精選小學(xué)優(yōu)秀作文500字十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)優(yōu)秀作文500字10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)優(yōu)秀作文500字 篇1
今天，是六一兒童節(jié)，姑姑買了一支意大利進(jìn)口的鋼筆送給我，我直接興奮到爆了，這支鋼筆真是好看極了，他的筆尖是金色，而筆蓋則是黑色的，筆身的顏色也是黑色，真是好看極了。
第二天，我早早的起來，吧我最心愛的鋼筆，小心翼翼的放進(jìn)書包里，放書包最安全的地方，我一到教室就小心翼翼的從書包里拿出來說：“這是我姑姑從意大利買來的進(jìn)口鋼筆，想要吧，就連中國也買不到的哦！”我班的人非常羨慕，尤其我們班的王小二，感覺他做夢(mèng)也想得到這支鋼筆，還有我們班的阮泡泡同學(xué)，他仿佛好像連做夢(mèng)都想摸摸這支進(jìn)口鋼筆，可是他們連買都買不了。
吃完午飯后，我剛回到座位，想用我的進(jìn)口筆時(shí)，驚訝的發(fā)現(xiàn)我的筆不見了，我連忙翻來翻去找，可是，還是沒有找到，我又在地上找來找去，也還是沒有找到我的筆，我去問老師，老師想幫我找鋼筆，但還是沒有找到，，我開始懷疑，有人把我的鋼筆偷走了，我四處在他們的位置找啊找，但也還是沒找到。
我又想了想今天，最羨慕我的鋼筆的人是王小二和阮泡泡，我連忙把王小二的書包到了出來也還是沒有，然后我立刻想起了阮泡泡，正當(dāng)我要去翻他的書包是，班長大喊說：“這支是你的嗎？”我感覺有點(diǎn)像，我就說是我的，但是，仔細(xì)看也不像是我的。放學(xué)回家了，我回到家后，用 鋼筆寫作業(yè)，感覺刺刺的，我拿起一看，才發(fā)現(xiàn)這支筆是班長的，那我的呢？我挖了挖才知道，我的在書包底下。
第二天，我把筆還給了班長，非常感謝他，也向王小二和阮泡泡道了歉。
小學(xué)優(yōu)秀作文500字 篇2
“植樹真是一種樂趣啊�！眲傔M(jìn)行完親子植樹活動(dòng)的我自言自語道。
原來，我們學(xué)校組織學(xué)生去參加以家庭為單位的親子植樹活動(dòng)，我一直想去試試植樹的滋味，這一次機(jī)會(huì)來了，當(dāng)然不能讓機(jī)會(huì)溜走。我一馬當(dāng)先，頭一名報(bào)名參加。
那天，我興致勃勃地走進(jìn)大崗鎮(zhèn)十八羅漢森林公園，心里一直在幻想著植樹的樣子，可想歸想，現(xiàn)實(shí)可就差得遠(yuǎn)了。才剛剛能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見植樹的地方，我就聽見有人說道：“哇，這么簡便，連坑都挖好了。”我急忙奔到植樹的地方，挑了兩棵又高又壯。且又有葉子的小樹苗。由于是大姑娘坐轎子——頭一回，我不知從何下手。還是姜的老的辣，我媽一手把水桶放到一邊去，一手拿著鏟子填坑。我媽對(duì)著我喊道：“快把樹苗扶穩(wěn)。”我一聽，終于有事要我做了，我手忙腳亂地把樹苗扶好。然而我不甘心做這么少的活兒，二話不說就拿起小鏟子也學(xué)著她的樣子來填坑。雖然速度遠(yuǎn)不夠我媽快，但總算沒幫倒忙。終于把坑填好了，我急忙把水倒入樹的根部，這樣一棵小樹就被我搞定了。我興奮地左奔右跳，由于山勢(shì)滑，我差點(diǎn)滾了下去。幸虧媽媽急時(shí)趕來，否則導(dǎo)致的后果簡直就是不堪設(shè)想。
