期末個(gè)人總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?下面是小編為大家收集的期末個(gè)人總結(jié),歡迎大家分享。
期末個(gè)人總結(jié)1
時(shí)光在忙忙碌碌中過(guò)去了。這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任了五年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作,在剛剛接手這個(gè)班級(jí)時(shí)就感到壓力挺大,也深感肩上的擔(dān)子之重,因?yàn)檫@個(gè)班級(jí)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)不是太好,班級(jí)一些學(xué)生基礎(chǔ)較差……但不管現(xiàn)狀如何我相信班風(fēng)是可以改變的,好的學(xué)風(fēng)是可以培養(yǎng)的。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力班級(jí)的風(fēng)貌和學(xué)風(fēng)都有了一定的改變學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也有了一定的提高。為了今后的教學(xué)工作更好的開(kāi)展,及時(shí)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),也為了使自己的教學(xué)水平有所提高,在此,特對(duì)這本學(xué)期的教學(xué)工作做如下小結(jié):
一、基本情況分析。
經(jīng)過(guò)五年的學(xué)習(xí)強(qiáng)化與教育指導(dǎo),五年級(jí)的大部分同學(xué)各項(xiàng)行為習(xí)慣已形成,大部分同學(xué)對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有濃厚的興趣,形成了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好氛圍。但仍有部分學(xué)生因基礎(chǔ)差,與班級(jí)隊(duì)伍有一定的差距,希望通過(guò)今后的努力能盡量縮小他們之間差距,使班級(jí)總體成績(jī)上一個(gè)新臺(tái)階。
二、培養(yǎng)學(xué)生的朗讀感悟能力,激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣。
小學(xué)語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,其語(yǔ)境描述的美妙,語(yǔ)言運(yùn)用的精妙,思想表達(dá)的深邃,見(jiàn)解闡述的獨(dú)到,都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限,課文中的精彩之處沒(méi)有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象,我們可以在閱讀中抓重點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字反復(fù)誦讀,以悟出語(yǔ)言豐富的形象內(nèi)涵,意義內(nèi)涵,情感內(nèi)涵。同時(shí),讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對(duì)課文進(jìn)行品評(píng),在品評(píng)中深化理解,升華認(rèn)識(shí),填補(bǔ)空白。
三、學(xué)會(huì)閱讀、學(xué)會(huì)寫作。
以課堂學(xué)習(xí)為核心,聯(lián)系學(xué)生的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合,取得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益。有意讓學(xué)生將課外學(xué)到的詞語(yǔ)遷移到課堂學(xué)習(xí)中來(lái),進(jìn)行展示、交流,這是激發(fā)學(xué)生課外閱讀興趣的重要方法。也會(huì)大大激發(fā)學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中養(yǎng)成隨時(shí)積累的好習(xí)慣!讓學(xué)生愛(ài)閱讀、會(huì)閱讀,在閱讀中豐富知識(shí)。并在閱讀中學(xué)會(huì)模仿、學(xué)會(huì)寫作。讓學(xué)生閱讀大量的課外書;通過(guò)這些收集與閱讀,為深入理解課文內(nèi)容和寫作奠定了基礎(chǔ)。
四、今后努力的方向和打算。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),深入推進(jìn)課程改革,在實(shí)踐中不斷探究、反思。
2、進(jìn)一步明確閱讀教學(xué)的中心地位,要切切實(shí)實(shí)夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),增強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)的手段。
3、教學(xué)中重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),特別是寫作方法的指導(dǎo)。在今后的教研活動(dòng)中,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)課題研究,重視對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
在今后的工作中,我會(huì)繼續(xù)努力,不斷提升自身的素質(zhì),努力鉆研教學(xué)教法,使教學(xué)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
期末個(gè)人總結(jié)2
一、 本學(xué)期學(xué)生現(xiàn)狀:
進(jìn)入高一第二學(xué)期,學(xué)生和老師彼此都比較了解和適應(yīng),本期學(xué)生有一些突出特點(diǎn),主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1、師生關(guān)系融洽,語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣有很大提高。上課積極性高漲,課余相當(dāng)多的學(xué)生能主動(dòng)找老師或同學(xué)借閱有益的課外讀物。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)壓力較大,數(shù)理化基礎(chǔ)較差作業(yè)練習(xí)量大,時(shí)間緊,客觀上存在重理輕文傾向,學(xué)生課余閱讀和自學(xué)時(shí)間嚴(yán)重不足。
3、語(yǔ)文基礎(chǔ)極其薄弱,閱讀面狹窄,薄弱點(diǎn)很多,學(xué)習(xí)上不善于安排、反思與總結(jié)。
4、學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)不是很強(qiáng),基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣差,不太注重科學(xué)方法,不善于學(xué)習(xí),甚至不會(huì)于學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)較比動(dòng),部分學(xué)生不能及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固,落實(shí)相關(guān)要求。
5、上課部分學(xué)生注意力有較大的改觀,但有少部分學(xué)生不能持續(xù)集中到底,尤其是面對(duì)相對(duì)枯燥的知識(shí)學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練時(shí),需要教師多次提醒暗示。
6、有的時(shí)候易灰心,戰(zhàn)勝困難的勇氣不足,誦背上有普遍有畏難情緒,學(xué)習(xí)較浮躁怕吃苦,靜不下心。有個(gè)別學(xué)生有懈怠心理并開(kāi)始分化。
7、寫作缺乏堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言文字功底,知識(shí)面狹窄,不善于感悟和表現(xiàn)生活,很多學(xué)生還不能做到文從字順,作文思路打不開(kāi),缺乏文采和思想的深度。
二、 本學(xué)期提高成績(jī)的具體措施:
針對(duì)上述學(xué)生的具體問(wèn)題和情況,本學(xué)期特制定并采取了以下主要措施,從而全面提高學(xué)生成績(jī),較圓滿地完成了學(xué)校制定的學(xué)科目標(biāo)。
總的教學(xué)理念和教學(xué)策略:千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣和熱情,讓學(xué)生親近老師、親近語(yǔ)文,好學(xué)樂(lè)學(xué)能學(xué),充分開(kāi)發(fā)利用各種語(yǔ)文教學(xué)資源,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),深鉆教學(xué)藝術(shù),師生互動(dòng),效益優(yōu)先,以學(xué)生的“得”為整個(gè)教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
1、 情感上
用細(xì)致的工作架起師生心靈溝通的橋梁,鼓起學(xué)生自信拼搏的勇氣,確定學(xué)生具體的奮斗目標(biāo)。
