欧美日韩不卡一区二区三区,www.蜜臀.com,高清国产一区二区三区四区五区,欧美日韩三级视频,欧美性综合,精品国产91久久久久久,99a精品视频在线观看

班務(wù)計(jì)劃

小班班務(wù)計(jì)劃

時(shí)間:2020-12-31 12:08:10 班務(wù)計(jì)劃 我要投稿

小班班務(wù)計(jì)劃

小班班務(wù)計(jì)劃1

  一、班級(jí)概況

小班班務(wù)計(jì)劃

  我班有幼兒47人,男孩20人,女孩27人,本學(xué)期男新生7人,女新生12人。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,大部分孩子已初步樹(shù)立自我動(dòng)手的意識(shí),同時(shí)社會(huì)交往能力、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱、動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語(yǔ)言表達(dá)弱等不足。而本學(xué)期剛進(jìn)來(lái)的新生,總體存在情緒不穩(wěn)定,比較難融入集體活動(dòng),沒(méi)有形成規(guī)則意識(shí),集體活動(dòng)的時(shí)候,喜歡自由的單獨(dú)活動(dòng)的狀況。這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異,但是相信通過(guò)一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,為了更好的完成的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)。現(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下:

  二、教育發(fā)展目標(biāo)

  健康領(lǐng)域1、適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本安定愉快。

  2、逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐和入廁,在成人幫助下學(xué)會(huì)洗臉、刷牙、穿脫簡(jiǎn)單的衣、褲、鞋。學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢(shì)。

  3、了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生保健知識(shí),樂(lè)于接受疾病預(yù)防和治療,認(rèn)識(shí)五官及主要功能,懂得并學(xué)習(xí)保護(hù)。愛(ài)吃多種食物,養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。注意個(gè)人衛(wèi)生,愛(ài)清潔。

  4、知道并學(xué)習(xí)避開(kāi)日常生活中電、火、車(chē)輛等不安全因素。

  5、樂(lè)意參加體育活動(dòng),發(fā)展走、跑、鉆、攀爬等動(dòng)作。

  每天早晨我們會(huì)提供各種器械組織幼兒進(jìn)行晨間活動(dòng),鍛煉幼兒的身體,培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)意志,針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn),開(kāi)展了一些豐富有趣的體育游戲:《稻草人和小麻雀》、《貓捉老鼠》等,培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣很習(xí)慣,并在活動(dòng)中培養(yǎng)他們的勇敢、不怕困難的意志。

  語(yǔ)言領(lǐng)域1、學(xué)習(xí)安靜地聽(tīng)他人講話。聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并學(xué)習(xí)按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自身行為。

  2、繼續(xù)學(xué)說(shuō)普通話,樂(lè)意用普通話語(yǔ)人交流,能用簡(jiǎn)單地語(yǔ)言回答別人地問(wèn)題,表達(dá)自己地愿望和需要。

  3、喜歡念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)等,初步了解其大致內(nèi)容,并樂(lè)意表達(dá)自己地感受。

  通過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活,幼兒都能聽(tīng)懂普通話,本學(xué)期重點(diǎn)讓幼兒學(xué)說(shuō)普通話,創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語(yǔ)言環(huán)境,鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都能大膽講述,表達(dá)自己的想法和感受。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛(ài)講話,我們就通過(guò)聽(tīng)說(shuō)游戲、語(yǔ)言游戲鼓勵(lì)這些孩子大膽講述,積極參與游戲之中;我們還通過(guò)讓幼兒接觸優(yōu)秀的文學(xué)作品感受語(yǔ)言的豐富很優(yōu)美。

  社會(huì)領(lǐng)域1、樂(lè)意參加幼兒園各種活動(dòng),親近與自己生活密切地人。

  2、喜歡與同伴一起游戲,學(xué)習(xí)分享、等待與輪流,體驗(yàn)與教師、共處地快樂(lè)。

  3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人地情緒表現(xiàn)并作出安慰、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為。樂(lè)意招呼熟悉地人,學(xué)習(xí)有禮貌的求助和感謝他人的幫助。

  4、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

  5、逐漸接受教師的建議和指示,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

  6、觀察周?chē)瞽h(huán)境及其變化。喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)的氣氛。

  現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,家長(zhǎng)都非常寵愛(ài),什么事情都包辦代替,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,針對(duì)這些情況,我們通過(guò)晨間談話、小故事、語(yǔ)言游戲進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)勇敢、不怕困難、樂(lè)于助人等良好的品質(zhì)。

  科學(xué)領(lǐng)域1、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中有趣的食物。

  2、樂(lè)意用多種感官感知周?chē)奈锲、現(xiàn)象,了解物品顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等明顯特征,嘗試簡(jiǎn)單的比較、分類。

  3、喜歡操作、擺弄、嘗試提問(wèn)和表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞等。

  4、親近大自然,喜愛(ài)那并學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)周?chē)膭?dòng)植物。

  幼兒期的科學(xué)活動(dòng)主要是培養(yǎng)幼兒的興趣和探究科學(xué)的欲望,激發(fā)他們的好奇心。電話、電視機(jī)是幼兒經(jīng)常接觸的物體,利用他們身邊的這些物體讓幼兒觀察、探索、感受科學(xué)技術(shù)對(duì)人

  們生活的影響,培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣。對(duì)一些偶發(fā)事件,注意抓住教育時(shí)機(jī),適時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察一些自然現(xiàn)象,滿足孩子的好奇心、求知欲。

  藝術(shù)領(lǐng)域1、在成人引導(dǎo)下,能注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的諸如樹(shù)木花草、小動(dòng)物、交通工具等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。喜歡聽(tīng)音樂(lè)和觀看美術(shù)作品,能借助動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等,表達(dá)對(duì)

  藝術(shù)作品的感受。

  2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),學(xué)習(xí)用畫(huà)、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技能,自由大膽地表現(xiàn)所熟悉物體地粗略特征。

  3、學(xué)習(xí)用正確地姿勢(shì)和自然地聲音唱歌。喜歡用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)。喜歡打擊樂(lè)活動(dòng),能打擊簡(jiǎn)單地節(jié)奏。學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂(lè)游戲,感受音樂(lè)地旋律、節(jié)奏和情緒。

  幼兒是活潑好動(dòng)的,他們喜歡唱唱跳跳,特別對(duì)于小班,他們喜歡游戲,喜歡聽(tīng)音樂(lè),喜歡自己動(dòng)手嘗試剪剪貼貼;顒(dòng)中,老師提供一個(gè)有聲的世界,讓他們?cè)谝魳?lè)中,陶冶情操,快樂(lè)的成展。同時(shí),在動(dòng)手方面,提供豐富可操作的材料,讓幼兒在圖圖畫(huà)畫(huà)中,體驗(yàn)成功感。

  三、各主題目標(biāo)和活動(dòng)進(jìn)度

  第一、二、三周主題開(kāi)心寶寶

  主題目標(biāo)1、樂(lè)意參與集體游戲活動(dòng),感受集體活動(dòng)地快樂(lè),減輕入園焦慮,樂(lè)意上幼兒園。

  2、學(xué)習(xí)相應(yīng)地行為規(guī)則,逐漸適應(yīng)集體生活。

  活動(dòng)進(jìn)度1、百寶箱

  2、吹泡泡

  3、變變變

  4、開(kāi)火車(chē)

  5、我做火車(chē)去旅行

  6、踩水

  7、拉拉狐貍地大尾巴

  8、高高興興上幼兒園

  9、騎小馬

  10、鈴兒響丁當(dāng)

  11、汽車(chē)表演

  第四、五周主題我喜歡

  主題目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)幼兒園主要地工作人員,知道他們地稱呼、性別及與自己地關(guān)系;認(rèn)識(shí)同伴,知道他們地姓名,性別。

  2、喜歡幼兒園、喜歡老師、同伴、及幼兒

  園其他工作人員。

  3、熟悉幼兒園各場(chǎng)所,了解它們與自己地關(guān)系,并產(chǎn)生歸屬感、認(rèn)同感。

  4、喜歡幼兒園地游戲活動(dòng),愿意并大膽表達(dá)自己地游戲體驗(yàn)。

  活動(dòng)進(jìn)度1、看錄像

  2、我想認(rèn)識(shí)你

  3、捉迷藏

  4、我和小樹(shù)做朋友

  5、我給紙箱穿衣服

  6、紙箱游戲

  7、有趣地手印餅

  8、我愛(ài)我地幼兒園

  9、芝麻開(kāi)門(mén)

  10、讓我猜猜你是誰(shuí)

  11、給你玩

  12、小小粉刷匠

  13、踩水真快樂(lè)

  14、小腳不見(jiàn)了

  第六、七周主題一起玩

  主題目標(biāo)1、樂(lè)于與同伴交往,體驗(yàn)與同伴一起玩地快樂(lè)。

  2、在玩玩具和游戲中學(xué)習(xí)等待、輪流和分享。

  活動(dòng)進(jìn)度1、好朋友

  2、小兔找朋友

  3、碰一碰

  4、小動(dòng)物投籃

  5、朋友樹(shù)

  6、猜朋友

  7、一起玩

  8、找朋友

  9、玩具商店

  10、朋友,你好

  11、誰(shuí)躲起來(lái)了

  第八周主題我自己

  主題目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)自己地五官身體地主要部位和性別,了解自我形成初步地自我意識(shí)。

  2、樂(lè)意用語(yǔ)言、音樂(lè)、美術(shù)等手段表達(dá)自己感受。

  活動(dòng)進(jìn)度1、小嘴真能干2、小手爬呀爬

  3、我看到了我自己

  4、我會(huì)·····

  5、我癢癢

  6、男孩女孩

  7、我的小手

  8、手指謠

  9、小手拍拍

  10、可愛(ài)的小腳丫

  11、我聽(tīng)到了····

  第九周主題我自己——我自己來(lái)

  主題目標(biāo)1、繼續(xù)了解自己,形成初步的自我保護(hù)意識(shí),用語(yǔ)言等表達(dá)自己的感受。

  2、學(xué)習(xí)一些基本的自我服務(wù)技能,初步養(yǎng)成自己的事情自己做的意識(shí)和習(xí)慣。

  活動(dòng)進(jìn)度1、赤足旅行

  2、什么樂(lè)器在唱歌

  3、讓我聽(tīng)一聽(tīng)

  4、小老鼠造房子

  5、烏龜旅行

  6、啊嗚啊嗚吃的香

  7、小兔漱口

  8、螞蟻搬豆

  9、到鴨媽媽家做客

  10、乖孩子

  第十周主題乖寶寶

  主題目標(biāo)1、讓孩子自己的事情自己做。

  2、有禮貌地稱呼周?chē)煜さ厝,學(xué)習(xí)用普通話說(shuō)禮貌用語(yǔ)。

  3、遵守幼兒園地規(guī)則,聽(tīng)到信號(hào)后能按要求行動(dòng)。

  4、能輕輕拿物品,并放在指定地地方;顒(dòng)進(jìn)度1、送玩具回家

  2、小鳥(niǎo)地歌

  3、山羊踩痛小公雞

  4、輕輕地小班班務(wù)計(jì)劃5、小朋友真愛(ài)玩

  6、小紅花找朋友

  7、好娃娃

  8、我會(huì)繞毛線

  9、我地小嘴真能干

  第十一周主題秋天到了天氣涼了

  主題目標(biāo)1、獲得有關(guān)秋天明顯特征的感性經(jīng)驗(yàn)

  2、關(guān)注周?chē)h(huán)境中自然景象地變化,樂(lè)意表達(dá)自己地所見(jiàn)所聞和感受。

  活動(dòng)進(jìn)度1、秋天的衣服

  2、娃娃家變了

  3、撿落葉

  4、高高的梧桐樹(shù)

  5、秋天

  6、漂亮的樹(shù)葉

  7、掃落葉

  8、葉寶寶找媽媽

  9、大風(fēng)和樹(shù)葉

  10、樹(shù)葉鳥(niǎo)

  11、采果子

  第十二周主題親親小動(dòng)物

  主題目標(biāo)1、樂(lè)意親近小動(dòng)物,愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。

  2、學(xué)習(xí)用各種感官觀察小動(dòng)物,并愿意用語(yǔ)言表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)。

  活動(dòng)進(jìn)度1、可愛(ài)的小白兔

  2、小白兔把蘿卜

  3、小兔病了

  4、小兔的長(zhǎng)耳朵

  5、有趣的小烏龜

  6、烏龜一家

  7、小小烏龜爬山坡哦

  8、烏龜賽跑

  9、老貓睡覺(jué)醒不了

  10、能干的小貓

  第十三周主題親親小動(dòng)物

  主題目標(biāo)1、親近小動(dòng)物,愛(ài)護(hù)小動(dòng)物

  2、飼養(yǎng)小動(dòng)物,學(xué)習(xí)觀察小動(dòng)物,并愿意用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。

