描寫我的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的描寫我的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫我的作文1
我有一個才三個月大的弟弟。他的身子小小的，別看他小，卻有一雙充滿好奇的眼睛。
大家一定會以為三個月的小孩子只會哭，不會笑，那你就錯了。我弟弟那張小嘴巴“變化多端”。有時哭，有時笑，有時伸出舌頭沖你做一個鬼臉。記得有一次，我正在吃飯，忽然看見媽媽懷抱里的弟弟正盯著我。當我看他時，他害羞地把頭低下，接著又望著我并咧開嘴笑。我也學著他的樣子朝他笑，他更樂了，笑的聲音更大了……
我的弟弟不僅喜歡笑，還喜歡像大孩子一樣去公園玩。
有一次，媽媽抱著弟弟去公園散步。一到公園，弟弟就像大白鵝一樣伸長了頭頸，左顧右盼。他一會兒看看這棵樹上歡歌的小鳥，一會兒望望奔馳在路上的汽車，一會兒瞧瞧迎面走來的行人……走了一圈后，媽媽便抱著他回家。剛跨進單元門，弟弟便放聲大哭起來，好像在說：“媽媽，真討厭，我還沒看夠呢！”媽媽沒辦法，只好放弟弟最愛聽的《數(shù)鴨子》，在悠揚歌聲的陪伴下，弟弟終于止住了哭聲。
還記得有一次，我給他唱了一首《健康歌》，他的那雙眼睛立刻大放光彩，不一會兒，他竟然隨著歌聲跳起舞來。左三圈，右三圈，有模有樣，忽然“咚”的一聲，原來他跌跌撞撞地撲倒了，摔了個四腳朝天，逗得我哈哈大笑。
我真為自己有一個這樣的弟弟而感到高興，他給我們家?guī)砹嗽S多歡聲笑語。
描寫我的作文2
我很想笑，可是我很膽小。
我一直認為膽小不是我的錯，我從小開始面對照相機總是臉紅心跳加速，把頭轉向一邊，沒辦法，因此我很自卑，大都是我的黃牙給惹的。
每當想到黃牙總是不敢笑著面對大家。
星星在天上是為了閃亮，落下來，至少還有個名字――叫流星；可是我的黃牙在嘴上為了獻丑，落下來，只不過少了一個污點。
一絲秋風想吹進我密封的嘴巴沒有得逞。我不敢笑，但又想笑，心里很矛盾，總是希望自己的牙齒不再黃。我想張嘴開開心心，無拘無束地說一段話，我想為一個根本不好笑的笑話而笑，可是不行。
黃牙倒慢慢地讓我學會了自閉和冷靜。
這倒是我意料之外的，我找到了優(yōu)點和缺點。可是老師說過要揚長避短，要好好地面對缺點，讓缺點化為優(yōu)點。
可是我無法做到像花兒那樣勇敢的面對困難，我也無法做到像老鼠一樣忍氣吞聲，我更愿意去面對現(xiàn)實。
自閉往往會化為自卑，可我不是，我讓自閉變成了小蟲，開始蛻變，變成那冷靜思考的利器。
不久，我可以發(fā)現(xiàn)我學到了很多，發(fā)現(xiàn)只要躺在草地上總能看見蝴蝶飛舞在花叢中，一點也不低調(diào)地展現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己不算美妙的身軀，為它自豪，毫無保留地發(fā)揮出優(yōu)點――用缺點變成的優(yōu)點。
不久我將打開嘴巴和久違的笑容來一個親密接觸。
我會發(fā)現(xiàn)我學到了很多，我知道笑容和燦爛為什么能合為一體了。
描寫我的作文3
今年的寒假有些特別，因為新冠肺炎疫情的原因，我們都待在家中不能出門。因此，陽臺成了我的樂園。
