游校園的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的游校園的作文，希望能夠幫助到大家。

游校園的作文1

　　風(fēng)，從遠(yuǎn)方吹來(lái)，混著木質(zhì)的芳香和醉人的書(shū)香。此時(shí)，我正在校園的圖書(shū)館里，津津有味的讀著，在書(shū)籍的海洋里暢游。

　　古人云：‘書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�小小的我，酷愛(ài)讀書(shū)。我每天三點(diǎn)一線，宿舍，教學(xué)樓，圖書(shū)館，我最歡在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋季，捧著書(shū)本，漫步在如詩(shī)如畫(huà)的世間。這樣，我家我結(jié)識(shí)了孤高自傲·云游四海李太白；認(rèn)識(shí)了心憂天下·為國(guó)為民的范仲淹；了解了歸隱南山的陶淵明；知曉了不慕名利·潔身自好的周敦頤。我更愛(ài)桀驁不馴的孫悟空·足多謀的諸葛亮·仗義疏財(cái)?shù)乃谓�肯多愁善感的林黛玉。是西山圖書(shū)館讓我更完美，我在書(shū)的海洋里遨游，感悟人山人海人生真諦。

　　每天清晨，我都會(huì)習(xí)慣性地來(lái)到操場(chǎng)跑步，是跑步這個(gè)好習(xí)慣點(diǎn)燃了我生命地激情。我愛(ài)跑步時(shí)涼爽地風(fēng)，感受著火熱的跳動(dòng)，那一刻，我只想流淚。奔跑，讓我如原野的駿馬般英姿颯爽；奔跑，讓我森林的雄獅般充滿自信；奔跑，讓我如天空的閃電般無(wú)畏無(wú)懼。我愛(ài)奔跑，我更愛(ài)在西山校園里奔跑。

　　最喜歡坐在沙灘上，吹著海風(fēng)，用五艷六色的畫(huà)筆描繪出五彩繽紛的人生。但是西山?jīng)]有海，我只能坐在怡心湖旁，勾勒出西山的校風(fēng)。我喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)的好習(xí)慣帶給我無(wú)窮的趣味；在失敗時(shí)，畫(huà)畫(huà)的好習(xí)慣會(huì)讓我重新樹(shù)立信心，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆起航！而這個(gè)好習(xí)慣便是西山給了我。

　　西山是一場(chǎng)嘻嘻的春雨，滋潤(rùn)著我的心田；西山是清風(fēng)，帶給我試試心動(dòng)；西山是一泓清泉，給我無(wú)窮是生機(jī)與活力。就連我們?cè)谖魃降暮Ｑ罄镒杂傻貢秤伟桑?/p>

游校園的作文2

　　美輪美奐的校園，是無(wú)價(jià)之寶；穿著制服的學(xué)生，更是老師心中的心肝寶貝，現(xiàn)在，我這個(gè)小導(dǎo)游，可是要滔滔不絕的為你介紹孩子的的快樂(lè)天堂——成功小學(xué)。

　　我的學(xué)校是在市中心，附近有幾家超商，下課時(shí)光與朋友三五成群一起去買洋芋片、巧克力，真是生活一大享受！再往前走，就是眾人皆曉的地標(biāo)大樓，是文具天堂，文具天堂顧名思義就是賣文具的地方��！放學(xué)時(shí)，爭(zhēng)先恐后的沖進(jìn)文具天堂，柜臺(tái)的阿姨則皺起眉頭說(shuō)：“現(xiàn)在的年輕人都跑得比奧運(yùn)選手快嗎？”。

　　進(jìn)到了學(xué)校，首先，你會(huì)看到百花齊放的景象，更會(huì)看到綠意盎然的樹(shù)木，千萬(wàn)不要走馬看花，迷糊的錯(cuò)過(guò)這令人心曠神怡的世外桃源喔！到了游樂(lè)器材區(qū)，如果有天真無(wú)邪的小朋友叫你幫她推推蕩秋千，你可不要板著一張臉，把他嚇哭啰！操場(chǎng)，更是男孩耍帥的地方,總是投籃球投得又快又準(zhǔn)，也不管汗流浹背，只想獲得女孩們的青睞；還有，彩虹溜滑梯更是大家的最愛(ài)，坐在旁邊的欒樹(shù)下談天說(shuō)地，也是生活一大樂(lè)趣呢！

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，大家的加油聲令選手們更加神采飛揚(yáng)，操場(chǎng)上響起了音樂(lè)，這首歌的旋律好熟悉��！喔！原來(lái)是電視劇的主題曲�。�熱鬧的場(chǎng)面配上了搖滾的音樂(lè)，大家hing的樂(lè)不可支呢！你以為學(xué)校只有運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？那可不！我最喜歡的跳蚤市場(chǎng)才是焦點(diǎn)呢！大家賣力的叫：“來(lái)呵！二手商品大特價(jià)！不買后悔莫及！”此起彼落的叫賣聲，不禁喚醒我血拼的功力，不過(guò)還是適可而止就好！忽然想起以前新生訓(xùn)練的時(shí)候，老師教我們唱校歌，節(jié)奏很輕快，就連是音樂(lè)白癡的我，也能唱的朗朗上口呢！

　　我曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)廣播節(jié)目，他說(shuō)：“校園是智慧與生命的寶庫(kù)，寶庫(kù)里的寶物要用努力取得。”我這個(gè)小小導(dǎo)游竟被這淺顯易懂的句子打動(dòng)，“一分耕耘，一分收獲�！蔽蚁氲玫秸坡�、得到寶庫(kù)里的智慧。