  活動(dòng)進(jìn)度1、大貓和小貓

  2、你在那里

  3、能干的小貓

  4、老貓和小貓

  5、貓捉老鼠

  6、吱吱和妙秒

  7、小貓變魔術(shù)

  8、送小動(dòng)物回家

  9、一串紅

  第十四周主題健康寶寶

  主題目標(biāo)1、知道躲喝水,不挑食有利于身體健康。

  2、樂(lè)意接受身體檢查,生病時(shí)愿意打針吃藥。

  3、學(xué)習(xí)正確的洗手,使用手帕的方法,知道飯前便后后洗手,會(huì)使用自己的茶杯喝水,養(yǎng)成良好的習(xí)慣

  活動(dòng)進(jìn)度1、我是一條小水龍

  2、天天帶手帕

  3、醫(yī)生阿姨好

  4、洗手歌

  5、認(rèn)識(shí)肥皂

  6、水果娃娃來(lái)我家

  7、甜甜酸酸味道好

  8、我?guī)桶⒁汤砬嗖?/p>

  9、蘿卜營(yíng)養(yǎng)好

  10、我喜歡的水果

  11、寶寶睡了

  第十五周主題大家一起玩

  主題目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒相互合作,大家一起玩。

  2、幼兒樂(lè)于參與游戲,學(xué)會(huì)分享,合作。

  活動(dòng)進(jìn)度1、小雞和小鴨

  2、吹泡泡

  3、我喜歡的水果

  4、走樓梯

  5、紫葡萄

  6、曬曬太陽(yáng)吃葡萄

  7、我的玩具大家玩

  第十六周主題真好聽(tīng)真好看

  主題目標(biāo)1、在成人知道下,能關(guān)注和親近周?chē)h(huán)境中美的事物和現(xiàn)象,并產(chǎn)生愉悅的情緒,喜歡聽(tīng)音樂(lè)和文學(xué)作品,喜歡觀看美術(shù)作品,表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。

  活動(dòng)進(jìn)度1、哥哥姐姐的畫(huà)

  2、滑滑梯

  3、鴨子舞

  4、藍(lán)天上的幼兒園

  5、小兔乖乖

  6、彩色村莊;7、小羊和狼

  8、泥娃娃

  9、我真棒

  10、五彩包裹

  11、糖紙

  第十七周主題天冷我不怕

  主題目標(biāo)1、通過(guò)觀察感知、知道冬天的明顯特征,萌發(fā)觀察自然現(xiàn)象的興趣

  2、通過(guò)玩、看,體驗(yàn)冬季游戲的快樂(lè)。

  3.能堅(jiān)持天天上幼兒園,勇敢的參加戶外鍛煉和游戲。

  活動(dòng)進(jìn)度1、我們不怕冷

  2、雪花

  3、冷和暖

  4、冬天的太陽(yáng)

  5、撕太陽(yáng)

  6、北風(fēng)爺爺別神奇

  7、糖果樹(shù)

  8、送糖果

  9、雪花飄飄

  10、小雪花

  第十八周主題天冷我不怕

  主題目標(biāo)1、通過(guò)觀察,感知知道冬天的明顯特征,萌發(fā)觀察自然現(xiàn)象的興趣。

  2、能堅(jiān)持天天上幼兒園,勇敢的參加戶外鍛煉及各類游戲。

  活動(dòng)進(jìn)度1、放鞭炮

  2、彩色雪花

  3、下雪天的房子

  4、冬天

  5、小學(xué)娃找朋友

  6、冬爺爺?shù)暮?/p>

  7、冰雪不見(jiàn)了

  第十九周主題新年好

  主題目標(biāo)1、知道過(guò)了新年自己又長(zhǎng)大一歲了。

  2、能用語(yǔ)言、賀卡向別人表達(dá)新年的祝福。

  小班班務(wù)計(jì)劃;3、愿意參加幼兒園的迎新年活動(dòng),感受節(jié)日的喜慶氣氛。

  活動(dòng)進(jìn)度1、新年的祝福

  2、新年好

  3、新年的禮物

  4、好吃的糖果

  5、大一歲了

  6、放鞭炮

  第二十、二十一周、主題親親陽(yáng)光做運(yùn)動(dòng)

  主題目標(biāo)1、愿意參加戶外體育活動(dòng)。

  2、練習(xí)自然的走、跑、跳、鉆、爬等基本動(dòng)作,提高身體素質(zhì)和活動(dòng)技能。

  活動(dòng)進(jìn)度1、機(jī)器人真能干

  2、好玩的報(bào)紙

  3、影子

  4、風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)的快5、快樂(lè)的跳跳蟲(chóng)

  6、小烏龜曬太陽(yáng)

  7、我是汽車(chē)小司機(jī)

  8、小貓咪抓魚(yú)

  9、小小跳傘兵

  10、小馬蓋房11、用我們的身體走路

  12、小小解放軍

  13、勇敢的小孩

  14、跳圈

  15、占圈

  16、拖拉玩具走走走

  17、玩球

  18、上山打老虎

  19、勇敢的小雞

  20、大布包

  第二十二周主題復(fù)習(xí)總結(jié)

  識(shí)字活動(dòng)總目標(biāo)1、激發(fā)幼兒閱讀興趣,培養(yǎng)幼兒的觀察力、注意力、理解力、和現(xiàn)象力,豐富幼兒文學(xué)文學(xué)語(yǔ)言,培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。

  第一單元上幼兒園

  單位目標(biāo)1、初步了解欣賞。跟讀的方法。

  2、喜歡聽(tīng)兒歌。

  3、在老師的幫助下,幼兒能轉(zhuǎn)述字、詞或簡(jiǎn)單句。能用簡(jiǎn)單句說(shuō)出“珍珍上幼兒園”的情景

  4、初步學(xué)習(xí)聽(tīng)指令做動(dòng)作。

  5、熱愛(ài)幼兒園,喜歡幼兒園。

  6、初步知道和小朋友要友好相處。

  7、引導(dǎo)幼兒逐步正確發(fā)出“珍珍”“春春”“莎莎”“南南”“鈴鈴”的字音。

  活動(dòng)進(jìn)度1、天亮了

  2、上幼兒園

  3、好寶寶

  4、老師早

  5、老師本領(lǐng)大

  6、好朋友

  7、幼兒園里真快樂(lè)

  8、珍珍要上幼兒園

  第二單元好寶寶

  單元目標(biāo)1、進(jìn)一步接觸欣賞、跟讀于朗讀常規(guī)要求。

  2、聽(tīng)懂老師的表示地點(diǎn)、方位的指令。

  3、引導(dǎo)幼兒發(fā)準(zhǔn)翹舌音。4、認(rèn)讀一些常見(jiàn)字

  活動(dòng)進(jìn)度1、好寶寶

  2、寶寶的花手絹

  3、洗手

  4、大老虎

  5、漱口

  6、扣紐扣

  7、寶寶講衛(wèi)生

  第三單元寶寶真愛(ài)玩

  單元目標(biāo)1、進(jìn)一步熟悉欣賞、跟讀和朗誦常規(guī)要求,逐漸養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

  2、能用簡(jiǎn)單句描述圖畫(huà)的主要內(nèi)容。

  3、喜歡聽(tīng)兒歌。

  4、結(jié)合單元內(nèi)容,教育幼兒要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相謙讓、好玩具一起玩。

  5、引導(dǎo)幼兒逐漸發(fā)準(zhǔn)一些難發(fā)的音。

  6、認(rèn)讀一些常見(jiàn)字。

  活動(dòng)進(jìn)度1、寶寶真愛(ài)玩

  2、玩具玩具我愛(ài)你

  3、吹泡泡

  4、氣球

  5、玩皮球

  6、搭積木

  7、夢(mèng)里笑

  第四單元可愛(ài)的家

  單元目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒欣賞圖片,會(huì)用簡(jiǎn)單句說(shuō)出圖片的主要人物及主要內(nèi)容。

  2、進(jìn)一步熟悉欣賞、跟讀、朗讀常規(guī)。

  3、認(rèn)識(shí)家庭,啟發(fā)幼兒愛(ài)父母尊敬長(zhǎng)輩。

  4、激發(fā)幼兒大膽說(shuō)話于交往的積極性。

  5、引導(dǎo)幼兒做力所能及的家務(wù)。

  活動(dòng)進(jìn)度1、可愛(ài)的家

  2、我的家

  3、分果果

  4、捶捶背

  5、情請(qǐng)老人

  手工總目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒積極動(dòng)手的能力,訓(xùn)練小肌肉的靈敏度。

  2、幼兒通過(guò)折、剪、撕、貼,培養(yǎng)幼

  兒活動(dòng)興趣。

  活動(dòng)進(jìn)度1、秋天的樹(shù)

  2、撕面條

  3、青菜

  4、小花

  5、小手鐲

  6、小花帽

  7、雪人

  8.汽車(chē)

  9.找雞媽媽

  10.漂亮的花

  四、家長(zhǎng)工作

  我們非常重視家長(zhǎng)工作,開(kāi)學(xué)初,我們兩位老師就在家園聯(lián)系上公布了自己的手機(jī)號(hào)碼,希望家長(zhǎng)有事情找我們,多多的與我們交流溝通,充分發(fā)揮我們教師在家園工作中橋梁作用:

  1、我們總是積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)交流聯(lián)系,認(rèn)真組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),及時(shí)向家長(zhǎng)介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況,向家長(zhǎng)了解孩子的在家情況。家長(zhǎng)提得建議我們耐心聽(tīng)取,并給予合理的解決。和家長(zhǎng)一起探討教育好孩子的方法,糾正指出家長(zhǎng)中存在的一些錯(cuò)誤教育觀點(diǎn)。重視并認(rèn)真組織家長(zhǎng)會(huì),動(dòng)員家長(zhǎng)多多到會(huì),讓家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間,家長(zhǎng)與老師之間暢所欲言,共同探討教育觀念。

  2、我們要利用“家長(zhǎng)園地”及時(shí)向家長(zhǎng)提供一些信息資料,幫助家長(zhǎng)隨時(shí)了解班級(jí)情況、教育教學(xué)活動(dòng)和自己孩子在園的表現(xiàn)。

  3、通過(guò)電話、短消息等了解未來(lái)園孩子的情況,做好家長(zhǎng)的溝通工作,了解孩子沒(méi)有到園的原因。及時(shí)詢問(wèn)孩子的身體狀況,送去老師的一份關(guān)愛(ài)。

  4、與家長(zhǎng)溝通因人而異,多說(shuō)優(yōu)點(diǎn),對(duì)于那些個(gè)性很強(qiáng)的孩子出現(xiàn)的一些問(wèn)題行為,及時(shí)與家長(zhǎng)交換意見(jiàn),取得一致的教育方法。對(duì)于這些孩子的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步我們都及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,給于肯定。每天離園,老師就把孩子一天的情況反映給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)了解孩子的進(jìn)步,給予孩子一定的獎(jiǎng)勵(lì),并提出更高的目標(biāo)。

  我們力求通過(guò)家園聯(lián)系,和家長(zhǎng)之間建立了和諧友好的關(guān)系,贏得了家長(zhǎng)的信任、贊譽(yù)和支持。

  五、安全工作

  幼兒在園的一日活動(dòng),教師最關(guān)心的是孩子的安全工作:

  1.老師在組織孩子一日活動(dòng)的過(guò)程中,在選擇活動(dòng)的時(shí)候,即要選者孩子感興趣的,又要考慮到活動(dòng)的安全性,要讓孩子在安全的活動(dòng)氛圍中學(xué)到知識(shí)。對(duì)于日;顒(dòng),教師要時(shí)常提醒孩子,始終要保持使孩子在自己的視線范圍內(nèi)活動(dòng)。如在大型玩具,室外活動(dòng)時(shí),老師更要提高警惕,提醒孩子不玩危險(xiǎn)的東西。

  2.在主題教育中,我們老師將安全的知識(shí)容入主題活動(dòng)中,使孩子在學(xué)習(xí)中,提高自己的安全的意識(shí)。例如在主題活動(dòng)“一起玩”中小班班務(wù)計(jì)劃,我們通過(guò)生動(dòng)有趣的故事,兒歌教育孩子和小朋友一起玩,不推人,不打架。和朋友友好相處。在“我自己”的主題中,通過(guò)觀看圖片,了解五官的作用。懂得保護(hù)自己的身體。同時(shí)在其他的一些主題活動(dòng)中,通過(guò)圖片,錄象,故事等多種形式的教育方式,教育孩子不玩危險(xiǎn)的東西,懂得自我保護(hù)。

