【精】成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文1
站在舞臺(tái)中央，我盡力詮釋著這一曲使人溫曖的舞蹈《陽(yáng)光》，當(dāng)全場(chǎng)響起觀眾的掌聲與歡呼聲，此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我也是一束陽(yáng)光，照亮了自己，也照射到觀眾們的心中，讓他們感到無(wú)比的溫暖。
從小我就表現(xiàn)出對(duì)音樂(lè)的癡迷，于是便開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈，可這并不代表我就有這方面的天賦。這一條路并沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單。壓腿時(shí)，我像其他小孩一樣，望著媽媽的方向號(hào)啕大哭。媽媽不忍看到我痛苦的樣子，下課回家，便問(wèn)我，孩子，明天不去了好嗎？可是，我不想放棄，因?yàn)槲覉?jiān)信：努力可以彌補(bǔ)不足，努力也可以成為一束陽(yáng)光！
那一年，我本以為可以上臺(tái)演出，像其他舞者一樣，如一束陽(yáng)光在舞臺(tái)上光芒四射�？蓞s因?yàn)閭�(gè)子太高，直接被刷了下來(lái)。不甘心，我不甘心。這一切又換來(lái)了什么？我暴躁地摔掉了舞服。不知何時(shí)，原本藍(lán)藍(lán)的天空變得陰云密布，像失落的仙女白色的紗裙落人人間，把城市籠罩，灰蒙蒙的。
我差一點(diǎn)點(diǎn)就要放棄，然而想到以后也許再也無(wú)法上臺(tái)，那一句“努力可彌補(bǔ)不足，努力我也可以成為一束陽(yáng)光”將變成空話，我突然堅(jiān)定了信念，抹掉不知何時(shí)滴落的淚珠，撿起舞服，默默走向練舞房。
皇天不負(fù)有心人，我終于可以登臺(tái)演出。萬(wàn)眾矚目，贏得全場(chǎng)人的認(rèn)可，舞臺(tái)上的我盡力詮釋著舞蹈的神韻。原來(lái)，我真的可以和其他舞者一樣，站在屬于自己的舞臺(tái)，盡情地舞著，原來(lái)我也是一束陽(yáng)光，照亮了自己，也照亮了他人。
我，是一名舞者，也是一束陽(yáng)光，我有我的堅(jiān)持，我有我的努力，最終我彌補(bǔ)了不足，我用我的萬(wàn)丈光芒照亮了自己，也照亮了他人。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文2
被推開(kāi)了，鬧哄哄的班級(jí)瞬間鴉雀無(wú)聲。一年輕男子走進(jìn)教室。他身著棕色的格子襯衫，顯得十分齊整。一副方形眼鏡架在高挺的鼻梁上，眼鏡后的眼睛在濃眉的反襯下有些光亮，看著炯炯有神。最引人注目的是他的光頭，在燈光下竟像極了光明的太陽(yáng)�！巴瑢W(xué)們，我是你們新的數(shù)學(xué)老師，也擔(dān)任班主任。我姓嚴(yán)，課下你們可以叫我’嚴(yán)總’�！�
那時(shí)四年級(jí)的我是老師們眼里頭等的“刺頭兒”，基本上天天遲到，上課覺(jué)得無(wú)趣了，便會(huì)發(fā)呆。果不其然，“嚴(yán)總“就任的第一天我便遲到了�！眹�(yán)總仿佛知道和我好好說(shuō)沒(méi)用，可他好像也沒(méi)有批評(píng)我的'心思。“放學(xué)留下，回座位去�！睕](méi)有被說(shuō)教，我的心里有些驚奇，這個(gè)“嚴(yán)總”有點(diǎn)意思。
上午放學(xué)后，“嚴(yán)總”早早趕來(lái)，不給我偷溜的機(jī)會(huì)。他把我?guī)У搅瞬賵?chǎng)。太陽(yáng)可厲害了，大地烤的像個(gè)蒸籠，跑道、草地、教學(xué)樓頂、墻壁，都是白白的一片，白里透著紅。跑道邊的那棵槐樹(shù)靜靜地樹(shù)立著，只有樹(shù)上的蟬在扯著嗓子抗議著。
他高挺的鼻梁上早已涔?jié)M密密的汗珠，指著操場(chǎng)有些困難地說(shuō)：”去跑上五圈�！拔颐俺隽死浜�，這老師真是恨，跑上五圈，誰(shuí)都吃不消！不行，天王老子來(lái)了也不跑，看你能奈我何！我默不作聲，心里有些暗自得意�！昂�，你不跑，我替你跑！”說(shuō)罷，我還來(lái)不及吃驚，他就已經(jīng)跑上了跑道。第一圈，我還在發(fā)愣，看著“嚴(yán)總”奮力在跑步，不知如何是好；第二圈，他有些吃力，可仍將手腳擺動(dòng)得似大風(fēng)車一樣；第三圈，他開(kāi)始張開(kāi)口喘氣，幾乎是每跑一步就灑下如雨的汗珠；第四圈，他的口張得更大了，能塞下一個(gè)礦泉水瓶子！我開(kāi)始大叫快停下，我不敢看，但又不得不看；第五圈，他的頭已經(jīng)漲紅了，仍不停下，頭上的“太陽(yáng)”在陽(yáng)光下顯得十分刺眼，我急得跺腳。終于，他跑完了，如泥一般癱軟在了地上，硬生生地咬出了一句話：“你回家吧�！�
這么熱的天，我的血液卻是冷的，它凍住了我的思維，腦子是空白的，只是愣頭愣腦地將老師“拖”到樹(shù)下。稍后才緩過(guò)神來(lái)，“老師，快去醫(yī)務(wù)室！我扶你！“我的手在空中亂揮動(dòng)。”“下次遲到，罰你跑十圈！”老師艱難地吐出這句話�！拔以僖膊桓伊耍∥野l(fā)誓！”我?guī)е┛抟�。半晌，心里都是愧疚和害怕，老師并沒(méi)有做錯(cuò)什么
從此，我再也沒(méi)有遲到過(guò)，就是那些我之前經(jīng)常做的壞事也不敢去碰分毫——生怕老師下次再去做些什么事情！慢慢的，我也養(yǎng)成了不錯(cuò)的習(xí)慣。上課聚精會(huì)神，作業(yè)一絲不茍，同學(xué)們?cè)谡n下討論難題我也摻和摻和。
也許，成長(zhǎng)有時(shí)只是瞬間的事，改變往往開(kāi)始于一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，“嚴(yán)總”，您就如我成長(zhǎng)中的太陽(yáng)，給我指明方向，讓我及時(shí)從歪道上返回。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一天的太陽(yáng)
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