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高三班主任班級工作計(jì)劃
時間過得飛快,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),先做一份工作計(jì)劃,開個好頭吧。估計(jì)許多人是想得很多,但不會寫,以下是小編為大家收集的高三班主任班級工作計(jì)劃,希望對大家有所幫助。
高三班主任班級工作計(jì)劃1
我還記得我在上高中時的情景。沒想到現(xiàn)在我回到學(xué)校已經(jīng)成為一名高中教師了,有時候是時間的快速令人猝不及防,轉(zhuǎn)眼之間就過去了,沒有時間回味。
來到高中教學(xué),我僅僅是一名教師,還是一名高中班主任,資歷尚淺的我擔(dān)當(dāng)班主任實(shí)在是有些吃力,不過我相信學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是對我的器重,我的學(xué)生對我也很寬容,所以我工作起來壓力也不是很大。但是我不會容忍我工作不好,我會努力工作,特別制定本學(xué)期工作計(jì)劃:
班級情況:
1、班風(fēng)尚未完全形成,班干威信不足,晚自習(xí)紀(jì)律較差。
2、班級總體紀(jì)律情況較好,活動較為積極,在軍訓(xùn)期間表現(xiàn)較佳,獲得教師的好評。
3、陽光生總體表現(xiàn)較好,但是一些高價(jià)生學(xué)習(xí)勁頭不足,上課喜歡睡覺。
4、部分學(xué)生還未完全適應(yīng)高中生活,自理能力較差,男生生活表現(xiàn)有些懶散。
工作內(nèi)容:
1、對于以上工作均無成效的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)膫別教育。
2、召開班干會議,擬定清潔值日表和晚自習(xí)班干值班表,制定、解釋關(guān)于晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定。
3、每天下班監(jiān)督學(xué)生早操、課間操、眼保健操和晚自習(xí)等,對違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行教育。
4、配合近期出現(xiàn)的各種學(xué)習(xí)、生活問題組織主題班會活動。
工作目的:
盡快建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和一整套較為系統(tǒng)有效的班級管理制度,使學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)規(guī)律化,盡快投入到高中的學(xué)習(xí)中來。
工作措施:
建立班干值日負(fù)責(zé)制,制定關(guān)于晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定,規(guī)范教室和宿舍值日輪班,配合班主任、生活老師和班干的監(jiān)督表率,促進(jìn)全班學(xué)生形成自覺、互助的學(xué)習(xí)氛圍。
具體安排(周次、內(nèi)容、完成情況)
第一到第四周:
1、完成情況較好,掌握班級大體情況,周末已經(jīng)能夠記住三分之二的學(xué)生名字和相貌,與班干基本熟識。
2、和學(xué)生熟悉并建立良好的關(guān)系,基本掌握班級的情況和主要問題;
3、發(fā)放晚自習(xí)紀(jì)律調(diào)查表,根據(jù)調(diào)查情況制定晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定;
4、召開班干會議,對班干的分工和職責(zé)進(jìn)行指示。
第五到第九周:
1、全面接手班主任工作,包括下班、查房、批改新聞等;
2、編排詳細(xì)的.值日生表,監(jiān)督他們完成值日;
3、配合課任教師做好晚自習(xí)的紀(jì)律監(jiān)督和維持工作。
完成情況較好,與全班同學(xué)都已經(jīng)充分熟悉,對班級情況進(jìn)一步了解,晚自習(xí)新紀(jì)律開始實(shí)行,學(xué)生較為遵守。男生宿舍內(nèi)務(wù)較差,女生情況較好。
第十到十三周:
1、在原有班主任的常規(guī)工作上與生活老師、課任老師達(dá)成協(xié)調(diào),互相配合;
2、重點(diǎn)整頓宿舍內(nèi)務(wù),結(jié)合個別教育對上課時常遲到、睡覺的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo);
3、做好月考前的學(xué)生心理調(diào)試,緩解其緊張情緒。
基本完成所有工作任務(wù),與生活老師、課任教師交流順利,對班級學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況有了進(jìn)一步的了解,能夠配合他們的具體情況進(jìn)行教育和輔導(dǎo)。
第十四到十七周周:
工作完成較好。
第十八周到二十周:
1、加強(qiáng)監(jiān)督,防止學(xué)生由于假期的影響而出現(xiàn)懈怠的情緒,維持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)風(fēng)氣,使其盡快投入進(jìn)學(xué)習(xí)活動中;
