珍惜幸福作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的珍惜幸福作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍惜幸福作文1
我們都在追求幸福，但結(jié)果卻不盡相同。有很多人只會(huì)抱怨外在條件欠缺，卻不知道幸福也是一種能力；你不但要有一雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛，還要能夠珍惜自己已有的幸福。
我們生活在21十幾里，我們應(yīng)該覺(jué)得很幸福，因?yàn)槲覀兡赜邪职謰寢尩奶蹛?ài)和照顧，我們有一個(gè)溫暖的家，家是我們生長(zhǎng)的搖籃，避風(fēng)的港灣，這里充滿著溫馨，洋溢著歡笑。
我們生活在這充滿陽(yáng)光和愛(ài)心的學(xué)校里，應(yīng)該覺(jué)得很幸福，我們呢在這寬敞而又明亮的教室里讀書，有著很大的空間，不像以前那些舊時(shí)代的人，只能在灰暗的教室中學(xué)習(xí)。
幸福對(duì)于我們老說(shuō)很重要，是我們都不能丟失的，因?yàn)樗梢詾槲覀儙?lái)溫暖。
幸福有很多種，例如：我們生活在和平的世界里，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有施壓，沒(méi)有暴力的和平年代里，我們無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，沒(méi)有什么能使我們煩惱，也沒(méi)有什么使我們憂傷。我們是充滿快樂(lè)和自由的青少年，我們應(yīng)該珍惜這份幸福。
幸福是一種享受，我們可以利用它快樂(lè)的成長(zhǎng)。一個(gè)人的興趣愛(ài)好越多，就會(huì)有比別人更多的機(jī)會(huì)感受到幸福和快樂(lè)。
我們的幸福大多來(lái)源于他人的勞動(dòng)和付出。因此，珍惜幸福，首先要珍惜他人的付出，珍惜他人的勞動(dòng)成果。
我們生活在被人關(guān)心照顧的世界里，我們一定要珍惜，這是我們不該丟失的幸福。
平日里，我們只顧著玩耍，卻不懂得珍惜幸福，我們?cè)谶@個(gè)校園里學(xué)習(xí)，我們很幸福，可是，有些同學(xué)卻不懂得珍惜。我們要做一名充滿幸福和陽(yáng)光的中學(xué)生，這些幸福是不可丟失的。
我們的幸福還來(lái)自于生活環(huán)境，珍惜幸福，就要珍惜我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，還要珍惜未來(lái)，因?yàn)槲覀兊那巴臼菬o(wú)限光明的。
有些幸福，是我們不該丟失的，幸福沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，也無(wú)法進(jìn)行比較，只要我們?cè)谏钪杏眯捏w味，就能品嘗到幸福的內(nèi)涵。
珍惜幸福作文2
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福少不了，世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像跟草相信每個(gè)人應(yīng)該都很熟悉這首歌，每個(gè)人應(yīng)該都能唱出這首歌，這首歌唱出了孤獨(dú)孩子的心聲，他們多么希望有媽媽，所以我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福！
在語(yǔ)文書中，我們學(xué)習(xí)了《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》這一課，里面的阿長(zhǎng)雖然大大咧咧，不拘小節(jié)，粗俗，沒(méi)文化，但心地善良，對(duì)幸福生活充滿了向往，使我很佩服她！魯迅一開(kāi)始討厭她，瞧不起她，后來(lái)很佩服她，因?yàn)榘㈤L(zhǎng)做到了別人做不到的事，替魯迅買到了她所認(rèn)為的《三哼經(jīng)》，《山海經(jīng)》很難找，路很遠(yuǎn)，阿長(zhǎng)又不識(shí)字，竟然買到了，說(shuō)明阿長(zhǎng)這個(gè)人很講信用，善良！她的這種品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)！