。1)在課堂上,經(jīng)常溝通,動(dòng)之以情,曉之以理,進(jìn)行思想品德意志的教育、用積極自信情緒感染和鼓勵(lì)學(xué)生,使學(xué)生盡量保持強(qiáng)烈的進(jìn)取心和求知熱情,努力克服學(xué)習(xí)和考試中消極與懈怠心理
。2)分項(xiàng)統(tǒng)計(jì)分析對(duì)比學(xué)生每次月考 “得失分”,單獨(dú)找單項(xiàng)后進(jìn)生分析談心,制定下一月具體提高目標(biāo),要求學(xué)生結(jié)合知識(shí)點(diǎn)的薄弱處強(qiáng)化補(bǔ)差。
。3)通過(guò)作文、月考總結(jié)、作業(yè)批語(yǔ)、談心等與學(xué)生交流,給他們激勵(lì)。平時(shí)間在學(xué)生練筆本、作業(yè)本、卷子上、給學(xué)生寫點(diǎn)短信,用貼近他們心理的話語(yǔ)來(lái)幫助他們,使他們明確不足,努力進(jìn)步。
。4)課下及時(shí)與學(xué)生談心,學(xué)生有問(wèn)題就給他們做指導(dǎo),幫助他們找出問(wèn)題原因,樹(shù)立積極奮進(jìn)的心態(tài)。
。5)繼續(xù)做好尖子生、后進(jìn)生及個(gè)別心理問(wèn)題學(xué)生的心理工作,穩(wěn)定學(xué)生。
2、 備課上
(1)多方發(fā)掘與整合語(yǔ)文教學(xué)資源。充分利用本年級(jí)集體備課的優(yōu)勢(shì),結(jié)合自身鉆研,借助媒體網(wǎng)絡(luò),深入研究教材和文本,鉆研教法與學(xué)法,精心備課,大膽創(chuàng)新,反復(fù)修改斟酌課件,保證備課質(zhì)量。
。2) 充分根據(jù)所教學(xué)生實(shí)際,有針對(duì)性的實(shí)行不同教法,保證課堂上充分讓學(xué)生活動(dòng)。
。3)針對(duì)不同層次的學(xué)生精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)練習(xí),對(duì)手中資料大幅度刪繁就簡(jiǎn),盡量精練,并引導(dǎo)學(xué)生特別注意資料的利用方法。
3、 課型上
。1) 原則:一切圍繞學(xué)生,讓每一個(gè)學(xué)生動(dòng)起來(lái),讓每一個(gè)學(xué)生有實(shí)實(shí)在在的收獲,讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦。
。2) 結(jié)合不同課文及學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)好學(xué)法指導(dǎo)課、考試講評(píng)課、文學(xué)欣賞課、語(yǔ)文活動(dòng)課、綜合閱讀課、作文系列訓(xùn)練課等。
4、 授課上
。1)繼續(xù)堅(jiān)持踐行自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,堅(jiān)持互動(dòng)、生成與共享。 嚴(yán)格課堂紀(jì)律,活躍課堂氣氛,盡量讓每一個(gè)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、練習(xí)。
(2)一切從學(xué)生實(shí)際需要出發(fā),繼續(xù)改進(jìn)教法,采取最適合自己學(xué)生的方式授課。面向全體學(xué)生,實(shí)行分層提問(wèn)答疑、分級(jí)分組做題,努力促尖轉(zhuǎn)中補(bǔ)差。
5、輔導(dǎo)上
分層培優(yōu)補(bǔ)差,自習(xí)課上單獨(dú)或分組找學(xué)生談心或輔導(dǎo),課下個(gè)別輔導(dǎo)學(xué)生。對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)信心教育和學(xué)法指導(dǎo)。
6、教師業(yè)務(wù)提高上
廣泛讀書,虛心學(xué)習(xí);深入教研,積累資料;積極聽(tīng)課,參加中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)與學(xué)習(xí);積極參加語(yǔ)文年級(jí)組和教研組的專題學(xué)習(xí)培訓(xùn),業(yè)余繼續(xù)自學(xué)《新課程改革綱要》、《新課標(biāo)解讀》、《文本解讀論》、《語(yǔ)文教學(xué)通訊》等,積極學(xué)習(xí)聽(tīng)課并參加培養(yǎng),觀摩特級(jí)教師授課。
三、教學(xué)效果
1、較好糾正了學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣,樹(shù)立了學(xué)好語(yǔ)文的堅(jiān)定信心,學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣和熱情空前高漲,初步形成了較好的語(yǔ)文思維,贏得了學(xué)生的充分肯定和高度認(rèn)可,較好地完成了學(xué)校交給的教學(xué)任務(wù)。
2、通過(guò)認(rèn)真準(zhǔn)備、精心組織年級(jí)語(yǔ)文教材,深受學(xué)生的歡迎。通過(guò)師生互動(dòng),取得了較滿意的效果,初步摸索出一套較為有效語(yǔ)文選修課堂教學(xué)組織藝術(shù)。
3、學(xué)生的寫作興趣高漲,寫作水平有較大的提高。
四、本期教學(xué)的繼續(xù)堅(jiān)持的幾個(gè)立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn):
1、立足于提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和人文素養(yǎng);
2、千方百計(jì)挖掘和整合語(yǔ)文資源,
3、讓學(xué)生節(jié)節(jié)課有收獲
4、繼續(xù)探索和豐富語(yǔ)文教法和學(xué)法,豐富語(yǔ)文課型
5、自己購(gòu)買并推薦介紹學(xué)生“多讀書、讀好書”
6、融會(huì)聽(tīng)說(shuō)讀寫思賞、貫通課內(nèi)課外、兼顧知識(shí)與方法、并重過(guò)程和結(jié)果、結(jié)合做人與做學(xué)問(wèn)、注重學(xué)生的情商
7、講求課堂 效益,大膽減負(fù),堅(jiān)決不與其它科爭(zhēng)課的時(shí)候,相反主動(dòng)讓出課余時(shí)間培優(yōu)補(bǔ)差,
8、指導(dǎo)學(xué)生自改互改作文, 五、下期工作的思路和改進(jìn)方向:
1、基礎(chǔ)字詞和課文背誦強(qiáng)調(diào)指導(dǎo)有余,督促檢查不足,下期將加大督促檢查的力度。
期末個(gè)人總結(jié)3
回首往事,在這三年多姿多彩的學(xué)習(xí)中讓我收獲了很多。我在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)提高自己科學(xué)文化素養(yǎng)的同時(shí),也努力提高自己的思想道德素質(zhì),是自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展,適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展的要求的復(fù)合型人才,做一個(gè)有思想,有文化,有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和*人。
剛踏進(jìn)校門的我,對(duì)于專業(yè)知識(shí)知之甚少,經(jīng)過(guò)思念的努力,在我的專業(yè)課方面有了很大的進(jìn)步。在校期間,通過(guò)自己的努力,取得了普通話證書,計(jì)算機(jī)一級(jí)證書。在這期間,我也做過(guò)各種兼職,多次社會(huì)實(shí)踐,培養(yǎng)了我健全的人生觀,正確的政治方向。
社會(huì)是在不斷變化發(fā)展的,要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題,自身還有很多的缺點(diǎn)和不足,要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)創(chuàng)新,學(xué)會(huì)適應(yīng)新的發(fā)展要求。相信我能夠通過(guò)自己的努力,在自己今后的人生道路上去的更大的進(jìn)步!
期末個(gè)人總結(jié)4
轉(zhuǎn)眼間來(lái)到中心學(xué)校工作了半年了,這學(xué)期里的教學(xué)工作讓我學(xué)到了很多東西,讓我覺(jué)得忙碌而充實(shí),同時(shí)也讓我覺(jué)得溫暖,最后的教職工大會(huì)結(jié)束,我們到各自的辦公室又進(jìn)行了一次總結(jié),我們圍坐在一起,在張主任的帶領(lǐng)下我總結(jié)這學(xué)期的教學(xué)不足,對(duì)下學(xué)期的工作做些簡(jiǎn)單計(jì)劃,我們不分專業(yè)相互幫助著哪組有困難了,我們十三個(gè)一起幫忙解決,這種開(kāi)會(huì)的方式很少,以前都是各組教研自己組內(nèi)的教學(xué)工作,但這樣就可以把教學(xué)工作做的更好,方法更多,領(lǐng)導(dǎo)和同事的熱心幫助讓我體會(huì)到了一種親和力,讓我突然覺(jué)得工作變得輕松有趣了。
我知道這樣溫馨的工作環(huán)境是領(lǐng)導(dǎo)和同事給予的,在這一學(xué)期的工作中,我要感謝每一位領(lǐng)導(dǎo)和同事,沒(méi)有教學(xué)的工作經(jīng)驗(yàn),組內(nèi)的每一位同事都在這方面給予了我很多經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā),王超老師是我們的組長(zhǎng),每一件組內(nèi)的雜事難事都是她帶領(lǐng)我們完成的,她的堅(jiān)持與付出是我學(xué)習(xí)的品質(zhì)也是努力的方向,同樣品質(zhì)的老師有很多,他們身上的堅(jiān)持,豁達(dá),寬容,讓我向他們起了敬意!
