學(xué)年的小結(jié)
學(xué)年的小結(jié)1
進(jìn)入大學(xué)已有整整三年了，大三的學(xué)習(xí)生活也告一段落了，在這整整一年里，總體來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)自身的努力和老師們的精心指導(dǎo)，我基本完成了年初制定的目標(biāo)，也取得了一定的成績(jī)。無(wú)論是在在學(xué)習(xí)上，還是在工作能力上都有了一定程度上的提高。
大三，我選擇了工商管理大類(lèi)的物流專(zhuān)業(yè)，開(kāi)始了物流專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)。一開(kāi)始，我對(duì)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)就十分重視，我給自己的課程學(xué)習(xí)做了安排與規(guī)劃：課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，此外還增加了課外書(shū)籍的閱讀。于是，圖書(shū)館成了我時(shí)常光顧的場(chǎng)所，在閱讀地過(guò)程中，我認(rèn)真地摘錄一些認(rèn)為有創(chuàng)意的方法，并寫(xiě)下自己的心得體會(huì)。當(dāng)然，我也安排了自修時(shí)間，用來(lái)回顧上課是老師所講的知識(shí)，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)總結(jié)。大三的學(xué)習(xí)生活除了認(rèn)真努力之外，我還積極地發(fā)揮研究創(chuàng)新精神：在企業(yè)決策仿真這門(mén)課上， 我們?nèi)嗤瑢W(xué)進(jìn)行了企業(yè)經(jīng)營(yíng)的模擬對(duì)抗，我經(jīng)過(guò)仔細(xì)研究，揣摩，得出了我自己的經(jīng)營(yíng)之道，并且獲得了小組比賽第一名的好成績(jī)。
于此同時(shí)，我在課堂上積極發(fā)言，并多次代表小組展示我們的作業(yè)成果，取得了老師同學(xué)們的認(rèn)可。此外，我還積極參加了各類(lèi)物流相關(guān)的競(jìng)賽，并成功進(jìn)入了絡(luò)捷斯特杯比賽的復(fù)賽。不過(guò)遺憾的是，我沒(méi)有獲得進(jìn)入全國(guó)大學(xué)生物流設(shè)計(jì)大賽的資格。比賽期間，在小組的合作討論中，我積極培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，牢牢地把握了人多力量大，齊心協(xié)力這句話，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力拼搏，我在第一學(xué)期的期末考試中獲得了全班第一的好成績(jī)。更值得欣慰的是，我在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于課堂所學(xué)的，這就是常去圖書(shū)館產(chǎn)生的功效吧。當(dāng)然，哦知道學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，貴在堅(jiān)持。
除了科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，身為黨校畢業(yè)的學(xué)員，我始終堅(jiān)持加強(qiáng)思想覺(jué)悟，并且關(guān)心國(guó)家大事。雖然黨校結(jié)束已經(jīng)一年多了，但是在這一年里，我始終不停地往黨的方向靠攏，加強(qiáng)個(gè)人的思想覺(jué)悟。我積極地寫(xiě)思想?yún)R報(bào)，認(rèn)真地對(duì)待每一次與黨員的談話，實(shí)事求是地發(fā)表自己地意見(jiàn)及看法，虛心地接受黨員的意見(jiàn)及建議。與此同時(shí)我還時(shí)常了解時(shí)事，堅(jiān)強(qiáng)自己的政治覺(jué)悟。在這一年多以來(lái)，我覺(jué)得無(wú)論是黨的知識(shí)學(xué)習(xí)上還是思想上都有了一定程度的提高。
當(dāng)然我還積極地參加了社會(huì)工作。進(jìn)入了大三，也是我擔(dān)任校紅十字會(huì)外聯(lián)部部長(zhǎng)的最后一年。在即將離開(kāi)這個(gè)如家般溫暖的集體之前，我安排了我的接班人，發(fā)表了我對(duì)我們部門(mén)的長(zhǎng)遠(yuǎn)意見(jiàn)及建議，并和所有部員進(jìn)行了一次全面的單獨(dú)交流，根據(jù)他們的看法調(diào)整了部門(mén)的相關(guān)安排。于此同時(shí)，我還時(shí)常做外聯(lián)部部員的“顧問(wèn)”，對(duì)他們遇到的問(wèn)題提供一些力所能及的幫助。在物流0601班級(jí)里，我擔(dān)任了生活委員，處理班級(jí)的班費(fèi)收取，保管，審核等等。此外，我還積極配合其他班委，處理好班級(jí)的任何工作。在全班同學(xué)的積極配合下，我們班獲得了優(yōu)秀班級(jí)的光榮稱(chēng)號(hào)。
在生活方面，身為寢室長(zhǎng)的我，積極搞好寢室成員之間的人際關(guān)系，處理一些大大小小的問(wèn)題，在我們共同的努力下，全寢室成員和睦相處，友好交往，互幫互助。
在大三這一年的學(xué)習(xí)生活中，我有了一定程度的進(jìn)步，但是我知道這些進(jìn)步還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)進(jìn)一步將強(qiáng)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，道德思想的建設(shè)，提高思想政治覺(jué)悟----
學(xué)年的小結(jié)2
作為一名藝術(shù)院校的學(xué)生我覺(jué)得要比其他學(xué)校的學(xué)生更要注重德智體的各方面發(fā)展，比如在學(xué)習(xí)方面，我逐漸熟悉了大學(xué)的這種學(xué)習(xí)方式，大學(xué)是一種靠自制進(jìn)行學(xué)習(xí)的地方，在這里想不想學(xué)習(xí)完全靠自己。在剛進(jìn)入大一時(shí)并沒(méi)有完全適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方式，對(duì)自己比較放松，所以在兩次期末考試中都沒(méi)有考出理想的成績(jī)。所以我吸取了教訓(xùn)，在大二來(lái)臨前，通過(guò)和舍友、同學(xué)、以及老師的幫忙爭(zhēng)取把大一落下的科目補(bǔ)上，并制定一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)劃彌補(bǔ)大一所出現(xiàn)的缺陷。
在文藝方面，鋼琴，聲樂(lè)，樂(lè)理，基訓(xùn)，民舞，古典舞等等都是我們的基礎(chǔ)課程，本來(lái)就很喜歡跳舞的我，平時(shí)我花了很多的時(shí)間在練功上，有時(shí)練的過(guò)頭了，回到宿舍連腿都無(wú)法抬起來(lái)，但第二天我仍然咬牙堅(jiān)持練功，這次世博會(huì)在上海召開(kāi)的，我很榮幸的被選中參與了學(xué)校所派發(fā)的榮譽(yù)任務(wù)，成為一名世博花車(chē)巡游的表演演員，當(dāng)然雖然在世博會(huì)期間生活還是非常寬松舒適的，但是我一樣也沒(méi)放棄練習(xí)基本功，所以回來(lái)后有很多同學(xué)都抱怨的，壓腿劈腿的一些動(dòng)作的高強(qiáng)度有些吃不消，卻沒(méi)有影響到我。
在日常生活中，我能與舍友、同班同學(xué)保持好的關(guān)系。并結(jié)識(shí)一些高年級(jí)的師哥師姐，向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)、工作、生活上的問(wèn)題。大學(xué)就是一個(gè)小型的社會(huì)，不僅要搞好自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要培養(yǎng)自己的人際交往的能力。在大二，我會(huì)更注意這方面的情況，努力交到更多的良師益友的。
以上是我對(duì)大一學(xué)年一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將把這個(gè)小結(jié)做為大二的行動(dòng)指南。今后我一定發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
學(xué)年的小結(jié)3
暑假期間，我校認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)精神，統(tǒng)籌安排假期各項(xiàng)工作，學(xué)校工作均能井然有序地進(jìn)行，師生過(guò)了一個(gè)平安、諧和的假期�，F(xiàn)將暑假工作做簡(jiǎn)要匯報(bào)：
一、重視安全工作。
1、放假期間學(xué)校通過(guò)多種形式進(jìn)行安全宣傳教育。
利用“校訊通”每周給家長(zhǎng)傳送xx條安全短信、各班通過(guò)微信提醒家長(zhǎng)重視學(xué)生安全，在學(xué)校周邊及安平水域邊張掛安全橫幅，利用學(xué)校LED顯示安全宣傳標(biāo)語(yǔ)。
2、強(qiáng)化安平水域排查工作。
暑假開(kāi)始，我校保安，每天上午、下午對(duì)危險(xiǎn)水域進(jìn)行巡邏，并多次及時(shí)排解學(xué)生玩水現(xiàn)象，并及時(shí)告知相關(guān)班主任，與家長(zhǎng)聯(lián)系，督促家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的監(jiān)管，從而有效遏止學(xué)生私自游泳現(xiàn)象。
3、全面開(kāi)展“雙訪”工作。
學(xué)生家訪工作：各班班主任、科任教師從放假開(kāi)始，全面對(duì)學(xué)生進(jìn)行入戶(hù)家訪，特別是外來(lái)工學(xué)生家庭進(jìn)行重點(diǎn)家訪，督促家長(zhǎng)、學(xué)生積極參加網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽、完成暑假安全作業(yè)，合理安排學(xué)生放假的時(shí)間，不斷提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)與監(jiān)管力度。校長(zhǎng)走訪教師：林校長(zhǎng)利用放假時(shí)間走進(jìn)了大部分教師的家庭，關(guān)心教師的家庭，了解教師的實(shí)際困難，給老師們送去學(xué)校的關(guān)心和支持，讓教師們更深地感受到了集體的溫暖。
4、加強(qiáng)學(xué)校假期的值班工作。
假期里加強(qiáng)對(duì)學(xué)校內(nèi)部的安全保衛(wèi)工作，保安員按時(shí)到崗，每天安排行政帶班，值班教師值班，嚴(yán)格把好校門(mén)關(guān)，進(jìn)出校園人員需登記，行政和值班教師每日巡視校園，并做詳細(xì)記錄，有事及時(shí)匯報(bào)。
二、落實(shí)假期工作。
1、完成招生工作。
xx月上旬，我校根據(jù)上級(jí)招生文件精神，全面進(jìn)行招生，在滿(mǎn)足本服務(wù)區(qū)學(xué)生入學(xué)需求下，剩余名額招收具有“兩證一簿”條件的外來(lái)工子女，順利完成招生任務(wù)。
2、進(jìn)行合唱排練。
利用放假初組織xx位學(xué)生排練“紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)xx周年——抗日歌曲大合唱”，師生齊心合力，并已順利錄像。
3、研讀《教育中的心理效應(yīng)》。
提醒每位教師在放假期間認(rèn)真研讀教委辦贈(zèng)閱《教育中的心理效應(yīng)》一書(shū)，要求每位教師撰寫(xiě)心得體會(huì)，并將舉行教師讀書(shū)心得交流會(huì)。
三、完成修繕、添置工作。
1、全面對(duì)校園進(jìn)行修繕。
放假期間對(duì)校園進(jìn)行全面的檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)修繕，如教室、功能室門(mén)窗、水管電路檢查、教室風(fēng)扇檢修、操場(chǎng)等。
2、校園文化墻的建設(shè)。
我校與安海明善堂合作在校園操場(chǎng)的西圍墻進(jìn)行富有培基歷史特色的文化墻建設(shè)，以增強(qiáng)學(xué)校的文化氛圍，感懷培基歷史及能人。
3、添置合唱臺(tái)。
為了更好的組織合唱排練，在xx月初添置了合唱臺(tái)。
4、檢查消防設(shè)施。
xx月初，學(xué)校組織對(duì)教學(xué)樓、綜合樓的消防設(shè)施進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查，并及時(shí)整改安全隱患。