游校園的作文3

　　學(xué)�？紤]到了學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，上個(gè)周末學(xué)校組織了的學(xué)生去玉泉寺、明堂園春游。很久沒(méi)有春游了，還沒(méi)到周日，就每天都要看看天氣預(yù)報(bào)，就怕周日下雨，但是老天最喜歡體現(xiàn)一下他的權(quán)力，從周六晚上就開(kāi)始下雨了。星期天早晨，一睜開(kāi)眼睛，就跑到窗前看，呵，雨下得還不小呢，我以為春游會(huì)改期，那就再回去睡個(gè)好覺(jué)吧。睡不踏實(shí)，打電話一問(wèn)，班車正往這開(kāi)呢，匆匆忙忙的起床、洗刷，隨便吃了兩塊餅干，就出發(fā)了。先到玉泉寺，剛下車時(shí)，很冷，后悔沒(méi)多穿件衣服。霧也很大。雖然這樣，但是大家的興致還是很高滴，可能都是在辦公室里憋得。

　　打著傘，沿著山路往上走。由于是雨天，除了我們一伙人，一路上根本沒(méi)有看到其他的人。雨中，煙霧繚繞，山上的樹(shù)經(jīng)過(guò)雨水的洗刷，顯得格外的綠。到了玉泉寺，看到了兩棵很大很大的銀杏樹(shù)，樹(shù)齡都是1000多年的，然后進(jìn)廟里看了看，有兩個(gè)操著南方口音的和尚鼓動(dòng)大家燒香，抽簽，呵呵。我們一行人在寺廟下的茶社里喝了一壺茶，我不會(huì)喝，沒(méi)感覺(jué)出來(lái)有什么好喝的，一問(wèn)，才知道這一壺茶竟然要80元，我的媽呀，不會(huì)喝，也得多喝它幾碗。中午在附近吃的飯，吃到了傳說(shuō)的一種草藥“黃精”，據(jù)說(shuō)吃了能身輕如燕，奔跑如羚羊。下午去了明堂園，雨還是很大。這里的路不好走，到處都是石頭和羊糞，后來(lái)倒是看見(jiàn)了很多放羊的，那些羊都是山羊，而且?guī)缀醵际呛谏�的，不大，猛地一看，還以為是小黑狗呢。到了天龍水庫(kù)的大壩，水庫(kù)岸邊，蔥蔥郁郁的都是垂柳，半山腰煙霧繚繞，風(fēng)景非常好看，大家感慨住在這里的人家真是幸福，不過(guò)轉(zhuǎn)念又一想，再好的風(fēng)景，天天看也會(huì)乏味的。行程里本來(lái)還要去黃前水庫(kù)的，但是天色已經(jīng)晚了，于是就下山，坐車回來(lái)了。能夠在忙碌喧囂的學(xué)習(xí)中，抽出點(diǎn)時(shí)間，親近一下自然的感覺(jué)真好，在寧?kù)o的雨天，心靈仿佛也如景物一樣被雨水沖刷的干干凈凈。

游校園的作文4

　　青青草地，伴隨著泥土與綠草的氣息，緩緩飄入我的鼻子，放下忙碌的筆，心中突然迸發(fā)出了細(xì)細(xì)欣賞這座校園的念頭。

　　自從兩年前我第一次踏入這座校園，我便再?zèng)]時(shí)間去細(xì)細(xì)品味它，感受這兒的濃濃書(shū)卷氣。

　　我的第一個(gè)想去的地方便是校門口，在那片土地上，不知有多少雙腳一次又一次的踐踏著它，但它卻毫無(wú)責(zé)備，只是靜靜的看著學(xué)生們進(jìn)來(lái)又出去，心中只期盼學(xué)生們?cè)倥�力一點(diǎn)。校門口的大門也是讓我敬佩與思念的，但我走進(jìn)這個(gè)大門時(shí)，它如同一個(gè)忠誠(chéng)的站崗衛(wèi)士，堅(jiān)守在校門前，不論風(fēng)或雨。

　　我第二個(gè)想去的地方，是食堂。在我印象中，食堂是一個(gè)吵鬧，雜亂，只是供人吃飯的地方，但，再一次看見(jiàn)那數(shù)排長(zhǎng)長(zhǎng)的桌子，密密麻麻的椅子，我又覺(jué)得那些桌椅是學(xué)生們的小小棲息地。在那里，圓形藍(lán)色的凳子見(jiàn)證了一屆又一屆的學(xué)弟學(xué)妹，學(xué)長(zhǎng)的跟換。如今，人早已不是以前的人了，但那些凳子卻依然挺立在那，供人坐著休息，吃飯。在那里，矩形雪白的長(zhǎng)桌曾沾滿了飯粒與菜肴，但被人一次又一次的擦洗，它毫無(wú)怨言，只希望學(xué)生能珍惜糧食。

　　我第三個(gè)想去的地方是操場(chǎng)。我曾在那里揮灑汗水，揮灑熱血。望著那一排排的籃球架，我心中不由感到興慰，是那，讓我學(xué)會(huì)了籃球，迷上了運(yùn)動(dòng)。還記得那一次，老師叫我們籃球，別人都是一點(diǎn)就通，我卻學(xué)不會(huì)，在我沮喪的時(shí)候，老師走了過(guò)來(lái)，手把手的叫我運(yùn)球，投籃。功夫不負(fù)有心人，在老師的細(xì)心與耐心的輔導(dǎo)下，我漸漸學(xué)會(huì)了打籃球，望著老師滿頭大汗的樣子，那時(shí)的我只顧著笑，現(xiàn)在想起來(lái)老師，真好。

