【精】我與讀書的作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的我與讀書的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我與讀書的作文1
人與讀書，就像鳥的翅膀和羽毛，有了豐滿的羽翼，鳥兒就可以在廣闊的天空中自在地翱翔，可以追逐太陽(yáng)，還可以在空中放聲歌唱。而沒(méi)有羽翼的鳥兒只能被自然界淘汰。
小時(shí)候，《司馬光砸缸》教會(huì)了我如何在危急時(shí)刻急中生智救人于危難之中；《孔融讓梨》讓我學(xué)會(huì)了尊敬長(zhǎng)輩；《程門立雪》是我尊敬師長(zhǎng)的典范。
長(zhǎng)大一些后，我接觸到的書籍就更多了，知道了世界第一長(zhǎng)河是尼羅河；法老的墓地是金字塔；面積最大的沙漠是撒哈拉沙漠......知識(shí)越來(lái)越豐富了。
書，在我的成長(zhǎng)中有著相當(dāng)大的作用。當(dāng)我感到不高興時(shí)，看看書，書中的內(nèi)容便帶著我遨游世界，整個(gè)人馬上感到精神振奮；當(dāng)我遇到難題時(shí)，翻翻工具書，所有的問(wèn)題馬上迎刃而解；當(dāng)我學(xué)習(xí)后感到疲勞時(shí)，書總是能幫我緩解疲憊使我放松�？偠灾�，書總是可以讓我感到快樂(lè)與放松，它讓我在知識(shí)的海洋里遨游，讓我的生活變得多姿多彩。
在書的海洋里，我可以去訪李白、登鶴樓；悲白娘子永鎮(zhèn)雷峰塔；嘆孟姜女為夫哭長(zhǎng)城......還可以領(lǐng)略鄉(xiāng)村的大好風(fēng)光，感受農(nóng)村人民的簡(jiǎn)單質(zhì)樸，觀戰(zhàn)場(chǎng)之硝煙，惜女子紅顏薄命。
我愛(ài)書，因?yàn)槲以跁械玫搅丝鞓?lè)；我愛(ài)書，因?yàn)闀刮颐靼琢嗽S多道理；我愛(ài)書，因?yàn)樵谧x書的過(guò)程張使我的心靈逐漸成熟，它讓我不只是關(guān)注感性的故事情節(jié)，而是多了一份理性的思考。
書，給了我無(wú)窮的快樂(lè)，引起了我深刻的沉思，帶給了我抹不去的啟迪。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！痹谧x書的過(guò)程中我深刻地體會(huì)到了這句話的含義。
我與閱讀形影不離，似一對(duì)好友；它變化莫測(cè)，似博學(xué)的長(zhǎng)者；它在我迷茫時(shí)給我方向，似無(wú)話不說(shuō)的父母。總之，與閱讀交朋友是一種快樂(lè)更是一種享受。
我與讀書的作文2
我自小就酷愛(ài)讀書，兒時(shí)雖然讀不懂名著，但最專注于安徒生通話和寓言故事，記得小時(shí)候爸爸和我說(shuō)過(guò)這么一個(gè)寓言故事“在田野里，住著三只田鼠。
秋天到了，三只田鼠開始準(zhǔn)備過(guò)冬的東西。
第一只田鼠每天都到田野上運(yùn)糧食，準(zhǔn)備冬天食用。
第二只田鼠每天都到田野上運(yùn)野草，準(zhǔn)備冬天取暖。
而第三只田鼠每天都跑出去游玩，對(duì)糧食和野草一點(diǎn)兒也不關(guān)心，好像冬天永遠(yuǎn)也不會(huì)到來(lái)一樣。
前兩只田鼠勸它為即將到來(lái)的冬天多準(zhǔn)備一些必要的東西，但它只是笑笑，仍然每天都出去游玩，經(jīng)常玩到天黑才回來(lái)。