學(xué)年的小結(jié)4
正如美麗的風(fēng)景不會(huì)常在，美妙的聚會(huì)終有結(jié)束的時(shí)刻，我的大學(xué)生活也終將告一段落了。在學(xué)期一開(kāi)始，離別愁緒就籠罩了我們；在我們還來(lái)不及傷感時(shí)，就要開(kāi)始忙于論題大綱，材料冊(cè)，開(kāi)題報(bào)告；收集論文資料；選出參考文獻(xiàn)……
大四是充滿(mǎn)機(jī)遇和挑戰(zhàn)的一年。對(duì)有準(zhǔn)備的人來(lái)說(shuō)，機(jī)遇是無(wú)處不在的。而相反，也有人感到無(wú)所適從。
大四的我們最容易陷入迷茫困惑，但卻不能迷茫困惑，我們必須盡快尋找并確定自己的方向。
對(duì)我自己而言，大四學(xué)年總的來(lái)說(shuō)過(guò)得充實(shí)而又時(shí)常帶有許多盲目。充實(shí)是因?yàn)槊刻於加惺虑榭勺�，盲目是由于�?duì)自我的認(rèn)識(shí)不足和自我定位的不明確，許多時(shí)候不知道該如何選擇。
大四有兩大任務(wù)，一是學(xué)習(xí)，二是找工作。現(xiàn)在看來(lái)，我在這兩件事情上的時(shí)間分配有點(diǎn)不合理，將過(guò)多的時(shí)間用于找工作而忽視了理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。盡管我上學(xué)期的考試成績(jī)還不錯(cuò)，還被評(píng)為“三好學(xué)生”。但我清楚，我太應(yīng)該在本科學(xué)習(xí)的最后階段多學(xué)點(diǎn)知識(shí)。不過(guò)現(xiàn)在看來(lái)，后悔是沒(méi)有用的。
我找工作的經(jīng)歷從上學(xué)期初就開(kāi)始了。當(dāng)然最開(kāi)始是接受求職教育，然后嘗試參加各種類(lèi)型的招聘會(huì)。一次次的筆試、面試，一次次的修改簡(jiǎn)歷和說(shuō)辭。一次次的被婉拒讓我更清楚地認(rèn)識(shí)到了就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻性，也讓我更努力和更盲目地投入求職的大潮中。
當(dāng)我面臨有所選擇的時(shí)候，我開(kāi)始審視和評(píng)估自己的興趣跟能力并規(guī)劃可能還很飄渺的職業(yè)生涯了。現(xiàn)代企業(yè)管理地開(kāi)放性和靈活性也讓我有了去公司實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。于是我先去了武漢富山河裝飾有限責(zé)任公司實(shí)習(xí)。幾個(gè)月的實(shí)習(xí)確實(shí)讓我學(xué)到了許多實(shí)踐性很強(qiáng)的東西，也讓我對(duì)社會(huì)有了更深入地認(rèn)識(shí)。這些對(duì)我從一個(gè)“校園人”向一個(gè)“社會(huì)人”、“企業(yè)人”轉(zhuǎn)變是非常有幫助的。
大學(xué)生活即將成為過(guò)去，今后的路需要我一步一個(gè)腳印往前走。我唯有不斷學(xué)習(xí)、拼搏，方能克服障礙，開(kāi)拓美好前程。
這一學(xué)年是大學(xué)的最后一年，感慨非常多。
在學(xué)期一開(kāi)始，離別愁緒就籠罩了我們；在我們還來(lái)不及傷感時(shí)，就要開(kāi)始忙于論題大綱，材料冊(cè)，開(kāi)題報(bào)告；收集論文資料；選出參考文獻(xiàn)……
大四的我們最容易陷入迷茫困惑，但卻不能迷茫困惑，我們必須盡快尋找并確定自己的方向。對(duì)于我而言，暫時(shí)是沒(méi)有考研的想法的；所以專(zhuān)心找工作的事。我在網(wǎng)上搜索大量的招聘信息并分類(lèi)整理，選擇自己合適的工作；進(jìn)而對(duì)照工作要求拓展自己的認(rèn)識(shí)面，提高自己的能力。
接著是寫(xiě)簡(jiǎn)歷，中文簡(jiǎn)歷和英文簡(jiǎn)歷都各備2份以上，然后根據(jù)自己整理的公司資料有針對(duì)性的投發(fā)簡(jiǎn)歷。當(dāng)然，還得熟悉一些必要的面試流程與面試技巧。在去參加面試前，要有良好的心態(tài)，堅(jiān)信自己成為“面霸”時(shí)也就必定會(huì)獲得成功。暫時(shí)的失敗就當(dāng)是磨練意志。
對(duì)于英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生而言，大四的時(shí)候比其他專(zhuān)業(yè)的學(xué)生多了一項(xiàng)更為艱巨的任務(wù)——專(zhuān)業(yè)八級(jí)考試。這意味著我們必須抽出相當(dāng)?shù)男牧?lái)準(zhǔn)備這場(chǎng)尤為重要的考試�？傄o自己留一個(gè)無(wú)悔的記憶。
四年的大學(xué)生活即將結(jié)束，對(duì)于漫長(zhǎng)的一生來(lái)說(shuō)這四年是短暫的，卻可以成就我們一輩子的記憶。心酸的，快樂(lè)的，憂愁的，喜悅的；都將珍藏我們心底。而我們，將繼續(xù)前進(jìn)。
學(xué)年的小結(jié)5
延續(xù)上學(xué)期的研究，本學(xué)期繼續(xù)圍繞“集體活動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)方式”進(jìn)行實(shí)踐研究，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，欣喜地發(fā)現(xiàn)：老師們對(duì)習(xí)慣課的方案設(shè)計(jì)有更成熟的想法，孩子們?cè)谶@些方面的習(xí)慣有了明顯的改善。“付出總有收獲，”現(xiàn)將一學(xué)期的收獲梳理如下：
一、專(zhuān)題研究成果：
�。ㄒ唬┰O(shè)計(jì)思路撰寫(xiě)要素
1、考慮確定教學(xué)內(nèi)容的依據(jù)。
首先是活動(dòng)來(lái)源的說(shuō)明，來(lái)源于主題或者生活中的突發(fā)事件、問(wèn)題現(xiàn)狀。其次，活動(dòng)價(jià)值的取向更多的關(guān)注兒童的興趣、情感、態(tài)度。再次，內(nèi)容貼近幼兒生活，開(kāi)拓幼兒經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)容。
2、說(shuō)明活動(dòng)目標(biāo)制定、環(huán)節(jié)安排。
制定“習(xí)慣課”目標(biāo)時(shí)不僅要考慮《指南》中的相關(guān)指標(biāo)，還要更多結(jié)合我園的習(xí)慣方面要求，在《黑白皮毛的動(dòng)物》活動(dòng)中，制定了的目標(biāo)“在觀察、比較中發(fā)現(xiàn)黑白皮毛動(dòng)物花紋的不同，能簡(jiǎn)單表達(dá)觀察的結(jié)果，并體驗(yàn)游戲的快樂(lè)�！绷硗�，活動(dòng)環(huán)節(jié)安排要說(shuō)清楚每一步的意圖，合理安排教學(xué)活動(dòng)的節(jié)奏。
（二）目標(biāo)制定的導(dǎo)向和適宜性
1、以《指南》為導(dǎo)向
《3-6指南》中指出：“3-4歲兒童能在成人的提醒下使用恰當(dāng)?shù)亩Y貌用語(yǔ)�！庇^察班級(jí)孩子習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)禮貌用語(yǔ)的使用有時(shí)不是很合適，因此我們《寶寶有禮貌》由此而來(lái)，目標(biāo)制定為“通過(guò)看看、說(shuō)說(shuō)、演演，知道常用的禮貌用語(yǔ)，并恰當(dāng)?shù)氖褂�，愿意做個(gè)禮貌寶寶。”
2、滿(mǎn)足幼兒發(fā)展需求
在目標(biāo)設(shè)定中，要確保目標(biāo)具有一定的難度和挑戰(zhàn)性，以達(dá)到教學(xué)促進(jìn)發(fā)展的有效性，同時(shí)又要考慮不能超出幼兒的能力范圍�！霸诶斫夤适碌幕A(chǔ)上，懂得在集體面前大聲說(shuō)話，不做小動(dòng)作”。我們根據(jù)幼兒發(fā)言好習(xí)慣進(jìn)行研究，自編了故事《點(diǎn)名》。
�。ㄈ┉h(huán)節(jié)設(shè)計(jì)要點(diǎn)
1、環(huán)節(jié)架構(gòu)詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出
首先，要根據(jù)目標(biāo)確定本次活動(dòng)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，并在環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)中凸現(xiàn)，如在活動(dòng)時(shí)間安排的比例等方面均可思考并體現(xiàn)。其次，在確定重點(diǎn)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，要思考在實(shí)施整體環(huán)節(jié)架構(gòu)時(shí)“如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)”，一些次要環(huán)節(jié)如何輔助和服務(wù)于整個(gè)活動(dòng)�！秾殞氂卸Y貌》中，將第一環(huán)節(jié)的導(dǎo)入語(yǔ)從提問(wèn)“你和客人老師怎么打招呼的？”開(kāi)始，讓孩子們從自身的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，從而直接進(jìn)入主題，既簡(jiǎn)單又有效。
2、環(huán)節(jié)架構(gòu)層次分明、思路清晰
當(dāng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)確立之后，就要考慮每個(gè)環(huán)節(jié)的安排與推進(jìn)，從幼兒學(xué)的角度不斷梳理已有經(jīng)驗(yàn)、提升新經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)活動(dòng)從導(dǎo)入開(kāi)始，到第二環(huán)節(jié)重點(diǎn)學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)“對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、謝謝你、不用謝”的意義和使用場(chǎng)合。第三環(huán)節(jié)層層深入，用情景表演的方式來(lái)鞏固這些禮貌用語(yǔ)的使用。
3、環(huán)節(jié)銜接自然流暢、過(guò)渡無(wú)痕
環(huán)節(jié)和環(huán)節(jié)之間銜接無(wú)痕，如第一環(huán)節(jié)的小結(jié)語(yǔ)：“早上好、你好是禮貌用語(yǔ)”正好銜接上第二環(huán)節(jié)的開(kāi)始語(yǔ)，“有兩個(gè)小朋友也懂禮貌”引出后面的故事。第二環(huán)節(jié)是觀察討論，第三環(huán)節(jié)是情景表演，我的過(guò)渡語(yǔ)是：“剛才視頻里的寶寶真有禮貌，接下來(lái)我們一起演一演吧�！奔仁切〗Y(jié)語(yǔ)又是過(guò)渡語(yǔ)。
（四）執(zhí)教中的細(xì)節(jié)處理
1、幼兒應(yīng)答機(jī)會(huì)應(yīng)分布均勻，杜絕不公平現(xiàn)象。
在集體活動(dòng)中，教師往往會(huì)傾向于請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒回答，為避免這樣的情況，設(shè)計(jì)問(wèn)題時(shí)，教師應(yīng)考慮不同層次幼的需要。不同難度的問(wèn)題請(qǐng)不同能力的幼兒回答，這樣做可以吸引大部分幼兒的注意，調(diào)動(dòng)他們的積極性；對(duì)于能力相對(duì)較弱的幼兒，可以幫助這些幼兒樹(shù)立自信，提高學(xué)習(xí)興趣。
2、教育教學(xué)方法適宜
教學(xué)方法應(yīng)通過(guò)多種途徑，運(yùn)用靈活多樣的手段，引發(fā)幼兒學(xué)與做的興趣，樂(lè)意投入各類(lèi)活動(dòng)并最大限度地發(fā)揮所“能”。《寶寶有禮貌》活動(dòng)中使用的方法有：創(chuàng)設(shè)情境，以故事的形式開(kāi)展活動(dòng)；情景表演，讓幼兒在真實(shí)的情境中體會(huì)禮貌用語(yǔ)的恰當(dāng)使用場(chǎng)合；提問(wèn)討論，在同伴的分享中獲得經(jīng)驗(yàn)的提升；環(huán)節(jié)推動(dòng)，展現(xiàn)每個(gè)幼兒在活動(dòng)中的所思所想。
二、日常教研情況：
1、 關(guān)注方案設(shè)計(jì)質(zhì)量。
此次專(zhuān)題給老師們最大的挑戰(zhàn)就是“原創(chuàng)”，當(dāng)習(xí)慣指標(biāo)確定后，教師要根據(jù)指標(biāo)設(shè)計(jì)出一份方案。由于組內(nèi)教師新教師較多，因此，需要多關(guān)注方案設(shè)計(jì)的質(zhì)量。