　　我最后一個(gè)想去的地方是那條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊。漫步進(jìn)花香四溢的走廊，我心中不禁感嘆，以前中午一直都是在這里度過(guò)了愜意的午后，這里，有我，有同學(xué)，有朋友珍貴的回憶。走廊上有長(zhǎng)椅，休閑的坐在長(zhǎng)椅上，抬頭便可看見(jiàn)藍(lán)色的丁香花，風(fēng)中，搖擺著散發(fā)清新的香味。

　　校園，記載了我們生活學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，母校，哺育稚嫩無(wú)知的我們，可誰(shuí)又曾真正品味過(guò)它？

游校園的作文5

　　一眨眼，我就是五年級(jí)的學(xué)生了，隨著我的健康成長(zhǎng)，知識(shí)的閱歷隨著老師的教育而逐漸增長(zhǎng)，校園的環(huán)境面貌隨著社會(huì)的關(guān)心也變得越來(lái)越美麗，校內(nèi)教學(xué)設(shè)施隨著政府的投入實(shí)現(xiàn)公平教育也變得越來(lái)越先進(jìn)，校園的

　　教職隊(duì)伍隨著園丁們的自身努力越來(lái)越知識(shí)年青化。

　　記得我剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，教室里的設(shè)備比較少，只有高矮不齊的木質(zhì)的課桌和椅子，桌面凸凹不平、缺角少腿，木板松松散散，上課時(shí)不時(shí)有課桌抽屜木板垮落的聲音，加上學(xué)生寫(xiě)起作業(yè)來(lái)有桌子總是搖搖晃晃的，普

　　通黑玻璃板等設(shè)備，再?gòu)慕淌依镒叱鰜?lái)，便看到僅有的稀稀疏疏的無(wú)精神的花草樹(shù)木，在那些花草樹(shù)木中還留下了同學(xué)們?cè)S多快樂(lè)的笑聲。再往里走，便看見(jiàn)寬闊的大操場(chǎng)，

　　到了今年，原來(lái)的水泥地面變成塑膠跑道，操場(chǎng)外圍的泥巴地面變成彩色方塊路面，體育課的老師拿著各式各樣的運(yùn)動(dòng)器具供我們訓(xùn)練，在那里留下了同學(xué)們矯健的身影�；剡^(guò)頭，便看見(jiàn)了一幢很漂亮的房子，那就是餐

　　廳。一到中午，全體師生就可以在這兒吃到豐富營(yíng)養(yǎng)的大餐，在那里留下了同學(xué)們狼吞虎咽的“饞樣”。我們學(xué)習(xí)的教室換上了先進(jìn)的立體電子白板，讓同學(xué)們看到更清晰的教學(xué)畫(huà)面。校園內(nèi)又增添了《屈原》、《嫘祖》雕

　　像，文化墻上鐫刻著“傳承峽江文化，培育人文素養(yǎng)”，激勵(lì)同學(xué)們從小要認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)，通過(guò)學(xué)習(xí)本領(lǐng)立志長(zhǎng)大以后要建設(shè)家鄉(xiāng)，它可以引發(fā)同學(xué)們無(wú)限的想像力，勾畫(huà)出更美、更生動(dòng)的未來(lái)圖畫(huà)。南津關(guān)校園給同

　　學(xué)們創(chuàng)造了一流的教學(xué)環(huán)境，一流的外觀景像，使我更加喜歡它。

游校園的作文6

　　我們的學(xué)校既美麗又整潔。

　　一進(jìn)學(xué)校，迎面撲來(lái)的是一股股花草樹(shù)木的芳香，讓你感覺(jué)走進(jìn)了花的海洋、草的世界。

　　再看看那座粉紅色的教學(xué)樓，它的造型非常有趣，是座“凸”字型的樓體。正面看，它像是個(gè)身材魁梧的巨人，那些樓上的窗戶猶如巨人的眼睛，挺胸抬頭、目視前方，好像在保衛(wèi)學(xué)校的每一處地方。從上面看，教學(xué)樓是個(gè)漢字“井”的形狀。它可不是一般般的“井”，而是一口充滿快樂(lè)和智慧的知識(shí)“井”，再?gòu)膫?cè)面看，教學(xué)樓好像是一個(gè)書(shū)架，上面堆滿了書(shū)籍和知識(shí)。教學(xué)樓里就是教室，每間教室都寬敞、明亮。教室里有五排座位，座位前面是一塊黑板，也許因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間被粉筆寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，黑乎乎中有些發(fā)白了，猶如一位智慧老人，在滿頭黑發(fā)中，露出了幾根銀發(fā)。

　　教學(xué)樓后面是操場(chǎng)。每當(dāng)我們上體育課時(shí)，操場(chǎng)就變成了歡樂(lè)的天地，同學(xué)們的樂(lè)園。操場(chǎng)周圍是紅地白線的跑道，中間是綠顏色的，像紅盤(pán)子里的翡翠光芒四射。