我高興地又如法炮制了五棵樹，開心得我盡管衣服，手，鞋子全部臟透了，也居然不予理睬。
這次親子植樹活動(dòng)給我的感受和心得就是：這次親子植樹活動(dòng)真是一舉三得，一來又可以增進(jìn)母子，父子之間的情感，友誼。二來又可以植樹造林，為我們的綠色廣州出一份力。而且又可以清新一下我們污濁的空氣，美化我們的環(huán)境。三來又可以從小培養(yǎng)我們的勞動(dòng)觀念，還可以幫助我們養(yǎng)成綠化山林的環(huán)保意識(shí)。
小學(xué)優(yōu)秀作文500字 篇3
微笑是甘露，滋潤人們的心靈;微笑是陽光，照亮心靈中每一個(gè)陰暗的角落;微笑是春風(fēng)，吹醒心靈的每一方土地;微笑是綠茶，蕩滌心靈的每一塊凈土。
俗話說“一日之計(jì)在于晨。”早晨起來給自己一個(gè)微笑，讓自己帶著一天的好心情，出門讀書，這樣的學(xué)習(xí)效率會(huì)更高;晚上讀書回來給自己一個(gè)微笑，祝福自己做一個(gè)甜甜的美夢(mèng)，把每一次歸結(jié)為嘗試，不要自卑，每一次取得的成績，想象成一種幸運(yùn)，不要驕傲。給自己一個(gè)微笑，打開心胸陽光不請(qǐng)自來。
學(xué)習(xí)需要微笑。記得有一次：我在校中軟筆書法獲得了令我滿意的成績二等獎(jiǎng)，我給自己一個(gè)甜甜的微笑，這種微笑對(duì)自己是一種鼓勵(lì)，是一種鞭策，同時(shí)也告誡自己不要驕傲;有一次：數(shù)學(xué)考試考砸了，心情十分郁悶、沉重，整天無精打采、垂頭喪氣，而且抱怨學(xué)習(xí)給自己太多的壓力，太多的磨難，但抱怨、后悔又有什么用呢?請(qǐng)給自己一個(gè)微笑，讓自己從失敗的陰影中走出來，振作精神，從頭做起。
生活也需要微笑。五十四個(gè)同學(xué)天天在一起生活，難免會(huì)產(chǎn)生誤解和摩擦：中午，陳奕飛寫作業(yè)時(shí)把我最心愛的圓珠筆弄壞了，我火冒三丈，心想：下次再弄壞了，我非讓他賠我的.筆不可!因?yàn)檫@件事，我好多天沒理他，可后來想想我也有錯(cuò)，我就沖他微微笑，我和他也和好如初。消除了彼此的隔閡，潤滑了彼此的關(guān)系，掃清了彼此的顧忌。
微笑如一縷春風(fēng)，微笑是一劑振奮人心的強(qiáng)心劑，是一顆使人舒暢的舒心丸。用微笑面對(duì)自己的人生。
小學(xué)優(yōu)秀作文500字 篇4
轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，就要離開小學(xué)了，不禁想起一句詩：“輕輕的，我走了，正入我輕輕的來，輕輕的揮揮衣袖，不帶走一片云彩”
每天的鈴聲是催促你學(xué)習(xí)的歌。走進(jìn)校門，呼吸著下雨后沉靜了一夜的空氣，邁著輕松的步伐，來到教室。書聲瑯瑯。在安靜的校園中，這書聲格外響亮。放下書包，打開課本，跟隨著大家大聲朗讀。鈴聲，想了。在哪一瞬間，所有人都振奮了精神，以精神的容貌迎接老師。挺直了腰，放平了肩，就那樣，沉醉在知識(shí)海洋中……
