【精選】學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字錦集9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇1
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)——”優(yōu)美的旋律激起我內(nèi)心的層層波瀾，滔滔不斷拍打著我的心岸，愛如潮水般涌來，我的思想被愛禁錮了，我的靈魂被吸引了。我不知所措，陷入了沉思。
站在巍峨的高山上，享受陽光，靜靜地徜徉，讓心飛向遠(yuǎn)方。感受愛的靈動，追逐幻想的人間天堂。永無止境的希望寄托在條條江河。蓄情滿懷的憧憬給予于片片綠楊。風(fēng)起云涌，日落月升，激情的體驗，靈魂的飛揚。愛穿梭于我們身旁，愛停留于內(nèi)心的深處。愛體現(xiàn)在生活的點點滴滴。愛近在咫尺。愛，也遠(yuǎn)在天涯，愛，屬于每一個人，每一棵樹，每一片藍(lán)天，每一寸土地，沒有誰能夠據(jù)愛為己有。
愛不僅僅是母親的呵護(hù)，不僅僅是羔羊跪乳，烏鴉僅哺，不僅僅是冬后的第一聲春雷，不僅僅是戰(zhàn)士的英勇無畏。她有更深層的涵義，也許你懂得在別人需要幫助時，給予他愛；也許你懂得在別人需要鼓勵時，給予他愛；也許——。對愛的定義，人類永遠(yuǎn)也讀不懂，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。愛如廣闊無際的大海，深不可測；愛如巍峨高聳的山峰，直插云霄；愛如競相開放的五彩繽紛，花團(tuán)錦簇；愛如永不敗的靈魂，剛正不阿；愛如蒼勁堅韌的松柏，永葆青春。
人們的生活被愛纏繞，沒有愛的生活，毫無意義。生活的坎坷與艱辛，用愛鋪平；生活的繽紛與美好，用愛描繪。愛，時時刻刻都充沛著我的精神，思想和感情。愛是人們寶貴的財富，愛是人們精神的寄托，愛是人們思想的感化，愛是人們性情的堅守，無法抗拒愛的誘惑，沒有理由拒絕愛，在愛的海洋中暢游，在愛的藍(lán)天下翱翔，在愛的田地里播種，在愛的雨季里撒下美好時光。幸福被愛創(chuàng)造，美好被愛締造，永久被愛建造。
愛總是微笑的，和藹的，慈祥的，友好的，她撫慰著你，呵護(hù)著你，疼愛著你，親吻著你。在你精神頹唐時，給你力量；在你心神憔悴時，給你希望；在你膽卻恐懼時，給你勇氣；在你憂郁不快時，給你愉悅。人類需要愛，需要愛那偉大的力量，感受世界的美好。人間的真情，需要愛那崇高的精神，描繪大于世界，創(chuàng)造奇跡。
愿愛灑滿人間，萬古長青。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇2
《駱駝祥子》講述的是舊中國北平城里一個人力車夫祥子的悲劇事。
祥子來到城市，渴望以自己誠實的勞動，創(chuàng)造生活。他懷著買車的'信念，拼命的賺錢，像一個旋轉(zhuǎn)的小陀螺。終于，祥子得到了夢寐以求的車，但“天有不測風(fēng)云”。車剛拉了沒幾天，就被官兵給搶了去。他不甘可是命運弄人，車接二連三的被人奪走，他仍然不肯放棄。不斷地振作起來，再度奮斗——他買到了車——但這卻是以虎妞成就畸形的婚姻為代價的。好景不長，虎妞慘死了，他所喜愛的小福子上吊了，祥子也賣了車，終于窮途潦倒，一切都化為烏有了。他沒有辦法承受打擊，他沒有了理想，沒有了目標(biāo)，沒有了干勁，對世界充滿了敵意，開始報復(fù)身邊的所有人，開始游戲生活，吃喝嫖賭，徹底墮落為城市的垃圾，變成了一具失去靈魂的行尸走肉。
人們常說“一分耕耘，一分收獲”。祥子胸懷大志，勤勞節(jié)儉，為什么最終還是走投無路？老舍通過祥子的變化，無情的批判了這個社會——他不讓好人有出路。祥子只是當(dāng)時社會的一個典型，他的下場就是當(dāng)時社會所有無權(quán)無勢的人們的下場。環(huán)境對人的改變至多至少都起著不可忽視的作用。如果當(dāng)時的社會治安好一點，祥子也許就能實現(xiàn)他的理想，也許就不會變成一具行尸走肉。人離不開社會，而社會又決定著人，如果無法處理好現(xiàn)實與理想、社會與自己的關(guān)系，很有可能就會失去原本的自我。