  3.組織孩子通過(guò)觀看木偶,錄象等方式,讓孩子懂得在園和在家的一些安全知識(shí)。不隨便和陌生人講話,不隨便玩家里的家用電器,對(duì)于突發(fā)事件,要懂的向大人求救等方法。

  最后,教師要和家長(zhǎng)交流,形成共識(shí)。家長(zhǎng)在家教育孩子懂的一些基本的安全知識(shí)以為,還要配合教師的工作。不讓孩子帶危險(xiǎn),尖銳的東西來(lái)園,以免發(fā)生傷害事故。

小班班務(wù)計(jì)劃2

  新學(xué)期開(kāi)始,圍繞園保教工作目標(biāo)和重點(diǎn),結(jié)合本班幼兒發(fā)展實(shí)際。本班兩位老師和一位阿姨在一如既往地合力做好班級(jí)各項(xiàng)工作的同時(shí),更將樹(shù)立“點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松,實(shí)實(shí)在在做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù),呵護(hù)好班上的25名孩子。

  一、現(xiàn)況分析:

  我班現(xiàn)有人數(shù)25人,女孩12人,男孩13人,本學(xué)期新生3名,都是男孩。通過(guò)上學(xué)期末的測(cè)查及平時(shí)的觀察,我們對(duì)幼兒在身體、認(rèn)知、社會(huì)性三方面有了一定的了解。幼兒經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活,大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,生活自理能力有了一定的提高,喜歡參加各項(xiàng)游戲活動(dòng)。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動(dòng),對(duì)于新事物表現(xiàn)出極高的興趣。口語(yǔ)表達(dá)能力也有了提高,喜歡說(shuō),喜歡做,這對(duì)我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,幼兒時(shí)常以自我為中心,活動(dòng)生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對(duì)以上情況,本學(xué)期我班重點(diǎn)將是繼續(xù)豐富各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容,從幼兒的情感、親情著手,提高幼兒的社會(huì)交往能力。

  二、工作任務(wù):

  <1>常規(guī)工作:

  合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動(dòng)、游戲等形式,確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合,教研時(shí)間,積極討論,吸取其他班的長(zhǎng)處。認(rèn)真開(kāi)展科學(xué)領(lǐng)域以外的 “語(yǔ)言、社會(huì)、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動(dòng)。認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng),從中相互學(xué)習(xí)與提高,積極并準(zhǔn)時(shí)參加各種培訓(xùn),提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力。

  1.重視個(gè)別教育

  幼兒年齡相差較大,性格也不盡相同,有的幼兒動(dòng)作慢,有的愛(ài)哭鬧,有的愛(ài)發(fā)脾氣,所以在活動(dòng)中,要因材施教,對(duì)于不同性格的幼兒,我們要實(shí)施不同的教育方法,找到適合不同孩子的不同方法,有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。

  2.加強(qiáng)特殊幼兒的護(hù)養(yǎng)工作。

  孩子小,而且每位孩子都有各方面的差異。有的幼兒體質(zhì)比較差,容易出汗感冒,教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這些幼兒的護(hù)養(yǎng)。

  不錯(cuò)的3.環(huán)境布置

  A:墻面的更新

  措施:隨時(shí)更換主題墻,為每一個(gè)幼兒提供一個(gè)表達(dá)、表現(xiàn)、交流的平臺(tái),借助這一平臺(tái),個(gè)性化地展示自我。

  B:區(qū)域活動(dòng)材料的整理和投放

  措施:1.羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料,并進(jìn)行整理和歸類。

  2.結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平,增設(shè)適宜的操作活動(dòng)。

  3.材料在本學(xué)期初,先進(jìn)行一次性的投放,然后根據(jù)活動(dòng)情況逐步完善。

  <3>家園互動(dòng),互相合作,協(xié)調(diào)一致

  1.利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。

  2.運(yùn)用家園聯(lián)系本,隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,個(gè)別交換意見(jiàn),互通情況信息。

  3.以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題,宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法,介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。

  4.增設(shè)家園欄的內(nèi)容,豐富家園欄的形式,增設(shè)小知識(shí)欄等。

  5.組織各種形式的家長(zhǎng)活動(dòng)。A:家長(zhǎng)會(huì) B:家長(zhǎng)學(xué)校

  三、逐月工作計(jì)劃

  不錯(cuò)的二月份:

  1.做好新生接待工作,穩(wěn)定新生幼兒的情緒。

  2.認(rèn)識(shí)幼兒園環(huán)境,加強(qiáng)安全教育。

  3.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

  4.與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境,激發(fā)幼兒的主動(dòng)性及創(chuàng)造性。

  三月份:

  1.豐富自然角。

  2.做好“三八”節(jié)慶;顒(dòng),開(kāi)展母子同樂(lè)活動(dòng)。

  3.進(jìn)一步加強(qiáng)游戲體育鍛煉。

  四月份:

  1.做好半日開(kāi)放活動(dòng)。

  2.做好長(zhǎng)假安全、衛(wèi)生教育。, 加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

  3.期中家訪。

  4.“健康寶貝展活力”系列活動(dòng)。

  5.園內(nèi)區(qū)角活動(dòng)展示。

  五月份:

  1.“我能、我行”幼兒自我服務(wù)能力展示活動(dòng)。

  2.準(zhǔn)備“六一”節(jié)活動(dòng)。

  六月份:

  1.“愛(ài)心獻(xiàn)給你”幼兒捐款捐物活動(dòng)。

  2.做好期末全面家訪。

  3.做好學(xué)期結(jié)束的各項(xiàng)總結(jié)工作。

  4.假期困難班統(tǒng)計(jì)。

  5.暑期安全教育。

  20xx年2月

小班班務(wù)計(jì)劃3

  一.班況分析

  本班工作人員以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度,使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,還喜歡上了幼兒園呢!本班幼兒 名,其中,男孩9名,女孩名。

  孩子們都能聽(tīng)懂普通話,對(duì)老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲活動(dòng),且玩得非常投入。本班孩子獨(dú)生子女占%。

  大部分孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)、自理能力較差.陶浩然、孫文睿、歐梓航、劉家樂(lè)、江梁才等五位小朋友自我控制意識(shí)較差,喜歡以自我為中心,蠻橫、獨(dú)霸、喜歡玩危險(xiǎn)游戲,對(duì)老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。

  二.任務(wù)目標(biāo):

 。ǎ┥眢w發(fā)展: .動(dòng)作協(xié)調(diào)地走、跑、跳、正面鉆,愛(ài)參加集體活動(dòng),做模仿操。 .練習(xí)使用顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料,制作簡(jiǎn)單作品。 .自己洗手、吃飯、穿脫衣服、漱口等,不撒飯。 .懂得不遠(yuǎn)離成人,不跟生人走。 .學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。

  ()認(rèn)知發(fā)展: .感知周?chē)挛锏念伾、味道、聲響、軟硬等差別。 喜歡接觸自然,關(guān)心和愛(ài)護(hù)身邊的動(dòng)植物,觀察明顯特征。 一一對(duì)應(yīng)地比較多少、長(zhǎng)短、高矮、大小、區(qū)分前后里外。 .聽(tīng)懂語(yǔ)言,按指示動(dòng)作,理解簡(jiǎn)單故事情節(jié)。

 。ǎ┥鐣(huì)性發(fā)展: .說(shuō)禮貌用語(yǔ),不打人,不搶玩具,學(xué)習(xí)收拾玩具。 .喜歡上幼兒園,習(xí)慣集體生活,愛(ài)老師、小朋友和親人。 .喜歡與大家玩玩具,在提醒下會(huì)輪流、等待、遵守簡(jiǎn)單規(guī)則。 .不糾纏大人,獨(dú)立游戲,不發(fā)脾氣。

  三.各方面的具體內(nèi)容要求:

 。1)常規(guī)工作: .班級(jí)衛(wèi)生保健管理: 抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作,使幼兒在日常生活活動(dòng)中,在每日的飲食起居中,得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展。 .幼兒安全管理與教育: 結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃,增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。 .抓好幼兒生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)。

 。2)教學(xué)活動(dòng): 合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動(dòng)、游戲等形式,確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。

 。3)環(huán)保教育: .通過(guò)秋游活動(dòng)進(jìn)行環(huán)保教育。 .通過(guò)榜樣、典范、故事、游戲等形式對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。

  (4)家長(zhǎng)工作: 日常性的家長(zhǎng)工作:

 。5)利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。

小班班務(wù)計(jì)劃4

  時(shí)光飛逝,我們順利地進(jìn)入了小班第二學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。當(dāng)然,在新的學(xué)期里我們希望各方面都有新的收獲。

  一、班級(jí)情況分析:

  本學(xué)期,我班共有幼童34名,其中男孩16名,女孩18名。其中轉(zhuǎn)學(xué)一個(gè)又來(lái)新生五個(gè)。本班有部分幼童的家長(zhǎng)用方言與幼童交談,導(dǎo)致幼童不愛(ài)講普通話。還有部分幼童跟老人生活,依賴性強(qiáng),自理能力差,吃飯較慢,挑食等現(xiàn)象較突出,但是本班幼童通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),有較多幼童適應(yīng)能力強(qiáng),很快適應(yīng)了集體生活。會(huì)與老師交流、溝通,與同伴玩耍。針對(duì)上學(xué)期存在的情況及現(xiàn)象,我班二位老師將團(tuán)結(jié)合作,共同策劃,組織各項(xiàng)有利幼童健康發(fā)展的活動(dòng),幫助幼童改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),共同營(yíng)造適合幼童身心和諧發(fā)展的良好環(huán)境,為幼童的健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

  二、具體工作目標(biāo):

  (1)針對(duì)班里一些自理能力差的幼童,在健康領(lǐng)域方面制定以下目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼童的生活自理能力,知道飯前便后洗手。

  2、培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

  3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

  措施:

  1、學(xué)會(huì)正確的洗手方法,知道飯前便后洗手,飯后漱口擦嘴,能輕抬輕放桌椅,不拖桌椅。利用起床和入廁的機(jī)會(huì)培養(yǎng)幼童自己穿脫衣服。

  2、能獨(dú)立進(jìn)餐,保持愉快輕松的進(jìn)餐情緒。知道每種食物都有營(yíng)養(yǎng),養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

  3、學(xué)習(xí)在大型運(yùn)動(dòng)器械上活動(dòng)的正確方法,能有秩序,不推擠,不做危險(xiǎn)動(dòng)作。樂(lè)意接受預(yù)防接種和身體檢查,并知道其好處,不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里。

  (2)社會(huì)領(lǐng)域

  目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼童與同伴的有愛(ài)情感和愛(ài)的情感。

  2、愉快參加各項(xiàng)活動(dòng),有一定的角色意識(shí)。

  3、通過(guò)“三八”節(jié)等活動(dòng),初步培養(yǎng)幼童愛(ài)長(zhǎng)輩的情感。

  措施:

  1、能適應(yīng)幼童園的集體生活,能與同伴友好相處,不爭(zhēng)搶玩具,不打鬧。愿意和他人分享游戲材料,不干擾和妨礙別人游戲,游戲開(kāi)始及結(jié)束時(shí),能按要求擺放和收拾玩具材料。

  2、在游戲活動(dòng)中,能開(kāi)展腦筋與同伴共同游戲,并在成人的提醒下遵守游戲規(guī)則,在游戲中,有一定的角色意識(shí),知道自己的角色名稱及簡(jiǎn)單的角色任務(wù)。

 。3)語(yǔ)言領(lǐng)域:

  目標(biāo):

  1、初步培養(yǎng)幼童良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,愿意與他人交談。

  2、能用普通話較清楚的表達(dá)自己的意思。

  措施:

  1、通過(guò)教學(xué),區(qū)角等活動(dòng),培養(yǎng)幼童安靜地傾聽(tīng)同伴說(shuō)話,不隨便擦話,養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽(tīng)他人講話的習(xí)慣,喜歡聽(tīng)故事、詩(shī)歌。初步理解文學(xué)作品的含義及內(nèi)容。能用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等方式表達(dá)自己對(duì)文學(xué)作品的理解。

  2、通過(guò)個(gè)別談話,自由活動(dòng)等,引導(dǎo)個(gè)別幼童進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)練習(xí)。遇到困難和挫折時(shí),會(huì)尋求幫助,當(dāng)同伴遭到困難時(shí),能及時(shí)幫助或告訴別人。能聽(tīng)懂成人和同伴的話,樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話,并初步用短句表達(dá)自己的意思。引導(dǎo)幼童說(shuō)普通話,能用普通話進(jìn)行語(yǔ)言交流。