在生活中，有值得我們佩服的人，當(dāng)然也有不值得我學(xué)習(xí)的人！有些東西在你擁有它的時(shí)候，不珍惜它，等失去了，才知道它的價(jià)值，想要找回，可那時(shí)已晚，再后悔也沒(méi)有用了！有一個(gè)男生，他家里很富裕，他也很幸福，他的媽媽和爸爸在一所大公司里工作，奶奶和爺爺都是領(lǐng)導(dǎo)，一家人過(guò)得和和美美的，幸福極了！可是自從他交了一些不入道的小混混之后，每天都干一些殺人放火的事！有一次他在做案的途中，被警察逮捕，要槍斃，他的媽媽知道這件事后，精神失常，跳樓自殺了；他的爸爸撞車而死；他的奶奶因腦溢血而死，他的爺爺說(shuō)：這么美滿的一個(gè)幸福大家庭竟被他給破壞了！
我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福，不要把它丟失，一但失去就找不回來(lái)了，到時(shí)候后悔也沒(méi)用了，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始一起珍惜幸福吧！
珍惜幸福作文3
在生活中，有喜有憂，有幸福有苦惱，其實(shí)我們幸福的時(shí)間是不多的，大部分時(shí)間都是在追逐什么，都在為自己的目標(biāo)奮斗，因?yàn)樾腋５臅r(shí)間是少的，所以我們應(yīng)該更加珍惜。
珍惜幸福吧，我們現(xiàn)在的幸福主要來(lái)自家庭和我們享受的美好的東西。珍惜家庭的幸福時(shí)光吧，我們大多數(shù)人的家庭是美滿的，是快樂(lè)的，或許媽媽的一杯熱水，爸爸的一句關(guān)心，都能讓我們心里感到由內(nèi)而外的溫暖與幸福，我認(rèn)為，這些幸福既是簡(jiǎn)單容易的，也不是不易的。因?yàn)橛泻芏嗉彝ザ际遣煌暾�，甚至有的完整的家庭也缺乏親情的愛(ài)，或者是缺乏對(duì)家人的關(guān)心，或者是缺少與家人的陪伴時(shí)光。家庭幸福也是來(lái)之不易的，我們應(yīng)該倍加珍惜。
我認(rèn)為我們所受的教育，所處的環(huán)境是好的，我們也是幸福的。在很多貧窮的地區(qū)，是沒(méi)有設(shè)施完備的學(xué)校的，有的學(xué)校甚至是沒(méi)有教師的，在露天的場(chǎng)地下放上破舊的桌椅，學(xué)生坐在上面學(xué)習(xí)，沒(méi)有多媒體，沒(méi)有顯示屏，沒(méi)有擴(kuò)音器，甚至沒(méi)有黑板，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境是來(lái)之不易的，應(yīng)該更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力把握學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)越。
還有我們幸福的社會(huì)生活，我們生活在和平的年代，我們的國(guó)家，沒(méi)有硝煙，沒(méi)有戰(zhàn)火，生活越來(lái)越便利，百姓們安居樂(lè)業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)們清廉執(zhí)政，我們面對(duì)的苦難與挫折和挑戰(zhàn)和戰(zhàn)爭(zhēng)年代，甚至是和平年代的貧窮時(shí)期相比，都是十分幸福的，這份幸福，這份安逸，是先驅(qū)，是前輩為我們爭(zhēng)取來(lái)的，我們應(yīng)該感到更加的來(lái)之不易，所以去好好珍惜。
幸福的事情是少的，但是如果我們有發(fā)現(xiàn)幸福，感受美好的心，那么幸福就是隨處可見(jiàn)的。比如烈日下的一道清風(fēng)，干渴時(shí)的一杯清泉，寒冷時(shí)的一縷暖陽(yáng)，心情低落時(shí)見(jiàn)到的美麗景象，這些能給我們的心靈帶來(lái)美好感受的時(shí)刻，我們都是幸福的。
好好把握幸福吧，幸福來(lái)之不易，應(yīng)該倍加珍惜。
珍惜幸福作文4
感恩生命，欣賞我們?nèi)松顚氋F的是生命，生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只有一次。我們不需要像奧斯特洛夫斯基那樣將整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給為人類解放而進(jìn)行的斗爭(zhēng)，我們不需要像海倫。凱勒那樣忍受黑暗的痛苦，也不需要像高爾基那樣童年被黑暗勢(shì)力所籠罩，我們需要感恩生命，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)“，珍惜擁有的幸�！�
感恩生命，珍惜擁有的幸福