在這里工作讓我擁有了幸福感和歸屬感,簡(jiǎn)單純粹的孩子,一句禮貌的問(wèn)候,一個(gè)天真的笑臉,這些都是值得珍惜的,如果讓我總結(jié)這一學(xué)期的感想,我只想向同事們說(shuō)一聲“感謝”,在學(xué)生的心里老師是可敬可愛(ài)的,在我心里一樣!我從你們身上學(xué)到了堅(jiān)持,學(xué)會(huì)了用愛(ài)去教育!同時(shí)我也想對(duì)自己說(shuō)一聲:謝謝!
從準(zhǔn)備考試到來(lái)到這所學(xué)校,我沒(méi)有太多期許,我不知道我會(huì)不會(huì)在講臺(tái)上出丑,我也不知道在辦公室里會(huì)不會(huì)與別人相處困難,帶著一顆迷茫的'心跌跌撞撞的來(lái)到這里,卻不知道自己是如此幸運(yùn),讓我在這所學(xué)校里能夠有機(jī)會(huì)展示自己,能夠遇到像家人的同事,愛(ài)和歸屬感是學(xué)校的給予的情感,在以后的工作中伴著這份愛(ài)去堅(jiān)守去教育!
期末個(gè)人總結(jié)5
回首初中的第一個(gè)學(xué)期,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,全都?xì)v歷在目。這半年里,我在逐漸適應(yīng)初中生活的過(guò)程中,也感受到很多,學(xué)會(huì)很多,在成長(zhǎng)中更加完美了自己。這一學(xué)期以來(lái),我深知學(xué)習(xí)的重要性,為自己樹(shù)立的遠(yuǎn)大目標(biāo)堅(jiān)持不懈地奮斗,刻苦學(xué)習(xí),虛心求教。在課前,認(rèn)真預(yù)習(xí)每一課,做好自學(xué)工作,以便上課更加專心;課堂上,仔細(xì)聽(tīng)課,把老師上課講的重點(diǎn)記在書上,勤于動(dòng)腦;課后,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),查漏補(bǔ)缺,在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上多做提高題,并及時(shí)向老師請(qǐng)教不懂的題目。平常心對(duì)待每一次考試,對(duì)好成績(jī)不驕傲,對(duì)壞成績(jī)不氣餒。付出總有回報(bào),通過(guò)不懈的努力,在期中考試上取得了年級(jí)段前十的好成績(jī)。在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績(jī),但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。但在學(xué)習(xí)方面,還有些小細(xì)節(jié)做得不夠好。例如上課發(fā)言不積極,作業(yè)速度較慢等。我會(huì)保持好習(xí)慣,爭(zhēng)取改掉不賢處。知識(shí)無(wú)止境,探索無(wú)止境,人的發(fā)展亦無(wú)止境,我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
在工作方面,我不僅幫助班主任管理班級(jí),在班長(zhǎng)的崗位上勤勤懇懇,還在團(tuán)隊(duì)干部的崗位上為學(xué)校服務(wù)。學(xué)校里,老師給我的任務(wù)我從不推脫,并盡心盡責(zé)地完成它。有時(shí)候雖然會(huì)犯錯(cuò)誤,但老師對(duì)我的寬容和悉心教導(dǎo)使我一次又一次鼓起信心,不斷地接受新任務(wù)、新挑戰(zhàn),磨練自己。
待人處事上,我也不馬虎。禮貌、真誠(chéng),守信、謙和。對(duì)待同學(xué)的請(qǐng)教,我會(huì)耐心地指導(dǎo)他,幫他解決學(xué)習(xí)上的苦難;遇到老師時(shí),叫一聲老師好;與他人和睦共處。
在紀(jì)律方面,我嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。
以上是我對(duì)這個(gè)學(xué)期的總結(jié)。感謝老師和同學(xué)的信任以及支持。我會(huì)更加完善自己的!
期末個(gè)人總結(jié)6
時(shí)光像水中的倒影,一晃一學(xué)期就過(guò)去了。軍訓(xùn)時(shí)的那段畫面似乎還在腦際游移,而新一年的生活正在向我們走來(lái),驀然回首,感慨頗多。剛邁入大學(xué)的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感,于是到處躍躍欲試,結(jié)果碰壁較多.不過(guò)吃一塹,長(zhǎng)一智,大一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活,充實(shí)自己,F(xiàn)將我上一學(xué)期的總結(jié)如下:
一、在學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本,我知道一個(gè)受社會(huì)肯定的優(yōu)秀大學(xué)生,除了有個(gè)性有特長(zhǎng)外,最起碼的就是要有知識(shí)文化的功底,所以,我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位,努力扎實(shí)自己的文化功底,堅(jiān)決做到不曠課不早退不遲到,珍惜每一次文化課,這樣才對(duì)得起自己的大學(xué)生涯!在課余時(shí)間,我能充分利用自己身邊有限的資源,完善、鞏固自己的專業(yè)知識(shí),在謝老師的輔導(dǎo)和幫助下,我的《網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作》有了質(zhì)的提高。
二、在生活上
我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛(ài),自己的事情自己做,形成獨(dú)立自理自立的良好習(xí)慣。宿舍是一個(gè)大集體,八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,但是各自的生活習(xí)性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和平相處,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。身為407的寢室長(zhǎng),很榮幸在輔導(dǎo)員李老師的悉心幫助和呵護(hù)下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個(gè)講衛(wèi)生、集體榮譽(yù)感強(qiáng)的好學(xué)生。
三、在實(shí)踐中
(1)身為班上的一名班干部,在輔導(dǎo)員與班上全體同學(xué)的幫助和支持下,基本上完成了老師交予的各項(xiàng)任務(wù),提高了自己在處理各種問(wèn)題上的應(yīng)變力。
(2)作為航院青年報(bào)社秘書部副部長(zhǎng)、電子商務(wù)協(xié)會(huì)組織部副部長(zhǎng)、系組織部成員、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)工作室成員的我,能夠較好的把握和利用這些平臺(tái),努力的鍛造自我,成就自我,充實(shí)自我增強(qiáng)了自己的人際交往能力與工作協(xié)調(diào)能力。
(3)積極參與院系組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在本學(xué)期先后參加了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽航院首屆簡(jiǎn)歷制作大賽讀書演講比賽系首屆短劇大賽湖南省大學(xué)生拒絕毒品陽(yáng)光生活活動(dòng)中自編自導(dǎo)自演了話劇《警鐘長(zhǎng)鳴》,雖然未曾獲得大獎(jiǎng),但是我從中受益匪淺,使我堅(jiān)定了自己向前闖的信心,鑄就了我勇往直前的決心和在比賽中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中進(jìn)步的參賽信念。
四、利用剩余時(shí)間在校外兼職,通過(guò)兼職我知道了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。
最重要的是通過(guò)打工,我認(rèn)識(shí)到了在與陌生人相處時(shí),平等是第一位的,在與人交往中要將一些身份、地位去除-這樣既有利于交往,又是尊重別人。
過(guò)去一年的一切都將變成歷史埋藏在航院這片沃土上,展望新的學(xué)期,我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,認(rèn)真總結(jié)大一的經(jīng)驗(yàn),虛心向老師請(qǐng)教,爭(zhēng)取有更大的飛躍!
