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盲人摸象作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的盲人摸象作文，希望對大家有所幫助。

盲人摸象作文

盲人摸象作文1

　　今天，我們在快樂作文的課堂上做了一個游戲——盲人摸象，有趣了！

　　游戲前，老師告訴了我們這個游戲的規(guī)則，在講規(guī)則的時候，同學們個個洗耳恭聽，規(guī)則講完后，我們開始抽簽了，我抽中的是大象，抽中盲人的是王宗宇，此時此刻，我既緊張又興奮。

　　開始做游戲了，老師用白圍巾把王宗宇的眼睛蒙上，然后讓王宗宇左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，然后蹲著，閉住氣。這時，我很緊張，生怕盲人會摸住我。只見盲人伸出雙手，慢慢地的邁出一步，然后左摸摸右摸摸，最后摸住了楊明福。頓時，我松了一口氣。王宗宇思考了片刻，說道：“是陳宇航。”同學們哈哈大笑起來，因為他猜錯了。于是，同學們要他表演一個節(jié)目。王宗宇便表演了背古詩。第二次輪到楊明福來摸，楊明福左摸摸右摸摸，摸住了王宗宇，同學們發(fā)出了歡樂的笑聲。教室里洋溢著歡笑聲。

　　從這個游戲中，我體會到了盲人的不便，我們應該多多關(guān)心他（她）們。

盲人摸象作文2

　　星期天下午，我和同學一起玩一個有趣的游戲——盲人摸象。

　　老師問誰想當摸的人，同學們鴉雀無聲，老師就說：“那就黑白配吧！”最后，同學們用黑白配選出了我。老師幫我把紅領(lǐng)巾系好，我眼前一片漆黑，不知該往哪走。突然，有人拍我一下腦袋，我立刻轉(zhuǎn)身一抓，咦？竟然撲了個空。我冷靜的站在那里，我竟然聽到了一個人的腳步聲，我假裝沒聽見，后來，那個人腳步聲很近了，我心想，不管三七二十一，只要抓到人就好。我猛的一撲，哈哈抓到了。讓我想想看，這個人是長辮子，可是我們班有二個女生是長辮子，我再看看她的身高，呀，這個人個子比我高的多，肯定是劉雅雯，我再想想她應該是坐在第一排里面的。然后，我迅速說了她的姓名和位置，我拉開紅領(lǐng)巾一看，哈哈猜對了。

　　不一會結(jié)束了，這個游戲真好玩，希望老師下節(jié)課再帶我們玩。

盲人摸象作文3

　　以前有一個國王，為了要讓臣下了解佛理，便請人牽了一頭大象過來，并叫了幾個盲者來問大象長什么樣子?結(jié)果盲者只憑自己摸到的地方來臆測罷了。這時國王說：“大象好比佛性;一切眾生就如盲者，只憑一己所知妄加揣度，偏頗的地方太多了，怎么不隨時警醒惕勵呢?”

　　讀后心得及感想：

　　看了盲人摸象這個故事，我覺得那些盲人很可憐，因為他的眼睛看不見大象是什么樣子，所以只能憑自己摸到的地方來判斷。有人摸到大象的牙齒，他就說：“象的樣子像一根長長的蘿卜!”;另一個盲者摸到象的鼻子，就說象的樣子像一根木杵一樣……。

　　我很高興我可以看得到車子是怎么行進的、房子是怎么蓋的、花朵是怎么開的……。看完這篇故事，讓我學到對于不知道、不明白的事情，不可亂下定論，要了解事情的真象。

盲人摸象作文4

　　從前，獵人來打獵，但是，他在山里和他的大象迷了路，在山里住著四個盲人，這四個盲人同意獵人在山里住著。

　　第二天，一個盲人早早地起來了，他對一個盲人說：“要不，我們在獵人回來之前認識大象像什么東西吧！”第一個戴眼鏡的盲人去摸，大叫道：“你們不用來了，大象就是一根柱子。”原來那個盲人摸到了大象的腿。另一個盲人也來摸，摸到了牙，接著喊了起來：“你們不用來摸了，大象就是一根樹根�！弊詈笠粋€盲人帶著他的兄弟來了，他摸到了鼻子，那個盲人嚷道：“你們說的'都不對，大象就是一根水管嘛！”他的兄弟摸到了耳朵，說：“你們說的也不對，大象就是一把扇子�！�

　　獵人回來了，一個盲人對他說了過程，他哈哈大笑，說：“做事要從全面看，不要單面看�！�

盲人摸象作文5

　　今天在金筆作文，我，胡浩宇，蔣正涵……在下課時玩了“盲人摸象”的游戲。

　　老師先問大家：“誰想當盲人？”蔣正涵自告奮勇地向老師說：“我來！”于是，蔣正涵當了盲人。游戲開始了，只見蔣正涵沿著桌椅，左右尋找。同學們被蔣正涵嚇得七上八下，沒有一個人在大呼小叫，全場只有蔣正涵拿椅子，推桌子的聲音�？墒蔷驮谶@時，胡浩宇在那邊又唱又跳：“蔣正涵來呀，來呀，快點過來呀！蔣正涵。”我心想：胡浩宇，膽子怎么那么大，這不，一下子就抓到了嗎。剛想著，只見蔣正涵不管三七二十一，直接往胡浩宇那邊沖�？墒鞘Y正涵上當了，當他沖過去的時候，胡浩宇早已離開了，而他身后的金子堯卻被蔣正涵一把抓住了。看到這一幕，班級所有的人都發(fā)出哈哈哈的歡笑聲聲……

　　就在這愉快的氣氛中，游戲結(jié)束了。

盲人摸象作文6

　　一天，有四個盲人想摸大象。一個騎大象的人聽見了，讓他們摸了摸大象，但盲人摸的部位都不一樣，得出來的也各不相同。

　　第一個是摸鼻子，他就以為大象是長長的，粗糙的；第二個盲人摸了耳朵，以為大象就像一把長長的蒲扇；第三個是摸腿，就以為大象像一根高大的柱子；第四個人摸了大象的尾巴，就以為大象像一根細長的繩子，人們通過這個故事，知道了一個成語：盲人摸象。它告訴我們?nèi)瞬荒苤豢吹绞挛锏哪硞€部位，就以為那是全部，必須要全面了解才行。

盲人摸象作文7

　　一個秋天的早晨，小紅、小花和小明在公園里開開心心地玩“盲人摸象”的游戲。

　　小紅蒙上眼罩，伸手就開始摸了。一開始，她在原地轉(zhuǎn)圈，因為她被蒙上眼睛后感到眼前一片灰茫茫的，找不到東南西北了。漸漸地，小紅的膽子變大了，她敢跨出來了，她開始伸出手四處亂抓。小花和小明手舞足蹈地在挑逗小紅，太陽公公被這畫面逗笑了，兩朵白云手牽手地在散步，好像在跟他們招手。金黃的樹葉急著離開大樹媽媽，似乎急著想和小朋友們一起玩。

　　只聽見小花和小明不停地說：“我在這里呀，快來抓我��！”小紅立馬順著聲音去抓，結(jié)果，還是沒有抓到。最后，小紅沒有抓到一個人，她拿下眼罩說：“蒙上眼睛啥都看不到了，我投降了！”小紅、小花和小明氣喘吁吁地結(jié)束了游戲。

　　小紅、小花和小明興高采烈地回家了，他們把自己的歡笑聲留在了公園里。