關(guān)于我愛(ài)讀書(shū)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的關(guān)于我愛(ài)讀書(shū)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于我愛(ài)讀書(shū)作文1
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能讓我忘掉所有的煩惱，一讀上書(shū)，我便成了一個(gè)偷取知識(shí)的“賊”，而我喜歡讀書(shū)也是我腦袋里“十萬(wàn)個(gè)為什么”引起的。
小時(shí)候，我和媽媽經(jīng)常會(huì)去書(shū)店，然后每一次到書(shū)店，我就問(wèn)媽媽：“媽媽，這本書(shū)的名字是什么？那本書(shū)的名字什么……？”媽媽為了滿足我的好奇心，就買(mǎi)了一本《格林童話》給我看，這是我讀的第一本書(shū)，我好好觀察了它一下，它的封面是一位漂亮的女孩渾身布滿灰塵坐在一個(gè)角落里，旁邊有一些零零散散的家具和瓶子，觀察完以后，我便津津有味地讀了起來(lái)，里面的灰姑娘讓我扇然淚下，公主和王子過(guò)上了幸福生活又叫我拍手加好，巫婆的陰謀沒(méi)有得逞讓我興奮的開(kāi)懷大笑……
童話已不能在滿足我了，我現(xiàn)在開(kāi)始到圖書(shū)館去借閱文學(xué)書(shū)了，我讀過(guò)的文學(xué)書(shū)很多——《海底兩萬(wàn)里》讓我感受著海底動(dòng)物和人類(lèi)不一樣的精彩生活，《昆蟲(chóng)記》讓我認(rèn)識(shí)了更多我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的奇妙昆蟲(chóng)，《水滸傳》里面的一百零八個(gè)綠林好漢讓我佩服得五體投地，《三國(guó)演義》里各位英雄好漢更讓我敬佩不已，《媽媽再愛(ài)我一次》又讓我熱淚盈眶……
書(shū)，就像一縷金光閃爍的陽(yáng)光，帶給我們溫暖；書(shū)，就像一盞指引我們前進(jìn)的明燈，讓我們不會(huì)再黑暗中迷失方向；書(shū)，就像一座智慧的寶庫(kù)，讓我們獲得無(wú)窮無(wú)盡的養(yǎng)分。
我永遠(yuǎn)愛(ài)讀書(shū)。
關(guān)于我愛(ài)讀書(shū)作文2
書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的源泉，是人類(lèi)前進(jìn)、進(jìn)步的階梯……書(shū)的好處是說(shuō)不盡的。
我是個(gè)非常愛(ài)讀書(shū)的小男孩，我的快樂(lè)不像別人去游樂(lè)園玩、玩電腦游戲，而是捧起一本書(shū)坐在床上靜靜地看一好書(shū)。
有一次，爺爺叫我去買(mǎi)一袋糖。我拿起五塊錢(qián)就進(jìn)了超市。一進(jìn)超市，我的目光就被一排排書(shū)架上的書(shū)吸引了，我的身子就情不自禁地走進(jìn)少年讀物的專區(qū)，拿起一本《水滸傳》認(rèn)真地看起來(lái)，我完全沉浸在書(shū)里，心情也跟著故事的情節(jié)，而喜、怒、哀、樂(lè)。把買(mǎi)糖的事忘的一干二凈。爺爺見(jiàn)我去買(mǎi)糖，久久不回，有些急了。就親自去找我，看到我在那里讀書(shū)，心里氣得哭笑不得。最終那天中午沒(méi)有吃上午飯。
還有一次，我正在看書(shū)。突然一陣電話鈴響“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，我的爺爺打電話回家了，我看書(shū)太入神了竟然沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)電話聲。又一陣急促的電話鈴，我還是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。爺爺著急了，他索性直接回家了。一看我正在那里好端端地坐在那里看書(shū)呢！他差點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)就氣昏過(guò)去了。我察覺(jué)到爺爺回來(lái)了，爺爺對(duì)我說(shuō)：“我打的電話你為什么不接？”“我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎�！蔽艺f(shuō)到。他還對(duì)我說(shuō)下不為例�。∥尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。此后我就再也沒(méi)有過(guò)了。
下一次我可不能再這樣了。
