- 學(xué)校給我?guī)?lái)了快樂(lè)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
學(xué)校給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文（通用38篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)校給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文 1
快樂(lè)，無(wú)處不在，世界不缺少快樂(lè)，只缺少發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的眼睛。
課堂帶來(lái)的快樂(lè)
在課堂里，老師給予我知識(shí)。講課時(shí)，通過(guò)一次次的回答問(wèn)題，培養(yǎng)了我的勇敢，令我從以前那個(gè)不敢舉手發(fā)言的我變得煥然一新起來(lái)。課堂上，我們通常用小黑板來(lái)表達(dá)自己想說(shuō)的話，在我們組，負(fù)責(zé)寫(xiě)小黑板的是我，這培養(yǎng)了我的`寫(xiě)字能力，讓我從一個(gè)寫(xiě)字歪歪斜斜的人變成了一個(gè)書(shū)寫(xiě)工整的人。課堂上，我收獲繁多，令我感到分外高興。
同學(xué)帶來(lái)的快樂(lè)
在這六年里，我收獲了不少朋友，一起瘋過(guò)，一起開(kāi)心過(guò)，也一起哭過(guò)。我們經(jīng)常聚在一起來(lái)玩耍，打鬧，有時(shí)調(diào)皮的連老師都拿我們沒(méi)有辦法。這些朋友每天都會(huì)主動(dòng)跑來(lái)跟我一起玩，讓我感到了友誼的溫暖。在周末時(shí)，我們會(huì)約在一個(gè)地方見(jiàn)，然后便會(huì)去逛街，一起買東西，這令我們每個(gè)人的友誼更深。在我不開(kāi)心的時(shí)候，這些“損友”便會(huì)一起過(guò)來(lái)安慰我，講笑話給我聽(tīng)，希望我不要難過(guò)，樂(lè)觀向上，過(guò)好每一天。同學(xué)帶給我的不僅僅是快樂(lè)，更重要的是告訴了我友誼可貴，不能輕易地去失去朋友，要學(xué)會(huì)珍惜他們帶給我的歡樂(lè)。
大課間帶來(lái)的快樂(lè)
在大課間里，我們都要做操，這鍛煉了我的身體，還提高了我對(duì)遠(yuǎn)動(dòng)的興趣。我很高興，應(yīng)為我再也不是以前那個(gè)行動(dòng)笨拙的人，做完操后，我們會(huì)進(jìn)行活動(dòng)。我最愛(ài)的莫過(guò)于踢毽子，一做完操便馬上拿起自己的毽子，和同伴一起玩耍，享受著大課間活動(dòng)的樂(lè)趣。在踢毽子中，我們會(huì)以淘汰的方式?jīng)Q出勝負(fù)，我總是玩到最后，我很開(kāi)心，因?yàn)樵诩尤腚η蜿?duì)的時(shí)間里，我付出的汗水和努力得到了證實(shí)。
生活中處處都藏著快樂(lè)，只要你肯細(xì)心觀察，便一定能夠享受這快樂(lè)。是��！學(xué)校給我的快樂(lè)，更是難以忘懷。
學(xué)校給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文 2
每個(gè)人的家庭都有家風(fēng)，家風(fēng)就是家規(guī)，是一家子的風(fēng)氣。它影響著我，告訴我如何做人，如何做事……
我的媽媽很孝敬老人，她影響了我，讓我懂得應(yīng)該怎樣尊敬老人、孝敬老人。
不知怎么的，在我5、6歲那年，我奶奶的了一場(chǎng)很嚴(yán)重的病。媽媽每天呆在奶奶身邊陪著奶奶。奶奶天天躺在床上，不能吃東西。不管吃什么，她都會(huì)吐出來(lái)，吐的到處都是。但媽媽不怕臟，她總是很貼心。
這時(shí)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您不怕臟、不怕臭嗎？”“孩子，你怎么可以這么說(shuō)呢？奶奶是我們的家人，再說(shuō)奶奶生病了，她很難過(guò)、很痛苦。我們更應(yīng)該體貼入微，怎么能嫌棄呢？”媽媽摸著我的頭說(shuō)。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。隨后，媽媽又拿起毛巾，大步跑到奶奶身邊，又是幫奶奶擦手，又是幫奶奶擦臉，還一邊安慰奶奶：“媽，沒(méi)事的`，一切都會(huì)過(guò)去的……”“嗯，奶奶，我會(huì)陪在您身邊的！”我插嘴說(shuō)。奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭。在我們一家人的精心照料下，奶奶終于恢復(fù)了健康，我們?nèi)叶继貏e高興。而媽媽無(wú)微不至照料奶奶的情景深深印在我的腦海中。
還有一次，外婆的手臂被撞壞了，立刻送到了醫(yī)院。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我們趕忙跑到醫(yī)院照顧外婆，媽媽跑東跑西的，拍片兒、辦住院手續(xù)、交款、取藥，忙的連喘氣的空都沒(méi)有。這時(shí)，我才知道媽媽到底有多忙。我跑到外婆的床邊，坐下來(lái)，說(shuō)：“外婆，我來(lái)陪您！”外婆高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。過(guò)了一段時(shí)間，外婆的手臂好了，媽媽也放心了，我們大家都可高興了。
“百善孝為先”這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。媽媽的孝心讓奶奶、外婆倍感欣慰，同時(shí)，媽媽用她的言行潛移默化地影響著我，讓我家的優(yōu)秀家風(fēng)代代相傳。
學(xué)校給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文 3
你知道我的美麗的學(xué)校生活有很多快樂(lè)嗎？說(shuō)起來(lái)真的很有趣，不信你聽(tīng)聽(tīng)。
下課在校園里玩的時(shí)候我一腳踩了個(gè)空，摔得我滿頭滿臉都是泥，同學(xué)笑我來(lái)了個(gè)泥猴子。
上課的時(shí)候我肚子突然發(fā)出咕咕咕的聲音，我趕緊捂著肚子，老師沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，嚇?biāo)牢伊恕?/p>
下課我喝水的時(shí)候一下子喝到了我的衣服里，同學(xué)們笑死我了。
下課我急著上廁所，結(jié)果下樓梯的時(shí)候一腳踩空，我滑下了樓梯，速度很快，就是屁股很疼。
剛開(kāi)始背《日有所誦》的時(shí)候，我在想這么厚一本書(shū)好難背啊，我該怎么辦，可真正背起來(lái)我覺(jué)的簡(jiǎn)單極了。
上語(yǔ)文課的時(shí)候，我看到那么多的拼音，我在想這都是什么啊，可老師像施了魔法一樣，讓語(yǔ)文課變得那么的簡(jiǎn)單和有趣，我最喜歡老師讓我們做開(kāi)火車的文字游戲。
上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師讓復(fù)雜的數(shù)字寶寶一下子變得很簡(jiǎn)單，我在想原來(lái)我也可以像大人一樣的聰明。
上體育課的時(shí)候老師讓我們男生和女生一起快樂(lè)做游戲PK，真的很過(guò)癮啊。
學(xué)校里我表現(xiàn)的好，老師就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我星星，那比媽媽給我買了玩具還要開(kāi)心。
學(xué)校里我擁有越來(lái)越多的好朋友，我們開(kāi)心的玩開(kāi)心的一起學(xué)習(xí)，太高興了。
每天早上一起床，我就會(huì)急著去上學(xué)，學(xué)校里有我神奇的`老師和我可愛(ài)的朋友，我的一天都是那樣的快樂(lè)。
學(xué)校里還有很多很多的趣事，有我的快樂(lè)也有我的糗事，哈哈，一天我都說(shuō)不完。
學(xué)校給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文 4
我如今已是二年級(jí)的小學(xué)生了，你想知道我在學(xué)校是怎樣生活的嗎？說(shuō)起來(lái)還很快樂(lè)呢！
語(yǔ)文課是我最喜歡上的課了，因?yàn)橹v課的是我超級(jí)喜歡的常老師。常老師的課講得非常生動(dòng)，總是眉飛色舞、聲情并茂，總是引人入勝。每次上常老師的課我都會(huì)聽(tīng)得津津有味，有時(shí)聽(tīng)得入了迷，甚至都會(huì)忘了下課。
數(shù)學(xué)課是我第二個(gè)喜歡上的課了，因?yàn)榻虜?shù)學(xué)的王老師說(shuō)話總是很溫柔。王老師在課堂上總會(huì)把我們不懂的“深?yuàn)W”的地方講得很簡(jiǎn)單明了、淺顯易懂，那樣我們很快就會(huì)領(lǐng)悟了。王老師有時(shí)講課還很好玩，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)橥趵蠋熋看沃v到大家非常容易出錯(cuò)的題，都會(huì)以笑話的形式講給我們，逗得我們大家哈哈大笑。
我也很喜歡上音樂(lè)課。教音樂(lè)的'王月寧老師每每上音樂(lè)課，都會(huì)讓我們分成四個(gè)小組來(lái)比賽唱歌，看看哪個(gè)組唱得好。這樣會(huì)提高我們大家的積極性，每個(gè)人都很努力的唱，生怕自己唱的不好，被人笑話。
美術(shù)課我也很喜歡上。因?yàn)槲易钕矚g的就是畫(huà)畫(huà)了。在美術(shù)課上，可以看到許許多多美麗的東西，比如：漂亮的團(tuán)花啊，五彩繽紛的剪紙啊，線條流暢、疏密有度的黑白畫(huà)啊等等之類的東西，這些都讓我好喜歡。
在學(xué)校里，我還有許多許多的快樂(lè)事，比如考試得了100分，老師獎(jiǎng)了小紅花、加星，獲得了“書(shū)香家庭”稱號(hào)，博文被推薦……
聽(tīng)了以上的講述，你是不是覺(jué)得學(xué)校生活很快樂(lè)呢？大人們是不是很想再做一次小學(xué)生呢？
學(xué)校給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文 5
今天是我們星海學(xué)校的快樂(lè)日，我們舉辦的活動(dòng)有：做游戲、吃食、看露天電影。
早上吃完飯后，老師讓學(xué)生們站好隊(duì)。聽(tīng)校方老師宣布“快樂(lè)日”的流程：上午做游戲，下午燒烤，晚上看露天電影。我們大家都非常開(kāi)心，希望游戲快點(diǎn)開(kāi)始。老師宣布完后，我們迅速跑到指定位置。老師分組，我們匇班正好30人，老師說(shuō)：“10人一組，等一會(huì)兒每組選出贏家去那邊參賽�！崩蠋熡终f(shuō)：“游戲有：喊數(shù)抱團(tuán)、蘿卜蹲、各位好漢請(qǐng)抱拳�！崩蠋熖袅藥讉�(gè)人演示一下，然后老師有待我們做了第一個(gè)游戲——喊數(shù)抱團(tuán)。其它兩個(gè)游戲讓我們自己玩，我們男生想鬧笑話。玩蘿卜蹲的時(shí)候，我們男生給自己起了各種怪名字，我給自己起了個(gè)“火腿腸”的`名字。有的男生起名叫齊天大圣，還有的起名叫豬頭……女生們氣的要吐血，因?yàn)樗齻兪前嗬镒類?ài)管紀(jì)律的。我們接下來(lái)開(kāi)始玩第三個(gè)游戲：各位好漢請(qǐng)抱拳。本來(lái)是：別人請(qǐng)你喝酒，你就說(shuō)：“不會(huì)喝酒�！蔽移f(shuō)成“拿酒來(lái)！”
下午，開(kāi)始吃零食，劉欣雨把這招學(xué)了，俺們請(qǐng)他喝酒，他說(shuō)拿酒來(lái)。我們都把牛奶倒在他頭上，我們都哈哈大笑。今天真是玩瘋了……
晚上吃完飯又開(kāi)始看露天電影，電影的名字叫《沖出亞馬遜》，同學(xué)們看完都不停的鼓掌，因?yàn)檫@部電影里的那些人真勇敢。
