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【薦】地震逃生觀后感6篇
當觀看完一部影視作品后，相信大家一定領會了不少東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫觀后感了。那么觀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編精心整理的地震逃生觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
地震逃生觀后感 1
地震離我們并不遠
這么遠的2008年5月汶川地震，那么近的2015年1月楊橋4.8級地震，都在警示著地震離我們并不遙遠�！暗卣痣m然目前是人類無法避免和控制的，但只要掌握一些技巧，也是可以從災難中將傷害降到最低”，這是金社初中行政班子的高度共識。
繼上學期學校組織全體師生舉行了地震逃生疏散演練，12月15日，學校又充分發(fā)揮多媒體教室的優(yōu)勢資源，通過視頻對全校師生普及了地震逃生及自救知識。視頻中汶川地震山崩地裂的慘烈的情形，撕肝裂肺的悲愴場景，無不深深震憾著學生，在介紹地震逃生自救知識時，學生或專注地觀看，或認真做著筆記。會后的反饋，學生大都掌握了地震逃生及自救的相關知識，學校及時要求班主任在接下來的班會中要加大宣講的力度，務必使每個學生都記住，都會做。并且布置學生寫觀后感，交學校進行評選，以完成對知識的鞏固。
學生安全是學校工作的重中之重，暑期該校校園加固工程業(yè)已完成，校園監(jiān)控系統(tǒng)期初安裝到位，嚴防學生乘坐無牌無證三車的工作正如火如荼的進行……這次地震逃生及自救知識的普及，使全校師生掌握了應急避震的正確方法，熟悉了應急疏散的程序。能快速、高效、有序地應對突如其來的災難，自救自護，從而最大限度地保護全校師生的生命安全。
地震中的逃生
今天，我們學校放電影，幾個年級擠在一起，觀看了一部短片——《地震逃生》�？催^之后，感覺自己學到了許多知識與本領。
這部短片共分為三個部分：震前準備，震中逃生，震后救援。在震前準備中，講了學校這一方要多給學生講怎么在地震中逃生的知識與方法，并且不定時的對學生進行地震來時的模擬演練，讓學生鞏固在課堂上所學的知識，另外還要不定時的對學校的建筑物進行檢查，確保安全。在震中逃生這部分，講的是如果地震真的來了，我們學生不要慌亂，要迅速地有序地按老師的按排進行疏散；如果不能及時逃出去，要速度的躲到墻角或躲在課桌下，用書包護住頭，使自己能在地震中得到一點點生存的機會。在震后救援這部分，講了學校要馬上組織人與外界聯(lián)系，并在安全地帶清點人數(shù)，及時發(fā)現(xiàn)失蹤學生，并通過問別的學生來確定失蹤學生的大概位置；要求低年級學生不進行救援，高年級學生在安全地帶附近進行救援，按照先易后難的順序進行；在自救的同時，與家長聯(lián)系，安全逃離學生在家長的陪同下離開，并進行登記……
通過看這部短片，我新收獲了許多自救逃生的知識。平時老師在班上沒少給我們講安全知識，以前總認為我們是平原地帶，遇到地震的可能性很小，所以就不愿聽，可是在汶川地震后，我認識到了，這里雖是平原，可是也有發(fā)生地震的可能，如果真的發(fā)生了地震，沒有這些知識，怎么能保證讓自己從危險中逃離，讓自己的生命不受傷害呢？
防震減災科普館
在5月12日我國“防災減災日”到來前夕，5月9日上午，我們紅星路小學科學社團的同學們，在王老師的帶領下帶著好奇的心情和求知的欲望，來到了合肥市防震減災科普館。