感恩生命，欣賞我們?nèi)松顚氋F的是生命，生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只有一次。我們不需要像奧斯特洛夫斯基那樣將整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給為人類解放而進(jìn)行的斗爭(zhēng)，我們不需要像海倫。凱勒那樣忍受黑暗的痛苦，也不需要像高爾基那樣童年被黑暗勢(shì)力所籠罩，我們需要感恩生命，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)“，珍惜擁有的幸福。
感恩生命，感恩父母。伴著一聲啼哭，我們獲得了一條嶄新的生命。我們一天天地長(zhǎng)大，父母在一天天的衰老。父母花去了多少心血與汗水，編織了多少日日夜夜？父母不是一滴水，而是一片汪洋大海，我們?cè)趷?ài)的海洋里遨游；父母不是一根蠟燭，而是一堆火把，默默地奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒了自己，照亮了我們。我們要學(xué)會(huì)感恩。在疲勞地工作之后，你是否偷偷地為父母捶捶背，揉揉腰？在春節(jié)的早晨，你是否發(fā)自肺腑地說(shuō)一句：新年好？在希望落空的瞬間，你是否為父母講一個(gè)小笑話？在父母的圣誕，你又是否給父母以熱情的吻？感恩需要我們付諸行動(dòng)。
感恩生命，感恩老師。作為一個(gè)人，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習(xí)，老師是我們學(xué)習(xí)道路上的引路人，老師引導(dǎo)我們，教授我們知識(shí)，我們需要感恩老師。上課認(rèn)真聽(tīng)講，集中精力全力以赴，仔細(xì)完成作業(yè)，這是感恩老師的基本；積極舉手發(fā)言，為老師分擔(dān)一些責(zé)任，幫助其他同學(xué)，這也是感恩老師；在過(guò)教師節(jié)是，為老師獻(xiàn)上一束鮮花，這更是感恩老師的表現(xiàn)。感恩老師，需要通過(guò)細(xì)節(jié)表現(xiàn)。的生命，感謝父母給予我們的生命，感謝老師給予我們的知識(shí)，珍惜我們擁有的幸福。
我們要感恩生命。
珍惜幸福作文5
我蕩漾在幸福的小舟上，卻從不知如何去珍惜。
——題記
幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛。給了我最多愛(ài)的莫過(guò)于我的母親。她曾冒著生命的危險(xiǎn)把我們生下來(lái)，給了我光明和快樂(lè)；她曾在暗淡的燈光下，一針一線地為我編織毛衣；她曾嚴(yán)厲地批評(píng)過(guò)我學(xué)習(xí)不認(rèn)真……媽媽老了，白頭發(fā)長(zhǎng)出來(lái)了，聲音耶低沉下來(lái)，而這一切的一切，直到今天我才慢慢感悟過(guò)來(lái)。曾經(jīng)的我，調(diào)皮得像只猴子一樣?xùn)|竄西跳，您在后面追得滿頭大汗；曾經(jīng)的我，剛上幼兒園，對(duì)于那些字母怎么也學(xué)不會(huì)，做作業(yè)時(shí)三心二意，您一批評(píng)我，我就哭鼻子，那時(shí)您的皺紋長(zhǎng)出來(lái)了；如今的我，已懂得母愛(ài)的可貴。啊，母親！您對(duì)我的良苦用心、牽掛不在表面，而在心里。
幸福是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！钡拈e話。父愛(ài)如山，在我眼里，父親的背影是高大的，他常說(shuō)：“笑口常開(kāi)�！敝灰挥袝r(shí)間，父親就帶著我走進(jìn)世界地圖中，告訴我這些國(guó)家的名稱，地理位置，總之，父親把他所知道世界各地的知識(shí)都告訴我，在那時(shí)，我覺(jué)得我已變成“上知天文，下知地理”的小神童了！父親還常常帶我們?nèi)ヅ郎�、燒烤。爬山時(shí)，我爬累了，父親則用他那寬大的肩膀背著我。到達(dá)山頂。燒烤時(shí)，父親總會(huì)把香噴噴的食物先給我們吃，到最后自己卻沒(méi)吃多少。父愛(ài)雖不如母愛(ài)那般細(xì)膩，但有母愛(ài)那般偉大。他粗壯的大手上露出的是溫柔，宏亮的聲音透出清流。珍惜！這來(lái)之不易的幸福。
幸福是“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”的收獲。父母用辛辛苦苦賺來(lái)的錢把我們送進(jìn)學(xué)校，老師把我們培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)知識(shí)分子。語(yǔ)文老師循循善誘，帶領(lǐng)我們走進(jìn)古人的詩(shī)書禮儀；英語(yǔ)老師靈活多變，帶領(lǐng)我們感受到古代原始人民的艱苦生活……這些不正是我們的收獲嗎？我們一直都是那么幸福。
幸福就在我身邊�，F(xiàn)在我把它帶在身邊爽爽的，揣在懷里，暖暖的，裝在懷里，甜甜的。
