生活的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的生活的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活的作文1
括蒼是如此寒冷那么在那的生活是怎么樣的呢？
我和爸爸在片空地上扎好帳篷，這個(gè)帳篷又大又寬，里面鋪著睡袋看這是我們睡覺(jué)的地方，吃飯的時(shí)候你可能小心點(diǎn)，因?yàn)槟抢锏臏囟纫诹阆聨锥�，每個(gè)人至少有三件以上的衣服棉襖，即使你穿上三件大棉襖你還是感覺(jué)到冷“茲……茲……”爸爸開(kāi)始在空地上生火，我不由得慢慢地靠近，希望多暖和一點(diǎn)“嘿！大家伙們！豆面碎煮好了！開(kāi)吃吧！”聽(tīng)到這句話(huà)我不由得自己馬上湊過(guò)去“天吶！在寒冷的天氣吃上一碗豆面碎是多么的愜意”熱氣騰騰的豆面碎，溫暖了我的心間。
�。±ㄉn！
生活的作文2
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”下課了，同學(xué)們飛快地跑出教室，來(lái)到了操場(chǎng)上。參加了自己喜歡的游戲。有的玩捉迷藏，有的玩單腳抓人，有的玩男的抓女的，還有的玩跳皮筋。
我和幾位同學(xué)在玩晴天雨天的游戲。我們選了一位又活潑又機(jī)靈的同學(xué)來(lái)抓我們，游戲開(kāi)始了，他說(shuō)：“顏色天�！蔽覀兇蠹乙黄饐�(wèn)：“什么顏色？”他看了看我們身上的顏色說(shuō)：“灰色�！蔽覀兌紱](méi)有這種顏色，只好跑過(guò)去，他一下就抓住了我，我狡猾逃脫，并耍賴(lài)說(shuō)：“沒(méi)抓著�！彼缓糜肿ヒ淮�，又抓住了我，還抓得緊緊地，我說(shuō)：“你抓得這么緊，我怎么抓別人�！彼χ砷_(kāi)了手。正在這時(shí)，玩男的抓女的的人把我拖進(jìn)女廁所，逗得大家哈哈大笑。
這真是有趣的課余生活，給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)。
生活的作文3
9月2日正式開(kāi)學(xué)了，雖然早上有點(diǎn)頭暈，但是我還是堅(jiān)持去了學(xué)校，因?yàn)槲以谟仔°暯拥哪莻�(gè)星期過(guò)得很開(kāi)心，交了很多新朋友，我很向往真正的小學(xué)生活。
媽媽比我先離開(kāi)家，在我沒(méi)有出發(fā)去學(xué)校的時(shí)候，我還是有點(diǎn)想媽媽的。但是上午的課程一開(kāi)始，我的想媽媽綜合癥就慢慢好了，到下午的時(shí)候已經(jīng)完全不想媽媽了。
今天映像最深刻的是開(kāi)學(xué)典禮，王校長(zhǎng)給我們介紹了暑假里二年級(jí)的同學(xué)去美國(guó)游學(xué)的經(jīng)歷，尤其是講到在美國(guó)度過(guò)了一個(gè)月的生活后，同學(xué)們與美國(guó)的老師們都很有感情了，在要分別的時(shí)候特別舍不得他們。我也感動(dòng)的快要哭了，我也有點(diǎn)期待等我讀二年級(jí)的時(shí)候也能參加這樣的活動(dòng)。
今天的結(jié)尾有點(diǎn)不順利，那就是我發(fā)燒了，去醫(yī)院檢查，驗(yàn)血，還驗(yàn)了小便。我今天很堅(jiān)強(qiáng)的，驗(yàn)血也沒(méi)有哭，因?yàn)槲乙呀?jīng)是小學(xué)生了。希望身體快點(diǎn)好起來(lái)，能在學(xué)校里快樂(lè)學(xué)習(xí)！
生活的作文4
8月6日，我和姥爺、姥姥、媽媽去開(kāi)原的農(nóng)村體驗(yàn)生活。