剛到科普館，同學們就被館外巨大的地球儀吸引住了，大家不停地指這指那，都想來一趟世界之旅，一進館，我們仿佛進入神奇的科學殿堂，首先便看到我國東漢科學家張衡發(fā)明的地動儀，同學們都圍攏過來，地動儀很精美很神奇，古代就是用它來知道哪里發(fā)生了地震，右邊墻壁上是一幅巨大的世界地圖，是我們人類共同的家園，講解員阿姨帶我們穿越時光隧道，她介紹了我國發(fā)生的.一些有記錄的重大地震以及造成的災害，有很多的展板和模型，在“地震的奧秘”展板前，我們通過手柄操作了解地震橫波和縱波的傳播方式及巖層的破壞，在地震多米諾櫥窗展示了地震造成各種自然災害的場景，還有現(xiàn)代監(jiān)測地震的儀器、介紹地球內部構造的視頻，最神奇的是地震體驗屋，同學們親身感受五級地震，給我們強烈的震撼。
講解員阿姨不停地給我們講解了很多關于地震的知識，地震怎么發(fā)生的？為什么會發(fā)生？以及帶來的災害，平時預防要做哪些準備？地震來了怎么辦？如何自救和互救，阿姨還用沙盤演示介紹合肥地區(qū)主要的斷裂帶以及曾經發(fā)生地震的區(qū)域，要求我們不要相信地震的謠言，要相信科學。
通過這次參觀我知道很多關于地震的知識，我們在面對自然災害時一定要做好預防，科學面對，力爭把災害降到最低。
地震逃生觀后感 2
寒假里，媽媽專門讓我看了一部電影，名叫《阿甘正傳》。
這部電影很好看，主要講了一個名叫阿甘的人，他的智商很低只有75。別人都覺得他很傻，經常嘲笑他，打他，欺負他，只有和他一起長大的珍妮對他好。雖然他智商不高，但是他卻做到了很多聰明人都做不到的事。比如說他因為老是躲避追趕而練就了長跑的本領，并且因為這個本領而考上了大學，進入橄欖球隊，獲得成功，取得了很多次勝利，還接受了總統(tǒng)的接見。后來參軍，又成為英雄。他去打仗后，在夜晚，給珍妮寫信說他時刻想念著她，連睡覺都想念。阿甘是最喜歡珍妮的，連他到河邊捕蝦的時候，給船起的名字也是珍妮。我想阿甘是真的很愛珍妮了。他打乒乓球還來訪問中國，最后和朋友去捕蝦也很成功，成為大老板。
看到這些我就很感慨啊，他這么傻的.人居然這么事都能做好，太厲害了！這是為什么呢？原來他雖然智商不高但是他不管做什么事都會堅持不懈，一直到做好為止，他不想別的專心致志，不斷地努力奮進，所以他才會成功。最后他居然有27500英磅，呵呵，他能掙這么多錢呀，雖然我的智商比他高，但是我卻連學習都沒有做好，看樣子我付出的努力還不夠，我以后也要像他一樣，認認真真踏踏實實的學習，做一些了不起的事。能做成功一些事，那我也就很棒了！
地震逃生觀后感 3
《中小學生地震逃生與自救》告訴了我們地震時的自救和逃生該怎么做。發(fā)生地震應該躲在角落里或在空曠地方，保護好頭部。不要隨意回室內，要盡快離開危險場所。如果是突然地震，不能及時疏散，可以躲在桌椅下，盡量保護好頭部。等地震過后，應立刻離開現(xiàn)場。如果是在市場，應該立刻離開有高大建筑物的旁邊，以防建筑物倒塌。如果地震時在家里，下樓時不要乘坐電梯，應該走樓梯，去空曠的.地方，不要去偏僻的地方。如果被壓在物體下，應立刻找水源，用干凈紗布包扎傷口，用石塊敲擊建筑物，引起外面的人注意。
通過這個視頻，增強了我們在地震時的自我保護意識，在地震時，不要驚慌，保持冷靜，勇敢面對困難，克服困難，挽救自己和同學、親人的生命。
地震逃生觀后感 4
今天，我看了《中小學生地震逃生與自救》，我感觸很深。也懂得了在遇到各種危險時應當去怎樣自救。下面就讓我給大家講一講吧。
火災逃生自救方法，火魔是無情的，當你被困在火場內，生命受到威脅，在等待消防員救助的時間里，如果能夠通過身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自已在危難關頭可以應對自如，從容逃離險境。一；毛巾捂鼻法：火災煙氣具有溫度高、毒性大的特點，一旦吸入后很容易引起呼吸系統(tǒng)燙傷或中毒，因此疏散中應用濕毛巾捂住口鼻，以起到降溫及過濾的'作用。二：火場切勿輕易跳樓！在萬不得已的情況下，住在低樓層的居民可采取跳樓的方法進行逃生。但要選擇較低的地面作為落腳點，并將席夢思床墊、沙發(fā)墊、厚棉被等拋下做緩沖物。