讀一本好書(shū)猶如交一個(gè)好朋友，教你怎樣做人；讀一本好書(shū)，如同品一杯香茶，余香繚繞。
我讀書(shū)，我快樂(lè)！多讀書(shū)，讀好書(shū)！是我永恒的追求。
關(guān)于我愛(ài)讀書(shū)作文3
書(shū)，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽(yáng)光；書(shū)，是那炎熱夏日里一縷涼爽的清風(fēng)；書(shū)，是那美麗的花朵，令人回味無(wú)窮。書(shū)，是那神圣的階梯，帶領(lǐng)人攀上至高無(wú)上的寶塔。
人們常說(shuō)“開(kāi)卷有益”的確是那樣。當(dāng)你打開(kāi)絢麗多彩的圖書(shū)，你就走進(jìn)了知識(shí)的大門(mén)，你便在知識(shí)的海洋中漫步。動(dòng)人的小說(shuō)，美妙的詩(shī)歌，感人的童話，精彩的散文……都讓人難忘，給你無(wú)窮的快樂(lè)，讓你置身于新的世界——知識(shí)世界。書(shū)不僅是知識(shí)的寶庫(kù)，更是我們的良師益友。
我喜愛(ài)讀書(shū)，我愿伴著我鐘情的書(shū)成長(zhǎng)。在五歲的時(shí)候，媽媽無(wú)意間發(fā)現(xiàn)我能自己閱讀故事書(shū)。于是，媽媽決定培養(yǎng)我熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，還給我買(mǎi)了很多各種各樣的書(shū)。我也從書(shū)海中收獲很多。比如：“查理九世”讓我勇氣大增；“嘻哈別字島”讓我改正了很多錯(cuò)別字；“艾薇和豆豆”讓我想出了許多鬼點(diǎn)子；“陽(yáng)光姐姐”讓我快樂(lè)無(wú)比；“神奇校車(chē)”讓我懂得科學(xué)知識(shí)。讀書(shū)讓我樂(lè)不思蜀，有時(shí)甚至因?yàn)槌撩杂跁?shū)中而錯(cuò)過(guò)了吃飯，媽媽也支持我用心讀書(shū)，從書(shū)中懂得更多知識(shí)。
書(shū)，是我最親密的朋友，它給我知識(shí)，它給我力量。我在書(shū)海的世界里無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)，讀書(shū)已成為我生命中的一部分了。我愛(ài)讀書(shū)！
關(guān)于我愛(ài)讀書(shū)作文4
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽揖吞貏e喜歡讀書(shū)，知道為什么嗎？不知道就往下讀吧！
我讀過(guò)的書(shū)有很多，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《狼王夢(mèng)》、《笑貓日記》、《假如給我三天光明》等等。有時(shí)，讀著讀著，便不知不覺(jué)的來(lái)到了故事中，與主人公手拉手采蘑菇，和老狼紫嵐一起戰(zhàn)斗，和瑪?shù)蹱栠_(dá)一起痛哭……
你可別小看一本只有一厘米厚的書(shū)，它的力量可不小呢！一次我們一家三口去爬山，那時(shí)已經(jīng)下午了，我們不知不覺(jué)迷了路。我們沿小路走來(lái)走去，連自己在哪都不知道了。就在爸爸媽媽都不知所措的時(shí)候，我突然想起一本名叫《野外生存知識(shí)》的書(shū)上寫(xiě)著：在迷路時(shí)，可以看的樹(shù)上的樹(shù)葉，樹(shù)葉稠的一面是南方，樹(shù)葉稀的一面是北方。我們順著方向，于是，我們終于找到了大路，高高興興地回家了。
讀書(shū)不只可以幫我們找路，還可以帶來(lái)樂(lè)趣呢！
有一次，我成績(jī)考得不好，正在垂頭喪氣的時(shí)候，無(wú)意中找到一本從沒(méi)看過(guò)的笑話大全，我好奇地翻開(kāi)第一頁(yè)，一個(gè)小笑話把我逗得前仰后合，那些不開(kāi)心的事也統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后。真是太有趣了。
人們都說(shuō)：“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)�！蔽曳浅Ｏ矚g讀書(shū)，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了不少歡樂(lè)。
你喜歡讀書(shū)嗎？也來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
關(guān)于我愛(ài)讀書(shū)作文5
有人曾說(shuō):“人倒起霉來(lái)，喝涼水都塞牙，而今天就是我的霉運(yùn)日吧!”