�。�1）集體確定活動(dòng)目標(biāo)和環(huán)節(jié)架構(gòu)。當(dāng)確定了習(xí)慣課指標(biāo)后，我們組內(nèi)教師會(huì)針對(duì)這一指標(biāo)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析梳理，幫助執(zhí)教者確定教學(xué)目標(biāo)，再將教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行分析，以確保執(zhí)教者對(duì)活動(dòng)要達(dá)到的目的更加明確，至少確保這節(jié)活動(dòng)不會(huì)偏題。另外，環(huán)節(jié)架構(gòu)也會(huì)初具雛形，每個(gè)環(huán)節(jié)需要解決的問(wèn)題是什么？執(zhí)教者在每個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)關(guān)鍵提問(wèn)時(shí)會(huì)比較準(zhǔn)確，而且也推助了執(zhí)教者設(shè)計(jì)思路的更多想法和思考。
（2）執(zhí)教者豐富、完善方案設(shè)計(jì)。在集體備課之前，執(zhí)教者將方案設(shè)計(jì)完整呈現(xiàn)，主要是設(shè)計(jì)思路的撰寫(xiě)和關(guān)鍵提問(wèn)小結(jié)語(yǔ)的設(shè)計(jì)。大家再根據(jù)這份方案仔細(xì)修改研討。如《發(fā)言好習(xí)慣》這個(gè)活動(dòng)，我們前期將目標(biāo)和環(huán)節(jié)架構(gòu)都討論好，在集體集體備課時(shí)討論各環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)，不單是關(guān)鍵提問(wèn)的設(shè)計(jì)，還有整個(gè)活動(dòng)的載體——“故事。”這個(gè)故事時(shí)教師自編的，所以，故事中情節(jié)的推進(jìn)、語(yǔ)言的精練、價(jià)值分析等等就需要我們?cè)谘杏懎h(huán)節(jié)時(shí)一并處理解決。我們將《發(fā)言好習(xí)慣》的習(xí)慣要求“站得直直的，聲音響亮”融入故事，并多次出現(xiàn)，不斷強(qiáng)化，較教師小結(jié)提升更自然，效果更好。
2、 創(chuàng)設(shè)環(huán)境推助發(fā)展。
（1）及時(shí)更新主題環(huán)境。小班主題更新快，兩周一個(gè)，因此，教師創(chuàng)設(shè)環(huán)境尤其要及時(shí)，并稍微提前，不然孩子主題都快結(jié)束了，環(huán)境再呈現(xiàn)出來(lái)意義不大。另外，根據(jù)季節(jié)等調(diào)整裝飾性環(huán)境，大多利用家長(zhǎng)資源進(jìn)行親子制作，對(duì)孩子而言，意義更大，這是他們自己的環(huán)境，也促進(jìn)了小班孩子跟環(huán)境的有效互動(dòng)。
（2）有效利用習(xí)慣環(huán)境。為了配合習(xí)慣課的開(kāi)展，在日常中推進(jìn)習(xí)慣課的效果，我們每個(gè)班級(jí)創(chuàng)設(shè)了習(xí)慣環(huán)境。幼兒每天在教師的醒目位置看到圖片上的習(xí)慣提示，并且有幼兒的操作。“好習(xí)慣星寶寶”可以將自己的照片放在習(xí)慣墻上，并結(jié)合幼兒園的“文明星寶寶”月評(píng)選活動(dòng)，孩子們?cè)谕庖虻耐谱⑾�，這幾個(gè)方面的習(xí)慣有了明顯的好轉(zhuǎn)。
三、存在問(wèn)題和展望：
�。ㄒ唬┐嬖趩�(wèn)題：
1、執(zhí)教時(shí)機(jī)不準(zhǔn)確，活動(dòng)價(jià)值不凸顯。
本學(xué)期我們專(zhuān)題研究主要解決的習(xí)慣指標(biāo)是“觀察比較發(fā)現(xiàn)事物明顯特征”、“有禮貌發(fā)言、不做小動(dòng)作”、“恰當(dāng)使用禮貌用語(yǔ)”、“眼睛看著說(shuō)話的人”，幾個(gè)活動(dòng)效果都不錯(cuò)，但是有的習(xí)慣課沒(méi)有難度，如：小班下期說(shuō)“謝謝、不用謝，對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”不是很適宜，時(shí)機(jī)應(yīng)該選擇小班上期。所以，選擇習(xí)慣指標(biāo)時(shí)，雖然符合《指南》中的要求，但是我們還是考慮是小班的哪個(gè)時(shí)機(jī)更適宜，更有價(jià)值。
2、習(xí)慣指標(biāo)較片面，整體改善不明顯。
本學(xué)期學(xué)習(xí)習(xí)慣指標(biāo)和文明習(xí)慣指標(biāo)都較片面，尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣指標(biāo)，有的較難設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，有的對(duì)孩子整體的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成提高幫助不大。整個(gè)學(xué)期下來(lái)，這幾個(gè)指標(biāo)方面孩子有很大的進(jìn)步，但是班級(jí)的整體學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)常規(guī)改善并不明顯，需要我們思考更有效的輔助方式。
（二）工作設(shè)想：
1、 參照《指南》，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)開(kāi)展。
指南中制定的指向要求是針對(duì)一個(gè)學(xué)年而定的，但是學(xué)年初和學(xué)年末這樣的時(shí)機(jī)差異很大，教師在選擇習(xí)慣課的時(shí)候首先要思考當(dāng)下的時(shí)機(jī)是否適宜？主要問(wèn)題是還不夠了解孩子，也不要為了完成任務(wù)式地進(jìn)行教研活動(dòng)。這對(duì)我們年輕教師來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，這關(guān)系到整個(gè)活動(dòng)的效果，活動(dòng)是否有價(jià)值。
2、 日常滲透，如何對(duì)癥下藥。
我們?cè)诮萄谢顒?dòng)中也經(jīng)常關(guān)注和提及“日常滲透”“日常關(guān)注”這幾個(gè)字，字面上看是了解的，但是具體操作起來(lái)就不是那么得心應(yīng)手。希望可以每次教研活動(dòng)有一部分時(shí)間是關(guān)注老師班級(jí)日常常規(guī)培養(yǎng)方面問(wèn)題的。具體到有“癥”有“藥”。如：我新教師時(shí)看師傅帶班時(shí)會(huì)說(shuō)“一二三”孩子就說(shuō)“做做好”，這種立竿見(jiàn)影的效果讓每位教師在常規(guī)培養(yǎng)時(shí)都在使用。我們需要做的就是梳理一種日常滲透習(xí)慣教育的'模式，老師“見(jiàn)招拆招”，確保日常滲透有效進(jìn)行。
學(xué)年的小結(jié)6
大學(xué)第二年，少了第一年的青澀與懵懂，多了堅(jiān)定和堅(jiān)持�；仡櫼粚W(xué)年的生活，我感觸頗多，有收獲也有不足，經(jīng)過(guò)兩年的大學(xué)生活我已成熟很多。總結(jié)了一下這個(gè)學(xué)期的各方面情況，大概可以歸納以下幾點(diǎn)：
在思想上，本人深深地意識(shí)到，要成為一名合格的大學(xué)生，必須從培養(yǎng)和提高自身思想素質(zhì)開(kāi)始，只有樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，才能為這大學(xué)四年以及今后的學(xué)習(xí)工作指明方向，因此本人不斷自我提升，注重自己的品行，堅(jiān)持自我反省且努力的完善自己的人格。
在學(xué)習(xí)上，學(xué)生以學(xué)為本，大學(xué)時(shí)代的學(xué)習(xí)積累是一個(gè)極其重要的基礎(chǔ)。因此，學(xué)習(xí)依然是大學(xué)生的首要任務(wù)，我清楚的意識(shí)到，作為一名合格的大學(xué)生，必須具備豐富的科學(xué)文化知識(shí)和過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能。通過(guò)一學(xué)年的努力，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還有差距，仍需繼續(xù)努力。學(xué)習(xí)固然重要，一個(gè)人能力的培養(yǎng)也不容忽視。我還注重自己動(dòng)手能力的培養(yǎng)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，積極參加課外活動(dòng)。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，我還需不斷進(jìn)步不斷完善。
在工作上，本人一如既往的為班級(jí)工作，盡自己的一份力量。兩年來(lái)，本人嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)工作制度，積極參加學(xué)校班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)班委們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，通過(guò)不斷努力地學(xué)習(xí)和工作，我服務(wù)了他人，也鍛煉了自己。
在生活上，積極培養(yǎng)向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好，時(shí)常自我反省，待人真誠(chéng)，保持積極健康的心態(tài)。自信，務(wù)實(shí)，勤奮，樂(lè)觀是我一貫堅(jiān)持的生活態(tài)度，在暑假期間，本人還參加了第十五屆國(guó)際投資貿(mào)易洽談會(huì)的志愿者，收獲良多。在新的一學(xué)年還需要繼續(xù)不斷充實(shí)自己，完善自己。
總之，過(guò)去的兩年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。但我深知自身還有很多不足之處，我將虛心學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自身不足，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！
鑒定： 該生在思想上不斷加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，注重自己的品行，有良好的道德修養(yǎng)和正確的人生觀、價(jià)值觀；在學(xué)習(xí)上積極向上，能夠獨(dú)立思考，認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，注重方法；在工作中能夠很好的配合班委開(kāi)展工作，完成上級(jí)布置的各項(xiàng)工作；在生活中團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，嚴(yán)以律己，交際面廣，與人為善。
學(xué)年的小結(jié)7
反思前行
我知道這只是四分之一的路程，停下來(lái)反思過(guò)后是為了更好地前進(jìn)。大一一年除了交了很多朋友，鍛煉了一些能力，學(xué)了一點(diǎn)知識(shí)，我還有許多不足之處。首先我的時(shí)間安排不是特別合理，我們寢室雖然十一點(diǎn)一刻就熄燈，其實(shí)我們都清楚可能要過(guò)十二點(diǎn)才有人睡覺(jué)，這個(gè)壞習(xí)慣以及喜歡睡懶覺(jué)的習(xí)慣作為寢室長(zhǎng)我一定要首先改掉。希望新學(xué)年我們寢室能夠一如既往地團(tuán)結(jié)，更勤快，生活更有規(guī)律，早睡早起。其次我的工作和學(xué)習(xí)沒(méi)有平衡好，學(xué)習(xí)只是上課聽(tīng)講，偶爾也開(kāi)小差，只有臨考試的前一周才會(huì)想到復(fù)習(xí)，而且有一些學(xué)生工作確實(shí)影響到了我的學(xué)習(xí)時(shí)間。大二應(yīng)該以專(zhuān)業(yè)課為重，把更多的精力與時(shí)間放到研究學(xué)問(wèn)上，夯實(shí)基礎(chǔ)。最后我有一個(gè)性格上的缺陷是不利于我的，有時(shí)候要求過(guò)于苛刻，不切實(shí)際地追求完美，這是需要改正的。希望大二我在帶團(tuán)隊(duì)的時(shí)候可以更耐心一點(diǎn)，更忍讓一些，爭(zhēng)取讓我的學(xué)弟學(xué)妹學(xué)到更多東西；
工作上的不良情緒盡量避免帶回寢室，不影響室友。
就是這么多了，最后還是要感謝這一年我身邊的你們：謝謝夏書(shū)記的耐心細(xì)致，讓作為新生的我盡快進(jìn)入角色；