每天的學(xué)習(xí)是教你成功的歌。練習(xí)冊(cè)發(fā)下來，小心翼翼的翻開，一個(gè)大大地“優(yōu)”映入眼簾。這是通往成功的一小步。是那首歌的一個(gè)歌詞。由這樣的一小步、一小步。連接成了成功大道，通向輝煌燦爛的明天……
每天的歌聲是一首振奮人心的歌。“鈴——！”伴隨著這清脆的上課鈴聲的，還有文藝委員輕快地腳步。雙手一撐，嘴巴和雙手一齊動(dòng)著。在她的帶領(lǐng)下，唱響了一首又一首動(dòng)聽的歌。老師也在這歌聲中走進(jìn)教室，聽到這有力的聲音，笑了，同學(xué)們，也笑了……
老師是人生歌中的詞曲作者。古人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來贊美您！人們用“園丁”“紅燭”來贊美您。我卻認(rèn)為您是我們“我們?nèi)松琛敝械脑~曲作者，有了您的教導(dǎo)，我們積累了知識(shí)；有了您的幫助，我們不畏人生的艱難險(xiǎn)阻。您是月亮，我們是您身邊的星星；您是太陽，我們是您身邊的片片白云……
每當(dāng)看見天邊那火紅的晚霞，那粉紅色的夢(mèng)幻的云，我便會(huì)想起我們同學(xué)們。眼前的云變浮現(xiàn)出同學(xué)們的面容，還是那般的燦爛與美麗……
六年的美好時(shí)光，親愛的老師同學(xué)們，我們就此別過。
小學(xué)優(yōu)秀作文500字 篇5
“加油，加油！”是哪兒傳出來的，原來是我們文君拉丁舞班正在排練雙人舞呢！
看，龍研丹與周樂跳的可起勁呢！有力的舞姿，又酷又美又帥的表情吸引了我們的注意，讓同學(xué)們都不禁想上去跳一個(gè)。正看著，劉丹與彭里又跳著桑巴迎來，她們的桑巴舞曲似乎給我們動(dòng)力，大家都喊著尖叫著，發(fā)出哦!VV!小朋友都情不自禁地拍著手，跺著腳，吶喊著：“TWO，THREE，恰恰ONE，TWOTHREE；恰恰OMETHREE!”下面PK的兩組是劉思螢一對(duì)與何虹一對(duì)，這兩對(duì)比拼得不分勝負(fù)，兩邊的男生表情更是豐富，對(duì)著自己的舞伴每時(shí)每刻眼神都在放電。
大的跳完了，該輪到我們小的了。我與廖紅楚大大方方走上了“舞臺(tái)”，袁家路那一對(duì)也不甘示弱，昂首挺胸走到中間。PK開始了，我們熟練而自信地跳著雙人手的動(dòng)作，兩人緊緊抓著對(duì)方的手，盡情在音樂的海洋里旅游。聽著大家的喊聲，我更歡快了，表情更帥更美更有力度了。我們一跳完，坐在下面的朋友都大聲喊叫著：“噢噢！”
可柏莎卻注意到前面劉思螢斗牛的羽毛，于是她叫上幾個(gè)同學(xué)偷偷爬到那兒，把羽毛撿起來，揮舞著羽毛，把羽毛吹上吹下，丟左扔右。老師看見了，便裝著很神秘的樣子對(duì)他們說：“別人都在欣賞舞蹈，你們就在說羽毛、羽毛！”老師一邊說還一邊學(xué)他們玩羽毛的樣子，弄得我們笑成一片。
你們知道我們?cè)诟墒裁磫�？我們�(yōu)榱藚⒓永∥璞荣愒诩?xùn)呢！不僅增加了彼此的情感，更給我們帶來了無窮的樂趣。國慶真快樂!
