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變“味”的愛作文（精選31篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的變“味”的愛作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
變“味”的愛作文 1
溺愛與關(guān)愛雖然只有一字之差，但效果卻有著天壤之別，關(guān)愛讓人如沐春風(fēng)，而溺愛無論怎么去看，都像是變了“味”的愛！
周末的一個(gè)早上，我跟往常一樣，上完特長課后立即坐公交車回家。
好不容易才等來了車，結(jié)果還是一輛塞滿了乘客的公交車，我費(fèi)了九牛二虎之力才擠上車，上車之后就更擠了。當(dāng)我氣喘吁吁地?cái)D到一個(gè)老婆婆身前，并終于站穩(wěn)腳根之后，我突然看到：旁邊一個(gè)初中生模樣的人正翹著二郎腿，戴著耳機(jī)，低著頭，全神貫注地看著手機(jī)，他已經(jīng)完全沉浸在自己的世界里，還不時(shí)地露出傻笑……
而他的旁邊就站著一位滿頭銀發(fā)的老婆婆，她手里提著籃子，佝僂著背，一臉疲倦的站著。我倒是想給她讓個(gè)位置，可我自己都沒有位置呢！那時(shí)，我就在想，這個(gè)年輕的學(xué)生為什么就不能給這位老婆婆讓個(gè)座位呢？
突然，車子一個(gè)急剎車，老人家沒站穩(wěn)，身子重重地壓在那個(gè)學(xué)生的身上,那個(gè)學(xué)生，頭也不抬，很不耐煩地又將她推開，然后又開始津津有味地玩起了手機(jī)游戲。那一刻，我很想批評(píng)他,可話到嘴邊，又咽了回去。
車子就這樣顛簸著，老婆婆就像風(fēng)雨中的一艘小船，身不由己地?fù)u晃著。當(dāng)公交車再一次急剎車的時(shí)候，老婆婆又一次撲到了那個(gè)學(xué)生身上。這時(shí)，那位學(xué)生終于開口了，只見他怒氣沖沖，大聲吼道，“你干嘛呀？我是你的靠墊嗎？真是的，我好不容易刷的游戲積分又被清零了！”
我終于沉不住氣了，我也開始大聲質(zhì)問他：＂你干嘛呀？你不給老人家讓座就算了，你還推她！你還是個(gè)學(xué)生嗎？“話一出口，我就后悔了，因?yàn)�，如果真的�?dòng)起手來，我肯定是打不過他的.，我怎么可以多管閑事呢？
當(dāng)我正猜想著這個(gè)年輕的學(xué)生會(huì)以什么樣的方式來”回?fù)簟拔視r(shí)，老婆婆趕緊按住了那個(gè)學(xué)生的肩膀，并示意他別跟我計(jì)較，繼續(xù)玩他的游戲，然后她轉(zhuǎn)過頭來對(duì)我說：”小弟弟，你不用管，這個(gè)是我的大孫子，沒事的，我沒有事！謝謝你喲！“
頓時(shí)，我陷入了無比的尷尬之中，我的臉已漲得通紅，那一刻，我好想對(duì)這位老婆婆說一句——
這哪是關(guān)愛呀？
變“味”的愛作文 2
暑假期間，我讀了一本書，名字叫《假如給我三天光明》。
本書的作者叫“海倫.凱勒”，是個(gè)盲聾人，稍有點(diǎn)啞。內(nèi)容是海倫.凱勒在安妮.沙莉文老師的幫助下，學(xué)會(huì)了英法德等多國語言，而且自己的語言能力也基本掌握了。當(dāng)然還有許多好心人幫助自己，如：馬克.吐溫先生、貝爾博士等，自己也非�？炭啵恢睂W(xué)習(xí)各種語言，一直堅(jiān)強(qiáng)奮斗著。
讀完了這本書，我想起了自己多么不堅(jiān)強(qiáng)的.一件事。有一次，我們一家人和其他兩家子一起去了北京，第二天一早就去了長城。長城真長啊!真像條巨龍!我和爸爸媽媽等人一起爬呀爬，可累死人了!“這臺(tái)階可真陡!”我大叫。哈哈，臺(tái)階這么陡，我必須大叫一聲給自己壓壓驚，免得一不留神摔成“西紅柿醬”!啊!終于爬到第一個(gè)烽火臺(tái)了啦!眼看烽火臺(tái)在前方，我不禁竊喜，但又轉(zhuǎn)念一想，后面那么多烽火臺(tái)，天這么熱，就算不摔成西紅柿醬也得變成“烤乳豬”!于是我對(duì)爸媽說：“咱爬完那個(gè)烽火臺(tái)下去吧!”爸媽便說我不是好漢，但我再三要求，終于和大伙說一聲：“回去吧!”
唉，當(dāng)我讀完這本書，我才知道，堅(jiān)強(qiáng)，是多么重要的啊!但是，我又不能再彌補(bǔ)，只能以后學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)兒了!所以，我要提醒大家：“堅(jiān)強(qiáng)很重要!”
變“味”的愛作文 3
我們渴望的自由是什么，是在家人的懷抱中慢慢長大，還是在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的長大？父母認(rèn)為完好無損的保護(hù)我們對(duì)我們有好處，卻忽略了這個(gè)時(shí)候我們是否有勇氣一個(gè)人長大。我們眼中的自由，不過是父母眼中一群頑皮無知的孩子。我們不需要溺愛，只會(huì)傷害。這讓我深受感動(dòng)。
我曾經(jīng)養(yǎng)過一只百靈鳥，是一只雌鳥。它脖子上的栗紅毛比雄鳥少，身上的羽毛接近淺褐色，而胸部的兩條黑色條紋沒有雄百靈鳥明顯。嘴巴的顏色是土黃色，腳趾頭是粉紅色。它的`爪子不同于普通鳥類，尤其是后爪，比普通鳥類的爪子大，直向后方延伸。爪子的顏色是棕色的。她很可愛。
我不忍心讓他自己出去找吃的，就把結(jié)果給了他。那兩天我有考試，所以我不能照顧她。第二天找他的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他死在花叢里了。我當(dāng)時(shí)就流淚了，后悔不該這么糟蹋。讓它失去進(jìn)食能力。
溺愛是不好的，請(qǐng)不要太溺愛孩子！
變“味”的愛作文 4
近日，我聽說一名大學(xué)生因宿舍沒有空調(diào)，兩天失眠后選擇了自殺。是什么導(dǎo)致了這一慘案的發(fā)生呢？是因?yàn)樗募胰藢?duì)他的溺愛，使他失去了自立的能力，難以適應(yīng)集體和宿舍生活，才釀成這次慘劇。
由此可見，溺愛的危害是非常大的。溺愛使人產(chǎn)生心理上的缺陷，從而釀成嚴(yán)重的后果。
共叔段是鄭莊公的弟弟。他從小受到母親的溺愛，變得肆無忌憚。先是命鄭國西部和北部邊境地區(qū)聽自己指揮，后來更是妄想謀反，結(jié)果兵幾，被迫自殺。這場(chǎng)親兄弟相殘的悲劇，正是由于母親的溺愛而引起的。
不在溺愛中成長的人，能夠變得自主，從而獲得成功。
一個(gè)小男孩，要上一個(gè)有十幾個(gè)階梯的臺(tái)階，他的媽媽沒有在他請(qǐng)求幫助時(shí)，而是鼓勵(lì)他自己努力。他自己爬上去了，他的媽媽在他的臉上親了一下。
他就是林肯。他的成功無疑和他媽媽的不溺愛是分不開的。正是由于不溺愛，他才得到鍛煉，變得自立，獲得成功。
父母對(duì)孩子的愛是與生俱來的'，特別是對(duì)于獨(dú)生子女的家庭，所有的愛都傾注于一個(gè)人民幣。于是，孩子們被無盡的愛所包圍，眾星捧月，衣來伸手，飯來張口，漸漸養(yǎng)成小王子、小公主的惡習(xí)，慢慢失去了自立的能力。溺愛，使社會(huì)上出現(xiàn)了一批蛀蟲，加重了社會(huì)的負(fù)擔(dān)。
溺愛，有害無利。人們都相信，自己的愛對(duì)孩子的未來是好的。殊不知，自己的溺愛，使孩子的性格出現(xiàn)嚴(yán)重偏差，以自我為中心，心中缺乏對(duì)他人的愛與尊重，無法自立，成功就越來越遠(yuǎn)。真正智慧的父母，不會(huì)溺愛孩子。他們會(huì)讓孩子承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任和考驗(yàn)，心中有愛，讓孩子變得自立、自強(qiáng)，從而走向成功。
溺愛對(duì)孩子的可怕的影響，在這個(gè)大學(xué)生跳樓事件中可見一斑。父母?jìng)儼�，你們可知“雖曰愛之，其實(shí)害之”��！
變“味”的愛作文 5
世界上有很多種愛，但是有一種愛是無私的，那就是父母對(duì)孩子的愛，愛可以幫助孩子的健康成長，但你愛卻阻止他們成長。
前幾天，我在寫作業(yè)的時(shí)便看到一張圖：這是烈日炎炎的一天，一個(gè)女孩和她的家人出去逛街，她的家人們正大汗淋漓的替她遮傘，生怕她有一點(diǎn)不悅。而那個(gè)女孩卻悠閑的把玩著手中的東西�？吹竭@幅圖，我不禁陷入了沉思。