這一天真快樂(lè)呀！同時(shí)也感謝老師們的辛苦付出，帶給我們這么多的快樂(lè)。
學(xué)校給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文 6
我覺(jué)得在學(xué)校里學(xué)習(xí)就是我最快樂(lè)的時(shí)候了。早上，我從家里一來(lái)到學(xué)校，就可以看到老師和同學(xué)們臉上甜美的笑容，這預(yù)示著一天的快樂(lè)生活即將開(kāi)始。
老師對(duì)大家說(shuō)：“到校比較早的同學(xué)可以在操場(chǎng)上跑幾圈，鍛煉鍛煉身體。而那些時(shí)間觀念比較差的同學(xué)，請(qǐng)你們?cè)缟显琰c(diǎn)起床，不要再等上課鈴響了才來(lái)上課。”于是每天早上操場(chǎng)上就多了許多跑步的同學(xué)，跑完后大家就神采奕奕地進(jìn)入教室，準(zhǔn)備上課。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們把下節(jié)課要用的學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好之后，就興奮地跑到操場(chǎng)上玩起了各種各樣的游戲。有的同學(xué)在玩老鷹捉小雞，有的同學(xué)在玩鬼捉人的游戲，還有的同學(xué)玩起了丟手絹的游戲……大家正玩得高興呢，上課鈴就響了。
大家急急忙忙地跑回教室，坐在位置上，等待著老師來(lái)上課，同學(xué)們的臉上還掛著可愛(ài)的笑容。老師來(lái)了，同學(xué)們紛紛收起心思，開(kāi)始進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。大家在教室里大聲地朗讀課文，那聲音可真好聽(tīng)，連窗外的小鳥(niǎo)都被吸引過(guò)來(lái)了。讀完了，老師就讓大家在文中找有新鮮感的.詞語(yǔ)，并把這些詞語(yǔ)大聲讀出來(lái)，然后記到腦袋里作為自己的收獲……
一天的學(xué)習(xí)生活很快就要過(guò)去了，在這一天里，同學(xué)的收獲可真不少�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴……”放學(xué)鈴響了，同學(xué)們背起書(shū)包，又開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
學(xué)校給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文 7
小時(shí)候我上學(xué)的時(shí)候都會(huì)揣一根棒棒糖去學(xué)校，還是那種不能被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)的那種偷偷地揣著，以防自己在學(xué)校里過(guò)得不開(kāi)心的時(shí)候，連一根自己愛(ài)吃的棒棒糖都吃不到，把自己活活在那里給委屈死。后來(lái)慢慢就改變了過(guò)來(lái)，因?yàn)槲覑?ài)上了學(xué)習(xí)，也和同學(xué)成為了朋友。那是上三年級(jí)的事情了。那會(huì)兒我們開(kāi)始寫(xiě)作文了，從小就愛(ài)寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的我，在作文課上終于找到了自己的存在感，我寫(xiě)出來(lái)的作文，雖然現(xiàn)在看起來(lái)已經(jīng)是笑掉大牙，可是那會(huì)兒卻是其他同學(xué)寫(xiě)不出來(lái)的有趣作文，常常還會(huì)受到老師表?yè)P(yáng)，甚至老師會(huì)要求我在課堂上大聲朗讀給其他同學(xué)聽(tīng)。每次讀的過(guò)程都是班里同學(xué)最快樂(lè)的時(shí)候，因?yàn)槲覍?xiě)的.小故事常常讓他們意想不到，就連我寫(xiě)的日記都會(huì)讓他們覺(jué)得“哦，原來(lái)生活還可以這么有趣！”就這樣，我從作文的寫(xiě)作中找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，也在其中獲得了同學(xué)們對(duì)我的青睞。
后來(lái)我的學(xué)校生活就徹底轉(zhuǎn)變成了快樂(lè)的學(xué)校生活了，那個(gè)偷偷揣著棒棒糖去學(xué)校的日子就徹底過(guò)去了，甚至我的牙齒也停止了蛀牙的生長(zhǎng)，得到了爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)。我知道都是因?yàn)槲覍W(xué)校生活里有了數(shù)不盡的快樂(lè)。有作文課上寫(xiě)作文和被表?yè)P(yáng)的快樂(lè)，有同學(xué)們吵著要我講故事給她們聽(tīng)的快樂(lè)，也有我變成了一個(gè)積極樂(lè)觀的小學(xué)生的快樂(lè)�！拔�，你快點(diǎn)過(guò)來(lái)，都等著你講故事呢！”同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上沖還在走向操場(chǎng)路上的我大喊著，我在走向友誼的道路上快樂(lè)著，這就是我快樂(lè)的學(xué)校生活了。
學(xué)校給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文 8
我的校園生活多姿多彩，校園是我們快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園。
我最喜歡地方是操場(chǎng)，操場(chǎng)是個(gè)讓人快樂(lè)的地方。每當(dāng)大課間，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上有的跳繩，有的打羽毛球，有的踢足球，有的跑步……操場(chǎng)上到處都響起了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，真是熱鬧非凡。
噍！我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地玩有趣的踢毽子比賽，比賽正式開(kāi)始啦！
我把毽子踢得高高的，毽子歡快地飛上天空，等毽子在天空中快樂(lè)玩耍一番，準(zhǔn)備落地的時(shí)候，我像個(gè)雷達(dá)一樣馬上定準(zhǔn)了位置，快速用右腳板迎了上去，我左腳一個(gè)，右腳一個(gè)，真開(kāi)心！毽子左飛飛，右跳跳，真讓人眼花繚亂呀！
我踢著踢著，覺(jué)得腳有點(diǎn)酸，就停了下來(lái)，我一共踢了20個(gè)，另一個(gè)同學(xué)只踢了18個(gè)，第一場(chǎng)比賽當(dāng)然是我們拔得頭籌。但是對(duì)方的'隊(duì)員們都不服氣，于是我們開(kāi)始了第二場(chǎng)比賽，我們隊(duì)選了“毽子王子”小東，另一隊(duì)也是高手如云，他們選了身材精瘦的小晨。
比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)小東用他的“飛毛腿”使毽子一飛沖天，等毽子很快落地的時(shí)候，他就又用力一踢，如此循環(huán)。最后在他的高超技術(shù)之下，我們隊(duì)又一次贏了，我們開(kāi)心地歡呼著，我們高興得跳起舞來(lái)。
就這樣，上課鈴聲響了，我們才意猶未盡地回去教室上課，每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著開(kāi)心的笑容。
學(xué)校給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文 9
開(kāi)學(xué)了我很高興，因?yàn)橛挚梢砸?jiàn)到好久不見(jiàn)的好朋友，一踏進(jìn)學(xué)校，我感覺(jué)耳目一新，非常漂亮。
一進(jìn)到教室，我看見(jiàn)墻壁粉刷得很干凈又很漂亮，感覺(jué)真是清爽。選干部時(shí)大家都把票投給我，所以我當(dāng)選了星期三的小風(fēng)紀(jì)，還有新任的班長(zhǎng)是李純來(lái)。上課時(shí)我發(fā)現(xiàn)老師的`頭髪剪得短短的，很可愛(ài)，我也發(fā)現(xiàn)大家都長(zhǎng)高了。
健體課時(shí)老師跟大家說(shuō)：“四年級(jí)了，要跳新的健康操！”大家都學(xué)得很高興！雖然有些男生一直讓老師很生氣，可是還是有些男生變乖了，例如：柯俊安、張庭等………另外我也覺(jué)得有些女生變得很可愛(ài)，例如：林育、庭軒等……
開(kāi)學(xué)過(guò)了幾天，老師帶我們?nèi)嘁黄鹑タ纯茖W(xué)營(yíng)的表演，表演中科學(xué)營(yíng)的老師變了一個(gè)小魔術(shù)給我們看，看完了我覺(jué)得魔術(shù)很厲害，后來(lái)科學(xué)營(yíng)老師跟大家講其實(shí)他的魔術(shù)是利用一些實(shí)驗(yàn)的原理，我才恍然大悟，覺(jué)得這個(gè)小魔術(shù)真是神奇呢！另外，現(xiàn)在新流感”流感”正猖獗，大家都得做好防護(hù)措施。
升旗時(shí)，書(shū)法社老師把他的作品拿來(lái)展示，他的作品真讓我大吃一驚，因?yàn)樗淖謱?xiě)得太好了。另外還有黏土老師，他的作品很漂亮，也有很多讓人大吃一驚的作品。
我希望在四年級(jí)里我的功課都可以考一百分，期中考和期末考都可以考第一名。今年我們班來(lái)了一個(gè)新同學(xué)叫做顏宛瑜，她長(zhǎng)得高高瘦瘦的，希望我們可以和新同學(xué)相處得很好，大家成為好朋友，一起渡過(guò)快樂(lè)的一年。
學(xué)校給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文 10
我們的學(xué)校------潮州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校，是一所嶄新的學(xué)校，擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備：電腦室、語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室、多功能電化教育教室、電子琴教室、舞蹈教室；物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室等等，給我們的教學(xué)和學(xué)習(xí)提供了良好的硬件環(huán)境。校園里還建成了200米6環(huán)道塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，塑膠籃球場(chǎng)，單雙桿運(yùn)動(dòng)區(qū)及室內(nèi)游泳教練池等一批運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地及設(shè)施。
我們的學(xué)校是一所環(huán)境幽雅的學(xué)校。它坐落在福安路西段南側(cè)。學(xué)校右面是池湖村，左面是匯景園住宅區(qū)。學(xué)校大門的上方是書(shū)法家蘇華題寫(xiě)的`我們學(xué)校的校名。
一進(jìn)校門，迎面而來(lái)的是一條筆直的校道，校道兩側(cè)是兩排小樹(shù)，微風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)輕輕擺動(dòng)，好像在跟同學(xué)們招手。校道的左邊是寬大的操場(chǎng)，操場(chǎng)北面的正中矗立著三根旗桿，每當(dāng)星期一升旗時(shí)，我們戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，在這里向國(guó)旗敬禮。走過(guò)校道，穿過(guò)小學(xué)部教學(xué)樓底層，可以看到漂亮的黑板報(bào)，通過(guò)黑板報(bào)，我們可以了解學(xué)校的情況。透過(guò)教室明亮的玻璃窗往里看，是一張張幸福的小臉，像嬌艷的鮮花在開(kāi)放。朗朗的讀書(shū)聲從各個(gè)教室里傳出來(lái)，像動(dòng)人的童聲大合唱，把美妙的音符撒向天空。鈴鈴鈴......下課鈴響了，走廊上立刻沸騰起來(lái)。同學(xué)們有的跳皮筋，有的踢毽子，有的在操場(chǎng)上做其他活動(dòng)。