小學(xué)優(yōu)秀作文500字 篇6
戰(zhàn)勝困難是每個(gè)人必須面對(duì)的，在以往的歲月，或許你的人生是悲慘的，也可能是幸福的，但困難卻是每個(gè)人需要克服、需要勇敢面對(duì)。
我在學(xué)習(xí)和生活中，遇到不少挫折。我親身體會(huì)到：要從困難中站起來，保持一種積極、樂觀的心態(tài)，并不是那么容易。
我是千千萬萬個(gè)男孩中的一個(gè)，盡管從跌跌撞撞到現(xiàn)在才12個(gè)年頭，打開回憶的大門，回頭看一看，也經(jīng)歷過大大小小的挫折。最讓我刻骨銘心的，還是我讀一年級(jí)時(shí)的第一次演講，現(xiàn)在回想起來，還真是別有一番滋味。
我的第一次演講，是在一年級(jí)升旗議式上。記得當(dāng)時(shí)我面對(duì)全校同學(xué)，走上演講席的臺(tái)階，心里象壓著一塊大石頭，渾身不自在。拿著演講書，感覺手在發(fā)抖，頭腦一片空白。畢竟，這是第一次演講，當(dāng)我走到話筒面前的時(shí)候，這種慌張的感覺更加明顯，當(dāng)時(shí)真想回頭走下臺(tái)，如果地下有個(gè)坑的話，我寧愿跳下去。站在臺(tái)下的班主任老師看得出我很緊張，示意我勇敢點(diǎn)、別緊張，我只好咽下這口氣，大膽地把整個(gè)演講講完。
短短10分鐘不到，時(shí)間好象停止了流動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)只有我的聲音，一種帶哭腔的聲音，周圍一片寂靜。中間幾次停頓，甚至讀錯(cuò)字，但是畢竟讀完了，而且迎來熱烈的掌聲。我終于松了口氣，感覺上午8點(diǎn)鐘的陽光是如此明媚，讓人舒服。班主任老師望著我滿頭大汗，一副狼狽相，向我伸出大拇指，看得出是在鼓勵(lì)我。但我注意到當(dāng)時(shí)老師那種詭秘的微笑，分明是在說我：“一個(gè)男子漢，干嘛膽子這么小”。現(xiàn)在想起來，真丟人。
從此以后，盡管每次演講我仍然緊張，但一次比一次輕松。經(jīng)歷了數(shù)次挫折，才感覺在同學(xué)面前讀我的演講稿是如此有勝利感，這也許是戰(zhàn)勝困難后，上天給我的克服困難，堅(jiān)持到底。
小學(xué)優(yōu)秀作文500字 篇7
一個(gè)陽光明媚的早晨，小明在床上“呼呼”地睡大覺，太陽照在小明的床上，把他照醒了，小明揉了揉眼睛，這時(shí)，媽媽走了過來，對(duì)小明說：“小明，媽媽有事要先走了，你洗漱完畢后就去吃飯吧，吃晚飯馬上去上學(xué)啊�！闭f完媽媽就急匆匆的走了。小明洗漱完后來到了餐桌旁，看見媽媽早已為他準(zhǔn)備好了熱乎乎的牛奶和白生生的饅頭。他狼吞虎咽地吃了一個(gè)饅頭，喝了幾口牛奶就吃飽了，拿起第二個(gè)饅頭對(duì)它說道：“饅頭啊饅頭，我真的吃不下你了，實(shí)在是對(duì)不起你了啊�！闭f完隨手就扔出來窗外。
“哎呦，是誰啊？”小剛驚叫一聲。小明聽見外面動(dòng)靜很大，便聞聲而來，從窗口探出頭來一看，原來是同班同學(xué)小剛。
“對(duì)不起啊，我不是故意的”小明連忙說。
小剛擺擺手說：“沒關(guān)系，我正找你有事呢！”
小明急忙問：“什么事？你請(qǐng)說�！�
“我把古詩《鋤禾》忘了，你能給我背一下嗎？”