在我們中國的家庭中，每個(gè)家長都很寵愛自己的孩子，孩子真是生在蜜罐里，長在蜜罐里。愛孩子是父母的`天性，然而對(duì)孩子愛過了頭，陷入了溺愛，便是害了孩子，這是父母的失職。長輩們總是很心疼孫子會(huì)受苦，總是不肯讓孩子學(xué)會(huì)在地上走，摔跟頭。孫子孫女都被寵壞了，他們衣來伸手，飯來張口。孩子完全不會(huì)做家務(wù)，孩子完全不做任何事。你瞧，就連學(xué)校的登山比賽，也有父母跟著，租來一個(gè)轎子抬著孩子上山，生怕孩子有什么閃失，處處苛護(hù)。這樣下去，孩子怎么才能長大呀！到孩子成年之后，就很容易滑向犯罪的邊緣。
望子成龍、望女成鳳是許多家庭父母的愿望。但要想實(shí)現(xiàn)愿望，就不能過分溺愛，青年的家長們，尊敬的長輩們，如果您想把你的孩子培養(yǎng)成一個(gè)有用的人才，一個(gè)身體健康、心靈美好的人，那請(qǐng)聽我一句忠告吧：請(qǐng)停止您對(duì)孩子的溺愛！
變“味”的愛作文 6
現(xiàn)在，很多家庭只有一個(gè)子女，因而，家長加倍地疼愛自己的孩子。為了孩子，不吝惜金錢，有求必應(yīng)，一切孩子說了算。
有一天，一位爺爺去學(xué)校去接孫女。孫女出來了，看見爺爺來了就非常高興。爺爺就把孫女的書包拿下來，放到自己的手里，然后撐開雨傘走了。爺爺心想：孫女最愛吃冰淇淋了。于是，爺爺就帶著孫女來到了超市買了冰淇淋，接著就回家去了。在回家的路上，爺爺大汗直冒，他一手拿著書包，一手撐著雨傘，而孫女卻不是這樣，她在雨傘下一邊吃著冰淇淋，一邊唱著歌兒。
這時(shí)，我的心不驚一顫，這孩子怎么這么不懂事！只會(huì)考慮自己，不會(huì)為別人著想，一點(diǎn)兒都不懂得尊敬長輩，沒有生活自理能力，有很大的依賴性。
我想：家長應(yīng)該讓孩子多做自己的事，不能讓他變成嬌生慣養(yǎng)的“小王子”或“小公主”。
現(xiàn)在，很多家長都慣孩子，凡事都依著他，要什么，買什么，過分寵愛子女。而我要說溺愛子女不等于愛子女，其實(shí)，溺愛子女=害子女。
“爸爸、媽媽，別這樣溺愛我。”順著聲音，咱們把鏡頭轉(zhuǎn)向小樹一家吧！
這是陽光明媚的一天，天上飄著幾片棉花糖似的云朵，怪可愛的。在這蔚藍(lán)色的天空下，綠油油的草地上，就有這樣一家——小樹之家。
原來，小樹從小就被父母的愛包圍著，所以不知道外面的世界。由于父母的溺愛，小樹經(jīng)不起任何風(fēng)雨，體質(zhì)等各方面素質(zhì)都很差。突然，潔白的云朵上多了不少烏云，看來要下大雨了，“孩子，快到爸爸、媽媽懷里來，別冷著�！睒浒职株P(guān)切地說。小樹本想自己去迎接這場(chǎng)挑戰(zhàn)，可樹爸爸硬是把拉進(jìn)了自己的'懷里。雨小了，小樹好不容易從爸爸懷里掙脫，可小樹因?yàn)闆]有適應(yīng)能力，被那蒙蒙細(xì)雨給淋病了。可從這以后父母就更加溺愛小樹了，小樹每天過著飯來張口，衣來伸手的生活，就好像溫室里的花朵，經(jīng)不起任何風(fēng)吹草動(dòng)。
家長們，你們一味溺愛子女，只會(huì)害了他們，你們的溺愛會(huì)毀了他們的一生，別讓孩子成為你們溺愛的犧牲品啊！
變“味”的愛作文 7
清晨，陽光撒向大地。我翻閱著書本，看到了這一幅漫畫。
書欣的爸爸媽媽很有錢，總是溺愛著書欣，從不讓她與陌生的人講話，書欣的成績也是一點(diǎn)也不好。爸爸和媽媽不僅沒有管她的學(xué)習(xí)，而且還讓她大量地玩手機(jī)，讓她坐在凳子上自由地玩。爸爸工作回來雖然很累，但還是不辭辛苦地給書欣扇風(fēng)，頭上的汗珠如河流一樣沖了出來。“不夠涼快。”書欣得意地說。
“好�！卑职纸o書欣扇風(fēng)又增加了力。
“閨女，媽媽都試過了，味道還可以！”媽媽嘴里的.食物還沒有吃完，就連忙給書欣喂飯。
“還可以，不要�！睍酪贿吶ゲ裂坨R一邊說。書欣的近視度數(shù)一次比一次深，媽媽都快要哭了。
其實(shí)，像書欣爸媽這樣溺愛孩子的父母還有很多。比如：洛洛是一個(gè)成績頂尖的孩子，但就是爸爸媽媽從國外帶回來了個(gè)手機(jī)。洛洛一見就上了癮，現(xiàn)在連學(xué)都不去上了……
一一本來是個(gè)好孩子，媽媽太溺愛她了，唯恐她不快樂，從不讓一一做作業(yè)，都是媽媽幫她寫。后來一一學(xué)會(huì)了吸毒，讓家里破產(chǎn)了……
我們應(yīng)該自律，不要接受家人的溺愛，自覺地把自己應(yīng)該做的所有事情做到完美。
生活是五彩繽紛的，但只有掙脫溺愛的羈絆，自己不斷努力，去探索，才能真正體會(huì)到生活的美好以及成功的快樂！
變“味”的愛作文 8
俗話說：可憐天下父母心。世上哪個(gè)做父母親的不愛自己的孩子？但是，如果愛得過分，就成了溺愛，要知道，溺愛可是禍啊。
在一個(gè)偏僻的小山村，一天夜里，村子里的一戶人家生下了一個(gè)男孩�！巴弁邸钡奶淇蘼晜鞅榱苏麄�(gè)村莊，打破了寂靜的夜晚，聽說生的是男孩，村民們都趕來向主人祝賀，因?yàn)檫@個(gè)村子里的人都重男輕女，誰家要是生了男孩，他們一家人以后就再也不會(huì)被人瞧不起。所以，這位男孩一出生就被他的父母視為掌上明珠，當(dāng)作心肝寶貝，還給他起了一個(gè)很有特色的名字——小寶。
小寶的父母對(duì)小寶從小就嬌生慣養(yǎng)、百依百順。小寶每天都是衣來伸手、飯來張口。轉(zhuǎn)眼幾年過去，小寶上學(xué)了，每當(dāng)他放學(xué)回家，父母第一句話就問他：“今天有沒有人欺負(fù)你？”如果小寶說和某個(gè)同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)吵，他的父母就不分青紅皂白，立即趕到那個(gè)同學(xué)家里，蠻不講理地非打即罵，大鬧一場(chǎng)，如果老師批評(píng)了小寶，他的父母就會(huì)毫不客氣地同老師“論理”。但要是小寶說某個(gè)同學(xué)今天放學(xué)后被他打了一頓，他的父母不但不批評(píng)他，而且還居然眉開眼笑地夸他是個(gè)真正的“男子漢”，將來一定有出息。每當(dāng)此時(shí)，小寶也為自己的“壯舉”而沾沾自喜。就這樣，小寶漸漸地變得自私、任性、好斗甚至冷酷，再也沒有人愿意和他交朋友，十幾歲就輟學(xué)了。
小寶18歲那年，有一次，他在網(wǎng)吧玩得身無分文，便氣急敗壞地把手向鄰桌一位正在上網(wǎng)的男孩面前一攤，命令似地說：“小子，快給我二百元錢�！边@位男孩既不認(rèn)識(shí)小寶，又沒帶這么多錢，自然不能滿足他的要求。小寶覺得男孩在眾人面前出了他的.“洋相”，不禁惱羞成怒，這對(duì)平時(shí)自以為“天下老子最大”的他來說，無論如何也咽不下這口氣。他咬牙切齒地甩出一句話：“臭小子，今晚你等著瞧。”說完揚(yáng)長而去。其實(shí)，小寶才走出網(wǎng)吧沒有回家，而是在外面撿了一塊石頭，躲在墻邊氣勢(shì)洶洶地在等那個(gè)男孩出來，想狠狠地教訓(xùn)他一頓。過了一會(huì)兒，男孩終于出來了，小寶就悄悄地跟在他后面，然后舉起手中的石頭猛砸男孩，那男孩“啊”地一聲，就倒在地上……這時(shí)，剛好有人路過這里，看見小寶行兇后倉皇逃走,立即報(bào)了警。那男孩由于得到了及時(shí)的搶救，脫離了生命危險(xiǎn)，過了一段時(shí)間，他的傷就痊愈了。
可是小寶卻因犯了罪，被關(guān)進(jìn)了看守所。在他戴著手銬垂頭喪氣地被押上警車的那一刻，他的父母才清醒過來：都是自己平時(shí)寵壞了小寶，才使他闖下了大禍。盡管他們哭成了淚人，但一切為時(shí)已晚。
古人說得好：“冰凍三尺，非一日之寒。”小寶會(huì)變成害群之馬，這絕不是一朝一夕的事，而是他平時(shí)做了壞事，他的父母不但沒有及時(shí)地對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育，反而還要表揚(yáng)稱贊他的“英雄氣概”，才使小寶慢慢地變得狂妄自大，目中無人，導(dǎo)致最后終于走上了犯罪道路。
愿天下做父母親的，為了你們的孩子長大成為有用之人，請(qǐng)你們千萬不要溺愛自己的孩子。
變“味”的愛作文 9
