(rèn)真�！崩蠋熣f：“對，就是因?yàn)樘中牧�，�?看成6，一點(diǎn)兒都不細(xì)心�！边@時(shí)，我有點(diǎn)兒像哭。老師笑著，拍拍我的肩膀說：“范倩楠，不要太難過，吸取教訓(xùn)，爭取下次考出好成績！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，老師幫我認(rèn)真分析了這次沒考好的其他原因。

　　也就是通過這次事情，我對衛(wèi)老師改變了看法。他對每位同學(xué)都滿懷著希望和關(guān)愛。他是一個(gè)看上去嚴(yán)厲，其實(shí)很和藹的老師。