　　操場(chǎng)的西面是小花園和柿子林。每當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，小花園被綠色覆蓋了，到處是花草，就好像是一塊綠色的大地毯。那些艷麗的鮮花，都爭(zhēng)先恐后的為這塊“地毯”做裝飾。旁邊的桃花也不斷地怒放，似乎讓人們一起共享春天的歡樂(lè)。夏天，茂密的樹(shù)葉像一把把打傘把驕熱的陽(yáng)光擋住，一群群同學(xué)坐在樹(shù)蔭下，全神貫注的看書(shū)，一點(diǎn)也不覺(jué)得暑氣的來(lái)臨。樹(shù)上的蟬卻叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“熱死了，熱死啦！”秋天，樹(shù)木都開(kāi)始掉“頭發(fā)”了，花草也好像疲倦似的低下了頭。冬天，小樹(shù)林披上了一層厚厚的寒衣，只有松柏依然挺立著。

　　我愛(ài)學(xué)校，它讓我感受到快樂(lè)；我愛(ài)學(xué)校，它讓我學(xué)到了寶貴的知識(shí)；我愛(ài)學(xué)校，它讓我健康茁壯的成長(zhǎng)！

游校園的作文7

　　南京大學(xué)桃李滿天下，是一所歷史悠久、馳名中外的百年名校，剛進(jìn)入大門就感覺(jué)四處洋溢著一股濃濃的書(shū)香氣息--一座校園圖書(shū)館正巍然屹立在路旁。

　　我們懷著獵奇的心理進(jìn)入圖書(shū)館，只要能尋找到一本感興趣的書(shū)，哪怕是看上幾頁(yè)也值得。我們興致勃勃往圖書(shū)館里沖，旁邊的管理員立馬攔住了我們：“你是這里的學(xué)生嗎？這里是要憑學(xué)生證進(jìn)入的!不是本校學(xué)生請(qǐng)馬上離開(kāi)!”我頓時(shí)被“激怒”了，心想：“我一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大到這里來(lái)上大學(xué)，到時(shí)候看你還讓不讓我進(jìn)!”接著，我憤憤不平地走出了圖書(shū)館，與此同時(shí)，一顆理想的種子已經(jīng)在我心中生根發(fā)芽!

　　我們繼續(xù)往前走，來(lái)到了南京大學(xué)數(shù)學(xué)系的教學(xué)樓，這座教學(xué)樓古色古香、雕梁畫(huà)棟。那生機(jī)盎然、郁郁蔥蔥的爬山虎肆無(wú)忌憚地蔓延在潔白如雪的墻壁上，再映襯著蔚藍(lán)的天空，飄浮的云彩，真是美不勝收。外面過(guò)往的行人談笑風(fēng)生，而教室里面的學(xué)生卻莊嚴(yán)肅穆，雖然是假期，他們?nèi)宰�在課桌上緊張而有節(jié)制地復(fù)習(xí)著。他們雖談不上廢寢忘食、懸梁刺股，但也算得上是全神貫注、聚精會(huì)神吧!正所謂“事半功倍”應(yīng)該就是這個(gè)樣子的吧!假如有一天我也能這樣，成績(jī)應(yīng)該就能提高了。

　　我們繼續(xù)往前走，就來(lái)到了法學(xué)系教學(xué)樓，這幢樓正是大名鼎鼎的逸夫樓，這幢樓洋溢著除惡揚(yáng)善、打抱不平的氣息，不禁讓我聯(lián)想到一個(gè)個(gè)能言善辯的律政先鋒，在職場(chǎng)上叱詫風(fēng)云，與對(duì)手針?shù)h相對(duì)、唇槍舌劍、寸步不讓、據(jù)理力爭(zhēng)，對(duì)事實(shí)保持堅(jiān)定態(tài)度，他們有著驚人的記憶力和超凡脫俗的智慧大腦，說(shuō)出來(lái)的話字字珠璣恰到好處，想到這里，一種敬佩之情油然而生。

　　之后我們又瀏覽了禮堂、操場(chǎng)……

　　南大校園游，讓我難忘，給我?guī)��?lái)了很多正能量。

游校園的作文8

　　六一兒童節(jié)那天，我參加了學(xué)校的游園會(huì)，那天的事情令我很難忘。

　　六一兒童節(jié)的主題活動(dòng)肯定必不可少的有游園會(huì)。那天，我和我的伙伴一起參加了游園會(huì)，我們參加的第一個(gè)項(xiàng)目是：吹乒乓球。我的伙伴參加了這個(gè)項(xiàng)目，可是吹過(guò)了一個(gè)杯子，就很快敗下陣來(lái)，我在她后面，我吸取了前面的那些人的教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)訣竅：只要你慢慢的吹過(guò)去吹的時(shí)候不要太用力，這樣乒乓球就能全部吹過(guò)去了。到了我，我用了這個(gè)方法一試，真的成功了，老師給了我一支筆芯，可把我高興壞了。

　　第二個(gè)項(xiàng)目是掌上明珠，手上拿著乒乓球拍，上面放著乒乓球，繞著板凳走一圈，就可以了。我的伙伴還是在我前面，看著她繞著板凳走一圈還挺輕盈的，我想我也應(yīng)該可以吧。終于到我了，我按照上面的規(guī)則走一圈，可是快要走完的時(shí)候，乒乓球突然跑偏了快要滾下來(lái)了，但是還是到了終點(diǎn)，我的解決方案是（還差幾步就要到終點(diǎn)了，我偷偷的用手把乒乓球穩(wěn)住）幸好別人沒(méi)看見(jiàn)我，都去注意其他人了，我就這樣跑到老師面前自己拿了一個(gè)乒乓球，準(zhǔn)備參加下一個(gè)項(xiàng)目了。