早上當(dāng)我背上那沉重的書(shū)包來(lái)到操場(chǎng)旁邊時(shí)，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)我忘了帶語(yǔ)文課本，想到這兒，便又得折回宿舍去拿，可是當(dāng)我拿上語(yǔ)文書(shū)一看時(shí)間時(shí)，哇，快到6點(diǎn)十五分了，便又馬不停蹄地向?qū)W校趕去……
午時(shí)，伴隨著那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，老師宣布下課，我便急不可待的帶上飯卡向食堂走去，今天去的比較早，基本上沒(méi)有什么人，可是當(dāng)我打飯時(shí)，正在刷卡的我卻愕然發(fā)現(xiàn)竟然只剩下2毛錢(qián)了，這頓時(shí)叫我哭笑不得，人生最大的悲哀可能就是打了飯卻沒(méi)然，悲哀呀，更何況早上我也沒(méi)吃飯肚子早在第二節(jié)課時(shí)就已經(jīng)在向我抗議了，沒(méi)辦法只能皺著眉頭硬咽下去了……
晚上，班主任給我們講了一些經(jīng)典的題型，但是我有個(gè)疑惑，為什么最后一道題目中為什么不是Fe，Cu和Ag呢?晚自習(xí)完畢，我留下了一會(huì)去選一些重要書(shū)本放進(jìn)書(shū)包里，余下的全都塞進(jìn)抽屜里，出校門(mén)時(shí)，我遇見(jiàn)我的姑姑，她正在那兒門(mén)口等我，我很好奇，但只見(jiàn)她打電話給我爸爸，他問(wèn)了我最近的學(xué)習(xí)情況怎樣，有錢(qián)沒(méi)有，沒(méi)有叫姑姑借，我當(dāng)時(shí)真的是激動(dòng)萬(wàn)分，還叫的有時(shí)間打電話回去，這些話竟然使我一天的疲倦全無(wú)，我真的感覺(jué)到父母對(duì)我們的無(wú)微不至的關(guān)懷和和，我在心中默默地發(fā)誓，我一定要好好讀書(shū)，以回報(bào)他對(duì)我們的無(wú)私的愛(ài)……
關(guān)于我愛(ài)讀書(shū)作文6
書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我喜歡讀書(shū)。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我剛出生八個(gè)月的時(shí)候，媽媽就買(mǎi)來(lái)一本撕不爛的小故事書(shū)，給我講故事，我躺在床上聽(tīng)著，盡管我什么也沒(méi)聽(tīng)懂，但我的小眼睛看著媽媽手里的書(shū)，這是我對(duì)書(shū)的最初印象。
當(dāng)我在幼兒園時(shí)，幼兒園阿姨拿來(lái)一些既有圖片又有文字的書(shū)，我記住了那些圖的顏色和形狀，但卻看不懂書(shū)里面的字，我那時(shí)就發(fā)覺(jué)那圖下面的大方塊里的字是那樣神秘又有趣！后來(lái)再大點(diǎn)時(shí)，我們有時(shí)也學(xué)唱一些童謠、兒歌，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)一些字了，有時(shí)也看動(dòng)畫(huà)書(shū)、連環(huán)畫(huà)。
到了小學(xué)后，那些動(dòng)畫(huà)書(shū)和連環(huán)畫(huà)也就不再神秘，我對(duì)書(shū)的興趣更濃了，我漸漸學(xué)到了一些知識(shí)，比如：我知道了我國(guó)漢字文化的歷史，漢字是由古代象形字演變而成的；還有唐朝優(yōu)美的詩(shī)歌；我還知道一些英雄的故事：放牛郎王二小、紅色娘子軍等，也了解了我們偉大的祖國(guó)地大物博，五十六個(gè)民族生活在一起……等等的知識(shí)，我認(rèn)識(shí)了許多字，也喜歡課外閱讀了，我家里有一個(gè)小書(shū)架，里面有許多的書(shū)，有：中外神話傳說(shuō)、全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)、失落的文明等等的書(shū)，其中，我最喜歡看全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)了，這本書(shū)收集了‘金波、曹文軒、張之路、秦文君、楊紅櫻’這些作家的文章和小說(shuō)，里面一篇篇美文帶我走進(jìn)了主人公的世界，一幅幅圖片是文章的“解說(shuō)人”，文章里的人在作家們的筆下顯得生動(dòng)、活潑，我喜歡看。