 。4)科學(xué)領(lǐng)域:

  目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼童對(duì)周?chē)R?jiàn)的自然物的興趣。

  2、對(duì)生活和游戲中事物的數(shù)量、形狀有興趣。

  措施:

  1、引導(dǎo)幼童觀察周?chē)R?jiàn)自然物的特征,獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),初步了解他們與生活與周?chē)h(huán)境的具體關(guān)系。

  2、了解各種感官在感知中的作用,正確使用感官感知的方法,引導(dǎo)幼童了解它的作用,并能運(yùn)用感知去探索物體和材料。

  (5)藝術(shù)領(lǐng)域:

  目標(biāo):

  1、愿意參加各種美術(shù)活動(dòng),大膽涂鴉或表現(xiàn)感興趣的內(nèi)容。

  2、能用自然聲音整齊地唱歌,愿意參與音樂(lè)游戲和有簡(jiǎn)單舞蹈動(dòng)作的活動(dòng)。

  措施:

  1、初步運(yùn)用印章、棉簽、手指、蠟筆等作畫(huà),學(xué)習(xí)粘貼,撕紙和簡(jiǎn)單的折紙技能。

  2、通過(guò)音樂(lè)活動(dòng),讓幼童學(xué)會(huì)用自然的聲音唱歌,能隨音樂(lè)做簡(jiǎn)單的律動(dòng),基本能隨音樂(lè)的變化變化動(dòng)作的力度、速度。在老師的引導(dǎo)下,逐步欣賞活潑、安靜的歌曲,并按節(jié)奏拍手。

  三、家長(zhǎng)工作:

  措施:

  1、通過(guò)“家園共育欄”及校信通向家長(zhǎng)宣傳一定的育兒信息,密切與家長(zhǎng)聯(lián)系,樹(shù)立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí),及時(shí)將幼童在園活動(dòng)內(nèi)容及發(fā)展情況及時(shí)向家長(zhǎng)反饋。

  2、利用早晚家長(zhǎng)接送幼童的時(shí)間與家長(zhǎng)交流,互換幼童情況,并相互溝通提出建議。

  3、結(jié)合各月重點(diǎn),如“六.一”兒童節(jié)活動(dòng),舉辦親子活動(dòng),增進(jìn)親子親情,聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,做好家園同步工作,協(xié)同促進(jìn)幼童健康、和諧、全面的發(fā)展。

  四、具體工作安排 :

  二月份 :

  1、做好幼童入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

  2、主題活動(dòng):親親一家人!

  3、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理。

  4、安全教育:游戲時(shí):“喊媽媽”、躲開(kāi)它們

  三月份:

  1、主題活動(dòng):小小蛋兒把門(mén)開(kāi)

  2、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)

  3、節(jié)日教育:“三八”婦女節(jié)

  4、開(kāi)展親子植樹(shù)活動(dòng)

  5、安全教育活動(dòng):吃東西的時(shí)候、碗里的湯潑了

  四月份:

  1、主題活動(dòng):奇妙的聲音 多才多藝的手

  2、對(duì)區(qū)域材料進(jìn)行調(diào)整和更換。

  3、安全教育:他為什么肚子疼?藥片寶寶的話

  五月份:

  1、開(kāi)展主題:好伙伴 石頭大家玩

  2、結(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  3、節(jié)日教育“五一”勞動(dòng)節(jié)

  6、安全教育:跟著媽媽去商場(chǎng)、乘公共汽車(chē)

  7、飼養(yǎng)蠶寶寶

  8、準(zhǔn)備慶“六一”節(jié)目

  六月份:

  1 、 開(kāi)展主題:下雨的日子 冷和熱

  2、 家園共慶“六一”。

  3、節(jié)日教育:端午節(jié)

  4、安全教育:游泳去、太陽(yáng)火辣辣

  5 、幼童發(fā)展情況測(cè)查評(píng)價(jià)

  6、班務(wù)總結(jié)、常規(guī)總結(jié) 、家長(zhǎng)總結(jié)

  7、幼童離園安全教育

小班班務(wù)計(jì)劃5

  班況分析:

  我班現(xiàn)有幼兒32名,其中男孩12名,女孩20名。外地戶口偏多,有20名幼兒來(lái)自五湖四海,只有9名本地幼兒。生活行為習(xí)慣各不相同。

  從家訪中了解:1.孩子的自理能力相對(duì)本地孩子好一些,相對(duì)獨(dú)立些。但是由于雙親家長(zhǎng)工作都非常繁忙,無(wú)暇顧及孩子的生活、學(xué)習(xí),因此在家庭教育方面尤為重要,宣傳家庭教育,正確教育理念是本學(xué)期的重點(diǎn)。

  2.孩子的身體素質(zhì)差,體質(zhì)較弱。有兩名幼兒過(guò)敏,其中一名雞蛋過(guò)敏,一名共十八種過(guò)敏史。一名體質(zhì)非常弱,三天兩頭生病。另外還有肺炎者,哮喘者。

  3.還有非常內(nèi)向和非常外向者。一名極內(nèi)向,得知老師要來(lái)家訪,就自己躲到房間里哭,遮住眼睛。我們花了很長(zhǎng)時(shí)間使得孩子放下遮住眼睛的手,但是還是沒(méi)有說(shuō)話,這是一個(gè)進(jìn)步,但同時(shí)也告訴我們她需要我們給予更多的愛(ài)。另一個(gè)非常外向,好動(dòng),因?yàn)楹⒆訌男≡诶霞依先舜B(yǎng),到了這邊,家長(zhǎng)寵愛(ài)有加,甚至到了溺愛(ài),因此孩子的各方面行為習(xí)慣以及家長(zhǎng)的家庭教育理念是需要老師引起重視的。

  所以,我們這個(gè)班級(jí)更要做到和做好的是保教結(jié)合。希望我們集合三人之力量共同組建一個(gè)溫馨、快樂(lè)、成長(zhǎng)的大家庭。

  一、具體目標(biāo)如下

 。ㄒ唬┥畛R(guī)

  1.孩子盡快適應(yīng)班級(jí),喜歡上幼兒園。

  2.孩子了解一日生活常規(guī),如進(jìn)餐、入廁、午睡等方面,糾正不足,不正確、不良行為習(xí)慣。

  3.孩子學(xué)習(xí)正確發(fā)音,正確說(shuō)普通話。

  4.孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí),大膽學(xué)習(xí),投入于各領(lǐng)域知識(shí)。

  5.孩子喜歡參加體育活動(dòng),發(fā)展各方面體育興趣,如走、跑、爬、鉆等體育活動(dòng)。

  教育策略:

  1.營(yíng)造寬松、和諧的大家庭,給孩子家的感覺(jué),親人般的愛(ài),使得孩子情緒得以穩(wěn)定,盡快適應(yīng)班級(jí)群體生活。

  2.熟悉生活常規(guī),知道餐具,便池的使用方法,鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成午睡好習(xí)慣。

  3.營(yíng)造大膽說(shuō),有話說(shuō),想說(shuō)的氛圍,給予鼓勵(lì)和支持,正確說(shuō)普通話。

  4.開(kāi)展豐富戶外游戲,體育活動(dòng),培養(yǎng)體育活動(dòng)興趣與發(fā)展技能。

 。ǘ┥鐣(huì)交往

  1.喜歡擺弄各種玩具,發(fā)響玩具,嘗試送玩具回家,了解要保護(hù)玩具。

  2. 引導(dǎo)幼兒參與多種游戲,體驗(yàn)游戲的快樂(lè),初步掌握游戲技能。

  3. 引導(dǎo)幼兒感受集體游戲的快樂(lè),體驗(yàn)集體游戲的樂(lè)趣,懂得遵守游戲的規(guī)則。

  4. 引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與人交往,在游戲中能用語(yǔ)言表達(dá)自己的需求。

  教育策略:

  1.創(chuàng)設(shè)各種活動(dòng)角,如生活角,語(yǔ)言角等,讓孩子在游戲中體驗(yàn)愉快的情緒,獲得相關(guān)體驗(yàn)。

  2.收集各種廢舊物品自制體育用具,豐富幼兒戶外活動(dòng)。

  3.開(kāi)展豐富的游戲活動(dòng),讓幼兒體驗(yàn)與同伴游戲的快樂(lè)。

  4.在游戲中,不斷鞏固游戲規(guī)則,從而建立初步的游戲規(guī)則。

 。ㄈ└鞣矫婺芰ε囵B(yǎng):

  1)生活自理能力的培養(yǎng)(穿脫衣服,折疊衣服,系褲子)

  孩子在家時(shí),可能個(gè)個(gè)是“小皇帝”、“小公主”,比較依賴爸爸媽媽,那么進(jìn)入幼兒園,我們更多的是集體生活,第一件要做的就是生活自理能力的培養(yǎng)。待孩子穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園生活后,我們將馬上實(shí)施,希望家里和幼兒園能夠保持一致教育理念。

  2)常規(guī)的培養(yǎng)(認(rèn)識(shí)自己的學(xué)號(hào),認(rèn)識(shí)自己的杯子,柜子)上課認(rèn)真傾聽(tīng),積極舉手發(fā)言)

  3)自信心的培養(yǎng),給每個(gè)孩子表演的機(jī)會(huì),每周二確定為表演日。

  4)請(qǐng)教孩子完整地講述一個(gè)簡(jiǎn)單的故事。

  5)請(qǐng)教孩子學(xué)習(xí)拍皮球。每人購(gòu)買(mǎi)一個(gè)皮球,在皮球上寫(xiě)上名字、學(xué)號(hào)。

  6)學(xué)會(huì)用剪刀,涂色。

  二、班級(jí)特色介紹

  1)本學(xué)期是老師和孩子接觸的第一學(xué)期,在家訪的時(shí)候有很多家長(zhǎng)向我們推薦我家寶寶喜歡唱歌,我家寶寶喜歡跳舞,家長(zhǎng)也都希望自己的孩子能夠多些表現(xiàn)的機(jī)會(huì),我們也希望能夠盡快挖掘孩子的各方面興趣。所以我們想在班級(jí)里給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)舞臺(tái),就是利用平時(shí)空余時(shí)間讓孩子大膽去表現(xiàn)自己的才藝。家長(zhǎng)可以寫(xiě)紙條的形式進(jìn)行節(jié)目報(bào)名。表演時(shí)間定為每周三。那么這樣一來(lái),每個(gè)孩子都有表現(xiàn)表演的機(jī)會(huì),以及鍛煉孩子在集體面前的膽量、自信心。

  2)從小班起,我們將進(jìn)行繪本教學(xué)由本班教師執(zhí)教,繪本主要是開(kāi)發(fā)孩子智力,語(yǔ)言發(fā)展能力以及思維想象能力,從這套書(shū)中孩子有很多說(shuō)的機(jī)會(huì)和想象的空間。

  四、家長(zhǎng)工作及教育策略

  1. 學(xué)期初各召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期的工作重點(diǎn),宣傳家庭教育。

  2.通過(guò)家長(zhǎng)園地、家訪等方式向家長(zhǎng)做宣傳。多與家長(zhǎng)聯(lián)系,遇到有兩天不來(lái)園又沒(méi)有請(qǐng)假的孩子時(shí),及時(shí)進(jìn)行電話聯(lián)系或家訪。

  3.利用家園聯(lián)系冊(cè)及時(shí)向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,通過(guò)家長(zhǎng)的反饋及時(shí)了解幼兒在家表現(xiàn),家園同步,共同幫助幼兒進(jìn)步。

  4.成立家長(zhǎng)委員會(huì),協(xié)助教師完成幼兒園的一些活動(dòng);并且共同協(xié)商、組織班級(jí)成員進(jìn)行豐富而有意義的親子活動(dòng)。

  5.通過(guò)家長(zhǎng)園地與家長(zhǎng)交流育兒心得、指導(dǎo)家長(zhǎng)的家庭教育。

  6.向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助教師、幼兒共同收集各種教學(xué)活動(dòng)所需的材料。

  7.利用家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)親身體驗(yàn)、了解孩子在幼兒園的表現(xiàn),拉近彼此間的距離。

小班班務(wù)計(jì)劃6

  1、體育活動(dòng):

  (1)根據(jù)小班幼兒的活動(dòng)能力、體質(zhì)情況,組織體育活動(dòng)時(shí)注意安排好活動(dòng)量和活動(dòng)密度,使幼兒能得到充分鍛煉,注意培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,使幼兒愿意參加體育活動(dòng)。增強(qiáng)體質(zhì)。

