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關(guān)于校園的作文

感動(dòng)校園人物的作文

時(shí)間:2021-01-05 11:44:48 關(guān)于校園的作文 我要投稿

感動(dòng)校園人物的作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的感動(dòng)校園人物的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

感動(dòng)校園人物的作文

感動(dòng)校園人物的作文1

  我的老師是楊俊楊老師。他看起來身材魁梧,這先天的優(yōu)點(diǎn)助了他一臂之力,讓楊老師在同學(xué)們眼前塑造了嚴(yán)格的品牌形象,大伙兒也就聰明些啦!

  楊老師的個(gè)人愛好是批閱同學(xué)們的工作。沒事兒,都能看到楊老師的桌面,堆積著一疊疊練習(xí)本。并且,楊老師改作業(yè)的速度更快得令人無奈!他的手拿著記號(hào)筆,唰唰唰,改好一本又一本,非常少經(jīng)歷中斷,就好似一匹波濤滾滾的'馬兒一樣日夜不停。快歸快,楊老師也仔細(xì)得令人震驚,這些不易被發(fā)覺的不正確,也可以被他的慧眼看出去。要想練出這一套本事,并不是一朝一夕就能練就的,是必須積少成多才可以的啊!

  楊老師盡管表層是那般的嚴(yán)格,可是,他的心里卻擁有 另一面哦!有一次,我還在做數(shù)學(xué)習(xí)題的情況下,碰到了一道超大難點(diǎn),父親看后,如何想也沒想到刷題的方法,因此,便提議我問楊老師。哪些!由于那時(shí)候,楊老師在我眼中趾高氣昂,我有點(diǎn)兒畏懼他。因此 ,因此 ,我擔(dān)心住了,是去呢?還是沒去呢?如果去吧,我沒那么大的勇氣,如果不去吧,這道題也沒法處理,我雙面刁難,進(jìn)也不是,退也不是,怎么辦呢?珍惜每一天,它可沒交給我是多少遲疑的時(shí)間。第二天迅速就來到,我只能壯著膽量,咬著牙去問楊老師。楊老師了解我的來意后,馬上笑瞇瞇地接到了我的題型,而這時(shí)候我更擔(dān)心了,心提及了嗓子眼兒,由于,笑面虎,笑面虎,笑面以后是老虎獅子。殊不知,楊老師極為細(xì)心的幫我解讀題型,了解我明白了已經(jīng)。見到我搞懂以后如夢(mèng)初醒的模樣,楊老師外露了贊譽(yù)的笑容,一副很有滿足感的模樣。我忽然發(fā)覺,楊老師發(fā)自肺腑的笑是多么的風(fēng)流倜儻啊!

  楊老師,是你,帶領(lǐng)我們?cè)谄婷畹臄?shù)學(xué)世界中游泳,讓我們認(rèn)識(shí)到無限的專業(yè)知識(shí)文化藝術(shù),是你,在理想和現(xiàn)實(shí)之間鋪設(shè)道路,在今天和將來之間搭建金橋。用您的博學(xué)多才鑄就一曲青春贊歌,帶領(lǐng)大家從懵懵懂懂沖向美好明天。萬語千言融成一句話:楊老師,感謝您!

感動(dòng)校園人物的作文2

  感動(dòng)校園人物陽光普照,園丁心坎春意濃;甘雨滋潤(rùn),桃李枝頭倍蕾紅。敬愛的老師,您的教誨如春風(fēng),似潤(rùn)雨,永銘我心。

  令我最感動(dòng)的班主任是誰呢?當(dāng)然是我們最可愛的老班——毋楠楠老師啦。仍記得八月下旬,毋老師遇上了我們這群頑皮至極的頑童們。毋老師就像一個(gè)大姐姐,向我們做了一段幽默含蓄而又簡(jiǎn)潔明了的自我介紹,特別強(qiáng)調(diào)了她姓“毋”,第二聲,不是母老師。大家都被她這庶幾執(zhí)拗的話給逗樂了。

  我們班的女生人數(shù)大概是男生的三倍。其實(shí)女生多了也不見得是什么好事,反而稀奇古怪的事一大堆,否則楠楠也不會(huì)剛軍訓(xùn)就忙的焦頭爛額。那時(shí)的毋老師,腳不舒服,卻還是堅(jiān)持陪我們軍訓(xùn)。時(shí)不時(shí)的噓寒問暖,使我們的心里陣陣暖意。后來她告訴我們說,軍訓(xùn)的那段時(shí)間,她每天查完寢,脫下鞋子,腳腫的特別高,脫下就再穿不上了。第二天早上醒來消腫了,她還毅然穿上鞋子陪我們軍訓(xùn)。如此反復(fù),她的腳被折騰的不成樣子。我想,是什么讓她如此堅(jiān)持?是教育的振興,她才舍棄私利,堅(jiān)守三尺講臺(tái)和學(xué)子,默默無聲的哺花育樹,追求自己矢志不渝的憧憬。

  楠楠還有一個(gè)最顯著的特點(diǎn),護(hù)犢子。剛開學(xué)不久,她讓每同學(xué)都寫幾條班規(guī)她把每個(gè)同學(xué)寫的匯總在一起,所以我們班的班規(guī)特別棒。甚至于外班同學(xué)老師想復(fù)制到他們班去。當(dāng)時(shí)有個(gè)老師復(fù)制我們班班規(guī)時(shí),她說一個(gè)字都不讓Ta動(dòng)。很霸氣,也很暖心。其實(shí)她應(yīng)該不知道吧,我們?cè)谒降紫乱恢苯兴丁?/p>

  我想不通,是多大的事才能讓平時(shí)一向好強(qiáng)的她,在同學(xué)們面前掉了珍珠呢?那天晚上,班長(zhǎng)和以為同學(xué)翻墻去了網(wǎng)吧,他們卻一直不肯對(duì)他說實(shí)話。原因竟然是一個(gè)被開除了的同學(xué)告訴他們,只要承認(rèn)了就會(huì)被開除。無論楠楠給他們多少次機(jī)會(huì),他們卻始終閉口不言。然而到了段長(zhǎng)那,他們很快就招供了。她說只要他們說實(shí)話,您就一定會(huì)力保他們,他們這樣實(shí)在太讓您寒心。說著說著,您開始紅了眼眶,淚水像珍珠一般涌落。是啊,人心都是肉長(zhǎng)的,您對(duì)我們的好,我們又怎會(huì)熟視無睹呢?

  初中時(shí)老師告訴我們,到了高中,老師就不會(huì)再一直管著我們,當(dāng)然也不會(huì)多上心。我覺得您就和他說的恰恰相反。您每天只要有空都會(huì)去班里轉(zhuǎn)幾圈,偶爾小嚴(yán)厲,但在這嚴(yán)厲的外表下,蘊(yùn)藏著一顆對(duì)我們滿是關(guān)愛的心。

  葉圣陶先生說過:“教師就是捧著一顆心來,不帶跟草去的人!

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