關(guān)于我愛(ài)讀書(shū)作文7
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我想這句名言大家都知道吧！書(shū)籍，可以讓我們對(duì)這個(gè)世界了解的更深刻；書(shū)籍，可以讓我們理清自己的頭腦，放開(kāi)眼界；書(shū)籍，對(duì)我們大家都有著太多太多的意義。所以，書(shū)籍，是我們對(duì)人生的哲理。
幼兒時(shí)，我們不識(shí)幾個(gè)字，但我們會(huì)拼音，我們用自己稚嫩的小手，打開(kāi)書(shū)，欣賞著插圖，磕磕絆絆地讀。那時(shí)，我們雖然不明白深?yuàn)W的詞語(yǔ)，但我們應(yīng)該明白最最普通的詞語(yǔ)，我們看著童話，幻想著自己的明天。是多么美妙�。�
上了小學(xué)后，開(kāi)始學(xué)字了，雖然不是很多，但起碼可以讀一些書(shū)了。坐在學(xué)習(xí)椅上，書(shū)放在學(xué)習(xí)桌上，真愜意啊！
我們?cè)絹?lái)越大了，知識(shí)也越來(lái)越多了，不再滿足于童話與漫畫(huà)了，我們開(kāi)始看作文了！沒(méi)有拼音的作文，不認(rèn)識(shí)的字問(wèn)問(wèn)父母，問(wèn)問(wèn)老師，不是很好的事嗎？
從五年級(jí)開(kāi)始，作文書(shū)也滿足不了我們的眼睛了，我們看名著什么的，百科全書(shū)，名人故事。四大名著那些優(yōu)美的詞語(yǔ)，多么好�。“倏迫珪�(shū)，在我們欣賞著祖國(guó)的風(fēng)景、文化、以及世界、大自然等等�？粗斯适拢刮覀兠靼琢嗣耸鞘裁礃拥�，名人與我們有什么差距。
平常你不會(huì)覺(jué)得看書(shū)有什么用處，寫(xiě)作文時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)你的腦子里的詞語(yǔ)是多么的多。你正文思泉涌，沒(méi)有任何的事情可以打得動(dòng)你了。
看書(shū)吧！考高中，考大學(xué)那些課本以外的知識(shí)，只有靠書(shū)籍才能知道。讀書(shū)吧！讓我們讀書(shū)吧！
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我喜歡讀書(shū)。讀各種各樣的書(shū)：有很多畫(huà)的書(shū)；有很多字的書(shū)；經(jīng)典的四大名著；外國(guó)的或?qū)⑿≌f(shuō)；科普的書(shū)；歷史的故事；漫畫(huà)書(shū)；小人書(shū)；雜志……甚至課本我都喜歡讀。
小時(shí)候，我喜歡讀繪本。比如《可愛(ài)的鼠小弟》，書(shū)中字不多，但是艷紅的小背心使得鼠小弟活潑可愛(ài)，通俗易懂。我百看不厭的繪本是《一只有教養(yǎng)的狼》，書(shū)中的大野狼通過(guò)不斷的讀書(shū)，把野蠻的個(gè)性轉(zhuǎn)變成有教養(yǎng)的氣質(zhì)。我喜歡這本書(shū)，它不僅畫(huà)的有趣、寫(xiě)的幽默、而且還富有哲理。
前不久，我剛看完古代神話故事《西游記》。我喜歡那寫(xiě)眼花繚亂的變化，緊張激烈的格斗。
最近，我剛讀了一本《永遠(yuǎn)講不完的故事》。這本書(shū)竟然比《西游記》還要吸引我。這本書(shū)的幻想更多樣，豐富。因?yàn)槌巳宋锏淖兓�，作者的幻想還伸展到場(chǎng)景的變化。讓我覺(jué)得更加神奇。我仿佛也跟著融入了故事中。現(xiàn)實(shí)生活中不可能存在的，經(jīng)過(guò)作者的合理想象變得天衣無(wú)縫。我喜歡這樣的書(shū)，他讓我走進(jìn)了幻想世界。