期末個(gè)人總結(jié)7
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,現(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下:
一、在學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是一個(gè)學(xué)生的基本,我知道一個(gè)初中生最起碼的就是要學(xué)習(xí)好,所以,我始終都把學(xué)習(xí)擺在第一位,努力扎實(shí)自己的文化功底,堅(jiān)決做到不曠課不早退不遲到,基本上好每一堂課。在課余時(shí)間,我卻沒(méi)有充分利用自己身邊有限的資源,鞏固自己新學(xué)的知識(shí),回家后沒(méi)有做到及時(shí)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。但在老師的輔導(dǎo)和幫助下,我的學(xué)習(xí)有很大的提高。
二、在紀(jì)律,在紀(jì)律方面,我可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;基本能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明等。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒(méi)有紀(jì)律,何談學(xué)習(xí),下學(xué)期,我會(huì)再接再厲,爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問(wèn)題,如:有時(shí)上課會(huì)開(kāi)小差,不認(rèn)真聽(tīng)講,大課間時(shí)會(huì)與同學(xué)交頭接耳等缺點(diǎn),但我會(huì)牢記班級(jí)與學(xué)校的紀(jì)律,時(shí)時(shí)刻刻想著班級(jí)與學(xué)校的紀(jì)律,努力改正這些缺點(diǎn)。
三、在衛(wèi)生,我做到了認(rèn)真干值日,不亂扔垃圾,作為一個(gè)值日組長(zhǎng),我認(rèn)真領(lǐng)導(dǎo)組員干好每一次值日。
四、在集體榮譽(yù)方面,我做得并不太好,所以我會(huì)努力改正,積極參加班級(jí)活動(dòng),為班級(jí)做貢獻(xiàn)。
展望新學(xué)期,我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),虛心向老師請(qǐng)教,爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。
期末個(gè)人總結(jié)8
本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任明月小學(xué)三年級(jí)期末的班主任工作。通過(guò)上一學(xué)期對(duì)本班學(xué)生的了解,通過(guò)我一學(xué)期堅(jiān)持不懈的努力和精心管理,無(wú)論是學(xué)生,還是班級(jí)管理,都上了一個(gè)全新的臺(tái)階。但再完美的工作也會(huì)存在這樣或那樣的缺陷。因此,本人針對(duì)上一學(xué)期存在的班級(jí)管理還不夠嚴(yán)格,學(xué)生的良好習(xí)慣還沒(méi)完全形成,學(xué)習(xí)風(fēng)氣還不夠優(yōu)秀等各個(gè)方面存在的問(wèn)題,采取對(duì)癥下藥,采取恰當(dāng)?shù)陌嘀魅喂ぷ鞣椒,決心做好下學(xué)期的班主任工作。這一學(xué)期,我主要從以下幾方面抓起:
一、培養(yǎng)好得力小助手,發(fā)揮典范帶頭作用。
一個(gè)好的班主任,要想使自身的班主任工作開(kāi)展的得心應(yīng)手,就要學(xué)會(huì)放開(kāi)學(xué)生的手腳,讓學(xué)生學(xué)會(huì)自身管理自身。這樣,班主任工作才干進(jìn)行的輕松愉快,而又有好的效果。而讓學(xué)生自身管理自身,就要在班里就需要培養(yǎng)好班干部,讓班干部來(lái)代替老師管理班級(jí)。
上學(xué)期,雖然我注意培養(yǎng)了姚佳欣、朱祥等幾位班干部?山(jīng)過(guò)上一學(xué)期的觀察,我發(fā)現(xiàn)這幾位班干部在學(xué)生中的威信還不夠高,組織能力也很欠缺,不能很好的帶領(lǐng)全班同學(xué)上好自習(xí)課,搞好各方面的活動(dòng)。因此,在本學(xué)期的班主任工作中,我重點(diǎn)做好小干部的培養(yǎng)工作。首先,重新選舉班干部。通過(guò)班會(huì)課,民主選舉出學(xué)生喜歡的班干部。其次,找班干部和班內(nèi)個(gè)別學(xué)生談話,協(xié)助班干部樹(shù)立自信心,消除班內(nèi)不利于班級(jí)管理和生長(zhǎng)的消極因素。最后,和學(xué)生一起制定班級(jí)制度,并嚴(yán)格按班級(jí)制度執(zhí)行。要求其他學(xué)生做到的,班干部首先要做到。班里的日常事務(wù),班干部能處置的,盡可能的讓班干部去做。通過(guò)一學(xué)期的歷練與培養(yǎng),姚佳欣、羅倩、李永麗等幾位小干部把班級(jí)管理有聲有色。不只幾位小干部的能力得到了提高,他們的威信在班里有所增強(qiáng),而且,他們也用自身的良好表示為其他同學(xué)樹(shù)立了良好的學(xué)習(xí)典范。在他們的配合和協(xié)助下,我班的各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展有序,我的班級(jí)管理也輕松了不少,我班也走向良性的發(fā)展軌道。
二、事無(wú)巨細(xì),耐心地培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
在上一學(xué)期中,雖然我在班級(jí)管理上下了很大力氣,但如何讓這些小朋友變得更懂事、更上進(jìn)呢?我認(rèn)為,良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)?晌乙裁靼,無(wú)論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說(shuō)到立即做到”。終究是小學(xué)三年級(jí)期末學(xué)生。他們的特點(diǎn)還是好動(dòng)、好玩,自我約束力和自覺(jué)性還是比較差,讓他們一下子形成良好的習(xí)慣是不可能的。這需要在日常的班級(jí)管理中,耐心的教育他們,真誠(chéng)的引導(dǎo)他們,期待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步。班級(jí)管理無(wú)小事。因而,我在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上,從每一件生活、學(xué)習(xí)中的小事抓起,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我利用班隊(duì)會(huì)課加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。通過(guò)全班同學(xué)的討論,我耐心細(xì)致的講解,讓學(xué)生明確了哪些是能做的,哪些是不能做的。對(duì)班內(nèi)表示好的和各方面有進(jìn)步的學(xué)生,我多鼓勵(lì)、多褒揚(yáng),對(duì)表示差的學(xué)生也盡可能采取說(shuō)服教育的方式,經(jīng)常性的對(duì)全班學(xué)生的表示進(jìn)行總結(jié)、評(píng)比,以此不時(shí)強(qiáng)化,協(xié)助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。通過(guò)自身在平時(shí)一點(diǎn)一滴的精心管理,我班學(xué)生的各方面習(xí)慣越來(lái)越好,學(xué)生的表示也越來(lái)越出色。這為學(xué)生今后的生長(zhǎng)和學(xué)習(xí)成果的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、嚴(yán)中有愛(ài),做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