朋友，你感受到幸福了嗎？請(qǐng)珍惜幸福吧！
珍惜幸福作文6
人要懂得惜福，惜得身邊握拄的福氣，就是惜了最可貴的生命，因?yàn)槿说囊皇溃酶冻鲈S多寶貴的東西，當(dāng)時(shí)也許舍不得，但必須換取，過(guò)后也許不在意，但是已然失號(hào)去，得到了也許看不起，得不到又覺(jué)得不甘心，總是在反反覆覆中失去了本心待到全不在乎時(shí)，已然錯(cuò)過(guò)了一切，無(wú)從拾取。
有的人窮其一世，只為一份名，從來(lái)不去細(xì)想這份名是不是該屬于自己，追尋啊追尋只落得事如春夢(mèng)了無(wú)痕，有些人汲汲營(yíng)營(yíng)只為利，要弄錢不惜傷天害理，更多的人勘不被情關(guān)，貧求一個(gè)不在軌道上的感情，失去了準(zhǔn)頭，久久喚不回自己，最是傷情，為什么不回頭想想家中已有了曾經(jīng)患難與共一起走過(guò)許多好或壞日子的相知伴侶，為什么不抬頭望望，天外有天，何處才萛登峰造極，為什么不能淡然于生不帶來(lái)，死不帶去，饜無(wú)日無(wú)己，為什么不懂得知足就是快樂(lè)。
惜福、惜緣、惜物、惜字，每一份心，都是一份心，那份心會(huì)懂得什么風(fēng)光可以舍棄，就在每個(gè)人方寸之間，小小的一方，變化萬(wàn)千，是好或是難過(guò)，全看你自己怎么過(guò)，你怎么栽就怎么收，聰明的你，告訴自己，該選擇多大的空間給自己容，給自己夢(mèng)。
或者，珍惜已經(jīng)擁有的，你就有可以對(duì)自己大聲的唱：”你快樂(lè)嗎?我很快樂(lè)。“在忙忙碌碌的生命，可曾有過(guò)真正的滿足?可曾有過(guò)真正的感恩?可曾享受真正的淡泊自適?那不是一種離群而索居的孤寂，而是一種更入世的付出，而因?yàn)橛辛苏嫘牡母冻�，以致于心中有一種富足和平靜的淡淡感應(yīng)，那份感應(yīng)，會(huì)使得自己覺(jué)好。
至于什么是好的感應(yīng)呢?我想唯有真正有過(guò)這種感受的人才懂得去品味，那種感覺(jué)，不是狂，不是得意，不萛快意，也稱不上有多欣然，但你就是知道，有一種平靜的，有味的，溫柔的，舒坦的感覺(jué)在心里：奉獻(xiàn)大愛(ài)之后的踏實(shí)感。
珍惜幸福作文7
也許，你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我們，正浸泡在幸福的沐浴中。而我們，卻那么不懂得珍惜，不是嫌水太臟，就是嫌溫度不夠。而在我們的身邊，有許多人，連沾都沒(méi)沾過(guò)沐浴中的水。
記得有一次上課，老師講起了那最令人厭煩的數(shù)學(xué)。我在下面聽(tīng)著，困得要明，終于忍不住，趴到了桌面上，昏昏欲睡。大熱天，太陽(yáng)光直射身上，汗?jié)u漸冒出來(lái)，我不禁抱怨起來(lái)：“怎么這么熱，四只破風(fēng)扇怎吹的，一點(diǎn)涼意都沒(méi)……”班上的同學(xué)似乎跟我有一樣的感覺(jué)，一個(gè)個(gè)一直抱怨著，隨著班上聲音越來(lái)越大，“你們?cè)诟陕铮 崩蠋熕坪跞塘宋覀兒芫�，大嚷一聲，“老師，熱四了，你別將了，煩死了！”我班一個(gè)壞男同學(xué)說(shuō)道，然后還翹起了二郎腿�！澳銈儭銈儯尤贿@樣跟老師說(shuō)話……沒(méi)來(lái)認(rèn)錯(cuò)，以后別想我給你們上課了……“就這樣老師氣著哭著跑了。
當(dāng)時(shí)的我們，為什么沒(méi)有想過(guò)，其實(shí)，我們多么幸福。對(duì)比那些災(zāi)區(qū)的小孩，我們?cè)趯挸髁恋?教室里，一人一張桌子，老師辛辛苦苦地站在講臺(tái)上講課，我們坐在下面，風(fēng)扇呼呼吹，多舒服的學(xué)習(xí)環(huán)境！而他們，站在狹窄的陰暗的破房里，幾百人擠在一起，沒(méi)有風(fēng)扇，偶爾吹過(guò)臉暇的暖暖的風(fēng)，是人們平穩(wěn)的呼吸聲。叫喊水濕潤(rùn)了他們的衣服、頭發(fā)，可他們卻似乎并無(wú)感覺(jué)目不轉(zhuǎn)睛地盯著講臺(tái)上，那年老的老師緊握粉筆揮動(dòng)著寫字的手。也許，你回很羨慕他們，因?yàn)樗麄儧](méi)有紙筆，不需要寫作業(yè)，有的，只是用石灰在底墑羅嗦地劃到……他們，對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，得到小小的滿足，就覺(jué)得多幸福……
我們，一群不知的小孩，身在福中卻不知福。同學(xué)們！珍惜所擁有的幸福吧！等到未來(lái)某一天，幸福不再留我們身邊時(shí)，后悔，已來(lái)不及了！
珍惜幸福作文8