  (2)堅(jiān)持體育活動(dòng)經(jīng);、制度化,做到室內(nèi)室外交替進(jìn)行,保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng),一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,堅(jiān)持每天做好兩操。

  (3)自制豐富多彩的體育玩具并適合小班幼兒的年齡特征,還要保證人手一件。

  (4)對(duì)于一些哮喘、過(guò)敏體質(zhì)的幼兒要注意控制他們的活動(dòng)量,給予更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。在活動(dòng)過(guò)程中,注意每個(gè)幼兒的安全。

  (5)在體育活動(dòng)中,鼓勵(lì)并指導(dǎo)幼兒自立、自理的嘗試。尊重并滿足他們的獨(dú)立要求。

  2、教學(xué)活動(dòng):

  (1)根據(jù)小班幼兒身心發(fā)展規(guī)律,從激發(fā)情感入手,以感性認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ),組織豐富有趣的教學(xué)活動(dòng),通過(guò)操作和游戲提高幼兒認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)的能力。

  (2)用生動(dòng)形象的教育,協(xié)助幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、動(dòng)口,從中獲得學(xué)習(xí)的興趣、經(jīng)驗(yàn),逐步培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

  (3)注重集體活動(dòng)、個(gè)別活動(dòng)和小組活動(dòng),既注重教育的一致性,又注重幼兒的個(gè)體差異,因才施教。

  3、游戲

  (1)創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境,提供合適的游戲場(chǎng)地和玩具材料,提供同一品種多數(shù)量的玩具材料,保證充足的游戲時(shí)間。

  (2)鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒參加游戲,激發(fā)幼兒自由選擇活動(dòng)區(qū)和玩具材料的興趣,注重集體游戲和自選、自發(fā)游戲相結(jié)合,學(xué)會(huì)遵守必要的游戲規(guī)則。

  (3)各類游戲交替進(jìn)行,利于幼兒學(xué)習(xí)游戲技能、規(guī)則,懂得愛(ài)護(hù)玩具、輕拿輕放、物歸原處。

  4、觀察

  鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒在日常生活中注意觀察周?chē)娜恕⑹挛,教師用生?dòng)的語(yǔ)言來(lái)講解觀察的現(xiàn)象進(jìn)一步激發(fā)幼兒觀察的興趣,有計(jì)劃、有目的的組織幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的觀察活動(dòng)。

  5、勞動(dòng)

  教會(huì)幼兒一些生活自理的技能,采用集體訓(xùn)練,個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方法,教幼兒逐步學(xué)會(huì)自己上廁所、拉長(zhǎng)褲,自己用勺子吃飯,用杯子喝水,自己漱口、擦嘴等。根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),將練習(xí)、游戲、競(jìng)賽相結(jié)合,以游戲的形式為主,寓教于樂(lè)。

  6、日常生活

  (1)幫助幼兒逐步建立一日生活的常規(guī),幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的座位、茶杯、毛巾,通過(guò)各種手段讓幼兒明確洗手、吃飯的常規(guī),養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,糾正不正確的坐姿。

  (2)創(chuàng)設(shè)寬松的生活環(huán)境,使幼兒消除陌生感,保持情緒穩(wěn)定、快樂(lè),給予個(gè)別適應(yīng)性較差的幼兒更多的關(guān)心與引導(dǎo)。

  (3)保證幼兒積極參與各種活動(dòng),避免時(shí)間的隱性浪費(fèi)。

  (4)根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),將練習(xí)、游戲、競(jìng)賽相結(jié)合,以游戲的形式為主,寓教于樂(lè)。

  7、環(huán)境

  (1)創(chuàng)設(shè)寬松、平等、和諧、優(yōu)美的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位幼兒,使幼兒對(duì)教師產(chǎn)生信任感。

  (2)提供色彩鮮艷、多變、安全、便于取放的玩具材料,開(kāi)辟適合小班幼兒的活動(dòng)區(qū)域,使環(huán)境成為隱性教育手段。

  (3)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,在集體中能正確使用禮貌用語(yǔ)。

  (4)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)人與人交往的環(huán)境,使幼兒在我們這個(gè)集體中能互相幫助,互相愛(ài)護(hù)。

  8、家長(zhǎng)工作

  通過(guò)家訪、家園聯(lián)系冊(cè)、宣傳櫥窗等密切家園聯(lián)系,設(shè)置《親親寶貝》向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒知識(shí),公布“主題活動(dòng)”的內(nèi)容,使家長(zhǎng)了解教育要求和教學(xué)進(jìn)度,做到家園共育。利用互聯(lián)網(wǎng)資源,和家長(zhǎng)在班級(jí)論壇中探討孩子成長(zhǎng)的問(wèn)題。

小班班務(wù)計(jì)劃7

  新學(xué)期開(kāi)始,圍繞園保教工作目標(biāo)和重點(diǎn),結(jié)合本班幼兒發(fā)展實(shí)際。本班兩位老師和一位阿姨在一如既往地合力做好班級(jí)各項(xiàng)工作的同時(shí),更將樹(shù)立“點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松,實(shí)實(shí)在在做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù),呵護(hù)好班上的孩子。

  一、現(xiàn)況分析:

  我班現(xiàn)有人數(shù)36人。有兩名幼兒曾經(jīng)上過(guò)幼兒園,其他的都是第一次入園,因此入園初期有哭鬧現(xiàn)象。從家庭狀況來(lái)看,家長(zhǎng)都比較年輕,而且工作都挺忙,把孩子交給爺爺、奶奶、外公、外婆帶的比較多,所以孩子們的許多事情都是由大人包辦,自理能力很差。他們不會(huì)自己穿、脫衣褲,不會(huì)自己大小便,有的還要尿褲子,進(jìn)餐習(xí)慣也不好,有的邊吃飯邊跑邊玩,有的需要教師一口一口喂著吃或把飯含在嘴里,有許多幼兒有嚴(yán)重的挑食現(xiàn)象。幼兒在家中有午睡的習(xí)慣,但是花樣百出,有的要大人摟著睡,有的要含著奶嘴睡,有的喜歡咬被子,含手指睡;幼兒與同伴之間不會(huì)友好相處,不合群,有爭(zhēng)奪玩具、打鬧的現(xiàn)象;集體活動(dòng)的意識(shí)較差,所以要適應(yīng)幼兒園的生活和作息常規(guī)有待一段時(shí)間的培養(yǎng)和教育。

   通過(guò)平時(shí)的工作經(jīng)驗(yàn)積累,我們對(duì)幼兒在身體、認(rèn)知、社會(huì)性三方面有了一定的了解。幼兒經(jīng)過(guò)一學(xué)月的幼兒園生活,大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,生活自理能力有了一定的提高,喜歡參加各項(xiàng)游戲活動(dòng)。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動(dòng),對(duì)于新事物表現(xiàn)出極高的興趣?谡Z(yǔ)表達(dá)能力也有了提高,喜歡說(shuō),喜歡做,這對(duì)我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,幼兒時(shí)常以自我為中心,活動(dòng)生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對(duì)以上情況,本學(xué)期我班重點(diǎn)將是繼續(xù)豐富各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容,從幼兒的情感、親情著手,提高幼兒的社會(huì)交往能力。

  二、工作任務(wù):

  1常規(guī)工作:

  1.班級(jí)衛(wèi)生保健管理:

  為了讓幼兒能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活,班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要,在每日的飲食起居中,得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展。從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲,將一件件事情都責(zé)任到人,并且注意清理一切衛(wèi)生死角,對(duì)幼兒的食物要多觀察,實(shí)實(shí)在在地觀察、填寫(xiě)好幼兒服藥記錄,確保孩子的健康。

  2.幼兒生活管理方面:

  隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育,對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo).有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣,洗手時(shí)不玩水,會(huì)擦肥皂,會(huì)用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,有文明的進(jìn)餐行為,細(xì)嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔,餐后會(huì)擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,在老師的幫助下,能按順序脫衣褲,放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確。

  3.幼兒安全管理與教育:

  結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),進(jìn)行適當(dāng)?shù)腵安全教育,增強(qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。

  4.在抓好幼兒生活常規(guī)的同時(shí)重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。

  三、幼兒教育教學(xué)工作

  合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動(dòng)、游戲等形式,確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合,教研時(shí)間,積極討論,吸取其他班的長(zhǎng)處。認(rèn)真開(kāi)展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語(yǔ)言、社會(huì)、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動(dòng)。認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng),從中相互學(xué)習(xí)與提高,積極并準(zhǔn)時(shí)參加各種培訓(xùn),提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力。

  1.重視個(gè)別教育

  幼兒年齡有差異,性格也不盡相同,有的幼兒動(dòng)作慢,有的愛(ài)哭鬧,有的愛(ài)發(fā)脾氣,所以在活動(dòng)中,要因材施教,對(duì)于不同性格的幼兒,我們要實(shí)施不同的教育方法,找到適合不同孩子的不同方法,有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。

  2.加強(qiáng)特殊幼兒的護(hù)養(yǎng)工作。

  孩子小,而且每位孩子都有各方面的差異。有的幼兒體質(zhì)比較差,容易出汗感冒,教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這些幼兒的護(hù)養(yǎng)。

  3.環(huán)境布置

  A:墻面的更新

  措施:隨時(shí)更換主題墻,為每一個(gè)幼兒提供一個(gè)表達(dá)、表現(xiàn)、交流的平臺(tái),借助這一平臺(tái),個(gè)性化地展示自我。

  B:區(qū)域活動(dòng)材料的整理和投放

  措施:1.羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料,并進(jìn)行整理和歸類。

  2.結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平,增設(shè)適宜的操作活動(dòng)。

  3.材料在本學(xué)期初,先進(jìn)行一次性的投放,然后根據(jù)活動(dòng)情況逐步完善。

  3家園互動(dòng),互相合作,協(xié)調(diào)一致

  1.利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。

  2.運(yùn)用家園聯(lián)系本,隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,個(gè)別交換意見(jiàn),互通情況信息。

  3.以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題,宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法,介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。

  4.增設(shè)家園欄的內(nèi)容,豐富家園欄的形式,增設(shè)小知識(shí)欄等。

  5.組織各種形式的家長(zhǎng)活動(dòng)。A:家長(zhǎng)會(huì)B:親子活動(dòng)

  三、逐月工作計(jì)劃

  九月份:

  1.做好新生接待工作,穩(wěn)定新生幼兒的情緒。

  2.認(rèn)識(shí)幼兒園環(huán)境,加強(qiáng)安全教育。

  3.讓幼兒愛(ài)上上幼兒園,喜歡老師阿姨,喜歡小朋友,喜歡寶寶班這個(gè)集體。

  4.與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境,激發(fā)幼兒的主動(dòng)性及創(chuàng)造性。

   5.做好國(guó)慶節(jié)知識(shí)教育,及長(zhǎng)假安全、衛(wèi)生教育。

  十月份:

  1.豐富區(qū)角。

  2.做好各項(xiàng)區(qū)角、戶外、體育活動(dòng)。

  3.進(jìn)一步加強(qiáng)游戲體育鍛煉。

   十一月份:

  1.做好半日開(kāi)放活動(dòng)。

  2.加強(qiáng)安全、衛(wèi)生教育。 加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

   十二月份:

   1.準(zhǔn)備“慶元旦”節(jié)活動(dòng)。

   一月份:

   1.做好學(xué)期結(jié)束的各項(xiàng)總結(jié)工作。

  2.寒假安全教育。

小班班務(wù)計(jì)劃8

  九月份:

  1、重點(diǎn)進(jìn)行常規(guī)教育。

  2、完成晨間律動(dòng)、模仿操的教授。

  十月份:

  1、通過(guò)“慶國(guó)慶“活動(dòng),感受節(jié)日氣氛,知道國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的生日。

  2、加強(qiáng)禮貌教育,逐步形成良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)和游戲規(guī)則。

  主題:

  十一月份:

  1、組織幼兒進(jìn)行秋游活動(dòng),感受大自然的季節(jié)變化。

  主題:

  十二月份:

  1、加強(qiáng)冬季體育鍛煉,作好防凍保暖工作。

  2、開(kāi)展迎新年活動(dòng)。

  主題:

  一月份:

  1、感受新年的快樂(lè),知道自己長(zhǎng)大了一歲,更懂事了。

  2、做好本學(xué)期的結(jié)束工作:作好幼兒的評(píng)估,認(rèn)真填寫(xiě)成績(jī)匯報(bào)單,并書(shū)寫(xiě)各類總結(jié)。