我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。我的爸爸經(jīng)常說(shuō)，農(nóng)村生活很艱苦，在我的印象中農(nóng)村是很貧窮的。所以，我一直想到農(nóng)村去感受一。
汽車(chē)行駛了一個(gè)半小時(shí)終于到農(nóng)村了。這里看上去很富有，并不像我想像的那樣貧窮。來(lái)到親戚家里，看到院子很大，種了很多蔬菜和水果;住的屋子、廚房都很大，也不是我來(lái)之前所想的，是用草和泥做的房子，而是用磚和水泥蓋的平房;家里擺著的液晶電視比我家的還要大。
在那里我和兩個(gè)小朋友、一條黑狗玩得很開(kāi)心。剛進(jìn)屋的時(shí)候，那黑狗就老跟著我，聽(tīng)說(shuō)它叫妞妞，我覺(jué)得它非常可愛(ài)，我一直盯著看，還摸它喂它，慢慢地我很喜歡它了。
我還和幾個(gè)小朋友一起摘苞米，抓蚱蜢、蝴蝶、螳螂，在那玩了一天，感到很開(kāi)心很高興。
生活的作文5
周日上午，我和媽媽睡了個(gè)大懶覺(jué)，醒來(lái)都10點(diǎn)啦！我的肚子咕咕叫，可媽媽卻不理我，只顧著玩手機(jī)！我氣呼呼地說(shuō)：“媽媽?zhuān)悴蛔鲲�，光看圖片會(huì)飽嗎？”她神秘地說(shuō)：“我會(huì)變出美食來(lái)，你先去洗刷吧！”
不一會(huì)兒，門(mén)鈴響了，快遞叔叔遞給媽媽一個(gè)大盒子。媽媽小心翼翼地打開(kāi)，哇！披薩！金黃的披薩冒著熱氣，美味撲鼻而來(lái)！我立即變身老虎搶食，飽餐了一頓！
媽媽的手機(jī)不但會(huì)“變美食”，還會(huì)做許多事呢！家里的電視冰箱，我穿的小鞋小襪，還有手機(jī)水電費(fèi)……無(wú)一不是從媽媽的手機(jī)里“變”出來(lái)的。我真好奇，在媽媽小小的手機(jī)里竟有如此大的功能，足不出戶(hù)，購(gòu)物繳費(fèi)方便又快捷！
好一部神奇的“魔法”手機(jī)！
生活的作文6
高一，老師一臉嚴(yán)肅對(duì)眾學(xué)生道：“高一是最關(guān)鍵的一年�！�
高二，老師一臉嚴(yán)肅對(duì)眾學(xué)生道：“高二是最關(guān)鍵的一年�！�
好吧，這兩年都是最關(guān)鍵的。不過(guò)這句話(huà)貌似有點(diǎn)邏輯上的問(wèn)題。
高一，老師看著滿(mǎn)臉憧憬、青澀的眾學(xué)生，語(yǔ)氣沉重：“當(dāng)你們邁入高一，你們就面臨著高考�！北娚斎唬疑钜詾槿�。
高二，青蘋(píng)果成了老油條，眾生慵懶地靠在桌子上，老師見(jiàn)狀，語(yǔ)氣更沉重了幾分：“高考就在你們眼前，已經(jīng)在向你們招手了，這點(diǎn)時(shí)間眨眼就過(guò)去了，你們時(shí)日無(wú)多。”眾生換了個(gè)更舒服的坐姿，無(wú)悲無(wú)喜，神色淡然。
好吧，每一天，高考都近在咫尺，都迫在眉睫，都火燒屁股，都千鈞一發(fā)。它在我面前晃了一年，并且還將繼續(xù)晃下去，再招兩年的手。
招這么久的手，它不累我們也眼花，真誠(chéng)希望它最后一年再蹦出來(lái)刺激我們的心跳。
草盤(pán)職業(yè)中學(xué)高二 徐良
生活的作文7
丁鈴鈴……下課鈴響了，我們向操場(chǎng)跑去。有的在跳遠(yuǎn)，有的在踢足球，有的在玩老鷹捉小雞的游戲，校園里又熱鬧極了！
我們女同學(xué)最?lèi)?ài)玩跳長(zhǎng)繩了。記得我第一次跳得時(shí)候，嗨！真倒霉，進(jìn)去沒(méi)跳幾下就不行了，累得我滿(mǎn)頭大汗。有的同學(xué)跳得很好，我們不停地?cái)?shù)著“九十九，一百……”啊，一共跳了三百多下，我們看得目瞪口呆，真的太棒了！幾天之后，我也就學(xué)會(huì)了。