啊，我們?cè)谶@樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)真幸福！
學(xué)校給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文 11
我們的校園生活豐富多彩。在那里我們學(xué)到了很多知識(shí)，我覺(jué)得校園生活再好不過(guò)的就是體育課那段快樂(lè)、美好、又值得回憶的時(shí)光啦！
記得有一次體育課，老師讓我們來(lái)玩打沙包的游戲。我想：既然打沙包，就要玩?zhèn)�痛快。我們分好組，就開(kāi)始了激烈的游戲——打沙包。
我和李思雨，李敏等人在中間躲，周東雁、周東麗在外面打。周東雁使出了她的`殺手锏，剛一開(kāi)始，就來(lái)了個(gè)定，把我們都定住了。我們只得聽(tīng)從命令，像木頭人一樣立在那里。周東雁扔了一個(gè)包，真巧，這包落在了李思雨的肩膀上，我們真是哭笑不得。接下來(lái)，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)接連下場(chǎng)。場(chǎng)上只剩下我和李敏了。這時(shí)候周東雁一個(gè)二連打，把我和李敏打下了場(chǎng)。第一場(chǎng)比賽就這樣結(jié)束了。
第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了。該李思雨和冷可欣打了。李思雨一個(gè)包就打下去兩個(gè)，真是“一箭雙雕”��！這時(shí)，從空中飛來(lái)一只鳥(niǎo)，吸引了我的注意力。正在我津津有味地望著鳥(niǎo)兒發(fā)呆的時(shí)候，沙包正沖我飛了過(guò)來(lái)，“哎喲�！蔽掖蠼幸宦�，垂頭喪氣地下了場(chǎng)。大家都為我感到遺憾。
同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的被沙包打下了場(chǎng)，雖然很傷心，但從中也感受到了快樂(lè)。
這就是我多姿多彩的校園生活，我們?cè)谛@里留下了多彩的足跡�？鞓�(lè)的校園生活給我們留下了無(wú)比的快樂(lè)。我愛(ài)我們快樂(lè)的校園生活。
學(xué)校給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文 12
沙漏里的時(shí)光悄悄地溜走，但卻抹不去那些美好的回憶。還記得，我們那次玩的拔河游戲，不但讓我們領(lǐng)悟到了其中的快樂(lè)，也讓我們領(lǐng)悟到了拔河的技巧。
記得那一次，天空萬(wàn)里無(wú)云，天公作美，陽(yáng)光明媚，是一個(gè)大好天氣�；鹄崩钡奶�(yáng)高高地掛在天空中。熱得人們喘不過(guò)氣來(lái)，熱得狗直吐舌頭，熱得知了“知……知……知”地叫。
一場(chǎng)激烈的拔河比賽在操場(chǎng)上正式舉行了。比賽開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，躍躍欲試，都希望自己能為班級(jí)出一份力，為班級(jí)爭(zhēng)光，打贏這場(chǎng)勝仗�！邦A(yù)備”隨著哨子聲一響，我們急忙拉緊繩子，身體微微向后傾，雙腿蹬著地，用盡自己吃奶的力氣把繩子向后拉!
可是，別的.班的女生也不甘示弱，她們個(gè)個(gè)都是力大無(wú)比，一個(gè)頂兩個(gè)，我們跟她們比簡(jiǎn)直就是小巫見(jiàn)大巫了！但我們絕對(duì)不會(huì)因?yàn)樗齻兞α看蠖鴳峙铝怂齻�。相反，我們每個(gè)人都用盡九牛二虎的力氣把繩子向后拉。
眼看著她們正在向勝利一步一步前進(jìn)，我們?cè)絹?lái)越?jīng)]了信心。這時(shí)，我們的啦啦隊(duì)似乎給予了我們力量，讓我們勇氣倍增，精神抖擻，竭力奮斗。我們腳抵腳，身依身，發(fā)出了雷鳴般的吼聲：“嘿！呦！嘿呦!”大家都知道，團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就是勝利。終于，功夫不負(fù)有心人，我們?cè)竭^(guò)了終點(diǎn)線。
雖然大家都是筋疲力盡，但心里卻是無(wú)限的興奮和喜悅。因?yàn)閷W(xué)校給我們帶來(lái)了歡樂(lè)幸福，是我們童年的樂(lè)園!
學(xué)校給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文 13
我的學(xué)校是一所名校，這里不但有優(yōu)秀的老師，優(yōu)美的校園環(huán)境，更有一流的教學(xué) 設(shè)備和運(yùn)動(dòng)設(shè)施，讓我度過(guò)了快樂(lè)的學(xué)校生活。
聽(tīng)，同學(xué)們開(kāi)始早讀了!這時(shí)候，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，她們好像都在聽(tīng)同學(xué)們?cè)缱x！這聲音在校園的每一個(gè)角落里回蕩，讓校園充滿了生機(jī)。在緊張而又愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們又學(xué)習(xí)到了更多的知識(shí)。
大課間，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)地嬉戲：操場(chǎng)一角的高低杠上，同學(xué)們像燕子一樣快樂(lè)地翻飛；籃球架下，高年級(jí)同學(xué)進(jìn)行著激烈的籃球賽，尖叫聲、歡呼聲在校園回蕩。
在校園里，有許多的趣事，因?yàn)樵谶@里有同學(xué)、有老師、有朋友，正是因?yàn)橛羞@么多伙伴，才會(huì)有歡樂(lè)。 我愛(ài)這美麗的校園，更愛(ài)這快樂(lè)的校園生活。
每個(gè)人都有自己的家，我也是。但是，我有兩個(gè)家。一個(gè)是我自己的家，另一個(gè)嘛，就是我的學(xué)校。我喜歡學(xué)校，尤其喜歡學(xué)校的快樂(lè)生活。
每當(dāng)我們踏進(jìn)校門那一剎那，又一天的校園生活開(kāi)始了，同學(xué)們的腳步聲喚醒了校園的每一個(gè)角落。上課鈴一響，同學(xué)們就投入到了緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中，不浪費(fèi)一分一秒。課堂上老師繪聲繪色的講著，同學(xué)們聚精會(huì)神的`聽(tīng)著，在這里我們學(xué)到了很多知識(shí)。 下課時(shí)，我們像放飛的小鳥(niǎo)一樣奔出教室，來(lái)到寬闊的操場(chǎng)上，有的在跳繩，有的在跑步，還有的在玩游戲……課間的操場(chǎng)，是我們的樂(lè)園，多么快樂(lè)，多么開(kāi)心 ! 我們的校園生活真快樂(lè)呀!我喜歡快樂(lè)的學(xué)校生活。
學(xué)校給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文 14
這幾天我們?nèi)嗣裥W(xué)開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們都說(shuō)，這是我們學(xué)校的“奧運(yùn)會(huì)”。我們對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的關(guān)注程度，真的也不亞于北京奧運(yùn)會(huì)呢！
經(jīng)過(guò)多次選拔，我很榮幸地作為二（6）班的代表之一，參加三個(gè)項(xiàng)目的比賽。
第一天，我比賽的項(xiàng)目是立定跳遠(yuǎn)和團(tuán)體接力跑。上午的立定跳遠(yuǎn)，因?yàn)槲沂堑谝淮螀⒓颖荣�，非常緊張，還沒(méi)開(kāi)始比賽呢，汗水就一滴一滴往下掉。唉，兩次犯規(guī)，唯一算成績(jī)的一次，完全沒(méi)有發(fā)揮出我平時(shí)的水平，成績(jī)不是太好，我非常懊惱。
下午是接力賽跑，在練習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己在交接棒時(shí)處理不好，于是，下課就拉了同學(xué)幫我一起拼命地練。比賽開(kāi)始了，因?yàn)橛型瑢W(xué)不小心沒(méi)接好棒，我們班一開(kāi)始就落后了一點(diǎn)。我在心里想，一定要努力！輪到我了，我接過(guò)棒蹦了出去。一個(gè)，兩個(gè)，我們終于趕超上來(lái)了，超過(guò)他們了！第一！大家都?xì)g呼起來(lái)！
第二天，我們轉(zhuǎn)移了戰(zhàn)場(chǎng)，在椒江二中的大操場(chǎng)，我參加60米的比賽。我對(duì)自己說(shuō)：“一定不能丟班級(jí)的臉！”媽媽也請(qǐng)了假給我加油助威來(lái)了，我心里充滿了勇氣。預(yù)賽的結(jié)果，我排名第二進(jìn)入決賽。媽媽說(shuō)：“你要加油��！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。決賽的`槍聲響了，兩邊的選手都像箭一樣飛快地蹦了出去。我不甘示弱，也像脫韁的野馬快步追了上去。咦，好像我沖在第一個(gè)了，我左右看了一下，是真的！終點(diǎn)到了，我猛沖過(guò)去，林泊遠(yuǎn)激動(dòng)地說(shuō)：“第一名！第一名！”我非常高興，又為班級(jí)爭(zhēng)得了一塊金牌！
學(xué)校給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文 15
40年以后，我們的學(xué)校變成了全機(jī)器人管理的學(xué)校，我是這里唯一的地球人管理員，也是這兒的校長(zhǎng)。學(xué)校最有特色的就是我們的溫馨小區(qū)（住宿樓）了。那里的學(xué)生們各自都有一個(gè)小房間，里面有掌上電腦、夜晶電視、自動(dòng)熱水器應(yīng)有盡有，當(dāng)然，也有少不了一位慈祥的機(jī)器人保姆，你需要什么，機(jī)器人保姆都會(huì)盡力成全。機(jī)器人保姆是歐美最新成果，還是太陽(yáng)能的呢！
這個(gè)溫馨小區(qū)中的.一切用品每天都要消毒、檢測(cè)，要90分以上才能通過(guò)。我們餐廳是世界最好的了，叫做“玫瑰莊園”。光聽(tīng)這名字，相信你都會(huì)猜到我們的餐廳是一個(gè)優(yōu)雅的，帶歐式風(fēng)情的餐廳吧。
每?jī)蓚�(gè)好朋友都有一個(gè)舒適的、冬暖夏涼的隱蔽間，可以隨變選菜：有牛排、巴西紙上烤肉……很符合大家的口味，“玫瑰莊園”里的玫瑰都把整個(gè)地上爬滿了，不留一絲縫隙，走在上面軟軟的，全身舒服極了！最重要的是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的地方了。教學(xué)樓很大，但學(xué)校只有400人，所以大家可以自由分班。
每個(gè)年級(jí)分為三個(gè)班，分別是：綻放著陽(yáng)光的蘋(píng)果班，墻上到處是蘋(píng)果，紅彤彤的可愛(ài)極了。還人甜蜜蜜的草莓班。教室外墻是粉紅色的，春天，正好是草莓收獲的時(shí)候。教室后有一塊小小的地，有許多草莓，在大家可以隨意吃。
還有一個(gè)是笑容蜜桃班，這個(gè)班的學(xué)生整天笑盈盈的，墻上有一股甜美可口的蜜桃香味。我的學(xué)校還不錯(cuò)吧？歡迎大家的光臨！
學(xué)校給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文 16