最近，有這樣一則報(bào)道：少人因?yàn)橄矚g動(dòng)物而給它們喂食，某自然保護(hù)區(qū)的公路邊有如下警示：給動(dòng)物喂食，易使它們喪失覓食能力，不聽警告者將依法懲處。
我認(rèn)為這個(gè)警示是正確的。因?yàn)槿藗儗?dòng)物抓進(jìn)籠子里，為我們展覽已經(jīng)很不公平了，我們控制了它們的自由，破壞了它們的家庭，卻給我們帶來了享受。所以說人類是自私的。
而現(xiàn)在，我們打破它們的生活規(guī)律。看見一些可愛有趣的動(dòng)物就給它們喂食，這樣它們就逐漸形成了衣來伸手飯來張口的`習(xí)慣。小時(shí)候父母都曾告訴過我們不勞而獲的道理吧？那么動(dòng)物也是一樣的，它不通過自己的才干與智慧來換取食物，而是靠別人給予它的食物，那它豈不是不會(huì)自己生存了？
這就好比一些有錢人家的子女，他們從小時(shí)候就明白：我們家有的是錢，我不用付出什么自然還是會(huì)有很多錢，他們每天都生活在一種輕松的世界里，他們不明白什么是自我生存什么是辛苦。他們只會(huì)享受上輩或別人帶給自己的快樂，而自己卻從沒有付出過。他們?yōu)榱俗约旱臍g樂而去揮霍別人用多少血汗換來的勞動(dòng)成果。而更可氣的是，父母竟放縱子女們，不知管教。這樣他們豈不是像那些被人喂食的動(dòng)物一樣，失去了野性，失去了自己的那一段該為夢(mèng)想而奮斗的經(jīng)歷，如果現(xiàn)在沒收他們的錢財(cái)，可能他們什么也不會(huì)，只能跟著乞丐討飯吃。
因此讓我們一起攜手打破這溺愛的保護(hù)層，一起向著目標(biāo)而奮斗吧！
變“味”的愛作文 10
我和我媽呆在一起的時(shí)間跟我爸呆在一起的時(shí)間相比，會(huì)更長一些，因此，我更多體會(huì)到的是母愛，確切的說，我也不知道那到底是一種什么愛，母愛？溺愛？不曉得。自從我上六年級(jí)到現(xiàn)在，只要我想要的東西，一向老媽開口，她過幾天一定會(huì)買給我的。就像自行車，英語同步讀書機(jī)，葫蘆絲，電腦。不過，我除了對(duì)電腦有一點(diǎn)迷戀勁，對(duì)其他的東西都是三天的熱乎勁。熱乎勁一過，那些東西也就扔在一旁，置之不理。除了一些特殊的情況，不然，絕對(duì)是連碰都懶得去碰一下。大全我已經(jīng)老大不小了，可是還是有那么一點(diǎn)的不懂事，自己的事情有時(shí)候都是老媽幫忙做的。比如說，自己吃的碗筷，是老媽洗的；自己穿的臟衣服，褲子，襪子，也是老媽代勞洗的。不過，要是老媽心情不好的時(shí)候，就會(huì)說我兩句：“自己的事情要自己做！
別老是吧東西堆成一堆，然后給我做，好像我是你保姆似的！”每當(dāng)老媽說出這一句話的時(shí)候，我的心靈總是會(huì)震一下，然后感到透不過氣的樣子，不過，這種不舒服的現(xiàn)象只會(huì)出現(xiàn)幾秒鐘的時(shí)間。記得我上初中第一次月考的時(shí)候，語文考的不是很理想�？季硎�100分制的`，而我才考了75分！
我原本不打算告訴老媽的，打算家長簽字的時(shí)候，就自己冒充家長，模仿老媽的筆記，簽進(jìn)去。但是，我總覺得那樣的話，自己的良心有些過不去。那一天，我看老媽的心情蠻好的，就把自己那張考的不是很理想的語文卷子給老媽看，原本以為老媽的會(huì)說我?guī)拙�，可是她沒有。于是，我迷惑不解的問她：“我考的那么差，你不說我?guī)拙涿�？”只見她說：“考多少分都已經(jīng)考出來了，又不能改變這個(gè)現(xiàn)實(shí)。而且呢，考多少都無所謂，最重要的是你努力過！
”我很慶幸自己有這樣的母親，盡管對(duì)她還是有那么一點(diǎn)的恐懼感（是對(duì)考試考不好的時(shí)候而言的）！
我想，母親對(duì)我的愛，應(yīng)該不僅僅只有母愛的成分在里面，母愛的成分里，還是有蘊(yùn)含著那一點(diǎn)點(diǎn)的溺愛。
變“味”的愛作文 11
法國教育家盧梭說：“你知道運(yùn)用什么方法，一定可以使你的孩子成為不幸的人嗎？這個(gè)方法就是對(duì)他百依百順�！北R梭所說的就是一種父母對(duì)兒女失去理智的愛——溺愛。
我看到過這樣一幅漫畫，他的題目是《慈父》，給我留下了很深刻的印象。這幅漫畫的內(nèi)容是這樣的：有一位慈父，他為了滿足孩子要騎木馬的要求，他趴在地上，讓兒子騎在他的背上。孩子右中拿著鞭子，左手拽著韁繩，像一位威風(fēng)凜凜的將軍一樣。不時(shí)還揮動(dòng)著鞭子，臉上帶著勝利的笑容�？伤母赣H，臉上已經(jīng)露出很痛苦的表情，但為了滿足孩子的這個(gè)要求，仍然堅(jiān)持著。
這位慈父就是溺愛孩子的一個(gè)典型，對(duì)孩子的要求不能一味地滿足，要分清對(duì)與錯(cuò)，合理的要求可以滿足；無理要求，就不應(yīng)該答應(yīng)。
在一條新聞上，一個(gè)大學(xué)生，每次吃雞蛋，都是母親剝完皮，他才吃。有一次在學(xué)校食堂吃飯時(shí)，一個(gè)雞蛋，他沒剝蛋皮就吃了。還說：“這個(gè)雞蛋怎么和家里的不一樣呢？”看了這條新聞，人們都會(huì)笑他太笨，可這就是溺愛造成的'惡果。
戶勤說過一句話：“過分溺愛帶來的是孩子的無情�！闭羌议L的溺愛，教會(huì)了孩子的自私和不孝。望子成龍，望女成鳳是許多父母的愿望。但是要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，就不能過分的溺愛，只有讓孩子正確的面對(duì)挫折，不斷的戰(zhàn)勝苦難，才能獨(dú)立生活，立足于這個(gè)社會(huì)。
變“味”的愛作文 12
一邊是冰山，一邊是火焰，一邊是愛孫之深，讓座給已經(jīng)長大的自己的孫子;一邊是責(zé)人之切，苛責(zé)不給自己讓座的他人的孩子;一邊是熾烈的溺愛火焰，一邊是寒冷的無情冰山。差別如此之大，卻又是為了哪般? 究其實(shí)質(zhì)，是內(nèi)外有別的“雙重標(biāo)準(zhǔn)”，是只用道德約束別人而不約束自己的狹隘自私，是感情親疏蒙蔽了理智!張?zhí)N古有云：“大明無私照，至公無私親。”人心公則如燭，四方上下，無所不照 ，真正的公平者不會(huì)偏愛自己的親人。千年前的先賢曾教導(dǎo)我們，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，疼愛自己的孩子也應(yīng)該推廣到疼愛別人的孩子，想那女大學(xué)生又何嘗不是一個(gè)需要疼愛的晚輩?
惟賢惟德，能服于人。愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。若想得到別人的尊敬與愛戴，也要以德服人，以愛換取愛，以敬回報(bào)敬。為什么我們感懷冰心老人?為什么我們一遍遍吟詠“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花……”?冰心老人試圖用愛來調(diào)和一切矛盾，消解一切痛苦，這就是她愛的哲學(xué)。為什么我們銘記白芳禮老人?他用破舊的三輪車踏出了中國人的博愛與無私 ，他用自己瘦弱的脊梁挑起了別人家兒孫的希望。這樣的老人，值得我們尊敬，值得我們銘記!他們的心中有自己的.兒孫，更有別人的兒孫!而苛責(zé)讓座的老人，其身不正，故而其愿難行。
真愛晚輩，嚴(yán)格律之。 “古之君子，其責(zé)己也重以周，其待人也輕以約”，切莫只用道德約束別人而不約束自己，正人先正己行，責(zé)人先思己過。古有顏氏家訓(xùn)，今有傅雷家書，他們苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇啟示我們教育自己的兒孫是多么的重要!
誠然，老人的做法有失公允，老人的自私自利毋庸置疑，但女大學(xué)生的做法也失之偏頗。塵世相逢，同乘一車，面對(duì)老者，何必以眼還眼以牙還牙?何必斤斤計(jì)較降低道德的標(biāo)準(zhǔn)?為何不犯而不校?為何不以德報(bào)怨?用一個(gè)高境界高姿態(tài)讓座于老人，豈不是深了笑容，淺了煩惱?豈不是活得更為大氣，更為崇高?
面對(duì)這場(chǎng)讓座風(fēng)波，我想說：真正的大愛，是不偏私，內(nèi)外相同;真正的美德，是嚴(yán)以律己，寬以待人;真正的高境界，是不較得失，心靈澄澈!