陽臺上好玩的東西可多啦！有一盆常青樹、一盆“一帆風順”、一瓶綠籮、一瓶臘梅、烏龜、小蝦、小蝌蚪、一個玩具小屋和一個小書架！
清晨，我站在陽臺上目送爸爸媽媽去上班，媽媽走到樓下的時候總是會回頭向我揮手，對我說：“回去吧，記得學習認真一點哦！”我就會馬上跑到小書桌前，開始一天的功課；中午吃完飯，我便來到了陽臺上，躺在玩具小屋里，枕著松軟的毛絨玩具，聞著花香，曬著太陽，慢慢瞇起了眼，睡著了；下午是我最忙碌的時候，我一覺醒來，第一件事便是去給小花澆水，幫它們把枯死的葉子扯下來扔掉，但媽媽說，不能每天都給花草們澆水，否則會淹死的，所以，大多數(shù)時候我只能跟“小西瓜”和“小甜瓜”說說話。千萬不要以為“小西瓜”和“小甜瓜”是什么好吃的，它倆啊，是我的小烏龜，那是去年夏天我們出去玩的時候，我纏著媽媽幫我買的，它倆可漂亮了，一個背上是粉色的，另一個是藍色的。有時候天氣陰冷，我一個人在家會覺得害怕，這個時候，我跟它倆說說話，就會忘記害怕了。當然，跟它倆說得多了，也會沒有話題，畢竟這只是我一個人的“獨角戲”，這時候，我就只能從小書架上找一本書來看看�？磿亲钕r光的一件事情，因為我經(jīng)常一本書還沒有看完，天就慢慢地黑了，而爸爸媽媽回家的腳步聲也就在樓梯上響起來。
陽臺，我室內(nèi)的樂園，我真的非常喜歡你！
描寫我的作文4
我的學校里有很多同學，一共有20個班級，有許多老師，他們教給我做人的道理和各種知識。我已經(jīng)三年級了，老師常常夸我字寫得漂亮，比剛來這個班進步多了。
我們學校美麗的地方不少。我最喜歡操場了。走進操場，就會呼吸到新鮮的空氣。操場的北邊有各種各樣的運動器材，同學們都喜歡去那里玩耍。操場中靠近北邊跑道旁邊有一個排球場，放學的時候，老師們也像孩子似的跑去打排球，那時候可熱鬧了。還有四個足球門，四個方向各一個，體育課上，體育老師會領著高年級的大哥哥大姐姐們踢足球，我不想踢足球，因為我的膽子很小。大課間的時候，每個班都排成整齊的隊伍，有體育委員帶著走到操場。星期一全校舉行莊嚴的升旗儀式。星期二到星期五做各種不同的活動。蛙跳的時候大部分同學都很認真，有幾個同學偷懶，老師批評他們，有時候罰他們跑步。跳繩的時候，也會有同學不帶跳繩，結束后，老師要求他們借別人的跳繩重新跳……
老師領著我們?nèi)ヌ炀达L景。南面的天井種有兩排桂花樹，秋天桂花開放，滿院都是香味。西邊草坪的大樹下有一塊風景石，上面寫了“自強不息”四個紅色的大字。
我們一路走著，到了北邊的天井。這個小院子里的風景最美了。春天，紅葉李開花了，枝頭伸進教室讓同學們欣賞它的美麗。廣玉蘭樹上開滿了白色花朵，同學們摸不到它，只能仰望。桃樹的花開得最多。
這就是我的學校，我們的學校漂亮嗎？我喜歡我的學校。
描寫我的作文5
我們班有這樣一位特別的男生，他身材高大魁梧，外表強壯而內(nèi)心細膩，他圓嘟嘟的臉龐上有一對烏黑發(fā)亮的小眼睛，笑起來彎彎的一條縫，就像“月牙兒”。他胳膊腿兒像“小樹干”似的，讓人覺得充滿力量。大家一定猜到他是誰了，這就是咱們班的李承浩同學。