一早，享用完美味的早點(diǎn)后，立即出發(fā)到校，在途中，我總是思念著的一草一木，以及那些“一日不見(jiàn)，如隔三秋”的好友。到了，一路跟好友聊天，放下書(shū)包，迎我而來(lái)的是打掃時(shí)間。
我分配到的區(qū)域是“中山”，那哩，大樹(shù)直挺挺的站在一塊，偌大的枝葉擋住炙熱的陽(yáng)光；一的花花草草總是用悅耳的聲音處出美妙的曲子；陽(yáng)光從枝葉的空隙照進(jìn)，在這里打掃非但不累，反而還有些兒享受；美景如畫(huà)，彷佛置身在仙境般�！扳�！鈴！”早晨的第二聲鐘響，總是意味著的時(shí)刻來(lái)臨了。每次，總有幾位、主任，有時(shí)是校長(zhǎng)，他們鼓勵(lì)要力爭(zhēng)上游，警惕不可學(xué)壞，短短幾句話，卻都有著滿滿的關(guān)懷。晨跑，大家暖身后，努力的跑著一圈又一圈，直到各自達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。
國(guó)文課，大家瑯瑯的讀書(shū)聲填滿了，文質(zhì)彬彬正是大家目前的`最佳寫(xiě)照；數(shù)學(xué)課；大家努力思考柱、椎體的差異，經(jīng)過(guò)抽絲剝繭后，大家都得到了滿意的答案；自然課；老師講著恒星、行星、衛(wèi)星的關(guān)系，臺(tái)下的同學(xué)仔細(xì)抄著筆記；社會(huì)課，老師說(shuō)著鄭氏的失敗，清廷的條約，日本的不和平，大家洗耳恭聽(tīng)，不肯錯(cuò)過(guò)一字。中午，同學(xué)津津有味的品嘗營(yíng)養(yǎng)午餐，贊美這菜有多好吃，討論功課的問(wèn)題，乍看之下，似乎整間餐廳會(huì)很吵，但是，卻是溫馨十足。
在學(xué)�？鞓�(lè)的一天又過(guò)了，大家都深深相信明天一定更有趣、更快樂(lè)。學(xué)校的生活如此美麗、多采多姿，放了寒、看似快樂(lè)，但我寧愿上學(xué)，沒(méi)有鐘聲、沒(méi)有上、下課，沒(méi)有課本，是很無(wú)趣的呀！
學(xué)校給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文 17
從五年級(jí)開(kāi)始，我就加入了虎嘯籃球隊(duì)，成為了9個(gè)人中的一員。為了在僅僅二十分鐘的訓(xùn)練發(fā)揮到極致，于是，在作業(yè)做完或課間之時(shí)，我會(huì)跟著其他隊(duì)員一起下去打籃球。
可能他們的想法與我不太一致，我會(huì)先找一個(gè)空球場(chǎng)，先練一會(huì)基本功與有些難度的技術(shù)。雖說(shuō)其他隊(duì)員可能已經(jīng)把這些練得滾瓜爛熟了，但因?yàn)槲移鸩脚c練習(xí)的時(shí)間比較晚，只能慢慢練。不過(guò)這些也不一定是毫無(wú)樂(lè)趣的'，雖說(shuō)看他們打得那么好，有些眼饞，不過(guò)在每一次的轉(zhuǎn)身，罰球成功，也未嘗不是一件高興的事情，這就是最簡(jiǎn)單的快樂(lè)吧。
練得感覺(jué)差不多了，就加入隊(duì)伍，開(kāi)始正式打球。雖說(shuō)一場(chǎng)下來(lái)也只能過(guò)過(guò)眼癮，球都碰不著幾回，但老天也不會(huì)那么絕對(duì)，總會(huì)讓我有幾次“高光時(shí)刻”。那一次，我被傳到了球，我沒(méi)有選擇立即突圍而是用1秒時(shí)間判斷了場(chǎng)上的形勢(shì)。兩個(gè)人把我團(tuán)團(tuán)圍住，另外一個(gè)人又堵住了一個(gè)強(qiáng)力隊(duì)員。我離藍(lán)框很近，應(yīng)該可以晃過(guò)。于是，我假投了一下，接著立刻往外撥了一下，在他們還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)之際又接回，拉開(kāi)距離，一下子擊地傳到隊(duì)友手上，又傳回我這里。我跳起，在接近0度角的位置一投。剎那，球從我充滿汗珠的手上飛出，籃球帶著我的拼命一搏，飛向了籃框，進(jìn)了！在大家目瞪口呆之際，我感到身體里傳過(guò)一股熱流。這是其他時(shí)候沒(méi)有的快感。那一瞬間，感覺(jué)時(shí)間都靜止了，只留下我的狂喜。
快樂(lè)，并不是非要那么很高大上的東西，像這種成功也是一種快樂(lè)。
學(xué)校給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文 18
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)中，我在三小這個(gè)幸福的大家庭里已快樂(lè)地成長(zhǎng)了四年。四年里，我由一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的幼童成長(zhǎng)為一個(gè)朝氣蓬勃的少年。在這里，我們?cè)鵀⑾铝硕嗌贇g歌笑語(yǔ)，留下了多少酸甜苦辣，得到了多少人生啟示，播種了多少希望的種子。
校園，是我們成長(zhǎng)的樂(lè)土！
課堂上，每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們便追隨著老師一起在知識(shí)的海洋里盡情地遨游，貪婪地啜飲著知識(shí)的瓊漿。
下課了，同學(xué)們紛紛來(lái)到操場(chǎng)上開(kāi)始了豐富多彩的課間活動(dòng)，有的跑步，有的跳繩，有的打球，還有各種各樣的小游戲—— “還珠格格”呀， “雪地”呀， “靜夜思”啦寧?kù)o的.校園頓時(shí)像炸開(kāi)的鍋似的，熱鬧非凡。燦爛的笑聲、同學(xué)間的友愛(ài)化成了一串串快樂(lè)的音符在空氣中奏響，大家的心兒也隨之歡蹦著
校園生活，它猶如一本珍貴的相冊(cè)，收錄了我們純真的歲月，凝聚著我們純潔的友情，記錄著我們快樂(lè)的足跡，收藏著我們的每一段歡歌笑語(yǔ)。同學(xué)間的友誼，師生間的情誼，我們都在校園中感受得淋漓盡致
天涯海角有穿時(shí)，只有師恩無(wú)盡處。我愛(ài)我的老師，我愛(ài)我的同學(xué)，我更愛(ài)三小這個(gè)智慧的搖籃，我們成長(zhǎng)的樂(lè)園！
學(xué)校給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文 19
我是一個(gè)在快樂(lè)學(xué)校上學(xué)的學(xué)生，那個(gè)快樂(lè)學(xué)校，簡(jiǎn)直比天堂還美。什么？你不信，那我就帶你去看看。
快樂(lè)學(xué)校的操場(chǎng)是一塊西瓜地，綠油油的一片，中間栽著草莓。操場(chǎng)的四周是一棵棵大榕樹(shù)，只要一放學(xué)，我們大家便到操場(chǎng)來(lái)乘涼。
快樂(lè)學(xué)校的教室也很美麗，電燈是晶瑩剔透的葡萄做成的，桌子椅子是椰子殼做的，我們上學(xué)根本不用背書(shū)包，只要一按桌子上的按紐，一臺(tái)電腦便升起來(lái)，我們需要的學(xué)習(xí)用具電腦里都有。
我們快樂(lè)學(xué)校的裝修也很奇異喲！屋頂是餅干做的，窗戶是冰糖做的，桌子椅子是巧克力做的，黑板是山渣做的。只要我們學(xué)習(xí)完后餓了，就可以大口大口地吃了。
我們快樂(lè)學(xué)校是一個(gè)放松的學(xué)校。操場(chǎng)北邊有一個(gè)很寬的.游泳池，游泳池里的水是由果汁、可樂(lè)、牛奶配成的，簡(jiǎn)直像一個(gè)五彩池，上層是天藍(lán)色，下層是檸檬黃，左邊是水晶紫，右邊卻是橄欖綠。
哈哈，羨慕吧！快樂(lè)學(xué)校正在招生，你也不妨去試試，記住，地址：Ｑ國(guó)Ｑ市開(kāi)心城中山路６６號(hào)快樂(lè)學(xué)校。電話號(hào)碼：１２３４５６７８９。糟了，我還要去上我最喜歡的飛行課了，拜拜！
學(xué)校給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文 20
學(xué)校給我們的有愛(ài)，有友誼，有溫暖，有歡樂(lè)，也許還會(huì)有煩惱和痛苦，但學(xué)校給予我最多的，還是歡樂(lè)。
學(xué)校是要我們學(xué)習(xí)的地方，也少不了課后的歡樂(lè)。
最期盼的課間鈴聲響起來(lái)了。一天的疲憊瞬間化為烏有。邁著歡快的步伐，向游戲場(chǎng)——操場(chǎng)奔去。旁邊的榕樹(shù)笑得格外燦爛，花兒伴著微風(fēng)，跳起了美麗優(yōu)雅的華爾茲。
此時(shí)的操場(chǎng)上已是人山人海，三五成群的啦。商量好玩的'兩人三足后，我們各自組好隊(duì)。我和我的最佳搭檔一組，分為藍(lán)隊(duì)、紅紅、綠隊(duì)。準(zhǔn)備開(kāi)始了。賽場(chǎng)上的選手個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。有的在反復(fù)重復(fù)口令，有的在檢查繩子是否系好，有的則在等待比賽。
準(zhǔn)備好后，裁判員一聲開(kāi)始。各組隊(duì)員都像脫韁的野馬，朝著終點(diǎn)狂奔而去。一旁的拉拉隊(duì)比上場(chǎng)的隊(duì)員還要著急�！凹佑�，加油……”的聲音，似乎要把操場(chǎng)掀翻。
咋咋呼呼，好不熱鬧。場(chǎng)上的隊(duì)員也不甘示弱，嘴里的口令聲整整齊齊。驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)炙烤著我們，豆大的汗珠，拼命的往下掉。我這一組因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)豐富，又是合作了多年的同學(xué)，默契也是最佳的。果不其然，還是我們這一組奪得“冠軍寶座”。
學(xué)校就是這樣，給我們的煩惱多，但歡樂(lè)總比煩惱多。
學(xué)校給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文 21
感謝同學(xué)陪伴我一年多的時(shí)間，在班上我有許多的好朋友，每天我們都會(huì)在一起玩耍，每天也都會(huì)耍弄不同的把戲，日子過(guò)得真是愉快極了！
最近我們流行下課跳繩，每天下課我們都會(huì)自動(dòng)前往秘密基地聚會(huì)。我最喜歡秘密基地里的那一棵老榕樹(shù)，它有長(zhǎng)長(zhǎng)的咖啡色胡子、青綠色茂密的不得了的葉子和一根短短的粗壯樹(shù)干，我還看到樹(shù)干上有許多可愛(ài)的小螞蟻，爬行圍繞著它。我記得有一次，有人靠近老榕樹(shù)跳繩，由于繩子太長(zhǎng)，一個(gè)不小心繩子就打到老榕樹(shù)的樹(shù)葉，接著老榕樹(shù)的樹(shù)葉就像頒獎(jiǎng)時(shí)灑落的小花片，落到我們的頭上、身上和地上，讓我們笑了出來(lái)。此外，如果有人忘了帶跳繩，我們就必須要借給她，等她也跳完繩子后，跳繩的主人才能繼續(xù)跳。有一次我居然忘了帶跳繩，只好借用同學(xué)的，可是畢竟是別人的跳繩，就像不合腳的.鞋子，讓跳繩高手的我居然一直卡住，當(dāng)時(shí)好糗喔！
暑假過(guò)后我就要升上四年級(jí)，我們說(shuō)好如果沒(méi)有同班，也要用電話常常作聯(lián)系，下課的時(shí)候，也要三不五時(shí)到秘密基地集合，看看彼此，分享新學(xué)期的生活。
學(xué)校給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文 22
我的學(xué)校是城北小學(xué)北校區(qū)，我已經(jīng)在那里生活四年多了，對(duì)那里可說(shuō)是了如指掌，現(xiàn)在我?guī)銈內(nèi)⒂^一下我那快樂(lè)的學(xué)校吧！
走進(jìn)城北小學(xué)的北大門，我們放眼望去是那寬闊的前操場(chǎng)，這里可是一年級(jí)學(xué)生的天堂，每當(dāng)那下課鈴“叮呤呤......”的打響，一年級(jí)的學(xué)生便會(huì)一窩蜂般的涌到了前操場(chǎng)，在那里無(wú)憂無(wú)慮地玩耍著、嬉戲著......