“我背給你聽！”說著就背了起來“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”小剛一邊聽，一邊微笑著。
小剛從身后拿出剛才撿起來的饅頭說：“那這個(gè)饅頭……”小明看著饅頭慚愧地低下了頭，說道：“我知道我錯(cuò)了�！�
從此以后，小明真的再也沒費(fèi)過糧食。
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！笔前。l知道糧食的來之不易呢！只有農(nóng)民伯伯知道，糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦用汗水澆灌的，如果沒有他們的辛苦，我們還能吃到這么美味可口的蔬菜水果嗎？不能。讓我們大家行動(dòng)起來，珍惜他們的勞動(dòng)成果，珍惜我們身邊的一點(diǎn)一滴吧！
小學(xué)優(yōu)秀作文500字 篇8
《小王子》這本書是法國的圣埃克蘇佩里著作的。故事講了在一顆遙遠(yuǎn)的星球上住著一位小王子，他和一朵花兒生活在一起。愛、寬容和束縛感在他的心里波瀾起浮，于是 ，他懷著憂傷離開了自己的星球，離開了深愛的玫瑰。
剛看到這本書時(shí)，我笑了，它簡直是太幼稚了。但，看著看著，我笑不出來了。也許這就是幼稚的童言力量啊！最后的結(jié)尾把我感動(dòng)了，因?yàn)樾⊥踝訛榱艘欢浠�，為了一線純潔的童心，竟然可以舍棄自己的身軀回到有自己那朵玫瑰花的星球。
小王子開始去游覽學(xué)習(xí)，他游歷了眾多星球。第一個(gè)星球那里住著滿心控制欲的國王、自以為是的自大狂、矛盾的滑稽統(tǒng)治者。明明他沒有一個(gè)臣民，卻那么驕傲自 大； 接下來是一名虛榮心十分強(qiáng)的人，他以為凡是經(jīng)過這里的人全都他的崇拜者，這是多么愚蠢的想法！邏輯有問題而又憂心重重的酒鬼、忠于職責(zé)的燈夫小王子更 加憂傷了他不明白他們都在追求些什 么，權(quán)利、虛榮、利益、僵化的知識(shí)？小王子最后到了地球，在沙漠中為了一只小羊他 遇見了飛機(jī)的飛行員。飛行員慢慢了解了小王子，也明白了他的愛擁有了自己的玫 瑰，就擁有了自己的世界。為了回去看玫瑰，小王子舍棄了自己的身軀，飛回了自己的 星球，守護(hù)著自己的愛戀
我們都是個(gè)孩子，心里只有簡單的愿望，我們?cè)?jīng)執(zhí)著于自己的玩具，哪怕它已
經(jīng) 破舊不堪。對(duì)我們來說，它仍然是無可代替的，因?yàn)樗?jīng)和我們一起親密地成長。 是啊，我們心里的想法和大人們是如此的不同。我們已經(jīng)在慢慢的長大，所有的事在我 們眼里已經(jīng)不是那么的簡單，我們會(huì)為了一件雞毛綠豆的小事而爭風(fēng)吃醋，也會(huì)為了些 小事而吵架。
看到小王子，使我想起正在從身上流失的一些東西同時(shí)也告訴我木訥這些曾經(jīng)是孩子的大人們，它提醒我們那些最簡單的快樂和最純樸的情感，告訴我們快樂的 來源。我喜歡《小王子》，正是因?yàn)樗屛艺一亓俗约盒r(shí)候的天真，仿佛回到了小時(shí)候，回到了那淳樸無暇的世界里
小學(xué)優(yōu)秀作文500字 篇9
有的人在興致勃勃地賞著櫻花，有的人站在樹下拍照，有的人陶醉地聞著櫻花的香味。其實(shí)，櫻花是日本的國花，因?yàn)樘幵诒边叄居趾溆致L，人們因此知道櫻花是“春天預(yù)報(bào)”。