變“味”的愛作文 13
前幾天，看到了一幅漫畫，使我的心情久久不能平靜。
一個(gè)大人提著熱水瓶不停地澆著花盆里的花。花兒都被澆得枯萎了。澆花人的袖口上寫著“某些家長”，熱水瓶上寫著“溺愛”。哦，漫畫是表達(dá)有一部分家長過分溺愛孩子，自以為是對(duì)孩子好，實(shí)際上是害了孩子。
這種現(xiàn)象在生活中十分常見，比如說：在上學(xué)放學(xué)的路上，有許多家長替孩子背書包，生怕孩子累著；有一些家長把牛奶送到學(xué)校，生怕孩子餓著……
為什么會(huì)有這種現(xiàn)象呢？我分析了一下。因?yàn)槲覀儑叶际莾?yōu)生優(yōu)育，每個(gè)家庭只能生一個(gè)，都是獨(dú)生子女。家長們都把孩子當(dāng)作是掌上明珠，于是就過份地去保護(hù)，怕孩子受一點(diǎn)兒苦。其實(shí)這樣不好，在溺愛中成長的孩子，以后的獨(dú)立能力一點(diǎn)都沒有，而且遇到困難也想不到辦法去解決，有很強(qiáng)的依賴性……這些都是溺愛造成的危害。
“瘋狂英語”的`李陽在一檔節(jié)目中被問及如何教育孩子時(shí)曾說，“我現(xiàn)在都不太管女兒了，都交給我妻子去做。因?yàn)槲移拮邮峭鈬恕Ｎ矣X得外國人教孩子比我們中國人教得好，最起碼他們不會(huì)去溺愛孩子。有一次我女兒耍脾氣，把一件衣服丟在地上。她媽媽就不停地用英文嚴(yán)厲地對(duì)她說‘把它撿起來’。女兒就是不聽。妻子就讓我把孩子關(guān)到‘小黑屋’里去。關(guān)了她半小時(shí)左右，進(jìn)行自我反省后，妻子再讓女兒把衣服撿起來。她馬上就照著去做了�！币悄鐞酆⒆拥募议L怎么可能會(huì)有如此的舉動(dòng)呢？
為了孩子的未來，請(qǐng)“某些家長”放下你手中不停地澆著花的熱水瓶吧！因?yàn)槟鐞郏且环N災(zāi)難！
變“味”的愛作文 14
我們所渴望的自由是什么，難道是在家人的懷抱里慢慢地長大，還是在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)的、獨(dú)立的成長。家長們認(rèn)為對(duì)我們完好無缺的保護(hù)是對(duì)我們好，但他們卻忽略在這個(gè)時(shí)候我們還有沒有獨(dú)自成長的那個(gè)勇氣，我們眼中地自由在家長眼里只是一群無知的孩子在頑皮地嬉鬧而以。我們不需要溺愛，溺愛帶來的只是傷害而已。我對(duì)這深有感觸。
我以往養(yǎng)過一只百靈鳥，它是一只雌鳥，它頸部的栗紅色毛發(fā)比雄鳥的少，身體上的羽毛也偏近于淡淡的褐色，而胸前的那兩條黑斑條紋沒有雄百靈鳥那么明顯。嘴部的顏色為土黃色，足部腳趾是肉粉色的，它的爪子和一般鳥類不一樣，尤其是后爪，要比普通鳥類的后爪大一些，并且還徑直的`伸向后方。爪部的顏色為褐色。她很可愛。
我舍不得讓它自我出去找食物，所以我給他找結(jié)果我那兩天有考試，所以顧不上她，次日我找他的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)他死在花從中。我那時(shí)留下了眼淚，我后悔了我不該那么溺愛它。讓它失去覓食的本事。
溺愛是壞的，請(qǐng)不要過分溺愛自我的孩子！
變“味”的愛作文 15
當(dāng)溺愛變成一種傷害，我寧愿不需要被愛，因?yàn)檫^分的溺愛就等于毀滅！
有一個(gè)小男孩，不小心被椅子絆倒了，這時(shí)媽媽過來馬上扶起小孩，責(zé)怪椅子礙事。
有一個(gè)人，從學(xué)校里偷來一樣?xùn)|西，媽媽很高興，還表揚(yáng)兒子的聰明，時(shí)間過了一天又一天，她的兒子走進(jìn)了監(jiān)獄，她哭泣的說：“是我害了我的孩子��！”
有一個(gè)天鵝湖，湖中住著一個(gè)老漁翁和他的妻子。有一年秋天，老夫婦便拿出飼料成天招待天鵝，并把天鵝在家中養(yǎng)了起來，天鵝便沒有飛回南方。終于有一年，老夫婦老了，離開了小島，天鵝也凍死了。
當(dāng)小男孩被椅子絆倒后，為什么媽媽只怨椅子的錯(cuò)，而不責(zé)怪小男孩的不小心呢？當(dāng)自己的兒子偷來東西后，為什么母親只高興，而不責(zé)罵兒子的過錯(cuò)呢？當(dāng)老夫婦招待天鵝時(shí)，為什么不想想后果呢？
小男孩被絆倒，兒子進(jìn)監(jiān)獄，天鵝被凍死，這就是由于溺愛多了，有時(shí)候愛多了也是一種傷害，并且致命。我們不要虐待自己，也同樣不要習(xí)慣于生活在長輩們營造的安樂窩里。
并非用甘蔗汁澆灌出來的甘蔗就是甜的。孩子的成長需要磨礪，孩子的能力只有在磨礪中才能形成。馬卡連柯曾一針見血的說“過份的溺愛，對(duì)孩子而言是一種毀滅。”這并非聳人聽聞。
可曾見過傲立懸崖的孤松？在寒風(fēng)中它的莖為何巋然不動(dòng)？那是由于他從巨石中探出身體的時(shí)候，已經(jīng)飽受了苦難的摧殘。
可曾見過蹁躚飛舞的蝴蝶？在陽光下它的`雙翅為何那么雄健？那是由于破繭而出的時(shí)候，它用盡了一生的力氣把體液擠往雙翅。
“寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來”，古人雖已遠(yuǎn)去，但言猶在耳��！
真正的愛是智慧的愛，計(jì)議長遠(yuǎn)的愛，發(fā)展生命的愛，絕不是偏愛，溺愛。
品不優(yōu)，乃溺愛之過。我以前有這樣一個(gè)密友DD他是家里的獨(dú)生子，父母對(duì)其百般遷就，不分青紅皂白地為他掩飾錯(cuò)誤，對(duì)其過錯(cuò)既不教育，更不責(zé)罵。久而久之，他變得驕橫張揚(yáng)，凡事以自我為中心，品德日益惡劣，以至走上了不歸之路。這是一個(gè)活生生的例子。溺愛不是愛而是害。溺愛只是殘害孩子的一種婉轉(zhuǎn)的方式，它只會(huì)把孩子從一個(gè)黎明推向另一個(gè)黑夜，相當(dāng)于引導(dǎo)孩子走上慢性自殺的路途。把孩子沉浸在溺愛中，讓他們?yōu)樗麨�，最后只�?huì)斷送孩子的前程，只會(huì)為自我留下悔恨。
我從不否認(rèn)父母對(duì)兒女的寵愛，但絕對(duì)否定溺愛。因?yàn)槟鐞凼且环N無原則的愛，在這狀況下的孩子就如一匹脫韁的野馬，最后或許會(huì)碎骨于懸崖之下。也許，有家長認(rèn)為：給孩子灌輸愛是我們天經(jīng)地義的。對(duì)！給孩子灌輸愛是你們天經(jīng)地義的，但給孩子灌輸無原則的愛是你們必不可取的！父母愛的出發(fā)點(diǎn)沒有錯(cuò)，只是愛的方式犯了錯(cuò)誤。把寵愛誤解為溺愛，只會(huì)把孩子從遼闊的草原退下萬丈深淵。
歷史上有哪位名人是在溺愛中成長的？有哪一個(gè)能在溺愛中成名的？我國乒乓球壇的擎天柱DD鄧亞萍，她從小就在鄧大松殘酷的訓(xùn)練中成長，最后揚(yáng)名天下。難道這不是鄧大松對(duì)女兒的愛嗎？他助女兒攀登人生的高峰，這不是愛嗎？明顯的是，他的愛不一樣于溺愛。假若，鄧大松對(duì)于女兒只停留在庸俗的溺愛中，那么我國還會(huì)飛躍出這么一個(gè)人才嗎？其實(shí)，孩子非得在溺愛中成長，也非得在苦難中徘徊。只要家長稍微控制愛的量尺，別讓愛成為一種過錯(cuò)，那么孩子便會(huì)拉開與深淵的差距，始終置身于草原之上。
父母?jìng)�，放開手吧，別讓愛成為一種過錯(cuò)，別讓愛成為自我的悔恨的眼淚，更別讓愛成為殘害兒女的毒藥。
變“味”的愛作文 16
“我想怎樣就怎樣！你們別管我！”“你們真的好煩��！”“靠！真想一巴掌扇死你們！”。一句句“中氣十足”的話從一個(gè)年僅16歲的少年的口中發(fā)出，而對(duì)象是他的祖父母。
少年的父母在少年還是嬰兒時(shí)便因車禍去世了，肇事者雖然沒有逃避責(zé)任，但他的經(jīng)濟(jì)情況卻也不是很好的那種。無奈，少年只好回到在農(nóng)村的祖父母家中生活。祖父母心疼少年的際遇，便給予了他如大海般深沉的愛，以至于少年從小便不知進(jìn)取，到處惹是生非，成為村上遠(yuǎn)近聞名的“小霸王”。祖父母以為這只是他發(fā)泄自己內(nèi)心苦悶的方法，便不曾阻攔勸誡他，總是心存幻想著少年有天能了解自己對(duì)他的愛�？上У氖�，祖父到最后依然沒能等到孫子的徹悟，就先駕鶴西去了。
貧瘠的家和沉重的家庭重?fù)?dān)一下子落在了祖母年邁單薄的肩上，而少年依舊如故。日子便這樣渾渾噩噩的過著，直到少年染上了網(wǎng)癮。家中本就沒什么閑錢，僅僅靠著老人的女兒和當(dāng)?shù)卣馁Y助，數(shù)額并不多，但老人卻從每月的生活扶助金中硬是擠出些閑錢給孫子，為的是老人自以為的“愛”。
不難想象，少年最后還是沒能及時(shí)回頭。
少年在一次上網(wǎng)之旅中，先是殺了他的祖母搶錢去上網(wǎng)，后來又在網(wǎng)吧連續(xù)3天3夜的`泡吧而腦猝死了。
少年一家的事情被周圍的人們引以為戒：父母要多點(diǎn)關(guān)心，少點(diǎn)溺愛；孩子要多點(diǎn)思考，少點(diǎn)渾噩；老師們也以此作為警戒學(xué)生們不去網(wǎng)吧的優(yōu)秀例子。當(dāng)然我們不難看出在這件事情的背后，其根本原因還是少年祖父母的“愛”，那是一種深沉到能使人溺斃的愛。