繼續(xù)往前走，便到了我們的教學(xué)樓，只聽(tīng)見(jiàn)書(shū)聲瑯瑯，所有的學(xué)生都在聚精會(huì)神地聽(tīng)講，有的在“沙沙”的做筆記，有的在隨著老師的聲音大膽地回答著，有的在那聽(tīng)著老師說(shuō)的`每一個(gè)字、每一詞，試著用心去體會(huì)。
走出了教學(xué)樓，我們會(huì)看到紅綠相間的塑膠跑道，這里的同學(xué)都是生龍活虎，有的在一起談笑風(fēng)生，有的在與別人競(jìng)爭(zhēng)拼搏，有的卻躺在地上仰望著那一往無(wú)際的蔚藍(lán)天空......在操場(chǎng)的一旁是籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)和乒乓球室，那里都是些運(yùn)動(dòng)員，從那豆大的汗珠就能看到他們奮勇拼搏后的美好成果。
最后來(lái)到了我校的南大門，回憶一下這天堂般的景象，無(wú)不讓你心中愉悅。
學(xué)校給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文 23
“回家時(shí)，要走人行道，橫穿馬路時(shí)，要走斑馬線，在十字路口要左右看看有沒(méi)有車輛開(kāi)過(guò)來(lái)，不能闖紅燈...”，今天下午閱讀課時(shí)，教室里的廣播響了起來(lái)，全班同學(xué)都靜靜地聽(tīng)交通安全講座。
這交通安全是多么重要呀！就拿前天我遇見(jiàn)的一件事情來(lái)說(shuō)吧。
那天下午，在學(xué)校門口前的路上，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)圍著一群人，上前仔細(xì)一看，原來(lái)一轎車和摩托車相撞了，騎摩托車的.家長(zhǎng)躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，旁邊的那個(gè)女同學(xué)背著書(shū)包在哇哇大哭，手臂上還流著鮮紅的血，旁邊有人說(shuō)這摩托車是橫穿向校門口時(shí)開(kāi)得太快了。
看到這事故，我心里也很害怕，就跟爸爸說(shuō)：“以后騎車載我一定得小心了”。
上了三年級(jí)后，如果爸爸沒(méi)有空，我就自己走路到電視臺(tái)，雖然路很短，但我爸爸總是交代我要注意安全。我記得我第一次走路回家時(shí)，我爸爸就騎著車跟在我后面，一見(jiàn)我往馬路上走就大喊我要走回人行道，看到我邊跑邊和同學(xué)鬧著玩就喊：“要慢慢走，走路就走路，不能玩！”。
我想，如果同學(xué)們和爸爸媽媽都遵守交通安全規(guī)則，那么老師就放心了。
我們一定要遵守交通安全規(guī)則，每天都快樂(lè)去學(xué)校，平安回到家里。
學(xué)校給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文 24
朋友，你去過(guò)勞動(dòng)街小學(xué)嗎？當(dāng)你步入張掖市甘州區(qū)勞動(dòng)街中段時(shí)，首先映入你眼簾的，一定是“勞動(dòng)街小學(xué)”那五個(gè)金光閃閃的大字。
雖然我的家鄉(xiāng)地處河西走廊的中部，但我們的學(xué)校，一年四季卻都是美麗的。
春天的學(xué)校，是充滿生機(jī)的。小草頑皮而又有好地探出了腦袋，好奇地打量著這個(gè)世界。沉睡了一冬的柳樹(shù)蘇醒了，一條條柳枝又變得柔軟起來(lái)，并恢復(fù)了它本應(yīng)有的顏色，上面還長(zhǎng)滿了嫩綠色的葉苞。這一切看上去都是那么鮮活，那么富有生機(jī)。
夏天，是姹紫嫣紅的季節(jié)。我們學(xué)校的花壇中，開(kāi)滿了各種花朵，紅的高貴、白的素雅、紫的醒目。還有許許多多不知名的花：十字形的，斛形的、星形的球形的，爭(zhēng)芳斗艷美麗無(wú)比。秋天來(lái)臨了，昔日那些爭(zhēng)奇斗艷的花兒，已然成了一堆枯枝敗葉。唯有在夏天被我認(rèn)為是“雜草”的菊花，在瑟瑟秋風(fēng)中挺立著，與秋的寒冷作著艱苦的斗爭(zhēng)。
冬趕走了秋。與秋風(fēng)作了三個(gè)月斗爭(zhēng)的'菊花，再也禁不住嚴(yán)寒，悄然凋零了，只有在春、夏、秋毫不起眼，甚至有點(diǎn)灰蒙蒙的常青樹(shù)站立在風(fēng)雪之中。它就像一個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士，無(wú)論雪下多大，風(fēng)刮多猛，它仍然紋絲不動(dòng)，靜靜地守護(hù)著我們的校園
這就是我我們學(xué)校的四季，它的每一年，都是美麗的。
學(xué)校給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文 25
今天媽媽正好去園區(qū)博愛(ài)學(xué)校辦事情就把我一起帶了過(guò)去，在哪里我看到了許多可憐的孩子，他們有的不會(huì)講話，有的不會(huì)走路，還有一個(gè)哥哥坐著輪椅在上課，那里的校長(zhǎng)梁奶奶告訴我，這些孩子都生病了但他們依然快樂(lè)地上學(xué)，希望我將來(lái)能幫助他們。
在博愛(ài)學(xué)校我見(jiàn)到上三年級(jí)的倍倍姐姐，她長(zhǎng)得很漂亮但就是走路要用拐杖，可是她很堅(jiān)強(qiáng)，用拐杖堅(jiān)持從一樓走到三樓上課，在課上她很認(rèn)真地聽(tīng)課，倍倍姐姐的'畫(huà)畫(huà)很好，尤其是福娃畫(huà)得特別好。
走出博愛(ài)學(xué)校的時(shí)候我覺(jué)得自己是多么的幸福，摸摸我的手和我的腳都是好好的，我可以自由地走路可以快樂(lè)地玩，可是博愛(ài)的小朋友卻沒(méi)有辦法自己走路自己玩了。在博愛(ài)有個(gè)一年級(jí)的班，班里有五位小朋友，他們?cè)谥v“林陰道”這課生字可是他們課文讀得很響但我卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)谧x什么，因?yàn)樗麄冎v話很困難的。但他們卻告訴我讀書(shū)很幸福。
爸爸媽媽說(shuō)，以后我碰到困難想哭的時(shí)候，以后我不敢上學(xué)想哭的時(shí)候就想想博愛(ài)的小朋友，向他們學(xué)習(xí)，以后多去看望他們，長(zhǎng)大后可以幫助他們。
學(xué)校給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文 26
“潯陽(yáng)映善人，陽(yáng)山照奇才�！边@句話說(shuō)的就是我們美麗的潯陽(yáng)小學(xué)。
一踏進(jìn)我們的學(xué)校，你能看見(jiàn)花兒在花壇中綻放，它用那芳香吸引著只只蜜蜂，小鳥(niǎo)依舊在校園里翩翩起舞，用她那美麗的身影吸引著同學(xué)們的`目光。
在校門的左側(cè)就是博弈院，博弈院是一個(gè)拱形的門，門旁有兩只梅花鹿，顏色鮮明，刻的栩栩如生，在博弈院里面有一個(gè)很有名的大棋盤，上面擺放著大大的棋子，很重，很沉，估計(jì)只有十多個(gè)人才能抬得動(dòng)吧!
