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關(guān)于氣象科普作文（通用10篇）
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的關(guān)于氣象科普作文，希望對大家有所幫助。
氣象科普作文 篇1
日月星辰，鳥獸蟲魚，我們生活在一個廣袤的自然空間里，看到五彩斑斕的蝴蝶，聽見清脆雀兒的鳥鳴聲，聞著沁人心脾的花香。我們包裹在自然的世界里，而其中與我們?nèi)粘Ｉ蠲懿豢煞值木褪菤庀罅恕?/p>
氣象指的是發(fā)生在天空中大氣的物理現(xiàn)象，包括風、云、雨、雪、霜、露、虹、暈、電、閃等現(xiàn)象，這個普通的名詞經(jīng)過這么一番科學的解釋后，竟覺得有些晦澀難懂了，其實這一切都是光、水、風、電的杰作了。
曾記起七年級時學過的一篇文章《看云識天氣》，講述的就是氣象大家庭中云的故事，當我們看天時，從未覺得輕飄飄的白云里竟包含了那么多科學道理，總會膚淺的認為是自然的杰作，學多了以后才逐漸明白現(xiàn)象的奧秘，而人類對氣象的認知也是這樣從淺薄走向深層的。
歷史上像蘇軾一樣的氣象觀察家不多，他的《與章子厚書》中寫到“黃州鄙陋多雨，氣象昏昏也”，這話說得滿口“之乎者也”，其實不過是蘇大文豪被貶時抑郁不平的寫照罷了。蘇軾看著滿天的陰云，愁苦難平，便提筆寫下了這封書信，而“鄙陋多雨”其實也是氣象的一種。當然身為氣象觀察家的他，不可能只有那么點料兒，在他的《六月二十七日望湖樓醉書》中就大篇章的描繪了雨景“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天�！痹娙丝粗瓢子甑淖匀滑F(xiàn)象，趁著濃濃的醉意也會揮毫寫下這壯麗奇景，足見對氣象熱衷之狂。
就在文人墨客在氣象奇景間抒發(fā)自我情懷時，在田間勞作的'農(nóng)民也沒閑著，創(chuàng)作著屬于他們自己的詩，即諺語。什么“朝霞不出門，晚霞行千里”、“天上鉤鉤云，地上雨淋淋”、“燕子低飛蛇過道，春雨馬上就來到”都是他們在日常生產(chǎn)生活中得出來的經(jīng)驗啟示。所以氣象于農(nóng)民而言有著極其特殊的意義。準確地預(yù)報天氣是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)鍵。
近代，隨著信息化時代的到來，人們對氣象的認知早已天翻地覆，各種發(fā)明的應(yīng)用能令人更好地了解氣象的奧秘，如古人不能解釋的虹現(xiàn)象，在當今社會連一個中學生都可以用光的折射來解釋這一現(xiàn)象，不過隨著科技的發(fā)展，人類對自然環(huán)境無止境的開發(fā)與利用，使環(huán)境問題愈發(fā)嚴峻，如酸雨的產(chǎn)生，就是工業(yè)化所帶來的問題。所以如何協(xié)調(diào)好人與自然的和諧共處是二十一世紀面臨的最重要的課題。
當我們看庭前花開花落，望天上云卷云舒時，不要忘了，氣象其實就在我們身邊。
氣象科普作文 篇2
友誼像春風，它能把春天帶進人們的心里；友誼像甘霖，它能滋潤萬物，讓友情之樹常青。
我有個好朋友，好同學名叫陳皓禹，他中等個，瘦長臉，眼睛不算大，性格內(nèi)向，愛讀書，做事膽小謹慎，是個成績優(yōu)秀的學生。我—陽光男孩，膽大，愛打抱不平，活潑好動。我們倆的性格有那么大的反差，竟然從一年級到現(xiàn)在，還成為“鐵哥們”。說起我們的分分合合，互幫互助的故事還不少呢！
在二年級的時候，我倆愛上了漫畫，課間休息時，我畫了一個養(yǎng)雞場，里面有好多雞，母雞在下蛋，公雞在打鳴，小雞在練飛，周圍有圍欄，漂亮的草坪，熱鬧極了。皓禹看見后走過來建議：“余小龍翔，你畫畫，我配字，咱倆合作好不好？”我一聽來了勁，我畫一只公雞，他寫上蒸著吃，我畫一只母雞，他寫上煮著吃，我倆興奮得不得了，給漫畫起了個名字“養(yǎng)雞場的.故事”，至今我還保留著。
