為回憶著色作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的為回憶著色作文，歡迎大家分享。
為回憶著色作文1
又是一年秋天過(guò)去，我還能回想起秋天時(shí)那窗外的桂花樹(shù)。閉上眼，那顆顆金黃飽滿(mǎn)的桂花還清晰可見(jiàn)。桂花小小的，三五成群，在樹(shù)上嬉戲著，打鬧著，金黃的顏色在陽(yáng)光的映照下分外耀眼。幾顆露珠從葉片上滑落，彈跳著，墜落到那簇桂花上。桂花嬉笑著，驚醒了一簾幽夢(mèng)。
我回過(guò)神，腦中不禁又回放起那過(guò)去的一切，想起那五彩的桂花小院，想起那段時(shí)光……
小時(shí)候，我總是要去奶奶家玩，到奶奶的桂花小院里去。丹桂飄香的午后，奶奶總是搬起她的藤椅，放到院里的桂花樹(shù)下，抱起我，哼唱起那些歌謠，漸漸地，奶奶睡著了，而我總是按耐不住，東望西望，想去接從桂花樹(shù)上掉落的顆顆桂花。一陣風(fēng)吹過(guò)，頭頂?shù)墓鸹娂婏h落。我歡呼著，伸手去接那些桂花，又大叫著，喚醒奶奶：“奶奶，下桂花雨啦！”而奶奶總是慈祥的笑著，抱緊我。我捧著一手的桂花，撒向空中，再把頭埋進(jìn)奶奶的肩膀，滿(mǎn)意地說(shuō)道：“這才是奶奶的味道！”而奶奶總是大笑起來(lái)：“傻孩子，這是桂花的味道！”
我的童年幾乎就是在桂花小院里度過(guò)的。在草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里，我和奶奶一起煮茶，把桂花樹(shù)上還殘留的新雪拍下，再加上早已曬干的桂花，一起煮成一股濃郁的桂花茶。深吸一口空氣中彌漫的清香，沁人心脾；在蟬鳴的季節(jié)里，我和奶奶帶著早已做好的桂花糕，向九溪之上去探險(xiǎn)，沿途碰到認(rèn)識(shí)的人就送給他們一塊桂花糕，一直到天色微暗的時(shí)候回去，坐在院子里，吃著剩余的桂花糕，數(shù)著天上閃爍的星星；在大雪紛飛的日子里，我和奶奶圍坐在屋子里，蓋著毛氈，望著窗外的雪景，聽(tīng)著奶奶講述她的故事……
時(shí)間一晃而過(guò)，童年就這樣過(guò)去了，而我和奶奶也漸漸陌生了。當(dāng)時(shí)的我仿佛是一個(gè)追著蒲公英的小孩，跑啊跑，而當(dāng)我停下來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己一直站在絢爛的.花海之中。而現(xiàn)在的我，只能看著回憶中的自己，擦亮那記憶中的色彩，為美好的回憶填色。
我何時(shí)能夠再見(jiàn)到奶奶呢？那熟悉的桂花小院變得陌生了，我何時(shí)能夠再回去，再為我的回憶中那有關(guān)桂花小院的小美好增添色彩呢？
我期待著，期待再與奶奶相見(jiàn)，再為回憶著色。
為回憶著色作文2
星期四上科學(xué)課時(shí)，科學(xué)老師把鳳仙花種發(fā)給了全班同學(xué)，還有很小，很小黑黑的，白白的蠶卵。
回到家，我迫不及待地把鉛筆盒里的鳳仙花種拿了出來(lái)，放到桌上，再把花盆也一起放到了桌子上，最后再把一個(gè)乘滿(mǎn)水的碗和一根干凈的勺子也放到桌上，終于開(kāi)始種鳳仙花了，媽媽說(shuō)：“種花，就有先把土壤搞濕潤(rùn)才行，不然鳳仙花就不會(huì)發(fā)芽長(zhǎng)大了�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我一聲不哼地拿起了勺子放在碗里打起一勺的水，倒在花盆的每個(gè)角落，土壤濕了之后，接下來(lái)松土，然后把種子種上，這時(shí)不小心把蠶卵放到了花盆，我只好刨土，好不容易才把它小心翼翼放入鉛筆盒里。
這時(shí)我又開(kāi)始松土，爸爸看到我這么忙，也來(lái)幫我一起松土，終于松完了土，我用手戳了個(gè)一厘米的小洞，把種子放在里面，再把土小心地蓋上。
種鳳仙花和包括別的植物都很難種，所以我該更應(yīng)愛(ài)好好綠色環(huán)境。
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