如果你是魚(yú)兒就不要渴望寥廓的藍(lán)天，因?yàn)槟阌心阄邓{(lán)的大海；如果你是雄鷹就不要羨慕無(wú)垠的大海，因?yàn)槟阌心阕杂傻乃{(lán)天；如果你是蔓藤就不要希望成為參天大樹(shù)，因?yàn)槟阌心悛?dú)特的美。
或許自己所擁有的就是幸福！“幸福”多么溫馨的字眼，幸福是幸運(yùn)女神的眷顧，世間萬(wàn)物都受著上帝的恩惠，都擁有著屬于自己的幸福。
魚(yú)兒擁有飄逸輕快的尾巴能遨游無(wú)垠的大海；雄鷹有矯健的翅膀能擁入藍(lán)天廣闊的懷抱。
這是它們的幸福所在，然而當(dāng)它們相互羨慕對(duì)方的幸福，相互交換了位置。它們都得到了一個(gè)很悲慘的結(jié)局，不能夠適應(yīng)對(duì)方的環(huán)境而死去。鷹終究是鷹，而魚(yú)也終究是魚(yú)。它們所受到各方面的局限性是不能交換對(duì)方的幸福，它們的教訓(xùn)告訴我們：沒(méi)有珍惜自己擁有的而去盲目追求他人的就是一個(gè)悲劇，珍惜自己擁有的才是真正的幸福。
萬(wàn)物都是如此。作為萬(wàn)物之靈的人類也是如此。
無(wú)論我們是貧窮的，還是富有的，無(wú)論我們是老人、青年、還是小孩。無(wú)論我們身處在社會(huì)的哪個(gè)崗位上，我們都是幸福的！
貧窮卻擁有一個(gè)幸福的家庭，老人擁有一個(gè)安樂(lè)的晚年，青年擁有激情如火的青春，中年擁有成熟穩(wěn)重的個(gè)性，孩子擁有天真無(wú)邪的笑容。醫(yī)生擁有救死扶傷的能力；老師擁有一個(gè)全天下最燦爛的職業(yè)；清潔工人擁有路旁行人的尊重。
難道這還不夠嗎？只要每一個(gè)人都珍惜自己所擁有的一切，把所擁有的一切當(dāng)成自己最寶貴的財(cái)富。在每個(gè)人的臉上都綻放滿足的笑容。他們擁有自己的快樂(lè)、自由、安逸。以一種樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活，面對(duì)陽(yáng)光，面對(duì)風(fēng)雨。在他們的心中永遠(yuǎn)有一道不落的彩虹。
這就是真正的幸�！湎ё约簱碛械摹�
珍惜幸福作文9
我知道我是個(gè)富有的人，因?yàn)槲覔碛行腋Ｃ罎M的家庭。有房子，車子，吃的，穿的，用的，玩的，樣樣不缺。我還可以去上學(xué)。并且可以學(xué)各種知識(shí)和技能。但是有些人就沒(méi)那么幸運(yùn)了我擁有一臺(tái)遙控汽車，我可以在家里的空地和寬敞的公園玩，開(kāi)著她橫沖直撞，好像是自己真正是矯健賽車手一樣，和幾個(gè)志同道合的朋友們進(jìn)行競(jìng)速，那一場(chǎng)場(chǎng)的龍爭(zhēng)虎斗實(shí)在是又刺激又好玩。
我擁有一臺(tái)通天入地的電腦，它可以在無(wú)聊時(shí)使用，為我?guī)?lái)的許多的樂(lè)趣，無(wú)論是令人廢寢忘食的游戲或是搜尋平時(shí)好奇的資料，甚至和別人一起談天說(shuō)地。我擁有一只半個(gè)手掌不到的音樂(lè)盒。盒子上面雖然有些生銹，但我卻還是像第一次收到它一樣的珍惜愛(ài)護(hù)著它，因?yàn)樗菋寢屗徒o我的寶貝!它是一個(gè)只要上緊發(fā)條就會(huì)發(fā)出流暢音樂(lè)的小小音樂(lè)盒，盒子上印有日本寺廟的圖案，還有閑云野鶴，給人很閑靜的感覺(jué)；而它的音樂(lè)是我不知名的古典樂(lè)，優(yōu)美的音樂(lè)還有一點(diǎn)淡淡的哀傷，有時(shí)心情好時(shí)我會(huì)聽(tīng)，心情不好時(shí)我更想聽(tīng)它的樂(lè)音，很能安慰我!
我擁有一臺(tái)有如魔術(shù)師般神奇的電視機(jī)，無(wú)論是無(wú)聊、開(kāi)心、難過(guò)時(shí)，都能按下按鈕，欣賞許多精彩的演出，不但增添了許多趣味還能豐富自己的視野見(jiàn)識(shí)，即使是有些無(wú)關(guān)緊要的廣告，諸如食物子日常用品，琳瑯滿目又富創(chuàng)意也能讓我會(huì)心一笑。
奧雷斯所說(shuō)：“不去感嘆缺少什么，而能珍惜手中掌握的事物，才是聰明人。”許多較偏遠(yuǎn)的地區(qū)，要有電腦以及網(wǎng)絡(luò)是難能可貴的，多少兒童三餐不濟(jì)只求一頓溫飽，更別說(shuō)擁有這些看似平凡普遍的家用品，與他們比起來(lái)我實(shí)在擁有很多珍貴的東西，我會(huì)更珍惜身邊的一切，不再怨天尤人，讓自己的人生更有意義。
珍惜幸福作文10
上中學(xué)了,我選擇了內(nèi)宿，還天真地認(rèn)為終于可以脫離父親的責(zé)罵，母親的嘮叨，城市的污濁，可以靜身修養(yǎng)，獨(dú)立自強(qiáng)。孰不知內(nèi)宿之苦！當(dāng)我走進(jìn)那布滿烏云的宿舍，真可悲可嘆，方知父母給予的幸福何等珍貴!
