【推薦】四年級(jí)讀書筆記
四年級(jí)讀書筆記1
西游記寫的是一些神怪妖魔的故事，說(shuō)的是孫悟空如何護(hù)送唐僧前往西天取經(jīng)，普度眾生。這本書真是把想象力發(fā)揮到了極致，其中的故事小的時(shí)候在一些電視劇里已經(jīng)了解了一些，現(xiàn)在一看，才突然覺得古人真是了不起，居然有這么豐富的想象力。這本書的前言里說(shuō)西游記的故事情節(jié)是根據(jù)以前人們的不斷豐富完成的，由各個(gè)時(shí)期人們的想象，由此我看到我國(guó)古代勞動(dòng)人民的豐富智慧。孫悟空這個(gè)人物簡(jiǎn)直是寫活了，有的時(shí)候我甚至覺得他不像是一個(gè)神仙，而是一個(gè)真實(shí)的生活在我們周圍的人。豬八戒的種種毛病好像也變得可愛了許多。這本書真能吸引人。
四年級(jí)讀書筆記2
三國(guó)演義寫的是東漢末年群雄紛爭(zhēng)，三國(guó)鼎立的故事，這本書里體現(xiàn)了作者對(duì)那個(gè)時(shí)代的獨(dú)特的洞察力和維護(hù)皇室正統(tǒng)的思想局限。三國(guó)演義里有很多紛繁錯(cuò)雜的人物，他們的性格各有特點(diǎn)，他們的故事發(fā)人深省，他們的命運(yùn)牽動(dòng)著我的心情，從他們的身上我看到了作者對(duì)人物刻畫的匠心獨(dú)具之處。我總是忘不掉趙云在長(zhǎng)坂坡七進(jìn)七出為救少主不顧自身的安危，這是何等偉大的精神啊。我還忘不掉關(guān)羽身在曹營(yíng)心在漢的忠心，就這一點(diǎn)就需要我好好學(xué)習(xí)。雖然最后的結(jié)局違反了我的期望，但這本書真是一本好書。
四年級(jí)讀書筆記3
這本書寫的是蘇聯(lián)一位革命英雄的事跡，據(jù)說(shuō)是根據(jù)作者自己的生活經(jīng)歷寫成的。其中的一些情節(jié)深深地感動(dòng)了我。比如保爾修鐵路那一段，作者對(duì)俄羅斯的寒冷描寫使得我自己好像也身處其中了似的。在這種嚴(yán)酷的環(huán)境中和艱苦的條件下他們完成了工作。其中有一個(gè)情節(jié)很深的感動(dòng)了我，就是其中有一個(gè)共青團(tuán)員因?yàn)榕驴嗑拖胩优�，可是大家全都反�?duì)他，這個(gè)情節(jié)使我深刻地感受到了那種革命的激情和不怕艱險(xiǎn)迎難而上的精神。這本書教育了我。
四年級(jí)讀書筆記4
水滸傳寫的是宋朝一次豪俠起義的故事。人們都說(shuō):少不看水滸，就是因?yàn)樗疂G傳會(huì)讓年輕人激情燃燒，壓不住自己的火氣。這話說(shuō)得真是沒錯(cuò)。書中的一些人物真是耳熟能詳。比如魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西，我被魯智深的正義感震撼了，一邊看一邊在心中暗暗地為魯智深吶喊助威。再比如林沖蒙冤入獄，發(fā)配邊疆，這一段看得我是咬牙切齒，真想把高球從書里拉出來(lái)教訓(xùn)一頓，同時(shí)也為林沖這樣一位好漢遭遇毒手而連連嘆息。這本書的情節(jié)非常吸引人，我從中看到了一種正義感，我想在生活中我們也應(yīng)該像水滸英雄一樣心中充滿正義感。
四年級(jí)讀書筆記5
這幾天，我看了一本《海底兩萬(wàn)里》，這本書非常有意思。其中，我被《海底兩萬(wàn)里》中的冰山這一節(jié)內(nèi)容深深打動(dòng)了。他們?cè)谀蠘O地區(qū)航行，在回來(lái)的路上，不幸被冰山困住，但他們用自己的智慧拯救了自己的生命。多么驚心動(dòng)魄的一刻啊!想想他們，在危險(xiǎn)的情況下，他們頭腦清醒，用智慧戰(zhàn)勝了困難。那我呢?我從小到大都很膽小，而且在困難來(lái)臨的時(shí)候沒有勇氣去面對(duì)、去戰(zhàn)勝它。而《海底兩萬(wàn)里》給了我一些勇氣，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的那種不畏艱險(xiǎn)的精神!《海底兩萬(wàn)里》雖然只是一本冒險(xiǎn)小說(shuō)，但它卻給了我許多的勇氣，它讓我勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不能膽小怕事!