謝謝趙靜老師的嚴(yán)謹(jǐn)苛刻，使我一進(jìn)校就學(xué)到了很多東西；
謝謝肖老師的善解人意，給我如家人般的親切可愛(ài)。感謝716，你們像家人一樣給我力量；
感謝公管班的兄弟姐妹們，你們是最好的戰(zhàn)友；
感謝20xx級(jí)，你們給了我大學(xué)最美的友誼；
感謝西大，夢(mèng)開(kāi)始的地方……
這一年可以說(shuō)是經(jīng)歷了生離死別，悲歡離合，大起大落；
逝去的生命告訴我活著真好，要感恩，要珍惜；
樂(lè)觀的身影告訴我我很幸福，要更努力，更堅(jiān)強(qiáng)；
如水的年華告訴我有你們真好！
學(xué)年的小結(jié)8
在 鎮(zhèn)黨委政府及社會(huì)各界的大力支持下，經(jīng)過(guò)我校全體教職工的共同努力，我校在年圓滿(mǎn)完成了教育教學(xué)及其它各項(xiàng)工作任務(wù)，并取得了一定成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：
第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高了全體教職工的思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力。
年中，按照鎮(zhèn)黨委的安排，我校黨支部開(kāi)展了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，加強(qiáng)了政治學(xué)習(xí)。我校將每周四的下午活動(dòng)時(shí)間安排為學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)內(nèi)容有科學(xué)發(fā)展觀，黨的教育方針政策，教育教學(xué)方面的法律法規(guī)，課改相關(guān)理論和做法等等。通過(guò)學(xué)習(xí)，全體教師進(jìn)一步增強(qiáng)了依法執(zhí)教的理念和水平，增強(qiáng)了課改意識(shí)，為依法教學(xué)和深入開(kāi)展課改打下了堅(jiān)實(shí)的基矗除此以外，我校還在每周日晚上的例會(huì)中組織全體教職工學(xué)習(xí)安全知識(shí)，鼓勵(lì)支持教師學(xué)歷進(jìn)修，現(xiàn)在全校有11人正在進(jìn)行本科學(xué)歷進(jìn)修，有10人已經(jīng)取得了本科學(xué)歷。我校還有2名教師作為保安參加了縣里組織的保安培訓(xùn)，派出一名教師參加了省里組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，校長(zhǎng)參加了市里組織的安全教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)班，本學(xué)期中我校還派出了3名教師參加了縣局組織的全縣聽(tīng)課學(xué)習(xí)活動(dòng)。另外本學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)的 月4號(hào)和5號(hào)我校在學(xué)生還沒(méi)有開(kāi)學(xué)報(bào)到前又集中組織教師學(xué)習(xí)了兩天。
第二：狠抓管理，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，確保了各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。
年中，我校將工作重點(diǎn)放在了落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度上，一方面健全各項(xiàng)規(guī)章制度，另一方面放在加大各項(xiàng)制度的落實(shí)上。這既是教育教學(xué)工作的需要，以法治教的需要，更是科學(xué)發(fā)展觀在我校建立長(zhǎng)效機(jī)制，開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的具體體現(xiàn)。
常規(guī)教學(xué)方面開(kāi)全了課程、開(kāi)足了課時(shí)，開(kāi)設(shè)了研究性課程，加強(qiáng)了音、體、美、信息技術(shù)等薄弱學(xué)科的教學(xué)工作。認(rèn)真落實(shí)了每月檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的常規(guī)教學(xué)管理辦法，每次檢查將檢查情況、優(yōu)質(zhì)的教案和作業(yè)批改、較差的教案和作業(yè)批改都公示出來(lái)。做到了上課和輔導(dǎo)自習(xí)節(jié)節(jié)有教案，節(jié)節(jié)有好教案，學(xué)生作業(yè)全批全改。年上半年我校組織了期中期末考試、四次畢業(yè)班練兵考試、下城參加了中考、組織了升級(jí)考試，下半年到現(xiàn)在我校組織了九年級(jí)月考和期中考試，每次考試后都認(rèn)真開(kāi)好教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，對(duì)教學(xué)工作起到了很好的指導(dǎo)和反饋?zhàn)饔�。我校每月都�?duì)教師工作進(jìn)行量化統(tǒng)計(jì)，并上報(bào)縣局，一方面為績(jī)效工資的公平、公正發(fā)放打下了基礎(chǔ)，另一方面也很好的指導(dǎo)了我校的各項(xiàng)工作，具有導(dǎo)向性的作用。我校全體35名教師參加了縣局的講公開(kāi)課活動(dòng)，此舉提高了教師的課堂教學(xué)水平，促進(jìn)了教學(xué)工作，受到了教師的歡迎和好評(píng)。
安全工作認(rèn)真落實(shí)了安全教育、排查、整改、匯報(bào)、責(zé)任制，責(zé)任追究與值班制，陪餐等規(guī)章制度和管理上，特別是針對(duì)山林著火、手足口并甲性型流感，我校在縣局和 鎮(zhèn)政府的安排下每次都給學(xué)生印發(fā)了相關(guān)的安全教育責(zé)任書(shū)，加大了宣傳教育的力度，確保了沒(méi)有發(fā)生一起不安全事故。特別是今年5月份開(kāi)始，我校全面對(duì)學(xué)校內(nèi)部和校園周邊環(huán)境進(jìn)行了排查，消除了安全隱患，加強(qiáng)了門(mén)衛(wèi)值班，認(rèn)真堅(jiān)持了來(lái)客登記、學(xué)生外出的管理工作，為師生生命財(cái)產(chǎn)安全筑好了堅(jiān)固的籬笆。九月份開(kāi)學(xué)后我校由于工程建設(shè)的需要，將教學(xué)區(qū)和施工區(qū)用隔離帶分割開(kāi)來(lái)，在學(xué)校西南角開(kāi)了臨時(shí)性大門(mén)，做到了施工和教學(xué)兩個(gè)安全。
考勤管理上認(rèn)真落實(shí)請(qǐng)假、例會(huì)、簽到、坐班等制度要求上。責(zé)任到人，落到實(shí)處，每周公布上周考勤統(tǒng)計(jì)，逐步實(shí)施以法治教，以法執(zhí)教，形成了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)及校風(fēng)。
第三：畢業(yè)和招生工作緊張有序。
畢業(yè)工作方面把握了畢業(yè)班的教學(xué)進(jìn)度，提前結(jié)束課程，及早安排轉(zhuǎn)入了復(fù)習(xí)，組織了四次練兵考試。 月份，組織畢業(yè)班參加了中考體育測(cè)試，6月19號(hào)到22號(hào)組織畢業(yè)生下城參加了升學(xué)中考。今年中考我校共考入一中高中16名，為此我校在今年的黎城縣教師節(jié)慶祝會(huì)上獲得了縣先進(jìn)集體的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。 月16日號(hào)小學(xué)畢業(yè)考試一結(jié)束，就派教師下去給 鎮(zhèn)三個(gè)中心校六所完小的185名小學(xué)畢業(yè)生發(fā)了新生入學(xué)通知書(shū)，安排新生在今年的9月8日?qǐng)?bào)到入學(xué)。今年在縣一中錄取百分之十四共錄取26名優(yōu)生的前提下，我校報(bào)到了77名新生。
第四：突出重點(diǎn)，專(zhuān)項(xiàng)工作抓出了亮點(diǎn)。
校舍安全工程方面我校在今年中做了大量工作，一是完成了會(huì)簽、可研、立項(xiàng)、規(guī)劃、地質(zhì)勘探、設(shè)計(jì)制圖、圖紙審查、氣象審查、消防審查、節(jié)能設(shè)計(jì)、招標(biāo)開(kāi)工等工作。7月初開(kāi)始施工，在今年上凍前能完成住宿綜合樓兩層的主體工程任務(wù)，餐廳主體已經(jīng)完成，為明年春季按時(shí)完工打下了良好基矗
體育工作方面，我校堅(jiān)持組織體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)，每天下午活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)，各項(xiàng)活動(dòng)有計(jì)劃，有活動(dòng)記錄，有小結(jié)。我校在4月底開(kāi)了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，5月份代表縣里參加了在市體校舉行的長(zhǎng)治市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得了“體育比賽道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。今年十月份參加了市傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校舉重比賽，我校女子獲得了長(zhǎng)治市團(tuán)體第三的好成績(jī)。
在教具和學(xué)具的制作中，我校師生齊動(dòng)手，共收集了教師制作的教具28件，學(xué)生制作的學(xué)具52件，并選出了二十件參加了縣局的評(píng)比，其中周利宏老師制作的教具獲得了縣局的一等獎(jiǎng)的表彰。
總之，年中我校師生奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，全面開(kāi)展標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校和本質(zhì)安全型學(xué)校建設(shè)，推進(jìn)了素質(zhì)教育，為縣鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展正在培養(yǎng)著更多更好的適用人才，做著自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)年的小結(jié)9
埋頭于書(shū)本知識(shí)，如果說(shuō)一年前的還只是個(gè)懵懵懂懂的醫(yī)學(xué)生。對(duì)臨床應(yīng)用卻知之甚少，那么經(jīng)過(guò)這一年的臨床實(shí)習(xí)，真切得感受到自己的變化。
這一年，具體而言。自己的主要收獲如下：
1.將理論與臨床實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)醫(yī)已經(jīng)四年了可是前面三年我學(xué)的純粹就是書(shū)本上的理論知識(shí)。著實(shí)令我迷惑。通過(guò)實(shí)習(xí)，科室的親身經(jīng)歷，看到很多疾病的具體臨床表現(xiàn)，進(jìn)一步得到感性認(rèn)識(shí)，再結(jié)合書(shū)本，有了更深入的理解。
2.提高醫(yī)學(xué)技能。臨床科室。靈活掌握疾病在不同病患、不同情況下的具體診療方案，明白了疾病的個(gè)體性、特異性、可變性差異，不再拘泥于書(shū)本上的理論大綱。
3.增強(qiáng)動(dòng)手能力。臨床實(shí)習(xí)的一大特點(diǎn)就是有許多動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)。內(nèi)科的骨穿、胸穿，兒科的腰穿，外科的清創(chuàng)縫合及換藥等，都可以通過(guò)發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，積極爭(zhēng)取以獲得親身體驗(yàn)。
4.學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)患者。當(dāng)我剛步入醫(yī)學(xué)院的時(shí)候�？吹侥敲炊嗟牟』纪纯嗟谋砬�，以及病愈后的歡欣愉悅，相信你必會(huì)覺(jué)得自己再苦再累也值得。醫(yī)院里，醫(yī)生是病患可以完全信賴(lài)的人，一舉一動(dòng)都得到極大關(guān)注，所以，請(qǐng)不要吝惜你一顰一笑，甚至有時(shí)一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候都有助于患者的康復(fù)，至于平時(shí)的保護(hù)患者隱私.
