有意義的送蘋果活動(dòng)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的有意義的送蘋果活動(dòng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有意義的送蘋果活動(dòng)作文1
我有一個(gè)好爸爸，他有一張不大不小的臉，高高的鼻梁上掛著一副眼鏡。
有一次，我的試卷上面被老師評(píng)了一個(gè)75分，我頓時(shí)傻了眼，不知怎么辦？
回到家，我的心像十五個(gè)吊桶——七上八下。吃完飯，我支支吾吾地對(duì)爸爸說(shuō)：“我發(fā)試卷了”。爸爸叫我拿給他看，我忐忑不安地從書包里拿出了試卷。
我以為我的爸爸會(huì)打我，但爸爸只看了一下試卷，就叫我到房間去，語(yǔ)重心長(zhǎng)地幫我講題，分析，還幫我預(yù)習(xí)明天的功課。我松了口氣。
還有一次，在上課的時(shí)候，老師無(wú)意間點(diǎn)到我的名字。我想：慘了，我還沒(méi)預(yù)習(xí)。所以我什么也說(shuō)不出，只能閉著眼，等待老師的批評(píng)。慘了。
果然，下課后，老師不客氣地對(duì)我說(shuō)：“預(yù)習(xí)怎么沒(méi)完成？還有，星期六到你家家訪”。我等呀等，終于等到了星期六，我學(xué)習(xí)完的時(shí)候，“叮咚”一聲，我心想：完了，老師大駕光臨了。我趕緊躲在房間，可是我想這又不是辦法，只好出來(lái)開(kāi)門，老師把我上課的事一一列出。
老師走了之后，我想：這下“火山爆發(fā)”了，我又得吃一頓“竹筍炒肉絲”。
而爸爸走到我跟前，教導(dǎo)了一番，爸爸眼里帶著慈愛(ài)的眼光摸著我的頭，親切地說(shuō)：“以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能馬虎�！本妥吡�。
我真為有這一個(gè)爸爸而自豪。
有意義的送蘋果活動(dòng)作文2
今天，我和我們小隊(duì)的隊(duì)員們展開(kāi)了送紅蘋果給身邊的工作人員的活動(dòng)。
太陽(yáng)火辣辣的烤著大地，但是依然沒(méi)有阻撓我們。我們送紅蘋果的地點(diǎn)設(shè)定在了小區(qū)的衛(wèi)生服務(wù)站。隊(duì)員們拿著紅蘋果，精神抖擻的走向衛(wèi)生服務(wù)站。
走進(jìn)里面，我們就看到了衛(wèi)生服務(wù)站里的醫(yī)生們?cè)诿β抵哼@位醫(yī)生在以飛快的速度配藥；那位醫(yī)生在認(rèn)真仔細(xì)的為病人看病......醫(yī)生們忙忙碌碌，不斷地有事要干，連休息的'時(shí)間都沒(méi)有。為他們送紅蘋果的信念更加堅(jiān)定了。
我們走進(jìn)房間，看見(jiàn)一位醫(yī)生正在為病人看病。我拿著紅蘋果，等醫(yī)生看完病后，向醫(yī)生說(shuō)了我們送紅蘋果給身邊的工作人員的活動(dòng)。醫(yī)生了解了以后，我把手上的紅蘋果遞給了這位醫(yī)生，媽媽用照相機(jī)記錄下了這珍貴的時(shí)刻。
在配藥的房間里，我們又看到了一位醫(yī)生，這位醫(yī)生也很忙。有許多病人擁在里面忙著向這位醫(yī)生要藥。雖然病人很多，但是這位醫(yī)生卻不慌亂，不慌不忙地為病人拿藥。病人拿到藥后，都高高興興的回家了。我們把握住了這個(gè)機(jī)會(huì)，趕緊向這位醫(yī)生送上紅蘋果。陳林妍走上去向醫(yī)生阿姨說(shuō)明了來(lái)意和送紅蘋果給身邊的工作人員的活動(dòng)內(nèi)容醫(yī)生阿姨同意配合我們的活動(dòng)了，大家都很高興。
陳林妍拿出了紅蘋果，面帶微笑的把紅蘋果遞給了醫(yī)生阿姨。阿姨也笑著接過(guò)了紅蘋果�；顒�(dòng)完成的很圓滿。
這次送紅蘋果給身邊的工作人員的活動(dòng)結(jié)束了，但是這么一個(gè)小小的蘋果里卻藏著我們對(duì)這些工作人員的慰問(wèn)，表達(dá)了我們對(duì)工作人員的感謝。
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