上課鈴響了，同學(xué)們又回到了教室。校園里又恢復(fù)了往日的寧?kù)o，只有幾只調(diào)皮的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歌唱。
生活的作文8
有人問(wèn)，生活是什么？可能會(huì)得到無(wú)數(shù)的回答，我想說(shuō)的是，生活在我的眼里，就是一杯水，一杯干干凈凈，透明清澈，平淡無(wú)奇的白開(kāi)水。
但是我概念中的生活，不是一直就是這么一杯水，它是什么顏色，什么味道的，就取決與自己的選擇了。如果你想要一杯糖水，那就在這個(gè)杯子里放上一勺白糖，那么你的生活就會(huì)每天被甜蜜滋潤(rùn)著，不會(huì)有很多的煩惱，每天以真誠(chéng)待人，努力生活，保持良好的心態(tài)，這樣子你的生活就會(huì)甜蜜無(wú)比。
相反，如果你將自己的杯里放進(jìn)去一勺食鹽，那么，你可能每天都生活在壓力下和煩惱中，每天都被一些瑣碎的或者無(wú)關(guān)緊要的小事情充斥著大腦，這樣的一杯水，一定很難以下咽。
生活就是這么一杯水，它的味道取決于我們，所以我們一定要知道自己想要的是一種什么樣的生活，這樣才能夠更好的努力去營(yíng)造它。
生活的作文9
生命就像春夏秋冬一樣從容，一樣簡(jiǎn)單，一樣自然。每一個(gè)季節(jié)都有自己獨(dú)有的美麗：春的綠葉與生機(jī)，夏的清蓮與淡雅，秋的楓菊與成熟，冬的白雪與深沉，就如同每個(gè)人的人生一樣多姿多彩。然而無(wú)論是綠葉清蓮，還是楓菊白雪，終究無(wú)法在這世間久留，就似我們的生命�！赌鶚劷�(jīng)》上有這樣一句話(huà)：“生命之息，過(guò)于山水，今日雖存而明日難知�！痹诤泼斓臅r(shí)間長(zhǎng)河里，生命如芥，不過(guò)滄海一粟耳。生命之渺小之脆弱，就像風(fēng)中隨時(shí)可能掉落的花朵，任誰(shuí)也無(wú)法挽留。
生命只有一次，又如此脆弱如此短暫，那么我們?cè)撊ト绾稳フ湎Ш蛺?ài)護(hù)它？如何在這有限的生命中創(chuàng)造出無(wú)限的的價(jià)值？如何讓生命沒(méi)有遺憾？為了弄清楚這些問(wèn)題，指導(dǎo)同學(xué)們正確面對(duì)生命和生活，我們班舉行了“珍愛(ài)生命·感恩生活”主題教育活動(dòng)，同學(xué)們針對(duì)這一主題進(jìn)行了深入的討論，得到了許多深刻的認(rèn)識(shí)。
生活的作文10
生活是堅(jiān)信的，在生活中我們遇到了挫折，常常會(huì)愁眉緊鎖，如果用一種焦躁憂(yōu)慮的心態(tài)解決問(wèn)題，那會(huì)是更加的困難，所以必須要培養(yǎng)自己的自信。該如何培養(yǎng)自己的自信？我認(rèn)為首先要有勇氣。從一些以前自己覺(jué)得做不了得小事做起，即使遇到了阻礙也要花費(fèi)些時(shí)間去解決它，最后成功的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)面對(duì)這件事的時(shí)候不會(huì)像以前一樣心中沒(méi)底，重復(fù)這樣做幾次，每次都堅(jiān)持做好它，你就會(huì)徹底的獲得解決這件事的自信。上面所說(shuō)的雖然是對(duì)你客服的那件事的自信，但是一個(gè)人對(duì)自己的自信就是靠許多小事積累的自信累積起來(lái)的，一個(gè)經(jīng)常克服挫折的人，他心底會(huì)逐漸的相信他自己。這樣下去，他會(huì)越來(lái)越有自信，而越有自信他解決問(wèn)題的能力也會(huì)越高。形成一個(gè)良性循環(huán)管，從而成為一個(gè)有自信的人。