有一次下課玩耍時，有位同學不小心把陳皓禹的嘴碰破了，當時流了血，陳皓禹嚇得大哭起來，同學們也傻了眼，我趕緊找來紙巾幫他捂住，報告老師通知家長，又帶他去洗洗臉和手上的灰土。皓禹媽媽后來見了我，一個勁地夸：“你真聰明，膽子又大，真不愧是皓禹的好朋友，謝謝你�！�。
氣象科普作文 篇3
天氣是千變?nèi)f化的，它與環(huán)境有著密切的聯(lián)系。
古人抓住這一聯(lián)系曾經(jīng)總結(jié)出很多關(guān)于關(guān)于氣象的諺語，比如：夜里星光明，明朝依舊晴。螞蟻搬家或蜻蜓低飛馬上要下雨……可現(xiàn)在這些諺語似乎不是那么靈驗了。
一天夜晚，小明看到滿天都是星星，心想：明天天氣一定很好吧！因此，第二天，他便叫上幾個小伙伴一起到河里去游泳。剛下水不久，天空突然烏云密布下起了傾盆大雨。小朋友們發(fā)現(xiàn)河水越漲越高，趕緊想爬上岸，可是已經(jīng)來不及了，河水已經(jīng)沒過了他們的頭頂……在這千鈞一發(fā)的時刻，我急忙找來幾個會游泳的大人來幫忙。真是不幸中之萬幸啊，幾個差點喪命的小朋友最終還是得救了！
剛種下的禾苗最怕干旱。一日，一位農(nóng)民伯伯正想到菜園里地給剛種下的菜苗澆水，剛走出家門，就看見許多蜻蜓飛得很低，他開心地自言自語道：“看來今天用不著自己去澆水了，老天爺會給咱的`菜苗澆水了�！庇谑牵@位農(nóng)民伯伯就放下手中的活去干別的事情了。沒想到，等到晚上，還是沒有等來這場雨。第二天，這位農(nóng)民伯伯趕緊去菜園給菜苗澆水，看到菜苗的葉子都變得枯黃萎焉了。
古代流傳下來的那些看天識氣象的至理名言，為什么現(xiàn)在都不靈驗了呢？還不是因為現(xiàn)在的環(huán)境改變的緣故嗎？還不是因為人類對大自然污染得太嚴重所造成的嗎？
保護好我們生存的自然環(huán)境才能使得我們的氣候變得正常！
保護環(huán)境，人人有責！
氣象科普作文 篇4
“走嘍，去‘冬游’嘍！”不知道是誰說了一聲，全班熱血沸騰起來。
全班開始了熱烈討論起來：“喂，喂，我們?nèi)ツ睦锒文�？�?/p>
王老師給我們揭開了謎底：原來是去葉篤正生平陳列館和氣象科普館。但是葉篤正生平陳列館和氣象科普館在哪兒？而且，葉篤正是誰呢？
老師讓班長帶我們?nèi)ト~篤正生平陳列館。我們從學校出發(fā)，經(jīng)過七街，到了葉祠路，我們跟著老師去了一個大廳里。
我們列隊，面向前方，主持人在介紹參加儀式的嘉賓以及各校校長。講完了，我們一個個拿上筆在留言版上寫下了自己的名字。我也鄭重地簽下我的大名，好有儀式感。
我們排隊走進了氣象科普館，墻上很多電腦熒屏滾動播出氣象科普知識。這時一位導(dǎo)游來迎接我們，走到了中間，他神神秘秘地對我們說：“大家停下，抬頭看上面，你們看到什么？”大家很好奇抬起頭一個宇宙星空出現(xiàn)在大家的眼前。
“上面寫著蛇夫星，還有一個巨蛇星。最亮的星星是什么？”導(dǎo)游說。“篤正星！”我們齊聲說。
導(dǎo)游解說：“大家看到那條比較亮的`弧線軌道，那是篤正星天體運行軌道�！�
“大家看這個地球�！钡厍蛟谟钪嫔�，怎么跑到這里來了，難道他會像孫悟空的“定身術(shù)？”導(dǎo)游解開謎底，原來這是一個3d模仿的地球。
老師又把我們帶到一個像廟的地方，是葉篤正生平陳列館。那個導(dǎo)游又出現(xiàn)了，這次他帶我們沿路解說葉老生平事跡，參觀了葉篤正的辦公室。我們還看了他的獎杯和獎狀。我們由衷感慨：葉篤正爺爺太偉大了，向他致敬，向他學習！
回到學校，同學們都累得精疲力盡了，但收獲真大。
氣象科普作文 篇5
星期天天氣晴朗，我和我的小伙伴相約一起來到了氣象科普館進行參觀，對科普知識我還是很感興趣的，一進館我們激動地不得了，因為我看到了一些闖關(guān)回答科普問題的一些游戲，還是激起我很大的欲望，呵呵！我答對了很多有趣得問題：比如氣象災(zāi)害分為哪些？干旱預(yù)警分為幾級？
在氣象館一層總體來說是天文與氣象。最好玩的是：天文地震氣象儀器的.展示，它們代表了從近代、古代不同時期不同國家在當時使用的地震儀器，還有測量溫度的儀器以及龍卷風的介紹。
