關(guān)于回憶的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于回憶的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于回憶的作文1

　　在成長道路上有許多值得回憶的事情，而我最經(jīng)�；貞浀氖切�學(xué)四年級的那個(gè)四(5)班和那慈祥的班主任——張老師。

　　當(dāng)時(shí)，剛剛升上四年級的我們是非常調(diào)皮的，各科老師都管不了我們，后來張老師接手了我們班，在她的帶領(lǐng)下，我們班成為了全級乃至全校的一個(gè)尖子班，每個(gè)老師上我們班的課都特別輕松，特別喜歡我們班。

　　我們的四五班在老師的帶領(lǐng)下，每一個(gè)同學(xué)都熱愛學(xué)習(xí)，很少有缺交作業(yè)等現(xiàn)象，老師不僅看重我們的成績，還經(jīng)常在課間的時(shí)候和我們女孩子在跳橡皮筋，常在星期五的最后一節(jié)課帶我們到操場進(jìn)行活動(dòng)，和我們一起打球，跑步。

　　我們的班集體不僅優(yōu)秀還很厲害。四年級的下學(xué)期，學(xué)校組織了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在那里，我們四至六年級舉行了拔河，當(dāng)時(shí)別班都覺得我們班沒有幾個(gè)大力的一定會(huì)輸，都對我們放松了警惕，我們輕而易舉就拿了第一名，還有水果拼盤，我們班也通過大家聰明的`智慧取得了第一名，全班可高興了，張老師更是笑的眼睛都瞇成一條縫了。

　　在學(xué)校的校運(yùn)會(huì)，我們每一個(gè)同學(xué)積極參與，在各個(gè)項(xiàng)目中取得了優(yōu)異的成績。

　　學(xué)習(xí)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)常選我們班上公開課，有上級領(lǐng)導(dǎo)來參觀也是讓我們班去做代表迎接。

　　升上五年級后，老師就換了，但我們的班級一樣是公認(rèn)的優(yōu)秀班。每一個(gè)同學(xué)都在想念著張老師，可很難見到她，小學(xué)畢業(yè)的那一天，很多同學(xué)都是特地留下來，和老師們照了相，做個(gè)留念才離開的。

　　現(xiàn)在升上初中了，雖然學(xué)習(xí)任務(wù)重了可是，每一個(gè)大周放假，我常回去看望張老師，如果沒有她，或許大家都還是那個(gè)樣。

關(guān)于回憶的作文2

　　不知道什么原因，家里人酷愛花草。陽臺上，飄窗上有一大堆的花。雖然多，但多大數(shù)都蔫了，像是沒有了朝氣的娃娃。

　　我對家里的花草絲毫不在意，偶爾心血來潮，想起還有花的存在，我才會(huì)去打理它們。相對于這些，我更喜歡路邊的狗尾巴草和一種不知名的草。

　　狗尾巴，揪不得，揪得小狗旺旺叫。在小城的記憶里，這句話不朽�，F(xiàn)在看見狗尾巴草，聽見那句話，還會(huì)想起自己的那段黑歷史。我因?yàn)榇笕说哪蔷渖�活�?jīng)驗(yàn)，而被坑的太慘。那天家門口臥著幾只狗，占著家門口僅有的太陽地。我二話不說，擼起袖子，氣沖沖地朝那幾只狗走去，小手一伸，揪著那幾只小狗的尾巴，扔到了一旁。小狗并沒有汪汪地叫著，而我卻被自己的行為嚇了一跳。

　　后來家人們大笑:你這孩子喲！走，去地邊揪點(diǎn)狗尾巴草！一聽到有狗尾巴我立刻就跑開了，家人們的笑聲更高了，家人們一直把這事掛在嘴邊。

　　奶奶那天捧了一大捧的綠毛毛植物，它好像是……狗尾巴草?原來這就是狗尾巴草��！毛絨絨的。奶奶拿出一株，在我手上蹭了蹭，何方神圣武器?竟然還能制癢!幼小的我什么都不知道。

　　原來大人們說的是狗尾巴，嘖嘖，奶奶還拿回來了幾株不知名的小草。

　　看這些小草的葉子像什么？田邊還有好多呢！你要是愿意，奶奶帶你去看。

　　好��！但它們……我仍不解地看著奶奶。

　　這種草很特別，你還小，不懂的。

　　它們默默地存在，存在于家鄉(xiāng)的記憶里。

　　……

　　當(dāng)我又在小城里生活了幾年，我知道了那種草的名字了，它叫小城，它叫思念。當(dāng)我再次陪奶奶進(jìn)入田里，再次看到記憶里的`花，我更加確信了自己的想法。田里的其他花都已枯萎，唯有它還在堅(jiān)強(qiáng)的生長。

