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關(guān)于氣象科普作文(通用10篇)
在學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的關(guān)于氣象科普作文,希望對大家有所幫助。
氣象科普作文 篇1
日月星辰,鳥獸蟲魚,我們生活在一個廣袤的自然空間里,看到五彩斑斕的蝴蝶,聽見清脆雀兒的鳥鳴聲,聞著沁人心脾的花香。我們包裹在自然的世界里,而其中與我們?nèi)粘I蠲懿豢煞值木褪菤庀罅恕?/p>
氣象指的是發(fā)生在天空中大氣的物理現(xiàn)象,包括風、云、雨、雪、霜、露、虹、暈、電、閃等現(xiàn)象,這個普通的名詞經(jīng)過這么一番科學的解釋后,竟覺得有些晦澀難懂了,其實這一切都是光、水、風、電的杰作了。
曾記起七年級時學過的一篇文章《看云識天氣》,講述的就是氣象大家庭中云的故事,當我們看天時,從未覺得輕飄飄的白云里竟包含了那么多科學道理,總會膚淺的認為是自然的杰作,學多了以后才逐漸明白現(xiàn)象的奧秘,而人類對氣象的認知也是這樣從淺薄走向深層的。
歷史上像蘇軾一樣的氣象觀察家不多,他的《與章子厚書》中寫到“黃州鄙陋多雨,氣象昏昏也”,這話說得滿口“之乎者也”,其實不過是蘇大文豪被貶時抑郁不平的寫照罷了。蘇軾看著滿天的陰云,愁苦難平,便提筆寫下了這封書信,而“鄙陋多雨”其實也是氣象的一種。當然身為氣象觀察家的他,不可能只有那么點料兒,在他的《六月二十七日望湖樓醉書》中就大篇章的描繪了雨景“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散,望湖樓下水如天!痹娙丝粗瓢子甑淖匀滑F(xiàn)象,趁著濃濃的醉意也會揮毫寫下這壯麗奇景,足見對氣象熱衷之狂。
就在文人墨客在氣象奇景間抒發(fā)自我情懷時,在田間勞作的'農(nóng)民也沒閑著,創(chuàng)作著屬于他們自己的詩,即諺語。什么“朝霞不出門,晚霞行千里”、“天上鉤鉤云,地上雨淋淋”、“燕子低飛蛇過道,春雨馬上就來到”都是他們在日常生產(chǎn)生活中得出來的經(jīng)驗啟示。所以氣象于農(nóng)民而言有著極其特殊的意義。準確地預(yù)報天氣是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)鍵。
近代,隨著信息化時代的到來,人們對氣象的認知早已天翻地覆,各種發(fā)明的應(yīng)用能令人更好地了解氣象的奧秘,如古人不能解釋的虹現(xiàn)象,在當今社會連一個中學生都可以用光的折射來解釋這一現(xiàn)象,不過隨著科技的發(fā)展,人類對自然環(huán)境無止境的開發(fā)與利用,使環(huán)境問題愈發(fā)嚴峻,如酸雨的產(chǎn)生,就是工業(yè)化所帶來的問題。所以如何協(xié)調(diào)好人與自然的和諧共處是二十一世紀面臨的最重要的課題。
當我們看庭前花開花落,望天上云卷云舒時,不要忘了,氣象其實就在我們身邊。
氣象科普作文 篇2
友誼像春風,它能把春天帶進人們的心里;友誼像甘霖,它能滋潤萬物,讓友情之樹常青。
我有個好朋友,好同學名叫陳皓禹,他中等個,瘦長臉,眼睛不算大,性格內(nèi)向,愛讀書,做事膽小謹慎,是個成績優(yōu)秀的學生。我—陽光男孩,膽大,愛打抱不平,活潑好動。我們倆的性格有那么大的反差,竟然從一年級到現(xiàn)在,還成為“鐵哥們”。說起我們的分分合合,互幫互助的故事還不少呢!
