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關(guān)于我的作文

我的發(fā)現(xiàn)作文

時(shí)間:2020-12-31 11:38:22 關(guān)于我的作文 我要投稿

我的發(fā)現(xiàn)作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的我的發(fā)現(xiàn)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

我的發(fā)現(xiàn)作文

我的發(fā)現(xiàn)作文1

  課本中學(xué)到一句詩(shī)“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”。果然放假的第一天就刮起了大風(fēng),下起了大雨。天也冷起來(lái)了,沒(méi)有春天的溫暖。第二天一大早,我就到外婆家玩,天還是灰蒙蒙的,還下著蒙蒙細(xì)雨。我撐著傘,走著走著就走到了小花園。前兩天,還看見(jiàn)長(zhǎng)得很茂盛的小草,因?yàn)樽蛲淼拇箫L(fēng)大雨,倒了一大片,很心疼,就走過(guò)去看看。我蹲下身子,發(fā)現(xiàn)一大片倒下的小草,身下已經(jīng)有好多新生命中發(fā)芽,碧綠碧綠的,還沾著晶瑩的雨水。哇,好漂亮。∥液鋈挥X(jué)得自己仿佛是一棵小草,一起呼吸著新鮮空氣,等太陽(yáng)出來(lái)開(kāi)就長(zhǎng)得更快更茂盛。

  以后不管遇到任何困難險(xiǎn)阻,我們一定要像小草一樣,堅(jiān)持不懈,永不放棄。

我的發(fā)現(xiàn)作文2

  一天,媽媽正在做飯,我當(dāng)媽媽的小助手。剛開(kāi)始我給媽媽拿這個(gè)、遞那個(gè)忙得不亦樂(lè)乎,突然發(fā)現(xiàn)媽媽洗完萊的水沒(méi)有放掉,這下我可高興了,我拿起麻布擰干扔了到水里,又從里面拎起來(lái)直上直下地扔到水里,麻布馬上沉了下去,我又把麻布平鋪在水面上,雖然里面有水可是麻布卻過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間才一點(diǎn)一點(diǎn)地沉下去,我跑去問(wèn)媽媽這是為什么呢?媽媽說(shuō):“直上直下地扔下去它的受浮力面積小,平鋪上去它的受浮力面積大。”“原來(lái)是這樣啊”

  是不是人們發(fā)現(xiàn)了受浮力面積大,就會(huì)把東西浮起來(lái),而發(fā)明的船呀!

  以后我要留心身邊的每一件事,生活中可有很多科學(xué)呀!

我的發(fā)現(xiàn)作文3

  一個(gè)星期天,我寫(xiě)完了老師布置的作業(yè),閑著沒(méi)事,就在家里拿起一本書(shū)看。突然,我看見(jiàn)水壺的蓋子不停地跳動(dòng),原來(lái)是水開(kāi)了。我關(guān)了火,把開(kāi)水倒進(jìn)暖瓶里,腦子里突然有個(gè)想法在腦子里閃動(dòng):如果水開(kāi)了人們卻看不見(jiàn),水不就會(huì)被燒干,水壺不就會(huì)被燒穿,壺不就燒化了嗎?我們家就曾燒化了一個(gè)水壺,因?yàn)楫?dāng)時(shí)全家人都不在家。我得想個(gè)辦法,防止把水壺?zé)。我靈機(jī)一動(dòng),如果把一個(gè)鈴鐺系在壺蓋上,再把一根小繩系在一個(gè)釘子上,然后,把釘子釘在墻上,水一開(kāi),鈴鐺不就響起來(lái)了嗎?

  從這件事中,我明白了一個(gè)道理:取得優(yōu)異的成績(jī)是不容易的,要付出艱辛的勞動(dòng)。無(wú)論做什么事,都不能半途而廢,只要有耐心,就一定會(huì)把事情做成功。

我的發(fā)現(xiàn)作文4

  我發(fā)現(xiàn)每次傷心或生氣時(shí)流淚都是昨夜先流淚;如果是喜極而泣時(shí),就是左眼先流淚。

  我問(wèn)媽媽為什么會(huì)這樣子?媽媽也說(shuō)不知道,讓我上網(wǎng)去查一查。

  我打開(kāi)手機(jī)查了查,可是我查了好幾遍,只查到了為什么人傷心時(shí)左邊先流淚?

  而為什么開(kāi)心時(shí)右邊先流淚?我沒(méi)有查到。傷心時(shí)左邊先流淚是因?yàn)椋喝说男呐K在左邊傷心時(shí),心臟發(fā)出信號(hào),左邊最先接收到信號(hào),所以傷心時(shí)左邊先流淚,而右邊接收信號(hào)的慢才會(huì)比左邊晚流淚,甚至有時(shí)不流淚。

  人體真的好奇妙呀!

  可是你們知道為什么開(kāi)開(kāi)心到極致時(shí)會(huì)右邊先流淚嗎?