四年級(jí)讀書筆記6
這本書寫的是一個(gè)復(fù)仇的故事，情節(jié)曲折，感人至深。基督山對(duì)敵人充滿了切身的痛恨，復(fù)仇的手段殘忍刻毒，但是對(duì)自己的恩人卻又充滿了感激之情，不惜傾自己的全部解救恩人。這種對(duì)人的兩面態(tài)度讓我看到了一個(gè)快意恩仇，俠肝義膽，恩怨分明的基督山。這本書最讓我感動(dòng)的還是結(jié)尾他對(duì)一對(duì)年輕人的滿腔祝愿，體現(xiàn)了他內(nèi)心中的關(guān)懷和一種人與人之間偉大的愛。
四年級(jí)讀書筆記7
這本書是作者真實(shí)生活的`寫照，高爾基根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，再現(xiàn)了黑暗統(tǒng)治下的孩子從覺醒到長(zhǎng)大的苦難歷程。阿廖沙是一個(gè)悲慘、可憐的小孩，他的童年是在外祖父家度過(guò)的，他的生活可不像我們現(xiàn)在這樣幸福，充滿陽(yáng)光和愛。他的外祖父性情暴躁，貪婪、自私;兩個(gè)舅舅也很自私、粗暴，這些都在年幼的阿廖沙的心里留下了深深的烙印。這本書讓我了解到了當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治時(shí)期的困苦生活，讓我知道了現(xiàn)在的美好生活的來(lái)之不易。我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，熱愛生活，努力學(xué)習(xí)，用自己的能力和智慧把這個(gè)世界建設(shè)得更加美好。
四年級(jí)讀書筆記8
這本書寫的是英國(guó)的一個(gè)資本家因?yàn)楹ｋy漂流到一個(gè)小島上，并且在島上生活了二十多年的故事。這本書里詳盡的描述了一個(gè)人在遠(yuǎn)離社會(huì)的條件下獨(dú)立生存的艱辛，在這其中我看到了魯賓遜的智慧和意志，這兩者里沒有其中哪一個(gè)，他也不會(huì)成功的生存下來(lái)。這是我看到人在自然界生存下來(lái)真是不容易，我覺得這本書至少交給我一些獨(dú)立生存的知識(shí)，更重要的是讓我明白人在身處絕境的時(shí)候展現(xiàn)的那種生存的意志。
四年級(jí)讀書筆記9
“桃花心木是一種很特別的樹，樹形優(yōu)美，高大筆直。”就是這種特別的樹，在它的身上，發(fā)生了一個(gè)令人深思的故事。
種樹人種下桃花心木苗后，經(jīng)常來(lái)澆水，但是他來(lái)的時(shí)間并不確定、沒有規(guī)律；澆水量也不確定；有時(shí)也回來(lái)補(bǔ)種樹苗。作者十分納悶，原來(lái)種樹人是想讓“樹木自己學(xué)會(huì)在土地里找水源”。
當(dāng)作者聽了種樹人的話，明白了“不止是樹，人也是一樣的，在‘不確定’中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心�！逼鋵�(shí)生活中的“不確定”有很多，考試沒有考好；自己生病受傷了；自然災(zāi)害損失……只要我們堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，經(jīng)得起生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，就能成為有作為的人。
只要我們從跌倒的地方在站起來(lái)，我們離成功就不遠(yuǎn)了！
四年級(jí)讀書筆記10
趁這個(gè)暑假，我讀完了《最后一頭戰(zhàn)象》這本書，我覺得這本書很感人。
這篇故事主要講了：一九六九年的春天，沈石溪和以前與日寇作戰(zhàn)的最后一頭戰(zhàn)象――嘎羧成了好朋友，一個(gè)早晨，嘎羧要回了自己的象鞍，在和寨子里的人們告別后，他獨(dú)自上路迎接死亡，然而，他并沒有到象冢，而是去埋了八十多頭當(dāng)年在抗戰(zhàn)中死去的戰(zhàn)象的地方，它自己挖了個(gè)坑，和戰(zhàn)友們聚在了一齊。
讀完這本書，我覺得很感人，眼淚就流了下來(lái)，我原以為，象是人類的伙伴，只是普通的動(dòng)物，可當(dāng)我讀完這本書，我明白了動(dòng)物與動(dòng)物之間的真摯感情，他們也有人的情感，并且比人的情感更真切、更動(dòng)人、更長(zhǎng)久。
動(dòng)物們的世界真神奇，真?zhèn)ゴ�，它讓我們能夠從大象身上學(xué)習(xí)道理，所以，我們就應(yīng)去善待那些我們的朋友，而不要為了自己的私欲去殘害這些可愛而又善良的動(dòng)物，讓人類和它們和平共處，我期望人們能共同保護(hù)我們的朋友。
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