對(duì)待溺愛，父母?jìng)儚膭倓傞_始做父母就有了某些覺悟——不能溺愛。但是在計(jì)劃生育的推動(dòng)下，現(xiàn)在的獨(dú)生子女是越來越多，父母?jìng)儩M腔的愛統(tǒng)統(tǒng)寄托在這一個(gè)孩子身上。盡管嘴上說著“不溺愛”，但實(shí)際行為卻是十足十的溺愛。
在這里，我不禁想到了狼族的生存之道。成年狼為了讓幼狼能盡早適應(yīng)這個(gè)殘酷的自然環(huán)境，能好好的生活下去，在幼狼很小的時(shí)候便將其趕走，讓幼狼離開自己開始獨(dú)居生活。周而復(fù)始，狼族的一代又一代便是這么維系它們的繁衍。同樣是父母，盡管狼族沒有人的高級(jí)思維，但為人父母愛孩子的心是一樣的。在這點(diǎn)上，顯然是狼族擁有著超凡的做法。不像現(xiàn)在的大部分獨(dú)生子女，他們從還在娘胎開始便寄予著眾人的希望和愛，一出生便有著太多的愛將他們包圍，使得他們長期處于被愛的位置。以至于他們不會(huì)愛、不懂得該怎么去愛了。
但是社會(huì)是很殘酷的，不是每個(gè)人都有義務(wù)去愛你，所以作為個(gè)體，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自愛。但是很多時(shí)候，父母的溺愛卻很容易使我們忘記要去自愛。
溺愛，的的確確是愛的一種表示，但是這卻不是一種正確愛孩子的表現(xiàn)。如何告別溺愛——這個(gè)問題還真是任重道遠(yuǎn)啊！
變“味”的愛作文 17
愛能讓人感到溫暖，迷失方向�！端母绲木G色莊園》一書主要講述了四哥為了追求自己的愛情和對(duì)鄉(xiāng)村生活的向往而反抗父母和母親的極端溺愛的故事。
四弟住在繁華的大城市上海。他順從而溫順。在生活中，他傾聽家人的意見。母親總是把他的小愛好作為他的閃光點(diǎn)，讓他做到最好。并相信這種偏好將對(duì)他未來的生活發(fā)展有很大幫助。然而，期望越高，失望就越多。四哥總是喜歡新的，討厭舊的。他總是玩這個(gè)，然后輸?shù)裟莻�(gè)。由于母親對(duì)成功的過度渴望和家庭的約束，他變得沮喪，沒有過去的精神。然而，這是因?yàn)榧彝サ哪鐞�。事�?shí)上，每個(gè)孩子的發(fā)展都有自己的規(guī)律。身體、智力、心理和心理也是如此。他的愛、夢(mèng)想和父母給了他必要的光芒。在農(nóng)村，他遵循祖父的生活方式，每天無憂無慮，過著自己想要的生活。他也取得了一些成就，開了自己的綠色莊園，成為了一名甜瓜專家。所有這些都反映了他對(duì)自然的熱愛和向往。在這樣一片充滿泥土氣息的土地上，在這樣一個(gè)特殊的生存環(huán)境中，他的精神面貌發(fā)生了巨大的變化，變得比城市里的人更加朝氣蓬勃，更加開朗。爺爺?shù)纳钍撬母缧闹凶畲蟮腵觸動(dòng)點(diǎn)。他從祖父衰老的臉和開明的言談中看到了自己的青春。他對(duì)生活的熱愛和樂觀的態(tài)度成了四弟的偶像。在年輕的心中，我留下了跟隨爺爺?shù)淖阚E。
的確，爺爺?shù)脑捀挥姓芾�，“命運(yùn)召喚著每一個(gè)人。人們生活的地方，無論貧富，都有苦也有樂。如果他們心中沒有苦，他們就會(huì)快樂。每個(gè)人都有自己的生活方式，四哥仍然是一棵幼苗。他不必適應(yīng)每一片土壤，但總有一片土壤可以讓他成長strong因?yàn)槊恳晃患议L都對(duì)他們的孩子抱有很高的期望，并期望他們的孩子在未來有所作為，所以他們會(huì)干涉他們的愛好。事實(shí)上，這種行為已經(jīng)違反了兒童發(fā)展的規(guī)律。
因?yàn)樗哪赣H希望他的兒子成功，她期望他有所成就，對(duì)他的愛好施加干擾，甚至完全埋葬了他。四哥的最終結(jié)局可想而知。想象一下：如果母親能讓第四個(gè)弟弟留在令他著迷的美麗土地上，第四個(gè)弟弟的生活可能會(huì)被改寫。正是他母親的溺愛使他的發(fā)展空間越來越小，這讓我陷入了深思：為什么我母親要如此溺愛他？我真的希望全世界的家長都能讀到這篇文章并有一個(gè)好的體驗(yàn)。
變“味”的愛作文 18
我甚至永遠(yuǎn)無法理解這種愛，它不屬于母愛，也不屬于父愛，更不屬于那在21世紀(jì)早已銷聲匿跡的嚴(yán)愛。
它像一種病毒，在這個(gè)世界中不停地傳播，先是出現(xiàn)在古代的帝王之家，又是出現(xiàn)在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的地主之家，隨著科技的高度發(fā)展，人們的生活越來越充裕，這種病毒又隨之傳染給了每家每戶。
21世紀(jì)的家長似乎都有一個(gè)共性——對(duì)孩子過度偏愛，而21世紀(jì)的孩子也有一個(gè)共性——對(duì)愛過度依賴，而這兩種共性的出現(xiàn)也導(dǎo)致了溺愛的傳播越來越快。
我不得不說現(xiàn)在的未成年人犯罪日益增多與溺愛有著密切的關(guān)系。
由于過度依賴，他們變得狂妄，變得目中無人，再加上在一定時(shí)期時(shí)，叛逆心理的出現(xiàn)，使他們的父母也管不了他們。
而正是這種狂妄，這種目中無人，使他們更容易被激怒，更容易不顧一切后果去做一些不該做的事情，因?yàn)樗麄冎�，他們的父母�?huì)為他們擺平事后發(fā)生的一切，所以他們更容易走向犯罪。
我還聽過一個(gè)笑話，覺得形容21世紀(jì)的孩子最適合不過。
有一位老師讓一位家長去教訓(xùn)那位家長的孩子，家長拒絕了，老師問為什么這都不可以，你不是他家長嗎？而家長卻說，他要是發(fā)起火來，他是我家長。
這不正是對(duì)21世紀(jì)的孩子的真實(shí)寫照嗎？在他們的眼中親情早已消失，或許在他們的眼中世間的'百種愛，早已消失。
然而正是因?yàn)檫@種愛的理念消失，使他們的內(nèi)心充滿仇恨，變得黑暗無比，所以他們會(huì)漸漸的走向犯罪之路。
所以預(yù)防未成年人犯罪，就要從拒絕溺愛抓起，因?yàn)槟鐞凼菍?dǎo)致犯罪的主要原因！
變“味”的愛作文 19
在一片茂密的樹林里長著一棵在許多大樹的身旁，得不到陽光，根生長不到更遠(yuǎn)的地方去。一天，有一位農(nóng)夫到這片樹林中，走到小樹旁邊聽到小樹的苦決定幫忙它把身邊的大樹都砍掉了，之后小樹最終得到了陽光，也受到到風(fēng)雨的，冰雹……可是，最終小樹苗卻在農(nóng)夫的溺愛中死去。
這告訴我們不能在理解父母過分的關(guān)愛，我們只需要關(guān)心，父母給我們過分的關(guān)心對(duì)我們來說是種溺愛。所以，關(guān)愛，請(qǐng)不要溺愛孩子。
鄭武公娶姜氏為妻，生了兩個(gè)兒子。大兒子叫寐生，小兒子叫段。段長得一表人才很受姜氏的疼愛，期望鄭武公立段為太子，但后未能如愿。姜氏一向懷恨在心直到武公去世后，寐生繼承王位，號(hào)鄭莊公。姜氏提出很多無理的要求，鄭莊公都滿足她。但姜氏還不知足，煽動(dòng)段篡位。但后被莊公識(shí)破后，段自刎姜氏被莊公趕到穎地，莊公發(fā)誓說：不到黃泉不相見。但事后他很后悔�？墒侵笄f公與姜氏母子團(tuán)聚全靠穎考叔。
姜氏的的不是關(guān)愛段而是溺愛，最終把段送上了黃泉路，兩世相隔。溺愛孩子是害了他。
女孩王芳，父母對(duì)她萬般寵愛，過分的照顧。年幼時(shí)一切如愿以償。上學(xué)后只要學(xué)習(xí)上遇到困難就受不了，回家哭喪著臉亂發(fā)脾氣，父母很心痛。為此，父母總代勞一切。作業(yè)不會(huì)的父母代勞，學(xué)校受到委屈，父母出面解決……漸漸地，她不僅僅情感上，而缺乏毅力。女孩因?yàn)楦改傅哪绺星楦凶兊么嗳�，缺乏毅力。這種結(jié)局是疼愛的父母造成的�？墒歉改覆粫�(huì)一輩子在我們身邊，我們也需要獨(dú)立。
而在國外的家庭就不一樣，在孩子幼小的時(shí)候父母會(huì)悉心照顧，但絕不嬌寵溺愛他們。在英國不論是富人家庭還是普通家庭，不論條件如何父母都不會(huì)嬌寵。他們有意識(shí)“創(chuàng)造”一些艱苦的.環(huán)境。讓孩子遭受人為的艱難，磨練他們的意志。公學(xué)是英國的貴族學(xué)校，在那里讀書的富家子弟但生活卻極其艱苦，校方故意將伙食弄得很差，缺少取暖設(shè)備，要求學(xué)生必須在惡劣的環(huán)境中穿短褲出此刻操場(chǎng)上、課堂上，堅(jiān)持冷水洗澡，不準(zhǔn)蓋過厚的的被子，冬天也要開窗就寢。這樣做為了消除孩子的嬌氣，養(yǎng)成堅(jiān)強(qiáng)的意志，提高其身體的精神素質(zhì)。
幾乎所有的英國人都認(rèn)為孩子應(yīng)當(dāng)懂得忍耐，現(xiàn)實(shí)中有太多需要忍耐，如果父母可是分的關(guān)愛孩子，孩子應(yīng)當(dāng)會(huì)更容易融入這個(gè)社會(huì)，現(xiàn)實(shí)是很殘酷的，不是所有的事都會(huì)如你所愿，在社會(huì)中，你只是一棵小草，別人從你身上踩過不會(huì)有人在乎你的痛，不會(huì)有人關(guān)心你，所以我們應(yīng)當(dāng)更堅(jiān)強(qiáng)，擺脫溺愛的束縛，那樣我們會(huì)像雄鷹一樣飛得更高，像野馬一樣奔馳的更遠(yuǎn)。