李承浩是一位值得大家敬佩的同學，在他的身上，有著許多的閃光點。他心中有班級體。今年學校召開運動會，他自覺的為班里親手制作了一個新型接力棒，要知道這接力棒的制作過程非常困難，得選用很好的竹子，將兩端抹平后再涂上兩種不同顏色，復雜吧？他是環(huán)保小衛(wèi)士。記得這次我們?nèi)嗉w去熊貓基地春游，吃完午飯以后，他立即拿起掃帚，主動將每個小組的垃圾打掃得干干凈凈。他有著樂于助人的精神。細心的他，悄悄給班里帶來了一只大水壺，使我們?yōu)榛ú轁菜臃奖懔�。對于班集體的事務，他總是非常的積極和熱心。記得有一次，姚老師問：“班上沒有垃圾袋了，有誰可以帶來？”李承浩自告奮勇的說：“我可以帶來�！钡诙欤娴陌牙鼛砹�，所以他還是個守誠信的人。
這就是我心目中最棒的同學——李承浩。
描寫我的作文6
我有一個聰明可愛的胖弟弟，紅撲撲的臉好像一個大蘋果，濃濃的眉毛下有一雙調(diào)皮的大眼睛，可愛極了！
弟弟很聰明，我和弟弟經(jīng)常一起做游戲，我們最喜歡的游戲是腦筋急轉彎，這個游戲的規(guī)則是：各占領一個屋子，大媽當我們的裁判，并給我們出題，答對了就可以向前走一步，誰先占領了另一個人的屋子就算勝利了，第一題是：什么馬不能動？我先舉起了手，說：“木馬”。“你答對了，可以向前一步了�！贝髬尭吲d地說。我高興地向前走了一步。第二題是：小林買了兩束花，小剛買了三束花，綁在一起送給老師，老師收到幾束花？大媽的話音剛落，弟弟就舉起了手說：“一束花�！贝髬屨f：“兒子太棒了，你答對了�！本瓦@樣一道又一道的打下去，答道第十二題，弟弟就差一步到我屋了，我緊張極了，我怎沒也不能輸給弟弟呀，在大媽還沒說出題我就說出了答案，弟弟說哥哥犯規(guī)了，最后一步還是他贏了呵呵，我說沒關系，下次我一定要贏過弟弟。
這就是我可愛調(diào)皮聰明的胖弟弟，很好玩吧，有時真的比我還聰明呢！
描寫我的作文7
從妹妹呱呱墜地的那天起到現(xiàn)在，經(jīng)常像個戲劇演員一樣，不斷地給我們枯燥的生活帶來很多歡笑聲。雖然這一切都是在她無意識的狀態(tài)下發(fā)生的，她十分的淘氣，十分的可愛，剛開始我還會吃妹妹的醋，因為媽媽將原本都屬于我的愛很大部分給了妹妹，而我呢，現(xiàn)在卻是相當?shù)眯母是樵�，因為妹妹實在太惹人愛�?
我的妹妹到底可愛在哪里呢?先從妹妹的造型上給大家介紹一下.黑黝黝的皮膚，一雙賊溜溜的眼睛特別有神，偶爾你可以感覺這對眼睛正在向你說著什么呢!呵呵，造型上最好玩的莫過于她頭頂上的那兩個羊角辮了，高高的豎在那里，特別的“神氣”。 那么妹妹淘氣在哪里呢?她特別愛撒嬌，這大概是她的殺手锏，一旦她使出這一招，就無人能敵了，沒有一個人拿她有辦法。這次啊，不幸的是我給碰上了。周末，我正抱著游戲機玩得起勁呢!
在快過最后一關的時候，我的精神正處于極度緊張興奮之中，這時，卻被不速之客的到來全給攪局了。那個人，就是我的寶貝妹妹!她豎著那羊角辮“咚咚”地跑來我身邊，毫不猶豫地下了命令：“哥，給我玩�！� “走開走開，哥哥快通關。” “不行，給我玩�！彼谠乜次液芫脹]理會她，就跑開了，我心里這下樂壞了，哈哈，終于今天被我給征服了。可是，沒想到的事情發(fā)生了，媽媽來了，而我那寶貝妹妹呢，自然也沒缺席，正被媽媽抱在手里一把鼻涕一把眼淚的“訴苦”著呢。 我的妹妹大致已經(jīng)介紹完畢，她呀，就這樣一個人，淘氣著卻也可愛著呢!
