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執(zhí)法局元旦、春節(jié)期間食品安全監(jiān)管工作總結(jié)

時間:2022-09-29 03:43:03 安全工作總結(jié) 我要投稿
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執(zhí)法局元旦、春節(jié)期間食品安全監(jiān)管工作總結(jié)

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。我們該怎么寫總結(jié)呢?下面是小編精心整理的執(zhí)法局元旦、春節(jié)期間食品安全監(jiān)管工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

執(zhí)法局元旦、春節(jié)期間食品安全監(jiān)管工作總結(jié)

執(zhí)法局元旦、春節(jié)期間食品安全監(jiān)管工作總結(jié)1

  時光流逝,一個緊張、充實、有序、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束。

  總體看,全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,以課堂教學(xué)為主陣地,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,用心探索,改革教學(xué),收到很好的效果。

  現(xiàn)就一學(xué)期來數(shù)學(xué)教研工作方面做以下總結(jié):

  一、認(rèn)真落實教研活動,確保教研圓滿成功

  1、理論學(xué)習(xí)是推動教師成長的有效手段。

  這一學(xué)期,我們進(jìn)行《數(shù)學(xué)新課標(biāo)》理論的再學(xué)習(xí),重新領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓;我們還一齊學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程教學(xué)法》、《新課程課堂教學(xué)技能指導(dǎo)與訓(xùn)練》等,我們進(jìn)行專題輔導(dǎo),專題研討,透過做讀書筆記、心得的方式,讓老師明確創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課的策略,提升老師的理論水平;平時,我們還將《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等雜志上優(yōu)秀文章摘錄下來利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間讓大家自學(xué)。

  理論的提升,促進(jìn)大家理念的更新,更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

  2、專題教研活動走理論聯(lián)系實踐的道路,為老師帶給解決問題的鑰匙。

  這一學(xué)期我們進(jìn)行專題教研活動:對老師在教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的集中問題進(jìn)行研討,集思廣益,高效解決,起到立竿見影的成效。

  3、扎實開展公開課教學(xué),為教研帶給了最好的范本。

  這一學(xué)期我們針對教研主題開展了觀摩課和常態(tài)課教學(xué),在公開課活動中,我們采用專題評課方法,大家以誠相待,就公開課中集中出現(xiàn)的問題進(jìn)行研討,力圖透過研討、示范,解決大家工作中的困惑,讓課教的踏實、樸實,讓學(xué)生學(xué)的扎實,真正學(xué)有所獲,從而到達(dá)全面提升老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)的作用。

  4、組織教師利用網(wǎng)絡(luò)視頻資源觀摩全國名師精品課,并用心反思,及時交流,效果很好。

  二、加強(qiáng)了教學(xué)過程管理,狠抓教學(xué)常規(guī)的質(zhì)量管理

  1、認(rèn)真落實“三課”活動。

  我組教師十分重視聽評課活動,聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n。

  設(shè)計教案,互相切磋。

  聽課后認(rèn)真評課。

  如教學(xué)資料安排否恰當(dāng)。

  難點(diǎn)是否突破,教法是否得當(dāng),教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想、方法的滲透。

  是否貼合素質(zhì)教育的要求,老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,全面的評論、探討。

  聽評課活動促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。

  2、優(yōu)化課堂教學(xué),強(qiáng)化質(zhì)量意識。

  本學(xué)期繼續(xù)把優(yōu)化課堂教學(xué),重視教學(xué)過程,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,突出課堂教學(xué)的時效性作為我組的重點(diǎn)工作。

  注重課堂教學(xué)的過程管理,繼續(xù)實行推門聽課和年段分組走課活動。

  課后檢查教案,點(diǎn)評交流制度。

  學(xué)期結(jié)束對本組教師的課堂教學(xué)狀況進(jìn)行科學(xué)的量化打分,最后和教師的績效工資掛鉤,促進(jìn)了教師工作的用心性和競爭力。

  3、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè),力求提高作業(yè)練習(xí)的效能,作業(yè)布置精心合理,作業(yè)做到批改準(zhǔn)確,反饋糾錯及時,適當(dāng)批有鼓勵性評語,持續(xù)作業(yè)本整潔,書寫規(guī)范,使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

  切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  尤其抓好鞏固練習(xí)課和整理與復(fù)習(xí)的教學(xué)設(shè)計。

  強(qiáng)調(diào)教師不僅僅備出書中僅有的資料,而且要創(chuàng)造性的運(yùn)用好教材,練習(xí)的資料要有密度、坡度、層次,適合好中差三種學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需要。

  每月教導(dǎo)處檢查教案、作業(yè)一次,教研組進(jìn)行抽查,杜絕無視進(jìn)度備課和上課,先上課后備課現(xiàn)象,要求教案具有實效。

  要有板書設(shè)計,要有課后反思,反思的資料要有針對性,便于彌補(bǔ)今后課堂教學(xué)的不足。

  4、組織進(jìn)行了教學(xué)教研活動,征集課后反思,教學(xué)設(shè)計,論文的評選活動。

  同時開展了“五個一”活動。

  即上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,寫一份優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計,寫一篇優(yōu)秀教學(xué)論文或反思,編一份好的試題,制作一份好課件。

  此外,還開展了信息技術(shù)教育,充分利用學(xué)校多媒體設(shè)備進(jìn)行必須的培訓(xùn)學(xué)習(xí),雖然老師年齡較大,但教師的用心性很高,有必須的收獲。

