心雨優(yōu)秀作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的心雨優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
心雨優(yōu)秀作文1
這個(gè)年代,眼淚愛(ài)上了離家出走,心選擇了徹夜長(zhǎng)眠。淡淡的寧?kù)o,窗外只有雨滴落的聲音。雨真好,它們可以隨心所欲地下落,然后又回到天空的懷抱。并不是上天不要它們了,只是它們太頑皮,逃離了枷鎖罷了。
雨落下了,它們找到了暫時(shí)的歸宿,因?yàn)樗鼈冎雷约褐荒苁莻(gè)過(guò)客。可它們懇求留在地面,卻被無(wú)情的蒸干。畢竟,它們屬于地面卻無(wú)法被地面擁有。于是,上天把它們抓回去了,懲罰了它們的調(diào)皮。
雨落下了,落下的并非一道道傷痕;淚流出了,踏出的卻是一縷縷愁緒。無(wú)助地蜷縮在某一個(gè)安靜的角落,眼睛呆滯地凝視著面前的一切。我不知它們究竟是什么,是因?yàn)闇I已融合成一個(gè)諾大的透鏡,扭曲了周圍的美好,而我們看到的卻只能是或大或小的丑陋。而隔著一堵墻,心隱藏在墻角里,有誰(shuí)愿意炫耀自己的無(wú)助,又有誰(shuí)愿意去為他人的孤獨(dú)買單?也許,會(huì)有的,只是很少,甚至也不奢求多。
淚也下了。有時(shí)想:笑,只需動(dòng)動(dòng)兩塊肌肉,把兩個(gè)嘴角微微上揚(yáng),多么簡(jiǎn)單的動(dòng)作?是啊,要開(kāi)心地笑?墒撬坪鯗I流并不需要浪費(fèi)更多的力氣:任憑那淡淡咸澀的淚水沖刷著那些被蠶食著的空洞,它們已經(jīng)無(wú)法填滿,因?yàn)樘筇螅瑹o(wú)論雨水、淚水,都只能是一個(gè)附屬品依靠在其中,無(wú)奈卻又無(wú)能為力。雨水,淚水?它們應(yīng)該是酸的吧,是否有一天將剩下的也磨平了呢?
雨還在下,不知疲倦地敲打著這個(gè)城市。抬頭,天上沒(méi)有月亮,沒(méi)有星星,只有那凄涼的一片黑;遠(yuǎn)方,紅光,淡淡的,也許太陽(yáng)仍照射著另一個(gè)半球,這光只是一些微小的希望。而且,它好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),可伸手卻能把它覆蓋。嘲笑自己好傻,可卻只有嘲笑。抬頭看天,給自己一個(gè)微笑的理由,默默地為別人而付出,也默默地努力去嘗試承受一切,其實(shí)有些東西只有你與我才會(huì)明白,微笑地坦然面對(duì)又何嘗不是件樂(lè)事?
心雨優(yōu)秀作文2
心雨的時(shí)候,外面也是雨。——題記
雨不知道什么時(shí)候下起來(lái)的;秀敝械奈遥瑵u漸地意識(shí)到,這是初三以來(lái)下的第一場(chǎng)雨。透過(guò)窗戶,可以隱約地看到,還有幾個(gè)同學(xué)仍在足球場(chǎng)上賣命的奔跑著……
要是這是一年以前,我應(yīng)該也是他們中的一員吧?我想。很懷念以前雨戰(zhàn)的日子,那時(shí)的我也曾像他們一樣,為了一個(gè)球而狂奔?涩F(xiàn)在,這些我曾經(jīng)做過(guò)的事情,好像離我越來(lái)越遠(yuǎn)了。
這有什么辦法呢?畢竟,我們初三了。
想到這里,總會(huì)有一些莫名的傷感。以前那些開(kāi)心、快樂(lè)的日子,已漸漸地離我們遠(yuǎn)去了。取而代之的,是一張又一張的卷子,一本又一本的參考資料。腦子里曾經(jīng)只有游戲攻略,足球規(guī)則,象棋走法……可現(xiàn)在,這些東西都已不復(fù)存在了……
正當(dāng)我在沉浸在對(duì)過(guò)去的回憶時(shí),后面的同學(xué)拍了拍我的肩膀,提醒我,是時(shí)候去吃飯了。于是我便草草收了一下手上的.書本和練習(xí),去食堂吃飯了。
走到樓下,雨還沒(méi)有停,只是稍微的小了一點(diǎn)點(diǎn)。來(lái)到飯?zhí)媚菐讉(gè)踢完球的同學(xué)也在里面,他們還跟以前一樣,踢完球后,衣服濕了一大片。我點(diǎn)了一碗面,來(lái)到他們的跟前,坐下,一同聊天。
要是一年前,我們聊天的內(nèi)容,估計(jì)還是班上的緋聞、對(duì)作業(yè)的抱怨、對(duì)老師的不滿之類的話題。可今天,大家卻顯得十分安靜,各自吃各自的,沒(méi)怎么講話。
不知是誰(shuí),在我們即將結(jié)束這沉悶的晚餐時(shí),忽然問(wèn)到:
“你們以后打算上哪個(gè)高中呢?”
