記一次有趣的小實(shí)驗(yàn)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的記一次有趣的小實(shí)驗(yàn)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記一次有趣的小實(shí)驗(yàn)作文1
大家都知道，紙巾在水里，必定會(huì)被水打濕�？晌医裉炀鸵鲆粋�(gè)小實(shí)驗(yàn)，目地就是要證實(shí)紙巾真的會(huì)答濕嗎？
我首先找來一個(gè)透明的玻璃杯，再撕來一些紙巾揉成紙團(tuán)，再把一個(gè)盆字裝滿清水�！叭f事具備，只欠東風(fēng)”。
我把紙團(tuán)放進(jìn)玻璃杯里，再把杯子倒過來，杯口朝下，杯底朝上。將杯子放入水中。我看見從杯子邊上冒出幾個(gè)小泡泡，著大概是杯子里的空氣吧！水很深，杯子只剩下杯底在水面了，隔著水面和玻璃，我看見紙團(tuán)一動(dòng)不動(dòng)的呆在里面，好象在睡大覺呢。我心想：“紙巾會(huì)不會(huì)濕了呀？杯子都全部沒在水里了，紙巾一定早濕了�！蔽揖趩实南�。
幾分鐘已經(jīng)過去了，我把杯子拿起來，抽出紙，用手捏可捏，紙巾是干烘烘的。咦？紙團(tuán)怎么沒有濕�。课移婀謽O了，經(jīng)過幾分鐘的思考，我終于明白空氣和紙團(tuán)將杯子的空間占滿了，杯子壓向水中時(shí)，空氣被水密封了，水自然也就進(jìn)不去了，當(dāng)然紙也就不會(huì)濕了。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)是多么的有趣啊，也使我明白生活中的小事情也蘊(yùn)藏著科學(xué)道理��！
記一次有趣的小實(shí)驗(yàn)作文2
在一次自然課上，老師拿來了一個(gè)手絹和一些水，說是要燒手絹。
這時(shí)，同學(xué)們議論紛紛，都說如果把這塊手絹燒掉，就太可惜了。因?yàn)檫@塊手絹真是太可愛了——上面有著一只可愛的小貓。可是老師還要把這塊手絹燒掉。因?yàn)槔蠋熣f這塊手絹是上了保險(xiǎn)的，同學(xué)們半信半疑。
老師先把手絹放入水中，再小心翼翼的劃亮火柴，點(diǎn)燃手絹，這時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都目不轉(zhuǎn)睛的看著這塊手絹，“切！”有的同學(xué)說“手絹肯定不會(huì)燃燒的！”可是，那塊手絹竟然燒著而且非常旺了。老師連忙用碗扣在手絹上面，讓我們猜手絹會(huì)咋么樣，同學(xué)們都說燒壞了，大家瞪大眼睛看老師，只見老師把碗拿開，呀！這塊手絹竟完好無損！
這時(shí)，平靜的教室爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，大家都在議論手絹怎么不會(huì)燒壞。這個(gè)時(shí)候，老師笑瞇瞇的說“其實(shí)，我說手絹上了保險(xiǎn)是句趣話，燒不壞的手絹是具有一定的道理的，剛才我浸的水里有70%是酒精，火燒的是酒精，只要這30%的水不干手絹就不會(huì)燒壞。
做實(shí)驗(yàn)真有趣！
記一次有趣的小實(shí)驗(yàn)作文3
“今天，我們來做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧”！說完老師拿出一把塑料尺子和一些撕得碎碎的紙屑。
同學(xué)們都睜大了眼睛，心想老師要干什么呢？老師說：“我要用這把尺子把這些紙屑粘在一起”。同學(xué)們交頭接耳，都不敢相信。這時(shí)老師用一塊布把尺子緊緊的包了起來，用力地來回摩擦，不一會(huì)兒，前排的同學(xué)摸了一下大聲地說：“熱了”！于是老師把尺子接近紙屑，同學(xué)們都站了起來，伸長脖子向尺子那看，突然，離得最近的同學(xué)大聲喊：“吸起來了”！，這時(shí)大家的目光都盯在了尺子的身上，果然，尺子上沾滿了紙屑，真神了！同學(xué)們都情不自禁地鼓起掌來，老師告訴我們“尺子能把紙屑吸起來，是因?yàn)槌咦雍筒籍a(chǎn)生了靜電，靜電吸起來紙屑。
同學(xué)們這才恍然大悟。
記一次有趣的小實(shí)驗(yàn)作文4
