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老師作文

老師,我想對(duì)您說(shuō)作文

時(shí)間:2021-01-08 08:17:18 老師作文 我要投稿

【熱】老師,我想對(duì)您說(shuō)作文15篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的老師,我想對(duì)您說(shuō)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱】老師,我想對(duì)您說(shuō)作文15篇

老師,我想對(duì)您說(shuō)作文1

  老師,知道我為什么想給您寫(xiě)信嗎?因?yàn)槟探o了我們知識(shí),教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

  親愛(ài)的老師,您辛苦了!在這里,我想給你們提個(gè)建議,你們的教材可以再生動(dòng)些,內(nèi)容再豐富些,也可以按照節(jié)日或季節(jié)來(lái)選作課文。

  老師,您應(yīng)該找機(jī)會(huì)休息休息,也應(yīng)該注意飲食,才不會(huì)把身體累壞,不要因?yàn)槲覀兌×恕N覀円矔?huì)努力學(xué)習(xí)的。

  老師,您能看出我們的心思 ,我們也能看出您的心思。其實(shí),我們知道,您每天批不完的作業(yè)都要拿回家批,我們每天出去玩時(shí),您都在批作業(yè),一直到我們回來(lái)還在批作業(yè)。此時(shí)此刻我們眼眶都濕了。

  老師,您的奉獻(xiàn)是偉大的,有時(shí),我覺(jué)得老師比媽媽還偉大。那是在星期四的上午,我的口卡不知道被誰(shuí)撕掉了本皮,我覺(jué)得我媽媽又要我了。但是,口卡返還時(shí),我還想:哎?怎么好像被誰(shuí)粘上了。于是,我到了老師辦公室,想問(wèn)個(gè)究竟。原來(lái)竟然是老師粘上的。我感覺(jué)老師就像我們的親人一樣愛(ài)我們。

  老師,您對(duì)我們不是一般的負(fù)責(zé),而是家長(zhǎng)似的負(fù)責(zé)。這不,我們班來(lái)了一個(gè)新同學(xué),她沒(méi)有校服,您就向校長(zhǎng)申請(qǐng)了一套,還是用自己的錢(qián)買(mǎi)的呢!于是她連忙道謝,差點(diǎn)都說(shuō)不出話來(lái)了。

  老師,您的奉獻(xiàn)、您的教育都給了我們。我覺(jué)得您是最偉大的。

  老師,謝謝您!

老師,我想對(duì)您說(shuō)作文2

  老師,我要感謝您對(duì)我的照顧。感謝您一直以來(lái)像園丁一樣培育著祖國(guó)的花朵,又像橋梁一樣,使我們從無(wú)知到達(dá)有知的彼岸……當(dāng)我們正在睡覺(jué)時(shí),或許您家的燈依然亮著,而燈下的您正在不知疲倦地批改作業(yè)。老師,您辛苦了!

  您就是我的第二個(gè)母親。您有母親般仁慈的心,有母親般寬闊的胸懷。在家里,爸爸、媽媽和我組成了一個(gè)家,在學(xué)校里,老師和我們組成了一個(gè)班級(jí)。

  還記得那一次,我考試沒(méi)考好,只考了80多分,您把我叫到講臺(tái)上,讓我看錯(cuò)的題目。我看著因?yàn)榇中亩e(cuò)的題,當(dāng)時(shí)就盯著試卷愣住了,但我似乎感覺(jué)到您比我還難過(guò)?吹椒?jǐn)?shù)一分一分地減,我瞬間哭了,我害怕你會(huì)批評(píng)我,只好拿著試卷看了一遍又一遍。您卻告訴我,哭是沒(méi)有用的,下次注意就行了。

  還有一次,那是一個(gè)冬天,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中落下,如跳舞的女子。您比我們還早聽(tīng)到了雪花呼喊的聲音,緊接著,我們就接到了您的“圣旨”:去玩雪!我們太開(kāi)心了,您的話有一種魔力,能使我們歡呼雀躍。

  老師,我要感謝您,讓我們健康成長(zhǎng)!