從最基本的說(shuō)起吧！在家中，我是何等高貴！別說(shuō)沒(méi)削的水果，就算削好沒(méi)切的，我也不吃啊！因此，每天，媽媽一中一晚兩盤水果是一次不落�？晌夷兀瑢�(duì)這種帝王級(jí)的享受竟持愛(ài)理不理的態(tài)度。到了學(xué)校的第一天中午，我習(xí)慣性的要拿水果吃，吐！這些蘋果別說(shuō)沒(méi)削沒(méi)切，它就有削有切也不像蘋果呀！看，它們個(gè)個(gè)長(zhǎng)“雀斑”, 多數(shù)長(zhǎng)“老年斑”。有的爛底, 有的爛頂，幾乎葡萄大�。“�！再說(shuō)那洗衣服吧！學(xué)校的水都是冰涼冰涼的，手指一碰，一股冷氣從指甲縫里直往上竄，涼透了心吶！不由得想起我那可憐的媽媽，唉！風(fēng)蕭蕭兮易水寒，美好時(shí)光一去兮不復(fù)還！
可我在同學(xué)們中還是幸福的。我的爸爸媽媽，每?jī)商靵?lái)看我一次，每次來(lái)都幫我洗衣服，給我那熟悉的，削好的蘋果吃。每次一來(lái)，我就感到幸福之神就在身邊，好幸福好感動(dòng)，這令許多同學(xué)為之傾慕。我有一個(gè)表哥，在這兒讀高二，可他自幼喪父。有一次，他來(lái)看我，我們談到了很多，當(dāng)我們說(shuō)到我爸爸來(lái)看我時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他眼角抽動(dòng)，眼神一絲憂傷，一絲激動(dòng)，我當(dāng)時(shí)感到表哥是那么可憐，我是那么幸福。而當(dāng)我們?cè)掍h一轉(zhuǎn)，談到學(xué)習(xí)時(shí)，他自豪地拍了拍胸脯，談天論地，并說(shuō)道：“我自命，我不辜負(fù)了父親的在天之靈！”頓時(shí)，心中一陣感動(dòng)，我是不是也應(yīng)該報(bào)答我的爸爸媽媽呢？我畢竟比表哥幸福多啦！
這次考試恰好寫“珍惜——”，借以此文，告訴所有未宿的同學(xué)，珍惜你所擁有的幸福，不要身在福中不知福，不要等到失去了才追悔莫及!
珍惜幸福作文11
如果時(shí)光可以倒流，我想回到那個(gè)整天與爺爺耍嘴皮子，吵架的日子……
今年，已經(jīng)是爺爺去世的第四個(gè)年頭了，但我是忘不了那個(gè)幽默，令人琢磨不透的爺爺。
記得十年前，當(dāng)時(shí)我只有四歲的時(shí)候，我經(jīng)常和爺爺一起玩，赤腳在地上跑，抓小鳥(niǎo)，捅馬蜂窩，那是我是最頑皮的時(shí)候，也是最快樂(lè)的時(shí)候。
那天，我?guī)湍棠倘ジ畈荩粫r(shí)不小心用生銹的鐮刀，割破了手指，那時(shí)我很怕去醫(yī)院，以為這樣就要打針，所以沒(méi)說(shuō)出來(lái)，以為過(guò)兩天傷口痊愈就行了，可……
當(dāng)天下午還好好的，到了半夜，奶奶見(jiàn)我兩眼翻白，嚇得連忙叫醒了爺爺，爺爺二話不說(shuō)，連鞋子都不穿就跑出去了，叫上了我叔叔，開(kāi)著車去了醫(yī)院。
到了醫(yī)院，可那時(shí)我在鄉(xiāng)下，那個(gè)地方比較偏僻，醫(yī)學(xué)技術(shù)比較落后，繼而要去市里的醫(yī)院。
爺爺對(duì)叔叔說(shuō)：“讓我開(kāi)車，你在后面照看我的孫子�！鄙宪囈院�，爺爺猛踩油門，沒(méi)一會(huì)，速度便上了一百五十碼。
過(guò)了一會(huì)，到了市里，那里可有紅綠燈啊，可爺爺管不了那么多了，創(chuàng)了幾個(gè)紅燈，終于到了醫(yī)院。
醫(yī)生護(hù)士們把我往床上一放，往急救室去了�？蔂敔斠呀�(jīng)不行了，癱在地上，應(yīng)為沒(méi)穿鞋子的緣故，腳上已經(jīng)是血跡斑斑了。護(hù)士要他盡快去做傷口處理，以免發(fā)生傷口感染，可我的爺爺就是不聽(tīng)，在大廳門口坐立不安，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，護(hù)士推著我出來(lái)時(shí)候，告訴爺爺我已經(jīng)脫離危險(xiǎn)了，爺爺便昏睡過(guò)去，大概是太累的緣故把。
過(guò)了幾年，無(wú)情的病魔帶走了我的爺爺，在爺爺?shù)脑岫Y上，所有人都不解我為什么要哭的那么撕心裂肺。
珍惜現(xiàn)在所擁有的情親吧，不要等到失去以后才后悔莫及！
珍惜幸福作文12
珍惜，珍惜什么？何來(lái)的幸福，單單純純的擁有，便是。
天邊泛起最后一點(diǎn)星光，帶走最后一絲明亮，要多少盞小燈，才能夠照亮著無(wú)盡的黑暗與人們已麻木的心房？
未來(lái)的哪一天，我會(huì)站在命運(yùn)廣場(chǎng)的中央，帶走所有未流出的眼淚，愿化作甘甜的雨露，帶去一片希望；摘一朵春光已去的繁花，觀世界與日月的輪回，揭開(kāi)世人蒙蔽雙眼的面紗，窺探內(nèi)心那神秘的光芒。這樣做，是否會(huì)起到一點(diǎn)作用，讓我們明白一絲珍惜與幸福之間那莫名的關(guān)系？
不知，當(dāng)最后一盞燈滅下，最后一朵繁花枯老，最后一個(gè)生命凋零時(shí)，會(huì)不會(huì)有一點(diǎn)淚光，為它們掀起驚天駭浪？
星光，古樹(shù)，繁花，生命.....