　　但這些都印證了一句話：世間最珍貴的不是默默無聞的存在，而是無人自在地綻放。

關(guān)于回憶的作文3

　　男孩帶女孩到一個(gè)小店吃米線，他告訴過她很多次，那里的米線很好吃。女孩問男孩，這么遠(yuǎn)，你以前怎么會(huì)跑這么遠(yuǎn)來吃米線呢？男孩告訴女孩不要想多了，來這里只是因?yàn)檫@里的米線好吃。

　　女孩其實(shí)知道為什么他以前會(huì)到這里來吃米線的原因，那里有他的回憶，和他以前女朋友一起吃米線的地方。

　　女孩要了跟男孩一樣的米線，她說應(yīng)該還不錯(cuò)，可是當(dāng)她再吃幾口，發(fā)現(xiàn)這里的味道真的不怎么樣，男孩吃后也對她說現(xiàn)在這里的米線沒有以前的好吃了。

　　是因?yàn)槊拙�真變得沒以前好吃了，還是自己的味覺發(fā)生了變化？當(dāng)發(fā)現(xiàn)沒以前好吃了，多少有些失望，因?yàn)樵僖渤圆坏揭郧暗奈兜懒�，或許還有些后悔，如果再也不來吃，那么這種味道就能一直保存在記憶中了。

　　回憶中，什么東西都是美的。

　　曾經(jīng)的美味久久的在腦海中，或許你已經(jīng)都記不清這美味究竟是什么味道了，但腦海中保存了一個(gè)信息就是很好吃。心中一直對它保存著最美的回憶，當(dāng)有一天，如果再回到這個(gè)地方吃它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它變了，跟曾經(jīng)的.那個(gè)信息不符合了，沒了從前的味道……

　　吃東西，有時(shí)候也需要配合著一種心情，一種場景！

　　就如同我們對待某些人，“沒釣到的魚是最大的！”他或她已不再屬于自己，聽到他或她現(xiàn)在很幸福，或許也會(huì)成為你心頭的一點(diǎn)痛，分開時(shí)才總會(huì)記起對方的好。甚至腦海里久久都保存著對方清晰的模樣，或許他是那樣的高大帥氣，她是那樣的溫柔美麗！

　　日子在一天天溜走的時(shí)候，除了在偷偷改變?nèi)说哪�樣，也在偷偷改變著人的回憶。再一次碰到他或她的時(shí)候，或許會(huì)發(fā)現(xiàn)他或她也并沒有自己回憶中的那么美好，人在一起的時(shí)候會(huì)將對方的缺點(diǎn)無限擴(kuò)大，同樣在不屬于自己的時(shí)候，也會(huì)將對方美好的東西無限擴(kuò)大。保存在回憶中，很美，可是拿到現(xiàn)實(shí)中來的時(shí)候，卻讓人很失望！

　　有些東西，保存在記憶之中最好，再次翻開，多少有些變味！

關(guān)于回憶的作文4

　　猶記得年幼時(shí)候，靠近水邊的養(yǎng)鴨人家“近水樓臺先得月”，得水利之便，在河岸邊的水間插上竹片、木板或樹條圍成柵欄，為鴨子劃出活動(dòng)范圍，河水也可通過柵欄流通。鴨子不僅能在岸邊打盹，也可以在鴨棚下蛋。養(yǎng)鴨的人家還會(huì)定時(shí)給鴨子“放風(fēng)”：打開柵欄上的活動(dòng)門板，讓鴨游向河面。鴨子時(shí)而游泳，追逐水面的小魚蝦；時(shí)而潛水，啄食岸邊水草下的青殼螺螄。它們在水面“玩”一會(huì)兒后會(huì)自己回家，偶有“不聽話”的鴨子，則需要提一桶飼料，拿一根長竹竿吆喝幾聲。

　　我也曾養(yǎng)過兩只麻鴨。因?yàn)椴豢拷�河邊，只能在宅基地里挖個(gè)坑灌滿水，圈養(yǎng)起來。當(dāng)然，我也會(huì)給鴨子“放風(fēng)”：鴨棚門一開，鴨子便奔到門前的明溝里，啄食起溝里淤泥，淤泥里有蚯蚓等活食。它們雖然很羨慕遠(yuǎn)處河浜的'味道，但圈養(yǎng)慣了，也不敢妄動(dòng)，除非你拿根竹竿“遛鴨”，它們才會(huì)跑得飛快。有時(shí)候我拎住兩只鴨脖子直奔河浜邊（大人說拎鴨脖子，鴨子不會(huì)死的），把它們?nèi)舆M(jìn)水里，它們開心地嘎嘎叫，在水里抖翅“洗澡”。