老師,我想對(duì)您說(shuō)作文3

  六年的光陰,轉(zhuǎn)瞬消逝。我們已不是當(dāng)年那背著小書(shū)包搖擺地走在路上的小孩童了;而是已肩負(fù)著責(zé)任的青少年了.在這即將離別之際,我想對(duì)我的啟蒙老師李老師說(shuō)一些話。

  當(dāng)我剛上小學(xué)的時(shí)候,班里的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都是您一人教的。我并不是個(gè)聰明的孩子,所以數(shù)學(xué)學(xué)得不是很好。有一次,您留了一頁(yè)數(shù)學(xué)題,我居然錯(cuò)了半頁(yè)!上課間操的時(shí)候,您把我叫到辦公室,我以為您會(huì)狠狠批評(píng)我一頓,但事情卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我想的那樣。您溫柔地叫我坐下,然后開(kāi)始給我講解題意?晌铱偸遣粫(huì),您便耐心地給我講解,直到我會(huì)了為止···總算講完了,您舒了一口氣,我抬起頭,細(xì)細(xì)打量著您:額頭滲出了汗珠,就像沾著露水的樹(shù)葉;眼角不知什么什么時(shí)候爬上了幾條皺紋;干裂的嘴唇,仿佛好久沒(méi)有得到雨水滋潤(rùn)的土地······這時(shí),您抬起頭來(lái),說(shuō)“好了,你回去上課吧!”于是我抱著本子,規(guī)規(guī)矩矩地走出了辦公室,看著手里的本子,一種感覺(jué)涌上心頭,不知是苦澀,還是甜蜜······

  老師,我們的成長(zhǎng),源自于您的養(yǎng)育;我們的進(jìn)步,源自于您的栽培;我們的快樂(lè),源自于您的呵護(hù)······老師,六年的情感,我不知道該怎樣用語(yǔ)言來(lái)表達(dá),我只想說(shuō)“老師,謝謝您!您辛苦了!”

老師,我想對(duì)您說(shuō)作文4

  “哎,今天作業(yè)怎么真么多呀?”隨著同學(xué)們的嘆息聲,只見(jiàn)黑板上上有半個(gè)黑板的作業(yè)內(nèi)容了。

  今天下午放學(xué),數(shù)學(xué)老師開(kāi)始對(duì)我們“開(kāi)炮”只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師右手拿著粉筆,左手拿著書(shū),3分鐘后,黑板就變得“不堪入目了,接著是語(yǔ)文作業(yè),哎語(yǔ)文作業(yè)怎么這么多呀,4張卷子,什么時(shí)候能寫(xiě)完呀?英語(yǔ)老師又給我們?nèi)恿艘徽n“手榴彈”很快,黑板就變得“面目全非”了。

  老師,您知道嗎,每天寫(xiě)作業(yè)都要寫(xiě)到9點(diǎn)多,這算早的了,如果晚的話要熬到10點(diǎn)多,老師,我們也渴望“自由”哪怕僅有一點(diǎn)點(diǎn)。

  還有一次,我來(lái)晚了,您不聽(tīng)我的解釋?zhuān)樍⒖獭扒甾D(zhuǎn)多云”。嘴里還不停的批評(píng)我,老師您知道嗎,您批評(píng)我的時(shí)候,我還在發(fā)高燒呢。

  老師,我想對(duì)您說(shuō):作業(yè)不要留太多,我們也渴望自由,也和別的小朋友一樣,渴望有一點(diǎn)點(diǎn)玩的時(shí)間。老師,我想對(duì)您說(shuō):您不要每次都不聽(tīng)我們的解釋?zhuān)瑥埧诰陀?xùn)斥,不給我們一點(diǎn)解釋的機(jī)會(huì)。

  老師,我想對(duì)您說(shuō):我們也渴望自由。

老師,我想對(duì)您說(shuō)作文5

  您在我心中是一位善良、體貼、溫柔的好老師,好班主任。

  只要班里發(fā)生一點(diǎn)點(diǎn)小事,您都一如既往地來(lái)處理。您用自己的智慧,把班級(jí)管理得井井有條,使得我們班在學(xué)校中成為紀(jì)律最好的班集體。

  老師,我想對(duì)您說(shuō),您辛苦了!白天,您循循善誘地教我們讀書(shū)、寫(xiě)字。在夜深人靜的時(shí)候,您在為我們批改作業(yè),備課。最近,我知道您很忙,經(jīng)常出差,所以落下了很多課沒(méi)有上,您為了不影響我們的學(xué)習(xí),只要您一有時(shí)間就為我們補(bǔ)課,毫無(wú)怨言。平時(shí)您教育我們,要學(xué)會(huì)自己讀書(shū),讀書(shū)是自己的事,不能依賴(lài)別人。為了我們,您都增添了許多白發(fā)。我們班的同學(xué)都非常聽(tīng)話,每個(gè)人都非常認(rèn)真,努力學(xué)習(xí),并做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)。每天,我都非常努力地看書(shū),等您上到的課文我就很容易明白了。