地震自救方法：地震心理學上有一個“12秒自救機會”，即地震發(fā)生后，若能鎮(zhèn)定自若地在12秒內迅速躲避到安全處，就能給自己提供最后一次自救機會。否則，兇多吉少。如果你地震時你在樓房中，應該迅速遠離外墻及門窗，可選擇廚房、浴室、廁所等開間小、不易塌落的空間避震，千萬不要跳樓，也不能使用電梯。盡量不要躲在木質桌子底下，或者床底下，而應該躲在堅固家具的旁邊，衣柜墻角邊是比較安全的。當建筑物倒塌時，落在物體或家具上的屋頂?shù)闹亓矒暨@些物體，使得靠近它們的地方留下一個空間。這個空間就是被稱作的"生命三角"。
地震逃生觀后感 5
觀看關于地震逃生的視頻或模擬演練后，我的內心深受觸動，對自然災害的敬畏之情油然而生，同時也深刻認識到掌握正確的逃生知識與技能對于保護自己和他人生命安全的重要性。以下是我?guī)c主要的`觀后感：
生命的脆弱與寶貴：地震來臨時，堅固的建筑可能瞬間倒塌，平靜的生活被徹底打破。這讓我深切體會到，在大自然的力量面前，人類的生命是如此脆弱。因此，我們更應珍惜每一分每一秒，愛護自己和身邊人的生命。
知識就是力量：視頻中展示了在地震發(fā)生時如何迅速判斷情況、尋找掩護、采取“趴下、掩護、握固”的避險姿勢，以及地震后的自救互救技巧。這些知識讓我明白，面對突如其來的災難，冷靜的頭腦和正確的應對方法能夠大大減少傷害，甚至挽救生命。學習并傳播這些知識，是我們每個人的責任。
準備的重要性：除了學習逃生技能，視頻還強調了家庭應急包的準備、制定家庭應急計劃以及了解所在區(qū)域的疏散路線等預防措施。這些準備雖然平時看似多余，但在關鍵時刻卻能發(fā)揮巨大作用，減少慌亂，提高生存幾率。
社區(qū)與團結的力量：在地震逃生演練中，大家協(xié)同合作，互相幫助的情景讓人印象深刻。這不僅增強了我的團隊協(xié)作意識，也讓我感受到在災難面前，人與人之間的相互支持是多么重要。一個有組織、有準備的社區(qū)能夠在災難發(fā)生時更加有效地自救互救，減少損失。
持續(xù)的學習與警覺：地震等自然災害難以預測，我們不能因為近期沒有發(fā)生就放松警惕。觀后，我意識到持續(xù)學習最新的逃生知識、關注地震預警信息、參與定期的演練是保持應對能力的關鍵。
地震逃生觀后感 6
觀看關于地震逃生的教育視頻或模擬演練后，人們往往會有一系列深刻的感受和認識。以下是一些可能的觀后感要點：
生命的脆弱與寶貴：地震的突發(fā)性和破壞力讓人直觀感受到自然力量的強大，同時也深刻體會到生命的脆弱。這增強了人們對安全教育重要性的認識，意識到在自然災害面前，掌握正確的逃生知識和技能對于保護自己和家人生命安全至關重要。
知識就是力量：通過觀看，學習到了在地震發(fā)生時如何迅速做出反應，如“趴下、掩護、握固”（Drop, Cover, and Hold On）的基本自救原則，以及如何識別安全的避難空間。這些知識讓人們在面對緊急情況時能夠更加鎮(zhèn)定自若，減少傷害。
準備的重要性：地震逃生教育強調了家庭應急包的準備、逃生路線的規(guī)劃以及定期的'家庭逃生演練等預防措施。這使觀眾意識到，提前準備不僅能夠提高生存幾率，還能有效減輕災害帶來的心理恐慌。
社會責任與互助精神：視頻中往往還會展示在地震發(fā)生后，人們如何相互幫助、共同應對災難的情景。這激發(fā)了觀眾的社會責任感，認識到在災難面前，社區(qū)的團結和互幫互助是克服困難、重建家園的重要力量。
科技與預警系統(tǒng)的價值：現(xiàn)代科技在地震預警、監(jiān)測和救援中的應用也是觀后感的一部分。了解這些技術如何減少損失、挽救生命，增強了公眾對科技進步的信心，并促進了對相關領域支持的意識。
心理調適與恢復：除了物質上的準備和行動指導，許多教育材料也會提到災后心理健康的關注。這提醒人們，面對災難后的心理創(chuàng)傷，及時尋求幫助和支持同樣重要，促進了對心理健康問題的理解和重視。
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