通過(guò)上學(xué)期的觀察和了解,我發(fā)現(xiàn)我們班有李祥、田小東、楊立濤、秦浩等幾位后進(jìn)生,后進(jìn)生人數(shù)挺多,而且全是男生。他們大局部難于管理,學(xué)習(xí)不刻苦,成果也較差。因此,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是一項(xiàng)必不可少的,也是一項(xiàng)很重要的工作。因?yàn)楹筮M(jìn)生關(guān)系到我們班學(xué)習(xí)成果的提高,關(guān)系到班級(jí)的更好發(fā)展。怎樣對(duì)待后進(jìn)生呢?多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)告訴我,對(duì)后進(jìn)生不只要嚴(yán)格要求,還要給予特別的關(guān)愛(ài)。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,行為上要嚴(yán)格。要用自身的一片真誠(chéng)的愛(ài)心,去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比方:對(duì)于他們身上出現(xiàn)的不良行為,我沒(méi)有掉以輕心,發(fā)現(xiàn)他們的錯(cuò)誤,和時(shí)指出,嚴(yán)格的要求他們。利用課間、休息時(shí)間找他們談心,深入細(xì)致地做他們的思想工作。在課堂上多給后進(jìn)生發(fā)明條件,鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,捕獲他們的閃光點(diǎn),和時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì),使他們也能自信地面對(duì)學(xué)習(xí)。課外積極輔導(dǎo),為他們發(fā)明一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,同時(shí)也促進(jìn)班級(jí)的整體發(fā)展。
一位教育家曾指出,教育的奧妙就在于堅(jiān)信小朋友“行”。我對(duì)后進(jìn)生正是堅(jiān)持了這樣的態(tài)度,去關(guān)愛(ài)、賞識(shí)、嚴(yán)格的教育他們,所以,班內(nèi)的幾位后進(jìn)生都取得了很大的進(jìn)步。他們的變化,讓我感到自身的努力沒(méi)有白費(fèi)。
四、繼續(xù)做好家長(zhǎng)工作,雙向管好小朋友。
小朋友的進(jìn)步,集體的生長(zhǎng),離不開(kāi)教師,也離不開(kāi)家長(zhǎng)。要教育管理好學(xué)生,做好自身的班主任工作,除了做好學(xué)生的教育、管理外,還要做好家長(zhǎng)的工作,要與家長(zhǎng)聯(lián)系,取得家長(zhǎng)的支持與配合,這樣校內(nèi)外結(jié)合,雙管齊下,才干把學(xué)生教好。以前,我就十分重視家工作。這學(xué)期更不例外。平時(shí),一發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良傾向,我就和時(shí)的聯(lián)系家長(zhǎng),向家長(zhǎng)介紹了解情況,與家長(zhǎng)協(xié)商好有效的解決方法,一起做好學(xué)生的教育工作。特別是對(duì)那些頑皮的同學(xué),更要與家長(zhǎng)多聯(lián)系,與家長(zhǎng)一起管教。
五、工作缺乏和努力方向。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,我和小朋友們一起享受歡樂(lè),一起接受痛苦,一起分享平淡。班級(jí)工作取得了一定的成果。但“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”。做的再好的班主任工作都會(huì)存在缺乏。這也是再所難免的。本學(xué)期,我感覺(jué)自身在班級(jí)管理中、教學(xué)中,做得還不夠細(xì)致,有時(shí)侯想到了,由于思想上的懶惰傾向,沒(méi)有和時(shí)把有些事做好,留下一些遺憾。有時(shí)見(jiàn)學(xué)生犯錯(cuò)誤,也比較急躁,態(tài)度生硬,措辭不當(dāng),和課任教師的配合,也還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)等等。雖然很多小朋友也給我?guī)?lái)不開(kāi)心,但我還是很感謝他們,因?yàn)槭撬麄兪刮疑L(zhǎng),使我能夠在以后的教學(xué)生涯中冷靜的判斷。
總之,經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的進(jìn)一步磨練和與學(xué)生的進(jìn)一步磨合,現(xiàn)在我對(duì)小學(xué)三年級(jí)期末的班主任工作,感覺(jué)還是得心應(yīng)手的。經(jīng)過(guò)全體師生的一起努力,我班也己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正,學(xué)風(fēng)比較濃,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、刻苦學(xué)習(xí)、互相協(xié)助、遵守紀(jì)律的良好局面,是一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的集體。下學(xué)期我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,竭盡全力,繼續(xù)不懈的努力,使自身的班主工作做的更好。
期末個(gè)人總結(jié)9
進(jìn)入大學(xué),第一學(xué)期就這樣悄無(wú)聲息的過(guò)了,在學(xué)業(yè)上,好像我并沒(méi)有太大的收獲。但在這個(gè)匆匆離去的大學(xué)第一學(xué)期中,有很多值得我回憶的事。
踏入大學(xué)的大門,第一件事情當(dāng)然是軍訓(xùn)。那么多天的訓(xùn)練,真的把我累得夠嗆,在那個(gè)軍訓(xùn)的場(chǎng)地上,不知揮灑了多少的汗。雖然我皮膚曬得發(fā)黑,腳磨出泡,我也感到很快樂(lè)。因?yàn)橥高^(guò)軍訓(xùn),我學(xué)會(huì)了吃苦耐勞的精神;透過(guò)軍訓(xùn),我開(kāi)始適應(yīng)大學(xué)的生活。軍訓(xùn),是我進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)必修課。
軍訓(xùn)過(guò)后,就要開(kāi)始大學(xué)的學(xué)習(xí)生活了。本以為大學(xué)的課程不會(huì)太多,但是我們一進(jìn)來(lái)就有7門課,嚇得我們所有人都叫累,吃不消。但是叫累有什么用呢?課還是照常上,我也逐漸的適應(yīng)了這樣的學(xué)習(xí)生活。但是有些課開(kāi)出來(lái),我又學(xué)不懂,感覺(jué)就是白費(fèi)了,對(duì)我沒(méi)有多大的用處。比如說(shuō),外教普通的中國(guó)老師我也許聽(tīng)得懂,但是此刻換上真的外國(guó)人,無(wú)奈了都。感覺(jué)這一學(xué)期,自我的英語(yǔ)水平?jīng)]有因?yàn)樗岣,社?huì)知識(shí)也沒(méi)有學(xué)到多少。有些課,對(duì)我來(lái)說(shuō)就有很大的用處。我不僅僅學(xué)會(huì)了相關(guān)方面的知識(shí),還培養(yǎng)了這方面的興趣。比如說(shuō),溝通與交流,教授在教學(xué)上很注重我們是否能理解,講起課來(lái)會(huì)很搞笑,一節(jié)課看幾個(gè)短片;本來(lái)就是一門很搞笑的學(xué)科,所以上課一般聽(tīng)得津津有味。
另外,會(huì)計(jì)學(xué)嘛雖然這門課在開(kāi)始對(duì)于理科生的我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)吃力,甚至我還放下過(guò),有一段時(shí)光上課根本不聽(tīng)講;之后經(jīng)過(guò)xxx的提醒,我才明白這一門課對(duì)于我來(lái)說(shuō)也很重要畢竟是專業(yè)課嗎,這才從新開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí);但是之后還是不怎樣感興趣。下學(xué)期努力吧~
一學(xué)期的時(shí)光,每一門課就結(jié)束了,我心里還真有一點(diǎn)不舍,有些科目只掌握了一點(diǎn)皮毛就要叫停,這就是大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。我感覺(jué)自我根本就沒(méi)學(xué)到多少的知識(shí),心里很空虛。這就是大學(xué)與于高中的區(qū)別,大學(xué)的學(xué)業(yè)沒(méi)有高中的繁重。
在期末,我才明白自習(xí)室的好處,它給我?guī)Ыo了一個(gè)安靜的復(fù)習(xí)空間,但是這一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,平時(shí)有時(shí)光我不是逛街就是玩,沒(méi)有怎樣到自習(xí)室去過(guò),想想也覺(jué)得挺慚愧的。在下一學(xué)期,我不能再像這學(xué)期這樣浪費(fèi)時(shí)光了,我必須要充分利用自習(xí)室把精力多放一些到學(xué)業(yè)上去。自習(xí)室也是一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)空間。
大學(xué)里業(yè)余生活也很重要,透過(guò)一些活動(dòng),促進(jìn)了同學(xué)之間的關(guān)系。在這一學(xué)期里,透過(guò)各種活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)自我不像以前那樣害羞了;與人交談的潛力也有所提高;這使我明白,大學(xué)并不光是學(xué)習(xí)的地方,也是培養(yǎng)人的膽量,使人更好的適應(yīng)社會(huì)的地方。
下一學(xué)期,加油吧,真令人期盼啊!