在操場(chǎng)的旁邊有兩個(gè)小棋桌和小棋凳，在棋桌左側(cè)有兩顆大樟樹(shù)和一棵櫻花樹(shù)，旁邊的繡球花正含苞欲放。春天，在那坐著看書(shū)，不僅能聞到花香，還能看見(jiàn)那美麗的櫻花在春姑娘的栽培下，長(zhǎng)出了粉紅色的花;夏天，在那坐著聊天，能在大樟樹(shù)底下乘涼;秋天，在那坐著看落葉優(yōu)美的舞姿，就像蝴蝶一樣;在那坐著欣賞著那美麗的雪景，感覺(jué)就像在人間仙境一樣里。
午后，我和同學(xué)在那看書(shū)，正是那萬(wàn)物復(fù)蘇、春暖花開(kāi)的季節(jié)——春天，在嫩又綠的樹(shù)葉上，在剛剛發(fā)芽的花上，能聞出淡淡的香味，那種味道一直在我心中回蕩著，這種境界，讓我馬上進(jìn)入了看書(shū)的狀態(tài)。
學(xué)校的美麗景色，讓我說(shuō)也說(shuō)不盡，最后，我希望學(xué)校越來(lái)越美!
學(xué)校給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文 27
我是一名平凡的六年級(jí)小學(xué)生，我喜歡上學(xué)，每天都期待著去學(xué)校和小伙伴們一起玩耍。
我們這群女生最喜歡的就是在中午時(shí)去閱讀長(zhǎng)廊玩“劇本殺”了�！皠”練ⅰ钡耐娣@險(xiǎn)刺激而燒腦，簡(jiǎn)直是一出精彩的福爾摩斯探案好戲。一共有“平民”、“殺手”、“偵探”和“主持人”四個(gè)身份，偵探和主持人的身份是公開(kāi)的，其他兩個(gè)則是保密的。主持人主導(dǎo)這出大戲，負(fù)責(zé)按照劇本講述劇情；殺手千方百計(jì)隱藏自己的身份，避免被他人識(shí)破；偵探根據(jù)蛛絲馬跡，識(shí)破隱藏的殺手；而無(wú)辜的平民就要努力洗脫自己的嫌疑，以免被冤枉了。劇本殺這個(gè)游戲玩起來(lái)非常簡(jiǎn)單：劇本上標(biāo)明了每個(gè)人的.身份和臺(tái)詞，照著臺(tái)詞讀、演就可以了。游戲簡(jiǎn)單而趣味十足，就像體會(huì)不一樣的人生——此刻我不再是平凡的小學(xué)生，而是“真相只有一個(gè)”的名偵探！看著入戲的每個(gè)人，大家常常會(huì)被逗得前仰后合。
除了劇本殺，我們還喜歡玩“誰(shuí)是臥底”的游戲。游戲中除了“主持人”以外，有多個(gè)“平民”和一個(gè)“臥底”。主持人給平民和臥底各分配一個(gè)詞語(yǔ)，兩者常常是有共同點(diǎn)，又有明顯區(qū)別的的物體，比如說(shuō)“大象”和“鯨魚(yú)”。游戲開(kāi)始了，每個(gè)人輪流描述自己的特點(diǎn)，不能重復(fù)，直到大家猜出誰(shuí)是臥底，或者被臥底猜出平民是什么。如果你在課余時(shí)間看到我和幾個(gè)同學(xué)聚在一起，一人一句“我吃的比豬還多”，“我的體型跟籃球場(chǎng)差不多大”……千萬(wàn)不要驚訝，那是大家是在玩游戲呢！
我們愛(ài)玩的游戲還有很多，比如大家都不陌生的“捕魚(yú)”，和捕魚(yú)差不多玩法的“僵尸捉人”等等。我們的快樂(lè)真是樸實(shí)無(wú)華而簡(jiǎn)單呢。
學(xué)校給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文 28
在學(xué)校中，許多事像電影一般，一幕幕在我腦海里回放，有傷心的、不滿的、憤怒的負(fù)面情緒，當(dāng)然也有高興的、期待的、積極的正面情緒。由于都是自己經(jīng)歷過(guò)的，一刻刻都?xì)v歷在目，感動(dòng)著我，同時(shí)也啟示著我。給予我快樂(lè)的，不是這個(gè)班級(jí)，也不是某個(gè)同學(xué)，甚至不是一位平日里最要好的.朋友，而是，我們的班主任老師——鄒老師。
我們平時(shí)上語(yǔ)文課時(shí)，便是我們最歡樂(lè)的時(shí)候。因?yàn)�，我們鄒老師上課，可是夾著過(guò)節(jié)般的氣氛講的，當(dāng)然，如果太“放肆”了，也會(huì)有懲罰，為此，不少同學(xué)吃了苦頭，我們也讓老師生了不少氣，但是，我們鄒老師講一個(gè)字時(shí)，通常很容易就記住了。
比如，我們?cè)扔泻芏嗤瑢W(xué)把“拔蘿卜”寫(xiě)成“撥蘿卜”，把“撥號(hào)”寫(xiě)成“拔號(hào)”。于是我們鄒老師就講：“‘拔蘿卜’是因?yàn)樵谄降厣稀翁}卜’，所以‘拔’的右半部分上方那里是平的。至于‘撥’，是因?yàn)椤畵茈娫挕�，撥�?hào)都是要‘撥’出去的，所以，上面是一個(gè)斜上去的�！边@一講，不少都記住了“拔”與“撥”的區(qū)別。還有的時(shí)候，老師會(huì)批評(píng)寫(xiě)錯(cuò)字的個(gè)別同學(xué)，有一次，老師抽寫(xiě)詞語(yǔ)，抽了一個(gè)“收斂”，有幾個(gè)同學(xué)寫(xiě)成了“收臉”，鄒老師便稱他們?yōu)椤笆漳樄究偨?jīng)理”和“收臉公司副經(jīng)理”。在這種幽默的氛圍中上課，下課鈴不知不覺(jué)地就響了。
而且，我們完成了中午任務(wù)后，老師還會(huì)給我們東西——餅干。有時(shí)有胡蘿卜素餅干，有時(shí)是嬰兒樂(lè)餅干，還有時(shí)是美味的、撒著焦糖的餅干。雖然都并不稀有，但里面融入了老師對(duì)我們的期望。
老師，總是任勞任怨、全心全意，無(wú)私地教給我們知識(shí)，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、天天向上，用好的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師、尊敬老師，感謝老師對(duì)我們付出的一點(diǎn)一滴！
學(xué)校給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文 29
學(xué)校生活很充實(shí)，很有意義，當(dāng)然也很快樂(lè)。
一天的學(xué)校生活是從早上的早自習(xí)開(kāi)始的，早上，每個(gè)班班級(jí)里的讀書(shū)聲都很響亮。同學(xué)們都扯開(kāi)嗓子在朗讀，在我們激情的朗讀之下，東邊的太陽(yáng)也被我們驚醒，悠悠的伸著懶腰起了床。
早自習(xí)結(jié)束之后，就到了我們的早餐時(shí)間，學(xué)校里的早餐很豐盛，種類很多。我們?cè)诿牢犊煽诘氖澄镏薪Y(jié)束了早餐，這時(shí)候，天邊的太陽(yáng)也已經(jīng)升起來(lái)了。同學(xué)們之間歡聲笑語(yǔ)不斷，吃過(guò)早餐后，有不少的同學(xué)選擇在校園的大操場(chǎng)上散步，暖暖的陽(yáng)光將我們籠罩，讓我們衣服上都帶上了陽(yáng)光的芳香。我們的校園生活在這一刻輕松美好，當(dāng)同學(xué)們興致來(lái)了的時(shí)候，操場(chǎng)上響起了笑語(yǔ)，我們的學(xué)校生活展現(xiàn)出了其快樂(lè)的一面。
快樂(lè)的學(xué)校生活不僅體現(xiàn)在課后我們的休閑時(shí)間里，也體現(xiàn)在我們課堂之上。
這是一堂英語(yǔ)課，風(fēng)趣幽默的'英語(yǔ)老師總能用英文給我們講上不少的小故事。小故事淺顯易懂，再加上英語(yǔ)老師本身自帶的幽默感。在老師講故事的時(shí)候，配上老師的肢體動(dòng)作與面部表情，這可逗笑了班上不少的同學(xué)。英語(yǔ)老師最擅長(zhǎng)的就是與我們同學(xué)之間的互動(dòng)，很多時(shí)候英語(yǔ)老師會(huì)講出故事的上半段，然后讓我們自由的發(fā)揮想象，當(dāng)同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)的用英語(yǔ)接過(guò)故事的結(jié)局后，這堂英語(yǔ)課里，我們收獲了不僅有知識(shí)，也收獲了快樂(lè)。
快樂(lè)的學(xué)校生活，很多時(shí)候需要的是我們?nèi)⑴c其中，這樣我們才能夠更深刻的去體會(huì)。所以，同學(xué)們，在學(xué)校的生活中，我們要與同學(xué)之間建立好的友誼，要在課堂上踴躍的加入課堂游戲，與老師互動(dòng)，與同學(xué)互動(dòng)。這樣，我們的學(xué)校生活才會(huì)變得更加的快樂(lè)！
學(xué)校給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文 30
有這樣一所學(xué)校：孩子們?cè)趯W(xué)校里跟著小鳥(niǎo)和青蛙學(xué)飛翔和游泳，他們用手抓魚(yú)，他們采野花編花環(huán)在戴在頭上做花仙子，他們?nèi)ヒ巴饩鄄筒挥脦魏问澄�，卻得到香甜的美味!他們擁有魔力的蜜兒老師和從遠(yuǎn)古穿越而來(lái)的花臉獸，伴著去探尋河流的源頭……
這樣的學(xué)校令我向往。這就是楊紅櫻的小說(shuō)《笑貓日記》描述的“云朵上的學(xué)�！�。你是不是很羨慕呀?快和我去看看吧。
一位名叫小白的小狗的主人蜜兒老師是一位仙女。她每天晚上都會(huì)戴著一個(gè)粉紅色和黑色的袋子，飛到孩子們的房間，收集孩子們的夢(mèng)。她用粉紅色的袋子裝好夢(mèng)，黑色的帶子裝惡夢(mèng)，她把做惡夢(mèng)的`孩子帶到云朵上的學(xué)校里，他要把孩子們的快樂(lè)還給他們。
在云朵上的學(xué)校里，孩子們快樂(lè)地生活著。仙女在大自然里學(xué)習(xí)，她和孩子們?cè)谡{(diào)色板上畫(huà)畫(huà)。孩子們創(chuàng)意出了五彩繽紛的顏色。她和孩子們?cè)陲L(fēng)雨中奔跑，在她的指導(dǎo)下孩子們寫(xiě)了很多作品，有《我的太陽(yáng)》、《蝴蝶谷的變化》、《我的故事》……。一幅畫(huà)，一場(chǎng)游戲，一個(gè)發(fā)明，一個(gè)模型，孩子們的探索發(fā)明不斷誕生，快樂(lè)的仙女直夸他們才華橫溢。
可是你知道嗎?這些孩子可是曾經(jīng)討厭學(xué)習(xí)，害怕學(xué)習(xí)的學(xué)生，是老師的用心給他們帶來(lái)快樂(lè)，是大自然的課堂給他們帶來(lái)了收獲，是在自我發(fā)現(xiàn)，自我探索中激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的興趣，并碰撞出心靈的火花。
