不一樣的假期小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的不一樣的假期小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
不一樣的假期小學(xué)生作文1
隨著一陣下課鈴聲的到來，我們愉快的寒假也來臨了，每個人都懷揣著激動開心的心情回了家。
和家人們在一起度過了一個月的快樂時光，以為很快就可以回到學(xué)校見到親愛的老師，和伙伴們愉快的玩耍了。但是萬萬沒有想到在新年結(jié)束之際，傳來了一個非常不幸的消息，那就是新型冠狀病毒。最開始的時候大家都沒有在意，以為是一次普通的流感，但是疫情蔓延越發(fā)嚴(yán)重，新聞每天都在報道相關(guān)的信息，大家開始變得人心惶惶，逐漸都帶起了口罩。由于不能按時開學(xué)，敬愛的.老師們時時刻刻關(guān)注每一位同學(xué)的情緒，并且時常與我們的父母溝通，這讓我們在這次可怕的病毒面前變得不那么恐慌了。老師們不辭辛苦的為我們開展網(wǎng)課，讓我們在家就能夠得到在學(xué)校一樣的教育。我并沒有因?yàn)椴辉趯W(xué)校學(xué)習(xí)而放松自己，每天按時起床，規(guī)律飲食，認(rèn)真聽講網(wǎng)課，并且及時完成作業(yè)。
希望疫情早點(diǎn)結(jié)束，也好讓我們重返校園。
不一樣的假期小學(xué)生作文2
在這段時刻里我的作業(yè)有了開展有了打破，我時刻據(jù)守自己的準(zhǔn)則去作業(yè)。現(xiàn)在我對我20xx年里的作業(yè)做一個總結(jié)。
一、實(shí)干精神
咱們作業(yè)是需求實(shí)干精神，對待作業(yè)要去奮斗，假如來到作業(yè)崗位常識每天好像一個木頭相同的作業(yè)，沒有獲得任何的作用，僅僅重復(fù)一次又一次，這樣的作業(yè)對咱們來說是連累，會讓咱們沉淪，讓咱們變得越來越懶，成為寄生蟲，不可以給公司發(fā)明價值。公司也不歡迎這樣的職工這樣的職工只會讓公司支付卻不會報答公司，是沒有任何含義的。讓咱們的作業(yè)體系不前使得公司的競爭力下降，咱們不可以這樣，在其位就要做其事，就做現(xiàn)實(shí)，要做出成果做出作用來，而不是成為一個沒用的人，不斷的奮斗，去造好，在作業(yè)中可以喫苦可以耐得住作業(yè)的單調(diào)，可以日復(fù)一日的作業(yè)，不訴苦，不抱怨，才是一個合格的職工，有所收成就要有所報答，不要計(jì)較任何得與失，也不要由于作業(yè)遇到困難就推說，用自己的雙手，用自己的盡力做好作業(yè)，做出成果出來一次次盡力作業(yè)，才是正確的，不要被困難所困擾，盡力做好自己的作業(yè)，在自己的崗位上做到自己能做的。
對待作業(yè)的情緒始終如一，心態(tài)要好，作業(yè)要仔細(xì)，盡力把公司組織的作業(yè)要放在心上，不隨意的敷衍，不想著躲避。
二、積極進(jìn)取
盡力作業(yè)，不斷盡力是咱們有必要要做的，可是要想做好需求咱們?nèi)W(xué)習(xí)，需求不斷的行進(jìn)，不進(jìn)則退，在作業(yè)崗位上也是相同的，假如在作業(yè)中不知道盡力奮斗，不知道不斷奮斗只知道做著等候，不去加強(qiáng)本身，不去補(bǔ)償自己的缺乏，這樣的咱們更本就不能在作業(yè)中做出作業(yè)，做出成果的，想要做到自己能做到的就有必要要盡力去學(xué)習(xí)，去汲取別人的經(jīng)歷教訓(xùn)。
咱們學(xué)習(xí)別人成功之處，更要考慮別人失利之處，成功不可以仿制，可以學(xué)習(xí)，失利咱們可以從失利中總結(jié)其間的的道理。咱們作業(yè)會逐漸加深，由簡略都雜亂，逍遙做好就有必要要時刻學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，盡力的讓自己變得愈加優(yōu)異，愈加博學(xué)才可以在崗位上做得更長，更好。
三、聯(lián)合奮斗
公司是一個咱們庭，咱們庭有許多成員，咱們也是其一，想要讓他變得更好就需求咱們聯(lián)合，需求咱們共同盡力，共同去奮斗，才可以闖出一番新天地，個人的力氣與集體的力氣是不同的，個人力氣永久的是有限的，集體的力氣才可以爆宣布更強(qiáng)壯的潛力，公司想要開展好離不開集體的力氣，就離不開聯(lián)合，聯(lián)合才可以代表咱們是一條心是樂意一同盡力的，把咱們的力氣用在一點(diǎn)才可以爆宣布百倍力氣，聯(lián)合才可以使得公司愈加凝集，才可以讓公司在很多的競爭者中，拖一個人出。一個公司的搶到需求咱們的聯(lián)合。
以上是我的作業(yè)總結(jié)，是我的這段時刻的作業(yè)心得，我理解了作業(yè)的真理，知道要做好作業(yè)我應(yīng)該要走的方向。
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