直面不確定性讀后感

　　讀完一本名著以后，想必你有不少可以分享的東西，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家收集的直面不確定性讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

直面不確定性讀后感1

　　《直面不確定性——如何從危機(jī)中獲益》這本書的作者是互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)者，公眾號(hào)“行為設(shè)計(jì)學(xué)”的創(chuàng)始人，大輝。他是一個(gè)十足的芒格粉，也是思維模型與行為設(shè)計(jì)學(xué)踐行者。

　　雖然這本書的題目是《直面不確定性》，但是正如作者所說，“不確定性是生活的常態(tài)，是世界的普遍規(guī)律”，而思維模型就是幫助我們“認(rèn)識(shí)世界、理解世界、塑造世界”的重要工具，這本書主要功能是介紹多種思維模型。

　　本書共涉及35個(gè)內(nèi)容，劃分在六個(gè)章節(jié)之中。

　　這35個(gè)模型基本都來自現(xiàn)下比較有效且流行的方法或者模型。大輝將這些內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)和簡(jiǎn)化，令生澀難懂的理論變的簡(jiǎn)單易讀。同時(shí)這本書的寫作方式仍然保留了公眾號(hào)的寫作風(fēng)格，每個(gè)篇章專注一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，用更多的篇幅通過案例去填充和說明相應(yīng)章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)，有效的降低閱讀門坎。篇章之間相對(duì)獨(dú)立。每個(gè)模型都是獨(dú)立的，讀者不用找整塊時(shí)間從頭讀到尾，完全可根據(jù)自身喜好，挑任一模型閱讀。

　　但是這些優(yōu)點(diǎn)同樣會(huì)成為這本書的制約，整本書的內(nèi)容經(jīng)過作者的二次加工，會(huì)失去很多細(xì)節(jié)，通俗但缺乏深度。同時(shí)整體的邏輯關(guān)聯(lián)不大，結(jié)構(gòu)松散。

　　真因?yàn)榇耍�有些讀者認(rèn)為這本書是“拼湊”而來。

　　但我個(gè)人認(rèn)為并不是，這本書從寫作方式到呈現(xiàn)形式都是作者有意為之。整本書的構(gòu)架正對(duì)應(yīng)了他第一章第一篇的內(nèi)容：“模塊化思維：對(duì)應(yīng)復(fù)雜問題的利器”

　　多元模型思維原本就是一個(gè)相對(duì)比較復(fù)雜的問題，其中很重要的一個(gè)過程是模型的學(xué)習(xí)與積累，模塊化系統(tǒng)最重要的特點(diǎn)就是：“在模塊化系統(tǒng)中，每個(gè)模塊是系統(tǒng)的一個(gè)獨(dú)立單元，模塊內(nèi)部各要素緊密相連，而與其他單元要素的聯(lián)系相對(duì)較弱�！�

　　《直面不確定性——如何從危機(jī)中獲益》這本書的'作者使用模塊化的卡片寫作方式，將分散的靈感一一記錄，最后再根據(jù)邏輯進(jìn)行整合。

　　采用這種模塊化的結(jié)構(gòu)寫成的書，讀者可以按照實(shí)際問題像查字典一樣尋找自己對(duì)應(yīng)的內(nèi)容。讀者也可以在閱讀的時(shí)候按照作者的寫作邏輯反向操作，將內(nèi)容一一拆解入自己的素材庫(kù)。

　　緊接著第二章，作者給出了本書的使用方法——運(yùn)用類比，舉一反三。將書中的模型進(jìn)行類比運(yùn)用。

　　總的來說，是一本通俗易懂的多元思維入門級(jí)讀物，可以作為思維模型的原始積累或者內(nèi)容學(xué)習(xí)導(dǎo)讀。讀者可以僅僅選擇自己需要的內(nèi)容，也可以按照書籍內(nèi)容的指導(dǎo)繼續(xù)深入挖掘?qū)W習(xí)。

直面不確定性讀后感2

　　時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼又到了期末的時(shí)候了，回顧即將過去的一個(gè)學(xué)期，財(cái)務(wù)部在社聯(lián)老師的正確指導(dǎo)和各部門的通力配合以及各位成員的全力支持下，在順利完成財(cái)務(wù)部各項(xiàng)工作的同時(shí)，也很好的配合了社聯(lián)各項(xiàng)工作的開展.在如何作好資金管理調(diào)度，保證個(gè)社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的支付方面都取得了一定的成績(jī)，但是我們?cè)诤芏喾矫孢�存在著很多的不足。以下是這個(gè)學(xué)期財(cái)務(wù)部的工作情況：

　　1、本學(xué)年社團(tuán)納新會(huì)費(fèi)的收�。�9月下旬社團(tuán)進(jìn)行了納新活動(dòng)，財(cái)務(wù)部與其他部門合作對(duì)納新活動(dòng)進(jìn)行了服務(wù)和監(jiān)督，并在納新結(jié)束后對(duì)上交的會(huì)費(fèi)進(jìn)行了清點(diǎn)和統(tǒng)計(jì)，及時(shí)將會(huì)費(fèi)上交校團(tuán)委作為校級(jí)社團(tuán)本學(xué)年的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

　　2、日常社團(tuán)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)報(bào)銷工作：按照社團(tuán)經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)與報(bào)銷制度，充分考慮各種因素并結(jié)合實(shí)際情況對(duì)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行了分配，使有價(jià)值的活動(dòng)得到足夠經(jīng)費(fèi)，為保證活動(dòng)的開展和社團(tuán)的發(fā)展提供了有力的經(jīng)濟(jì)保證。本學(xué)期的經(jīng)費(fèi)報(bào)銷工作已于十二月x日全面結(jié)束。

　　3、配合社聯(lián)內(nèi)部工作：在社聯(lián)各部門為更好的開展社聯(lián)工作所需要經(jīng)費(fèi)的時(shí)候，財(cái)務(wù)部也積極配合并給予支持，使各種辦公用品能夠及時(shí)到位，保證了各項(xiàng)工作的正常進(jìn)行；參與完成了社團(tuán)文化節(jié)開幕式、外文歌曲大賽等活動(dòng)。

　　4、協(xié)助啟動(dòng)“一角基金”并代為保管基金，行使監(jiān)督職責(zé)。

　　5、對(duì)各社團(tuán)本學(xué)期的經(jīng)費(fèi)使用、獎(jiǎng)狀發(fā)放和社聯(lián)提供獎(jiǎng)品做出了統(tǒng)計(jì)整理。

　　6、召開財(cái)務(wù)部定期例會(huì)，檢查工作中出現(xiàn)的問題，并作出反省，及時(shí)解決。同時(shí)對(duì)干事進(jìn)行培訓(xùn)、鞭策和激勵(lì)。

　　回顧這一個(gè)學(xué)期的工作，目標(biāo)基本達(dá)成，但仍有許多需要改進(jìn)的地方，如與會(huì)長(zhǎng)的溝通仍需加強(qiáng)，活動(dòng)舉辦完后發(fā)票上交不及時(shí)造成報(bào)銷工作時(shí)間延長(zhǎng)等，這也是財(cái)務(wù)部在下個(gè)學(xué)期努力的方向。我們將會(huì)在今后的工作中繼續(xù)努力，發(fā)揮部門的整體優(yōu)勢(shì)，克服不足之處，做好本職工作，協(xié)助社聯(lián)和團(tuán)委更好地前進(jìn)。

　　大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)財(cái)務(wù)部

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