我和書一起生活作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我和書一起生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我和書一起生活作文1
夜暮，如期而至。白晝，萬般無奈地離開。
暮色覆蓋了大地，看到這詩意般的環(huán)境，我泡了一杯清茶走進(jìn)了房間。茶的清香彌漫了整個(gè)房間，輕輕嘗一口后神清氣爽，我于是翻開了書籍。
輕輕翻開書的扉頁，油墨的清香撲面而來，縈繞在我的周圍，深深沁入我的心田。恬靜悠然中，心靈輕輕的飛揚(yáng)，思緒漂浮在書籍的海洋里，悠悠蕩蕩漂向智慧人生的彼岸。
閱讀，讓我對(duì)生活的美好充滿了向往。
閱讀，讓我喜歡上微笑和恬靜的環(huán)境。
閱讀，讓我的心靈得到了凈化和升華。
生氣時(shí)，閱讀能平息我亂竄的怒火，讓我的心開出柔軟清靜的智慧之蓮；失落時(shí)，閱讀能讓我鼓起勇氣面對(duì)生活中大大小小的挫折；欣喜時(shí)，閱讀就如同漫步在鼓浪嶼上，尋求浪漫小島上的秘密與歡樂。
其實(shí)，讀書就是讀人生。
在字里行間書寫春秋，在一筆一畫中描繪人生。在書中，看親情似水，看友情如花，看愛情如虹，拋開似錦繁華，遠(yuǎn)離虛名浮利，在柔情似水的.文字中享受詩化的人生，享受別樣的精彩。
閱讀是環(huán)境上的一種孤獨(dú)，閱讀是精神上的一種孤獨(dú)，閱讀是心理上的一種孤獨(dú)。正是因?yàn)檫@孤獨(dú)的環(huán)境我才能真正在閱讀中享受詩化的人生，享受別樣的精彩。
閱讀，讓我對(duì)盛唐的喜愛越來越濃厚，如烈酒般的濃厚。
雖然，我無法回到那個(gè)書籍海洋的時(shí)代，但我能夠閱讀青蓮居士李白的詩集。我非常喜歡李白的“仰天大笑出門去”與“千金散盡還復(fù)來”。這兩句詩充滿了樂觀的心態(tài)，深深的影響了我。
深夜將至，那一杯清茶也喝完了。
我輕輕蓋上書的扉頁，可油墨的清香依然縈繞在我的周圍還未散去。我靜靜的躺在床上，慢慢地閉上眼睛，縈繞在我身上的油墨的清香引領(lǐng)我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)——充滿書籍的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我和書一起生活作文2
銘記—感恩
2008年5月12日，川有巨災(zāi)，國(guó)有大殤。
5.12四川汶川大地震發(fā)生后，一幕幕震撼人心的搶險(xiǎn)救災(zāi)場(chǎng)面不僅牽動(dòng)著億萬中國(guó)人的心，同時(shí)也震撼著每一個(gè)人。其中，有一張令人感動(dòng)的照片引起了人們的關(guān)注和好奇。畫面是：在北川一片四周塵土飛揚(yáng)的廢墟旁，一個(gè)滿臉是血的北川漂亮小男孩躺在擔(dān)架上，用他那稚嫩的右手，向救他的解放軍戰(zhàn)士敬了一個(gè)虛弱而又標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)隊(duì)禮。這個(gè)嫩氣未脫的孩子就是朗錚，一個(gè)年僅五歲的孩子，正是他這個(gè)不經(jīng)意的感恩之舉，震撼了全世界！
自從汶川大地震發(fā)生以來，全國(guó)人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，經(jīng)受了巨大的磨難，朗錚的敬禮之所以感人，就是因?yàn)樵谒仔〉男撵`深處感恩之花在悄然開放。這個(gè)可愛的小男孩的敬禮之舉將永遠(yuǎn)鉻在人們的腦海里，多么感人的畫面��！
朗錚雖然年僅五歲，可他卻是我們的好榜樣，從他身上，我看到了金燦燦的“感恩”二字，是啊，為人處世，應(yīng)當(dāng)對(duì)每一個(gè)幫助過你的人表示感謝。
還有一位這樣的老人，他，衣衫襤褸；他，食不果腹，可是，“位卑未敢忘憂國(guó)”，使他也成為感動(dòng)中國(guó)的一員。近日，東莞石龍鎮(zhèn)一個(gè)義賣捐款點(diǎn)出現(xiàn)感人一幕：一位老乞丐向?yàn)?zāi)區(qū)捐出身上所有的80元錢。他說：“向社會(huì)討了這么多年，也該向國(guó)家捐點(diǎn)了。”錢，微不足道；話，更樸實(shí)得掉渣，這樣的老人怎能不叫人銘記呢？
俗話說：“滴水之恩，涌泉相報(bào)。”我們每一個(gè)人都應(yīng)該向小朗錚和那位老人學(xué)習(xí)，是他們的舉動(dòng)深深的感染著我們每一個(gè)人，也深深地印在了我的腦海深處。
愿我們都學(xué)會(huì)去感恩，去回報(bào)——銘記感恩吧！我的朋友們……
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