期末個(gè)人總結(jié)10
日子過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我順利的完成了本學(xué)期的工作。回顧這一學(xué)期,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總和反思的地方,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小,借以促進(jìn)提高。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本學(xué)期,合第八次課程改革,確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來(lái),我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展,知識(shí)的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過(guò)技能培訓(xùn)、外出聽(tīng)課、開(kāi)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作
我任教四年級(jí)的美術(shù)課和一年級(jí)3個(gè)班的書法課,共計(jì)19節(jié)課,另外還有4節(jié)美術(shù)選修課,課時(shí)量比較大。在日常教學(xué)中,我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,并合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),不同類型的課,不同年級(jí)采用不同的批改方法,使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思,從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題,我積極進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)了“神奇的鞋子(設(shè)計(jì)發(fā)明課)”、“我的椅子(寫生課)”、“神奇的椅子(設(shè)計(jì)課)”、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課,著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對(duì)于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué),我采用系統(tǒng)性、階段性相合的原則,做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。總之,不管在課堂教學(xué),還是在選修課教學(xué)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)。
反思本學(xué)年來(lái)的工作,在喜看成績(jī)的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):
1、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),進(jìn)行反思;
2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo);
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,本來(lái)想在美術(shù)選修課開(kāi)設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組,但由于種種原因也沒(méi)能實(shí)現(xiàn),今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),為開(kāi)創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。
其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
期末個(gè)人總結(jié)11
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間我又度過(guò)了一年的大學(xué)生活。一年來(lái),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的關(guān)心、幫助下,在自身的不懈努力下,我在學(xué)習(xí)中逐步成長(zhǎng)、逐步完善自我。歲首年終,回顧這一年的學(xué)習(xí)生活,我收獲頗豐,感受頗多,F(xiàn)就這一年來(lái)的學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:
一、學(xué)習(xí)方面
面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代,我深知學(xué)習(xí)的重要性,我也深刻地理解知識(shí)就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷的真正內(nèi)涵。于是,在學(xué)習(xí)上,我始終嚴(yán)格要求自己、刻苦努力、積極向上,通過(guò)多看、多聽(tīng)、多想、多問(wèn)、多做,認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校安排的各門課程。另外,我還注重課本以外知識(shí)的學(xué)習(xí),我充分利用學(xué)校圖書館的有利資源,自學(xué)專業(yè)知識(shí)以外的書籍、資料,爭(zhēng)取盡量拓寬自己的知識(shí)面,努力提高自己的綜合能力。
在這一年的學(xué)習(xí)生活中,最令我難忘的就是專四考試的那段時(shí)間。還記得那時(shí)候,我每天除了上課之外,其他時(shí)間幾乎都是在自習(xí)室度過(guò)的。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)就沒(méi)有給自己留后路,我覺(jué)得專四就是一個(gè)檢驗(yàn)我的學(xué)習(xí)成績(jī)的機(jī)會(huì),因此我告訴自己:必須一次性通過(guò),否則我這個(gè)學(xué)生做得就是失敗的。通過(guò)那一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我覺(jué)得我自己收獲了許多。不僅僅是我的專業(yè)知識(shí)有了一定程度的提高,我還深刻的意識(shí)到,人的潛力真的是無(wú)限的,以前我在自習(xí)室里面總是坐不住,可是經(jīng)過(guò)了專四那段時(shí)間的磨練,我現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了每天上自習(xí)的習(xí)慣。
二、思想政治方面
為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,一年來(lái),我始終把思想政治學(xué)習(xí)放在重要位置,此外,自從我大一遞交了入黨申請(qǐng)書以后,我就堅(jiān)持定期地想黨組織遞交思想?yún)R報(bào),積極參加系里以及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷提高自身的政治素質(zhì),積極向黨組織靠攏。我相信,只要我努力,只要我堅(jiān)持不懈地以一名黨員的身份要求自己,黨組織一定會(huì)接納我的。結(jié)果證明,努力了就會(huì)有收獲,我于x年x月x日光榮地成為了一名中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)是一名預(yù)備黨員了,但是我知道我還有很多不足,在以后的日子里,我會(huì)更加努力,爭(zhēng)取使自己的政治覺(jué)悟再提高一個(gè)層次,也希望自己能早日成為一名正式黨員。
三、工作方面
在工作中,我先后擔(dān)任班級(jí)的心育委員和組宣委員。我始終以廣大同學(xué)的共同利益為最基本的出發(fā)點(diǎn),積極組織召開(kāi)心理班會(huì),積極配個(gè)班長(zhǎng)的工作。此外,我敢于吃苦、善于鉆研,能按規(guī)定的時(shí)間與程序辦事;我虛心地向有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)請(qǐng)教,學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),爭(zhēng)取更好地服務(wù)于同學(xué)同時(shí)也提高自己的工作能力。
總之,過(guò)去的一年,是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的一年,是積極探索、逐步成熟的一年。由于我加入黨組織的時(shí)間還不長(zhǎng),政治思想覺(jué)悟還有待提高;在學(xué)習(xí)上,我的學(xué)習(xí)方法仍然需要改進(jìn);在工作中,我也要彌補(bǔ)不足,盡量提高自己的工作效率與工作能力。在今后的日子里,我相信我一定會(huì)在各方面取得更優(yōu)異的成績(jī),我對(duì)我的未來(lái)充滿信心!
期末個(gè)人總結(jié)12
隨著期末的腳步越來(lái)越近,本學(xué)期社團(tuán)部的工作也接近了尾聲。我們校學(xué)生會(huì)全體成員團(tuán)結(jié)努力,積極進(jìn)取、銳意開(kāi)拓,社團(tuán)部工作也取得了驕人的成績(jī),得到了我校領(lǐng)導(dǎo)及廣大師生和同學(xué)們的認(rèn)可。同時(shí)社團(tuán)部的工作也在創(chuàng)新中不斷前進(jìn),一系列活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色,每次活動(dòng)后,自我檢討、總結(jié),力求在下次的工作任務(wù)中考慮的更細(xì)致,想法更全面,社團(tuán)部將與各部門成員共同努力,使校學(xué)生會(huì)的工作再上一個(gè)新臺(tái)階,F(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下:
一、社團(tuán)聯(lián)合招聘大會(huì)
金秋送爽,桂丹飄香,又一批懷著夢(mèng)想的莘莘學(xué)子踏進(jìn)了鄂州職業(yè)大學(xué),為豐富廣大學(xué)子的課外生活,我校舉辦了為期四天的社團(tuán)招新工作。作為最佳的活躍校園文化生活的一個(gè)重要組織,學(xué)生社團(tuán)是我們廣大學(xué)子的第二課堂,是學(xué)生開(kāi)發(fā)潛能、展現(xiàn)自我的舞臺(tái),社團(tuán)已成為校園內(nèi)一道亮麗的風(fēng)景線。廣大同學(xué)積極響應(yīng),紛紛加入到自己感興趣的社團(tuán)。可以說(shuō),招新工作是很成功的。為期四天的招新活動(dòng),招新人數(shù)達(dá)4600余人。社團(tuán)部作為這次活動(dòng)的承辦單位,充分發(fā)揮了它的作用。當(dāng)然,這次活動(dòng)的順利進(jìn)行和圓滿結(jié)束也離不開(kāi)學(xué)工處、校團(tuán)委的大力支持和學(xué)生會(huì)全體成員的共同努力。
促成社團(tuán)招新活動(dòng)圓滿成功的因素有以下幾點(diǎn):
1、“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn),正是因?yàn)橛辛顺浞值臏?zhǔn)備,這次活動(dòng)才有了成功開(kāi)展的前提。
2、密切配合。對(duì)方面的積極協(xié)助和努力,是活動(dòng)得以完成的保證。如在活動(dòng)中我們招新地點(diǎn)因故突然改變,各社團(tuán)能夠很配合地到達(dá)另一個(gè)臨時(shí)決定的地點(diǎn)進(jìn)行招新,更沒(méi)有因場(chǎng)地問(wèn)題引發(fā)的不滿和糾紛。
3、分工具體、安排合理。在活動(dòng)沒(méi)有開(kāi)始之前,領(lǐng)隊(duì)就已經(jīng)將勞動(dòng)任務(wù)合理分配。如我們社團(tuán)部男生負(fù)責(zé)搬東西,女生則負(fù)責(zé)記錄;同時(shí),也注意到工作時(shí)間的協(xié)調(diào),比如工作實(shí)行輪流值班制。
4、各社團(tuán)負(fù)責(zé)人態(tài)度誠(chéng)懇、熱情且耐心的為新生講解。
5、招新地點(diǎn)安排合理。各社團(tuán)的招新地點(diǎn)都結(jié)合其社團(tuán)特色進(jìn)行了合理的劃分。
6、這次活動(dòng)的成功離不開(kāi)團(tuán)委的同時(shí)也離不開(kāi)學(xué)生會(huì)全體成員的努力。在這次活動(dòng)中,學(xué)生會(huì)成員都能夠積極地去做事,這種不怕苦、不怕累的精神是值得發(fā)揚(yáng)的。
這次活動(dòng)雖取得了成功,但成功之中存在一些不足:
1、新場(chǎng)地的衛(wèi)生情況不好,存在社團(tuán)負(fù)責(zé)人吃零食、亂扔垃圾的現(xiàn)象;
2、部分社團(tuán)負(fù)責(zé)人沒(méi)有在規(guī)定的時(shí)間到達(dá)招新現(xiàn)場(chǎng);
3、在歸還招新物品的時(shí)候,場(chǎng)面比較混亂。
二、五大校區(qū)十佳歌手大賽
11月份,精彩上演了十佳歌手大賽,與往年的不同,這次是五大校區(qū)聯(lián)合舉辦的,規(guī)模大。從宣傳到?jīng)Q賽,我們一起并肩作戰(zhàn),把這個(gè)屬于我們的活動(dòng)辦的漂漂亮亮、紅紅火火,雖然這次活動(dòng)的主要負(fù)責(zé)部門是文藝部,但作為學(xué)生會(huì)的一份子,我們就是一個(gè)集體,我們不分彼此!共同把屬于我們的十佳辦得有聲有色。從初賽到復(fù)賽到復(fù)活賽再到?jīng)Q賽,歷時(shí)一個(gè)多月,社團(tuán)部所有成員在每次活動(dòng)中都積極配合,服從安排,在做事中認(rèn)真踏實(shí)!把屬于我們的份內(nèi)工作做到很好,我們,齊心協(xié)力,一起為把我們的十佳辦得更好而努力著,為選手投票的那幾天,雖然天氣有點(diǎn)冷,但是我們所有成員做事的熱情還是沒(méi)有減退,我們認(rèn)認(rèn)真真,爭(zhēng)取不讓其出一點(diǎn)差錯(cuò)!
12月3日,十佳歌手大賽在藝術(shù)禮堂圓滿的落下了帷幕,那一刻,我們內(nèi)心充滿驕傲與自豪!十佳的成功舉辦說(shuō)明了團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的。但在成功的背后也出現(xiàn)了一些問(wèn)題,如:東西丟了很多;每次活動(dòng)都不能很好的收尾!力爭(zhēng)在下次活動(dòng)中更好的完成工作!
三、一二九愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)
十二月份,我們最重要的工作就是一二九愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。我們舉辦了接力跑和齊唱國(guó)歌等一系列愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。用接力跑傳承愛(ài)國(guó)思想,接力跑是一項(xiàng)含有危險(xiǎn)性的活動(dòng),因?yàn)槿硕喽疫要過(guò)馬路,不過(guò)在我們學(xué)生會(huì)各成員的充分協(xié)調(diào)下和組織下,此活動(dòng)進(jìn)行的井然有序,同時(shí)也充分表現(xiàn)了愛(ài)國(guó)情操。齊唱國(guó)歌,展現(xiàn)愛(ài)國(guó)風(fēng)尚。此次活動(dòng)使同學(xué)們重溫歷史,了解歷史的使命感,也鍛煉了自己,展現(xiàn)了自我!
但在活動(dòng)中也存在這些不足:
1、 部分成員做事不夠積極,存在偷懶的現(xiàn)象;
2、 前期宣傳等準(zhǔn)備工作不足,許多同學(xué)對(duì)此次活動(dòng)的流程不清楚;
3、 因天冷有許多成員沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)到;
4、 分工不夠明細(xì),做事有始無(wú)終。
這半年來(lái)我們社團(tuán)部的工作成績(jī)是可喜的,從社團(tuán)招新到協(xié)助各部門組織其他的各個(gè)活動(dòng),我們部門的表現(xiàn)總體來(lái)說(shuō)還是可以的。我們不怕累,不怕苦,從搬桌椅打掃清潔等一些小事做起,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神,相互照顧、相互體貼,努力的把每個(gè)活動(dòng)每件小事做到最好。這份輝煌與成就是所有社團(tuán)部成員心血和智慧的結(jié)晶。因?yàn)橹挥袑?duì)社團(tuán)活動(dòng)的發(fā)展不斷進(jìn)行總結(jié)和思考,我們才能不斷進(jìn)步,社團(tuán)部才能不斷發(fā)展,社團(tuán)部事業(yè)的明天才會(huì)更加輝煌壯麗!在全體成員的努力下,相信下學(xué)期我們的工作會(huì)更加出色!
期末個(gè)人總結(jié)13
今年這個(gè)期末讓人很是感慨,由于一些因素的影響,我們這個(gè)學(xué)期被耽誤了很多的時(shí)間,對(duì)學(xué)習(xí)也更需要自己主動(dòng)了。所以對(duì)于我來(lái)說(shuō),這一次總結(jié)是讓人有些糾結(jié)的。一是對(duì)這段時(shí)間里自己的表現(xiàn)并不是非常滿意,二是感覺(jué)時(shí)間真的太快了,恍惚間,一個(gè)學(xué)期就這樣消失了。面對(duì)接下來(lái)僅剩一年的大學(xué),我的心里也已經(jīng)非常的焦急了。在此,我想對(duì)這段時(shí)間里自己的表現(xiàn)進(jìn)行一個(gè)總結(jié),也為自己的未來(lái)做一個(gè)更好的規(guī)劃。
這個(gè)學(xué)期絕大部分的時(shí)間是要自己去學(xué)習(xí)的,因?yàn)楹芏嘁蛩刈屛覀兊膶W(xué)習(xí)不得不耽擱了一部分,所以主動(dòng)學(xué)習(xí)是這個(gè)學(xué)期里最為重要的一部分。而我,卻沒(méi)有做好這一點(diǎn),在主動(dòng)上仍是缺少了一些,平時(shí)也是班級(jí)下達(dá)任務(wù)之后,我才會(huì)想起來(lái)還有這樣的一件事情,所以到了期末時(shí),我才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)越來(lái)越陌生了,這讓我感到很糾結(jié),也很后悔。但是這段時(shí)間里,我也其實(shí)一直再往前趕路,雖然平時(shí)的主動(dòng)性不是很強(qiáng),但是我對(duì)于學(xué)習(xí)也是非常自覺(jué)地。平時(shí)我給自己規(guī)定了學(xué)習(xí)時(shí)間段,每每到了那個(gè)時(shí)間段,我就會(huì)立馬去執(zhí)行起來(lái)。也沒(méi)有什么該學(xué)習(xí)的時(shí)候不學(xué)習(xí),不該學(xué)習(xí)的時(shí)候反而去學(xué)習(xí)這種情況了。
這個(gè)學(xué)期里,我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)需要我非常重視的部分,那就是想要把成績(jī)提升上去,方法是非常非常重要的。尤其是一個(gè)人學(xué)習(xí)的時(shí)候,方法是最多的時(shí)候,因?yàn)槭芡饨缬绊懜伲覀兯伎嫉目臻g也會(huì)越來(lái)越大。還記得以前xx老師總是對(duì)我說(shuō),要給自己多留一些獨(dú)處空間,因?yàn)檫@些獨(dú)處空間會(huì)讓我們有更多靈感,也有更多思維上的覺(jué)醒。這個(gè)學(xué)期里我也認(rèn)識(shí)到了獨(dú)處真的是個(gè)人歷來(lái)能夠在最為龐大的時(shí)候。如果我們無(wú)法靜下來(lái)心來(lái)去做一件事情,我們真的可能會(huì)失去很多很多,每個(gè)人都是這樣的,精心永遠(yuǎn)是修煉自己最為重要的一部分。