　　蚯蚓是鴨子最喜歡吃的活食之一。當(dāng)時(shí)我每天都會(huì)到一些剛收割完菜蔬的閑荒農(nóng)田里挖蚯蚓。當(dāng)年農(nóng)田里蚯蚓很多，若碰到氣壓低的陰雨天，路上也會(huì)爬滿蚯蚓。這時(shí)候，只要提桶去撿一些就是了�；蛘�，把鴨子趕出來，讓它們自己吃個(gè)飽，只見鴨子的胃部漲得像一只只小氣球一樣。當(dāng)然，最好是人跟著，在適當(dāng)時(shí)候把它們趕回家。不能讓它們吃得太飽，還得預(yù)防它們誤食被螞蟥吮吸著的蚯蚓�，F(xiàn)在回想起來，甚是有趣味。

關(guān)于回憶的作文5

　　我的童年就像夢一樣，夢中收藏著許多在童年發(fā)生的趣事，而在這些趣事中有一件事最令我難忘。

　　也許同學(xué)們對《種太陽》這首詩應(yīng)該很熟悉吧！雖然我不會(huì)種太陽但但我會(huì)種雞蛋。

　　那是我上一年級的時(shí)候，我家院子里有幾棵枇杷樹，是爺爺幾年前種的。枇杷樹已經(jīng)長高了，夏天的時(shí)候，枝葉間一個(gè)個(gè)豐碩的果實(shí)惹人喜愛。我常常站在枇杷樹下傻想：“爺爺太棒了，用一個(gè)枇杷核就能種出這么大一棵樹來，還結(jié)了這么多個(gè)小枇杷�！�

　　午飯的時(shí)候到了，婆婆給我煎了一個(gè)荷包蛋，荷包蛋松脆好吃極了。婆婆常說：“雞蛋營養(yǎng)豐富，小孩多吃長得高。所以家里的大多數(shù)雞蛋都讓我給吃了，婆婆很少吃。吃著雞蛋，我忽然想到，難道我就不能在院子里種上一棵雞蛋嗎？這樣就會(huì)長出一棵雞蛋樹來，上面掛滿了圓圓的雞蛋。秋天這豐收的時(shí)節(jié)的時(shí)候摘下來做個(gè)大豐收，婆婆就有好多雞蛋可以吃了。鄰居家的老爺爺每天很早就出門了，騎著他那三輪車掙錢特別而是到了冬天的'時(shí)候他要忍受寒冷和饑餓很辛苦，可以送他幾個(gè)。對，就這么辦到時(shí)候全家人都會(huì)很開心的，我的心里樂滋滋的。

　　等婆婆去睡覺的時(shí)候，我偷偷的拿了一個(gè)雞蛋跑到了后院，到了后院我用爺爺?shù)男＄P子，剛好挖了一個(gè)雞蛋大小的坑，然后小心翼翼地把雞蛋放下去，再用土埋上，澆了一壺水上去，我自言自語的說：“這水應(yīng)該能夠雞蛋種子喝個(gè)兩三天。”過了三天后，雞蛋并沒有發(fā)芽，雞蛋上的小洞倒有不少，最后我才知道雞蛋不能種出小樹來。

　　到了今天，我又想起這件令人開心又讓人大笑不已的傻事笑了起來。

關(guān)于回憶的作文6

　　不知從何時(shí)起，回首往事有一種讓我回味的感覺，覺得有點(diǎn)新鮮，又有一點(diǎn)“單調(diào)”。仔細(xì)想想，卻弄不懂當(dāng)初為何要那樣，可能這就是我們經(jīng)常所說的：人總會(huì)長大吧

　　回憶一下那些所謂的榮譽(yù)，突然覺得沒什么“意思”，只不過是白紙一張，只是用于鼓勵(lì)我自己，得到他人的認(rèn)可罷了，“乃身外之物，有何可戀？”�？蔀槭裁催�要去繼續(xù)爭取呢？我不知道……

　　再想想自己那虛度光陰，碌碌無為的事，我開始不因它而感到悔恨甚至羞恥，因?yàn)槟窃缫殉蔀檫^去，就好比歷史。重要的是現(xiàn)在的時(shí)間不能去浪費(fèi)，若我一直停留在歷史之中，那么我便不會(huì)再有任何活著的意義。

　　有人說我是那種“明知故錯(cuò)”，“不知羞恥”的人，不會(huì)“以史為鑒”的人。我沒有回答，因?yàn)槲抑�道：無論我怎樣去解釋都無法讓人去理解我所想的。在那些人看來：往事那樣的讓人無法接受，為何還有去回憶，與其放著，倒不如忘記它（可能都是這么想的吧）。

　　我不會(huì)去解釋他們對我的不認(rèn)同，也不想讓他們與我想的有所一致。我只會(huì)說我所想的：“回首往事確是幻境，有時(shí)也讓我無法去接受，甚至不相信那是我自己，可是當(dāng)我自己真正有勇氣去面對時(shí)，我才發(fā)覺：自己當(dāng)初的所作所為有那時(shí)的道理，自己現(xiàn)在有新的思想，這便可以得出一個(gè)結(jié)論：我在變得更有思想，更加會(huì)去思考，不會(huì)過于魯莽……”這就是我所想說的一切，因此，我便不再討厭回憶過去