今天，有一項(xiàng)作業(yè)是做醋泡雞蛋的實(shí)驗(yàn)�；氐郊�，我連書包還沒來的'急放下，就去廚房做實(shí)驗(yàn)。我拿出一個(gè)顏色稍微白點(diǎn)的雞蛋放進(jìn)瓶子里，再往瓶子里倒點(diǎn)醋，直到醋把雞蛋全部浸沒為止，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)雞蛋浮起來了，探出了小腦袋，我用手按它也不聽話，堅(jiān)持要露出小腦袋。
第二天早上，我起床后，顧不上洗臉?biāo)⒀�，就迫不及待的向廚房奔去，想看看雞蛋有什么變化。我發(fā)現(xiàn)雞蛋殼的顏色跟醋的顏色差不多，用手輕輕一按，發(fā)現(xiàn)雞蛋殼變軟了，把雞蛋從醋里拿出來，發(fā)現(xiàn)雞蛋渾身都裂開了，像捕魚用的網(wǎng)，上面的線條就像樹葉的葉脈，還好像是人身上的毛細(xì)血管，還憂如空中的閃電為什么會(huì)變成這樣呢?從網(wǎng)上查資料得知，原來是醋中的醋酸與雞蛋殼中的碳酸鈣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果。
真是一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)!
記一次有趣的小實(shí)驗(yàn)作文5
今天，老師讓同學(xué)們做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，并且寫出實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過。
放學(xué)一回家，我就“發(fā)瘋”似的找螞蟻，之所以我“發(fā)瘋”似的找螞蟻是因?yàn)槔蠋熥尨蠹?/p>
用樟腦球在一只螞蟻的前面輕輕的劃一道“防線”，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？等螞蟻跑累了，就在小螞蟻周圍畫一個(gè)圈，這個(gè)要圈稍微大一點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象？你將圈圈逐漸縮小，直到一角錢硬幣還要小，這時(shí)你發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象？
跟這這些問題我走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)。我在居住的院落里，找到了一只螞蟻，他正在匆忙的走著，像一個(gè)大老板干急事。又像一個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員健將一樣。奔跑著，不防我用樟腦球再它前進(jìn)了路上劃了一道“防線”幸虧他不是傻子，竟然繞著彎子過去了。
開始第二個(gè)為問題！我又拿起樟腦球又劃了一道“防線”但是這次突過去了。
這時(shí)螞蟻跑累了，我又在他周圍劃了一圈，他繞著圈子走，像走迷宮似的，我將圈縮小到一枚硬幣那么小，他竟然掛了。
這個(gè)真是實(shí)驗(yàn)太有趣了啊！
記一次有趣的小實(shí)驗(yàn)作文6
今天，科學(xué)老師劉老師讓我們來讓小燈泡亮起來。
安裝小燈泡要三步第一步：組裝燈座；第二步：組裝電池合；第三步：連接電路。首先我開始組裝燈座，先把一個(gè)觸片折彎，從燈孔的內(nèi)壁小孔中插入，另一個(gè)由下往上穿出后向外彎折然后，在燈座觸片的小孔上接好導(dǎo)線。這樣第一步就完成了。第二步是組裝電池盒，我在電池夾兩端的孔中插入觸片，上端向內(nèi)彎折，下端接上導(dǎo)線。第三步是最重要的一步就是連接電路，我用導(dǎo)線把電池夾的燈座接起來，在電池夾中放入電池。我等啊等，等到不耐煩的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線變熱了。我心里想：為什么導(dǎo)線會(huì)變熱呢？這是后爸爸過來說：“‘兒子你在做什么呀？’‘我回答道我在組裝電燈泡呢！爸爸說：”’你是不是遇到困難了呢？“我說：”是呀，我組裝的導(dǎo)線發(fā)熱了�！鞍职挚戳艘蝗φf：”你沒把導(dǎo)線里的銅拿出來。爸爸就用打火機(jī)把導(dǎo)線燒了一點(diǎn)。我再一次試了一次這次電燈泡真的亮了。
這次的實(shí)驗(yàn)真有趣。
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