5.學(xué)會(huì)尊重帶教。每個(gè)同學(xué)到一個(gè)新的科室實(shí)習(xí)時(shí)都會(huì)有一個(gè)帶教老師。有的科室因?yàn)槿藛T限制只能是研究生來(lái)帶教，個(gè)別帶教也未必就學(xué)識(shí)淵博，有的沒(méi)有主動(dòng)帶教意識(shí)，但無(wú)論如何，都是老師，可以在必要時(shí)給與你幫助與指導(dǎo)，所以請(qǐng)尊重他。
一年的臨床實(shí)習(xí)雖然已經(jīng)宣告結(jié)束，總之。但從中所得到收獲或許可能是終身都受用無(wú)盡的。
學(xué)年的小結(jié)10
一：堅(jiān)持所有的方法所有的學(xué)習(xí)所有要自己親自去做的事情都需要時(shí)間的累積。雖然在堅(jiān)持的過(guò)程里會(huì)有矛盾糾結(jié)猶豫的時(shí)候，也許不是每件事情都堅(jiān)持的非常好，對(duì)我個(gè)人，書(shū)寫(xiě)是我最為受益，是堅(jiān)持的最好地一件事情，也是在一年期收獲的一個(gè)好玩而且一直可以玩下去的事情。
二：記筆記，每次課后筆記/閱讀筆記，真的很重要，用腦子想，和把所看所想所悟記錄下來(lái)這之間是有很大的距離，很多的頓悟也都發(fā)生在書(shū)寫(xiě)的過(guò)程里。頭腦里一閃念的東西/練習(xí)里的體會(huì)，練習(xí)的過(guò)程在有時(shí)間精力的情況下就用書(shū)寫(xiě)去呈現(xiàn)吧。
三：遵循內(nèi)心真實(shí)的想法，有選擇的放棄/不執(zhí)著。超級(jí)大的信息量，在這一年里并不能完全消化掉。
四：看書(shū)與練習(xí)時(shí)間是得好好分配，盡管老師一直強(qiáng)調(diào)要多練習(xí)，我還是看書(shū)多，練習(xí)的少了。
五：把老師講的很多東西嫁接到生活的其他領(lǐng)域，是個(gè)很有意思的事情，這一年的課程跟生活工作有太多相融通的地方。
這些是一年期身心疏通的收獲，也是日后自己要精進(jìn)的地方。
雖是即將結(jié)束，對(duì)我卻是新的開(kāi)始，我知道那個(gè)被埋藏了很久的自己在慢慢長(zhǎng)出來(lái)，從別人的世界里抽離出的我可是要好
學(xué)年的小結(jié)11
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和科研三年發(fā)展規(guī)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)科研工作的若干意見(jiàn)》的通知、遵守科研行為基本準(zhǔn)則。本學(xué)期學(xué)校的科研工作注重校級(jí)課題常規(guī)管理與指導(dǎo)工作，強(qiáng)調(diào)理論指導(dǎo)下的連環(huán)跟進(jìn)式的實(shí)踐研究，以課堂教學(xué)實(shí)踐的形式進(jìn)行了“十二·五”課題中期匯報(bào)，把課題研究作為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的的有效途徑�，F(xiàn)就本學(xué)期的具體工作小結(jié)如下：
1、進(jìn)行科研課題中期匯報(bào)
11月16日下午，水豐路小學(xué)舉行了科研課題中期匯報(bào)交流活動(dòng)。一直以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、全體教師支持、積極參與下，學(xué)校積極參加市、區(qū)科研課題的申報(bào)工作、各類(lèi)征文活動(dòng)，獲得許多成績(jī)。
在新一輪課題申報(bào)活動(dòng)中，學(xué)校共有7個(gè)課題參與申報(bào)，涵蓋了學(xué)校發(fā)展、特色建設(shè)、德育管理、學(xué)科教學(xué)等各個(gè)方面。學(xué)校平時(shí)注重課題組織與領(lǐng)導(dǎo)，開(kāi)展了理論學(xué)習(xí)與專(zhuān)題培訓(xùn)，各個(gè)課題組利用教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行了分層研討，結(jié)合申報(bào)課題落實(shí)在學(xué)科教學(xué)中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。每個(gè)學(xué)科在各年級(jí)都有具體的訓(xùn)練點(diǎn)與關(guān)注點(diǎn)，在今年的暑期校本培訓(xùn)中，7位課題負(fù)責(zé)老師向全體教師介紹了各自課題的開(kāi)題情況，使得學(xué)校課題研究步步推進(jìn)、規(guī)范進(jìn)行。
本次課題中期匯報(bào)以課堂教學(xué)的形式進(jìn)行展示，第一場(chǎng)進(jìn)行的是英語(yǔ)、美術(shù)學(xué)科的課題中期匯報(bào)，無(wú)論是參與匯報(bào)的老師個(gè)體還是他們背后的整個(gè)課題組的團(tuán)隊(duì)都精心準(zhǔn)備、全力以赴，秦先英和胡瑩2位上課老師多次修改教案、反復(fù)試教，力求將最精彩的一面呈現(xiàn)給大家。
課后除課題組的說(shuō)課活動(dòng)外，我們還邀請(qǐng)了區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院的英語(yǔ)教研員黃老師和美術(shù)教研員宋老師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。2位教研員精心準(zhǔn)備、精彩點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)校老師從2位教研員身上學(xué)到了對(duì)教學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，使大家對(duì)學(xué)科中的關(guān)注點(diǎn)有了新的認(rèn)識(shí)，為下階段課題研究注入新鮮血液。
12月14日下午，舉行了語(yǔ)文學(xué)科科研課題中期匯報(bào)，由丁靜嫕老師執(zhí)教《古詩(shī)二首》。丁靜嫕老師上的這節(jié)課通過(guò)對(duì)學(xué)生吟誦經(jīng)典的訓(xùn)練，提升小學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力，丁老師極富激情的講課給每個(gè)在場(chǎng)的師生都留下了深刻的印象。課后語(yǔ)文教研組進(jìn)行了教研組活動(dòng)展示，老師們針對(duì)丁老師的這堂課以及《以吟誦經(jīng)典為抓手，提升小學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的實(shí)踐與研究》的課題研究?jī)?nèi)容，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)談了體會(huì)。
本次活動(dòng)，我們還邀請(qǐng)了區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院的語(yǔ)文教研員葉小青老師的現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。葉老師充分肯定了我校語(yǔ)文課堂教學(xué)的質(zhì)量，同時(shí)也希望在古詩(shī)教學(xué)中能形成一套教學(xué)方法，學(xué)以致用，關(guān)注表達(dá)。
全校教師參與課堂研究活動(dòng)，每位老師都完成活動(dòng)反饋表，老師們結(jié)合課題研究提出寶貴建議，為課題組出謀獻(xiàn)策，使得教育科研的意識(shí)在行動(dòng)中得到體現(xiàn)。只有緊緊結(jié)合教學(xué)的課題才更具有生命力，今后學(xué)校將繼續(xù)一如既往，使我校的科研工作再上一個(gè)臺(tái)階。
2、 繼續(xù)推進(jìn)課題研究
由夏俊校長(zhǎng)領(lǐng)銜的《基于綠色指標(biāo)下，小學(xué)生健康發(fā)展習(xí)慣培養(yǎng)的實(shí)踐與研究 》與學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)、育人目標(biāo)緊密相連，能有效推進(jìn)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的達(dá)成，能統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的整體工作，是學(xué)校的龍頭課題。此課題立項(xiàng)為上海市中小學(xué)德育研究協(xié)會(huì)規(guī)劃課題。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，力求規(guī)范管理、層層推進(jìn)，引領(lǐng)全體教師積極參與課題的研究。為了進(jìn)一步落實(shí)“綠色指標(biāo)”下，小學(xué)生健康發(fā)展習(xí)慣的培養(yǎng)，學(xué)校組織全體教師圍繞“綠色指標(biāo)”開(kāi)展了專(zhuān)題學(xué)習(xí)：用PPT向教師們?cè)斀饬?0xx年度“上海市中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)”的評(píng)價(jià)結(jié)果，又重溫了“綠色指標(biāo)”的概念與內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)，教師們對(duì)于“學(xué)業(yè)質(zhì)量”有了新的認(rèn)識(shí)與思考，大家意識(shí)到：“綠色指標(biāo)”測(cè)試著眼于診斷教學(xué)中存在的問(wèn)題，旨在改進(jìn)和提高教育質(zhì)量，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。評(píng)價(jià)方式的改變將促使教師的教育觀念與教學(xué)行為發(fā)生改變。所以教師必須要改變“分?jǐn)?shù)唯上”的觀念，轉(zhuǎn)而關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。教導(dǎo)處和各個(gè)學(xué)科教研組也就：“課堂上如何有效落實(shí)綠色指標(biāo)（品德行為指數(shù)）”對(duì)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)以及學(xué)科教師進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，進(jìn)一步引領(lǐng)教師從原先的與“學(xué)業(yè)水平達(dá)標(biāo)”的習(xí)慣培養(yǎng)到現(xiàn)在的與“健康發(fā)展”密切相關(guān)的習(xí)慣培養(yǎng)。
學(xué)校還發(fā)動(dòng)每位老師共同來(lái)梳理學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)的訓(xùn)練點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，各學(xué)科組再梳理出分年級(jí)的習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練點(diǎn)，完成“21天好習(xí)慣養(yǎng)成”記錄單。每位教師選擇1—2位學(xué)生作為觀測(cè)對(duì)象，確立好習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)和達(dá)成目標(biāo)的具體措施，進(jìn)行21天的“好習(xí)慣養(yǎng)成”評(píng)價(jià)，懂得培養(yǎng)良好的習(xí)慣是感受快樂(lè)、有序的學(xué)校生活的基礎(chǔ)。
3、積極參與區(qū)課程推廣活動(dòng)
為了確保《好習(xí)慣·好生活》、《性別教育》、《兒童哲學(xué)》、《集郵》、《圍棋》等推廣課程的實(shí)施質(zhì)量，在每個(gè)年級(jí)中安排了專(zhuān)職教師來(lái)上課。開(kāi)學(xué)初，各位教師依據(jù)課程要求制定了授課計(jì)劃和學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表。學(xué)校還非常注重對(duì)授課教師的培訓(xùn)，派出心理教師參加區(qū)心理輔導(dǎo)室建設(shè)的崗前培訓(xùn)和《性別教育》課程的培訓(xùn)指導(dǎo)；任教兒哲的教師參加區(qū)科研室每二周一次的課程教學(xué)輔導(dǎo)班。