關(guān)愛，請(qǐng)不要溺愛。親愛的父母，我們不想像小樹苗一樣擁有燦爛而短暫的時(shí)光。
變“味”的愛作文 20
一個(gè)專門的訓(xùn)練孩子自理潛力的夏營令里傳來了陣陣哭聲，我尋聲走去，原先是一個(gè)同我一樣大的小女孩在哭，她邊哭邊叫嚷道：“我要媽媽，我要媽媽，媽媽，媽媽……”她的哭聲更大了，值日老師也走了過來，問她：“小朋友，你為什么要媽媽呢？”“我……我，我每一天早上都是媽媽幫我梳頭了，可這天媽媽沒來……”我聽后很是驚訝，老師也甚是奇怪，因?yàn)槲乙膊桓蚁嘈乓粋�(gè)十三歲的大姑娘還不會(huì)梳頭！小女孩從背包里翻出她的手機(jī)，開始打電話給她的媽媽，說：“媽媽，你在哪里，快過來，我要梳頭，媽媽……”我本以為她媽媽會(huì)罵她一頓，可事實(shí)卻出乎我的意料，她媽媽并沒有罵她，而是特地從姜堰趕到北京，天天來陪她！給她梳頭。我真搞不懂，既然這是獨(dú)立夏令營，就是為了訓(xùn)練孩子的`獨(dú)立，自理潛力，可這位家長……，唉！
溺愛，對(duì)于此刻的家長來說已經(jīng)是沒有任何認(rèn)識(shí)，幾乎沒有一個(gè)家長仔細(xì)的去了解他，為什么？就因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)的看重，對(duì)自理潛力的小看，認(rèn)為只要學(xué)習(xí)好就行，所以培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)小皇帝，小公主。
家長們，你們必須要記住：花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。所以請(qǐng)你們必須要注重孩子的生活習(xí)慣，自理潛力，溺愛會(huì)導(dǎo)致他們踏入社會(huì)的早晚，會(huì)導(dǎo)致他們自斷絕路。
他們?cè)缤硪x開你們的懷抱，離開你們的溫室，早晚要去闖蕩江湖，當(dāng)他們離開你時(shí)，你們想一想，他們?cè)撛鯓愚k？怎樣辦呢？
我呼吁：請(qǐng)家長不要在溺愛孩子啦！
變“味”的愛作文 21
路邊有一棵大樹，它站在那兒很多年了，樹皮在漸漸脫落，它的身邊，最近新栽了一棵小樹……
大樹把小樹看作自己的孩子，不讓小樹受到一絲一毫的傷害。當(dāng)紅日朦朦朧朧、在霧氣的掩映下，自晨曦中緩緩升起的時(shí)候，大樹就張開它那茂盛的枝葉，為小樹擋住炎炎烈日。當(dāng)震耳欲聾的霹靂響徹大地，豆大的'雨點(diǎn)從空中直瀉而下的時(shí)候，大樹就用身體護(hù)住小樹，不讓雨點(diǎn)打落在小樹身上。
一天天，一年年，小樹在大樹的庇護(hù)下，慢慢地長大了。大樹也已經(jīng)漸漸地老了，枝葉不再繁茂，不再有能力為小樹遮風(fēng)擋雨了。在一個(gè)風(fēng)雨肆虐的夏日，小樹失去了大樹的庇護(hù)，沒有能力獨(dú)當(dāng)一面，最終被連根拔起了。
看了這幅漫畫，我不禁陷入了沉思：是什么使小樹如此脆弱、不堪一擊呢?是大樹過分的溺愛�；叵胛覀冏陨�，哪個(gè)不是被父母千寵萬寵慣著的“小皇帝”“小公主”呢?餓了，渴了，呼一聲爸爸，喚一下媽媽，自然有人為你端茶送水，烹煮美味家肴。我們過著衣來伸手、飯來張口的生活，殊不知，這樣的溺愛，只會(huì)使孩子失去生存能力，無法在社會(huì)上立足。假如有一天，父母需要我們，比如說他們生病了，我們根本不知如何應(yīng)對(duì)，不會(huì)為他們做一頓可口的飯菜，甚至連出門買個(gè)菜都做不到。我們就像廢人一樣，一無是處。
俗話說，花盆里養(yǎng)不出參天松，庭院里養(yǎng)不出千里馬。這種溺愛，只會(huì)讓我們以自我為中心，不懂關(guān)心他人，更不會(huì)孝敬父母，甚至使我們喪失生存的能力，最終只會(huì)像小樹那樣，當(dāng)失去了父母的庇護(hù)時(shí)，只能慢慢地滅亡。真正的愛不是將孩子牢牢擁在自己懷中，而是放手，讓孩子像雛鷹一樣展翅翱翔，闖出一番新天地!
變“味”的愛作文 22
今天我在語文書里看到了四幅漫畫，這四幅漫畫把我們逗得哈哈大笑。其中讓我最難忘的是《耍賴》了。
有一個(gè)小男孩，在跟他的爺爺回家的路上，突然眼前一亮，他看到了一家“快樂玩具店”。里面還有他夢(mèng)寐以求的`“玩具機(jī)器狗”，于是他就拉著他的爺爺朝那家玩具店走去，邊走邊說：“爺爺，爺爺，我要玩具狗，我要玩具狗�！蹦莻�(gè)小男孩的爺爺沒有辦法，就用拐杖勾住路邊的路燈，沒想到那個(gè)小男孩力大如牛，竟然把路燈弄彎了。
我認(rèn)為這篇漫畫是用來諷刺那些過分溺愛孩子的父母，爸爸媽媽都視自己的孩子為“掌上明珠”“小皇帝”“小公主
記得有一天，媽媽 、舅媽 、我還有妹妹去買東西，當(dāng)路過一家芭比娃娃店時(shí)，妹妹就對(duì)舅媽說：“媽媽，媽媽，我要芭比娃娃，我要芭比娃娃，我要嘛�！泵妹靡娋藡寷]反應(yīng)，干脆就坐在了地上，大喊道：“媽媽，我要芭比娃娃！”這真是驚天地泣鬼神啊，引來了很多路人圍觀，舅媽說：“好了，好了別哭了，別哭了，給你買就是啦。”妹妹聽見后就不哭了，舅媽只得掏腰包給妹妹買了芭比娃娃，無奈的搖了搖頭。
哎，我奉勸各位父母千萬別溺愛孩子啊，如果這樣做，就等于害了孩子啊！
變“味”的愛作文 23
孩子是祖國的未來，是社會(huì)的花朵，家庭的期望，所以會(huì)受到國家、社會(huì)、家庭的充分關(guān)注。但具體說來，一個(gè)孩子能否健康成長關(guān)系到他的未來。所以孩子的教育問題成為社會(huì)普遍關(guān)注的問題。
我們中國的一些孩子受家庭的傳統(tǒng)試教育而顯得畸形發(fā)展。孩子是爹娘的一塊心頭肉，能夠說孩子從他(她)降臨到世上的那一刻起就已經(jīng)深深的系在爹娘的心里。家長對(duì)孩子的疼愛能夠發(fā)展到溺愛的程度。比如說，孩子走路跌倒了，家長肯定要急忙跑過去把(他)(她)扶起來，還要用甜蜜的語言撫慰一下孩子跌倒的心靈。于是乎，傳統(tǒng)的家庭溺愛式教育開始付諸實(shí)行。孩子吃飯，爹娘給他(她)把飯送到嘴里，孩子睡覺，爹娘給他(她)被子鋪下，盡管這些孩子已歲有余。
如此，這些孩子對(duì)父母的依靠程度伴隨了多半生或者一生。而我們看看美國一些家庭教育孩子的模式，往往是不一樣于我們中國的。
美國的孩子跌倒了，父母絕對(duì)不上前扶他(她)。從這點(diǎn)根本上反映了我們中國的父母對(duì)孩子的教育。
家長對(duì)孩子的疼愛本來是人之常情的事，然而這種疼愛如果一旦轉(zhuǎn)變成溺愛，就變了質(zhì)了。我們常說：“溺愛就等于抹殺了一個(gè)孩子，適度的疼愛才是有分寸的家長”。常有適度的疼愛，合理的引導(dǎo)而成就一個(gè)孩子。但我們中國的有些家長常常是孰視無睹。這不但害了孩子，而且害了父母。我們說一個(gè)人的成長主要受三方面的影響：A、家庭B、學(xué)校C、社會(huì)，而A選項(xiàng)則是至關(guān)重要的。因?yàn)橐粋�(gè)人來到世上首先見到的就是父母。難怪我們從小首先開始學(xué)的稱呼就是“媽”或者“爸”，其次才是“叔”“伯”“舅”等等，至于以后的老師朋友之類更是很遠(yuǎn)。所以，家長的一言一行深深的刻在孩子的心里。如果家長代替了孩子所力所能及的事情，那么客觀上家長已經(jīng)抹殺了孩子的獨(dú)立生活潛力，更談不上自我創(chuàng)新與實(shí)踐潛力。誠如我以前聽過一個(gè)故事：說中國科學(xué)院有位博士生，他的成績十分優(yōu)秀，但因他不會(huì)如何吃飯而被該院開除�？垂倏赡苡悬c(diǎn)不信，但這是真實(shí)事例。人天生是有惰性的。如果人有其他非人而不一樣于人的東西代替他所做的一切，人絕對(duì)不會(huì)自我動(dòng)手，豐衣足食了。我們想用機(jī)器人代替我們的日常生活，我們就能夠足夠的享受人間安逸的樂趣�？上н@種幻想是暫時(shí)不能實(shí)現(xiàn)的。所以，我們每個(gè)人天生是存在惰性的。只但是這種惰性在某些人身上顯的突出，而在另一些人身上則略顯甚微。所以，如果一個(gè)人從小習(xí)慣了父母的溺愛，那么他(她)絕對(duì)不會(huì)是祖國的未來，家庭的期望。
就中國目前狀況而言，這種狀況農(nóng)村中出現(xiàn)的比例要略高于城市一些。城市畢竟聚集了大多有知識(shí)有文化、有素質(zhì)的中、高產(chǎn)階級(jí)。他們?cè)诮逃⒆臃矫孢�不是過于溺愛。可農(nóng)村就大不相同。有的家長好不容易生了個(gè)能夠“傳宗接代”的`男丁。這下可好了，溺愛到形影不離的地步。連名字都叫的異�？蓯郏耗戏浇小鞍⒇垺薄鞍⒐贰�，北方叫“貓貓”“驢驢”“狗狗”“牛�！鄙踔痢柏i豬”之類，以表溺愛。但我們不排除城市中一些家長出現(xiàn)的溺愛現(xiàn)象�？傊�，不論城市還是農(nóng)村，溺愛是普遍存在。因?yàn)槟鐞�，所以出現(xiàn)了許多無能的書呆子，無能的健康青少年，更有甚者，“成了監(jiān)獄里的囚犯”。
因此，我們不難發(fā)現(xiàn)，中國一些家長對(duì)孩子的溺愛確實(shí)存在著極大的弊端。為了孩子的健康成長，為了爹娘的心頭肉充滿期望!為了祖國的花朵充滿完美的未來!請(qǐng)家長們吝嗇一點(diǎn)你的“溺愛吧!”