寒冷的冬天很快到來(lái)了，三只田鼠住在洞里，餓了就吃第一只田鼠運(yùn)回來(lái)的糧食，冷了就用第二只田鼠運(yùn)回來(lái)的野草取暖，而毫無(wú)貢獻(xiàn)的第三只田鼠自然也得到了前兩只田鼠的嘲笑。
然而日子一天天地過(guò)去，每天都無(wú)所事事地待在洞里，做著同樣的游戲，吃著同樣的糧食，三只田鼠漸漸厭煩起來(lái)，感覺(jué)到了無(wú)聊的空虛。
這時(shí)，第三只田鼠開始為前兩只田鼠講故事，講它在秋天出去游玩的時(shí)候見(jiàn)到的許多新鮮有趣的故事，前兩只田鼠聽得津津有味，生活開始重新變得充實(shí)而有意義。
作為感謝和報(bào)答，前兩只田鼠經(jīng)常把自己的糧食和野草挑出一些送給第三只田鼠。
原來(lái)，有些貢獻(xiàn)并不是從一開始就能看得出來(lái)的，然而我們卻經(jīng)常因?yàn)闀簳r(shí)看不到它的“用處”就舍棄了。
聽了以后我恍然大悟。
原來(lái)文字的知識(shí)那么廣啊。
書是人類進(jìn)步的階梯，我們應(yīng)該多讀書，歌德說(shuō)過(guò)，讀一本好書，就是與很多人格高尚的人對(duì)話。高爾基也曾說(shuō)過(guò)，我撲在書桌上就像饑餓的人撲在面包上一樣，我們是否都是那樣渴求知識(shí)的人呢？
我與讀書的作文3
在我們教室后面的墻上有一個(gè)讀書吧，它的肚子可大了，就像外公的將軍肚一樣，可以裝幾十本書呢！我非常喜歡它，經(jīng)常一下課就從它的將軍肚里抽出本書來(lái)看。別說(shuō)，從中我還真從這兒學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的科普知識(shí)呢！
那天，因?yàn)橛行┦虑�，我們比平常晚回家了幾分鐘，到家后急忙打開電視，選到中央3套，正是我們喜歡看的《動(dòng)物世界》。畫面上，一條寬廣的河流，急流奔騰，正有幾只棕熊在捕魚，我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)很奇怪的地方，這幾只棕熊站在上游面對(duì)下游，而魚兒卻絡(luò)繹不絕地從下游往上跳。一般，魚都從上游順流而下。這時(shí)爸爸給我出了個(gè)難題，指著電視問(wèn)道：“你知道這叫什么魚嗎？它為什么從下游奔向上游？”我先一愣，后來(lái)想起了上次在讀書吧里看到的那本《動(dòng)物之謎》，在那本書里面就見(jiàn)到過(guò)這種魚的圖片，還有魚習(xí)性的詳細(xì)介紹，于是我回答爸爸：“這叫大馬哈魚，是棕熊的食物之一，它從下游往上游跳是因?yàn)樗缴嫌萎a(chǎn)卵，它產(chǎn)過(guò)卵后就會(huì)死去。”爸爸聽了開心地說(shuō)：“不錯(cuò)，說(shuō)對(duì)了！”果然，《動(dòng)物世界》介紹：棕熊獵食的是大馬哈魚，學(xué)名鮭魚，又稱三文魚，叫“三文魚”是英文“salmon”的音譯，大馬哈魚在海里生活4年之后,，會(huì)在夏季或秋季，成群結(jié)隊(duì)地從外海游向近海，進(jìn)入江河，涉途幾千里，溯河而上，回到出生地繁殖后代。大馬哈魚鱗小刺少，肉色橙紅，肉質(zhì)細(xì)嫩鮮美，既可直接生食，又能烹制菜肴，具有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，享有“水中珍品”的美譽(yù)，深受人們喜愛(ài)。哦，我記得還跟爸爸、媽媽一起吃過(guò)“三文魚刺身”呢，不過(guò)，那時(shí)候我可不知道三文魚就叫大馬哈魚。
瞧，這小小的讀書吧還是挺有用處的吧,你也可以來(lái)參觀參觀哦！我和我的同學(xué)會(huì)張開雙臂歡迎你!