現(xiàn)在植物園里植物非常茂盛，尤其是櫻花，我興致勃勃，和家人興高采烈來到植物園賞櫻花。
我仔細(xì)端詳著櫻花，櫻花的樣子是這樣的：花大多呈粉紅色，櫻花朵，顏色淺，櫻花苞，顏色深，櫻花好似蛋糕裙。櫻花的花瓣很清香，又很涼，讓人感覺非常清涼、舒爽，站在櫻花下，聞著香味享受著，不由讓我想起一句詩句，我不禁低吟著：黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。在日本，櫻花漫上遍野，現(xiàn)在，中國也種植：公園、植物園、小區(qū)里。就在我小區(qū)旁的公園里，種了一棵櫻花。我們小區(qū)的人都很愛惜櫻花，哪怕是有外人在櫻花樹前鬼鬼祟祟的，我們也會(huì)前去阻止。所以我們小區(qū)公園里的那棵櫻花安然無恙，沒有絲毫損傷，我們大家共同愛護(hù)的寶貝呢！
微風(fēng)拂去，櫻花隨風(fēng)舞動(dòng)著，過了一會(huì)兒，微風(fēng)停了下來，櫻花一些像淅瀝瀝的細(xì)雨一樣慢慢落下，有的翻飛，有的翩翩起舞，一下子，地面鋪上粉紅色的地毯，正所謂：桃花簇開天主，可愛深紅愛淺紅。你看，櫻花含苞怒放，千枝萬朵、嬌艷多姿、花團(tuán)錦簇、搖拽多姿，難道櫻花不叫人喜歡？
我喜歡梅花，喜歡菊花，喜歡月季花，當(dāng)我最喜歡的是櫻花。為什么呢，因?yàn)闄鸦ú缓推渌捯粯�，愛爭奇斗艷，但櫻花默默無聞，不和別的花攀比，所以我最喜歡櫻花。
小學(xué)優(yōu)秀作文500字 篇10
今天，俄羅斯著名鋼琴博士丹妮婭給我上了一節(jié)難忘的鋼琴課。
因?yàn)椋衲晡业匿撉倬鸵^十級(jí)了，常老師說，必須要給我找一個(gè)好一點(diǎn)兒的鋼琴老師給我指導(dǎo)指導(dǎo)。我心想，我一定要上好著一節(jié)鋼琴課，一是因?yàn)橐还?jié)課都要四百塊錢，等于說一分鐘都要八錢 ，二是因?yàn)榈つ輯I博士今天就要回國了，從此，我就在也沒有機(jī)會(huì)讓她給我上課了。
我給她彈奏了一首我最拿手的《變奏曲》，一曲完畢，博士用不太標(biāo)準(zhǔn)的漢語對(duì)我說：“恩，很好。”接著用俄語說了一些我聽不懂的話，旁邊的翻譯小姐又向我講道：“哦，博士是說你開頭這一 點(diǎn)要彈得力度再大一些，因?yàn)檫@個(gè)變奏曲的主題是有力�！闭f著，博士向我示范了一遍，我聽了她的演奏，真是佩服得五體投地，因?yàn)槲揖毩四敲淳枚紡椀貌辉趺春茫┦績H僅是聽我彈了一遍，就可 以彈的那么熟練，把這首曲子要表達(dá)的感情都彈了出來，真不愧是博士啊。
然后，博士說我這個(gè)動(dòng)作做的不是太好，要反復(fù)練習(xí)，還要四小節(jié)作一句話，不要一小節(jié)作一句話，那樣聽來樂曲總是斷斷續(xù)續(xù)的，不好聽。就讓我把一只手放在她的胸前，一只手摸著她的胳膊， 看她彈琴的時(shí)候是身體在用力還是胳膊用力還是手腕用力，這一下，我便明白了。還說我彈這首曲子結(jié)尾的時(shí)候沒有把力量給送進(jìn)去，不是用勁兒拍的，而是要像扔?xùn)|西一樣扔出去，要把胳膊拉長，手 指撐住，胳膊像小鳥的翅膀一樣，放松。
眨眼間，五十分鐘馬上就要過去了，這節(jié)鋼琴課也就要結(jié)束了，通過這節(jié)課，我學(xué)到了許多彈琴的方法，使我終身難忘。
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