　　前幾次我都嘗到了甜頭，但后面就好像總是很衰，每一次都沒(méi)成功，尤其是扔保齡球的那個(gè)項(xiàng)目，原以為自己會(huì)扔中，哪想到卻失敗了，這次失敗不要緊，可用竹編的圓圈去投物的時(shí)候，又失敗了，難道我的霉運(yùn)有這么衰嗎？嘿嘿，不過(guò)后面摸幸運(yùn)球的時(shí)候，我居然摸到了，令我實(shí)在是開(kāi)心，這才知道，原來(lái)我不那么衰。

　　巧手夾珠是我參加的最后一個(gè)項(xiàng)目，要用筷子在水里面夾珠子放進(jìn)碗里，剛開(kāi)始我還挺緊張，用手夾住了一顆珠子，可沒(méi)想到放進(jìn)碗里它又突然跳出來(lái)了，我心里一緊，但吸取了前一次的教訓(xùn)，我就懂得怎樣去弄了，最后得到了三顆糖。弄得我是心里美滋滋的。

　　這樣的游園會(huì)難道不是一件難忘的事嗎？

游校園的作文9

　　秋天來(lái)了！秋風(fēng)吹藍(lán)了天空，吹黃了大地，吹走了夏天的炎熱，吹來(lái)了豐收的喜悅，還把我們的校園吹得五彩繽紛。

　　一進(jìn)校園，我們首先引入眼簾的是四盆盆景，盡管到了秋天，都還沒(méi)有落葉，生命力多么頑強(qiáng)��！在盆景的后面有一個(gè)櫥窗，里面有一些安全知識(shí)。比如，上下不樓梯能亂跑……

　　在盆景的前面還有一個(gè)長(zhǎng)方形的花壇，在花壇里有雞冠花，雞冠花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在秋風(fēng)的吹拂下，就像火焰在滾動(dòng)。里面有千日紅，千日紅像一個(gè)小刺球。還有太陽(yáng)花和日日春，五顏六色美麗極了。

　　在看校門正對(duì)著的是一條柏油路，在柏油路兩邊是兩個(gè)長(zhǎng)方形的大花壇�；▔�里有鐵樹(shù)、紅繼木和杜鵑。鐵樹(shù)似乎越長(zhǎng)越綠，像一個(gè)個(gè)永不言敗的英雄。紅繼樹(shù)和杜鵑把鐵樹(shù)圍著，真像一家人��！一棵棵法國(guó)梧桐，盡管

　　到了秋天也沒(méi)有落葉。一陣微風(fēng)吹來(lái)像一份電報(bào)是的告訴我們，秋天來(lái)了，在看長(zhǎng)方形花壇的周圍有幾排桂花樹(shù)，現(xiàn)在桂花露出了甜蜜的笑容，把香氣散出來(lái)，使整個(gè)校園迷漫在香味中。

　　在看桂花樹(shù)旁邊有一個(gè)綠色的塑膠操場(chǎng)。每周三和每周五我們都會(huì)在塑膠操場(chǎng)上舉行課外活動(dòng)。有的在跳繩，有的在踢毽子，還有的在長(zhǎng)繩接龍，真熱鬧。

　　在看旁邊有一個(gè)長(zhǎng)廊，里面有我們和老師的風(fēng)采表現(xiàn)。在長(zhǎng)廊里面有一棵粗壯的槐樹(shù)，槐樹(shù)直沖云霄，高過(guò)長(zhǎng)廊。

　　在看長(zhǎng)廊的北面，是教學(xué)樓，里面坐著勤勞的孩子們。叮、叮、叮。上課了，從教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，那悅耳的讀書(shū)聲在操場(chǎng)上空回蕩。在看窗臺(tái)上是同學(xué)們帶來(lái)的綠色植物，把窗臺(tái)打扮的五彩繽紛。

　　校園，是我們可愛(ài)的家園，是我們歡樂(lè)的源泉。我喜愛(ài)這絢麗燦爛的秋色，更喜愛(ài)這秋意，漸濃的校園，因?yàn)樗�表示著收獲，也意味著愉快和歡樂(lè)。

游校園的作文10

　　漫步于校園的環(huán)校路，觸摸著一草一木，當(dāng)此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，將近4年的校園生活我所了解的竟只是鳳毛之鱗角！

　　撫摸著腳下的草，草已不再是那么嫩了，甚至還有些許的枯黃�；厥桩�(dāng)初開(kāi)學(xué)進(jìn)入校園時(shí)，青草是那么嫩，那么綠，流露出一種生機(jī)勃勃的形態(tài)，而現(xiàn)在卻……我心里不禁一陣干笑，每日三餐飯后行走的道路，竟是連路旁景物的變化也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這確實(shí)是太……

　　我漫無(wú)目的地游走在環(huán)校路上，不知不覺(jué)中走到了另一條小徑上，小徑上的鵝卵石是新鋪的，空氣中隱隱約約還帶了些許的水泥味，但很快，風(fēng)一吹，那股水泥味也消散了，留下的只有泥土的脆香。回著當(dāng)初剛進(jìn)入校園時(shí)，這里還沒(méi)有躺著這樣一條幽幽的'小徑，那時(shí)雜草叢生，幾乎分辨不出到底是菜還是雜草……