我們的老師，我們的父母，他們何嘗不像“云朵上的學(xué)�！崩锏拿蹆豪蠋熞粯�，時(shí)時(shí)處處為我們著想，為把我們培養(yǎng)成為國(guó)家的有用人才而付出了很多的心血。我們的學(xué)校又何嘗不像“云朵上的學(xué)�！蹦菢涌鞓�(lè)呢!我慶幸自己擁有這樣的好老師和好學(xué)校。
學(xué)校給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文 31
學(xué)校，一個(gè)為我提供教育的地方，我的大部分時(shí)間都在學(xué)校中成長(zhǎng)。從我2歲的時(shí)候開(kāi)始，學(xué)校就伴隨我到現(xiàn)在。以前，學(xué)校給我的都是陌生，而現(xiàn)在，我已經(jīng)習(xí)慣了學(xué)校的生活，我想，這里，就是我的另一個(gè)家了吧。只是，這里的一切，不可能帶給我的都是快樂(lè)，當(dāng)然還有傷感與感動(dòng)……有時(shí)候，我覺(jué)得我好痛苦，只有父母才能理解我的傷痛；有時(shí)候，我卻很開(kāi)心，因?yàn)橛兄牡呐笥雅惆橹�；有時(shí)候，我覺(jué)得沒(méi)有感覺(jué)，我很討厭這種生活的方式……不過(guò)，學(xué)校帶給我的更多是快樂(lè)，可是，我會(huì)被老師傷害，因此哭泣，在這個(gè)時(shí)候，我就仿佛覺(jué)得世界上只有父母了，可朋友也能夠緩解我的傷痛，讓我暫時(shí)忘記這一切。我真的會(huì)想，難道我就不能永遠(yuǎn)開(kāi)心嗎？說(shuō)實(shí)話，我自己明白，只要有七情六欲的話，就不可能沒(méi)有傷痛。
曾老師會(huì)為我們的成績(jī)、表現(xiàn)與不交作業(yè)的這些小事而哭泣，有些同學(xué)會(huì)覺(jué)得她愛(ài)哭，可是，我知道，不是這樣的……其實(shí)，她的淚水是代表了她對(duì)我們的關(guān)心，那是她為了我們?cè)诳奁�。她說(shuō)過(guò)，如果她對(duì)我們沒(méi)有一點(diǎn)的關(guān)愛(ài)，那她就絕對(duì)不會(huì)流一滴眼淚。
是��！老師，多么美麗的一個(gè)代名詞，他們就是我們的朋友，并不只是單純的老師而已，不是嗎？當(dāng)然，在這個(gè)學(xué)校，不可能只有老師，還有朋友。
朋友，在我們開(kāi)心的時(shí)候；朋友，在我們流淚的'時(shí)候；朋友，在我們離別的時(shí)候。相信大家都有知心的朋友吧，會(huì)理解的吧，友情是互相的，永遠(yuǎn)不可能靠一個(gè)人支撐這個(gè)友誼的。
珍惜現(xiàn)在的一切，好的時(shí)光一去就不再?gòu)?fù)返了；一切的一切，只在現(xiàn)在，以后都不會(huì)再有了。
學(xué)校給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文 32
一早，享用完美味的早點(diǎn)后，立即出發(fā)到校，在途中，我總是思念著學(xué)校的一草一木，以及那些“一日不見(jiàn)，如隔三秋”的好友。到了學(xué)校，一路跟好友聊天，放下書(shū)包，迎我而來(lái)的是打掃時(shí)間。
我分配到的區(qū)域是“中山花園”，那哩，大樹(shù)直挺挺的站在一塊，偌大的枝葉擋住炙熱的陽(yáng)光；一的花花草草總是用悅耳的聲音處出美妙的.曲子；陽(yáng)光從枝葉的空隙照進(jìn)，在這里打掃非但不累，反而還有些兒享受；美景如畫(huà)，彷佛置身在桃花仙境般�！扳�！鈴！”早晨的第二聲鐘響，總是意味著升旗的時(shí)刻來(lái)臨了。每次，總有幾位老師、主任，有時(shí)是校長(zhǎng)，他們鼓勵(lì)同學(xué)要力爭(zhēng)上游，警惕同學(xué)不可學(xué)壞，短短幾句話，卻都有著滿滿的關(guān)懷。晨跑，大家暖身后，努力的跑著一圈又一圈，直到各自達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。
國(guó)文課，大家瑯瑯的讀書(shū)聲填滿了校園，文質(zhì)彬彬正是大家目前的最佳寫(xiě)照；數(shù)學(xué)課；大家努力思考柱、椎體的差異，經(jīng)過(guò)抽絲剝繭后，大家都得到了滿意的答案；自然課；老師講著恒星、行星、衛(wèi)星的關(guān)系，臺(tái)下的同學(xué)仔細(xì)抄著筆記；社會(huì)課，老師說(shuō)著鄭氏的失敗，清廷的條約，日本的不和平，大家洗耳恭聽(tīng)，不肯錯(cuò)過(guò)一字。中午，同學(xué)津津有味的品嘗營(yíng)養(yǎng)午餐，贊美這菜有多好吃，討論功課的問(wèn)題，乍看之下，似乎整間餐廳會(huì)很吵，但是，卻是溫馨十足。
在學(xué)�？鞓�(lè)的一天又過(guò)了，大家都深深相信明天一定更有趣、更快樂(lè)。學(xué)校的生活如此美麗、多采多姿，放了寒、暑假看似快樂(lè)，但我寧愿上學(xué)，沒(méi)有鐘聲、沒(méi)有上、下課，沒(méi)有課本，是很無(wú)趣的呀！
學(xué)校給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文 33
業(yè)余生活的豐富多彩，像黏稠的蜂蜜，甜絲絲的，融化在我的心海深處……
讀書(shū)是我的一個(gè)藍(lán)色的空間。每當(dāng)午后的陽(yáng)光灑在我的身上時(shí)，我已經(jīng)沉浸在書(shū)的世界里了。列夫托爾斯泰的《童年》，讓我體會(huì)到了這個(gè)俄國(guó)作家曲折的童年，充滿著多少酸甜苦辣，讓我深深地意識(shí)到：名家背后的路并不是筆直暢通的�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞�(lái)”，只有充滿曲折和坎坷的經(jīng)歷才能煉就成大家所敬佩的偉人；鄒凡凡的《列奧納多的秘密》披露了法國(guó)巴黎各地令人驚嘆的巍峨的建筑，凝聚著多少著名設(shè)計(jì)師的心血。達(dá)芬奇這位舉世聞名的畫(huà)家的人盡皆知的《蒙娜麗莎》，她的微笑最神秘，也隱藏著畫(huà)者的靈魂和背后的秘密，耐人尋味……書(shū)中無(wú)窮的知識(shí)形成一股培養(yǎng)我的養(yǎng)料，像清澈的泉水注入我的.大腦。漸漸地，我愛(ài)上了書(shū)。書(shū)是我的一片天地，一片蔚藍(lán)色的無(wú)邊無(wú)際的天地。
畫(huà)畫(huà)是我的粉色世界。當(dāng)一個(gè)個(gè)溫柔可愛(ài)的女孩從我的筆下活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在雪白的紙上時(shí)，常會(huì)使我有無(wú)限的滿足感。古典的服飾，可愛(ài)的蘿莉風(fēng)，常常填滿了我的眼球和心靈的欲望。當(dāng)繽紛的色彩從我的筆下劃過(guò)時(shí)，我想象自己走進(jìn)了一個(gè)色彩斑斕的世界，我的筆下的女孩活生生地走了出來(lái)，挽著我的手，帶我走進(jìn)了一片粉紅的世界……
當(dāng)優(yōu)美的音樂(lè)靜靜地在我的耳畔流淌，當(dāng)醉人心脾的樂(lè)曲緩緩響起時(shí)，我仿佛進(jìn)入到了紫色的世界：青青的草地流淌著一條細(xì)如腰帶的清澈溪流，大自然的新鮮的空氣使人貪婪地想吸上幾口。金黃的陽(yáng)光灑在水面上，留下一圈圈金黃的光影……輕快的音符盤旋在我耳畔，讓人陶醉。
學(xué)校的生活雖然有些枯燥，但我的另一片天地，卻是我最輕松愉悅的時(shí)刻。
學(xué)校給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文 34
郝穴小學(xué)是我的學(xué)校，是我的母校，是我家鄉(xiāng)的一所百年老校。她給予了我無(wú)限的快樂(lè)，我感激不盡，我愛(ài)我的學(xué)校。
自從我來(lái)郝穴小學(xué)，她就在讓我快樂(lè)每一天。記得我來(lái)到郝穴小學(xué)的'第一天，因?yàn)槲沂嵌昙?jí)的插班生所以一開(kāi)始來(lái)很不好意思，又不熟悉學(xué)校的環(huán)境，因此我一直坐在座位上聽(tīng)老師講課。直到下課，要做操我都不知道。這時(shí)，有兩個(gè)同學(xué)走到我面前，牽著我來(lái)到了操場(chǎng)，告訴我她們叫胡茂琳和杜馨竹。這樣，我交了兩個(gè)好朋友。平常我遇到困難就找她們，她們也很樂(lè)意幫助我，過(guò)了一段時(shí)間，我想：我來(lái)這很久了，也不能只兩個(gè)朋友呀，我要大膽交朋友。我來(lái)到了康凱怡桌前，跟她打招呼，最后她主動(dòng)過(guò)來(lái)和我交朋友，我爽快地答應(yīng)了，我最好的朋友成了她——康凱怡。我還有一個(gè)和藹可親，愛(ài)開(kāi)玩笑的班主任——張老師，她跟我們上課都是和氣待人，從不生氣，偶爾有同學(xué)上課不聽(tīng)講，她也是以笑話來(lái)告訴那些同學(xué)，使那些同學(xué)不聽(tīng)講也會(huì)覺(jué)得自己錯(cuò)了，要聽(tīng)講。
上三年級(jí)了，老師對(duì)我的寄語(yǔ)是讓我把成績(jī)趕上來(lái)，我從此發(fā)奮，終于進(jìn)了一次光榮榜，但是名次偏后。老師鼓勵(lì)我說(shuō)：”孫婭茜，你太棒了，comeon！“我覺(jué)得我一定會(huì)成功的。三年級(jí)期中考試我全年級(jí)第六，期末考試我和覃雪冰并列第一。直至現(xiàn)在我的成績(jī)一直沒(méi)讓老師和爸媽失望，”噢耶“我興奮地叫了起來(lái)，這是老師的教導(dǎo)。從此以后，我大方了，校園里充滿了我的笑聲，教室里充滿了我的朗朗讀書(shū)聲，操場(chǎng)里充滿了我的歌唱聲。我愛(ài)我的母�！卵ㄐW(xué)。是她讓我的童年充滿了歡樂(lè)，充滿了童真的樂(lè)趣！
學(xué)校給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文 35
新的生活，新的環(huán)境，新的——人。初中生活是怎樣的呢？是殘酷的？是無(wú)理的？是競(jìng)爭(zhēng)的？……種種猜測(cè)在入學(xué)之前的我腦中，不停浮現(xiàn)。但……