　　但回憶也并非無前提：回憶絕非留戀，人是有思想的.生物，不會(huì)被過去所牽制，所以，在回憶之后，一定要放的下，因?yàn)樾碌囊磺卸紝⒃诜攀值哪且豢涕_始，一切歷史都將真正成為成功的基石。

　　回首往事，回首那一刻，會(huì)有一種新的感覺與體會(huì)涌上心頭，因?yàn)�，（你、我、所有人）已�?jīng)明白了：只有在過去中找到成功的經(jīng)驗(yàn)并放開過去才能得到真正的生命意義，那樣的意義才是生活的真諦！

關(guān)于回憶的作文7

　　每個(gè)人的童年都是很精彩的：有快樂、也有趣事……每個(gè)人的童年都是一去不復(fù)返的，總有一天，它會(huì)變成一段回憶——一段難忘的、美好的回憶。

　　我童年時(shí)，總喜歡去公園玩。因?yàn)槟抢锏膬和瘶穲@有翹翹板、滑滑梯……我常常纏著爺爺帶我和表哥去公園。

　　在兒童樂園里，我和表哥最喜歡秋千了。因?yàn)樽�在秋千上高高地蕩起來我總覺得自己在飛。只可惜我不會(huì)自己蕩，每次都要爺爺在后面推幾下。當(dāng)我看到表哥自己蕩得高高的，我可羨慕了！于是我纏著表哥告訴我自己蕩起來的秘訣。原來，只要在往前時(shí)腿伸直，往后時(shí)把腿勾起來就行了。

　　我試了試，果然高高地飛蕩起來。爺爺在一旁告訴我們：“你們知道嗎，有的哥哥姐姐很厲害的，能蕩著從橫桿上翻一圈過去！”我便吵著也要試一下，爺爺說我太小、太危險(xiǎn)了，等長大后再玩。于是我天天盼著快長大。

　　如今那秋千不知為何沒有了，而我也已經(jīng)上五年級了，人長得高高的`，大人們都說我成大姑娘了。

　　在家中，我是獨(dú)生女，所以我是被父母寵著長大的，我從小很任性，做什么事總按照自己的想法去做，小時(shí)候我最害怕的是打小針，情愿打點(diǎn)滴也不愿打小針，小時(shí)候我體質(zhì)差，發(fā)燒，又不愿打小針，所以常常面色蒼白

　　記得有一次，我又生病了，醫(yī)生說必須打小針，只有打小針才見效。針配好了，媽媽把我抱在懷里，左一句乖孩子，右一句乖孩子，可我就是不聽，媽媽急了，摁著我，讓醫(yī)生給我打，我嚇壞了，不管三七二十一的哭了起來，當(dāng)我正準(zhǔn)備大哭的時(shí)候，媽媽說打好了，我這才回過神來，原來打小針不痛。

　　從那以后我再也不害怕小針了，自己反而覺著小針比較好。

關(guān)于回憶的作文8

　　回憶，就像一種神奇的調(diào)味料，酸甜苦辣，應(yīng)有盡有。而有一種澀澀的滋味，卻銘記在心。

　　記得那是在我7歲的一個(gè)夏天，媽媽帶我去山東看望外公外婆。在這里，我認(rèn)識了一個(gè)新朋友：

　　她叫雨櫻，有一頭烏黑俏麗的短發(fā)，大大的眼睛如黑珍珠一般晶瑩剔透，笑起來就像一束零零碎碎滿天星，溫馨可愛。

　　那一天，我們正在山上采野花，雨櫻的懷里有一簇簇色彩鮮艷的月季，我在她懷里抽出幾只花，束在我的褲帶上。她發(fā)出“丁零零”的`笑聲，像一串鈴鐺一樣，清脆、好聽……突然，躥出了一條大狼狗，我嚇得臉色蒼白，不知所措。這時(shí)，雨櫻把我拉到她身后，說：“別怕！你是我最好的朋友，我不會(huì)讓你受傷的！”說著，她隨手抄起身旁的一根木棍，與大狼狗“決斗”，試圖趕走它。我看著，不禁心頭一熱，感到眼眶被淚水浸濕了……一會(huì)兒，雨櫻漸漸體力不支，大狼狗一見，便向我們撲來。我一驚，竟把雨櫻推下山……