“吝嗇”你們的一份關(guān)愛，就等于挽救了自我的孩子!如果你們不想聽“救救孩子!”的呼聲，就做一名踐行者吧!
變“味”的愛作文 24
有個(gè)故事，說是一個(gè)十來歲的孩子，一次與同學(xué)在外面吃飯，吃到雞蛋時(shí)，他說這里的雞蛋不好吃，和家里的不一樣。問他怎么不一樣，他說是太硬了，家里的雞蛋是白皮的，很軟，拿著就能吃。原來，他父母一直把雞蛋剝了才給他吃。
愛是對(duì)別人無私的付出 ，而溺愛是父母對(duì)自己兒女傾注的過份的愛，他們并沒有意識(shí)到溫室里的鮮花經(jīng)受不起狂風(fēng)暴雨的。
法國教育家盧梭說：“你知道運(yùn)用什么方法，一定可以使你的孩子成為不幸的人嗎？這個(gè)方法就是對(duì)他百依百順�！北R梭所說的就是一種父母對(duì)兒女失去理智的愛——溺愛。
我看到過這樣一幅漫畫，他的題目是《慈父》，給我留下了很深刻的印象。這幅漫畫的內(nèi)容是這樣的：有一位慈父，他為了滿足孩子要騎木馬的要求，他趴在地上，讓兒子騎在他的背上。孩子右中拿著鞭子，左手拽著韁繩，像一位威風(fēng)凜凜的將軍一樣。不時(shí)還揮動(dòng)著鞭子，臉上帶著勝利的笑容�？伤母赣H，臉上已經(jīng)露出很痛苦的表情，但為了滿足孩子的這個(gè)要求，仍然堅(jiān)持著。
這位慈父就是溺愛孩子的`一個(gè)典型，對(duì)孩子的要求不能一味地滿足，要分清對(duì)與錯(cuò)，合理的要求可以滿足；無理要求，就不應(yīng)該答應(yīng)。
戶勤說過一句話：“過分溺愛帶來的是孩子的無情�！闭羌议L的溺愛，教會(huì)了孩子的自私和不孝。望子成龍，望女成鳳是許多父母的愿望。但是要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，就不能過分的溺愛，只有讓孩子正確的面對(duì)挫折，不斷的戰(zhàn)勝苦難，才能獨(dú)立生活，立足于這個(gè)社會(huì)。
家長們，覺悟吧，獨(dú)生子女不是是“小皇帝”、“小公主”、“小大陽”，而是要建設(shè)祖國的精英！
變“味”的愛作文 25
父母的溺愛。從孩子出生那一刻起，就給出了全部的、無私的愛。可是這其中，就有一些是溺愛。
那是一種光環(huán)，把我們籠罩著，停留在原地享受它帶來的，它是什么？那是一種愛，它細(xì)膩，無微不至，它讓你一切順心，它是什么？它是一條緩緩的河流，雖緩、順，而一不小心，孩子的身心將溺死在其中，它是什么？我思索著題目：溺死在愛之中，溺死在愛之中，在明顯的字面中，我知道，它是——溺愛。
我們像中的小苗，那父母則是在兩旁守護(hù)的大樹，大樹會(huì)如何引領(lǐng)小苗呢？一幅簡(jiǎn)單的漫畫給了我答復(fù)，這是樹的一家，大樹為孩子頂著風(fēng)，留下一片舒適，樹媽媽為孩子擋住烈日，制造一片綠蔭，中間的小苗引起了我的思考，這小苗在這樣好的中，一定又高大又強(qiáng)壯，結(jié)果卻恰恰相反，小樹不但不壯，身軀居然還是彎的，矮小而瘦弱，它挺不起來了嗎？是父母在上面擋住了它的生長，溺愛壓倒了它，而大樹父母卻在一旁嘆氣。
可憐天下父母心，而看了這幅漫畫，我反而要問，這樣的父母心值得可憐嗎？
在花盆里栽著的杜鵑花，過著像溫室般的，而映山紅，卻在山里扎根土壤，與風(fēng)、烈日搏擊。當(dāng)它們開花時(shí)，映山紅卻更艷、更美，杜鵑花卻失去了色彩，這不是溺愛造成的嗎？同樣是一種花，經(jīng)歷了的洗禮的花，才會(huì)綻放得更加多彩，不同的，造就了不一樣的'美，不一樣的意義。
不僅是花，人也一樣。一名成績極好的學(xué)生在大學(xué)時(shí)多次被退學(xué)，這究竟是為什么？后來才知道，因?yàn)楹⒆釉诩視r(shí)，被家長寵著、慣著，在學(xué)校，一切都無法自理，真是可笑又荒唐，被溺愛寵壞的孩子，是生活的弱者，高分有什么用，只是低能決定了命運(yùn)。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？溺愛，經(jīng)歷生活中的，一起去見證困難過后那一彎絢麗的彩虹吧！
父母的溺愛，會(huì)給我們適得其反的影響，因此，父母的愛要尺度，不要溺愛，讓我們健康的。
變“味”的愛作文 26
愛，能夠讓人感到溫暖，也能夠讓人迷失方向。《四弟的綠莊園》這本書主要寫了四弟為了追求自我的喜愛和向往農(nóng)村生活而反抗父母及母親極度溺愛他的故事。
四弟生活在上海繁華的大城市里。他唯唯諾諾，溫順。生活上他聽從家人的擺布、指使。媽媽總會(huì)把他的一點(diǎn)兒喜好都當(dāng)成他的閃光點(diǎn)，讓他做的最好。并且自信的認(rèn)為，這個(gè)喜好會(huì)對(duì)他的人生發(fā)展前途有很大的幫忙。然而，期望越大，失望也會(huì)越多。四弟對(duì)事物總是有喜新厭舊的習(xí)慣。他總是玩了這個(gè)，隨后丟了那個(gè)。媽媽由于過分的望子成龍和家庭的約束力使他變得一蹶不振，再?zèng)]有了往日的精神了。然而，這源自于家庭對(duì)他的溺愛，其實(shí)每個(gè)孩子的發(fā)展都有必須的自身規(guī)律。身體如此，智力、心理、心態(tài)也如此。他的喜愛，夢(mèng)想，父母給予他必須的束博。而在農(nóng)村，他跟隨爺爺?shù)纳罘绞�，每一天無憂無慮，自由自在，過著自我想要的生活。還有了一番作為，開辟了自我的綠莊園，并成為了成了種瓜高手。這一些，都體現(xiàn)了他對(duì)大自然的熱愛和向往。在這樣一個(gè)塊飽含泥土氣息的土地和情有獨(dú)鐘的生活環(huán)境下，使他的精神面貌有了一個(gè)很大的改變，變的比城市里更加矯健，開朗。而爺爺?shù)囊簧撬牡苄撵`上最大的觸及點(diǎn)。他從爺爺衰老的臉上和豁達(dá)的言舉看到年輕時(shí)的風(fēng)采。對(duì)他那種生活的熱愛和樂觀的心態(tài)成了四弟的偶像。在幼小的心靈上立下了要追隨爺爺?shù)哪_印。
的確，爺爺?shù)脑捯哺幸环恼芾怼！懊\(yùn)召喚每個(gè)人，人在哪里活都是有苦有樂，窮也好，富也好，心里不苦遂了意愿就好。每一個(gè)人都有自我的活法，并且四弟還是株苗，不必須適應(yīng)每一種土質(zhì)，但總有一種土壤能讓他長得茁壯�！币�?yàn)槊總�(gè)父母對(duì)孩子都有大期望，期望孩子能在將來有所作為，所以對(duì)他的'愛好強(qiáng)加干涉。其實(shí)，這種行為已經(jīng)違背了孩子發(fā)展的規(guī)律。
由于他的媽媽望子成龍，期望他有所成就，對(duì)他的愛好強(qiáng)加干涉，甚至完全將之埋葬。四弟最終的結(jié)局可想而知。設(shè)想：如果母親能夠讓四弟留在那塊讓他癡迷的美麗土地上，那四弟的人生也許就會(huì)被改寫。是母親的溺愛，把他的發(fā)展空間縮得小之又小，這讓我陷入深深的思索之中：母親為何要如此溺愛？我真期望天下的父母也能讀讀這篇文章，好好體驗(yàn)一番其中的滋與味。
變“味”的愛作文 27
如果我是一只小鳥，那愛就是廣闊的天空；如果我是一棵大樹，那愛就是滋潤我的土地；如果我是一朵小花，那愛就是辛勤的蜜蜂。
但愛，也要有度，一旦過了度就成了溺愛！
今日，我看到了一幅漫畫，題目是“溺愛”。初見這張圖片讓我忍俊不禁，可是笑過之后，又引發(fā)了我的思考……
漫畫的主人公是一個(gè)孩子，名字是“小寶貝”，這天中午，“小寶貝”用皇上的語氣和爸爸說：“我要看電視，快點(diǎn)兒給我打開！”接到“圣旨”的爸爸以百米沖刺的速度跑向客廳，打開了電視機(jī)。孩子看得入迷，媽媽說：“小寶貝，吃飯嘍！”孩子聽后不耐煩地說：“你沒看見我在看電視么？別打擾我!”媽媽二話不說，直接到客廳去哄他。爸爸也不甘示弱，跳到了椅子上頭，邊唱著兒歌邊做引人發(fā)笑的動(dòng)作，果然很奏效，引得小寶貝哈哈大笑，而爸爸像極了馬戲團(tuán)的小丑。媽媽順勢(shì)把這位“不可一世的`將軍”抱到了飯桌上，爸爸表演得筋疲力盡，汗水早已浸透了衣衫，可是孩子仍舊不知足，嫌棄湯太酸，竟把湯潑在了媽媽臉上。