雨的凄凄，月的皎皎，哪片繁花為我凋落，又有哪顆星星愿為我點(diǎn)亮，不奢求命運(yùn)對(duì)我的偏愛(ài)，只求在這場(chǎng)演出結(jié)束時(shí)，身邊有一朵花，靜靜的為我枯萎。我想這便是幸福。
當(dāng)不帶一絲感情的人們，面對(duì)空曠的世界，是不是會(huì)泛起一點(diǎn)同情，同情一切被自己默然掉的幸福。
我站在世界的邊緣，等待風(fēng)的洗禮。哪怕風(fēng)吹落了身旁紛紛的繁華，雨打傷了明月的皎潔，我不敢退縮，怕一點(diǎn)點(diǎn)的私心會(huì)毀掉多少人的幸福。
我用我的堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)命運(yùn)的考驗(yàn)。我的執(zhí)著，在上帝的面前演繹我的曾經(jīng)。在這場(chǎng)幸福的舞臺(tái)上，見(jiàn)證我內(nèi)心的脆弱。雨的凄凄，月的皎皎，哪片繁花為我凋落，又有哪顆星星愿為我點(diǎn)亮，不奢求命運(yùn)對(duì)我的偏愛(ài)，只求在這場(chǎng)演出結(jié)束時(shí)，身邊有一朵花，靜靜的為我枯萎。我想這便是幸福。
我對(duì)幸福的理解很膚淺，也不知禮節(jié)的對(duì)不對(duì)，但是，朋友，聽(tīng)我一句，不論時(shí)光帶走你的青澀，你的美麗，你的財(cái)富，但請(qǐng)你珍惜你還擁有的，因?yàn)樗鼈兪悄阈腋５淖詈笸跖啤?/p>
珍惜幸福作文13
人們總喜歡在傍晚回想黎明的朝露，在午夜年念著黃昏的夕陽(yáng)，而又在清晨想起昨夜的星空，于是，遇見(jiàn)，錯(cuò)過(guò)，成了輪回。
其實(shí)，后悔是一種浪費(fèi)精神的情緒，是比錯(cuò)誤更大的錯(cuò)誤，比損失更大的損失。
青春的羽翼，劃破傷痛的記憶，昨日的淚水，激起心中的漣漪……
手，放開(kāi)了，才知道真的失去，淚，落下了，才知道自己的舍不得，心，碎了，才知道，再也換不來(lái)，丟掉了，再后悔，何必呢？
幸福是掌握在自己手中的，是靠自己爭(zhēng)取的，它不需要華麗的裝飾，不需要精致的包裝，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幸福才是最單純的，擁有幸福，你的人生才完美，才充實(shí)，失去幸福，你將失去所有的快樂(lè)，當(dāng)你的幸福再也無(wú)法拼接完整的時(shí)候，含淚呻吟：“幸福碎了一地，我該怎么撿？”可是，又有什么用呢，丟掉它，是你輕而易舉就能做的，想再次擁有，早已不是想象的那樣簡(jiǎn)單。
我以為小鳥(niǎo)飛不過(guò)滄海是因?yàn)樗鼪](méi)有飛過(guò)滄海的勇氣，孰不知，真正的原因是海的那邊沒(méi)有等待它的幸福。
70后的人們勤勞樸實(shí)，80后的人們成熟干練，而90后的我們總是有著莫須有的憂傷，于是，造成了對(duì)事情的無(wú)所謂，與不在乎，失去了，明明很傷心，卻偽裝的很幸福，夜深人靜，再也不需要傾斜45度角，任何眼淚泛濫。
當(dāng)我們擁有的時(shí)候，要記得珍惜，失去了的時(shí)候，即使痛了，也不要后悔，既然你會(huì)后悔，當(dāng)初就應(yīng)好好保護(hù)。
擁有——失去，但失去后，可以再擁有嗎？不一定，這是一個(gè)不公平而又不可逆轉(zhuǎn)的事實(shí)，擁有時(shí)的喜悅，失去后的悲傷，造成了人的喜怒哀樂(lè)，造成了生活的五味瓶。
時(shí)間的沙漏沉淀著無(wú)法逃離的過(guò)往，記憶的雙手總會(huì)拾起那些明媚的憂傷，當(dāng)你擁有幸福的時(shí)候，肆意的玩弄，無(wú)所謂的對(duì)待，當(dāng)幸福離開(kāi)的時(shí)候，你再也不是從前的你，眼淚投降了，當(dāng)滾燙的淚水滑過(guò)冰冷的臉頰，當(dāng)昨日的種種涌上心頭，當(dāng)今日的一切繼續(xù)上演，你就會(huì)心亂如麻。
珍惜幸福，不可復(fù)制的幸福！
珍惜幸福作文14
讀紅色經(jīng)典，樹(shù)遠(yuǎn)大理想。身為一名小學(xué)生，我們當(dāng)前需要完成的任務(wù)就是了解一些紅人名事。這不，昨天馬老師就推薦了我們讀一本名叫《小英雄雨來(lái)》的書。
《小英雄雨來(lái)》這本書主要講了：一位名叫雨來(lái)的小男孩，他的父親是一個(gè)士兵，母親是一個(gè)通信員，所以在父母的影響下他從小很勇敢，每一次鬼子入侵他們的村，雨來(lái)都用自己的聰明才智來(lái)趕走敵人。久而久之，小雨來(lái)就成了村里的名人，后來(lái)，他又去參兵成為了一名士兵。
