【推薦】同學(xué)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的同學(xué)的作文,希望能夠幫助到大家。
同學(xué)的作文1
在我們班,你隨便找一個(gè)人問(wèn):“你們班成績(jī)最差的人是誰(shuí)?”回答準(zhǔn)是王畢翰。沒(méi)錯(cuò),王畢翰是我們班上公認(rèn)成績(jī)最差的學(xué)生,他還喜歡吹牛,同學(xué)們都十分討厭他。
人總有屬于自己的特點(diǎn),王畢翰也有。王畢翰有著白凈的皮膚,烏黑的頭發(fā),大大的眼睛。和他接觸一段時(shí)間后,你會(huì)發(fā)現(xiàn),他學(xué)習(xí)不上進(jìn),愛(ài)吹牛,喜歡打游戲,上課破壞課堂紀(jì)律,打擾其他同學(xué)上課…………缺點(diǎn)多得數(shù)不過(guò)來(lái)。可細(xì)心的人就會(huì)發(fā)現(xiàn),他其實(shí)也有優(yōu)點(diǎn)。
那是星期四的下午,這周是我們這一組掃地。放學(xué)了,我們就打掃了起來(lái)。該倒垃圾了,我們互相看著,都不想倒。突然有人提出:“同意王畢翰倒垃圾的舉手!”我們都舉起了手,“全票通過(guò)!”那人又說(shuō),“王畢翰倒垃圾!”我們班有兩個(gè)垃圾桶,一個(gè)滿(mǎn)了,另一個(gè)只有一點(diǎn)點(diǎn)垃圾,王畢翰一邊嘟噥著,一邊提著兩個(gè)垃圾桶,艱難地行走著。我突發(fā)奇想,想去幫他一把。
我追上他,幫他抬起重的垃圾桶的另一邊。倒完了垃圾,王畢翰不停地對(duì)我說(shuō):“謝謝你…………謝謝你……”我突然覺(jué)得,其實(shí)王畢翰這人挺好的,知恩圖報(bào),不像有些人忘恩負(fù)義。而且他很聰明,只是沉迷在游戲中,只要他肯努力,學(xué)習(xí)成績(jī)不成問(wèn)題。就連王畢翰自己也說(shuō):“游戲不能多玩。”只是他養(yǎng)成了壞習(xí)慣,習(xí)慣性地上課不聽(tīng)講了。
我相信,只要王畢翰努力,成績(jī)一定會(huì)趕上去的。
同學(xué)的作文2
我的同學(xué)陳宥嘉,他非常調(diào)皮,每次上課都跟我說(shuō)話(huà),可我次次都不理他。
記得有一次,老師的任務(wù)是把周記打完草稿謄抄完才能放學(xué)回家。但是在我收拾書(shū)包的時(shí)候,我的語(yǔ)文老師韓老師把他叫過(guò)來(lái),問(wèn):“你寫(xiě)了多少了?草稿打完了沒(méi)有?”他卻理直氣壯若無(wú)其事的說(shuō):“草稿快打完了!边@時(shí)老師就發(fā)火了臉一板,眼睛瞪著他,厲聲問(wèn):“你看看別人寫(xiě)了多少了,你寫(xiě)了多少了?”因?yàn)閯e人有的罰寫(xiě)作業(yè)是課文罰抄10遍,所以老師接下來(lái)就說(shuō):“你想罰寫(xiě)什么作業(yè)?”他卻說(shuō):“把課文抄一遍!崩蠋熡趾脷夂眯Φ恼f(shuō):“別人課文抄10遍,你卻抄一遍?你也抄10遍!彼宦(tīng)就像蔫了的茄子一樣垂頭喪氣,誰(shuí)讓你上課一直在玩,一直在說(shuō)話(huà),活該!