人是有思想的動物，應(yīng)該有自己的理想和目標(biāo)。但是要因人而異，因社會而異。如果總是無法實現(xiàn)理想，那么就有可能變成“祥子”，墮落、衰敗，厭惡生活。畢竟能夠一生都堅忍不拔的人是少數(shù)。追求本身就是一個不斷改變的過程，然而這一過程會很復(fù)雜，人很容易失去自我，迷失方向，甚至墮落�，F(xiàn)實是很難改變的，我們在失敗不應(yīng)該怨恨世事，抱怨人生，而是要充滿希望努力向前。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇3
同學(xué)們，每年的12月4日是全國法制宣傳教育日，今年12月4日更是我國首個國家憲法日，也是第十四個全國法制宣傳日。今天我國旗下講話的題目是“學(xué)法知法守法護(hù)法為你為我為大家”。 為什么要全民學(xué)法呢？俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，而法律就是我們?nèi)鐣總�人都要遵守的規(guī)矩。是的，我們每天的學(xué)習(xí)、生活都要遵守基本的規(guī)矩，各項法律法規(guī)規(guī)范著我們行為，如升國旗時，《國旗法》對我們的行為要求就有約束；在上課、學(xué)習(xí)方面，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》就對我們有所要求；在回家過馬路時，《道路交通法》就對我們的行為進(jìn)行了規(guī)范；在扔廢品和紙屑時，《環(huán)境保護(hù)法》、《愛國衛(wèi)生條例》、《小學(xué)生守則》等也都作了相應(yīng)的規(guī)定；在對待殘疾人的關(guān)愛行為方面，《殘疾人保護(hù)條例》也作了具體規(guī)定；在學(xué)生上網(wǎng)方面，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都作了明確規(guī)定。一句話，我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國憲法》則是我國的根本大法，是國家制定其他一切法律法規(guī)的依據(jù)，所有中華人民共和國的公民都必須了解《憲法》的內(nèi)容，遵守《憲法》的各項規(guī)定。
總之，各項法律都是為著最大多數(shù)人民的利益制定的，如果每個人都能遵紀(jì)守法，那我們的社會就更加和諧，人民的生活就更加美好。同時，我們要知道：法是規(guī)范我們言行的基本準(zhǔn)繩，它給我們指明哪
些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴(yán)格守法，才能在學(xué)習(xí)生活中健康快樂地成長。
青少年是祖國的未來，民族的希望。你們法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。那么，讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到學(xué)法知法守法護(hù)法，為構(gòu)建和諧社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這是祖國對我們的期望，是黨和人民對我們的期望。讓我們用實際行動來回應(yīng)祖國和人民的殷切期望吧。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇4
有這樣一本書，它充滿了魔力，在你心情煩悶的時候，看一看它，就會使你立刻快樂、開朗，而且還能讓你百讀不厭，它的名字就叫做《秘密花園》。
故事從一個驕傲、任性，名字叫做瑪麗的女孩身上展開，剛開始他并不是一個討人喜歡的小女孩！后來因為她的父母被一場可怕的瘟疫帶走了，使瑪麗這個可愛的小女孩成為了孤兒，原本衣食無憂的瑪麗頓時無所依靠，不得不前往英國投奔陌生的舅舅，這件事更加深她心里的悲悽。