10月24日下午，楊浦區(qū)集郵課程推廣組的老師在區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院賀紅霞老師的帶領(lǐng)下來(lái)到我校參與聽(tīng)課交流活動(dòng)。我校的周俊老師公開(kāi)教學(xué)了《美麗的西雙版納》一課。周老師認(rèn)真研讀教材，通過(guò)郵票讓學(xué)生初步了解西雙版納的美麗風(fēng)光和傣族等少數(shù)民族的風(fēng)土人情，制作集郵知識(shí)卡學(xué)習(xí)郵票知識(shí)，認(rèn)識(shí)附票。將自己的想法和解讀融入教學(xué)設(shè)計(jì)中，得到了老師們的好評(píng)。 課后，進(jìn)行了教研活動(dòng)，科研主任朱老師就集郵課程在學(xué)校的開(kāi)展情況進(jìn)行了交流。賀老師、鳳城小學(xué)宋校長(zhǎng)和課程推廣組的老師就本節(jié)課展開(kāi)了有針對(duì)性的評(píng)課，為學(xué)校下階段集郵課程的研討指明了方向。學(xué)校將繼續(xù)將集郵文化滲透到學(xué)校工作的方方面面，利用集郵活動(dòng)提高學(xué)生的審美情趣和能力，讓集郵之花永遠(yuǎn)盛開(kāi)在孩子的心田里。
12月25日下午，楊浦區(qū)兒童哲學(xué)課程推廣組的老師在區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院賀紅霞老師的帶領(lǐng)下來(lái)到我校進(jìn)行兒哲課程推廣。吳俏艷老師公開(kāi)教學(xué)了《吃不吃梨》一課，得到了老師們的好評(píng)。課后，科研主任朱老師就兒童哲學(xué)在該校的開(kāi)展情況進(jìn)行了交流。賀老師和課程推廣組的老師就本節(jié)課展開(kāi)了有針對(duì)性的評(píng)課，為學(xué)校下階段兒童哲學(xué)的研討指明了方向。在區(qū)科研室的引領(lǐng)下，我校的推廣類(lèi)課程正一步步走向成熟。
4、注重理論學(xué)習(xí)
本學(xué)期，我們有選擇性和針對(duì)性地組織教師進(jìn)行教材梳理、學(xué)習(xí)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論學(xué)習(xí)實(shí)效。采用教師自學(xué)和集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式，學(xué)習(xí)內(nèi)容以自己的課題研究以及學(xué)科教學(xué)理論等方面的專(zhuān)著、教育教學(xué)刊物為主。要求理論聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐撰寫(xiě)教學(xué)隨筆。學(xué)校組織全體教師參加學(xué)分銀行市級(jí)共享課程《有效教學(xué)策略》的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)，取得較好的效果。
5、組織科研論文、案例的撰寫(xiě)及評(píng)選工作
學(xué)校組織教師參加了長(zhǎng)三角地區(qū)第八屆中小學(xué)小班化教育優(yōu)秀論文、優(yōu)秀案例評(píng)選活動(dòng)。本次活動(dòng)收到蔣勵(lì)、丁靜嫕老師的論文與案例參與評(píng)選，其中丁靜嫕老師的案例《從“觀眾”到“演員” 從“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”——談小班化教學(xué)在品社課堂中的實(shí)踐》獲本次小班化案例評(píng)選一等獎(jiǎng)。
學(xué)年的小結(jié)12
時(shí)光飛逝，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)年又過(guò)去了。在忙碌的大三里，無(wú)論是思想上還是在學(xué)習(xí)，工作上，我都收獲很大。
思想上，我一如的堅(jiān)定自己的政治信仰，不斷學(xué)習(xí)各類(lèi)書(shū)籍，努力提高自身素質(zhì)，并在生活、工作中，處處從同學(xué)們的需要出發(fā)，竭誠(chéng)為大家服務(wù)，解決難題。但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。黨員是一面旗幟，自己還有很長(zhǎng)的路要走。工作中，我是盡心盡職的，對(duì)自己的表現(xiàn)也十分滿(mǎn)意。三年來(lái)，自己一直嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)工作制度，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，虛心向老師、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們請(qǐng)教工作上的問(wèn)題，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，都能較好地完成各項(xiàng)任務(wù)。工作是忙碌的，繁重的，有時(shí)也會(huì)感覺(jué)很累，有時(shí)候會(huì)為了交材料熬幾個(gè)通宵，有時(shí)候接連一兩周都是開(kāi)會(huì)……可是，我也充實(shí)著、快樂(lè)著，在工作中也得到了極大的鍛煉和滿(mǎn)足。
學(xué)習(xí)上，吸取了前兩年的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我努力協(xié)調(diào)各方面時(shí)間，上課認(rèn)真聽(tīng)講，記好筆記，我還充分利用學(xué)校的圖書(shū)館資源，堅(jiān)持閱讀各類(lèi)書(shū)籍、報(bào)刊、雜志，以求豐富自己的知識(shí)面，拓寬自己的視野和思考問(wèn)題的角度。這比起大一大二有了很大進(jìn)步，成績(jī)也明顯有所提高。生活中，我充滿(mǎn)感恩之心，努力善待身邊的每一個(gè)人，做好生活中的每一件事情……
回顧大學(xué)三年來(lái)，我似乎都在忙碌的工作，不停的開(kāi)會(huì)、開(kāi)會(huì)……
忙碌近乎成為我生活的節(jié)奏，在進(jìn)入大四、即將面臨畢業(yè)的時(shí)候我不得不停下來(lái)，好好思考。以往總是計(jì)劃了一大堆，安排了自以為很棒的學(xué)習(xí)日程，可是一當(dāng)電話響起，一切又都?xì)w于零。想學(xué)習(xí)的時(shí)候沒(méi)時(shí)間，有時(shí)間的時(shí)候卻沒(méi)有狀態(tài)。一拖再拖，毫無(wú)疑問(wèn)，學(xué)習(xí)有些耽誤了。有時(shí)也竟討厭自己在學(xué)習(xí)上如此缺乏毅力和恒心。這很不好，應(yīng)該改正。
因?yàn)槊β�，很多自己喜歡的事情和機(jī)會(huì)也不得不放棄。有時(shí)，忙碌也近乎成為我不去努力、爭(zhēng)取的借口，認(rèn)為無(wú)暇顧及，索性任機(jī)會(huì)從我眼前溜走。其實(shí)，有時(shí)魚(yú)和熊掌是可兼得的。于是大三，我做了院團(tuán)委書(shū)記助理，參加了我校法律服務(wù)中心志愿服務(wù)工作，參加了院青年志愿者協(xié)會(huì)的很多咨詢(xún)活動(dòng)……生命沒(méi)有盡頭，我們應(yīng)該以飽滿(mǎn)的熱情不斷接受挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不要輕言放棄！
大學(xué)，我把它當(dāng)作新的起點(diǎn)，重新開(kāi)始！
我告訴自己要：熱愛(ài)生活，享受生活！
積極樂(lè)觀的面對(duì)人生！
于是在這樣的狀態(tài)和期待下開(kāi)始了我的大學(xué)生活，在院團(tuán)委、黨支部、法律服務(wù)中心的工作里我得到了很大的鍛煉，雖然辛苦可卻很充實(shí)很快樂(lè)，我的工作能力也得到了大家的一致肯定；
生活里，我嘗試去做一些新的東西，探尋一些東西；
學(xué)習(xí)方面，我知道在這樣一個(gè)人才匯集的大學(xué)里我什么都不是，唯有努力，用功！
真的在很用心的做每一件事情，對(duì)待每一個(gè)人，我也知道付出與收獲并不往往成正比，可有時(shí)結(jié)果也會(huì)出乎于人意料……完美天秤座的我總想把每一件事情都做好、做妥，追求盡善盡美，可是有時(shí)卻會(huì)無(wú)形中給自己很多壓力，反而會(huì)弄巧成拙，使自己受傷。追求完美固然是好，可有的時(shí)候殘缺也是種美麗。人生有得有失，不可能什么都好的。經(jīng)歷很多波瀾后，大三里我會(huì)學(xué)了用平常心去看待問(wèn)題，在某些方面適當(dāng)降低標(biāo)準(zhǔn)，給自己減壓。這讓我成熟不少！
那么強(qiáng)烈的覺(jué)得學(xué)習(xí)才是硬道理。一直覺(jué)得人生應(yīng)該過(guò)得有意義和價(jià)值，把黨員作為一種更廣的服務(wù)平臺(tái)，可是光有熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如果沒(méi)有豐富的學(xué)識(shí)，扎實(shí)的功底，談價(jià)值完全是不現(xiàn)實(shí)或者受限的。在大學(xué)最后的這段時(shí)間里，我會(huì)全力以赴，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得更大成績(jī)！
學(xué)年的小結(jié)13
從一開(kāi)始，我就告訴自己“在大學(xué)里，每個(gè)人都是我的老師，每個(gè)地方都是我的課堂，每個(gè)時(shí)間都是我的學(xué)期，大學(xué)不只是學(xué)習(xí)的地方，還是鍛煉自己素質(zhì)的地方。無(wú)論我的大學(xué)怎樣，我都要把握好自己的方向盤(pán)，走出迷惘！”
時(shí)光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過(guò)去了，昨日那埋怨時(shí)間過(guò)的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來(lái)，驀然回首，感慨頗多，剛邁入大學(xué)的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M(mǎn)新鮮感，于是到處躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多。不過(guò)"吃一塹，長(zhǎng)一智",大一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活，擺脫現(xiàn)在大學(xué)生最流行的"郁悶"日子。現(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下：
一、在學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本，我知道一個(gè)受社會(huì)肯定的優(yōu)秀大學(xué)生。除了有個(gè)性有特長(zhǎng)外，最起碼的就是要有知識(shí)文化的功底，所以，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位這個(gè)學(xué)期開(kāi)的課不多，正因?yàn)檫@樣，只有珍惜每一節(jié)文化課，堅(jiān)決不遲到不早退不曠課，才對(duì)得住自己的大學(xué)生涯！