　　回到家，我忐忑不安。不是怕被大人教訓(xùn)一頓，而是怕失去了雨櫻這個(gè)朋友……

　　我本以為雨櫻會(huì)恨我，跟我絕交�？蓻]想到，過了幾個(gè)星期，她又來找我了。她的腿受了重傷，是粉碎性骨折，現(xiàn)在幾乎已經(jīng)不能站起來了。她推著輪椅，到我身邊，說：“沒事，你不要為我傷心難過。你看，我這不是好好的嗎？”說著，她試圖站起來給我看。這看似幾句安慰的話語和舉動(dòng)，卻讓我更加內(nèi)疚。我急忙拉住她，強(qiáng)忍著淚，故作輕松地對雨櫻說：“你好好的，我為什么要哭？等你的傷好了，我們還在一起玩……”可說著說著，我便忍不住了，趴在沙發(fā)上大哭起來……

　　那一晚，我很內(nèi)疚�？删驮谶@內(nèi)疚中，我發(fā)現(xiàn)自己一瞬間長大了……

關(guān)于回憶的作文9

　　或許，當(dāng)匆匆歲月從指間流逝，當(dāng)快樂與幸福都會(huì)隨著跨年的鐘聲的一起飄散，當(dāng)點(diǎn)滴的感動(dòng)都會(huì)縈繞在心間。才會(huì)有種莫名的沖動(dòng)，似壓抑的心靈在這一瞬間釋放。20xx，有太多的痛楚與歡笑；有太多的不舍與留戀，就讓這一份百味的經(jīng)歷停在20xx的最后一天。帶走的，只有那一份沉甸甸的回憶。

　　記得從20xx年第一天的跨年，晚上守著演唱會(huì)聽過十二點(diǎn)的鐘聲，唱著“歌舞青春，拒絕長大的我們”，想著新一年的青春夢想，放飛新一年的希望。多么希望時(shí)間停留在那一刻活出真我的感覺，可惜畢竟我們還是要在學(xué)習(xí)中成長與歷練，壓抑著情感，何嘗不是一種感悟與解脫。一種苦的回憶，或許是讓我們更加笑著走過未來。

　　當(dāng)我們的希望經(jīng)歷過無數(shù)次的磨練，無數(shù)次的競爭后，似乎已經(jīng)變得暗淡無光，但我們依舊很淡然，很歡欣，因?yàn)榧词箟粝氲那胺矫造F重重，我們依舊可以在幸福中成長，因?yàn)槲覀冇袗郯鼑�，有父母�?呵護(hù)，朋友的傾訴，或許還會(huì)有眼淚……可我們依舊很堅(jiān)定的往前走去，承載著我們的夢想自由飛翔。

　　釋懷了苦與甜的回憶，我們的夢想在激情與刺激中飛揚(yáng)，每一次比賽，每一次出游，每一次心情的釋放，都能讓想象中的自我回歸現(xiàn)實(shí)。用尖叫和吶喊碰撞出的火花，總是那么的美，那么令人心碎。我不想用語言去描繪這種無與倫比的美麗，因?yàn)椋�每一個(gè)瞬間總是屬于每一個(gè)人，那憧憬中的快樂，快樂中的回憶，難以言表。

　　新年的鐘聲又再次敲響，當(dāng)電視上回放著每年的經(jīng)典與歌聲，我笑了，笑自己看不起的夢想，已經(jīng)沖向遠(yuǎn)方；笑自己曾經(jīng)要放棄的夢想，已不再孤獨(dú)悲傷�；貞浿�20xx年逝去的歲月，想著每一次在追逐的道路上跌倒，似乎都是一種快樂，留在這里的已經(jīng)不是我們曾經(jīng)的鄙視和譴責(zé)，無論它帶給我們是歡笑是淚水，都是我們回憶中的一幕劇情，無論看的時(shí)候多么沖動(dòng)，當(dāng)劇情落幕，就不要在有任何的愛恨情仇，唯一珍惜的，就是我們不在會(huì)擁有的那一份沉甸甸的回憶。

關(guān)于回憶的作文10

　　慵懶的日光里，窗外依舊輕風(fēng)醉人，戲弄著湖畔柳條。腳步遲疑，又一次徘徊。鎖不住凌亂步伐，不經(jīng)意踩碎了日光的倩影，掉進(jìn)眼里眉間，徒增一絲幽怨的迷離。繼續(xù)前行，靜默在永恒的yesterday，伸手撫慰煩躁的心靈，追尋路畔你瞥見的痕跡，心緒倉皇如麻。匆匆陌路，誰人理會(huì)？只道是一次夢斷天涯！

　　光陰苦短，人事一如流沙。等待的日子里，依舊云淡風(fēng)輕。凌亂了心緒，狼藉了書桌，思緒變得雜亂無章。放縱的`記憶無端地泛起明晃晃的漣漪，墜入古色古香的心境里。一懷愁緒，幾許離索，淚痕紅浥鮫綃透。眉聚黛峰，歲月滄涼，道不盡盎雨水覆蓋的回首。無奈滋生起一種驚異和悲哀。