努力吧，找到自信的力量，驅(qū)趕生活的`黑暗。
生活的作文11
感覺(jué)做每一件事起步都不是那么容易，我一次次的受挫。早上問(wèn)了那么多招聘的，沒(méi)有一個(gè)愿意招兼職的，晚上問(wèn)了好多人有沒(méi)有買(mǎi)筆芯的，也沒(méi)有一個(gè)愿意買(mǎi)。我經(jīng)歷了很經(jīng)常的挫敗，但是我并沒(méi)有想象之中的那么累。因?yàn)槲抑溃襾?lái)到這個(gè)世界上不是為了被打敗的，所以我一直很堅(jiān)強(qiáng)。
我要好好堅(jiān)持，我認(rèn)為筆芯有很大的市場(chǎng)。因?yàn)榇髮W(xué)生是一個(gè)學(xué)習(xí)的群體，學(xué)習(xí)是離不開(kāi)書(shū)寫(xiě)的，書(shū)寫(xiě)就要用到筆，誰(shuí)不想買(mǎi)便宜而實(shí)惠的筆呢？我剛開(kāi)始打市場(chǎng)是很困難的，我經(jīng)歷過(guò)電子產(chǎn)品的促銷(xiāo)，付出的辛勞是那么多，但是收獲卻是那么的小。所以，我現(xiàn)在要做的只是堅(jiān)持。
也許，我這一切都是為了自我安慰�？墒牵�有什么更好的辦法嗎？我想是不會(huì)的。因?yàn)槲倚枰环N精神，鼓勵(lì)我繼續(xù)堅(jiān)持下去的信心。我相信：我的筆芯和筆會(huì)打出市場(chǎng)的，我要的只是堅(jiān)持，至于什么時(shí)候?qū)崿F(xiàn)，那只是時(shí)間的問(wèn)題。我知道，那一天已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
我要好好的堅(jiān)持下去，終有一天我會(huì)成功的。
生活的作文12
每個(gè)人在不同的學(xué)校有不同的校園生活，我的校園生活是有許多許多的快樂(lè)組成的，但是只是由老師的教誨，同學(xué)的友誼組成的。
校園上課時(shí)，老師的身影就會(huì)出現(xiàn)在講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心就與老師一起到知識(shí)的大門(mén)里去探索，大家邊探索邊思考，并一起去體會(huì)課本中的奧妙。課間是歡快的，到處都有一陣陣燦爛的笑聲、師生之間的情感融入空氣中，都在歡跳著。天涯無(wú)處尋芳草，老師的恩情大家都無(wú)法表達(dá)。當(dāng)我們遇到挫折，考試差而苦腦時(shí)，老師像一為天使時(shí)時(shí)刻刻安慰著我們使我們脫離苦惱，
學(xué)校的友誼如同是生命的骨架，心靈的照明燈，比如上一次，我忘帶了教科書(shū)，我的同桌問(wèn)候我的情況后，立刻把教科書(shū)與我共同使用使我感到友誼的溫馨。
我的校園生活就是這樣多姿多彩！
生活的作文13
我的課余生活豐富多彩。最近，我又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)——滑輪。
記得剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，我膽子很小。那時(shí)，穿上嶄新的滑輪鞋，都要媽媽攙扶著小心翼翼地滑，一不留神，就要跌一跤，疼得我哇哇大叫！當(dāng)時(shí)，我很泄氣，心想：我是不是缺乏運(yùn)動(dòng)的天賦呢？緊接著又想起一句名言：世上無(wú)難事，只怕有心人。從那時(shí)起，我每天都在練，膽子也就越來(lái)越大了，不用媽媽扶。以后，我每天都叫上俞云濤一起來(lái)玩。日子一天天過(guò)去了，我心里一點(diǎn)兒也不慌了，摔跤的次數(shù)也減少了，一次比一次練得好，媽媽也不用為我操心了，我感到非常高興。有時(shí)候，我還會(huì)和俞云濤比賽呢！雖然沒(méi)有贏(yíng)，可是我還是非常開(kāi)心。