在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做。不抄襲不作弊，同時(shí)我還堅(jiān)持每個(gè)月分別寫(xiě)一篇英語(yǔ)和漢語(yǔ)作文，希望以此可以提高自己的寫(xiě)作能力。在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書(shū)館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書(shū)本知識(shí)，以求提高自己的知識(shí)面，拓寬自己思考問(wèn)題的角度，從而多方面的考慮問(wèn)題，避免片面看問(wèn)題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。還有要說(shuō)的一點(diǎn)就是選修課，這個(gè)學(xué)期我選修了綜合會(huì)計(jì)和數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用，前一門(mén)課程屬于經(jīng)濟(jì)方面的內(nèi)容，通過(guò)綜合會(huì)計(jì)，我了解了一個(gè)公司記賬的最基本的方法，對(duì)我了解和認(rèn)識(shí)不同公司的經(jīng)濟(jì)實(shí)力奠定了基礎(chǔ)。我想這對(duì)我以后出來(lái)工作是有一定幫助的，畢竟在現(xiàn)代這個(gè)社會(huì)，掌握一定的經(jīng)濟(jì)知識(shí)是很必要的，會(huì)計(jì)對(duì)于各個(gè)行業(yè)都是有用的。即使我以后不從事這個(gè)行業(yè)，我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā)，其次就是數(shù)據(jù)庫(kù)，這次的學(xué)習(xí)也是我比較早的了解了數(shù)據(jù)庫(kù)的不同凡響，也更激起了我對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣！畢竟現(xiàn)在社會(huì)計(jì)算機(jī)遍及各個(gè)領(lǐng)域，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)對(duì)我將來(lái)的工作用處也是很大的。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度！我以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過(guò)且過(guò)”，不過(guò)現(xiàn)在好多了，我開(kāi)始養(yǎng)成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！孔夫子說(shuō)過(guò)“三人行，必有我?guī)煛保蚁氲览砭驮谶@里。不懂就要問(wèn)——這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)也是有很大幫助的！
二、在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。大學(xué)就相當(dāng)于一個(gè)小型的社會(huì)，作為一個(gè)步入社會(huì)的緩沖，我們可以從中學(xué)到好多的東西。大學(xué)里時(shí)間比高中充足多了，這樣可以利用剩余時(shí)間在外面打工，尤其是五一，十一，我通過(guò)打工也知道了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。最重要的是通過(guò)打工，我認(rèn)識(shí)到了在與陌生人相處時(shí)，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往，又是尊重別人。
三、在娛樂(lè)上，我上學(xué)年積極參加各方組織的各項(xiàng)活動(dòng)。比如：院系、班級(jí)組織的秋游、春游，還有認(rèn)識(shí)山東古老建筑文化的游覽學(xué)習(xí)，班歌比賽，班級(jí)內(nèi)乒乓球比賽；學(xué)校里征集贊美學(xué)校、大學(xué)、大學(xué)生活等文章活動(dòng)；參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——黃河浮橋車(chē)流量統(tǒng)計(jì)等等。通過(guò)參加有些活動(dòng)，我的眼界開(kāi)闊了許多，認(rèn)識(shí)到了許多東西；而有些，則使我更加了解、熱愛(ài)我們的學(xué)校、班級(jí)，加強(qiáng)了集體觀念！
四、在其他方面，上一學(xué)年，我積極參加適宜自己的社團(tuán)——英語(yǔ)協(xié)會(huì)、青協(xié)、交友協(xié)會(huì)。同時(shí)大學(xué)里豐富的講座也早已成了我的必修課，通過(guò)聽(tīng)講座，我認(rèn)識(shí)到了許多不同的東西，比如；現(xiàn)在中國(guó)的形勢(shì)、求職面試技巧、英語(yǔ)四六級(jí)考試技巧等。我還積極參加學(xué)校里各個(gè)組織的競(jìng)選活動(dòng)。在工作上，我還積極完成年級(jí)學(xué)生會(huì)里交給的各項(xiàng)任務(wù)，處理好各項(xiàng)事務(wù)，其中包含我們學(xué)習(xí)部為文藝部寫(xiě)的小品稿。通過(guò)在年級(jí)學(xué)生會(huì)里工作，也是我學(xué)會(huì)了怎樣處理各個(gè)方面的關(guān)系，提高了素質(zhì)。
在上一學(xué)年里，我學(xué)到了太多的東西。這是我在以后生活、工作中所必需的。我感謝大學(xué)里相對(duì)這么寬松的自由學(xué)習(xí)環(huán)境，給了我這么多的自由伸展的空間。盡管如此，我在大一學(xué)年里還是存在許多不足，其中不按作息行動(dòng)、學(xué)習(xí)最為嚴(yán)重，在這一學(xué)年我要嚴(yán)格自己，重新調(diào)整好自己的生物鐘。同時(shí)我還要注意多鍛煉身體，身體是本錢(qián)。只有兼?zhèn)鋬烧�，才能有更高的學(xué)習(xí)效率，從而騰出更多的時(shí)間干更多的事情，才能消除大一時(shí)的“心有余力而力不足”！
總結(jié)回顧昨天，我百感交集；面對(duì)今天，我信心百倍；展望明天，我任重道遠(yuǎn)！我想：“既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運(yùn)，那么我就一定要并且也能掌握好我的命運(yùn)，我的大學(xué)將會(huì)因?yàn)槲业牟粩嗷仡櫤驼雇訜o(wú)怨無(wú)悔！
學(xué)年的小結(jié)14
轉(zhuǎn)眼間我已是大四的學(xué)生，回顧大三這一年，感觸頗深，既為自己在學(xué)業(yè)上取得的成績(jī)感到高興，也為自己能從工作和實(shí)踐中得到鍛煉感到欣慰。在這一年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，我嚴(yán)格要求自己，積極進(jìn)取，在老師和同學(xué)的鼓舞幫助下，我在學(xué)習(xí)、思想、工作等各方面均取得了較為優(yōu)異的成績(jī)，收獲頗多。
大三這一學(xué)年在大學(xué)四年里應(yīng)該算是比較重要的了，不管是找工作還是要考研，都必須在這一學(xué)年的開(kāi)始，做出一個(gè)明確的選擇，因而，這一學(xué)年對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是非常關(guān)鍵的一年。下面，是我對(duì)大三生活的一個(gè)總結(jié)。
一、學(xué)習(xí)方面
進(jìn)入大三以后，少了大一大二的那些基礎(chǔ)課程和公共課，比如大學(xué)英語(yǔ)精讀和聽(tīng)力、馬哲、政經(jīng)等這些政治課，由于沒(méi)有公共課的壓力，我更加注重自己在專(zhuān)業(yè)課方面的學(xué)習(xí)。
二、英語(yǔ)方面
經(jīng)過(guò)大二一年的努力，我的英語(yǔ)成績(jī)較剛進(jìn)大學(xué)時(shí)有了很大的進(jìn)步，在XX年12月的英語(yǔ)三級(jí)考試中得了優(yōu)秀，在XX年6月的英語(yǔ)四級(jí)考試中得了481分。到了大三，我更加努力的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，做閱讀練習(xí)、背單詞，我深刻的體會(huì)到了什么叫一分耕耘一分收獲，自己付出了多少的努力就一定會(huì)得到多少回報(bào)。在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)再接再厲，向英語(yǔ)六級(jí)沖刺。
三、思想方面
由于我在各方面表現(xiàn)良好，得到了老師和同學(xué)的信任，因此我于XX年4月被推薦進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)。在這短短的、卻又令我十分難忘的一個(gè)多月的時(shí)間里，我竭盡所能地學(xué)習(xí)：聽(tīng)課時(shí)認(rèn)真記筆記，多思考，多反省。黨課老師精心細(xì)致的安排的專(zhuān)題講座，讓我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨的有關(guān)知識(shí)，進(jìn)一步深化了認(rèn)識(shí)理解黨的各方面精神，在感性上充分走進(jìn)黨，在理性上充分認(rèn)知黨，并從心底里真正感受到我們黨的偉大。
四、工作方面
在大三下學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)自己在組織和領(lǐng)導(dǎo)方面存在許多問(wèn)題，有些事情上面，總是不能盡如人意。但是我一直懷揣著一顆誠(chéng)心，盡力做好自己應(yīng)該做的事。
剛剛進(jìn)入大四的我們，如今面臨著即將到來(lái)的實(shí)習(xí)任務(wù)。我想，實(shí)習(xí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)不僅是為我們今后走向工作崗位做準(zhǔn)備，更是對(duì)我們大學(xué)三年學(xué)習(xí)成果的一個(gè)檢驗(yàn)。我一定會(huì)抓緊時(shí)間好好準(zhǔn)備，認(rèn)真完成實(shí)習(xí)任務(wù)，同時(shí)，我也確定了自己考研的目標(biāo)。在今后的日子里，我會(huì)安排好自己的時(shí)間，實(shí)習(xí)和復(fù)習(xí)兩不誤，向著自己制定的目標(biāo)前進(jìn)。
大三這一學(xué)年在大學(xué)五年里應(yīng)該算是比較重要的了，不管是找工作還是要考研，都必須在這一學(xué)年的開(kāi)始，做出一個(gè)明確的選擇，因而，這一學(xué)年對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是非常關(guān)鍵的一年，學(xué)習(xí)上：
進(jìn)入大三以后，少了大一大二的那些基礎(chǔ)的課程，比如英語(yǔ)精讀，泛讀，英語(yǔ)聽(tīng)力等，而是增加了諸如《高級(jí)英語(yǔ)》《高級(jí)寫(xiě)作》這類(lèi)的提升性的課程，還有很多專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的課程。這些課程對(duì)于我們商貿(mào)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該算是比較基礎(chǔ)的課程了，但是不可否認(rèn)，學(xué)習(xí)起來(lái)，仍然有一定的難度。后來(lái)自己好好的反思，發(fā)現(xiàn)，其實(shí)在大一大二的時(shí)候，我們的課程設(shè)置里面就有一些跟設(shè)計(jì)有關(guān)的課程，但是那個(gè)時(shí)候，我還不能意識(shí)到這些課程對(duì)我以后學(xué)習(xí)的重要性，所以，在相關(guān)理論的理解上，沒(méi)有去下功夫，而是停留在了簡(jiǎn)單的記憶上面。所以，暫時(shí)的我通過(guò)的考試，但是，大三開(kāi)學(xué)后就明顯的感覺(jué)到自己在這方面的基礎(chǔ)沒(méi)有打好，學(xué)習(xí)上也就吃力多了，尤其是使一些經(jīng)濟(jì)類(lèi)的術(shù)語(yǔ)，本來(lái)中文的意思就沒(méi)有好好的理解過(guò)，用英文表達(dá)出來(lái)就更有點(diǎn)問(wèn)題了，好在自己還能堅(jiān)持下來(lái)，老師的要求也不是很高，所以考試才得以順利地通過(guò)，但是我想如果以后想要在外貿(mào)方面有所發(fā)展，我那樣的學(xué)習(xí)態(tài)度是絕對(duì)不夠的。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的早讀，大三以后，我們班的早讀，基本上都是由自己負(fù)責(zé)的，所以從哪方面來(lái)說(shuō)，我都不應(yīng)該缺席，我自己也是盡量的做到不缺勤，不過(guò)偶爾的懶惰是不可避免的。但是，我必須要承認(rèn)的是，早讀讓我受益匪淺。因?yàn)榇笕院�，我們�(cè)黾恿硕�，任何一門(mén)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)是很關(guān)鍵的，而早讀給我了鞏固二外學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，或者說(shuō)，如果不是早讀，我可能都懶得起來(lái)讀書(shū)，所以，我想早讀還是不可或缺的，任何時(shí)候的學(xué)習(xí)都不應(yīng)該少了這一項(xiàng)，對(duì)于語(yǔ)言學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，就更是致關(guān)重要的一個(gè)學(xué)習(xí)方法了�？偟膩�(lái)說(shuō)，大三這一年的學(xué)習(xí)，少了大一大二時(shí)候的那股沖勁了，我有段時(shí)間總是想著是不是與自己當(dāng)初沒(méi)有做好工作與考研的選擇時(shí)候的迷茫有關(guān)呢?