在二年級的時候,我倆愛上了漫畫,課間休息時,我畫了一個養(yǎng)雞場,里面有好多雞,母雞在下蛋,公雞在打鳴,小雞在練飛,周圍有圍欄,漂亮的草坪,熱鬧極了。皓禹看見后走過來建議:“余小龍翔,你畫畫,我配字,咱倆合作好不好?”我一聽來了勁,我畫一只公雞,他寫上蒸著吃,我畫一只母雞,他寫上煮著吃,我倆興奮得不得了,給漫畫起了個名字“養(yǎng)雞場的.故事”,至今我還保留著。
有一次下課玩耍時,有位同學不小心把陳皓禹的嘴碰破了,當時流了血,陳皓禹嚇得大哭起來,同學們也傻了眼,我趕緊找來紙巾幫他捂住,報告老師通知家長,又帶他去洗洗臉和手上的灰土。皓禹媽媽后來見了我,一個勁地夸:“你真聰明,膽子又大,真不愧是皓禹的好朋友,謝謝你!。
氣象科普作文 篇3
天氣是千變?nèi)f化的,它與環(huán)境有著密切的聯(lián)系。
古人抓住這一聯(lián)系曾經(jīng)總結(jié)出很多關(guān)于關(guān)于氣象的諺語,比如:夜里星光明,明朝依舊晴。螞蟻搬家或蜻蜓低飛馬上要下雨……可現(xiàn)在這些諺語似乎不是那么靈驗了。
一天夜晚,小明看到滿天都是星星,心想:明天天氣一定很好吧!因此,第二天,他便叫上幾個小伙伴一起到河里去游泳。剛下水不久,天空突然烏云密布下起了傾盆大雨。小朋友們發(fā)現(xiàn)河水越漲越高,趕緊想爬上岸,可是已經(jīng)來不及了,河水已經(jīng)沒過了他們的頭頂……在這千鈞一發(fā)的時刻,我急忙找來幾個會游泳的大人來幫忙。真是不幸中之萬幸啊,幾個差點喪命的小朋友最終還是得救了!
剛種下的禾苗最怕干旱。一日,一位農(nóng)民伯伯正想到菜園里地給剛種下的菜苗澆水,剛走出家門,就看見許多蜻蜓飛得很低,他開心地自言自語道:“看來今天用不著自己去澆水了,老天爺會給咱的`菜苗澆水了!庇谑牵@位農(nóng)民伯伯就放下手中的活去干別的事情了。沒想到,等到晚上,還是沒有等來這場雨。第二天,這位農(nóng)民伯伯趕緊去菜園給菜苗澆水,看到菜苗的葉子都變得枯黃萎焉了。
古代流傳下來的那些看天識氣象的至理名言,為什么現(xiàn)在都不靈驗了呢?還不是因為現(xiàn)在的環(huán)境改變的緣故嗎?還不是因為人類對大自然污染得太嚴重所造成的嗎?
保護好我們生存的自然環(huán)境才能使得我們的氣候變得正常!
保護環(huán)境,人人有責!
氣象科普作文 篇4
“走嘍,去‘冬游’嘍!”不知道是誰說了一聲,全班熱血沸騰起來。
全班開始了熱烈討論起來:“喂,喂,我們?nèi)ツ睦锒文??/p>
王老師給我們揭開了謎底:原來是去葉篤正生平陳列館和氣象科普館。但是葉篤正生平陳列館和氣象科普館在哪兒?而且,葉篤正是誰呢?
老師讓班長帶我們?nèi)ト~篤正生平陳列館。我們從學校出發(fā),經(jīng)過七街,到了葉祠路,我們跟著老師去了一個大廳里。
我們列隊,面向前方,主持人在介紹參加儀式的嘉賓以及各校校長。講完了,我們一個個拿上筆在留言版上寫下了自己的名字。我也鄭重地簽下我的大名,好有儀式感。
我們排隊走進了氣象科普館,墻上很多電腦熒屏滾動播出氣象科普知識。這時一位導(dǎo)游來迎接我們,走到了中間,他神神秘秘地對我們說:“大家停下,抬頭看上面,你們看到什么?”大家很好奇抬起頭一個宇宙星空出現(xiàn)在大家的眼前。
“上面寫著蛇夫星,還有一個巨蛇星。最亮的星星是什么?”導(dǎo)游說。“篤正星!”我們齊聲說。
導(dǎo)游解說:“大家看到那條比較亮的`弧線軌道,那是篤正星天體運行軌道!
“大家看這個地球!钡厍蛟谟钪嫔,怎么跑到這里來了,難道他會像孫悟空的“定身術(shù)?”導(dǎo)游解開謎底,原來這是一個3d模仿的地球。
老師又把我們帶到一個像廟的地方,是葉篤正生平陳列館。那個導(dǎo)游又出現(xiàn)了,這次他帶我們沿路解說葉老生平事跡,參觀了葉篤正的辦公室。我們還看了他的獎杯和獎狀。我們由衷感慨:葉篤正爺爺太偉大了,向他致敬,向他學習!
回到學校,同學們都累得精疲力盡了,但收獲真大。
氣象科普作文 篇5
星期天天氣晴朗,我和我的小伙伴相約一起來到了氣象科普館進行參觀,對科普知識我還是很感興趣的,一進館我們激動地不得了,因為我看到了一些闖關(guān)回答科普問題的一些游戲,還是激起我很大的欲望,呵呵!我答對了很多有趣得問題:比如氣象災(zāi)害分為哪些?干旱預(yù)警分為幾級?