這句話打破了大家的沉靜,原本安靜的飯?zhí),忽然變得熱鬧起來(lái)。
“省實(shí)!……華附!……執(zhí)信……”
可當(dāng)他們問(wèn)到我的時(shí)候,我卻猶豫了。
我不想回答這個(gè)問(wèn)題,因?yàn)槲抑溃煌拇鸢,就意味著即將?lái)臨的離別……
于是我便笑了笑,搪塞了一句“還沒(méi)想好”,便回教室復(fù)習(xí)了。
出食堂的那一剎那, 雨又下大了。雨點(diǎn)兒,滴滴答答的,落在樹(shù)葉上,也落到了我的心里面……的確,心雨的時(shí)候,外面也是雨。
心雨優(yōu)秀作文3
“淅瀝的雨絲像那六弦琴,它可叮咚咚是那么動(dòng)聽(tīng)……”悠揚(yáng)的歌聲伴著窗外的雨奏起了動(dòng)聽(tīng)的雨曲。
我喜愛(ài)雨,但只愛(ài)春天那淅淅瀝瀝的雨。那閃著微弱光芒的細(xì)雨,絲絲可見(jiàn),如煙如霧,虛幻卻又真實(shí),微風(fēng)吹來(lái),有如少女奔跑時(shí)的柔發(fā),飛飛揚(yáng)揚(yáng),飄忽自如,有如晶瑩透亮的絲簾,籠罩著七彩的夢(mèng)。
當(dāng)你因郁悶而打開(kāi)門窗,那清新,略帶芬芳,泥土的氣息撲鼻而來(lái),深吸一口氣,頓覺(jué)心曠神怡,振歷——那是春的魅力;當(dāng)你去擁抱它,用手去迎接它,手中就沁著絲絲涼爽——那是春的韻味;新綠浸著擁有魔力的水滴,給周圍帶來(lái)了活力——那是春的生機(jī)!
漫步在雨中,沐浴在雨中,歡樂(lè)在雨中,別有一番情趣!在纖塵不染的世界中,空氣中,心靈中,雨像天使,像“丘比特”聯(lián)系著大自然與我的心靈,讓我感受到大自然的神奇和美好。雨的涼意沁人心脾,雨絲在人的四周跳舞,美得讓人意亂情迷,跟著雨的腳步,進(jìn)入冥思遐想。
瞧!那邊有幾對(duì)情侶在雨霏霏中互相依偎,他們互相看著對(duì)方,眼中充滿了綿綿情意,在雨的牽線搭橋下,情意變得更濃、更綿,而雨則在不辭辛苦地傳遞情意,在構(gòu)造一個(gè)如詩(shī)如畫的境界。
雨紛紛揚(yáng)揚(yáng),就如杜牧所描述的“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家可處有?牧童遙指杏花村!庇昴亲匀粸⒚,清麗淡雅的風(fēng)格足以使人得到美的享受,又更何況它用魔法將蔚藍(lán)的天變成了灰色的卻透明,天蘊(yùn)著一種無(wú)聲的期待。
雨,你聽(tīng)你奏出那輕快的春的進(jìn)行曲多么悠揚(yáng),雖然你那么細(xì),那么小,但卻深深地激蕩著我的心靈,讓我強(qiáng)烈地感受到自然的奧妙和你的渴望:
你渴望用自己弱小的身軀去滋潤(rùn)萬(wàn)物。萬(wàn)物得到了滋潤(rùn),而你卻永遠(yuǎn)回不了那神奇、美麗的國(guó)度。你什么都不在乎,你只知滋潤(rùn)萬(wàn)物,可是你知道嗎?此時(shí)的你不僅僅只滋潤(rùn)萬(wàn)物,同時(shí)也在滋潤(rùn)我的心靈;此時(shí)的你已然成為心靈的雨。
心雨啊,我感謝你,感謝你帶給我如此多的美好奇妙,同時(shí)我也喜愛(ài)你,喜愛(ài)你的神奇魔幻色彩!
“淅瀝的雨絲像那六弦琴,它叮叮咚咚是那么動(dòng)聽(tīng)……
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