我真高興又學(xué)會(huì)了一種新的運(yùn)動(dòng)，那就是滑輪。
從這個(gè)運(yùn)動(dòng)當(dāng)中，我又懂得了一個(gè)道理，堅(jiān)持到底，永不泄氣，勝利屬于你。
生活的作文14
這是一本由意大利作家：德讀書(shū)不iji亞米契斯寫(xiě)的一篇小說(shuō)。這寫(xiě)了一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生的日記�！皭�(ài)的教育”在意大利語(yǔ)，那是“心”！
那是一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心。在我們的生活中，與安利柯一樣，擁有著父母之愛(ài)，朋友之情，師生之愛(ài)。父母給予了我們生命，讓我們享受著陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)的溫暖；朋友給予了支持，在我們失落時(shí)，給予了強(qiáng)大的動(dòng)力，不斷地前進(jìn)；老師給予了人生地哲理。這些無(wú)限地愛(ài)圍繞在我們的身邊，讓我們的生命變得更輝煌吧！
這本書(shū)告訴了我們什么時(shí)愛(ài)國(guó)，而什么又是感激？我們生活在理想的世界，幸福的世界。
《幸福是什么》，曾經(jīng)有過(guò)這樣的文章：“幸福是一個(gè)抽象的概念……”沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)你在父母累時(shí)，幫他們?nèi)嗳嗉纾松弦槐瓱岵�，給他們洗洗腳……這時(shí)父母變得到了幸福。你看回報(bào)與幸福就是那么的簡(jiǎn)單，可見(jiàn)又是那么復(fù)雜的，因?yàn)榇绮菰趺匆矆?bào)答不了三春暉�。�
讓我們洋溢著對(duì)我們的生活，對(duì)我們的幸福充滿(mǎn)熱情吧！
生活的作文15
我的課余生活豐富多彩。打球�；濉Ｅ郎�。做游戲等。我還是比較喜歡滑滑板。有一次，我看見(jiàn)廣場(chǎng)上有很多小朋友在滑，他們滑得很優(yōu)美，自由自在地滑。我心想："要是我有一只滑板該多好啊!"我就問(wèn)："媽媽?zhuān)阗I(mǎi)一只給我好嗎?"媽媽同意了。我就帶著新滑板高興的回家開(kāi)始練習(xí)。到了晚上，我還在堅(jiān)持練，爺爺看滑板那么的難學(xué)，又比較危險(xiǎn)，就勸我還是不要學(xué)啦。我說(shuō)：爺爺，別擔(dān)心，我一定會(huì)學(xué)會(huì)的，你放心好了。"到了第二天，我還是堅(jiān)持訓(xùn)練，總結(jié)平衡和用力的方法，果然，不到半個(gè)小時(shí)，我就基本學(xué)會(huì)了，我心里很高興媽媽表?yè)P(yáng)我說(shuō)："宇航，你真棒!"接下來(lái)幾天，我一直堅(jiān)持摸索訓(xùn)練，學(xué)到了很多花樣，有蹲腿的，有轉(zhuǎn)圈的，有繞障礙物的……很多小伙子看到了我滑滑板的動(dòng)作，都投來(lái)了羨慕的目光。
這就是我的課余生活，怎么樣，精彩嗎?
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