【熱】謝謝您，老師作文11篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的謝謝您，老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
謝謝您，老師作文1
王老師，她是我一生都會(huì)感激的好老師，在我上一年級(jí)時(shí)，膽子特別小，總是不敢在課堂上發(fā)言。但正王老師，讓我變得自信。開朗�；顫�。謝謝您，王老師！
有一次在王老師上課時(shí)，問了一道題：“請(qǐng)問大家柔美的意思是什么？”王老師叫了一聲我的名字，我立刻站起來，可還沒說上幾句，就出現(xiàn)了錯(cuò)誤，我心里緊張極了，汗水一滴一滴地從我臉上流下來，我讀完了，全班哈哈大笑。
終于讀完了，我害怕極了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我等待著老師的批評(píng)。可老師一句話也沒說……
下課了，王老師把我叫進(jìn)了辦公室。我懷著忐忑不安的心情走著，沒想到，王老師親切的問道：“你知道自己為什么會(huì)說錯(cuò)嗎？”
“我膽子小，太緊張了�！�
“沒錯(cuò)，你只是平日缺乏鍛煉的緣故。以后要加油哦！”
從此以后，王老師讓我在課堂上大膽發(fā)言，去主治各種活動(dòng)。
不知不覺中，我變得自信。開朗�；顫�。我真心感謝王老師對(duì)我一生的教導(dǎo)，謝謝您，王老師！
謝謝您，老師作文2
我們班的班主任姓劉，同學(xué)們都親切地稱她為劉老師。
劉老師有一雙柳葉般的眉毛，大大的眼睛充滿智慧，高鼻梁下有一張能說會(huì)道的嘴巴，她經(jīng)常留著一頭短發(fā)，顯得活潑有朝氣。
平時(shí)劉老師的對(duì)我們十分的和藹可親，可如果她生起氣來，就立刻像六月天孩兒臉，說變就變，一聲不響地看著你，讓你覺的很害怕，這無言的一望，比暴風(fēng)雷雨般的批評(píng)更有效果�？蓜⒗蠋熞灿袦厝岬囊幻�，上課時(shí)，它那富有磁性般的聲音深深的吸引了我們班的每一個(gè)同學(xué)，她繪聲繪色的講解一次又一次把我們帶帶進(jìn)了課文中的美好意境。劉老師還十分愛玩，下課以后她總是和我們打成一片，有時(shí)竟像孩子一樣和我們爭(zhēng)輸贏。
親愛的劉老師，您就像媽媽一樣給我們愛的呵護(hù)，像關(guān)心自己的孩子一樣給我們無微不至的關(guān)懷。以后，我們一定好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)匯報(bào)您對(duì)我們的愛，我們一定會(huì)讓讓老師的臉上永遠(yuǎn)掛著滿意甜美的微笑。
謝謝您，老師作文3
親愛的老師，我要在這個(gè)一年一度的教師節(jié)對(duì)你說一聲謝謝。
老師，是您在學(xué)校像媽媽一樣無微不至的照顧我。令我最難忘的一次是：我在上課時(shí)肚子突然像刀割一樣疼，一位同學(xué)舉手告訴了您。您聽了，急忙跑到我的面前，親切的問：“很疼嗎？能堅(jiān)持上課嗎？我打電話讓你的家長(zhǎng)來接你吧！”我的臉?biāo)⒌囊幌录t了，小聲的說：“老…老…老師，謝謝您，我…我自己回家就行了�！蹦终f：“還是讓你家長(zhǎng)來校接你吧！”于是，我感受到了您親切的關(guān)懷。
老師，您是多么偉大！每天在學(xué)校教育我們?cè)鯓幼鋈说牡览恚幻刻觳环謺円沟慕o我們批改作業(yè)；每天盡心盡力的把你淵博的知識(shí)傳授給我們。您，總是在我們失敗時(shí)鼓勵(lì)我們。我清楚記得有一次，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班跳繩比賽沒有得到冠軍。您就鼓勵(lì)我們：“失敗是成功之母，不要?dú)怵H，不要灰心呀！”老師，您就像辛勤的園丁，哺育我們這些祖國(guó)的花朵。
謝謝您，親愛的老師！
謝謝您，老師作文4
看著眼前正在燃燒的蠟燭，我不禁陷入了沉思。你看，蠟燭通體潔白，不停的燃燒自己，在這漆黑的夜晚散發(fā)著耀眼的光輝，他的一生是短暫的，卻又是高尚的。它照亮了別人，卻犧牲了自己。老師的品質(zhì)不也是像蠟燭一樣嗎?他們不祈求個(gè)人名利和地位，埋頭苦干，為培養(yǎng)接班人貢獻(xiàn)了畢生的精力。一些老師雖然已經(jīng)到暮秋之年，但是他們還是如昔陽一般把生命的每一縷光芒都灑在繁花嫩葉上，他們像蠟燭一樣，"油不盡，光不滅。"愿在有限的歲月“燃燒”自己，放出光輝。
是的，我看見了一顆顆時(shí)刻為別人著想的心，一顆顆火熱透明的心。難道，這樣的老師就不剛讓我們敬佩、贊美嗎?難道，這樣的老師就該把他們的青春年華花費(fèi)在我們身上嗎?難道，這樣的老師就不該擁有本來就屬于他們的瀟灑生活嗎?在這里，我要說一聲："感謝您，老師，感謝您把知識(shí)傳授給我們，感謝您把美好的時(shí)光撒在我們身上，感謝您......”