當(dāng)我進(jìn)入這之后，我發(fā)現(xiàn)我猜測(cè)沒(méi)一個(gè)是對(duì)的！對(duì)我來(lái)講，這個(gè)學(xué)校是陌生的，但當(dāng)接觸之后發(fā)現(xiàn)，這里就像我的家一樣，給人以溫暖的感覺(jué)，各有各的特點(diǎn)，完全沒(méi)有之前學(xué)校的壓迫、緊張感。
進(jìn)入學(xué)校后，我認(rèn)識(shí)了許多朋友，例如——娘而不失內(nèi)涵的武，沉默不語(yǔ)的趙，孟和張，emmm這兩個(gè)很特殊；還有這兩個(gè)——良和方，她們倆是所認(rèn)識(shí)的最神奇的存在；創(chuàng)立“班級(jí)”verykēshēn獎(jiǎng)的張，她還有“大爺”之稱，看來(lái)，她是個(gè)有故事的人；“粗音”的某某（不用我說(shuō)）；江湖人稱“驍爺”和“丐幫幫主”的李和嚴(yán)；自詡“馬云”的馬；自帶“癌音”的陳；自封“爸爸”的羅；自身有“無(wú)限”“潛力”的彭；“文王”謝，等等。
在學(xué)校，課也同樣精彩。英語(yǔ)，我們團(tuán)團(tuán)而坐。數(shù)學(xué)，我們沉浸于朦朧幻境之中。語(yǔ)文，我們期待著并踩踏著“最長(zhǎng)的路”。政治，我們唇槍舌劍。形體，我們用“優(yōu)雅”的'動(dòng)作換來(lái)重復(fù)�？茖�(shí)，我們心中記下一個(gè)又一個(gè)……“演講”，我們期待著未來(lái)而又昏昏欲睡。體育，我們累并快樂(lè)著。班會(huì)，我們將被制裁。
初、高六年的生活，而初一已給我留下相當(dāng)深的印象。初一是夢(mèng)的起點(diǎn)，我們有誕生宇宙無(wú)數(shù)奇點(diǎn)和可能，太空中無(wú)數(shù)個(gè)中微子、質(zhì)子和電子都有其作用，每一個(gè)精子都有機(jī)會(huì)，但只有最強(qiáng)的一個(gè)才能拿到這唯一的機(jī)會(huì)。既然如此，你就是最強(qiáng)的。即使屏息一秒鐘，同樣也會(huì)有各種物川流而過(guò)，每個(gè)動(dòng)作都與這個(gè)時(shí)代緊緊相連。所以，抓住這唯一和你的未來(lái)吧！
學(xué)校給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文 36
下午課外活動(dòng)的鈴聲剛剛響過(guò)，同學(xué)們就像小鳥(niǎo)一樣從“籠子”里飛了出來(lái)。飛了一圈又一圈后，最后飛向了自已最喜歡的地方。有的飛到了桂花園、有的飛往了棋園、有的飛向了觀魚(yú)池、有的落在了沙池……
桂花園里，一株株桂花一棵接一棵、一行挨一行的，就像是一片綠色的海洋。晚霞照在了樹(shù)葉上，樹(shù)葉變成的紅色，像一棵又一棵似火的楓樹(shù)。同學(xué)們有的在那里看書(shū)、有的在那里做作業(yè)、有的在玩貓和老鼠、鴨子戲鱷魚(yú)、紫星星過(guò)月亮和捉迷藏的游戲。有的在那里捉螞蚱和一些不知名的小昆蟲(chóng)，還有的也不知在說(shuō)些什么、笑些什么……
棋園里，一張張棋桌整齊的擺放著。棋桌前人頭攢動(dòng)，有的已被圍得水泄不通，坐無(wú)隙地。棋桌前的同學(xué)們，站著的，彎腰低頭的，有的'還不時(shí)指指點(diǎn)點(diǎn)的在那里當(dāng)起了“棋師”。棋桌旁邊兩行樟樹(shù)，為這里同學(xué)們打起了遮陽(yáng)傘。
操場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)健兒，像小老虎似在那里爭(zhēng)奪著手中的藍(lán)球，搶過(guò)來(lái)?yè)屵^(guò)去的。有的摔倒了又爬起來(lái)，有的在那里搶，有的在那里傳，有的在那里投，一個(gè)接一個(gè)的。當(dāng)有人把球投進(jìn)藍(lán)筐的時(shí)候，操場(chǎng)上便會(huì)響起一片叫好和鼓勁的掌聲。
觀魚(yú)池是一個(gè)橢圓型的大池子，在池子的一圈圍著一個(gè)個(gè)鐵欄桿。同學(xué)們圍在欄桿的外面，高興的看著小魚(yú)在池中游來(lái)游去。年令較小的低年級(jí)同學(xué)，在沙池中堆沙人兒、壘城堡，那股認(rèn)真勁兒你就別提了。聽(tīng)那笑聲就像城堡中傳出來(lái)的一樣……
這就是我心中歡樂(lè)的校園，也是我們每天都要玩的地方。真是“金色的童年金色的夢(mèng)，美麗的校園美麗的歌”呀!
學(xué)校給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文 37
你知道我們?cè)趯W(xué)校是怎樣生活的嗎？說(shuō)起來(lái)我們的學(xué)校生活我還真覺(jué)得是快樂(lè)無(wú)窮的呢。
記得我們每個(gè)小朋友剛上幼兒園的時(shí)候都是有一種極不情愿的表情。但是經(jīng)過(guò)一段的適應(yīng)小朋友們都喜歡上了自己的學(xué)校，因?yàn)槟抢镉行∨笥褌兿矚g的玩具、有自己的小哥們、小姐妹、還有那些和藹可親的老師。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名二年級(jí)的小學(xué)生了，在學(xué)校里，我們認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。老師給我們講課的時(shí)候非常生動(dòng)。尤其是我們的數(shù)學(xué)老師，正上課呢老師突然讓我們站起來(lái)又突然讓我們坐下。我覺(jué)得挺好玩呢，但最主要的是為了提高我們的注意力，而且我覺(jué)得老師的這種方法特有效。
還有在學(xué)校里我和同學(xué)們一起玩游戲簡(jiǎn)直是高興極了！我記得有一次下課的時(shí)候我正和一些女同學(xué)玩的入迷，突然一群男生一起向前沖一個(gè)女生看見(jiàn)了讓我們趕快逃到一旁男生差點(diǎn)就摔倒了幸虧男生剎車好要不他們就的來(lái)個(gè)群摔了，真是逗得我們女生哈哈大笑。
還有就是語(yǔ)文老師經(jīng)常給我們講故事講他小時(shí)候的故事，有時(shí)講的'是書(shū)里的故事。聽(tīng)老師講故事的時(shí)候有的同學(xué)聽(tīng)得入了迷，有的同學(xué)卻在玩紙飛機(jī)被老師逮著了，老師罰他掃一星期的地我偷看了他一眼，他滿臉的不高興好像很生氣但是又很無(wú)奈。
還有一次我旁邊的男同學(xué)居然和離他快2米的同學(xué)一起玩“猜寶猜”被老師逮住了。老師罰他們兩個(gè)人各寫(xiě)一篇日記，日記的名字就是“上課猜寶猜”老師還說(shuō)從今天開(kāi)始班上如果上課有人睡覺(jué)我就罰他寫(xiě)一篇名字叫做“上課為什么睡覺(jué)”的日記我心里是這樣想的：“干脆讓老師放一首催眠曲：”得了。
你看我們?cè)趯W(xué)校的生活是不是很快樂(lè)呢？
學(xué)校給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文 38
人人都有家，都覺(jué)得在家里是最自在、最快樂(lè)的，但是我卻不那么認(rèn)為。在家中，可以玩手機(jī)、看電視、吃更多好吃的，但是又有誰(shuí)注意到了，老媽催促自己寫(xiě)作業(yè)的表情、家庭的紛爭(zhēng)、成績(jī)大幅度下滑帶來(lái)的的壓力？
與別人不同，我不去刻意追求某一件事物，以免讓自己心生嫉妒。作為被媽媽捧在手心上的.“掌上明珠”，我只是想安安靜靜地做好每一件事，尤其是喜歡欣賞學(xué)校的春夏秋冬美景。
記得一次陽(yáng)光明媚的早晨，我們準(zhǔn)備去吃飯，可是天氣說(shuō)變就變，原本還是陽(yáng)光明媚，轉(zhuǎn)眼就變成了狂風(fēng)呼嘯，雷聲大作。伴著同學(xué)們的抱怨，那雷聲為了彰顯它的威嚴(yán)，便更加洪亮嚇人了。而我們，一個(gè)個(gè)在天空的對(duì)比下，像群微小的螞蟻四處逃竄。過(guò)了一會(huì)兒，天上落下豆粒大的雨點(diǎn)，原本跑得飛快的人們又要加把勁了。而我，一個(gè)人走在路邊，時(shí)不時(shí)會(huì)有人與我的衣服摩擦，雖然如此，我依然很高興。吃過(guò)飯以后，如往常一樣，我還是孤身一人走在路邊，望著淅淅瀝瀝的小雨，再望著被雨點(diǎn)澆灌后，精神抖擻的花草樹(shù)木等等，讓我懂得世間生物與自然的美好。
進(jìn)了教室，我坐到座位上，望著進(jìn)門的同學(xué)們，不禁想開(kāi)懷大笑一次。課間，老師讓我們寫(xiě)作文，寂靜的教室里什么也聽(tīng)不到，只能微微地聽(tīng)到同學(xué)們的寫(xiě)字聲和心跳聲，其他的便也無(wú)從尋之。下課之后，我依舊孤身一人，走在被雨水洗禮的小路上，耳邊時(shí)不時(shí)會(huì)傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)叫聲，眼睛也時(shí)不時(shí)會(huì)看到路上一些小鳥(niǎo)在嬉戲，為這剛剛下過(guò)雨而死氣沉沉的校園增添了一些活力。
人生的許多路程需要輕描淡寫(xiě)地走過(guò)，但也時(shí)常需要濃墨重彩的一筆，讓平凡的生活中增添一絲趣味。我快樂(lè)的學(xué)校生活，也就恰恰如此，雖然只是孤身一人，但我卻感受到了人世間生命的美好！
【學(xué)校給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文】相關(guān)文章：
學(xué)校給我?guī)?lái)了快樂(lè)作文（精選45篇）05-22
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)05-04
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文01-28
讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文05-12
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文12-14
釣魚(yú)給我?guī)?lái)快樂(lè)的范文10-09
讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)作文01-17