撕紙優(yōu)秀作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的撕紙優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

撕紙優(yōu)秀作文1

　　科學(xué)，離我們很近，也許是一桶水，也許是一支筆，又或許只是一張普通的紙。

　　今天吃過晚飯后，我爸爸見我們無聊，便想活躍一下氣氛。他把一張紙撕出三個口子，問我們：“如果用雙手用力的撕一下，能撕成幾張。先自己想想，再告訴我�！蔽蚁耄骸耙驗橛腥齻�口子，應(yīng)該可以撕四張。不對，應(yīng)該沒那么簡單，我就猜三張�！�

　　爸爸說：“不對。你自己去實驗吧。”我用力一撕，什么？只有兩張。我在試驗了很多不同的紙，撕了不同數(shù)量的口子，發(fā)現(xiàn)都只有兩張。我又試了不同深度的口子，發(fā)現(xiàn)所有口子里最深的，越容易段。

　　這是怎么回事呢，我去查了一下百度：

　　一張紙沒有口，兩邊用力拉，也只能斷成兩半，有n個口，也只能斷成兩半，這是由材料局部微觀強(qiáng)度決定的。別的材料也如此。跟開口的位置也沒關(guān)系。

　　“鏈條理論”認(rèn)為，鏈條總是最薄弱的部位先斷裂的。那兩個口子無論如何都不可能完全一樣，當(dāng)受力時就會從較脆弱的一端斷開。一般情況：細(xì)小的差別會導(dǎo)致最開始被撕開的口子，強(qiáng)度越小，越容易被撕開，最終是2段。所以一條紙片再多缺口也只能斷成兩截。

　　“應(yīng)力集中原理”認(rèn)為，一開始的時候時左右兩個口都有可能撕開，但是人左右手的力量是不同，當(dāng)一邊被稍稍撕大一些的時候，裂縫就會順著優(yōu)先被撕大的那個裂縫發(fā)展，直到完全撕開，在這個過程中另一邊的裂縫受到的擾動很小，因此不會再往下撕，所以總是一邊被撕開。

　　通過一個有趣的小實驗從而學(xué)習(xí)到兩個理論，我覺得我的收獲真的很大。

撕紙優(yōu)秀作文2

　　今天，學(xué)校舉行了三到四年級的撕紙大賽。每個班派了五名代表去參加，其中就有我。一開始，我非常激動，可我想了：我是新手呀！我都不知道怎樣撕呢，現(xiàn)在怎么辦？我只好向吳濤請教。比賽前，我練了幾回，都還不錯，我不知道比賽時會不會這樣好呢？

　　又過了幾天，到了比賽當(dāng)天。在午睡時，我們五個人懷著激動的心情到了食堂二樓。老師先給參賽者每人發(fā)了一張沒用的白紙，讓我們先練習(xí)。我是新手嘛，先觀察了一下周圍的同學(xué)是怎么樣撕的，然后自己也學(xué)著撕了起來。我一開始弄錯了方向，結(jié)果撕成了條條狀，那是錯的.。于是，我用剩下的紙重新撕了起來，這次我撕得不錯，是那種長條的，又過了一會兒，老師說比賽馬上要開始了，我不禁緊張了起來。

　　老師又給我們每人發(fā)了一張白紙，叫我們準(zhǔn)備好。隨著一聲哨響，緊張的撕紙比賽開始了：只見我飛速地對折好紙，就像折扇子那樣，再將紙把攤開，延著折痕開始撕，可我撕的粗細(xì)不同，有粗有細(xì)，有一次，險些將紙撕斷。當(dāng)時，我就總結(jié)出了一個經(jīng)驗：快要被撕斷時，往里面撕，這樣紙條又會變粗了。時間一分一秒地過去了，很快，我腳下已堆了一堆，一會兒，我撕好了，但我并沒有停下，我又將撕粗紙條，再小心翼翼的撕細(xì)，這紙條又加長了。當(dāng)我撕完最后一條時，“時間到了！”隨著老師的喊聲，我停下了手中的活兒。

　　開始量了！一個個同學(xué)的成績都出來了，輪到我時，我又小心地將紙條地一端交給老師，慢慢地拉長，一量，哇！有3.6米啦！我是新手，又是我們班最好的一個，太棒了！

　　我以后還要參加這種活動，我對它十分感興趣。

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