2、開展主題班會活動,對月考進(jìn)行反思和總結(jié),對學(xué)生開學(xué)一個月的學(xué)習(xí)、生活情況進(jìn)行討論,制定本學(xué)期余下時間的學(xué)習(xí)計(jì)劃;
3、進(jìn)行校運(yùn)會前的訓(xùn)練、動員活動,鼓勵學(xué)生踴躍參加,對入場式和運(yùn)動員進(jìn)行訓(xùn)練。
圓滿完成任務(wù),學(xué)生很快從長假的放松中調(diào)整過來,生物鐘和學(xué)習(xí)節(jié)奏都完全進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài),并根據(jù)個人情況制定了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。
第二十周到二十二周:
1、對校運(yùn)會前期的工作進(jìn)行鞏固,安排學(xué)生的具體任務(wù);
2、做好班主任的交接工作,為離校做好準(zhǔn)備。
本學(xué)期我的工作任務(wù)并不是很重,因?yàn)槲业陌嗉壊⒉皇钱厴I(yè)班,所以我還有很多時間來幫助學(xué)生慢慢的適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活,我相信憑借我的努力,我會帶好我們這個班級的。
只要努力,那么就會成功!
高三班主任班級工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期班級工作遵循學(xué)生思想道德發(fā)展的規(guī)律,堅(jiān)持以育人為本,以發(fā)展人為本,以促進(jìn)人全面發(fā)展為本。通過制度(目標(biāo)管理、考評機(jī)制)完善、工作創(chuàng)新,著力關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài),采用靈活、激勵政策,使學(xué)生沉淀心情、專注學(xué)習(xí)。
二、班級主要情況
本學(xué)期我繼續(xù)任高三12班的班級管理工作。該班是學(xué)校的普通理班,現(xiàn)有學(xué)生49名學(xué)生,女生25人,男生30人,寄宿生54人,走讀生1人。開學(xué)初的學(xué)情是絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng),學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,目標(biāo)明確。目前的班級情況為:班級的整體學(xué)情較好,為了讓本班學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會自我管理,樹立明確的人生目標(biāo),力爭更高更快地發(fā)展自己,為高考沖刺奠基,我擬訂班級德育工作計(jì)劃如下:
(一)常規(guī)和學(xué)習(xí)方面,逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。繼續(xù)爭創(chuàng)示范班。
(二)開展多樣式的班級學(xué)生活動,樹立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng),敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。
(三)配合學(xué)校政教處和年級開展的德育中心工作,有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。
(四)積極探索學(xué)生自我管理模式,營造良好學(xué)風(fēng)。具體設(shè)想如下:
1、利用班會課開展榜樣教育。
設(shè)想1:考試心得大家談(積累考試經(jīng)驗(yàn));
設(shè)想2:本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流;
設(shè)想3:“我的一日作息安排”(指定一走讀生和一寄宿生)討論并供大家借鑒好的做法。
設(shè)想4、心理健康輔導(dǎo),如:如何排解考試緊張心理等。
2、建立班情記錄本,及時發(fā)現(xiàn)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
3、開展課任老師與困難學(xué)生“結(jié)對子”活動。
4、堅(jiān)持開展優(yōu)等生的`培優(yōu)工作。
(五)堅(jiān)持用“面向全體,抓兩頭,促中間,全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作,集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
1、堅(jiān)持做好“談心”工作,及時鼓勵表揚(yáng)學(xué)生。
2、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎勵制度。
3、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。
4、堅(jiān)持每周批閱周記,做好筆談工作.
5、利用網(wǎng)上家校,爭取家長配合,形成家校合力.