我與讀書的作文4
我從小就喜歡讀書，小時(shí)候讓媽媽講給我聽，漸漸地，我長(zhǎng)大了，能自己讀書了，媽媽給我買許多拼音讀物，現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級(jí)了，家里的書越來(lái)越多，我仍舊對(duì)書愛(ài)不釋手。我最喜歡的書是《18個(gè)童話小精靈》，這本書我讀了很多遍，讓我受益匪淺。
《18個(gè)童話小精靈》中有十八個(gè)童話，個(gè)個(gè)故事都很精彩，想當(dāng)太陽(yáng)的小狗再也不胡思亂想了，沒(méi)有尾巴的小雞邊成了一只威武美麗的大公雞，不滿足的魚又回到了小伙伴的身邊其中我最喜歡的還是《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》。
《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》講述了洋蔥頭和它的家人還有鄰居們過(guò)著窮苦的日子，經(jīng)常受到檸檬國(guó)王的欺負(fù)，洋蔥頭的父親不小心踩了國(guó)王一腳，被判無(wú)期徒刑，洋蔥頭希望把父親救出來(lái)，開始了一次歷險(xiǎn)記后來(lái)，如他所望，所有的好人全都被救了出來(lái)。
我掩卷沉思。洋蔥頭非常機(jī)智、勇敢，遇到困難不退縮，他雖然知道去救父親是一件非常危險(xiǎn)的事情，但是他仍然冒著危險(xiǎn)去做，一點(diǎn)也不害怕，我非常佩服他。我想到了我自己，以前我是一個(gè)膽小的孩子，黑夜里不敢一個(gè)人上廁所，不敢一個(gè)人在家，遇到困難，總想依賴家長(zhǎng)和老師，不敢一個(gè)人去面對(duì)，考試考差了就氣餒，跟小洋蔥頭比起來(lái)，我慚愧極了。我下決心改掉這些毛病，像洋蔥頭一樣做一個(gè)勇敢，不怕困難的人。
讀書讓我獲得了更多的知識(shí)，陶冶了我的性情，讓我受到了許多教育和啟迪。讀書使我漸漸成長(zhǎng)起來(lái)。
我與讀書的作文5
書，是人類進(jìn)步的階梯，是一艘艘小船帶我們駛向成功的海岸。在書中，我們可以讀到冰心的博愛(ài)，福爾摩斯的機(jī)智，魯迅的冷靜……而我呢，也與書結(jié)下了不解之緣。今天，就讓我給大家講一個(gè)我與書的故事吧。
那是深秋的一天，我上二年級(jí)。很快我便將作業(yè)做完了，隨手拿起一本《福爾摩斯》津津有味地看了起來(lái)。
可“不幸”的是，在八點(diǎn)的時(shí)候爸爸來(lái)到了我的臥室，叫我上床睡覺(jué)；“啊？”我心不甘情不愿地合上書，走到洗手間刷牙洗臉。
這該怎么辦呢？我沮喪極了，一聲又一聲地嘆著氣，愁腸百結(jié)。
但是，我靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法——拿著書和手電筒鉆到被窩里看不就行了？！我欣喜若狂、手舞足蹈。
很快我洗漱完畢，偷偷地帶上了一支手電筒走進(jìn)了臥室。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)！
鉆進(jìn)被窩，確定四周安全后，我把書翻到相應(yīng)頁(yè)數(shù)、打開手電筒，津津有味地看了起來(lái)。
突然，門外傳來(lái)了熟悉的腳步聲，不好，是爸爸來(lái)了！我急忙將頭探出來(lái)，把手電筒關(guān)掉，閉上眼睛，裝作熟睡的樣子。
過(guò)了好一會(huì)兒，腳步聲終于消失了，我“卷土重來(lái)，繼續(xù)看起了書。但很快困倦將我擊垮了，眼前的字體變得模糊不清，眼皮也睜不開了。我只好將書放回書架，枕著書香入夢(mèng)了。