小班班務(wù)計(jì)劃9

  本學(xué)期開(kāi)學(xué)初,我們班級(jí)老師通過(guò)家訪了解了幼兒的情況,并通過(guò)深入的分析,結(jié)合本學(xué)期我園提出的讓幼兒可持續(xù)發(fā)展課程本著"讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí),得到全面的發(fā)展,讓老師發(fā)揮愛(ài)心得到專業(yè)的成長(zhǎng)"的宗旨,我們制定了科學(xué)、詳細(xì)的班級(jí)計(jì)劃,并在實(shí)施的過(guò)程中注重尊重幼兒的獨(dú)立人格;尊重和滿足幼兒的基本需求;尊重幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn);尊重幼兒的個(gè)體差異。并且努力和幼兒建立、保持伙伴式的信任關(guān)系。一學(xué)期下來(lái),我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某删停乜偨Y(jié)如下:

  在《神秘的身體》主題中,我們分為《神秘的身體》《會(huì)說(shuō)話的身體》《愛(ài)護(hù)我們的身體》《我的小手真棒》四個(gè)小主題。開(kāi)設(shè)了語(yǔ)言區(qū)、娃娃家、展示區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)四個(gè)區(qū)角,在展示區(qū)中,通過(guò)展示幼兒搜集的各式運(yùn)動(dòng)圖片及家長(zhǎng)參與制作的玩偶,使幼兒更深刻的認(rèn)識(shí)了身體各部位的名稱;在語(yǔ)言區(qū)的活動(dòng)中,為幼兒準(zhǔn)備了與身體有關(guān)的圖畫(huà)書(shū),幫助幼兒嘗試仿編歌詞,增強(qiáng)了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力;在娃娃家的活動(dòng)中,我們?yōu)橛變禾峁┝瞬煌N類的衣服、衣夾、稠帶、娃娃及娃娃衣服,讓幼兒通過(guò)操作學(xué)習(xí)了穿衣服的方法;在數(shù)學(xué)區(qū)的活動(dòng)中,我們引導(dǎo)幼兒在自主的操作活動(dòng)中比較物體的長(zhǎng)短和高矮,使幼兒在不知不覺(jué)中掌握了抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)。

  在《彩色世界》這個(gè)主題中,我們是分為四個(gè)主題開(kāi)展的:《多彩的秋天》、《五顏六色》、《顏色變魔術(shù)》、《顏色真美麗》。開(kāi)設(shè)了語(yǔ)言區(qū)、益智區(qū)、音樂(lè)區(qū)。在語(yǔ)言區(qū)中,幼兒通過(guò)欣賞掛圖,認(rèn)識(shí)各種顏色,并大膽地與同伴交流,增強(qiáng)了幼兒的語(yǔ)言交往能力;在益智區(qū)中,我們?yōu)橛變簻?zhǔn)備了房子圖,色紙,白紙,紙偶等,使幼兒在操作中,增強(qiáng)了幼兒對(duì)序數(shù)的概念,并鞏固了幼兒對(duì)顏色的認(rèn)識(shí);在一音樂(lè)區(qū)中,為幼兒準(zhǔn)備錄音機(jī),磁帶及各種樂(lè)器,幼兒在打擊樂(lè)器,演唱中,感受2拍子音樂(lè)并能按節(jié)奏走步或跑步,增強(qiáng)了幼兒的節(jié)奏感。

  在《故事啊故事》主題活動(dòng)中,我們是分為兩個(gè)小主題開(kāi)展活動(dòng)的:《聽(tīng)故事,找故事》,《講故事,畫(huà)故事》。增設(shè)了語(yǔ)言區(qū)、展示區(qū)。在語(yǔ)言區(qū)中,讓幼兒同家長(zhǎng)一起收集各類不同的故事,并裝在故事盒里,請(qǐng)幼兒互相交流自己的故事,以此讓幼兒了解了不同故事的種類,并且通過(guò)讓幼兒互相交換圖書(shū),通過(guò)欣賞,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)了書(shū)有不同的形式和內(nèi)容;在展示區(qū)中,幼兒將自己收集的內(nèi)容展示出,以此激發(fā)

  幼兒聽(tīng)故事的愿意,從而培養(yǎng)了幼兒專心傾聽(tīng)的能力。

  在《好吃的食物》主題活動(dòng)中,我們是分為三個(gè)小主題開(kāi)展活動(dòng)的:《好吃的食物》《大團(tuán)圓》。開(kāi)設(shè)了益智區(qū)、語(yǔ)言區(qū)、美工區(qū)。在益智區(qū)中,我們?yōu)橛變簻?zhǔn)備了食物分類的游戲,幫助幼兒認(rèn)識(shí)了食物的種類和營(yíng)養(yǎng)成分;在語(yǔ)言區(qū)中,我們準(zhǔn)備了有關(guān)各類食物的圖書(shū)、圖片,幫助幼兒認(rèn)識(shí)了各類食物的名稱,了解了有關(guān)年節(jié)食物的吉祥意義;在美工區(qū)中,幼兒練習(xí)了用繪畫(huà)、泥工等方式表現(xiàn)食物的方法,發(fā)展了小肌肉控制能力,掌握了團(tuán)圓、壓扁等泥工技能。

  經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教育實(shí)踐,我班在各方面都取得了一定的進(jìn)步,但也存在著一些不足。例如幼兒的發(fā)展不夠全面;關(guān)注幼兒的個(gè)別差異有所欠缺;家長(zhǎng)工作不夠細(xì)致等等。在下學(xué)期中,我們將針對(duì)不足,予以改正,爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。

小班班務(wù)計(jì)劃10

  一.班況分析:

  本班工作人員以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度,使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,還喜歡上了幼兒園呢!本班幼兒22名,其中,男孩9名,女孩13名。孩子們都能聽(tīng)懂普通話,對(duì)老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲活動(dòng),且玩得十分投入。本班孩子獨(dú)生子女占73%。大部分孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)、自理潛力較差。陶浩然、孫文睿、歐梓航、劉家樂(lè)、江梁才等五位小朋友自我控制意識(shí)較差,喜歡以自我為中心,蠻橫、獨(dú)霸、喜歡玩危險(xiǎn)游戲,對(duì)老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。

  二.任務(wù)目標(biāo):

  (1)身體發(fā)展:

  1.動(dòng)作協(xié)調(diào)地走、跑、跳、正面鉆,愛(ài)參加群眾活動(dòng),做模仿操。

  2.練習(xí)使用顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料,制作簡(jiǎn)單作品。

  3.自我洗手、吃飯、穿脫衣服、漱口等,不撒飯。

  4.懂得不遠(yuǎn)離成人,不跟生人走。

  5.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。

  (2)認(rèn)知發(fā)展:

  1.感知周?chē)挛锏念伾、味道、聲響、軟硬等差別。

  2.喜歡接觸自然,關(guān)心和愛(ài)護(hù)身邊的動(dòng)植物,觀察明顯特征。

  3.一一對(duì)應(yīng)地比較多少、長(zhǎng)短、高矮、大小、區(qū)分前后里外。

  4.聽(tīng)懂語(yǔ)言,按指示動(dòng)作,理解簡(jiǎn)單故事情節(jié)。

  (3)社會(huì)性發(fā)展:

  1.說(shuō)禮貌用語(yǔ),不打人,不搶玩具,學(xué)習(xí)收拾玩具。

  2.喜歡上幼兒園,習(xí)慣群眾生活,愛(ài)老師、小朋友和親人。

  3.喜歡與大家玩玩具,在提醒下會(huì)輪流、等待、遵守簡(jiǎn)單規(guī)則。

  4.不糾纏大人,獨(dú)立游戲,不發(fā)脾氣。

  三.各方面的具體資料要求:

  (1)常規(guī)工作:

  1.班級(jí)衛(wèi)生保健管理:

  抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作,使幼兒在日常生活活動(dòng)中,在每日的飲食起居中,得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展。

  2.幼兒安全管理與教育:

  結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和潛力。

  3.抓好幼兒生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)。

  (2)教學(xué)活動(dòng):

  合理利用分區(qū)、分組、群眾、方案活動(dòng)、游戲等形式,確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。

  (3)環(huán)保教育:

  1.透過(guò)秋游活動(dòng)進(jìn)行環(huán)保教育。

  2.透過(guò)榜樣、典范、故事、游戲等形式對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。

  (4)家長(zhǎng)工作:

  日常性的家長(zhǎng)工作:

  (1)利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,了解和介紹幼兒狀況,相互溝通提出推薦等。

  (2)運(yùn)用家園聯(lián)系本,隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,個(gè)別交換意見(jiàn),互通狀況信息。

  (3)以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題,宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法,介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。

  階段性的家長(zhǎng)工作:

  (1)家訪:

  完成新生普訪工作,取得家長(zhǎng)配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。

  (2)家長(zhǎng)會(huì):

  向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度、本班特色、工作人員的運(yùn)作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)、教師對(duì)家長(zhǎng)提出密切配合的要求等等。同時(shí),教師還鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提合理化意見(jiàn),以便本班保教工作的改善。

  (3)家長(zhǎng)開(kāi)放日:

  請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班,觀看或參加活動(dòng),使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園教育資料方法,直接看到幼兒在園表現(xiàn),了解教師工作狀況,增強(qiáng)與教師的相互理解,增進(jìn)情感聯(lián)系,也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸帶給了良好機(jī)會(huì)和條件。

  家長(zhǎng)參與活動(dòng):

  在家長(zhǎng)會(huì)中鼓勵(lì)家長(zhǎng)自告奮勇報(bào)名并成立家長(zhǎng)委員會(huì),協(xié)助班級(jí)做好各項(xiàng)工作,協(xié)調(diào)家長(zhǎng)間、家長(zhǎng)與幼兒園的關(guān)系,成為幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁。

小班班務(wù)計(jì)劃11

  一、教學(xué)活動(dòng)

  本學(xué)期我們根據(jù)《新綱要》的精神運(yùn)用《幼兒園建構(gòu)式課程指導(dǎo)》對(duì)幼兒進(jìn)行教學(xué),以“兒童發(fā)展為本”為主旨,讓幼兒在主動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,成為學(xué)習(xí)的主體,主動(dòng)建構(gòu)的主體。尊重孩子的興趣,引導(dǎo)孩子主動(dòng)的獲得知識(shí)。我們將根據(jù)本班孩子年齡特點(diǎn)及幼兒發(fā)展水平差異,從以下方面對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng):

  1、通過(guò)各種游戲活動(dòng)讓孩子逐漸適應(yīng)集體生活,樂(lè)意參加集體活動(dòng),愿意和老師同伴交往,了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則,形成初步的進(jìn)餐、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣;學(xué)習(xí)做自己力所能及的事情,愛(ài)父母、長(zhǎng)輩、同伴和老師;培養(yǎng)孩子能安靜的傾聽(tīng)成人和同伴的講話,能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言回答問(wèn)題,表達(dá)自己的要求和想法,學(xué)習(xí)運(yùn)用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象,學(xué)習(xí)用語(yǔ)言動(dòng)作表達(dá)探索過(guò)程;愿意參加體育活動(dòng),在日常生活中能根據(jù)成人的提醒注意安全等。

  2、本學(xué)期我班將進(jìn)行表演特色教育活動(dòng),重點(diǎn)培養(yǎng)孩子學(xué)說(shuō)普通話,能大膽的運(yùn)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言回答問(wèn)題,表達(dá)自己的要求和想法,培養(yǎng)孩子對(duì)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美的興趣,愿意參加藝術(shù)活動(dòng),能學(xué)習(xí)用一些簡(jiǎn)單方法進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)欲。我們將對(duì)幼兒在游戲的過(guò)程進(jìn)行拍照,組成專欄讓家長(zhǎng)了解參與。

  3、本學(xué)期將創(chuàng)設(shè)多個(gè)區(qū)角,有娃娃家,巧手區(qū)、自然區(qū)、表演區(qū)、體育區(qū)等。我們根據(jù)各個(gè)主題活動(dòng)更換活動(dòng)

  >材料及環(huán)境布置,豐富區(qū)角材料,讓幼兒在區(qū)角活動(dòng)中獲得一定的知識(shí)和技能。

  4、我們將認(rèn)真準(zhǔn)備公開(kāi)觀摩活動(dòng),遵循新綱要內(nèi)容,將理念轉(zhuǎn)化為行為,讓幼兒和教師共同成長(zhǎng),成為課程的建構(gòu)者和創(chuàng)造者。

  5、為了增強(qiáng)幼兒體質(zhì),提高幼兒的生活自理能力我們將組織幼兒和家長(zhǎng)參加“幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)” 及“幼兒生活技能評(píng)比活動(dòng)”,爭(zhēng)取在比賽中取得好成績(jī)。

  二、我們將熱情耐心的對(duì)待每一位幼兒,營(yíng)造愛(ài)的環(huán)境,對(duì)他們給予關(guān)心照顧,幫助他們愉快的走進(jìn)幼兒園。