(六)本學(xué)期加強(qiáng)方面:
1、本學(xué)期學(xué)生面臨大型考試密集,作好學(xué)生心理工作尤為必要。
2、要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會總結(jié)、學(xué)會分析、保持良好心態(tài)。
3、與家長及時做好溝通交流工作,加強(qiáng)家校配合,促進(jìn)學(xué)生的成人成才。
4、本學(xué)期任務(wù)重,學(xué)期短,更要效率高,因此,要將學(xué)生的學(xué)情分析做的更細(xì)致,充分挖掘?qū)W生潛力,營造勤學(xué)班風(fēng),不留遺憾。
高三班主任班級工作計(jì)劃3
新學(xué)年高三(1)班,看著他們稚氣的臉上洋溢的朝氣,讓我對這一學(xué)期充滿了希望。立足于前二年的實(shí)際情況,結(jié)合今年的要求,本學(xué)期高三(1)班的工作重心:“溝通,交流,互助,學(xué)習(xí)”。在狠抓良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成的基礎(chǔ)上,通過正確引導(dǎo)和師生的共同努力形成一個優(yōu)秀班級。
一、班級基本情況
20xx屆高三(1)班共有63位同學(xué),其中男生38人,女生25人。
二、班級工作目標(biāo)
20xx屆我校高考取得了重大突破,尤其是12屆高三(1)班取得的優(yōu)異高考成績,雖然讓我感到壓力很大,但我堅(jiān)信努力可以創(chuàng)造奇跡。本學(xué)期的工作目標(biāo)是努力讓學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)造。進(jìn)而營造具有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的優(yōu)秀班級,帶動全體同學(xué)共同進(jìn)步。
三、本學(xué)期的具體工作舉措
⑴培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感
本學(xué)期著重加強(qiáng)對學(xué)生的集體榮譽(yù)感的教育。學(xué)期初,在班級以板報(bào)的形式,再次明確了班級目標(biāo)即“溝通,交流,互助,學(xué)習(xí)”。并且在班會中,強(qiáng)化這一意識。強(qiáng)化學(xué)生的集體意識,對學(xué)生提出一定的要求,使之行為符合班級要求。
打算開學(xué)之初,除了認(rèn)真做好一些常規(guī)工作外,利用班會時間,向新進(jìn)班的.同學(xué)表示歡迎,同時提出一些具體的要求,嚴(yán)明班級的各項(xiàng)紀(jì)律要求,對前二年的工作中取得的成績進(jìn)行回顧和總結(jié),增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,使班級形成強(qiáng)大的凝聚力。對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,讓班級每個學(xué)生都能感受到來自集體的約束力量,熱愛自己的班級,維護(hù)班級的榮譽(yù),使班級成為一個洋溢著集體主義溫暖又充滿進(jìn)取精神的富有個性班集體。
、屏幵诎嗉壷行纬蓾夂竦膶W(xué)習(xí)氣氛
為了緊張的高三學(xué)習(xí)更加有序,本學(xué)期著重抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)的養(yǎng)成,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的考風(fēng)考紀(jì)的養(yǎng)成。通過多種途徑,對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)目標(biāo)的形成的教育和指導(dǎo)。使的學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué),有一種自主的學(xué)習(xí)動力,并能持之以恒。在班級里開展幫教活動,使學(xué)生有一個促使他們上進(jìn)的力量源泉。多與學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生交流,給予他們適時的指導(dǎo),使學(xué)生更好的掌握學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,進(jìn)而全班同學(xué)共同進(jìn)步。
此外,本學(xué)期繼續(xù)推行競賽及月考獎勵政策,對在省市級學(xué)科競賽中取得優(yōu)異成績的同學(xué)。對于在月考中,總分、單科取得優(yōu)異成績,以及在連續(xù)二次月考中,成績有很大突破的同學(xué)進(jìn)行表彰和獎勵。以便鼓勵學(xué)生能不斷進(jìn)步,不斷超越自我,進(jìn)而在班內(nèi)形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
、菍W(xué)生學(xué)習(xí)心理調(diào)整的指導(dǎo)和教育
高三,學(xué)生整天面對繁重學(xué)習(xí)任務(wù),如果不能夠很好地進(jìn)行調(diào)節(jié),勢必會給學(xué)生帶來嚴(yán)重的心理壓力,降低學(xué)習(xí)效率。因此,要在日常工作中,對于學(xué)生如何調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)心態(tài),進(jìn)行耐心細(xì)致的指導(dǎo),虛心向同行學(xué)習(xí),初步打算在本學(xué)期,邀請我校心理學(xué)專家何順老師,在我班舉行一次心理學(xué)專題講座。
、燃訌(qiáng)完善班干部建設(shè),營造良好的氛圍。
繼續(xù)培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、奉獻(xiàn)精神和管理意識,激發(fā)其工作熱情,提高其工作水平,促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,當(dāng)好班主任的得力助手。具體做到:
、俣ㄆ谡匍_班干部會議,大力開展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動,培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻(xiàn)精神,激發(fā)其工作熱情,提高其工作水平,促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,當(dāng)好班主任的得力助手。
、诜止っ鞔_、各負(fù)其責(zé),對班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、分配到人。
、韶S富學(xué)生課余生活
高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的,為使學(xué)生樂學(xué)愛學(xué),積極參加學(xué)校組織的各種活動,營造輕松學(xué)習(xí)氣氛,并通過活動進(jìn)一步增強(qiáng)集體榮譽(yù)感及加強(qiáng)頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)培養(yǎng)。號召學(xué)生利用課余時間加強(qiáng)身體鍛煉,為高三緊張的學(xué)習(xí)做好身體上的準(zhǔn)備。
四、本學(xué)期工作周計(jì)劃:
7月2日—8日:暑期補(bǔ)課安全、紀(jì)律教育。
7月9日—15日:高三復(fù)習(xí)指導(dǎo),和科任教師溝通給學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)。
7月16日—22日:深入開展兩談工作,幫學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心。
8月6日—12日:高三目標(biāo)教育,激發(fā)學(xué)生斗志。
8月13日—19日:請優(yōu)秀學(xué)生給學(xué)生介紹成功經(jīng)驗(yàn)。
8月20日—26日:組織學(xué)生復(fù)習(xí)迎接高三年級的第一次段考。
高三班主任班級工作計(jì)劃4
本學(xué)期,我擔(dān)任高三(七)班班主任,高三(七)八九三個班語文課,一切都從零開始,有是一項(xiàng)新鮮的有挑戰(zhàn)性的工作,當(dāng)然也任重而道遠(yuǎn),本學(xué)期我的班主任工作力求從小事入手,從細(xì)小忽微處要成績。
一、班級管理中,用制度說話。
1、實(shí)行獎罰制度,加強(qiáng)紀(jì)律約束。
對遲到、曠課的學(xué)生,因其不能保證正常的`上課秩序,實(shí)行罰款制度,同時對月全勤,學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵。
2、保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
由班長到值周班長到普通學(xué)生,及時反饋班級紀(jì)律情況,并實(shí)行班任跟自習(xí),保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。
3、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。
由值周班長,帶領(lǐng)本組值日生,責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作,對不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生,出現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生,罰重新值日。
二、學(xué)習(xí)生活中,保持昂揚(yáng)向上的心態(tài)。
1、密切關(guān)注學(xué)生思想動向。
人有智力高潮低潮時,情緒也同樣,所以要密切關(guān)注學(xué)生思想,對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時做工作,始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài),對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象,要及時講教心理 咨詢室老師,做好心理調(diào)節(jié)器整工作。
2、引進(jìn)競爭機(jī)制。
針對每一次月考成績,總分名次都通過列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo),完成目標(biāo)情況與未完成情況比較,找差距、找原因、以求得在一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。
三、日常生活中,解決學(xué)生實(shí)際困難。
1、到生活有節(jié)奏,有規(guī)律。
督促學(xué)生做好計(jì)劃,合理安排學(xué)習(xí)時間,處理好閑暇時間,并且形成高三補(bǔ)習(xí)班生活規(guī)律,跟上節(jié)奏,不要過快,也不要過慢,在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。
2、落實(shí)家訪,了解學(xué)生生活實(shí)際。
高三學(xué)生全體都是住宿生,班任要到他們住的地方,真實(shí)了解他們生活實(shí)際,學(xué)習(xí)環(huán)境好壞,有無生活困難,適時幫他們解除后顧之憂,全心投入學(xué)習(xí)生活。
一年的時間說短也長,說長也短,讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。
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