在氣象館一層總體來說是天文與氣象。最好玩的是:天文地震氣象儀器的.展示,它們代表了從近代、古代不同時期不同國家在當時使用的地震儀器,還有測量溫度的儀器以及龍卷風的介紹。
二層總體來說是氣象服務(wù),最好玩的是氣象災(zāi)害與次生災(zāi)害、太陽能的產(chǎn)生。在光學區(qū)我們還了解到光學的效應(yīng)以及折射產(chǎn)生的不同效果。
三層的展示的內(nèi)容較少主要介紹了星座的聯(lián)系。
四層 我最喜歡其中有一個游戲“小球的旅行”,每一個球都要進入軌道,到一個地方必須有4個球產(chǎn)生壓力就會壓下去掉進另一個洞里,我們玩了好多次,科學的力量真是太大了。
今天雖然是簡單的參觀氣象科普館,但是我特別開心覺得特別有趣,愉快的周末結(jié)束了。
氣象科普作文 篇6
走過了長長的山道,就能看見一幢房子。這就是氣象科普館了。
我高興地走進了科普館,走著走著,我發(fā)現(xiàn)了兩輛自行車。有同學坐了上去就開始騎了,看似簡單的自行車,一次騎下來感覺非常累,身體感覺快要散架了?吹竭@樣的情景,我也忍不住想要去騎一下了,可惜,人太多了,我只能沮喪的離開了。
我繼續(xù)走啊走,便看見了一條藏青色的隧道。上面刻畫著一道道閃電,只要人一走進去雷聲便會響起。我還發(fā)現(xiàn)了隧道的一個秘密,只要雷聲響起,隧道前的玻璃棒就會亮起來。不過這兩個之間的'關(guān)系太復(fù)雜了,一時之間,我也不知道是怎么回事。不過,我可以閱讀更多地書籍,來解開這個謎。
看完了氣象科普館,我又興致勃勃地來到了天文展廳,希望在那里也學到一點知識。里面有一面墻上繪制了天空中的星座,除了十二星座以外還有好多星座呢。原來天上不是只有十二個星座!我驚奇的發(fā)現(xiàn),我最喜歡的海豚座,竟然離赤道是最近的。
今天參觀的時間非常短,我僅僅只了解到了一點點與氣象有關(guān)的知識,我還希望以后還能從書籍中獲取更多的氣象知識。
氣象科普作文 篇7
今天是3月23日世界氣象日, 天中晚報小記者部組織我們參觀了市氣象科普館。
早上8:50分, 我就佩戴著小記者的裝備到達氣象館門前集合。由于參觀的人比較多, 我是第三批進入展館的。講解員阿姨先帶我們進入一樓的.序廳, 剛進展廳我就被迷住了,“仰觀天象” 講解員阿姨講述了太陽、 月亮、 地球, 因位置變動而產(chǎn)生的天象變化, 哇,好神奇。【o接著, 又帶我們進入大氣層球幕展示區(qū)和常見天氣展示區(qū)。周邊墻面上有各種天氣現(xiàn)象, 好多都是我第一次見到。
我最喜歡的一個環(huán)節(jié)是氣象知識有獎?chuàng)尨穑?回答正確還送小禮品呢!
活動結(jié)束了, 好多小朋友都不舍得離去。我也是第一次來這里參觀, 學到了好多氣象知識, 認識到了保護環(huán)境的重要性, 以后有機會我還會再來的。
氣象科普作文 篇8
今天下午,我和同學興高采烈地去了氣象科普館。一到那里,我便望見了許許多多觀察天氣的儀器,有百葉箱、風向標、雨量器······
我們班1到26號的同學先往右走,來到了看電影的地方,而27到35號的同學就先開始了自由活動。我們爭先恐后地沖向大型玩具,去搶好玩的玩具,可惜我沒有搶到。于是我只好向搶到“云中漫步”的樓琪琦請求拼玩,她大方地給了我“一腳”。我雙腳站了上去,手緊緊地抓住扶手,用腳使勁一蹬,我就“飛”了起來。我們“飛”了好久,一直“飛”到去看電影的'時候。
我們來到4D電影館觀看電影。影院的椅子會動,椅子搖得有點快,我們好幾次都差點從椅子上掉到地上,刺激極了!還有幾次影院的頂部吐了很多泡泡出來,好多同學都只顧打泡泡,不看電影了。
看完電影,我們便奔向氣象科普館,我們玩了“風力自行車”和“下雨”游戲。
可惜,我們始終不能去操作觀察天氣的儀器,希望下次科普館能開放氣象儀器區(qū)!