這個(gè)學(xué)期,我成長(zhǎng)最多的應(yīng)當(dāng)是思想上的。因?yàn)樽约鹤杂蓵r(shí)間比較多,加上這段時(shí)間的特殊原因,我對(duì)自己的學(xué)業(yè)和未來(lái)都有了很多的思考。我也慢慢的認(rèn)識(shí)到,想要真正的去實(shí)現(xiàn)一些東西,是需要不斷的想辦法的,不能用那些老舊的方法去做,因?yàn)闀r(shí)代在變遷,我們的社會(huì)也在進(jìn)步,所以我們的思想也會(huì)進(jìn)步,多想一些辦法,多開(kāi)動(dòng)一些腦筋,那些出現(xiàn)的問(wèn)題也會(huì)得到解決了。
期末個(gè)人總結(jié)14
時(shí)光像水中的倒影,一晃一學(xué)年就過(guò)去了。昨日那埋怨時(shí)間過(guò)的太慢的情素似乎還游移在腦際,而今大二的生活正在向我們走來(lái),驀然回首,感慨頗多。剛邁入大學(xué)的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感,于是到處躍躍欲試,結(jié)果碰壁較多。不過(guò)"吃一塹,長(zhǎng)一智",大一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活,擺脫現(xiàn)在大學(xué)生最流行的"郁悶"日子。我上一學(xué)年專業(yè)課回顧如下:
第一學(xué)期:在學(xué)期伊始,崗入學(xué)的我在對(duì)大學(xué)的期待和彷徨中迎來(lái)了第一次專業(yè)課—建筑基礎(chǔ)a。對(duì)建筑基礎(chǔ)a記憶最深刻的有三張圖,第一張鉛線,圖文并茂,同濟(jì)工會(huì)。還記得當(dāng)初拿到第一張作業(yè)時(shí)的各種復(fù)雜心理,還記得當(dāng)初的各種抱怨,直線與曲線相交交不上,外邊框畫的不齊,圓規(guī)把圖紙?jiān)萌强谧?......在圖文并茂時(shí)總想著要跟老師拿的范畫比一比,再后來(lái)實(shí)際畫的過(guò)程中才發(fā)現(xiàn)并不是自己想象中那么容易,圖文并茂讓人最先看到的就是你的排版了,這就要求你的排版要美觀新穎。然后你的畫要不然特別精致,要不就明暗對(duì)比強(qiáng)烈。最后就是看你的仿宋字了,當(dāng)時(shí)一周兩張的仿宋字寫的我相當(dāng)惡心。同級(jí)工會(huì)是最后一個(gè)作業(yè),也是第一張要求我們進(jìn)行自己設(shè)計(jì)的圖,為了這張圖我們第一次開(kāi)始了自己查尺寸,尋找各種施工規(guī)范,在這張圖上我們畫出了各種我們?cè)?jīng)夢(mèng)寐以求的東西:泳池,小船,垂釣,賞花,舞會(huì),健身,這張圖可以說(shuō)里面包含了我們想要的所有。在大學(xué)第一個(gè)學(xué)期的最后,我們迎來(lái)了最黑暗的一段時(shí)間,這就是最后一張渲染,說(shuō)他黑暗并不是因?yàn)槎嚯y,而是超級(jí)費(fèi)事超級(jí)費(fèi)時(shí),當(dāng)你準(zhǔn)備好紙,調(diào)好顏料,基本上一小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了,然后你再給他上色,每種最少十幾遍,每次等他干就得二十分鐘。我記得最后一周時(shí)我每天六點(diǎn)就過(guò)去了,整整三天這樣才畫完。
第二學(xué)期:開(kāi)學(xué)的第一張作業(yè)就是自己設(shè)計(jì)繪圖桌,要求美觀實(shí)用。在這張圖里對(duì)使用面積做了規(guī)定,老師要求我們先做總平面體,把空間安排好了再說(shuō)別的,事實(shí)證明經(jīng)驗(yàn)是十分種要的,我在做完總平面圖之后還是出現(xiàn)了毛。嚎偲矫鎴D里面我的草稿沒(méi)考慮立柱,這就導(dǎo)致我實(shí)際的擺放出現(xiàn)了問(wèn)題,少了兩張桌子。第二張作業(yè)是建筑形態(tài)構(gòu)成,在這張作業(yè)中我的模型出現(xiàn)了很大的問(wèn)題,在模型做完后我想讓我的模型更加美觀,便去買來(lái)壁紙將其包裹起來(lái),在壁紙貼上后,我發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)很多氣泡,而且因?yàn)橘N的太牢,無(wú)法將壁紙揭下來(lái)。第三個(gè)作業(yè)是6x6x6空間設(shè)計(jì),這次作業(yè)可以說(shuō)是我這學(xué)期最糟糕的一張了,我設(shè)計(jì)的一樓會(huì)客空間二樓設(shè)計(jì)空間是一個(gè)圓形的開(kāi)放式的空間,在我的軸測(cè)圖中出現(xiàn)了很大的問(wèn)題,我畫不出這個(gè)空間來(lái),這可以說(shuō)是我這個(gè)學(xué)期最糟糕的事情了。
在上面我說(shuō)了自己的很多毛病,在這一年中我也學(xué)會(huì)了很多東西,在這一年里我知道了各種尺寸,墻體,高度等表示方法。在這一年里我第一次設(shè)計(jì)了許多東西,或許這些設(shè)計(jì)有這樣那樣的毛病,不過(guò)在這些設(shè)計(jì)里面我真實(shí)表達(dá)了自己的想法。在這學(xué)期我學(xué)會(huì)了使用水彩繪制建筑圖。在這一學(xué)期里我學(xué)會(huì)制作模型。
在今后的日子里我希望專業(yè)課會(huì)學(xué)得更好,在暑假我會(huì)繼續(xù)努力,利用一些時(shí)間學(xué)習(xí)cad等軟件。
大學(xué)的第一個(gè)學(xué)年,留給我的是美好的回憶。這其中有成長(zhǎng)的喜悅,也有成長(zhǎng)的痛楚。再多的輝煌與黯然都是昨天,我十分清楚要我面對(duì)的是又一個(gè)新的學(xué)年。
回顧昨天,我百感交集;面對(duì)今天,我信心百倍;展望明天,我任重道遠(yuǎn)!
期末個(gè)人總結(jié)15
時(shí)光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移;厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去半年的內(nèi),通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多.時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng).而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià).回想自己還是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情,但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑,我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺協(xié)…我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路.:
出勤情況:
請(qǐng)了一次病假.拉下一天的課希望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的情況。
在日常生活上:以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子,而通過(guò)學(xué)習(xí)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助,使我養(yǎng)成了獨(dú)立性,不再嬌生慣養(yǎng),現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習(xí)上:我深知學(xué)習(xí)的重要性。
面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代,面對(duì)知識(shí)就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認(rèn)為離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去,以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代,中國(guó)的本科教育又是世界一流的,我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦,知識(shí)是無(wú)價(jià)的。首先,合理安排時(shí)間,調(diào)整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),具有很高的價(jià)值,應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問(wèn)題,與同學(xué)討論,向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績(jī),但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境,探索無(wú)止境,人的發(fā)展亦無(wú)止境,我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
在紀(jì)律方面,基本可以做到:
尊重教師,同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。
以上是我對(duì)本學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié),我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去,確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo),我對(duì)未來(lái)充滿信心。自然,這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助。
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