　　天青色，空等煙雨鎖濃眉，嘆流年，只道人世盡滄桑。夜未央，燈光游離。下弦月蓮步輕移又到西邊，沉浸在馥郁的月光里，不禁使人醉意叢生，朦朧中推起門閂，楊柳依舊驕傲地招搖，弄碎的月影，碰觸的仍然是滿地飄零的落花，一片冰涼……

　　曲中無別意，怕是為心愁。幽暗的燈光里心中增色一份淡淡的安寧，伴著時(shí)間的色澤，爾我游戲人間；純美的音樂間唱響內(nèi)心默默的守候，裁剪華美的詞句，留下些許取暖的回憶漂泊在字里行間。作別又一次的怒放心花，掩埋了塵世的悲歌絕舞，卻掩埋不了思緒的信馬由韁……

　　走在深秋里，我收成著坎坷與蕪蔓。風(fēng)凄緊寒霜降，殘照當(dāng)樓；容顏逝紅唇淡，秋心為愁。覺幾度魂飛夢驚，教人怎不傷感？

　　……

　　人生亦如匆匆瞥見的疼痛，誰也別想熄滅我心藏的火種，就像不能阻止大雁在南北方遷徙的自由一樣，就是我一生也漂泊不到那片夢想的天空，我也總是一刻不停地走在尋夢的路上……

關(guān)于回憶的作文11

　　每一個(gè)人都有許許多多的成長故事，我也不例外。而給我印象最深刻的還是我學(xué)習(xí)彈琵琶。

　　剛上小學(xué)一年級時(shí)，我想學(xué)一門樂器。聽姥爺講：“琵琶已有兩千年歷史，是中國古代十大樂器之首，被稱為‘彈撥樂器之王’�！蔽腋械绞�分好奇，一心想學(xué)彈琵琶。我的想法得到了全家人支持，姥爺給我買了把星海牌兒童琵琶，你看那修長的外型，細(xì)長的琴弦，琴頭還雕刻著一朵小白花，真逗人喜愛。后來，姥姥帶我去牛老師家，在那里我第一次聽到了牛老師用琵琶彈奏的動(dòng)聽婉轉(zhuǎn)的歌曲，我感到非常興奮。從那以后我就開始學(xué)習(xí)琵琶了。

　　起初，我只是簡單的練習(xí)，拇指、食指戴上專用的“指甲”，再用橡皮膠纏住。但每一次一練就是一個(gè)多小時(shí)，反復(fù)練那幾個(gè)簡單的動(dòng)作，幾天下來，手指疼了，好奇心也淡化了，我覺得彈琵琶受這么多苦，不想練了。這時(shí)姥姥語重心長地對我說：“無論做什么事情要有毅力，人無毅力，一事無成。”姥姥的話又讓我重新纏上了扔在一邊的“指甲”。姥姥還親自陪同我一起學(xué)琵琶……姥姥的做法也深深感動(dòng)了我。

　　“天道酬勤”，功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過三年暑假的練習(xí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多琵琶指法：彈、挑、雙彈、雙輪等都運(yùn)用自如，還學(xué)會(huì)了“歡樂的日子”和“陽春白雪”等曲目。去年，當(dāng)爸爸過生日時(shí)，我為他演奏了“生日快樂”和“歡樂的日子”，彈完時(shí)全家人拍手鼓掌。從此，我更加喜歡彈琵琶，因?yàn)閺椗�琶是一種非常優(yōu)美的藝術(shù)，它能把人帶入美妙的音樂情境之中。今年暑假，我順利的通過了琵琶四級考核，姥爺為了獎(jiǎng)勵(lì)我，又特意給我買了把體型大，外觀美，音色好的敦煌牌琵琶。牛老師夸我有恒心，有悟性，進(jìn)步大，成長快。

　　在學(xué)習(xí)琵琶中，我深刻地體會(huì)到，人的成長像一棵大樹，年輪里記載著不斷前進(jìn)的足跡；人的成長，像一條大河，奔騰中掀起了生命航程的.浪花。��！我的成長，凝聚著老師們的心血，我的成長，寄托著親人們的期望。我要全面發(fā)展，盡快成長，立志成才，報(bào)效國家。