氣象科普作文 篇9
我的家鄉(xiāng)橫湖村,是一個面山臨水的美麗村莊。小時候常聽爺爺奶奶講,我們村自古以來,每年都要遭受“風災(zāi)”“水災(zāi)”等自然災(zāi)害,房屋、農(nóng)田、莊稼常受到嚴重破壞,有時還會遭受人員傷亡,但從前的村民們不知如何防范。
上學前,我根本不懂什么是氣象災(zāi)害,更不知道怎樣逃災(zāi)避險。去年秋天,周末放學回家,爺爺奶奶告訴我,村里建起了一個“氣象防災(zāi)減災(zāi)科普公園”。我的舅爺爺是公園的設(shè)計者和建設(shè)實施者,據(jù)他介紹,公園由實時天氣顯示屏、山洪災(zāi)害防減科普工程、氣象防災(zāi)減災(zāi)科普廣場三大部分組成,是全國第一個由村民集資的村級氣象防災(zāi)減災(zāi)科普公園。實時天氣顯示屏豎立在村文化禮堂北面,是一塊9×1.5米的電子屏幕,每天24小時播放著當?shù)氐膶崟r天氣預(yù)報。電子屏上面的字體是紅色的,看上去非常醒目。村民們隨時可以知道本地的天氣變化情況,甚至連不太會用手機的老人,也能很方便地知道天氣預(yù)報。
山洪災(zāi)害防減科普工程建在村東小溪堤上。上面既介紹了橫湖村歷史的山洪災(zāi)害,也介紹了山洪災(zāi)害避險救災(zāi)的方法與措施,還特別設(shè)置了“暴雨災(zāi)害”預(yù)警信號。
氣象防災(zāi)減災(zāi)科普廣場建在村東。廣場南邊刻有“橫湖村氣象防災(zāi)減災(zāi)科普公園”的大字。廣場里面布置著許多氣象科學儀器,有日晷、百葉箱、多普勒氣象雷達模型、氣象衛(wèi)星模型等,還有一架真品的人工影響天氣火箭。原來氣象科學這么深奧,科學手段這么先進前沿。氣象科普公園令我耳目一新,而且非常具有教育意義。
我在村氣象防災(zāi)減災(zāi)科普公園走了好幾圈,學到了很多氣象防災(zāi)減災(zāi)知識。比如:臺風來臨的'逃生避險,高溫災(zāi)害的避暑降溫,雷電災(zāi)害的避險防雷,霜凍季節(jié)的保暖防凍等。這些知識在小學課本里根本沒有,在學校圖書館里也很難全部找到,只有在我村的氣象科普公園里才能全面學到。
氣象災(zāi)害每時每刻都有可能發(fā)生,特別是臺風,每年都會多次光臨,因此我們必須從小學習掌握防災(zāi)減災(zāi)本領(lǐng)。等放假時,我一定邀請和帶領(lǐng)我的老師與同學來這里走一走,學一學!
氣象科普作文 篇10
好不容易等到小隊成員都回到杭州了,今天我們向日葵假日小隊要去參觀位于杭州市鳳山門饅頭山頂?shù)臍庀罂破震^。出發(fā)前,我上網(wǎng)查了資料,知道它是浙江省首個互動式的氣象科普場館,一期場館占地面積約2200平方米,里面有雨滴生成裝置、雷電通道、風力自行車等設(shè)施,我好期待這次活動。
剛進院門,我們就發(fā)現(xiàn)右手邊的墻是雕刻著24節(jié)氣的氣象墻。我還記得二年級學過的節(jié)氣歌:“春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒”。進到展廳里,一眼就看到一個很大的圓形玻璃屋,里面是不同顏色層層疊放形成的很像龍卷風的東西,我仔細看了看,原來這是一個大氣層的模型,不同的顏色分別代表著對流層。平流層。中間層。熱層和外層。往里走,看到幾個小朋友在玩風力自行車,等他們下來,我也騎上去試了試,在媽媽們的`加油聲中,我越騎越快,風速都達到8級了。接著我們又來到天文知識展廳。天文知識展廳由“人與宇宙”“宇宙探險”“深空奧秘”“太陽王國”“空間探索”以及“探月長廊”等小展廳組成。其中在“空間探索”里建了一個神舟7號返回艙模型,可以坐上去親身感受。在天文展廳,我最喜歡的就是星空隧道,因為在走廊側(cè)壁布置了模擬星空環(huán)境,星座圖案有黃道十二星座、北斗七星、獵戶座、飛馬座、天鵝座、天鷹座、天琴座等。當身體靠近時,附近真實星座的連線會亮起,還有那閃電墻,第一次走過的時候我嚇了一跳,原來它是感應(yīng)的,有人靠近就會電閃雷鳴。
今天最遺憾的事,是因為時間關(guān)系錯過了4D動畫,據(jù)說進入天象廳,首先會在頂部看到發(fā)光的星星,帶上特制的立體眼鏡,將欣賞到呼之欲出、栩栩如生的立體影像,了解天象形成的原因、過程、特征,以及星空的奧妙探索。不過沒關(guān)系,我還會再來的。
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