俗話說“慣子如殺子”，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自立和感恩，如果任何事都由家長親力親為，就仿佛是看到正在蛹中痛苦掙扎的蝴蝶，便幫他剪開蛹?xì)�，結(jié)果，這只蝴蝶身軀臃腫，雙翅干癟，根本飛不起來，不久便死去了。這不是愛，而是害！
變“味”的愛作文 28
今天我看了幾幅漫畫，深有感觸，感受到了溺愛的危害。
四篇漫畫都有極強(qiáng)的幽默性和諷刺性，諷刺在社會(huì)上父母對(duì)孩子的溺愛而導(dǎo)致孩子在生活中有很大的危害。
漫畫前三篇充分的表現(xiàn)了父母對(duì)孩子的溺愛，最后一篇表現(xiàn)了溺愛的結(jié)果，那就是“成績得了2分”。
中國有句俗話：“慣子如殺子”。生活中也有很多這樣的例子，比如孩子哭鬧非要買玩具父母就買了，成績不好父母也不說等等。有一次看到一篇文章，說的是一個(gè)孩子在學(xué)校吃雞蛋，剛咬一口說：“這和家里的不一樣。”又說道：“家里的都是白色的軟皮，這個(gè)好硬�！焙髞硭胖涝瓉硎歉改赴哑と恿私o他剝好了。我想這個(gè)事就可以體現(xiàn)出溺愛對(duì)孩子的危害了。這樣會(huì)讓孩子失去自理能力，讓他的.內(nèi)心覺得：反正我有爸媽，要什么有什么，我什么都不用干。慢慢的孩子的成績也會(huì)下降，但他們會(huì)覺得不好也沒關(guān)系，父母拿他們也沒有辦法。
我記得我小時(shí)候，媽媽就不慣著我，所以我長大之后自理能力很強(qiáng)，基本上所有事情都會(huì)做，比如掃地，收拾房間，燒開水……
最后我還想說一句話，愛孩子有很多方法，但溺愛一定是害孩子的，讓孩子自立更生也是一種愛哦！
變“味”的愛作文 29
從前，有一個(gè)人養(yǎng)了一只鷹。一天，這只鷹突然逃走了。這個(gè)人到山上尋找那只鷹。幾經(jīng)波折，終于找到了鷹的尸體。經(jīng)過老獵手的指點(diǎn)，他將鷹從腹部剖開，頓時(shí)他為之一驚。因?yàn)殚L時(shí)間的養(yǎng)尊處優(yōu)，鷹失去了原本獵食的能力。腹中空空如也，活活餓死了。
孩子是終究要出籠的鷹。每個(gè)父母，每個(gè)家庭，都只是暫時(shí)的避風(fēng)港，孩子是終究要出海的艦船。海上的狂風(fēng)大浪，終究是無法避免的。孩子的命運(yùn)，父母無法替代，無法承擔(dān)的。
然而，試觀今日之中國，多少家庭里的孩子不是關(guān)在籠子里的鷹？！他們從未體驗(yàn)過挫折的味道，他們從來就是在父母的呵護(hù)下長大。上學(xué)，有父母接送，有父母幫背書包；生活，有父母幫著洗衣服，父母收拾房間，甚至在夏令營中，有大包大包的零食，和足夠大的裝臟衣服的袋子……
試想，這些孩子在社會(huì)上應(yīng)該怎樣生存？他們只會(huì)感到生活的沉悶和麻煩。清華大學(xué)曾辭退過一位女生，原因是這位女生竟然不知道如何系鞋帶。還有報(bào)道說，一位學(xué)生上學(xué)時(shí)間哭著跑回家，就是要父母幫他剝雞蛋……這些事情奇怪嗎？不奇怪！有怎樣的家庭就有這樣的子女，有怎樣的.教育理念就有怎樣的家庭。
并非用甘蔗汁澆灌出來的甘蔗就是甜的。孩子的成長需要磨煉，只有經(jīng)過磨煉的孩子才能在社會(huì)中立足。馬卡連柯曾一針見血地說過“過分的溺愛，對(duì)孩子而言是一種毀滅�！�
可曾見過傲立懸崖的孤松？在寒風(fēng)中，它的根為何巍然不動(dòng)？那是因?yàn)樵谒鼪_出巨石時(shí)，早已飽受了苦難的摧殘。
可曾見過翩躚起舞的蝴蝶？在陽光下，它的雙翅為何如此的雄��？那是由于它破繭而出時(shí)，用盡全身力氣將汁液擠向雙翅。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！惫湃穗m去，但言猶在耳。
有一種愛叫做放手，父母對(duì)孩子的愛，并不是為他們做掉一切事情，而是讓他們有自己的磨煉的機(jī)會(huì)。讓孩子們拒絕溺愛，讓父母放飛孩子。
于丹說：“這個(gè)世界上所有的愛都以聚合為目的，只有一種愛以分離為目的，那就是父母對(duì)孩子的愛，父母真正成功的愛，就是讓孩子盡早作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體從你的生命中分離出去，這種分離越早，你就越成功。”
變“味”的愛作文 30
小紅一直是家里的“小女王”，家里的所有人都圍著她轉(zhuǎn)，對(duì)她十分溺愛。
一個(gè)炎炎夏日，小紅想去游樂園玩。媽媽把她放進(jìn)小推車?yán)�，又幫她撐了一把大大的太陽傘。爸爸、爺爺和奶奶見小紅要出門，也趕緊拿起傘跟著。
過了一會(huì)兒，小紅覺得很渴，便大聲嚷道：“我好渴!”
爸爸聽了趕緊拿出水來，小紅見了就不高興了，轉(zhuǎn)過頭去對(duì)爺爺說：“我才不喝那廉價(jià)的玩意兒呢!我要喝汽水�！�
爺爺飛快地跑進(jìn)了商店，爸爸見了也趕緊陪著笑臉道歉。
不一會(huì)兒，爺爺又從商店里跑出來，并把一瓶汽水遞給小紅。爸爸又小心翼翼地問：“小紅，要不要吃零食?”
“不吃。”小紅一邊喝汽水，一邊不耐煩地說著，盡情地享受著大家的溺愛。
“唉，真是慢!無聊死了!”小紅說。
奶奶聽了趕緊拿出最新款的玩具，小紅滿意地盯著玩具說：“好了，快走吧�！�
此時(shí)，大家早已累得汗流浹背。
到了游樂園，爺爺問：“小紅寶貝兒，坐不坐電馬呀?”
“不坐，不坐。”小紅邊擺手邊說道。
媽媽輕聲問：“寶貝兒，要不要去玩滑滑梯啊?”
這個(gè)打動(dòng)了小紅，小紅說：“好吧!“
于是全家總動(dòng)員起來，奶奶和媽媽扶著小紅上滑梯，爸爸和爺爺在下面接著，小紅滑下來的時(shí)候，幾雙手一起去接小紅。
可是人多手雜，沒接好，小紅重重地摔了一個(gè)跟頭。
這下全家人立刻炸了鍋!奶奶心疼地直跺腳，爺爺直罵自己的兒子不中用，媽媽摟著小紅心疼不已，爸爸像犯了大錯(cuò)一樣，趕緊從口袋里拿出糖果給小紅壓驚……
現(xiàn)在大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，在家中都是小皇帝、小女王，每天過著“衣來伸手飯來張口“的日子。這是不對(duì)的'!我們要自己創(chuàng)造生活，不能只依賴父母。
古人云：慣子如殺子。所以，父母也應(yīng)該選擇一套合適的教育方法。
變“味”的愛作文 31
有一天，我在家里百般無奈地走來走去。忽然，我看到了一本漫畫書橫躺在地面上，我好奇地把那本書拿了起來，在里面我看到了一組漫畫：媽媽將好吃的魚肉留給兒子，自我卻吃沒有肉的魚頭，但長大后的兒子卻將魚肉留給自我，將魚骨頭給媽媽。看了漫畫之后我似乎意識(shí)到：小時(shí)候媽媽對(duì)兒子的溺愛，才造就了今日的兒子。
對(duì)呀，我們身邊難道就沒有這樣的人嗎？幫孩子背書包，幫上初中的孩子系鞋帶，公交車上媽媽手拎大包小包站在過道，有個(gè)座位便喊孩子去坐，孩子理所當(dāng)然的坐下。在這種溺愛下，孩子們養(yǎng)成了一種依靠習(xí)慣、嬌縱、任性等壞習(xí)慣。我的身邊就有這么一個(gè)任性鬼，他是我的`弟弟。
記得有一次，我和弟弟一起去商場(chǎng)里買東西。一進(jìn)商場(chǎng)，弟弟就像進(jìn)了羊圈里的狼一樣，兩眼放光，飛似的跑向玩具攤。我見狀，立馬像一匹脫了韁的野馬一樣飛奔了過去，一把將弟弟給拉回來。可是弟弟人小脾氣可不小，他倔強(qiáng)地將我的手一推，繼續(xù)往玩具攤跑去，我急了，緊緊跟在后面。
他跑到玩具攤，抓起一個(gè)玩具就喊：“我要買這個(gè)�！蔽业闪怂谎�，沒好氣地說：“你想要這個(gè)？沒門！”他一見我不給他買，便拿出了他的必殺锏：哭、鬧以及喊。只見他往地上一躺喊了起來：“嗚……嗚……我要買，我要買嘛。”弄得商場(chǎng)里的人都圍過來看，我一見尷尬極了，想把他拉起來。他不但不領(lǐng)情，哭得還更大聲了。我被弄得走投無路，只好將那個(gè)玩具買給了他。
真正的愛有千種萬種，可許多父母卻過度疼愛兒女，把理智的愛變成了盲目的溺愛。僅有在兒女們小時(shí)候就舍得讓他們受點(diǎn)小苦，長大了才不會(huì)誤入歧途，這樣他們才會(huì)懂事，才會(huì)懂得做人。期望父母不要太溺愛孩子。
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