二層總體來說是氣象服務(wù)，最好玩的是氣象災(zāi)害與次生災(zāi)害、太陽能的產(chǎn)生。在光學區(qū)我們還了解到光學的效應(yīng)以及折射產(chǎn)生的不同效果。
三層的展示的內(nèi)容較少主要介紹了星座的聯(lián)系。
四層 我最喜歡其中有一個游戲“小球的旅行”，每一個球都要進入軌道，到一個地方必須有4個球產(chǎn)生壓力就會壓下去掉進另一個洞里，我們玩了好多次，科學的力量真是太大了。
今天雖然是簡單的參觀氣象科普館，但是我特別開心覺得特別有趣，愉快的周末結(jié)束了。
氣象科普作文 篇6
走過了長長的山道，就能看見一幢房子。這就是氣象科普館了。
我高興地走進了科普館，走著走著，我發(fā)現(xiàn)了兩輛自行車。有同學坐了上去就開始騎了，看似簡單的自行車，一次騎下來感覺非常累，身體感覺快要散架了�？吹竭@樣的情景，我也忍不住想要去騎一下了，可惜，人太多了，我只能沮喪的離開了。
我繼續(xù)走啊走，便看見了一條藏青色的隧道。上面刻畫著一道道閃電，只要人一走進去雷聲便會響起。我還發(fā)現(xiàn)了隧道的一個秘密，只要雷聲響起，隧道前的玻璃棒就會亮起來。不過這兩個之間的'關(guān)系太復(fù)雜了，一時之間，我也不知道是怎么回事。不過，我可以閱讀更多地書籍，來解開這個謎。
看完了氣象科普館，我又興致勃勃地來到了天文展廳，希望在那里也學到一點知識。里面有一面墻上繪制了天空中的星座，除了十二星座以外還有好多星座呢。原來天上不是只有十二個星座��！我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我最喜歡的海豚座，竟然離赤道是最近的。
今天參觀的時間非常短，我僅僅只了解到了一點點與氣象有關(guān)的知識，我還希望以后還能從書籍中獲取更多的氣象知識。
氣象科普作文 篇7
今天是3月23日世界氣象日， 天中晚報小記者部組織我們參觀了市氣象科普館。
早上8：50分， 我就佩戴著小記者的裝備到達氣象館門前集合。由于參觀的人比較多， 我是第三批進入展館的。講解員阿姨先帶我們進入一樓的.序廳， 剛進展廳我就被迷住了，“仰觀天象” 講解員阿姨講述了太陽、 月亮、 地球， 因位置變動而產(chǎn)生的天象變化， 哇，好神奇�。【o接著， 又帶我們進入大氣層球幕展示區(qū)和常見天氣展示區(qū)。周邊墻面上有各種天氣現(xiàn)象， 好多都是我第一次見到。
我最喜歡的一個環(huán)節(jié)是氣象知識有獎?chuàng)尨穑?回答正確還送小禮品呢！
活動結(jié)束了， 好多小朋友都不舍得離去。我也是第一次來這里參觀， 學到了好多氣象知識， 認識到了保護環(huán)境的重要性， 以后有機會我還會再來的。
氣象科普作文 篇8
今天下午，我和同學興高采烈地去了氣象科普館。一到那里，我便望見了許許多多觀察天氣的儀器，有百葉箱、風向標、雨量器······
我們班1到26號的同學先往右走，來到了看電影的地方，而27到35號的同學就先開始了自由活動。我們爭先恐后地沖向大型玩具，去搶好玩的玩具，可惜我沒有搶到。于是我只好向搶到“云中漫步”的樓琪琦請求拼玩，她大方地給了我“一腳”。我雙腳站了上去，手緊緊地抓住扶手，用腳使勁一蹬，我就“飛”了起來。我們“飛”了好久，一直“飛”到去看電影的'時候。
我們來到4D電影館觀看電影。影院的椅子會動，椅子搖得有點快，我們好幾次都差點從椅子上掉到地上，刺激極了！還有幾次影院的頂部吐了很多泡泡出來，好多同學都只顧打泡泡，不看電影了。
看完電影，我們便奔向氣象科普館，我們玩了“風力自行車”和“下雨”游戲。
可惜，我們始終不能去操作觀察天氣的儀器，希望下次科普館能開放氣象儀器區(qū)！
氣象科普作文 篇9
我的家鄉(xiāng)橫湖村，是一個面山臨水的美麗村莊。小時候常聽爺爺奶奶講，我們村自古以來，每年都要遭受“風災(zāi)”“水災(zāi)”等自然災(zāi)害，房屋、農(nóng)田、莊稼常受到嚴重破壞，有時還會遭受人員傷亡，但從前的村民們不知如何防范。