  另外我班三位老師將互相合作,互相配合,遵守院內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加院內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真填寫(xiě)交接班本、召開(kāi)班務(wù)會(huì)做好各項(xiàng)班務(wù)工作。

  三、本學(xué)期我們將共同做好家長(zhǎng)工作。

  將通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系本、家訪、談話等多種形式。我們還將充分利用家長(zhǎng)園地,讓家長(zhǎng)了解各項(xiàng)活動(dòng)的進(jìn)行,要求家長(zhǎng)各方面的配合,搜集資料,帶廢舊物品等,加強(qiáng)家園互動(dòng),達(dá)到資源共享。使家長(zhǎng)了解我們的工作,并積極的支持和配合。并以熱情的態(tài)度接待每位家長(zhǎng),使每位家長(zhǎng)放心、滿意。

  四、做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作,并積極配合醫(yī)務(wù)所做好各項(xiàng)醫(yī)療保健工作,使幼兒健康活潑的成長(zhǎng)。

  本學(xué)期雖然工作很多,任務(wù)很重,我們將克服自身的困難,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同配合把工作做好。,為爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體而努力。

小班班務(wù)計(jì)劃12

  一、班級(jí)情況分析:

  1、本學(xué)期幼兒人數(shù) xx人,男孩xx名,女孩xx 名,幼兒基本上沒(méi)有生活自理能力,語(yǔ)言交往能力及其它能力都很差。

  2、因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小,個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活,有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐,再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子,倍受家人的寵愛(ài),比較任性,嬌氣、霸道,依賴性強(qiáng)。

  二、本學(xué)期工作目標(biāo):

  本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái),讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

  1.培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。

  2.增強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)能力,能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng),做自己能做的事。

  3.培養(yǎng)幼兒參加集體活動(dòng)的興趣,引導(dǎo)幼兒適應(yīng)集體生活。幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,能和同伴共同游戲。

  4.培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,學(xué)習(xí)一些基本的運(yùn)動(dòng)技能,促進(jìn)身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì)。

  5.學(xué)習(xí)安靜的聽(tīng)他人講話,聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并學(xué)習(xí)按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自身行為,嘗試用短句表達(dá)自己的意思。

  6.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手和想象能力,引導(dǎo)敢于嘗試操作、擺弄,學(xué)習(xí)用感官感知周?chē)h(huán)境中的物品與現(xiàn)象,并大膽地繪畫(huà),和同伴一起表演、游戲等。

  7.培養(yǎng)幼兒的能動(dòng)意識(shí),能按照自己的意愿選擇活動(dòng)材料,在活動(dòng)中有一定的規(guī)則意識(shí),體驗(yàn)游戲的愉快。

  8.結(jié)合分享閱讀活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

  三、具體措施

  (一)常規(guī)管理

  1.讓故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī):把一些常規(guī)問(wèn)題變成小故事,引導(dǎo)幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容,按故事情景來(lái)做。

  2.運(yùn)用標(biāo)志幫助幼兒遵守常規(guī)小班幼兒的思維處于直觀形象的階段,標(biāo)志就是一種直觀的視覺(jué)符號(hào),可以讓幼兒在較短的時(shí)間里解和執(zhí)行。如區(qū)域活動(dòng)、喝水、入廁等。

  3.以游戲帶動(dòng)孩子練習(xí)常規(guī)小班幼兒的活動(dòng)帶有明顯的情緒性,他們常常在興趣的驅(qū)使下自發(fā)的進(jìn)行多種活動(dòng),喜歡在有趣的活動(dòng)中接受教育,而游戲適應(yīng)幼兒內(nèi)部的需要,能讓孩子自己主動(dòng)進(jìn)行活動(dòng)。

  4.用音樂(lè)和律動(dòng)串聯(lián)常規(guī),尤其是午睡起床、區(qū)域活動(dòng)結(jié)束等讓幼兒減少等待和無(wú)所事事的現(xiàn)象,使得各環(huán)節(jié)銜接自然。

  (二)德育工作:

  1.將德育滲透于日常生活

  對(duì)周?chē)擞卸Y貌,做個(gè)講禮貌的好孩子;學(xué)說(shuō)文明禮貌用語(yǔ)如“早上好”“您好”“謝謝”“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”“請(qǐng)”“再見(jiàn)”等;請(qǐng)求別人幫助能禮貌的稱呼,遇到熟人會(huì)主動(dòng)打招呼;與同伴友好相處,不打人,不罵人,不講臟話;在老師提醒下遵守活動(dòng)常規(guī);別人講話時(shí)會(huì)傾聽(tīng),不打斷別人;尊敬長(zhǎng)輩,愛(ài)護(hù)弟弟、妹妹。

  2.主題活動(dòng)和節(jié)日的品德教育

 。1)有計(jì)劃地嚴(yán)格進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,重視良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)

 。2)重視個(gè)別教育。教育幼兒友好相處,感受共同生活的快樂(lè)

  (3)知道 9月10日是教師節(jié),開(kāi)展愛(ài)老師活動(dòng)

 。4)知道10月1日是國(guó)慶節(jié),結(jié)合國(guó)慶節(jié)活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育。

  (三)家長(zhǎng)工作

  在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,我班以“尊重家長(zhǎng)”為原則,提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作:

  1.學(xué)期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作。

  2.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,以家訪、約訪、電話、接送時(shí)的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛(ài)好,以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

  3.按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)大綱不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。

  4.每學(xué)期向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),使家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。

  5.鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與助教,發(fā)揮家長(zhǎng)的作用并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與各類大型活動(dòng),讓家長(zhǎng)以點(diǎn)看面,對(duì)孩子及老師的工作進(jìn)行了解和理解。

  6.做好接送工作。來(lái)園和離園時(shí)工作,確保幼兒的安全。

 。ㄋ模┬l(wèi)生保健工作

  小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。

  1.秋季即將來(lái)臨,我們要繼續(xù)做好各項(xiàng)消毒、防范工作,杜絕傳染疾病的發(fā)生。

  2.教師要細(xì)心觀察孩子,發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)交醫(yī)生查看、診治。照顧好生病的孩子,定時(shí)定量給幼兒喂藥,盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率。

  3.定期檢查孩子的指甲,防止病從口入。

  4.堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),并為汗?jié)褚路挠變焊?/p>

  換衣服。

  與此同時(shí),給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,將幼兒生理與心理結(jié)合起來(lái),促進(jìn)幼兒的身心健康。

  在本學(xué)期的保健工作中,增強(qiáng)保育員的教育意識(shí),在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí),真正做到保教合一

 。ㄎ澹┌踩ぷ

  1.用晨間談話、飯后談話對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

  通過(guò)一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實(shí)故事來(lái)告誡幼兒注意安全是很重要的,每個(gè)小朋友都必須牢牢記在心里。通過(guò)一些談話如“哪些東西很危險(xiǎn)”“這樣對(duì)嗎”“你知道一些特殊的電話嗎?”等,讓幼兒用以有的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述。讓孩子學(xué)會(huì)坐自行車(chē),知道一些瓶子里的東西不能隨便亂吃。知道在集體活動(dòng)或是和爸爸媽媽一起出去時(shí),不能單獨(dú)離開(kāi)集體和大人。

  2.班級(jí)人員做好安全自查工作。

  三位保教人員隨時(shí)檢查班級(jí)有無(wú)危險(xiǎn)隱患的存在,檢查孩子是否帶有尖銳的東西來(lái)幼兒園,做好飯菜的發(fā)放工作,避免燙傷幼兒。做好離園前的交接工作,以免幼兒走丟或獨(dú)自外出。認(rèn)真的填寫(xiě)安全工作自查表并及時(shí)的上交園長(zhǎng)。保教人員之間相互監(jiān)督,上課做到眼到、心到、手到。三人統(tǒng)一思想,對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,保證幼兒在園安全。

  3.做好家長(zhǎng)的安全工作。

  家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,也是安全教育的重要指導(dǎo)者。加強(qiáng)幼兒的教育首先就要加強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。為此,在周教育活動(dòng)計(jì)劃中我班給家長(zhǎng)發(fā)溫馨提示,宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識(shí),配合好幼兒園做好安全防范工作。讓家長(zhǎng)配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開(kāi)展,告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施。

小班班務(wù)計(jì)劃13

  經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,大部分孩子已初步樹(shù)立自我動(dòng)手的意識(shí),同時(shí)社會(huì)交往本事、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱、動(dòng)手本事差和依靠性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語(yǔ)言表達(dá)弱等不足。而本學(xué)期剛進(jìn)來(lái)的新生,總體存在情緒不穩(wěn)定,比較難融入團(tuán)體活動(dòng),沒(méi)有構(gòu)成規(guī)則意識(shí),團(tuán)體活動(dòng)的時(shí)候,喜歡自由的單獨(dú)活動(dòng)的狀況。這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異,可是相信經(jīng)過(guò)一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,每個(gè)孩子都有了很大的提高,為了更好的完成的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng),F(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下:

  一、總目標(biāo)

  本學(xué)期,我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹“新綱要”的精神,堅(jiān)持以幼兒園的園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo),進(jìn)取開(kāi)展奧爾夫音樂(lè)、的特色教育教學(xué)工作。在日常的活動(dòng)中我們將從觀察、了解每一個(gè)孩子入手,努力為孩子們營(yíng)造寬松、和諧、平等、互動(dòng)的活動(dòng)環(huán)境,促進(jìn)其健康、自由、歡樂(lè)地發(fā)展。《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神,從過(guò)去權(quán)威式的組織者,講授者,轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的支持者,合作者和引導(dǎo)者。根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情景,參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),時(shí)時(shí)加以對(duì)照,了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平,進(jìn)取引導(dǎo),把握好教育的時(shí)機(jī),并組織生動(dòng),趣味的教學(xué)計(jì)劃,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施

  (一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施。

  1、制定適合我班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃。

  2、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源,促進(jìn)幼兒認(rèn)知本事的發(fā)展。

  3、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛(ài)好,充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,手眼協(xié)調(diào),同時(shí)幫忙幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形,并會(huì)嘗試圖形的匹配。

  4、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備,經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的準(zhǔn)備)。幼兒的操作材料根據(jù)本事強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。

  (二)鍛煉幼兒身體,促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展的具體措施:

  1、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每一天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間。

  2、每個(gè)幼兒能隨著音樂(lè)愉快地、精神飽滿地做早操。

  3、注重平時(shí)的觀察,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高。

  (三)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,構(gòu)成良好常規(guī);具體措施如下:

  1、根據(jù)本班的情景,以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo),制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃,并保證在日常工作中逐步落實(shí),幫忙幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  2、運(yùn)用標(biāo)記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

  3、進(jìn)取配合幼兒園任務(wù)開(kāi)展各項(xiàng)工作。

  (四)安全教育

  1、注意個(gè)體差異,鼓勵(lì)個(gè)別膽小、缺乏主動(dòng)性的幼兒進(jìn)取參加活動(dòng)。

  2、用一些廢舊材料制作一些體育活動(dòng)器械,豐富幼兒體育活動(dòng)資料。

  3、會(huì)根據(jù)天氣的變化自動(dòng)增添衣物,不在尖銳物邊追逐,注意安全。

  (五)做好家長(zhǎng)工作,取得家長(zhǎng)信任、配合的具體措施:

  1、開(kāi)學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通,了解幼兒在家情景,與家長(zhǎng)交流教育方法,家園配合,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

  2、每?jī)芍芨鼡Q“家長(zhǎng)園地”資料,資料的選擇體現(xiàn)豐富性,實(shí)用性,教育性,讓家長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)園地的資料對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),復(fù)習(xí)。

  3、認(rèn)真填寫(xiě)《家園聯(lián)系手冊(cè)》,從而使家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情景。

  (六)培養(yǎng)幼兒歡樂(lè)閱讀和歡樂(lè)歌唱的興趣,發(fā)展班級(jí)特色。具體措施:

  1、利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍。

  2、區(qū)域活動(dòng)投放充足的材料,以便幼兒在活動(dòng)中自由選擇。

  3、將幼兒的手工作品與主題活動(dòng)相結(jié)合,布置主題活動(dòng)墻飾。

  4、將分享閱讀和奧爾夫音樂(lè)相結(jié)合,做好課題的實(shí)施和開(kāi)展工作。

  三、本學(xué)期的重要活動(dòng)資料預(yù)設(shè)如下

  二月份:

  1、完善環(huán)境布置。

  2、選擇主題教學(xué)資料。

  3、做好新生接待工作,穩(wěn)定新生幼兒的情緒。

  4、建立正常的教學(xué)秩序,開(kāi)展午間操、早操活動(dòng)。

  三月份:

  1、開(kāi)展主題“我們吃什么”。

  2、開(kāi)展“三八婦女節(jié)”活動(dòng),讓幼兒明白應(yīng)尊敬媽媽、奶奶等婦女,明白她們很辛苦,在家?guī)兔寢屪隽λ芗暗氖虑椤?/p>

  3、制定詳細(xì)的班級(jí)工作計(jì)劃、周計(jì)劃。

  4、對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習(xí)慣的培養(yǎng)。

  四月份:

  1、開(kāi)展主題“青青小草”“寶寶和媽媽”。

  2、舉辦“清明節(jié)”掃墓活動(dòng)。

  3、開(kāi)展春游活動(dòng)。

  4、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育

  5、向幼兒宣傳奧運(yùn)小知識(shí),認(rèn)識(shí)五福娃。

  6、排練迎“六一”節(jié)目

  五月份:

  1、開(kāi)展主題“小兔兒乖乖”。

  2、五一放假安全教育。

  3、繼續(xù)排練六一節(jié)目

  六、七月份:

  1、開(kāi)展主題“奇妙的水”。

  2、慶“六一”活動(dòng)。

  3、興趣小組成果展示。

  4、期末安全教育工作。

  5、班級(jí)工作總結(jié)。

  6、開(kāi)展主題“夏天到”:

  (1)夏天真熱;

  (2)消暑辦法多;

  (3)夏日好時(shí)光;

  四、特色班的實(shí)施計(jì)劃

  本學(xué)期我們將以?shī)W爾夫音樂(lè)、為我班的特色教育,我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平的音樂(lè)環(huán)境、音樂(lè)活動(dòng)我們將以游戲的方法、講故事、欣賞各種樂(lè)曲、利用各種小樂(lè)器,用童謠來(lái)訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏韻律等等,來(lái)吸引孩子們學(xué)習(xí)音樂(lè)活動(dòng)的興趣。其它特色活動(dòng)也用同樣的方法來(lái)提升幼兒的興趣,只要有了興趣孩子們都能學(xué)好。

小班班務(wù)計(jì)劃14

  一、班級(jí)情況分析

  本班幼兒30名,其中,男孩子15名,女孩子15名,男女比例適中。本班孩子中獨(dú)生子女占了絕大部分,大部分孩子依賴性強(qiáng),獨(dú)立性差,自理能力差。大部分孩子從小吃住跟隨老人,任性、霸道現(xiàn)象比較突出。還有幾個(gè)不合群的,但也有好多幼兒適應(yīng)力強(qiáng),很快適應(yīng)了集體生活,喜歡與老師和小朋友交流溝通。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的時(shí)間,我班的孩子能基本適應(yīng)幼兒園的生活,高高興興的入園、離園。大部分孩子都能聽(tīng)懂并會(huì)說(shuō)普通話,對(duì)老師提出的常規(guī)要求也基本都能完成;喜歡與同伴一起玩,喜歡游戲活動(dòng),且玩得非常投入。

  二、教育總目標(biāo)

  根據(jù)新〈〈 綱要〉〉要求,結(jié)合我班實(shí)際,確定本學(xué)期教育總目標(biāo)為:創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境,能保證幼兒健康和諧成長(zhǎng)的良好環(huán)境;積極引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng)、游戲,進(jìn)一步促進(jìn)他們基本動(dòng)作及身體各部分機(jī)能協(xié)調(diào)一致地發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì);引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)感知周?chē)挛镏械膫(gè)別事物和現(xiàn)象,發(fā)展幼兒的感 、知覺(jué)能力,進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)環(huán)境的興趣;在共同的生活和交往活動(dòng)中,培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度,初步形成獨(dú)立的意識(shí)及能力,促進(jìn)幼兒心理及個(gè)性健康發(fā)展;在生活實(shí)踐中進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒基本的生活能力;引導(dǎo)幼兒在生活中積極發(fā)現(xiàn)美、感知美,激發(fā)幼兒愛(ài)美的情趣。

  三、幼兒發(fā)展目標(biāo)

  1、語(yǔ)言

  會(huì)安靜傾聽(tīng)別人說(shuō)話,并用眼睛注視講話者。

  理解簡(jiǎn)單的指令和要求,初步學(xué)會(huì)識(shí)記成人的要求。

  聽(tīng)懂普通話,愿意說(shuō)普通話,樂(lè)意用語(yǔ)言表達(dá)自己的需求和愿望。

  喜歡聽(tīng)故事、詩(shī)歌等,愿意參加文學(xué)活動(dòng),初步理解文學(xué)作品的主

  要內(nèi)容,能用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等方式表達(dá)自己對(duì)文學(xué)作品的理解。

  對(duì)閱讀圖書(shū)感興趣, 會(huì)一頁(yè)一頁(yè)的翻書(shū),看完后能將書(shū)放回原處,會(huì)獨(dú)立辨認(rèn)圖書(shū)中的人或物,道簡(jiǎn)單的故事情節(jié)。

  2、科學(xué)

  邏輯觀念:按物體的屬性求同與分類,有初步的“集合”概念。

  量的系列:比較兩個(gè)量的大小、長(zhǎng)短。按量的大小順序長(zhǎng)短順序給幾個(gè)物體排序。

  數(shù)的系列:按順序念數(shù)詞。

  觀察周?chē)R?jiàn)自然物的特征,獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),初步了解它們與生活、與周?chē)h(huán)境的具體關(guān)系。

  了解各種感官在感知中的作用,學(xué)習(xí)正確使用感官感知的方法,并能用各種感知去探索物體和材料。

  用詞語(yǔ)或簡(jiǎn)單的句子描述事物的特征或自己的發(fā)現(xiàn),與同伴、教師交流。

  3、社會(huì)

  樂(lè)意在吃飯、睡覺(jué)、做操、學(xué)習(xí)等方面表現(xiàn)自己,愿意做自己會(huì)做的事。

  能與同伴友好相處,愿意和同伴一起游戲;在許多客人面前仍能愉快地游戲、玩耍、交談。

  遭到糾紛時(shí),不打人、不罵人,試圖講解道理;體驗(yàn)與老師、同伴共同生活的樂(lè)趣。

  運(yùn)用日常生活中常用的禮貌用語(yǔ),主動(dòng)問(wèn)候、招呼小朋友,如早、好、再見(jiàn)、謝謝、對(duì)不起等。

  愿意和他人分享游戲材料,不干擾和妨礙別人的游戲活動(dòng);游戲開(kāi)始及結(jié)束時(shí),能按要求擺放和收拾玩具材料;遭到困難和挫折時(shí),會(huì)尋求幫助,當(dāng)同伴遭到困難時(shí),能及時(shí)幫助或告訴成人。

  4、藝術(shù)

 。1) 愿意參加各種美術(shù)活動(dòng)。大膽涂鴉或表現(xiàn)感興趣的內(nèi)容。

 。2) 對(duì)色彩有興趣,愿意嘗試多種顏色或選用自己喜愛(ài)的顏色作畫(huà)。

  能認(rèn)識(shí)常用的筆、紙等繪畫(huà)工具,掌握使用的方法,養(yǎng)成正確的握筆姿勢(shì),工具、材料擺放有序。

  喜歡泥塑活動(dòng)。掌握簡(jiǎn)單的技能并能按照自己的意愿塑造簡(jiǎn)單的形象。

  會(huì)隨意和有意識(shí)地撕紙,能撕出各種形狀,并給予命名。

  喜歡參加歌唱活動(dòng)。學(xué)習(xí)用正確的姿勢(shì)唱歌,能聽(tīng)到前奏整齊的開(kāi)始,音域在C-G之間,用自然的聲音唱歌,初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象和情感。

  愿意參與音樂(lè)游戲和有簡(jiǎn)單舞蹈動(dòng)作的活動(dòng),能隨音樂(lè)做簡(jiǎn)單律動(dòng)基本能隨音樂(lè)的變化改變動(dòng)作的力度和速度。

  5、健康

  學(xué)會(huì)正確地使用小勺,獨(dú)立進(jìn)餐,保持愉快輕松的進(jìn)餐情緒。

  學(xué)會(huì)正確的洗手方法,知道飯前洗手,飯后漱口與擦嘴,學(xué)習(xí)使用自己的毛巾和手帕

  學(xué)會(huì)自己上廁所,養(yǎng)成定時(shí)大便的習(xí)慣,愿意早、晚刷牙。

  愿意在幼兒園睡覺(jué),學(xué)習(xí)自己動(dòng)手穿、脫衣服和鞋襪,并把它們放在固定的地方。

  學(xué)習(xí)在大型運(yùn)動(dòng)器械上活動(dòng)的正確方法,能排隊(duì)玩,不推擠,不做危險(xiǎn)動(dòng)作。

  樂(lè)意接受預(yù)防接種和身體檢查,并知道其好處,不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里。

  喜歡上幼兒園。并能初步適應(yīng)集體生活,在一日活動(dòng)中情緒穩(wěn)定、愉快。

  四、具體措施

  (一)教學(xué)活動(dòng)

  根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),采用幼兒感興趣的話題,設(shè)計(jì)

  活動(dòng)主題,展開(kāi)主題活動(dòng),定期設(shè)計(jì)主題網(wǎng)絡(luò)圖。

  采用集體活動(dòng)與區(qū)域小組活動(dòng)相結(jié)合的方式,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

  面向全體,針對(duì)個(gè)別差異采用多種靈活的方法,挖掘幼兒的潛能。

 。ǘ┯螒蚧顒(dòng)

  1、 用幼兒感興趣的游戲的方式組織幼兒一日活動(dòng),使幼兒樂(lè)意參與活動(dòng)。

 。、以游戲活動(dòng)為主,面向全體幼兒,循序漸進(jìn),注意幼兒的個(gè)別差異,采用靈活有序的形式,使幼兒在不同程度中得到發(fā)展。

 。ㄈ┤粘I

  1、 科學(xué)合理地安排并組織幼兒的一日活動(dòng),注重室內(nèi)外的交替和動(dòng)靜的交替。

  2、 充分利用空氣、陽(yáng)光等自然條件,每天帶領(lǐng)幼兒鍛煉或外出散步,讓幼兒接觸自然,心情舒暢,身體健康。

  3、日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,如正確的洗手方法飯后漱口、擦嘴、定時(shí)排便、按時(shí)睡覺(jué)等。

  (四)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  1、 提供富有創(chuàng)造性的材料,并充分利用自然物和無(wú)毒無(wú)害的廢舊物制作玩具。

  2、豐富自然角,

  3、引導(dǎo)幼兒參與到主動(dòng)關(guān)心植

  4、物、動(dòng)物的生長(zhǎng)。

 。ㄎ澹┘议L(zhǎng)工作

  1、做好家長(zhǎng)工作,

  2、通過(guò)“家長(zhǎng)園地”“家長(zhǎng)會(huì)”“通知欄”向家長(zhǎng)宣傳一定的育兒信息,

  3、做好家園同

  4、步工作,

  5、協(xié)同

  6、促進(jìn)幼兒健康和諧全面的發(fā)展。

  7、創(chuàng)建

  幼兒成長(zhǎng)檔案,

  8、留下幼兒成長(zhǎng)的軌跡。

 。┲卮蠊(jié)日

  1、十月一日國(guó)慶節(jié):增進(jìn)對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

 。病⒁辉乱蝗赵盒碌囊荒陙(lái)臨了,我們又長(zhǎng)大了一歲了。

小班班務(wù)計(jì)劃15

  1、本學(xué)期我們將以主題形式來(lái)布置環(huán)境,并與每月的主題活動(dòng)密切配合,及時(shí)更換主題。同時(shí)充分利用廢舊物品,以提供成品或半成品材料為主,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。

  2、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要,滿足幼兒的游戲興趣,依據(jù)本班實(shí)際,建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則,密切配合教學(xué)需要,定期添置、更換活動(dòng)區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。

【小班班務(wù)計(jì)劃】相關(guān)文章:

小班的班務(wù)目標(biāo)計(jì)劃12-16

2022小班務(wù)計(jì)劃12-17

2022小班班務(wù)計(jì)劃12-17

小班班務(wù)計(jì)劃(15篇)12-16

小班班務(wù)計(jì)劃五篇11-09

小班班務(wù)計(jì)劃15篇11-01

小班的班務(wù)計(jì)劃(通用14篇)02-23

小班秋季班務(wù)計(jì)劃(通用6篇)12-16

小班幼兒園秋季班務(wù)計(jì)劃12-15

幼兒園小班新生班務(wù)計(jì)劃12-15