描寫我的作文8
我，一個12歲的小女孩。不算太高，也不矮。臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，紅紅的嘴唇，扎著一條馬尾巴。我的性格，看下面的事例，讓你猜！
那天下課后，我的好朋友冰彤被他前面的男生弄哭了，我得知后，首先給冰彤講了笑話，我講了那么多個后，她終于破涕為笑。我摸著她的頭，哄道：“乖！別哭了，我給你報仇去！乖�。 彼敛裂蹨I，對我說：“不哭了！”我叫一個同學陪她，我就去找弄哭冰彤的死胖子了！
我走到他的課桌，破口大罵：“你干嘛弄哭我同學��？！她惹你了嗎？臭胖子！”他貌似被我這陣勢嚇著了，連忙說：“我······我不是故意的。”“我不管！你要道歉！”我蠻橫的說。“不要！”“快！是你的錯耶！”“就是不要！”看起來滿倔強的，不給他點苦頭吃是不行的······經(jīng)歷了一番調(diào)整后，他終于走到我同學面前，誠懇的道了歉，看冰彤不哭了，我才讓這件事情過去了。
這就是我--一個最真實的我。你們知道我是什么樣的人了嗎？呵呵，想跟我成為好友嗎？那就打：******聯(lián)系我吧！24小時在線喲！
描寫我的作文9
我要夸夸我的同學龐克非。他有許多優(yōu)點，我從吃苦耐勞、進步大、樂于助人和組織能力強這幾方面來夸他。
龐克非非常吃苦耐勞。在暑假里，我和龐克非一起學游泳，每次下課之后，他還是在游泳池里奮力游著。他有種不服輸?shù)木瘢偸且接卧谒懊娴娜�，所以，在很短的時間里，他就已經(jīng)游得很好了，超過了許多比他年齡大、訓練時間長的學員。人送外號“拼命三郎”�！肮Ψ虿回撚行娜恕保诒本┦械挠斡颈荣愔腥〉昧说诙暮贸煽�。
這學期，龐克非的進步也是非常大的。開學初，他因為每天都要花很多時間參加游泳訓練，所以成績有所下降，但他用他那種不服輸?shù)木�，抓緊時間，刻苦努力，很快就趕上了大家。
龐克非還非常的樂于助人。有一次，音樂老師要求買口風琴的吹管，因為我的爸爸、媽媽工作非常忙，沒有時間幫我買，所以，我就托龐克非幫我買一副，他爽快地答應了。第二天，他就把吹管幫我買來了，當時，我非常地感動。
另外，就是龐克非具有極強的組織能力。每天中午，我們許多男生就會跑到操場上踢足球。但經(jīng)常因為如何分隊，大家意見不統(tǒng)一。這時，龐克非站出來，很快就把大家組織好了，我們開心地在操場上玩著。
這就是我的同學——龐克非，在他的身上有很多值得我學習的地方。
描寫我的作文10
我的學校在襄陽四中義務教育小學部，那是一座美麗怡人的校園。
一進在門，首先映入眼簾的是大操場，大操場里面的旗桿筆直筆直的“站”在升旗臺上面。鮮艷的五星紅旗，在陽光的襯托下顯得格外美麗，一陣風吹過，五星紅旗迎風票據(jù)，順著走道走，就可以看到教學樓。寬敞明亮的教室給我們帶來了舒適的教學環(huán)境，讓我們在里面學到了許多科學知識。
春天，小草也冒出點點嫩芽，給寬闊的大操場鋪上了一層嫩綠色的地毯，花壇里的共五顏六色，爭先恐后地開放，微風一吹，飄來陣陣清香。美麗的花朵常常引來成群結隊的蜜蜂來采蜜，蝴蝶有時也在花叢中翩翩起舞，讓人心曠神怡。
夏天，大樹枝繁葉茂，像戰(zhàn)士一樣整齊地站在道路兩旁，像一把把巨大的遮陽傘，幫我們遮住火辣辣的太陽。
秋天，正是果實豐收的時候，學校的果樹上的果子也成熟了，有幾個調(diào)皮的同學正在打果子玩，打下來的果子已經(jīng)成了稀巴爛。不能吃了，可歡笑聲不斷......金黃色的樹葉,猶如蝴蝶般飄落下來。