舅舅的克萊蒙莊園是一個古老而充滿神秘感的地方，有一個被她舅舅——克萊蒙先生鎖了十年的古老花園，還有被秘密藏在房間里的小男孩——柯林�，旣惖牡絹砀淖兞艘磺�，她通過一只知更鳥的幫忙，發(fā)現(xiàn)了被埋掉的花園鑰匙和被隱藏起來的園門，也發(fā)現(xiàn)了那個被藏起來的小男孩柯林——也就是她的表哥。瑪麗、柯林和一個熱愛動物的男孩——迪克從此成為了好朋友，通過他們的努力，終于喚醒了沉睡十年的古老花園。
在讀這本書之前，當(dāng)我看到題目時，就感到了神秘感。當(dāng)看到瑪麗的父母被瘟疫帶走時，我也感到了淡淡的悲傷；當(dāng)我看到遼闊的荒原時，
我的心情就變的非常寬闊；在看到瑪麗在種植球根、蝴蝶花等植物時，我感到非常新鮮有趣；在看到瑪麗對身體虛弱的柯林說呼吸新鮮空氣的好處時，我感到周圍仿佛有許多的清新空氣，令我心曠神怡；當(dāng)我看到柯林在瑪麗、迪克和本爺爺?shù)膸椭律眢w慢慢康復(fù)時，我在心里默默為他祝福；當(dāng)我看到通過他們的不懈努力，終于喚醒了沉睡了十年的古老花園時，我的心情是多么興奮，快樂呀！
我也深深的感覺到環(huán)境可以改變一個人的個性，就像這本書的主角瑪麗，她原本是一個被父母捧在手心上的女孩子，所以她衣食無憂，個性也就很任性，不懂得體諒父母，直到父母雙亡，她才發(fā)現(xiàn)一個人要生活真的很艱辛，所以她才能徹底的改變了她的個性，同時也是因為有了兩個好朋友的陪伴，才能讓她變得更勇敢，堅強(qiáng)。
在這本書中里，我也懂得了：一個人如果要改變自己的人生，要靠努力，也要靠自信。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇5
那天，空中下著蒙蒙的細(xì)雨，我穿著雨衣歡快地來到了學(xué)校，只見教室里同學(xué)們都一個個圍在一起興奮地大聲討論著自己帶的東西和春游行動。不一會兒，老師從門口走了進(jìn)來，大聲地說：“今天的春 游，請大家保持紀(jì)律和注意安全。現(xiàn)在我們準(zhǔn)備上車！”我們一個個都跳了起來，興奮地歡呼著，飛跑出了教室，沖向了車子。
車子在公路上飛馳著，我們的歌聲也在車?yán)锼奶庯h蕩，還傳到了車子外面。綠色學(xué)校終于到了，我們爭先恐后地跑下了車，到處亂竄。好不容易排成了兩隊，老師這才說：“現(xiàn)在，我們先去捏陶瓷，好 不好？”我們用最大的聲音喊：“好！”可是聽了規(guī)定后，我們就像泄了氣的皮球，垂頭喪氣地捏了起來。原來，自己捏的東西不能帶走，還要上交被合成一團(tuán)。我們就只做了一個個很粗糙的東西，可 是我趁沒有人注意時偷偷把一點陶土放進(jìn)了紙里帶回家做紀(jì)念。
雖然捏陶瓷有點遺憾，但捉泥鰍就好玩得多了。我們先來到一個很淺的小水池邊，向里看，只見有很多很多的泥鰍，有黃的，有黑的，還有花的，各種各樣。只聽老師一聲令下，我們便開始捉泥鰍了。 我先一個猛虎下山，把一條泥鰍捉住了，可泥鰍身體十分的光滑，再加上手上有點冷，一滑，泥鰍就從手里滑走了。我不灰心，繼續(xù)抓，只見一條泥鰍慢慢地游了過來，我趁其不備，一下子用雙手緊緊 地抓住了它，馬上把它放進(jìn)盆子里，繼續(xù)抓。等我學(xué)會這個方法后，我的泥鰍滾滾而來，一條接一條，一共抓了五十多條呢！等結(jié)束了，我把一大堆泥鰍一起放回了水中，它們一下子全都跑了，好像以 為我們會吃它們似的。
在那天，摘草莓也使我印象深刻。那里的老師說只準(zhǔn)我們摘十個，而且不能偷吃，然后就讓我們行動了。我在草莓中精挑細(xì)選，發(fā)現(xiàn)了幾個又大又紅的，我想也不想就把它們摘了下來。可一看，傻眼了 ，別看正面那么新鮮，可反面竟然有一個大洞！我生氣地把草莓給扔了。于是我吸取了教訓(xùn)，更認(rèn)真地挑選了。因為好的太多了，就偷吃了兩個。真好吃，我心里贊嘆到！可不能出聲，因為萬一被老師 發(fā)現(xiàn)了……最后，我們高興地走出了草莓地，重新排好了隊伍。
那天，我們還去了逃生的房間演習(xí)。我們玩了一整天，很累了，一回到車上就馬上坐下來休息�？绍噭傞_，我們又唱起了歌，好像是在告別綠色學(xué)�！�
這真是一次令我難忘的春游啊！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇6