　　我心里不由得一陣感慨，校園的變化可真大�。〗又�便經(jīng)過(guò)操場(chǎng)走到了升旗臺(tái)上，環(huán)望四角，籃球場(chǎng)取得了空曠的土地，就連塑料的味道也是不復(fù)存在，只留下原本屬于空氣的清香。是什么時(shí)候新建的呢？我不由得捫心自問(wèn)。答案自然是：不知道。畢竟我從來(lái)都沒(méi)有留心我的校園，從來(lái)都沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)我的校園！

　　校門換上了另一裝備，防護(hù)門將自己重新改裝，涼亭將自己打扮得漂漂亮亮，就連那進(jìn)入校園即可看見(jiàn)的溫泉也是“改頭換面”，做一個(gè)稱職的“招牌”。

　　不經(jīng)意間，將近4年的時(shí)光一晃而過(guò)，而學(xué)校的建筑亦是重新改造了一番，校園的變化這么大，我竟是一點(diǎn)兒也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)！

　　可蜚，可笑！枉我還曾自信滿滿地認(rèn)為作為一名在思源學(xué)校生活將近4年的“老生”，應(yīng)當(dāng)是很了解自己的校園的，卻不想，原來(lái)我所了解到的只是那鳳毛之鱗角！

　　若不是語(yǔ)文老師給予我們這個(gè)“親近”校園的機(jī)會(huì)，只怕我現(xiàn)在還抱有著那天真而又愚蠢的想法吧！

　　誰(shuí)在無(wú)聲中換上了一套新裝，誰(shuí)在寂寞中守護(hù)這片土地，誰(shuí)在黑夜中陪我們抱燈攻讀，誰(shuí)在考試時(shí)默默給予我們鼓勵(lì)，答案自然是校園。

游校園的作文11

　　藍(lán)青揚(yáng)：楊子曰，“好校乃育才也，與大教育家——陶行知?jiǎng)?chuàng)辦的學(xué)校同名也�！�

　　楊迪揚(yáng)：“吾剛來(lái)到學(xué)校尚未了解學(xué)校的情況，難道……你這話里沒(méi)摻水吧。我都看到有幾百頭牛在天上飛了�！�

　　藍(lán)青揚(yáng)：“非也！非也！跨進(jìn)校門的“左翼”，有五塊“陣地”——乃展板也。

　　第一塊“陽(yáng)光體育”乃記錄一月一主題活動(dòng)，上面有全校學(xué)子的體育活動(dòng)情況及成績(jī)。”

　　第二塊乃 “陽(yáng)光體育——為每一為未來(lái)“愛(ài)因斯坦”的健康奠基的宣傳板畫(huà)。”

　　第三塊可謂精彩紛呈，你瞧——活動(dòng)的資料”。

　　“大課間活動(dòng)——構(gòu)建活潑快樂(lè)的海洋。上面有我們大課間拔河的瞬間，看，我們“陽(yáng)光體育”活動(dòng)的精彩紛呈，瞧，活動(dòng)有很多，打籃球、竹竿舞、拔河、跳長(zhǎng)繩-----這一張張照片記錄了我們活動(dòng)中的精彩與激動(dòng)。這一張張照片是我們自信的最好吶喊與見(jiàn)證；在這里我們可以盡情地歡笑，盡情地流汗，盡情地運(yùn)動(dòng)。

　　楊迪揚(yáng)：走廊上那掛著的又是什么東東呢？“……偉大的教育家陶行知先生‘教育為公’，‘生活即教育’的教育觀念……”

　　藍(lán)青揚(yáng)：“育才”學(xué)校，乃倡導(dǎo)“愛(ài)滿天下”的大教育家陶行知先生創(chuàng)辦的。

　　楊迪揚(yáng)：原來(lái)如此！

　　藍(lán)青揚(yáng)：我們?nèi)ゲ賵?chǎng)走一圈吧！你得好好欣賞一下是墻壁上的中國(guó)水墨畫(huà)，那可是育才一絕。

　　“斷橋，雷峰夕照……”那長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)卷，盡展杭州美麗的風(fēng)光，咦？上面有西湖新十一景……

　　楊迪揚(yáng)：“Stop，我來(lái)杭州已經(jīng)三年了，西湖明明只有十景，何來(lái)十一。這多出來(lái)的一景難到是你編出來(lái)的不成？”

　　藍(lán)青揚(yáng)：“哎呀，呀呀呀呀呀！死人了，你眼界真是太狹窄了，來(lái)問(wèn)同學(xué)們吧

　　×××同學(xué)，那多出一景是什么？×××答道：“是我們育才學(xué)校�！�

　　藍(lán)青揚(yáng)：你們說(shuō)，第十一景是不是我們學(xué)校��？

　　同學(xué)們：“是的�！�

　　楊迪揚(yáng)：哦！Ladies and gentlemen們（女士們先生們），原來(lái)育才真是好校��！哦 我乃“井底之蛙也”。

游校園的作文12

　　我的學(xué)校校是個(gè)豐富多彩的校園。

　　進(jìn)了學(xué)校的大門，美麗的小花園映入眼簾，黃的、綠的、白的，松成了一幅畫(huà)。微風(fēng)吹來(lái)，花兒們就翩翩起舞，在微風(fēng)中花兒顯得更加美麗了。在一條條長(zhǎng)木板鋪成的走廊上，還可以看見(jiàn)板報(bào)，被分成幾欄。這里有贊美墻，在這塊墻上，帶著大家發(fā)現(xiàn)美的眼睛去尋找別人的優(yōu)點(diǎn)。在這塊板上除了表?yè)P(yáng)外，還有“11月的節(jié)日我知道”，讓大家能更好地了解11月的節(jié)日有哪皯，并能按時(shí)對(duì)遠(yuǎn)在天邊的親人問(wèn)好，令親人開(kāi)心。

