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走進(jìn)消防安全教育大課堂作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的走進(jìn)消防安全教育大課堂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
走進(jìn)消防安全教育大課堂作文1
一大早，我就興沖沖地來到了建德市消防安全宣傳教育基地，參加了《今日建德》小記者團(tuán)的暑期教育活動——消防安全教育體驗(yàn)，學(xué)習(xí)日常防火知識和消防逃生。
首先，講解員把我們領(lǐng)到了消防標(biāo)識展示區(qū)，給我們講解了消防車的發(fā)展史、古代的消防工具、中國消防史簡介，也講述了火災(zāi)的常見起因及如何防火救火等常識。面對突發(fā)火災(zāi)，要保持鎮(zhèn)靜。撥打火警電話119，要準(zhǔn)確匯報(bào)時(shí)間、地點(diǎn)、火情范圍，語句表達(dá)要清晰，特別是在說明著火的地點(diǎn)，一定要簡練地說出詳細(xì)的地址、樓層、門牌號，這樣在發(fā)生火災(zāi)時(shí)消防員才能準(zhǔn)確無誤的趕到火災(zāi)現(xiàn)場，利于及時(shí)組織撲救。
接下來的是自由參觀時(shí)間，期間穿插有消防知識搶答游戲，我和小伙伴興奮地加入了搶答的隊(duì)伍，哇！我答對十分！接下來的.一道是二十分題，哎!我手慢了……。
最后，消防課堂的重頭戲是火災(zāi)發(fā)生時(shí)的疏散逃生模擬演練，一聲聲刺耳的報(bào)警聲傳來，接著通道處噴出一縷縷白煙，給人感覺好像來到真正的“火場”，小伙伴們的心里都有些緊張。接著，一股刺鼻的煙味撲鼻而來。根據(jù)老師的講解，我們捂著鼻子，緊隨著帶隊(duì)老師的腳步，迅速從疏散通道逃離了“火場”。
面對滾滾的濃煙和熊熊的烈火時(shí)，只有熟練運(yùn)用消防知識，沉著冷靜應(yīng)對，才能拯救自己，甚而幫助他人，為生命贏得更多的“生機(jī)”。
生命是可貴的，火魔卻是無情的，這次消防安全教育，讓我們在面對火災(zāi)時(shí)，從“被動”變?yōu)榱恕爸鲃印保嬲屛覀兪芤娣藴\。
走進(jìn)消防安全教育大課堂作文2
我叫刁柯翔，爸爸給我起這個(gè)名字，就是希望我可以在天空中自由自在地飛翔。這正是我的夢想：成為一名飛行員。每當(dāng)我有機(jī)會乘坐飛機(jī)時(shí)，都很享受在天空中自由飛翔的感覺。看著下面的朵朵白云、座座山脈、條條河流，祖國山河那么壯觀，讓我感覺很自豪。我想：如果有一天，我可以親自駕駛著飛機(jī)，那該多幸福啊！
當(dāng)然，我更喜歡戰(zhàn)斗機(jī)。為什么呢？因?yàn)槲蚁Ｍ鎳能娛赂訌?qiáng)大。如果祖國不強(qiáng)大，那么我們就不能開開心心地上學(xué)：如果祖國不強(qiáng)大，那么我們就不能自由自在地在草坪上玩耍；如果祖國強(qiáng)大了，那么日本就不敢侵略中國，就不敢搶占我們的'。目前，中國只有一艘，而日本有多艘。還有雖然日本、韓國沒有我們的一個(gè)省大，但年收入?yún)s比我們要多得多。這些資料告訴我們：我們肩上的任務(wù)很重，只有祖國強(qiáng)大的，民族強(qiáng)大了，我們才能幸福生活！
我想當(dāng)一名飛行員，是為了增強(qiáng)國防，讓大家都開開心心地生活，維護(hù)來之不易的和平生活。我要從現(xiàn)在起，從小好好學(xué)習(xí)天天向上，為祖國、為民族、為人民添一份力量！這正是梁啟超先生所說的“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年自由則國自由，少年雄于地球則國雄于地球！”
這就是我的夢想――當(dāng)一名飛行員，為祖國、為人民做貢獻(xiàn)！
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