書，能讓我們拓展視野、能讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。所以，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們與書為伴，與書為友，讓我們的人生飄溢書香！
我與讀書的作文6
我愛(ài)書，特別是好書，愛(ài)它那行云流水般的通暢，愛(ài)它那天高云淡的深邃。應(yīng)該說(shuō)，每一本出自不同作者的書，都自有它獨(dú)特的風(fēng)格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。但無(wú)論怎樣的好書，都能給你帶來(lái)感觀于心靈的愉悅。猶如夏日里的一杯冰水，徹骨的寒冷過(guò)后便是無(wú)比的清涼。
一天我趕緊寫完作業(yè)，為的是看我那本夢(mèng)寐以求的《豬頭仔的變身之旅》，我和媽媽約定我看半個(gè)小時(shí)的《豬頭仔的變身之旅》，媽媽去超市買東西。
“豬頭仔”的原名叫朱子同，他可是一個(gè)公子哥，朱子同去山村體驗(yàn)生活……所以叫做“變身”。想到朱子同要到偏遠(yuǎn)的山村去體驗(yàn)生活我就開始同情他了�！恢痪椭袝r(shí)間老爺爺?shù)氖种钢傅搅?點(diǎn)，啊!我已經(jīng)看了2個(gè)多小時(shí)的書了我想著想著媽媽突然從廚房走出來(lái)說(shuō)：“方雪，快出來(lái)吃飯吧!”咦?媽媽怎么回來(lái)啦?
吃完飯，我在床上翻來(lái)覆去的想：“豬仔頭”最后怎么啦?他變身成功了嗎?最后，我想出一個(gè)辦法，去書柜上拿書，于是，我躡手躡地去書柜拿書，嘻嘻，我拿到了。我有小心翼翼地回到房間，“偷偷”地拿手機(jī)照著光。正當(dāng)我看著入迷時(shí)，我房間的門突然一下被打開了我毛骨悚然地問(wèn)：“誰(shuí)，誰(shuí)呀?
”我卻聽見(jiàn)：“小鬼，怎么還沒(méi)睡?”哎呀!嚇?biāo)牢伊?原來(lái)是媽媽呀!“你怎么還沒(méi)睡?是不是在看書?給我�！卑�，我也只能服從命令，這是我的第一次“竊讀!”
在度過(guò)每個(gè)春夏秋冬中，是書，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長(zhǎng)、生活，因此，我無(wú)比欣慰。那全都是有意義的書!
我與讀書的作文7
幼兒園時(shí)，睡覺(jué)前媽媽總會(huì)給我講《窗邊的小豆豆》，當(dāng)我聽著黑柳徹子小時(shí)候的故事時(shí)，竟然一會(huì)哭一會(huì)笑，畢竟當(dāng)時(shí)還小嘛，可是現(xiàn)在想想還真覺(jué)得自己當(dāng)初是小瘋子。正因?yàn)檫@本書，我對(duì)看書勾起了興趣。
正所謂書籍是人類進(jìn)步的階梯，我爸媽也是抱著讓我語(yǔ)文進(jìn)步的心思讓我多讀課外書的，可我讀著讀著發(fā)現(xiàn)，哎，這書還挺好看。二年級(jí)這段時(shí)間，簡(jiǎn)直是我看書的高潮期，不過(guò)這也使我的小伙伴郁悶了一段時(shí)間“劉陳宇來(lái)玩嗎？”“不了。”“劉陳宇來(lái)玩嗎？”“不了�！薄皠ⅰ薄安灰！�
就說(shuō)我最喜歡的書，那必須是個(gè)經(jīng)典史詩(shī)級(jí)。影響三代人的舒克舒克舒克舒克開飛機(jī)的舒克舒克貝塔，之前我對(duì)老鼠的印象是壞蛋吃我一記降龍十八棍�？墒强戳诉@本書之后，就是有點(diǎn)很心疼他們，是呀，老鼠本來(lái)可以跟舒克貝塔一樣，靠自己的勞動(dòng)去獲得吃的，可是就因?yàn)樽钕纫淮说耐禆|西，導(dǎo)致后面好幾代都受到了牽連，哎，可憐的小老鼠。