  如果知道的話(huà)別忘了告訴我。

我的發(fā)現(xiàn)作文5

  我發(fā)現(xiàn),秋季的黃昏,當(dāng)昏鴉從天邊飛過(guò),當(dāng)落葉撒滿(mǎn)秋雨后的大地,這是一份美,一個(gè)永恒的美,講述了一個(gè)秋的爽朗和澄澈。

  我發(fā)現(xiàn),寒冬的清晨,當(dāng)白雪覆蓋下的花枝吐露出臘梅,當(dāng)寒風(fēng)呼嘯中的青松昂然挺立,這是一份美,一種鏗鏘的美,奏出一曲堅(jiān)強(qiáng)的千古絕唱。

  俞伯牙的一曲“高山流水”,演義了一場(chǎng)友誼美;王昭君出塞結(jié)親,展示了她的奉獻(xiàn)美;沉香劈山救母,這是他的孝之美……

  朋友,敞開(kāi)心扉,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的身邊,處處充滿(mǎn)了美……

我的發(fā)現(xiàn)作文6

  放學(xué)回家,我到衛(wèi)生間洗手,無(wú)意中我發(fā)現(xiàn)陶瓷洗臉盆上有一個(gè)長(zhǎng)方形的小洞,緊靠在水龍頭下方。

  我很好奇,心想:這個(gè)小洞到底有什么作用呢?它是不是為了讓水盡快流通才設(shè)計(jì)的?為了弄明白,我就動(dòng)手試了起來(lái)。我把水龍頭打開(kāi),嘩嘩的放水,我再不斷的放水,水不斷上下一起流通,怎么放,水都不會(huì)漫出來(lái),原來(lái),這個(gè)小洞口還是一個(gè)“安全”小通道呢,水不斷的從洞口流入瓷盆的夾層,再流進(jìn)下水道,這樣,即使忘了關(guān)水龍頭也不會(huì)漫出來(lái)。它可幫了大忙了。我終于明白了陶瓷洗臉盆上開(kāi)有小洞的科學(xué)道理。

我的發(fā)現(xiàn)作文7

  我發(fā)現(xiàn)草地綠了,

  綠油油的草地一片一片的,

  仿佛是大地鋪上了一層綠毯。

  我發(fā)現(xiàn)家里的小葉黃楊發(fā)芽了,

  嫩綠的葉子小小的,圓圓的,

  顯得我家充滿(mǎn)生機(jī)。

  我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的紫荊花開(kāi)了,

  紫紅紫紅的花朵成串掛在枝頭,

  像小姑娘的麻花辮隨風(fēng)搖擺。

  我發(fā)現(xiàn)滿(mǎn)山遍野的油菜花開(kāi)了,

  金黃金黃的油菜花一層一層的,

  宛如金色的海洋。

  我還發(fā)現(xiàn)……

我的發(fā)現(xiàn)作文8

  今天,我在巴厘島酒店的沙灘邊看到一個(gè)圓滾滾的東西,還在動(dòng)。

  我仔細(xì)地看了看,原來(lái)是一只寄居蟹。我開(kāi)心極了!我小心翼翼地把它放進(jìn)我的一只鞋子里,然后單腳跳回房間,把它放進(jìn)了一個(gè)白色的茶杯里,開(kāi)始仔仔細(xì)細(xì)地觀察它。它小小的,身上有彩色的花紋,背著一個(gè)白色的大海螺,實(shí)在是太有趣了!

  我一定要好好養(yǎng)著它。

我的發(fā)現(xiàn)作文9

  冬爺爺邁著緩慢的步子,春姑娘又穿著花裙子出來(lái)周游世界了。

  春姑娘拉著我的小手來(lái)到公園里,清澈見(jiàn)底的小溪,碧綠的小草們高興的迎接我們破土而出,向我們打招呼

  春姑娘讓他們更加強(qiáng)壯,。

  春姑娘帶我來(lái)到校園里,每個(gè)同學(xué)穿上新衣服,校園里的大樹(shù)又發(fā)出新芽。

  春姑娘把我送回家,我發(fā)現(xiàn)春天太美了,這真是一個(gè)美妙的春天。

我的發(fā)現(xiàn)作文10

  一連幾天都在下雨,終于雨停了。昨天和今天雖然是個(gè)大晴天,但我覺(jué)得還是特別冷。早上我起床時(shí),媽媽讓我穿上毛衣、毛褲,并說(shuō):“外面很冷,多穿些衣服!

  在上學(xué)的路上,我發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉黃了,一片片樹(shù)葉隨著風(fēng)兒飄飄揚(yáng)揚(yáng)地往下落;到了學(xué)校,我發(fā)現(xiàn)草坪上一片銀白,走近一看原來(lái)是霜;我又發(fā)現(xiàn),欄桿下結(jié)了一層薄薄的冰,在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光,晶瑩透亮。我用手一摸,呀!真涼!