關(guān)于回憶的作文12

　　同樣是一首歌，卻帶來不同的感受。同樣是一種場景，卻讓人心情不同。同樣是一場考試，卻讓人心境不同。同樣是一個(gè)人，卻有著不同的角色。

　　記得第一次去考級，談的曲目是隨意的，抽簽決定。一看，是G大調(diào)。我緩緩展現(xiàn)出自信的'笑容，哈哈，這條音階我練過好幾次了，應(yīng)該沒問題。我進(jìn)入了考場，鞠了一下躬�？脊僦皇抢淅涞貑柫艘幌拢骸皬椀氖荊大調(diào)吧！開始吧！”我撫摸著琴鍵，緩緩彈了起來，自信的笑容在臉上飛揚(yáng)，狀態(tài)不錯(cuò)。一曲完畢，我又鞠了躬，緩緩走出門。突然間考官冷冷地開口了：“太差了，不能通過！”我的心仿佛是從天上重重地摔了下來，垂頭喪氣地走出考場。我不知道自己怎么回家，我很難過，一口氣把所有的曲譜撕碎。我發(fā)誓，再也不會(huì)觸碰琴鍵。

　　對他人來說，我身上有股“請勿靠近”的危險(xiǎn)氣味，所以我從比賽那天后，從來沒有展現(xiàn)自我的笑容，也從未打開心扉，就像一個(gè)傀儡，任人擺布。老師知道我會(huì)彈琴，叫我去參加考級，我也只是淡淡地應(yīng)道，并不在意。

　　沒想到，老師居然真的幫我報(bào)了名。我又一次走進(jìn)了考場，心里只是淡淡的感覺，那種悲傷已經(jīng)蔓延，不知是什么滋味。又一次抽簽，不會(huì)吧？！G大調(diào)。又是G大調(diào)。這次也沒有像上次一樣鞠躬，只是向監(jiān)考官問了聲好，只見一位老師微笑著說：“G大調(diào)吧！不要緊張，好好加油�！蔽矣忠淮螕崦�琴鍵，我曾說過再也不碰的，應(yīng)該是緣分吧！一曲完畢，我又像上次一樣走出考場，我想一定考不過吧！沒想到，這幾位老師紛紛站了起來，鼓起掌來，紛紛祝賀我通過了。我驚呆了，我感覺腿好像放入了鉛塊似的，無法步行，又似乎在保護(hù)這無形的幸福。

　　我的人生不再悲傷，音樂帶給我的是快樂，又同時(shí)帶來的是失望，G大調(diào)里的掌聲，是我一輩子難忘的回憶。

關(guān)于回憶的作文13

　　曾經(jīng)，我和她以打架而不語，那是因?yàn)槟菚r(shí)我還不了解她。后來，由于同學(xué)的搓合我們兩個(gè)和好了。

　　曾經(jīng)，我對她開了個(gè)大玩笑。那時(shí)因?yàn)槲乙詾樗龝?huì)和我“同流合污”，但卻是相反的。又不好了，又不說話了。后來我發(fā)現(xiàn)她很好，在我自己和“外力”之下，我們和好了。但是因?yàn)樗�人很好，所以很喜歡和她在一起。后來，發(fā)現(xiàn)她不喜歡這樣。于是瑜就出現(xiàn)了，我和瑜的愛好就是goshopping，一個(gè)星期內(nèi)可以去3次以上。

　　漸漸地我忘記了她的好，喜歡和瑜在一起玩，笑，聊天，學(xué)習(xí)。

　　不知不覺，她的腳步聲慢慢靠近，已經(jīng)來敲門了。于是，我們向她敞開心扉，無話不談。兩個(gè)人的世界變成了三個(gè)人的天堂。我們有共同的愛好和敵人。玩，笑，聊天，學(xué)習(xí)等這一連串的事已經(jīng)成為了濃厚的友誼了，旁人看了眼睛也會(huì)發(fā)紅。我感覺好溫暖。天天形影不離，那一幕幕回想起來好甜，好甜。

　　天有不測風(fēng)云，因?yàn)橐患�微不足道的事，誅連了，也改變了我們?nèi)齻�(gè)人之間的關(guān)系。又不說話了，這次不是我“孤軍奮戰(zhàn)”，瑜也在這個(gè)圈里，我也和瑜翻了。一時(shí)習(xí)慣了三個(gè)人的生活，我便得好寂寞，這是真的。就連瑜起先沉默的性格也一變再變，又回到了起點(diǎn)，話也少了，也寂寞極了。而她呢，起初獨(dú)來獨(dú)往，后來一會(huì)這兒一會(huì)那兒的好，就連我們?nèi)齻�(gè)共同的敵人也好的不亦樂乎了。她這樣做，真的.真的好傷我的心，都快碎了。