自從老師宣布，在班上可以借書時(shí)，全班的人，簡(jiǎn)直都瘋狂了，我也是用不了幾天就看完了班上的'所有書，可是在看書這方面，我好像做得還是不夠快，有些人搶先一步就看完了，班上所有書了，不過(guò)媽媽告訴我看書，不要著急，細(xì)細(xì)品味他其中的含義，只有把其中的含義了解清楚，吃透了，看書才有意義，不過(guò)我覺(jué)得吧，了解意義，也不要太深度了，向我們五年級(jí)的課文，冰心就因?yàn)樽x的太透徹，于是讀三國(guó)演義的時(shí)候老是哭。
說(shuō)實(shí)話，我絕對(duì)相信書是人的精神食糧，因?yàn)槲抑翱磿臅r(shí)候完全感覺(jué)不到餓，你說(shuō)是不是很神奇？總之書是人類文明的結(jié)晶的精髓。沒(méi)有書，可能，我們現(xiàn)在還處在蒸汽時(shí)代的生活中呢！
我與讀書的作文8
書是一位良師益友，是一把開啟知識(shí)大門的鑰匙。書給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
古今中外有許許多多的名人墨客說(shuō)了很多關(guān)于讀書的名言：“書讀百遍，其意自見(jiàn)”“讀萬(wàn)卷書，行千里路”“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。這些讀書的名言激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)。在我寂寞的時(shí)候，書陪我走過(guò)那段時(shí)光；在我傷心的時(shí)候，書使我破泣為笑；在我驕傲自大時(shí)，書使我變回了虛心的自己。
我本來(lái)是很討厭書的，可是在我三年級(jí)上作文班時(shí)，讓我改變了對(duì)書的看法。那次是我上作文班寫的第一篇作文，作文的題目是《我的朋友》，我寫了同學(xué)王晨光樂(lè)于助人的事情交給了老師，可是這篇作文出乎意料只得了83分。老師還在作文下面批了密密麻麻的幾行字：這篇文章枯淡泛味，好詞佳句幾乎沒(méi)有，只寫那件事是不行的，以后要多看些課外書�？戳死蠋煹倪@些評(píng)語(yǔ)，我下定決心每天一定要看一個(gè)小時(shí)的作文書。就這樣，我對(duì)書越來(lái)越有興趣，甚至每天如果不看書就會(huì)心煩意亂。漸漸地，我養(yǎng)成了做筆記的好習(xí)慣。把書中看到的好詞好句都記了下來(lái)。過(guò)了兩三個(gè)星期，老師又布置了一次《我的朋友》這篇作文，我心想：大顯身手的機(jī)會(huì)到了。我以新穎的方式開頭，又用比喻的修辭手法描寫王晨光的外貌，在事情中添加好詞好句，最后又以疑問(wèn)的方式結(jié)尾，我心想：這次應(yīng)該不會(huì)得低分了。果然功夫不負(fù)有心人，這次我得了98分的高分。我高興極了。這件事過(guò)后，我對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的喜愛(ài)之情，閱讀了更多的書籍。
我愛(ài)讀書，因?yàn)樗刮易兊煤每鞓?lè)。
我與讀書的作文9
書是一把鑰匙，為我打開知識(shí)寶庫(kù)的大門；書是一艘帆船，把我?guī)У搅顺晒Φ谋税�；書是一架望遠(yuǎn)鏡，讓看到了古今中外；書是一只快樂(lè)的小鳥，帶我飛到智慧女神的身旁。而《漂亮老師壞小子》這本書中幾個(gè)壞小子與漂亮老師米蘭之間發(fā)生的故事深深地吸引了我。
可是，馬上要期末考試了，這可怎么辦?媽媽現(xiàn)在只讓我讀作文書，但這本書中壞小子們調(diào)皮搗蛋的事不斷的召喚我。于是，我實(shí)行了竊讀計(jì)劃。