我喜歡讀書(shū)。讀書(shū)讓我放松，讓我著迷。書(shū)不僅有趣、能長(zhǎng)知識(shí)，還能激發(fā)我的幻想。
關(guān)于我愛(ài)讀書(shū)作文9
書(shū)像黑暗中的燈塔在發(fā)出閃亮的光，書(shū)像一位說(shuō)不出話的老師，教我們受益匪淺的知識(shí)，書(shū)像沙漠中的眼清泉，使干渴的我們獲得滋潤(rùn)。
從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我的作文一直都很不好，姑姑就對(duì)我說(shuō)：“想寫(xiě)好作文，就得多看課外書(shū)�！蔽揖驮诟绺绲摹皶�(shū)叢”中仔細(xì)地閱讀，可作文還是沒(méi)有半點(diǎn)進(jìn)步，姑姑說(shuō)：“你這樣讀還不行，必須做到邊讀邊想，還得養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，把書(shū)中的好詞好句、好段，都摘到一本本子上，無(wú)聊時(shí)就讀幾遍�！蔽揖驮谧x書(shū)時(shí)，就帶上一本本子，無(wú)聊時(shí)就讀幾遍。到了四年級(jí)，作文果然提高了，有一次，還被老師在上課講過(guò)呢。五年級(jí)了，我還是很喜歡讀書(shū)，星期六，星期天，無(wú)聊時(shí)我都捧著書(shū)津津有味地看，忘了吃飯，忘了睡覺(jué)。
記的有一次，媽媽和爸爸都出去買(mǎi)衣服了，只把我留在家里，我很害怕，心想，萬(wàn)一小偷進(jìn)來(lái)偷錢(qián)怎么辦？萬(wàn)一我被人綁架了怎么辦？萬(wàn)一有鬼怎么辦？我很緊張，這時(shí)發(fā)現(xiàn)爸爸帶來(lái)的書(shū)《紅飄帶獅王》我津津有味地看著，為紅飄帶被其它獅子追逐而感到悲傷，為紅飄帶的遭遇感到憤怒，為紅飄帶當(dāng)上獅王而感到歡喜，我看書(shū)從中午十二點(diǎn)鐘，看到晚上七點(diǎn)鐘，竟連媽媽和爸爸回來(lái)了，也不知道。
書(shū)能提高我的作文，書(shū)能在我困難時(shí)幫助我，書(shū)能在我寂寞時(shí)，給我快樂(lè)，我愛(ài)看書(shū)。
關(guān)于我愛(ài)讀書(shū)作文10
要說(shuō)我的課余生活呀，要用四個(gè)字來(lái)形容，那就是——豐富多彩，跳繩、繪畫(huà)、跳舞、跑步我都愛(ài)，但是我最喜歡的還是讀書(shū)。
書(shū)是知識(shí)的海洋，里面裝滿了稀奇古怪的風(fēng)土人情和天涯海角美麗誘人的風(fēng)光。它像磁石般吸引著我，在我眼前展示了姿態(tài)萬(wàn)千的大千世界，使我感覺(jué)世界變小了了許多。
我愛(ài)讀書(shū)，當(dāng)我無(wú)精打采有時(shí)候，只要一翻開(kāi)書(shū)，立馬精神百倍；當(dāng)我煩心時(shí)，打開(kāi)一本書(shū)，所有的煩心事全部煙消云散，臉上又露出了燦爛的笑容；讀書(shū)興奮的時(shí)侯，還會(huì)手舞足蹈，仿佛我就是那書(shū)中的人物；有時(shí)做夢(mèng)還夢(mèng)到書(shū)中有趣的故事。
我堅(jiān)持每天讀書(shū)，晚上作業(yè)寫(xiě)完以后，就拿起書(shū)來(lái)看，拂去書(shū)上的微塵，我迫不及待的翻開(kāi)書(shū)本，沉浸在書(shū)的海洋。記得大年三十的晚上，全家人圍在一起吃團(tuán)圓飯，可媽媽怎么也找不到了，以為我出去看煙花了，可是等到大家都吃完飯以后，我回來(lái)了，媽媽問(wèn)我到哪里去了，我說(shuō)：“我在姐姐的房間里看書(shū)呢，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)你叫我呀。”媽媽說(shuō)：“唉，看起書(shū)來(lái)，連吃飯都不吃了�！�
讀書(shū)讓我受益非淺，它讓我開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，也讓我的作文水平提高了不少。