  增強(qiáng)教師信息素養(yǎng)潛力是十分必要的,也是必然的趨勢。

  今后,我們更要進(jìn)一步加強(qiáng)多媒體教學(xué)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使教師更好地共享優(yōu)質(zhì)資源資料,優(yōu)化教學(xué)。

  三、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),建立學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的教師隊伍。

  1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步領(lǐng)會新課標(biāo)的精神,以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的`教學(xué)觀念。

  2、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛、互相幫忙、互相切磋、互相交流的學(xué)習(xí)型的校園文化。

  3、加大對中青年教師的培訓(xùn)力度,鼓勵中青年教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識。

  同時為青年教師成長搭建平臺。

  4、加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合,進(jìn)一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。

  本學(xué)期我們?nèi)M教師的公開課都采用多媒體的輔助教學(xué),所有數(shù)學(xué)老師都能自制教學(xué)課件,熟練操作。

  同時在平時的教學(xué)中也能自覺地地使用多媒體教學(xué)。

  并能利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上網(wǎng)了解教學(xué)信息和課改新動態(tài)。

  開始探索白板教學(xué)和微課教學(xué)。

  四、大力推進(jìn)新課程改革,繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革。

  1、牢固樹立“課堂教學(xué)”是素質(zhì)教育的主陣地的思想,用心構(gòu)建新課標(biāo)下的適應(yīng)時代和兒童身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念、方法和評價體系,每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求,切實提高課堂四十分鐘的效率。

  真正在課堂上落實并實施“有效教學(xué)”。

  2、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。

  本學(xué)期繼續(xù)改變學(xué)生單一的理解性學(xué)習(xí)方式,提倡了研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí),以實現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變,把要我學(xué)變我要學(xué),我能學(xué),我會學(xué),從而促進(jìn)學(xué)生知識與技能,情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ)。

  3、加強(qiáng)課程改革的研究。

  開展了“與新課程同行,與學(xué)生共成長”學(xué)習(xí)與研究課改的活動,組織教師在校園網(wǎng)上發(fā)表論談或上傳論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)課件、教學(xué)反思、教學(xué)小故事等。

  4、建立并逐漸完善與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的評價體系,以激勵廣大教師的課改用心性。

  對學(xué)生評價不僅僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面特長和潛能,了解學(xué)生發(fā)展的需求,幫忙學(xué)生認(rèn)識自我,建立自信。

  六、存在的不足和需要進(jìn)一步加強(qiáng)和提高的幾點(diǎn)。

  1、在平時組內(nèi)聽課及評課的基本功仍有待于進(jìn)步。

  2、運(yùn)用理論指導(dǎo)實踐不夠。

  因為我們的理論水平仍存在著欠缺,所以老師的論文缺少生命活力。

  故今后應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),理論學(xué)習(xí)和實踐學(xué)習(xí)相結(jié)合,提升教師數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),使大家的教學(xué)藝術(shù)進(jìn)一步得到提高。

  3、進(jìn)一步抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo),減少不合格現(xiàn)象,提高優(yōu)秀率。

  4、用心參與網(wǎng)絡(luò)教研活動,進(jìn)一步深鉆新課程標(biāo)準(zhǔn),改變陳舊的傳統(tǒng)教學(xué)方法,在課堂上建立民主平等的教學(xué)氛圍,給予學(xué)生的創(chuàng)新潛力和想象的拓展空間,使學(xué)生用心主動的去學(xué)習(xí)。

  教育改革,教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。

  我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,不斷創(chuàng)新,使我們的教研工作更上一層樓。

執(zhí)法局元旦、春節(jié)期間食品安全監(jiān)管工作總結(jié)2

  根據(jù)《縣20xx年元旦、春節(jié)期間食品藥品安全及近期食品安全監(jiān)管工作方案的通知》要求,縣執(zhí)法局按照方案結(jié)合城市管理工作實際,認(rèn)真開展了元旦、春節(jié)期間食品藥品安全監(jiān)管工作,現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確保食品安全監(jiān)管保障有力

  為切實做好元旦、春節(jié)期間的.食品安全監(jiān)障工作,縣執(zhí)法局組織全局執(zhí)法人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了省、市、縣關(guān)于做好節(jié)日期間食品安全監(jiān)管工作有關(guān)文件。對節(jié)日期間食品藥品安全監(jiān)管工作進(jìn)行安排部署,要求各轄區(qū)中隊切實履行食品安全監(jiān)管職責(zé),加大對流動食品攤販、夜市燒烤的監(jiān)督力度,督促商家做好食品安全工作。

  二、突出重點(diǎn),加大食品安全監(jiān)督檢查力度

  一是組織執(zhí)法力量加強(qiáng)了對《食品安全法》的宣傳力度,使廣大市民知法、懂法、自覺守法,大力營造全民參與的良好氛圍。二是重點(diǎn)加強(qiáng)了對魁山公園、景區(qū)、永逸廣場及各城區(qū)主干道周邊等人流量密集區(qū)的巡查監(jiān)管力度,重點(diǎn)對各類非法占道經(jīng)營的流動商販進(jìn)行清理規(guī)范,確保食品安全。元旦春節(jié)期間,縣執(zhí)法局共出動執(zhí)法人員500余人次,糾正各類流動食品商販6800余人次,督促60家業(yè)主對攤位周邊衛(wèi)生進(jìn)行了清理,有效保障了城區(qū)的食品安全。

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