“感恩”是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。感恩可以消解內(nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、豁達(dá)地處理。
“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個人連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。在人生的道路上，隨時都會產(chǎn)生令人動容的感恩之事。且不說家庭中的，就是日常生活中、工作中、學(xué)習(xí)中所遇之事所遇之人給予的點點滴滴的關(guān)心與幫助，都值得我們用心去記恩，銘記那無私的人性之美和不圖回報的惠助之恩。感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記，才能真正對得起給你恩惠的人。
感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學(xué)會做人的支點；感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們?nèi)绱嗣利悾?/p>
“感恩”之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會主動地幫助別人，讓孩子知道感謝愛自己、幫助自己的人，是德育教育中重要的一個內(nèi)容，根據(jù)國際心能商術(shù)學(xué)會(IHM)科學(xué)家指出，長保感恩心，可以提高心能智力，對學(xué)習(xí)力健康決策，家庭與生活品質(zhì)有重大的影響。
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”，這對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因為，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學(xué)會“感恩”，其實就是讓他們學(xué)會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇7
時疏時密的雨線靜靜在窗外飄落，一個人蹲在陽臺上看雨，這樣的舉動以不知多少次了，只記得每次看雨的時候心情都很奇怪，至于，到底是因為看雨心情奇怪，還是心情奇怪才看雨都以無從考證...收拾完東西，內(nèi)心感覺真的很不自在，大學(xué)三年所有的往事幾乎都被我搗騰出來了。看到自己的成長和改變...也看到自己的缺陷...即使很多心愿我都完成了...確一直沒讓我得到真正的蛻變，而僅是周而復(fù)始的重復(fù)罷了。
最終我還是被生活打回了原形，一年里我似乎沒有做過一份穩(wěn)定的工作，花光了積蓄也沒能找到自己想要的東西�？偢惺懿坏阶约簩疱X的欲望，太多利益上的糾葛我不愿意去觸碰，我只想活在一個純真的世界里自在的生活，顯然生活不想讓你這樣，或說我沒能及時從學(xué)生的角色里轉(zhuǎn)變。我也分不清哪個是對是錯，我也不愿在做過多的思考。還好，我的記憶很精彩，精神世界上我已經(jīng)得到了太多的滿足，讓我臉龐上偶爾也能駐留笑容，記得在團(tuán)市委實習(xí)完打?qū)嵙?xí)證明的時候張昕部長有一句話讓我挺樂的，她說：“到這里這么久了，發(fā)現(xiàn)在你要走的時候才主動的跟我們說幾句話。”當(dāng)時只是不好意思的笑了一下，現(xiàn)在想想感覺這句話很有意思，仿佛映射出了我內(nèi)心世界的另一面。
幸運的是在我大學(xué)三年里我融入了許多環(huán)境，結(jié)識到很多朋友，一路走來總有那么幾個能在我人生的低谷給予我勇氣，即使無親無故也能給我許多真心的幫助，回想那些只言片語的關(guān)心都能讓我感動良久...
室友說：“在我沒錢吃飯的時候，誰特媽的還在我身邊�！眲傞_始我覺得很現(xiàn)實，有點好笑，但是事實你沒錢吃飯的時候，特媽的還真有那么幾個人喂飽你。
離開學(xué)校我我感覺一切就都化整為零了，千言萬語都無用，我想也只有真正的出人頭地了才能不枉你們的期望。我會努力的....