　　我曾經(jīng)追問過她，原因。她遞來的字條卻是平淡的一句話：“不知道應(yīng)該和我們說什么”，我真的很費(fèi)解，這是真的嗎？

　　后來，我知道了原因，我傷心也后悔，為什么會(huì)這樣，我懊悔到了極點(diǎn)。我遺失了最美好的一段的回憶，我還可以挽回嗎？

關(guān)于回憶的作文14

　　也許是很久沒停電的緣故，對于今晚的黑暗竟然是那么歡喜，那么激動(dòng)，甚至有擁抱她的沖動(dòng)。但歲月編制在年齡上的數(shù)字不容我了，童心未泯在別人眼里是一種瘋癲，一種幼稚。我只能呆呆的坐在門前，外面沒有風(fēng)，天氣極其燥熱，偶偶傳來幾絲殘缺的蟬鳴，被空氣中的熱氣擊碎，扭曲。天空藍(lán)的徹底，沒有雜質(zhì)，綴滿了薄荷色的星辰。8月夜晚的長空流淌的是一天的星光，一天的留戀。我對這天表現(xiàn)出深深的陌生，疑惑。但靈魂的深處傳來一句：小時(shí)候停電時(shí)的夜空難道不是這樣嗎？

　　是的，這就是我曾經(jīng)看到過的夜空。也許回憶比擁有更加美麗，在回憶中你可以什么都想，即使想的是曾經(jīng)沒有發(fā)生過的，抑或是比事實(shí)更加夸張的，但又有什么關(guān)系呢？曾經(jīng)已經(jīng)過去的，現(xiàn)在就變成了夢，一場虛渺的，影影綽綽的，是長的抑或是短的，唯美的夢。

　　小時(shí)候，由于電力不足，晚上十有八九是停電的。天空依舊是這樣遼闊，星光依舊是這么絢爛，藍(lán)云唯美的`飄動(dòng)。于是我們就玩起捉迷藏。由于對地理環(huán)境熟悉得很，哪里有一個(gè)坑，哪里有柴堆，那家的屋后有棵樹，都了如指掌，所以沒有燈光也沒關(guān)系，即使是膽小的也不用怕，因?yàn)橄奶斓男枪馐强梢哉章返�，還有螢火蟲相伴呢。

　　我跑了出去，把這番回憶告訴一個(gè)舊時(shí)的朋友，他除了沉默還是沉默，唯獨(dú)眼光里充滿對過去的留戀。是啊，面對匆匆而過的時(shí)光，除了沉默，又能怎么樣了。有人說，一個(gè)人如果經(jīng)�；貞�，說明這人已經(jīng)老了。這是真的嗎？看著鏡子里親切而熟悉的面孔，難道是人未老，心先衰了嗎？

　　夜空中薄荷色的星辰散發(fā)著柔光，不知是纏綿還是相忘？愿星光在我窗前織網(wǎng)，纏住過去的時(shí)光。讓回憶不在孤單，不在破碎……

關(guān)于回憶的作文15

　　在我的記憶里，童年是快樂的，當(dāng)我學(xué)會(huì)一門新本領(lǐng)，認(rèn)識一位新朋友，獲得一本好書的時(shí)候，都給我?guī)У絹砻篮玫幕貞�。而一次偶然的郊游，一件普通的小事，一席簡單的對話，更能使我欣喜、快樂、難忘……

　　記得今年初春的一天，暖暖的陽光照在身上，讓人感到暖和而幸福，在這個(gè)春光明媚的日子，放風(fēng)箏是最好的選擇，我和大多數(shù)小學(xué)生一樣加入這個(gè)行列。

　　公園里放風(fēng)箏的人很多，空中的風(fēng)箏也五花八門，把藍(lán)天點(diǎn)綴成了“動(dòng)物王國”。它們錯(cuò)縱在一起，交織在一起，像親密的伙伴，像閃爍的星星。偶爾，兩根風(fēng)箏線纏繞一起，飛得較低的那只像失靈似的急劇下滑，讓看的人把心懸的老高，不過很快，有經(jīng)驗(yàn)的叔叔迅速就能調(diào)整好，又會(huì)出現(xiàn)“一團(tuán)和氣，悠游自得”。

　　我是個(gè)放風(fēng)箏的新手，拿著上好的風(fēng)箏怎么也飛不上藍(lán)天，任憑爸爸怎樣鼓勵(lì)，也是想做什么越是做不了什么，最后還是以自己的方式把“老鷹”放上了天空。當(dāng)時(shí)的心情真的是沒法形容，只記得牽著風(fēng)箏線在草坪上跑了兩大圈，以示我的辛苦沒有白費(fèi)，我是成功的！

　　天有不測風(fēng)云，當(dāng)我心情好到極限，風(fēng)箏也放到極限時(shí)，手里的`緊握的線圈一下子松了，“風(fēng)箏線斷了！”我驚呼起來，看著跌跌撞撞下沉的“老鷹”，我是多么的無助，眼睜睜看著老鷹無影無蹤。

　　這件事情已經(jīng)過去很久了，但在我的記憶里永遠(yuǎn)是抹不掉的，現(xiàn)在回憶起來，仍然是由衷的快樂。其實(shí)，在大多時(shí)候，人在回憶往事時(shí)，留下的總是是快樂，舍棄的總是是憂傷，或許只有這樣，我們的人生更有意義。

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