上學前，我根本不懂什么是氣象災(zāi)害，更不知道怎樣逃災(zāi)避險。去年秋天，周末放學回家，爺爺奶奶告訴我，村里建起了一個“氣象防災(zāi)減災(zāi)科普公園”。我的舅爺爺是公園的設(shè)計者和建設(shè)實施者，據(jù)他介紹，公園由實時天氣顯示屏、山洪災(zāi)害防減科普工程、氣象防災(zāi)減災(zāi)科普廣場三大部分組成，是全國第一個由村民集資的村級氣象防災(zāi)減災(zāi)科普公園。實時天氣顯示屏豎立在村文化禮堂北面，是一塊9×1.5米的電子屏幕，每天24小時播放著當?shù)氐膶崟r天氣預(yù)報。電子屏上面的字體是紅色的，看上去非常醒目。村民們隨時可以知道本地的天氣變化情況，甚至連不太會用手機的老人，也能很方便地知道天氣預(yù)報。
山洪災(zāi)害防減科普工程建在村東小溪堤上。上面既介紹了橫湖村歷史的山洪災(zāi)害，也介紹了山洪災(zāi)害避險救災(zāi)的方法與措施，還特別設(shè)置了“暴雨災(zāi)害”預(yù)警信號。
氣象防災(zāi)減災(zāi)科普廣場建在村東。廣場南邊刻有“橫湖村氣象防災(zāi)減災(zāi)科普公園”的大字。廣場里面布置著許多氣象科學儀器，有日晷、百葉箱、多普勒氣象雷達模型、氣象衛(wèi)星模型等，還有一架真品的人工影響天氣火箭。原來氣象科學這么深奧，科學手段這么先進前沿。氣象科普公園令我耳目一新，而且非常具有教育意義。
我在村氣象防災(zāi)減災(zāi)科普公園走了好幾圈，學到了很多氣象防災(zāi)減災(zāi)知識。比如：臺風來臨的'逃生避險，高溫災(zāi)害的避暑降溫，雷電災(zāi)害的避險防雷，霜凍季節(jié)的保暖防凍等。這些知識在小學課本里根本沒有，在學校圖書館里也很難全部找到，只有在我村的氣象科普公園里才能全面學到。
氣象災(zāi)害每時每刻都有可能發(fā)生，特別是臺風，每年都會多次光臨，因此我們必須從小學習掌握防災(zāi)減災(zāi)本領(lǐng)。等放假時，我一定邀請和帶領(lǐng)我的老師與同學來這里走一走，學一學！
氣象科普作文 篇10
好不容易等到小隊成員都回到杭州了，今天我們向日葵假日小隊要去參觀位于杭州市鳳山門饅頭山頂?shù)臍庀罂破震^。出發(fā)前，我上網(wǎng)查了資料，知道它是浙江省首個互動式的氣象科普場館，一期場館占地面積約2200平方米，里面有雨滴生成裝置、雷電通道、風力自行車等設(shè)施，我好期待這次活動。
剛進院門，我們就發(fā)現(xiàn)右手邊的墻是雕刻著24節(jié)氣的氣象墻。我還記得二年級學過的節(jié)氣歌：“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”。進到展廳里，一眼就看到一個很大的圓形玻璃屋，里面是不同顏色層層疊放形成的很像龍卷風的東西，我仔細看了看，原來這是一個大氣層的模型，不同的顏色分別代表著對流層。平流層。中間層。熱層和外層。往里走，看到幾個小朋友在玩風力自行車，等他們下來，我也騎上去試了試，在媽媽們的`加油聲中，我越騎越快，風速都達到8級了。接著我們又來到天文知識展廳。天文知識展廳由“人與宇宙”“宇宙探險”“深空奧秘”“太陽王國”“空間探索”以及“探月長廊”等小展廳組成。其中在“空間探索”里建了一個神舟7號返回艙模型，可以坐上去親身感受。在天文展廳，我最喜歡的就是星空隧道，因為在走廊側(cè)壁布置了模擬星空環(huán)境，星座圖案有黃道十二星座、北斗七星、獵戶座、飛馬座、天鵝座、天鷹座、天琴座等。當身體靠近時，附近真實星座的連線會亮起，還有那閃電墻，第一次走過的時候我嚇了一跳，原來它是感應(yīng)的，有人靠近就會電閃雷鳴。
今天最遺憾的事，是因為時間關(guān)系錯過了4D動畫，據(jù)說進入天象廳，首先會在頂部看到發(fā)光的星星，帶上特制的立體眼鏡，將欣賞到呼之欲出、栩栩如生的立體影像，了解天象形成的原因、過程、特征，以及星空的奧妙探索。不過沒關(guān)系，我還會再來的。
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