　　繞過(guò)幾座教學(xué)樓，來(lái)到了后花園。里面的池塘清澈見(jiàn)底，下面還可以看見(jiàn)好多鵝卵石，一個(gè)個(gè)圓圓的，十分可愛(ài)。池塘里還有紅的、黃的魚(yú)，閃閃發(fā)光，一條條在水里游來(lái)游去，似乎在炫耀自己呢！走到前面一些還可以看見(jiàn)一個(gè)涼棚，中間有一口井，已經(jīng)很陳舊了，可是依舊堅(jiān)固無(wú)比。旁邊還有四副對(duì)聯(lián)，其中一副還是我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”

　　走到后花園的盡對(duì)，就可以看見(jiàn)新光長(zhǎng)廊。新光長(zhǎng)廊口上，一塊木牌匾刻著幾個(gè)大字：“新光長(zhǎng)廊”，紅漆的柱子上掛著幾副對(duì)聯(lián)，都是繁體字，古色古香。走進(jìn)長(zhǎng)廊可以看見(jiàn)好幾張海報(bào)，上面有教育名人孔子、老子等人的介紹和他們的照片。走到長(zhǎng)廊的盡頭，還可以看見(jiàn)一張石桌、三把石椅，兩帝還栽著兩棵大樹(shù)，夏天烈日炎炎，在這里乘涼，一定沒(méi)錯(cuò)。

　　走完新光長(zhǎng)廊，你就可以去好玩的大型玩具區(qū)了。里面的器材，有香蕉船。為什么叫香蕉船呢？因?yàn)槟抢锏男螤钣窒裣憬队窒翊�，所以名為香蕉船。每次大家�?lái)玩的時(shí)候，都玩得很開(kāi)心。

　　學(xué)校的新光長(zhǎng)廊古色古香，大型玩具區(qū)好玩極了，小花園美麗非凡，后花園多姿多彩，總之每個(gè)地方各有特色，豐富多彩。這就是我們的校園，它美如畫(huà)。

游校園的作文13

　　今天，我們學(xué)校組織去西湖邊的花港觀魚(yú)春游，同學(xué)們都興奮地早早來(lái)到學(xué)校。

　　下了車，我們直奔孔雀園�？兹笀@是一片開(kāi)闊的綠草坪，園里有許多藍(lán)孔雀和白孔雀。一只藍(lán)孔雀吸引了我，它的頭是天藍(lán)色的，一雙鳳眼長(zhǎng)在頭部?jī)蓚?cè)，警覺(jué)地看著四周。頭上長(zhǎng)著五彩的翎毛，微微顫動(dòng)，遠(yuǎn)看好似戴著美麗的王冠。它的脖子閃亮閃亮的，好像在和天空比美呢！尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，好似一把美麗的扇子，金藍(lán)色的，漂亮極了。

　　它什么時(shí)候才開(kāi)屏��？我心想。但它卻不知我焦急的心情，仍在那兒若無(wú)其事地走來(lái)走去。忽然，它全身抖了抖，把所有的力氣集中在尾羽上，用九牛二虎之力，只聽(tīng)嘩的一聲，孔雀一下子把漂亮的尾羽展開(kāi)了，許多只眼睛被黃、藍(lán)、綠色圍著，顯得格外嬌美。這時(shí)，一只白孔雀也展開(kāi)了尾羽，好像在說(shuō)：就你會(huì)開(kāi)屏��！我也會(huì)。

　　隨后，蜿蜒的上路又把我們帶到了牡丹亭，牡丹亭的八個(gè)屋角高高翹起，層層疊疊的瓦片碼放得整整齊齊。朱紅的柱子，雕花板上刻著美麗的牡丹，各式各樣，有盛開(kāi)的，有半藏在葉子中的、有花骨朵兒的，可多啦，真是雕梁畫(huà)棟。牡丹亭后有大片的杜鵑花，杜鵑花像一位位高雅的女士，穿著翠綠色的葉子做成的裙子，看著我們，好像在問(wèn)我們：小朋友，我漂不漂亮？。極目遠(yuǎn)眺，一棵迎客松屹立在一塊突兀的石頭上，像一位和藹可親的老爺爺，打著一把大傘，向我們說(shuō)：來(lái)吧，孩子們，到我這兒來(lái)乘涼吧！

　　順著小道，我們來(lái)到九曲橋旁的紅魚(yú)池，紅魚(yú)池中有許多的小紅魚(yú)，它們?nèi)�身紅通通的，嘴巴一張一合，好像在向人們打招呼。同學(xué)們紛紛拿出面包喂小紅魚(yú)，一小塊面包投下去，一群紅魚(yú)迅速地游了過(guò)來(lái)，里三層，外三層。小紅魚(yú)真可愛(ài)！

　　將近下午兩點(diǎn)，我們乘車愉快地回到學(xué)校，今天春游玩得真開(kāi)心啊！

游校園的作文14

　　我，在漯河實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)�，F(xiàn)在，我就帶你來(lái)參觀一下我們學(xué)校吧。