冬天，冰雪覆蓋了整個校園，好像一個銀白色的童話世界，同學們在雪地里盡情地玩著堆雪人和打雪仗等游戲，此時的校園里充滿了歡聲笑語。
我們是春天的花朵，沐浴在燦爛的陽光下。在美麗的校園里綻放無限芬芳。我們是春天的小樹，吸吮著知識的甘露。在美麗的校園里長成參天的大樹。
這就是我們的學校，一所充滿希望的小學。我愛我的學校，我的夢想從這里展翅高飛。
描寫我的作文11
大家好，我就是這篇作文的主人公，我叫劉曉彤，今年十四歲了，是一個楚楚動人的一個小女孩。
我個子不高，但是我有一雙雪亮雪亮的大眼睛，這雙大眼睛的下面還有一個不高也不挺的小鼻子，哦，對了，我還有一張櫻桃小嘴，我還梳著一個高高的像毽子一樣的辮子。怎么樣？我長得漂亮吧！
我喜歡讀書，每次媽媽給我的零花錢，我總是把它們攢起來，在偷偷的跑到書店買自己喜歡的書來讀，而且我買回來的書我總是喜歡一口氣把它們給讀完，然后再讀個十遍八遍，這個我都沒有問題。每天我只要看到一些書，就會半天不出來，因為書是知識的海洋，在海洋里遨游，是我最大的快樂。因此，我就有了“駐書蟲”這個外號。
我還喜歡打籃球，人家都說個子高的才適合打籃球，不過我認為，個子矮也一樣能打籃球。就比如我，雖然不厲害，但也絕不甘拜下風。
我不但喜歡讀書、打籃球，我還喜歡玩電腦游戲，什么3366小游戲，還有炫舞，都是我的最愛，每當看到電腦我也抑郁會愛不釋手。
這就是我，一個喜歡讀書、喜歡打籃球、喜歡玩電腦游戲的我。
描寫我的作文12
寒假，我回去看我的弟弟。他是我姑姑的第二個兒子，已經(jīng)兩個月了，他一雙水靈靈的大眼睛，已經(jīng)可以四處觀望了。
他不同于一般的小孩，神情一貫嚴肅莊重，經(jīng)常一動不動的盯著我們，無論我們怎么做怪動作，他既不輕易哭，也不輕易笑。
他不是吃，就是睡。早上一起來就一個懶樣，明明是醒了，當我們把他抱起來時，一會兒，他的眼睛又開始咪了，不久又進入了夢鄉(xiāng)。有時吃著奶都能睡著。 奶奶常抱怨弟弟，說他特別會享受，只有人抱著睡他才睡得香，如果把他一放下單獨睡，他一會兒就醒了，并哇哇大叫起來，當你再抱起他來，他先是報之一笑，然 后就又睡了，如此反復，很折騰人。我弟弟吃東西特別多，有一天我媽媽給他兌了一百多毫升的奶，他一口氣竟然喝了七八十毫升。
我弟弟特別愛洗澡。在脫衣服時就已經(jīng)安靜下來，剛擱到水里時，有一些緊張，小手緊握著拳頭，適應后就放松了，任人擺布臉上露出了滿意的笑容。
除了吃和睡，那就是哭了，哭是他的語言。尿了要哭，拉屎了要哭，直到你換了尿布，餓了要哭，冷了要哭，熱了也要哭。但我的弟弟喜歡聽兒歌。即使正哭 得傷心，只要有人哼起了兒歌，他馬上就破涕為笑，喜笑顏開。或者是抱著抖動他，他也就不哭了。他的制勝法寶是哭，大人們的法寶是抱著抖動和唱歌。
伺候我的弟弟真是太累��！不知道我小時候是不是也這樣煩人呢？
描寫我的作文13
校園是我心靈的寄所，校園是我心靈的樂園。校園，在我心中，總是那么美。我漫步在校園，觀賞著這熟悉的一切。
步入校園，新塑膠操場映入眼簾。課間時間，孩子們嬉戲玩耍，籃球架下、足球場上隨時可見鍛煉的身影;體育課上，孩子們熱情高漲，跑道上、沙坑前處處留下運動的汗水。孩子們在操場上自由奔跑、嬉戲玩耍，每一個孩子的臉上都洋溢著幸福快樂的笑容.
來到舊教學樓的門面大廳，讓人眼前一亮。干凈的瓷磚、明亮的燈光讓整個大廳煥然一新，大廳墻上一個大大的“品”字，凸顯了我校以“品”為核心的辦學理念.