關(guān)于我愛(ài)讀書(shū)作文11
培根曾說(shuō)：“知識(shí)就是力量�！闭f(shuō)到書(shū)，有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：“讀書(shū)很無(wú)趣！”是的，沒(méi)有深入地讀書(shū)，會(huì)感到萬(wàn)分無(wú)聊。它需要用心與耐心，如果沒(méi)有耐心，就會(huì)看得頭昏眼花。但讀書(shū)也有讀書(shū)的樂(lè)趣，讀完一本書(shū)，就好像與一位見(jiàn)多識(shí)廣的人交談，增長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)。
我從小就喜愛(ài)讀書(shū)，好像上輩子就與書(shū)交下了不解之緣似的。我把書(shū)當(dāng)成一位不可多得的朋友。我看見(jiàn)書(shū)就兩眼發(fā)光，像一個(gè)渴了幾天的人看見(jiàn)清水一樣，發(fā)瘋般撲上去，迫不及待地啃起來(lái)。每當(dāng)有空的晚上，我都跑去新華書(shū)店去看書(shū)。偶爾看見(jiàn)一本好書(shū)，都會(huì)坐下來(lái)仔細(xì)瀏覽，直到過(guò)癮為止。每次去書(shū)店，都要聽(tīng)到快關(guān)門(mén)的廣播聲才會(huì)戀戀不舍地離去。
在我的書(shū)房里，有一大一小兩個(gè)書(shū)柜包圍著我，從幼時(shí)的圖書(shū)到現(xiàn)在的名著都整整齊齊地放在書(shū)柜里。我深深地愛(ài)著書(shū)，常常會(huì)沉浸于有趣的內(nèi)容中無(wú)法自拔。那次，我忘了世間的萬(wàn)物，不，應(yīng)該是世間萬(wàn)物都不存在了吧！我正在如饑似渴的看著四大名著之一——《西游記》，當(dāng)我正被孫悟空精湛的打怪技術(shù)驚呆時(shí)，爸爸卻一個(gè)箭步搶走了我的書(shū)。我正疑惑孫悟空跑哪去打怪時(shí)，爸爸卻問(wèn)我答應(yīng)去吃飯的我怎么過(guò)了這么久也沒(méi)下來(lái)，我這才從書(shū)中的世界跑回了現(xiàn)實(shí)世界。你瞧，我可真是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子吧！
我愛(ài)讀書(shū)，就像海洋生物離不開(kāi)海洋一樣，我愛(ài)讀書(shū)就像雄鷹離不開(kāi)湛藍(lán)的天空一樣，我愛(ài)讀書(shū)，就像人類(lèi)離不開(kāi)哺育萬(wàn)物的大地一樣。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。書(shū)，是我的良師益友，我愛(ài)讀書(shū)。
關(guān)于我愛(ài)讀書(shū)作文12
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一本好書(shū)可以開(kāi)拓你的視野，幫你找到人生的'理想和方向。書(shū)也是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙，許許多多的好書(shū)一點(diǎn)一點(diǎn)地滋潤(rùn)著我的心靈，讓我受益無(wú)窮，伴隨著我成長(zhǎng)。
記得我小的時(shí)候，我還不會(huì)認(rèn)字，每天晚上，我都纏著媽媽給我講故事，我仔細(xì)地聽(tīng)著媽媽給我讀的童話故事，這時(shí)我仿佛進(jìn)入了童話的世界，童話里的每個(gè)人物都成了我的好朋友，這時(shí)，我多么渴望自己能讀更多的故事書(shū)呀！
漸漸地，我入了小學(xué)，老師教會(huì)了我拼讀拼音，也認(rèn)識(shí)了更多的字，從此，我只要一有時(shí)間就一頭扎進(jìn)書(shū)海里，補(bǔ)充精神糧食。