當(dāng)我看完[雨來(lái)沒(méi)有死]這一篇時(shí)，真是為他捏了一把汗，小雨來(lái)在鬼子的誘惑和拳擊腳踢下，竟沒(méi)有說(shuō)出李大爺在處，甚至他差一點(diǎn)為了李大爺送去了性命。如果是我的話我一定會(huì)說(shuō)他在哪，畢竟是每一個(gè)人都想活命�？墒钱�(dāng)時(shí)還沒(méi)有我大的小雨來(lái)都懂得‘舍小家為大家這個(gè)道理，想到這兒我真是自愧不如，我真應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕?tīng)奚�，勇敢頑強(qiáng)的精神。
我眼中的雨來(lái)是一個(gè)活潑可愛(ài)，天真純潔的小男孩，他對(duì)待學(xué)習(xí)孜孜不倦，在家中孝順父母，體貼懂事，鬼子追趕村民時(shí)，他機(jī)中生智，與他們斗智斗勇，在被鬼子毒刑拷打時(shí)，他豪不畏懼的與鬼子做抗?fàn)帲鎸?duì)祖國(guó)他心里想的就是‘我們是中國(guó)人，我們要愛(ài)自己的祖國(guó)，我們要保衛(wèi)這片人們賴以生存的土地。就如這句話所說(shuō)的一樣他對(duì)祖國(guó)的愛(ài)超過(guò)一切，他始終有著這種高尚品質(zhì)�，F(xiàn)在我也知道自己長(zhǎng)大要當(dāng)什么了，我要當(dāng)一名老師，教書育人，讓自己的學(xué)生成為棟梁，像雨來(lái)一樣為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。
想到我們現(xiàn)在的生活比雨來(lái)幸福一千倍，一萬(wàn)倍，我就很難受，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的好生活都是像雨來(lái)那樣的紅軍戰(zhàn)士用自己的血換來(lái)的，雨來(lái)啊，雨來(lái)，你永遠(yuǎn)活在我的心中，引領(lǐng)著我走向未來(lái)。
珍惜幸福作文15
提到幸福，或許有的人會(huì)說(shuō):“我沒(méi)有幸福，我的爸爸媽媽都不愛(ài)我。”可我想對(duì)他們說(shuō):“你們難道不幸福嗎？你們有父母在身邊陪著，你們可以和家人們?cè)谝黄鹜妫胍臇|西也有人去幫你實(shí)現(xiàn)，你難道不幸福嗎？”或許你會(huì)說(shuō):“爸爸媽媽都不愛(ài)我，他們只知道工作，都不陪我�！笨赡銈冇袥](méi)有想過(guò)，他們?yōu)槭裁匆@樣拼命的工作，他們是為了家人們能夠生活的安定，孩子們可以過(guò)的幸�？鞓�(lè)。你覺(jué)得你自己不夠幸福，可是，這個(gè)世界上還有許多人，跟本就沒(méi)有幸�？裳�。那些孤兒，沒(méi)有家人，別的孩子在和家人一起玩耍，他們呢？只能自己孤獨(dú)的待在孤兒院。有些孩子的父母吵架，不管孩子，這些人，有幸�？裳詥�？
我記得我以前有個(gè)同學(xué)，叫張婷，她的腦子有點(diǎn)兒癡傻，所以她的父母經(jīng)常不管她，還不想讓她學(xué)習(xí)，打算讓他初中畢業(yè)后，就外出打工。張婷有一個(gè)妹妹，叫張梅，可謂是集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身。她的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，還長(zhǎng)得漂亮。所以，父母都很寵她。相比之下，張婷就顯得遜色不少。張梅穿的衣服，都是自己去衣服店挑的自己喜歡的，而張婷的衣服，幾乎全部都是媽媽穿的剩下的，非常舊。我記得，六年級(jí)的時(shí)候，老師讓全班同學(xué)都買一本期末復(fù)習(xí)卷，只有張婷一人沒(méi)有買。我當(dāng)時(shí)是張婷的組長(zhǎng)，所以老師讓我去她家看看。去了之后，我才了解到，原來(lái)張婷的爸爸和媽媽都認(rèn)為給張婷買資料就是浪費(fèi)錢，所以不買。我當(dāng)時(shí)真是服了，世界上竟然有這樣的父母。
所以，世界上還有很多人沒(méi)有幸福，相比之下，你是多么幸福呀！珍惜你現(xiàn)在所擁有的幸福吧！
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