大三開(kāi)學(xué)之前的那個(gè)暑假，我已經(jīng)做好了考研的準(zhǔn)備了，但是，后來(lái)經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)，自己其實(shí)并不適合那個(gè)專(zhuān)業(yè)，并且有了放棄考研的想法，心總是太重了，考慮的方面太多了，所以，一直在猶豫不決，有段時(shí)間更是瘋狂的找實(shí)習(xí)，和同學(xué)在外面做兼職，經(jīng)老師介紹做家教，有工作機(jī)會(huì)都不放過(guò)，結(jié)果落的自己一身的累。后來(lái)，老師找我談話，同學(xué)和我聊天，讓我發(fā)現(xiàn)自己有多沖動(dòng)，有多不理智。收拾了一下情緒，重新整理了一下自己，最后按照自己的興趣所在選好了專(zhuān)業(yè)。目標(biāo)有點(diǎn)高，目前的水平是可望不可及，不過(guò)還好，自己已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備了，什么樣的結(jié)果已經(jīng)不重要了。想起那段經(jīng)歷，讓我覺(jué)得，與人交流是一件多么重要的事情，不與人交流，你永遠(yuǎn)不知道自己的目光有多么的短淺，也永遠(yuǎn)不知道自己的身上的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，也不能知道自己想要的到底是什么。
這就是我大三這一年的學(xué)習(xí)，酸甜苦澀，都有了�？墒沁@就是學(xué)習(xí)，就是生活。
活動(dòng)(包括什么職務(wù)之類(lèi)的)
換了新的班主任之后，班級(jí)改選了，因?yàn)橥瑢W(xué)們的信任，老師的支持，我竟也謀的一個(gè)職位，這個(gè)位置真的有點(diǎn)閑，因?yàn)閳F(tuán)支部的事情基本上支書(shū)做得差不多了，所以，我想，如果在其位就要謀其職，那么也就太對(duì)不起同學(xué)們了，所以總想著要利用別的機(jī)會(huì)好好的為大家做一些事情。雖然自己的力量有限，但是力所能及的事情上，還是盡自己之力，為大家好好的服務(wù)，我想，用“為同學(xué)服務(wù)”這句話來(lái)概括學(xué)生干部，有點(diǎn)俗，但是，必須承認(rèn)，這就是學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)。所以，很多時(shí)候，有些事情上面，總是不能盡如人意，但是自己的懷揣著那顆誠(chéng)心，盡力就好。上學(xué)年，班級(jí)先后在兩次比賽中獲獎(jiǎng)，兩個(gè)團(tuán)體冠軍，還有一個(gè)全系
第三，讓我覺(jué)得比較欣慰。因?yàn)樽鳛橐粋�(gè)班干，最樂(lè)意看到的就是班級(jí)的團(tuán)結(jié)向上和不斷進(jìn)取了。在這些過(guò)程中，我也從別人的身上學(xué)到了很多，同學(xué)們更多的時(shí)候帶給我的其實(shí)還有感動(dòng)。
還有一件事情對(duì)我的影響比較大就是我被列為組織的考察對(duì)象，很多人對(duì)這個(gè)可能不是很在意，甚至有點(diǎn)不以為然，可是不要忘了，這個(gè)至少能說(shuō)明，在某些方面，你的成績(jī)被證明了，所以還覺(jué)得挺自豪的。這就是我大三全年一個(gè)總結(jié)，有點(diǎn)粗糙，有點(diǎn)繁冗，卻是真實(shí)的。這一年的學(xué)習(xí)和生活讓我得出幾點(diǎn)：大一大二的基礎(chǔ)很關(guān)鍵，所以活動(dòng)再多，請(qǐng)兼顧好你的學(xué)習(xí)，別忽視任何一門(mén)課程，說(shuō)不準(zhǔn)哪天，你會(huì)覺(jué)得它很重要;
如果你想要考研，請(qǐng)?jiān)琰c(diǎn)作考慮，最好，多與熟悉了解你的人作交流，因?yàn)�，有時(shí)候你自己真的不大容易看清楚自己;
如果你是學(xué)生干部，請(qǐng)任何時(shí)候都把同學(xué)的利益放在第一位考慮，還有就是不要有職位之分，任何時(shí)候，任何事情，你能幫上忙，別猶豫，去做吧;
摸索屬于自己的學(xué)習(xí)方法，要付出代價(jià)，可是請(qǐng)不要放棄，學(xué)習(xí)是終身的事情;如果你犯了錯(cuò)誤，及時(shí)地回頭，即使你現(xiàn)在已經(jīng)大肆了，生活的大學(xué)，你或許剛一年級(jí)，別把爭(zhēng)取入黨不當(dāng)作一回事，它容易促使你不斷的進(jìn)取。
總的說(shuō)來(lái)，大三這一年對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就像是一段充滿(mǎn)驚險(xiǎn)的旅程，有乘風(fēng)破浪的時(shí)候，也有偏離航道的時(shí)候，對(duì)于自己所犯的錯(cuò)誤，我覺(jué)得很遺憾，但是我不后悔，因?yàn)槊慷谓?jīng)歷都讓我學(xué)到點(diǎn)什么，比如航船，即使是偏離航道了，可是它卻依然在前行，沒(méi)有停止，人生也是這樣，每個(gè)人的學(xué)習(xí)方式，生活方式都和別人不一樣，都是由自己摸索出來(lái)的，有曲折茫然的時(shí)候，但是，卻都是經(jīng)歷，沒(méi)有那些，你也許就沒(méi)法知道什么才是正確的，什么才是你想要的。
學(xué)年的小結(jié)15
在大學(xué)里的每一天，我都很懷念我的高中生活——那是一段很艱苦的學(xué)習(xí)歲月。我們幾乎每天都過(guò)著披星戴月的日子，幾乎沒(méi)有什么閑暇的時(shí)間，就連休息得時(shí)間也少得很。我們一天到晚只知道兩個(gè)字——學(xué)習(xí)。可以說(shuō)，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為了那段艱苦歲月的全部，讓我永遠(yuǎn)都無(wú)法忘卻。
不知不覺(jué)已經(jīng)上大二了，距離高考結(jié)束也有一年多的時(shí)間了。大學(xué)里自然比高中輕松得多，也舒服得多，再也感受不到以前那樣超負(fù)荷的學(xué)習(xí)壓力了。原本應(yīng)該暗自慶幸一番的，但是不知怎的，我卻沒(méi)有我想象的那樣高興。我想，或許是因?yàn)樽约洪L(zhǎng)大了，變得冷靜、成熟了；又或許是因?yàn)樽约涸趯W(xué)習(xí)這條道路上經(jīng)歷了太多的艱辛與磨難的緣故吧。
學(xué)習(xí)的艱苦，讓我更加珍惜學(xué)習(xí)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)。十多年的求學(xué)生涯，讓我體會(huì)最深的，同時(shí)也是讓我最值得驕傲的是：我從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)我的學(xué)習(xí)！包括現(xiàn)在也是這樣子的。我經(jīng)常告誡我自己：一定要做一個(gè)人生活和學(xué)習(xí)的強(qiáng)者。我可以什么都沒(méi)有，但是我卻不可以沒(méi)有面對(duì)生活和學(xué)習(xí)的勇氣！這是我一直都懷有的一個(gè)信念。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？現(xiàn)在見(jiàn)到了“彩虹”，我卻依然很懷念已經(jīng)過(guò)去了的“風(fēng)雨”。我把它看作是我的一筆寶貴的人生財(cái)富，同時(shí)它也是一種堅(jiān)持不懈的求學(xué)精神，指引者我不斷地前進(jìn)。
我想，在大學(xué)里這樣一個(gè)相對(duì)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我并沒(méi)有忘記和失去這樣的精神。
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