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀小學(xué)四年級(jí)了，書(shū)也成了形影不離的好朋友，我們現(xiàn)在的世界，奧秘的身影無(wú)處不在，可是只有書(shū)才能帶我們找到它們的答案。
慢慢地，書(shū)成了我的良師益友，它教會(huì)了我許許多多做人的道理：得意時(shí)，它教會(huì)了我什么叫謙虛；失敗時(shí)，它教會(huì)了我怎樣克服困難面對(duì)挫折；和朋友心存芥蒂時(shí)，它教會(huì)了我怎樣學(xué)會(huì)寬容；在人生的道路迷茫時(shí)，它教會(huì)了我怎樣找到方向……。
書(shū)帶給了我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)和樂(lè)趣。書(shū)是我們一生中取之不盡用之不竭的財(cái)富，是我最親密的伙伴，更是我的良師益友，在我成長(zhǎng)的道路上，好書(shū)將一只為我指明方向伴我前行！
關(guān)于我愛(ài)讀書(shū)作文13
書(shū)于我來(lái)說(shuō)是件大事，在我心煩時(shí)，它是我快樂(lè)的添加劑。正所謂“三更燈火五根雞，正是男孩讀書(shū)遲。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方會(huì)讀書(shū)遲。”看書(shū)是我每天的必修課，書(shū)，對(duì)我有極大的誘惑力。
今天，陽(yáng)光特別燦爛，小鳥(niǎo)有時(shí)在天空中自由自在的飛翔，有時(shí)在樹(shù)上盡情的歌唱，有時(shí)在草地上愉快的嬉戲著。看著這些，聽(tīng)見(jiàn)這些，覺(jué)得心曠神怡。
“咚，咚，咚，”的敲門(mén)聲在我的耳邊響起，我知道媽媽來(lái)了，連忙跑去開(kāi)門(mén)，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽回來(lái)了，我去好又多看看書(shū)，聽(tīng)伙伴說(shuō)那兒進(jìn)了許多新書(shū)�！薄安恍小眿寢屨f(shuō)�！熬妥屛胰グ伞寐��！痹谖业脑偃锨笙聥寢尳K于答應(yīng)了。
來(lái)到了好又多，一看到電梯，我馬上走過(guò)去，平時(shí)我是站在上面慢慢等，而現(xiàn)在我就快速的地走上前去。一步，兩步，三步……“咦，什么破電梯嘛，怎么上去嘛�！薄芭叮次疫@書(shū)呆子，怎么走下樓的電梯啦！”
上去后，首先吸引我的是那豐富多彩的童話故事，里面有著各種人的命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。
午飯時(shí)間到了，媽媽叫了我一聲回去吃飯，我一口答應(yīng)，就說(shuō)看完這篇就馬上回去吃飯，可是看完這篇又被下一篇吸引住了，漸漸地，我就忘了吃飯這回事了。
當(dāng)樓下飄來(lái)了一陣陣菜香時(shí)，我才想起了吃飯，合上書(shū)，乘坐著電梯急急忙忙地下樓去了。
關(guān)于我愛(ài)讀書(shū)作文14
我的書(shū)柜琳瑯滿目，令人喜愛(ài)。
我的讀書(shū)生活豐富多彩，令人難忘。
早在上小學(xué)前，爺爺就開(kāi)始教我學(xué)習(xí)古人勤學(xué)的故事，毛主席，周總理為革命讀書(shū)的故事。我幼小的心靈里就萌發(fā)了愛(ài)讀書(shū)之情。家里人又給我買(mǎi)來(lái)了許多小人書(shū)，漸漸的我有了小書(shū)柜，我開(kāi)始讀小人書(shū)，如：《格林童話》《伊索寓言》。我的讀書(shū)生活就這樣悄悄的開(kāi)始了。
讀一年級(jí)的時(shí)候，由于我學(xué)前的教育比較好，所以我很就被評(píng)為“讀書(shū)大王”、“閱讀之星”。在開(kāi)展古詩(shī)文的活動(dòng)中，爺爺教我讀《論語(yǔ)》《三字經(jīng)》，我有了較快的進(jìn)步，還得了獎(jiǎng)：“與父母同讀一本書(shū)”。媽咪也從幾百公里外的家鄉(xiāng)趕到學(xué)校看我領(lǐng)獎(jiǎng)。由于我不斷的進(jìn)步，在09年的全國(guó)小學(xué)生語(yǔ)文能力競(jìng)賽中榮獲三等獎(jiǎng)。