我們學校有一個內(nèi)容豐富的文化長廊。一進校園教學樓右側的文化長廊，首先映入眼簾的是墻壁上一幅幅生動的'浮雕，浮雕上刻著許多成語故事，有囫圇吞棗、盲人摸象、水滴石穿……這些故事讓我們學到了很多知識。文化長廊還有一個非常引人注目的地方，就是用鵝卵石鋪成的蜿蜒小路。小路上的石頭形狀各異，五顏六色，有灰色的，有淡藍色的，還有淡紅色的，最多的就是白色的。石頭在太陽光的照射下，發(fā)出彩色的光芒，美麗極了。文化長廊下有一片綠油油的草地，當我們累了，就坐在草地邊的長椅上休息，感受著文化長廊的美。文化長廊真是讓我流連忘返。
校園，雖然沒有高樓大廈那么繁華，沒有花園那么冷艷幽香，但它教會了我們知識，讓我們度過了快樂的童年!校園，你是無比的美麗!無比的神圣!無比的動人!我愛你，美麗的校園!
描寫我的作文14
時間如流水，在不知不覺中，新鮮的成績即將出爐，我也將成為初三的學生。我也許會問自己：收獲了什么。我所收獲的不應該僅僅是寫著分數(shù)的卷子，還應該有為明年中考所積累的經(jīng)驗。當寫完期末考試的最后一張卷子時，我不由得松了一口氣，卻又為自己的成績而擔心。
地理是我以前最沒有把握的一科，為了這次結業(yè)考試，我也沒少在地理上用心�？墒窃诳季砩洗痤}時，我還是栽在了中國地圖上，看著地圖上空著的省區(qū)名稱，心里難受的不行。
說到地理，當然還得再說一說我那悲慘的物理。物理我最薄弱的就是浮力這一章，雖知道是薄弱之處，但還是犯懶，不肯用功。就像班主任對我的評價一樣（我或許不得不承認）：“秀外慧中卻又有點懶惰”。我往往不會一道題，卻又一直拖著，等到了考試的時發(fā)現(xiàn)有那一種類型的題目，卻又后悔自己當初為什么不問問老師和同學。
時間就在回味與冥想中悄悄溜走了，不留下一絲痕跡。
在這漫長而又短暫的半學期里，我收獲了好的一面：老師的夸獎，同學的鼓勵，當然，還有劉韻的巧克力；也有不好的一面：成績不盡如人意時的失落。每當我看見身旁的同學試卷上老師用紅色水筆寫出的九十多分時，心里又有些許苦澀。
但是我相信，經(jīng)過自己以后的努力，我一定會有更好的成績。
描寫我的作文15
我的弟弟有一張紅撲撲的臉，一頭黑黑的短發(fā)，睫毛長長的，眼睛忽閃忽閃的，好像會說話似的，我從心里喜歡他。
一個星期六，天氣十分晴朗，他到我家玩兒，玩著玩著，不知什么時候，他的目光轉移到了一個袋子上，隨即順著袋子口就往里面抓，感覺不太對，又細細地看了看，摸了摸，然后轉過身好奇地問：“姐姐，我家的爆米花是脆的，你家的爆米花怎卻是軟的，而且還毛茸茸的呢?很像毛絨玩具!”聽了他的話，我忍不住“撲哧”一下笑了出來，“你再看看是什么?那是媽媽剛剛給我織的一條圍巾!”他的臉“刷”地一下就紅了，“不過……不過……你看這一個個雪白的球，又是裝在袋子里，很像爆米花的!”他辯解道。哈哈!原來他把我圍巾上的一個個的小球球看成了爆米花了。
午休時間，他趁我睡著時，偷偷地穿著我的鞋子“踢踏踢踏”地到處亂跑，當我被吵醒，并向他要鞋的時候，他竟然連頭也不回，便喊：“你穿我的鞋子唄!”因為急著上廁所我有些急了，“什么，你讓我穿你的鞋?”“他歪著頭，眨巴著大眼睛疑惑地看著我說：“我都能穿你的鞋，為什么你就不能穿我的鞋呢?”給我整得哭笑不得，而媽媽看著他一臉認真的表情，在一旁笑彎了腰。
看，這就是我的弟弟，他時不時的說出一些忍俊不禁的話語，給我們這個大家庭增添不少的樂趣!你說我能不喜歡這個“開心果”嗎?
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