謝謝您，老師作文5
老師，您像一根蠟燭，點(diǎn)亮自己，照亮別人;老師，您像花園的園丁，辛苦的照顧著我們;老師，您像一朵朵花朵，讓我們像蜜蜂一樣吸取著知識(shí)。老師，您付出的太多了!
老師，您的白發(fā)越來越多了，這些變化您從不在意，您的嗓子已經(jīng)有些發(fā)啞了，可是如果上課有同學(xué)說話，您還是要大聲點(diǎn)名批評(píng)。老師，您真的該讓身體休息一下了，身體健康最重要啊!
老師，我們已經(jīng)升入五年級(jí)了，您跟我們說：“離小學(xué)畢業(yè)還有兩年時(shí)間，在兩年之后的今天你們已經(jīng)坐在了初中課堂，四年級(jí)眨眼就過去了，這兩年也一定會(huì)很快，大家要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間�！蔽覀兟犕旰蠖键c(diǎn)了點(diǎn)頭，可是有幾個(gè)人會(huì)遵守呢?真希望你們能好好學(xué)習(xí)，讓老師不在勞累呀!
老師，您付出比任何人都多，您忙碌的身影誰都看的見，我們對(duì)您的感謝太多了，已經(jīng)無法表達(dá)了，在這里我只能說一句：“老師謝謝您!”
謝謝您，老師作文6
老師，我想對(duì)您說：“謝謝您！”是您用堅(jiān)定的步伐帶著我走出了糾結(jié)的陰影，是您用溫柔的話語讓我變得大膽起來，是您用粗糙的雙手把摔倒的我輕輕扶起，是您用昂揚(yáng)的斗志催我在人生路途上不斷振奮，是您……
老師，您知道嗎？在三年級(jí)上學(xué)期的段考后，我的心情有多么緊張，害怕自己的成績(jī)一落千丈，當(dāng)我知道自己的成績(jī)是九十九分時(shí)，（語文數(shù)學(xué)）我有多么開心、激動(dòng)。老師，謝謝您！成功并不屬于我一個(gè)人，是與您共同擁有的。更讓我欣喜若狂的是，我沒有辜負(fù)您對(duì)我的期望！那時(shí)我多么希望能對(duì)您說一聲謝謝�。〉覜]有勇氣也沒有機(jī)會(huì)。在那時(shí)，我想對(duì)您說的話除了謝謝還是謝謝！
是您，把雨露灑滿大地，是您，把幼苗辛勤哺育。您是一位偉大的園��！遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血！哪一朵上沒有您的笑影！您教育我們，只不過是為了讓祖國(guó)多一個(gè)棟梁，多一朵鮮花！
謝謝您，老師作文7
父愛如山，母愛如水。老師的愛也是如此偉大。景老師是我們班的班主任，她不僅人長(zhǎng)得美，心靈也很美，而且還寫得一手好字。
記得有一天，我們?cè)谡n堂上朗讀詩文時(shí)，有一個(gè)詞語“石榴”。這個(gè)詞語旁邊注釋著“榴”字的讀音，讀二聲。可是，同學(xué)們卻把“榴”字讀成了輕聲。我有些不明白，心想書上明明注釋的是二聲，為什么同學(xué)們都讀成輕聲呢？下課后，我迫不及待地跑到景老師面前，對(duì)她說：“景老師，這個(gè)‘榴’字書上注釋的是二聲，為什么同學(xué)們讀輕聲呢？”景老師看了看，微笑著對(duì)我說：“‘榴’字單獨(dú)讀時(shí)，是讀二聲，但是在句子中就要讀輕聲了�！彪m然只是一個(gè)字的讀音，景老師卻很耐心地給我講解了這個(gè)字的兩個(gè)讀音和使用方法。
漫漫人生路，有景老師的陪伴，前面的路不會(huì)艱難，也不會(huì)孤單。景老師，您像霞光，卻又比霞光更璀璨、更輝煌，時(shí)時(shí)溫暖著我。
景老師，謝謝您！
謝謝您，老師作文8
老師，謝謝您，是您把我從一個(gè)不懂事的入學(xué)新生培養(yǎng)成一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的小學(xué)生，教我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，讓我明白了許多做人的.道理。老師，您就像一支蠟燭，點(diǎn)燃了自己，卻照亮了別人的心。您默默無聞地?zé)o私奉獻(xiàn)著，您就是吐絲的春蠶�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”不就是對(duì)您的最高評(píng)價(jià)嗎？老師，您仿佛就是一位辛勤的園丁，撫育著祖國(guó)的花朵，他們?cè)谀男燎谂嘤抡聣训爻砷L(zhǎng)。老師，當(dāng)我們已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，是誰還在燈下細(xì)心的批改作業(yè)，仔細(xì)地備課？是您。老師，當(dāng)我們遇到困難垂頭喪氣時(shí)，是誰投以鼓勵(lì)和信任的目光，使我們沒有在困難面前退縮？是您。老師，是誰在我們?nèi)〉昧顺煽?jī)時(shí)，不失時(shí)機(jī)的給予表揚(yáng)同時(shí)激勵(lì)我們爭(zhēng)取更大的成功？還是您�！�，您的一顆心都撲在了您衷愛的學(xué)生們身上，您為了我們而獻(xiàn)出了自己的一切。一年一度的教師節(jié)又快到了，此時(shí)此刻我要對(duì)您說一聲：“老師，謝謝您！”