上了三年級(jí)以后，爺爺發(fā)現(xiàn)我語(yǔ)文數(shù)學(xué)成績(jī)較好，但英語(yǔ)成績(jī)不怎么樣。
于是對(duì)我說(shuō)：“嘉琳，語(yǔ)文數(shù)學(xué)有我和你媽媽教，但是英語(yǔ)沒(méi)有人教，成績(jī)掉下來(lái)了就慘了。你們英語(yǔ)老師說(shuō)要多聽(tīng)，多讀，多寫(xiě)，多預(yù)習(xí)。所以每天早上6點(diǎn)鐘起床讀英語(yǔ)�！�
我聽(tīng)了爺爺?shù)脑挘刻煸缟暇驮缭缙鸫�，下功夫�(qū)W英語(yǔ)。我還買(mǎi)了一本英語(yǔ)日記，我就仿寫(xiě)里面的文章。結(jié)果功夫不負(fù)有心人，在四年級(jí)的英語(yǔ)作文比賽中我得了一等獎(jiǎng)，在全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽中榮獲三等獎(jiǎng)，盧老師還叫我寫(xiě)了一篇學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)的文章登載在校刊上。
讀書(shū)使我有了很大的進(jìn)步，我愛(ài)讀書(shū)，我要如饑似渴的讀書(shū)，我要為中華之崛起而讀書(shū)！
關(guān)于我愛(ài)讀書(shū)作文15
剛開(kāi)始上小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候我非常討厭看課外書(shū)，一聽(tīng)到我媽媽說(shuō)這兩字我就像兔子一樣跑走藏起來(lái)，其實(shí)在看書(shū)的時(shí)候，心不在焉仿佛跑到九霄云外，假裝在看書(shū)，因?yàn)榭磿?shū)很累，書(shū)上一張漂亮的圖片都沒(méi)有，好無(wú)聊，為了打發(fā)時(shí)間我常常會(huì)在書(shū)上亂涂亂畫(huà)，爸爸、媽媽看了都非常的生氣。
如今我上四年級(jí)了，在經(jīng)過(guò)前面三年時(shí)間的積累，我現(xiàn)在開(kāi)始有點(diǎn)愛(ài)看書(shū)了，不僅看那些漫畫(huà)、十萬(wàn)個(gè)為什么，還看對(duì)我有學(xué)習(xí)有幫助的書(shū)，我愛(ài)上看書(shū)離不開(kāi)黃老師的幫助、指導(dǎo)，黃老師教我們要多看書(shū)而且學(xué)校也要求我們多看書(shū)，我現(xiàn)在在看黃老師推薦的貓的日記，在看的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)這本書(shū)中都寫(xiě)得非常精彩，自從看完這本書(shū)后我就非常喜歡看書(shū)，雖然還沒(méi)有達(dá)到老師的要求，但我現(xiàn)在養(yǎng)成每天堅(jiān)持看書(shū)的習(xí)慣，高爾基說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；我現(xiàn)在看的書(shū)有：岳飛傳、趣味作文、中國(guó)少年、挑戰(zhàn)航海時(shí)代；我發(fā)現(xiàn)書(shū)中有好多好多我們學(xué)習(xí)的知識(shí)。書(shū)像千里眼，把我們不知道的事物記下來(lái)，書(shū)還像指路人，可以告訴我們非常多的道理讓我們知道。
書(shū)是我們的良師益友，讓我們一起愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)看書(shū)，因?yàn)榭磿?shū)讓我們學(xué)到很多的知
識(shí)，有很多的秘密讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
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