這就是我的同學(xué),他非常調(diào)皮,我早已經(jīng)受夠他了。這不他又開(kāi)始搗亂了,老師讓寫(xiě)作業(yè),可是他卻一字沒(méi)沾,在哪里津津有味的玩呢。你知道他在玩什么嗎?他在和一些惡心的水,黑乎乎的,邊和邊偷偷發(fā)笑呢!看來(lái)早把作業(yè)拋到九霄云外去了。就在這時(shí)我看見(jiàn)了,報(bào)告給了老師,老師一聽(tīng)就火了,一把奪過(guò)他的“寶貝藥水”扔到了垃圾桶里,一下敲了他3下,讓他痛的不得了,眉毛鼻子皺成了一團(tuán)。
這就是我的同學(xué),我想知道你們喜歡他嗎?反正我是不喜歡他。
同學(xué)的作文3
我的同學(xué)有一雙明亮的眼睛,一個(gè)高挺的鼻子,眉毛濃濃的,一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。她愛(ài)梳一個(gè)馬尾辮,特別可愛(ài),也很喜歡穿漂亮的連衣裙。
她是我們班有名的“小書(shū)迷”。她的書(shū)有很多很多,就連午休時(shí)她也會(huì)拿著一本書(shū)津津有味的看著。
她很聰明,在班上的成績(jī)總是名列前茅。她還知道很多的課外知識(shí),總是在語(yǔ)文課上“大顯身手”。她的數(shù)學(xué)也很好,真是人見(jiàn)人愛(ài)。
助人為樂(lè)的她總是幫助別人。同學(xué)的筆不見(jiàn)了,她會(huì)毫不猶豫的把自己的借給別人,橡皮不見(jiàn)了,也借。哇!難道她是開(kāi)文具店的嗎?嘻嘻。
她喜歡嘗試新事物,吃過(guò)晚飯我總是在教室里玩,她卻拉著我到操場(chǎng)上新建的體育設(shè)施那里。我沒(méi)有玩過(guò),一上去就掉下來(lái)兩次,太嚇人了!可她卻玩的不亦樂(lè)乎。
她也有缺點(diǎn)。以前,我把她看成一個(gè)“完美無(wú)缺”的人。結(jié)果有一次,因?yàn)楹屯瑢W(xué)爭(zhēng)著和另一個(gè)人一起走,她們吵了起來(lái)。別的同學(xué)說(shuō)了她的不對(duì),這下,她生氣了!見(jiàn)她們不理她了,她氣的“啊”的一聲尖叫,像獅子怒吼一樣,嚇的我和同學(xué)“三十六計(jì),走為上計(jì)”,趕緊溜之大吉了。后來(lái)看到別的同學(xué)一臉傲氣,而她卻眼睛紅紅的。哎,那一刻,我真同情和心疼她。
她就是我的'同學(xué)——鄭藝湉,她有許多值得我學(xué)習(xí)的地方,我很喜歡她。
同學(xué)的作文4
我們班是一個(gè)奇葩班級(jí),老師曰:奇葩年年有,今年特別多!古有揚(yáng)州四怪,今有六三四才。作為他們的同學(xué),我深感“驕傲”,怎么就這么“有才”呢!其四才雖不相上下,但為首的“王有才”同學(xué)的本領(lǐng),卻高他們一頭。
“王有才”真名王浩丞,江蘇連云港人,年方十四,身材中舉,是我校出名的學(xué)子。兒時(shí),因調(diào)皮被各科老師叫家長(zhǎng)的次數(shù)不在少數(shù)。各科老師均“敬而遠(yuǎn)之”。后收斂些許,使不少人甚是欣慰,而今卻“原形畢露”,甚至把手機(jī)帶至學(xué)校,與另二“有才”下課時(shí)躲至廁所意圖玩之,今日曾在午睡時(shí)掏出手機(jī),意欲玩游戲之,實(shí)在令人驚嘆其大膽之舉,其父母卻不知,令人為其前途擔(dān)憂(yōu)也,敢問(wèn)全校何人敢與之匹敵?倘若其合理運(yùn)用智慧,考上個(gè)清華北大不是夢(mèng)!祝真早日悟透學(xué)習(xí)之用并遠(yuǎn)離手機(jī),罷了,罷了,吾等且無(wú)能為力也……
其愛(ài)好甚是廣泛,幾乎沒(méi)什么事非他所不及,乒乓球什么的,與其來(lái)說(shuō)都不過(guò)是小菜一碟,雖其并非“八怪”,但好在其性格開(kāi)朗,力氣甚大,!爸擞谒鹬小,實(shí)屬其幸也,吾若與其同幸,必將亂套也。雖說(shuō)其“渣”,但成績(jī)尚且不渣,如若其放下一切虛無(wú),也可成大器也,吾怒其不才,甚是惋惜。罷了,罷了,長(zhǎng)此以往,國(guó)又失一棟梁也……
吾此同學(xué)已“誤入歧途”,愿其好自為之,早日回頭,如若不得便廢也……
同學(xué)的作文5
一個(gè)星期五的晚上,我閱讀了《魯濱孫漂流記》這本書(shū),書(shū)中的主人公魯濱孫用他堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀(guān)、永不放棄的精神給我留下了深刻印象,最終他逃出了荒島,他高大的形象深深震撼了我!遏敒I孫漂流記》主要講的是:一個(gè)叫魯濱孫的英國(guó)人,酷愛(ài)冒險(xiǎn),一次在海上遭遇風(fēng)暴,船沉沒(méi)了,伙伴們都死了,只有他一人活了下來(lái),漂流到了荒島上。他在島上種植糧食、養(yǎng)羊打獵,建了一個(gè)屬于自己的家,還救了一個(gè)野人,給他取名叫星期五。他學(xué)會(huì)英語(yǔ)后,成為了魯濱孫忠實(shí)的伙伴和得力的助手。魯濱孫和星期五一直生活在島上,他們的生活漸漸好了起來(lái),28年過(guò)去了,魯濱孫終于看到了一艘商船,他救出了船長(zhǎng),一起回到了英國(guó)。讀完這本書(shū),我覺(jué)得魯濱孫是個(gè)很偉大的人,他的優(yōu)點(diǎn)都值得我們學(xué)習(xí),例如:自己造房子、船,在熬不下去的自我調(diào)節(jié),注意細(xì)節(jié)而獲得食物。他身上有如此之多的閃光點(diǎn),都是常人所辦不到的,他在逆境中學(xué)會(huì)生存,無(wú)所畏懼的面對(duì)眼前的困難,時(shí)刻不放棄回到英國(guó)的希望。這本書(shū)讓我明白了許多道理,得到了許多啟示,只有堅(jiān)定信念,去面對(duì)每一個(gè)困難,才能獲得成功。
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