謝謝您，老師作文9
我們的老師就像一位辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的幼苗。
不管是驕陽似火的夏季，或是寒風(fēng)凜冽的冬天，您都會(huì)來給我們上課。
記得有一次，風(fēng)雨交加，我已為您不會(huì)來學(xué)校上課了，但是我看到的是，你頂風(fēng)冒雨，照常來給我們上課。
在學(xué)校里，您就像母親一樣關(guān)心著我們，照顧著我們。記得前幾天，王雨笑的胳膊骨折了，老師您就像她的親生父母一樣照顧著她，經(jīng)常和王雨笑一起等著她的家長(zhǎng)來接，或者安排學(xué)生把王雨笑送到家門口。
老師，您不光教給了我們知識(shí)，還教給了我們做人的道理，讓我們有愛心、懂禮貌，但是您從來都不會(huì)求回報(bào)。一心只求我們能夠快樂成長(zhǎng)。
老師，感謝你為我們所做的一切，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做國(guó)家有用的人，絕不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的希望。
老師，謝謝您!
謝謝您，老師作文10
我的身邊有許許多多讓我感激的人，有父母，有老師……蔣老師是讓我最感激的人。
我是個(gè)頑皮的女生，在班里的成績(jī)也一般般，偶爾考個(gè)前幾名，語文成績(jī)更是不怎么樣。
記得五年級(jí)的時(shí)候我經(jīng)常為語文老師搬東西，蔣老師問我要不要當(dāng)課代表，我就答應(yīng)了。就這樣，我這個(gè)在一、二、三年級(jí)經(jīng)常被老師批評(píng)，從來沒當(dāng)過班干部，在老師眼里不是好孩子的我，當(dāng)上了語文課代表。
那時(shí)，我非常高興，但我知道，蔣老師是想讓語文成績(jī)一般的我提高水平，幫助我。當(dāng)了語文課代表，也讓我對(duì)語文產(chǎn)生了莫大的興趣。正是因?yàn)槭Y老師我成了語文課代表，也是因?yàn)槭Y老師，我的語文成績(jī)有所提高，謝謝您，蔣老師！
4月6日是您的生日，在您的生日到來之際我祝您生日快樂，我也代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)衷心地祝福您，愿您永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)美麗幸福。
謝謝您，老師！謝謝您給予我們無私的關(guān)愛和幫助，謝謝您……
謝謝您，老師作文11
李老師是我們的班主任。她有時(shí)候是循循善誘的師長(zhǎng)；有時(shí)候是我們親密無間的朋友；有時(shí)候更像是和藹可親的媽媽。
有一天中午，我們正在學(xué)校的食堂吃午餐。天氣說變就變，剛才還是艷陽高照，這會(huì)突然就烏云密布，下起暴雨來。食堂里一下就喧鬧了起來，同學(xué)都因?yàn)闆]帶雨傘而著急。這時(shí)，李老師急忙放下碗筷對(duì)我們說：“同學(xué)們，不要著急，老師去教室里拿雨傘！”說完，李老師冒著大雨沖進(jìn)了教學(xué)樓。雨越下越大，我們都替李老師著急。不一會(huì)，就看見李老師雙手拿滿了雨傘快步走進(jìn)食堂，手臂上還夾了好幾把雨傘�？墒�，李老師渾身上下都被雨水淋濕了，頭發(fā)上的雨水還不時(shí)地從面頰上滴落下來。我們都忙著用紙巾為李老師擦去臉上的雨水，可總也擦不完。李老師欣慰的說：“沒關(guān)系，快拿上傘回教室吧！中午還可以休息一會(huì)兒�！蔽覀兺罾蠋�，心里有說不出的感動(dòng)。
謝謝您，敬愛的李老師！您是一個(gè)充滿愛心、負(fù)責(zé)任的好老師。我會(huì)永遠(yuǎn)愛著您！
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