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇8
牛郎有一頭神牛，神牛跟牛郎說，在前面的湖泊，會有七仙女下凡來洗澡，你要把一位叫做“織女”的仙女的衣服偷回來，并且要求他跟你結(jié)婚，才還她衣服。牛郎照做了，織女也答應(yīng)了，織女幫牛郎生了一男一女，男耕女織�？墒�，后來牛神卻不幸死了，臨終前牛神請牛郎在他死后把他的皮扒下來留著，表示以后有困難，可能幫得上忙。
另一方面，由于人類的二十年等于天宮的二天，天上的王母娘娘發(fā)現(xiàn)織女不見了，就下凡要把織女抓回去，緊急的時候，牛郎把想起牛神的話，就立刻把牛神的皮披在背上，沒想到他竟可以飛速般的奔跑，并緊追王母娘娘在后。王母娘娘看見牛郎的緊追不舍，就變出一條大河阻攔，沒想到牛郎還是不肯放棄，拿了一個水桶一直不斷的舀水，想把河里的水舀干，王母娘娘看著看著感動了，就心軟決定讓他們從此以后，在每年的農(nóng)歷七月七可以相見。
牛郎不甘心一年只見一次面，他心想織女是神，我和孩子是人，如果織女變成人， 一家人就可以團(tuán)圓了！于是牛郎用心電感應(yīng)將想法告訴了天上的織女，織女也想到了一個好方法，于是她和一位將要轉(zhuǎn)世投胎的女子仙月商量交換，并將安排好的投胎行程告訴了牛郎，兩人約定在家中桃花樹旁相見，就代替仙月下凡投胎去了。過了不久，村里的一位婦人生下了一個女寶寶，一出生身體就像十歲的小孩這么大， 而且還會走路、說話，原來，這女孩就是下凡投胎的織女。
然而，這件事最后還是被王母娘娘發(fā)現(xiàn)了，只是這一次她不再強(qiáng)求織女，原來，仙月和織女交換成仙后，王母娘娘竟發(fā)現(xiàn)仙月原來是自己第二十五代的孫女！王母娘娘為這發(fā)現(xiàn)流下了眼淚，并為了想和仙月在一起，將織女私自下凡投胎的事保密，造就了牛郎和織女，從此可以快快樂樂生活在一起的圓滿結(jié)局。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇9
正月十五鬧元宵，在元宵節(jié)這一天，春節(jié)就算是真正地過完了。在這一天，人們要觀燈，放煙花，吃元宵或湯圓。我，最喜歡在元宵節(jié)看花燈，賞燈了。
來到大街上，只見大街路燈上都掛滿了燈籠，１６個路燈為一組，一邊８個。我們走走走，走到橋上，橋上也支起了燈籠“門”�！伴T”的第一排有４個大燈籠，上面寫著“恭賀新春”；第２排１０個燈籠；下面就１６個一排；直到倒數(shù)第２排，又是１０個；最后排也是４個，上面也有４個大字，為“新春快樂”。
再看橋中心的小廣場的休息長廊，一共有１０個大理石座椅，大理石座椅上方有４個大燈籠，大燈籠也是１０組。平均每個小格格，也是每個大理石座椅上都有４個大燈籠，呈弧形，最側(cè)邊還掛著一個大燈籠．
好了，讓我們再去其它地方看看吧！
元宵．賞燈上
到了大廣場中間，只見一個大燈籠，大概是我的１０倍，大燈籠上邊掛９個小燈籠。大燈籠中間有一頭麒麟，麒麟代表祥瑞，而麒麟兩側(cè)剛分別有一只仙鶴守護(hù)。仙鶴旁邊是一對小兔，小兔手中抱著一個金元寶，小兔側(cè)邊還是一對仙鶴。大主體后邊則還有一些禮品，炮竹，對聯(lián)福字等。其實，這是一輛花車！它的主題是“玉兔送福”。
元宵。賞燈下
別只顧看中心的，我們還有一些小兔在草坪上愉快地玩耍呢！
草坪中心有一對兔子，兔爺爺戴著一副小眼鏡，向大家“恭喜恭喜”，而兔奶奶卻提著一個果籃，可能在發(fā)給小兔們吧！瞧！兔奶奶旁邊有兩只小兔，一只小男兔一只小女兔，小女兔手拿一個蘋果，哦，這是兔奶奶給她的吧！小男兔則一邊笑，一邊拿著燈籠想去看看元宵節(jié)到底怎樣熱鬧呢！而兔爺爺身旁有三只小兔，兩只小女兔，一只小男兔�？矗⊥媚棠桃步o了那小女兔蘋果，她正開心地笑呢！另一只小女兔則坐在她最愛吃的大蘑菇上戴著大紅蝴蝶結(jié)，笑嘻嘻地想說些什么。那只調(diào)皮的小男兔手拿一串鞭炮，也不怕把自己給炸嘍！膽子真夠大呀！
旁邊還有一些小兔子我就不再一一介紹了，花燈多極了，下次有空我再帶你們?nèi)ビH眼看一看！
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