到了晚上9點(diǎn)，媽媽睡下了。我迫不及待地拿出這本書如饑似渴地允吸著書中精彩的故事情節(jié)。這時(shí)，夜深了我隱約聽見(jiàn)了媽媽的鼾聲，窗外只有圓圓的月亮和那調(diào)皮的眨著眼的星星陪伴著我。我如癡如醉的讀著，忘記了時(shí)間。讀著讀著，我感覺(jué)有點(diǎn)兒口渴，便放下書去客廳倒了一杯水。
當(dāng)我正準(zhǔn)備繼續(xù)去品讀這本書時(shí)，不知是媽媽起來(lái)上廁所，還是我倒水的聲音驚醒了媽媽。媽媽走過(guò)來(lái)一把搶了我手中的書，我被嚇了一大跳�！捌谀┛荚囍笞屇憧磦�(gè)夠!”說(shuō)完，媽媽便拿著書走了。我也只好乖乖上床睡覺(jué)。
我躺在床上，翻來(lái)覆去的睡不著覺(jué)，眼前隱約浮現(xiàn)出書中的畫面。于是，我便輕輕地下了床，慢慢地躡手躡腳地走向客廳，生怕把媽媽吵醒了。我迅速把放在茶幾上的書拿走，小心翼翼地走回房間，心中感覺(jué)自己像做賊一樣。啊!我又可以沉浸在這一件件搞笑的事中�？晌姨Я�，在不知不覺(jué)中睡著了。
書，是我們的摯友，也是一位良師，他們無(wú)聲地傳授知識(shí)，是我們的知識(shí)增長(zhǎng)，才能成為對(duì)社會(huì)有用的人。
我與讀書的作文10
書，可以開闊我們的視野，增長(zhǎng)我們的知識(shí)。高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！惫沤裰型�，有許多取得成就與輝煌的名人都是與好書相伴，最終才走向成功的道路。當(dāng)然我也不例外，我也酷愛(ài)讀書，因?yàn)闀粌H提高了我的作文水平，還提高了我的閱讀水平以及對(duì)事物的理解能力。
從上小學(xué)一年級(jí)起我就開始讀書了，《小哥白尼》把我?guī)肓藷o(wú)限神奇的大自然，使我感受到大自然的無(wú)窮奧秘�！逗５變扇f(wàn)里》又引領(lǐng)我來(lái)到無(wú)窮浩翰的海洋，去探索無(wú)限神奇的海底世界……其中啟發(fā)最大印象最深的書莫過(guò)于《昆蟲記》了。
書有著神奇的力量，在五年級(jí)的一篇課文《裝滿昆蟲的衣袋》寫了法布爾癡迷昆蟲的故事，小小的昆蟲竟然有著奇妙的魅力，我迫不及待地找到了法布爾的《昆蟲記》認(rèn)真看了起來(lái)，書上的內(nèi)容深深吸引了我，我每天都在書里吸取那甜美的營(yíng)養(yǎng)。這本書是法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾用了40多年的心血與辛勞凝結(jié)成的結(jié)晶。他為了完成這部偉大的著作，每天都在細(xì)心觀察昆蟲。有時(shí)看昆蟲一看一整天，外面發(fā)生的事他都不知道，甚至還有人誤以為他腦筋不正常了。但他仍一直不放棄，他那不可磨滅的精神一直在支著他，使他堅(jiān)持不懈，最終完成了這部十幾萬(wàn)字的《昆蟲記》。法布爾的精神深深打動(dòng)了我，使我覺(jué)得我也一定要養(yǎng)成堅(jiān)持不懈的習(xí)慣。
我愛(ài)讀書，因?yàn)樽x書使我快東，使我的人生更加豐富，讓我成長(zhǎng)的路上到處充滿鳥語(yǔ)花香。
【【精】我與讀書的作文】相關(guān)文章：
老人與海讀書筆記【精】03-02
聰明的我作文【精】04-28
我的視線作文【精】04-24
我的老媽作文【精】04-22
【精】我的媽媽作文05-11
我的爸爸作文【精】05-19
【精】我的爸爸作文05-17
我的媽媽作文【精】05-10
【精】我的家鄉(xiāng)作文05-13
【精】我的老師作文05-13