　　一進(jìn)校園，首先進(jìn)入你眼簾的是一座白色的雕像：一位母親，正帶著一個(gè)孩子在波滔洶涌的河水里逆流上，奮力向前走去。我們想想，那位母親，不正是老師嗎？那個(gè)孩子，不正是我們嗎？那滔滔江水，不正是我們?nèi)松�中需要去學(xué)習(xí)、去經(jīng)歷的事物嗎？眾所皆知，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。在我們登上人生的高峰時(shí)，老師，這個(gè)我們?nèi)松�中的第二位母親，幫了我們多大的忙��！這個(gè)雕像放在這里，一定是讓我們懂得老師的苦心，也提醒我們要積極向上。

　　唧唧喳喳，這悅耳的鳥(niǎo)鳴聲是從哪傳來(lái)的呀？原來(lái)是主干道南邊的鳥(niǎo)籠里傳來(lái)的。你看，綠鸚鵡和白頭鸚鵡正在鳥(niǎo)籠里無(wú)憂無(wú)慮地飛來(lái)飛去，一邊飛一邊鳴，像是忍受不了此刻校園里的安靜，要為校園增添幾分活力似的。順著鳥(niǎo)籠放眼望去，廣闊的操場(chǎng)展現(xiàn)在眼前，一面鮮艷的五星紅旗高高地飄揚(yáng)在主席臺(tái)的上空。

　　主干道北面，是一個(gè)小花園。瞧，那整齊排列的是什么？原來(lái)是一簇簇被心靈手巧的園丁們修剪成圓球狀的連翹呀。此時(shí)，雖然已是冬季，但它還保留著秋天的風(fēng)姿：黃澄澄的葉子掛滿了枝頭，一幅秋收的樣子。花園中有個(gè)平臺(tái)，中間有幾塊大大的石頭被花草簇?fù)碇�，一塊最高大的石頭上寫(xiě)著兩個(gè)金字：起航。金字寫(xiě)的十分好看，就像兩只蝴蝶在翩翩起舞。

　　穿過(guò)林蔭的花園小路，再走過(guò)凌霄為我們搭的綠色走廊，就來(lái)到了教學(xué)區(qū)。我們有兩棟教學(xué)樓，兩棟樓之間又有一個(gè)小花園。這個(gè)花園有個(gè)魚(yú)池，小魚(yú)在魚(yú)池里歡快地做游戲。魚(yú)池邊還有棵黑松，它就像一名哨兵，在守護(hù)著小魚(yú)。對(duì)了，我告訴你個(gè)小秘密：如果你俯視這個(gè)小花園，它就象一片天空，那魚(yú)池就是一片云，那幾簇顏色不一的灌木叢就是彩虹。至于旁邊的那幾個(gè)小花壇，就是在天空中飛翔的鴿子了。

　　這就是我的校園。如果你要來(lái)，一定要通知我，我一定會(huì)做一個(gè)很好的導(dǎo)游，帶你參觀整個(gè)校園的。

游校園的作文15

　　馬上我們就要畢業(yè)了。但還記得，剛剛開(kāi)學(xué)不就發(fā)生的趣事，至今令我難忘。

　　那天我來(lái)了格外早，也不知道為什么有一股莫名的興奮，也許是因?yàn)槊魈炀湍苄菹�吧！便在教室里向同學(xué)背書(shū)突然，一堆其它班的同學(xué)圍在我們班的教室門口，有些人還趴在窗沿邊。我的腦子一團(tuán)霧水，好奇心使我站起來(lái)去探究竟。哇！一只可愛(ài)的，白色的狗。還沒(méi)看清它的正臉，它便一個(gè)勁的向教室里竄，無(wú)疑，這只狗狗成了我們班的稀客，所有的同學(xué)放下手中的事情，圍著狗狗團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。小狗突然向我這邊沖來(lái)，我還正打算看清它的正臉，它便一溜煙的跑了，像是同學(xué)的熱情嚇倒了。只見(jiàn)許佳杰拿著一支粉筆過(guò)來(lái)誘惑小狗，狗狗似乎沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一下就被許佳杰吸引到了角落。不一會(huì)兒，我們班古靈精怪的阮華優(yōu)就上來(lái)了，她似乎看不下去了我們被狗狗耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就擼起袖子把狗狗抱起。這時(shí)我才能看清這只狗狗的廬山真面目。我打量了一下這只狗狗，水汪汪的大眼睛靈氣逼人，可愛(ài)極了，不過(guò)它看起來(lái)是一只流浪狗。就這樣在教室里的同學(xué)把狗狗目送出教室。

　　最后，至于狗去哪兒了，我們一無(wú)所知�？蓻](méi)想到那只狗狗不僅又讓我班都看見(jiàn)了，還讓全校同學(xué)都看見(jiàn)了。

　　就在大課間時(shí)，我校在冬季長(zhǎng)跑，突然跑道中央一個(gè)白色的，矯健的，小小的身影超越了許多人。頓時(shí)恍然大悟，那就是早上的那只狗。心里不禁想笑：連狗都跑得比人快，難道地球會(huì)被“汪星人”占領(lǐng)嗎？

　　那只狗狗或許真的在校園里“游玩”了一天吧！這也許會(huì)是我畢業(yè)后美好的回憶之一吧！

【游校園的作文】相關(guān)文章：

我的校園-描寫(xiě)校園的作文600字04-24

校園的噴泉作文05-29

我的校園作文05-21

校園的秋天作文05-19

校園的花壇作文05-19

秋天的校園作文05-08

校園的春天作文05-31

校園的回憶作文05-30

雨中的校園作文05-30

關(guān)于校園的作文05-22