  !我發(fā)現(xiàn)秋天就要結(jié)束了,冬天就要來(lái)到了。

我的發(fā)現(xiàn)作文11

  有一天,我放學(xué)回家,看見(jiàn)一只燕子和一只蜻蜓,燕子一直跟著蜻蜓,這是為什么呢?我不知道,所以回家問(wèn)媽媽。

  我回到家,就問(wèn)媽媽為什么燕子一直跟著蜻蜓,是不是燕子總吃蜻蜓呢?媽媽說(shuō):它們?cè)诮o我們傳達(dá)該下雨的消息,我說(shuō):媽媽你怎么知道燕子和蜻蜓低飛就是給我們傳達(dá)消息。媽媽告訴我,燕子飛的低是因?yàn)樗阅切╋w的低的昆蟲(chóng),下雨的時(shí)候昆蟲(chóng)的翅膀會(huì)粘到水,然后飛不高所以燕子才要飛低一些。

  小朋友們你們知道燕子和蜻蜓低飛代表什么嗎?燕子和蜻蜓低飛該要下雨了,你們發(fā)現(xiàn)了什么有趣的事就和我們分享一下吧!

我的發(fā)現(xiàn)作文12

  夏天馬上就要到了,我最害怕的東西就要來(lái)了,了解我的人都知道,我最怕蜘蛛了。

  每年夏天,媽媽送我上學(xué)的.時(shí)候,車(chē)庫(kù)上都有許多蜘蛛。都結(jié)好網(wǎng),等待著送死的食物。我看到蜘蛛網(wǎng)后,來(lái)了精神:“蜘蛛是怎樣結(jié)網(wǎng)的呢?”我立即回家,打開(kāi)電腦查了起來(lái)。

  蜘蛛會(huì)結(jié)網(wǎng)是因?yàn)樗w內(nèi)會(huì)制造一些黏性液體,液體通過(guò)蜘蛛足端的“吐絲器”分泌出來(lái),一碰到空氣就會(huì)變成細(xì)絲。

我的發(fā)現(xiàn)作文13

  夏天到了,你熱不熱,熱,你熱不熱,熱

  你熱不熱,熱熱熱。夏天到了,你想到的水果是什么?一定是西瓜!

  吃完西瓜后的瓜皮有什么用呢?大多數(shù)人肯定都隨手扔進(jìn)了垃圾桶里,你們知道不,瓜皮還有另一個(gè)妙用,那就是炒菜吃。先把吃完的瓜皮里紅色的瓤去掉,只留下白色的瓜瓤,西瓜的綠色外皮也去掉,切成小塊,接下來(lái)的時(shí)間,就是爸爸媽媽們大展廚藝的時(shí)候了!

  同學(xué)們,瓜皮是不是又能吃,還不浪費(fèi)呢?

我的發(fā)現(xiàn)作文14

  我有個(gè)好大的發(fā)現(xiàn)!

  今天上午,我正在刷牙,爸爸把我叫到臥室說(shuō):“猜一猜,現(xiàn)在美國(guó)的芝加哥市是幾點(diǎn)。俊边@可讓我犯了難!“知道嗎?那里比我們要晚14個(gè)小時(shí),現(xiàn)在芝加哥人呀可能還在吃晚飯呢!”

  這是怎么回事呢?爸爸告訴我:“因?yàn)榈厍蚴莻(gè)大圓球,寧波在地球的這一邊,芝加哥在地球的另一邊。當(dāng)太陽(yáng)照到寧波的時(shí)候,芝加哥在地球陰影中。當(dāng)太陽(yáng)照到芝加哥時(shí),寧波就到了晚上!薄芭!原來(lái)是這樣!蔽一腥淮笪颉

  如果我現(xiàn)在馬上到芝加哥,就可以再美美地睡上一覺(jué)嘍!

我的發(fā)現(xiàn)作文15

  我家養(yǎng)著五只小螃蟹,我每天給它們換水、喂食,看它們打架、游戲,看著看著我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象,螃蟹是橫著走路的。

  螃蟹為什么是橫著走路的呢?我問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)麄円膊恢溃以凇妒f(wàn)個(gè)為什么》里面找到了答案。

  原來(lái),螃蟹在水里生活,它的身體上覆蓋著硬殼,身體的左右兩側(cè)排列著一對(duì)螯和四對(duì)腳,螯是用來(lái)捕捉食物和自我保護(hù)的武器,四對(duì)腳是用于行走和游泳的。螃蟹橫著走路是因?yàn)樗年P(guān)節(jié)只能左右移動(dòng),不能彎曲,不能前后活動(dòng)。螃蟹行走時(shí)是用一邊的側(cè)腳抓地,另一邊的側(cè)腳伸出來(lái),把笨重的身體拉過(guò)去,這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地挪動(dòng)。

  這是我的發(fā)現(xiàn)。

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