  老師,我想對(duì)您說(shuō),我有一個(gè)秘密埋藏在心里很久了,今天,我就要把它揭露給您:自從我爸爸去世以后,我的親人也沒(méi)有幾個(gè)了。媽媽又改嫁,傷心再一次刺痛我幼稚的心,F(xiàn)在只得跟奶奶相依為命,奶奶又那么的兇。別看奶奶平時(shí)臉面慈祥,其實(shí)當(dāng)我做錯(cuò)一點(diǎn)點(diǎn)小事,她就變得嚴(yán)厲起來(lái),我非常害怕。不像您,不管我做錯(cuò)了什么事,您從來(lái)都不生氣,而是用溫和的語(yǔ)氣跟我講了很多道理,使我感悟。這么多年來(lái),您對(duì)我的照顧肯定付出了不少。老師,您知道嗎?您在我的心目中永遠(yuǎn)是我最親的人,在我認(rèn)識(shí)的老師中,您是最好、最善良、最會(huì)體貼人的一位老師。

  老師,我想對(duì)您說(shuō),您太累了,也該歇歇吧!

老師,我想對(duì)您說(shuō)作文6

  老師,您教導(dǎo)我識(shí)字讀書(shū)、明理崇善、志存高遠(yuǎn),您告訴我歷史的變遷、世界的精彩,您引導(dǎo)我遨游知識(shí)的海洋,探索未知的宇宙。我不會(huì)忘記您諄諄的教誨和善意的責(zé)備,更不會(huì)忘記您為莘莘學(xué)子日夜勞累、白發(fā)如霜。老師我想對(duì)您說(shuō):“三尺講臺(tái)存日月,一只粉筆寫(xiě)春秋”、“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。

  老師,我愿化作您手中的粉筆,共同書(shū)寫(xiě)理想的方程、人生的哲理;我愿化作您站立的講臺(tái),陪您指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字。春來(lái)暑往,歲月如梭,您數(shù)十年如一日,教書(shū)育人,為祖國(guó)培養(yǎng)棟梁,為社會(huì)貢獻(xiàn)力量。老師我想對(duì)您說(shuō):“落紅不是無(wú)情物,化作春泥好護(hù)花”、“四海五洲桃李艷,身居陋室樂(lè)忘憂(yōu)”。

  老師,感謝您在我人生的旅途上點(diǎn)燃希望的光芒,照亮我的心靈;感謝您教會(huì)我生存的本領(lǐng),增添我的睿智。我想祝福您,愿我的祝福像一杯清茶,滋潤(rùn)您干涸的喉嚨;愿我的祝福像一支蠟燭,照亮您的房間;愿我的祝福像一朵鮮花,送給您一片清香。老師我想對(duì)您說(shuō):“春蠶吐盡春未老,燭淚成灰秋更稠”、“甘為孺子育英才,克勤盡力細(xì)心裁”。

老師,我想對(duì)您說(shuō)作文7

  二月份的最后一周,老天爺仿佛哭了鼻子,豆大的雨珠從天空落下。這樣的天氣持續(xù)了一個(gè)星期,因此,也是感冒、發(fā)燒的高峰期。

  我也不幸中了招,發(fā)燒了一天。無(wú)奈,媽媽給我請(qǐng)了一天假在家休息。退燒的第二天,我堅(jiān)持去上學(xué)。因?yàn)榘l(fā)燒請(qǐng)假,一天的課程落下了。早上第一節(jié)課剛下課,徐老師溫柔地對(duì)我說(shuō):“品妤,今天有空到我地方來(lái),我給你補(bǔ)補(bǔ)課!蔽矣昧Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭,心想:徐老師,您這么忙還給我補(bǔ)課,謝謝您。

  下午第一節(jié)體育課,由于外面陰雨不斷,所以體育課改為自修,老師讓我們自由安排。我拿起語(yǔ)文書(shū)、筆、筆記本去找您補(bǔ)課。走進(jìn)辦公室,看見(jiàn)您正低著頭忙著批改作業(yè)。我沒(méi)有打擾您,心想:徐老師每天要備課、上課、批改作業(yè),還要忙教研組的工作,可是您卻從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)一句,真是一位負(fù)責(zé)的好老師!

  等您忙完,我走上前去,問(wèn)您能補(bǔ)能給我補(bǔ)課,您馬上拿出電腦,找到PPT課件,像上課一樣認(rèn)真地講解起來(lái)。我仔細(xì)地聽(tīng)著,仿佛辦公室變成了教室。補(bǔ)完課,您還耐心地輔導(dǎo)我完成那些落下的作業(yè)。我的心里涌起了一股感激之情。

  徐老師,我想對(duì)您說(shuō),您為了我們,無(wú)私奉獻(xiàn),任勞任怨,放棄了自己休息的時(shí)間給我補(bǔ)課。您孜孜不倦的工作精神始終在我的心底蕩漾。謝謝您,徐老師!

老師,我想對(duì)您說(shuō)作文8

  每當(dāng)九月份,除了開(kāi)學(xué),還有另一個(gè)重要的節(jié)日,那就是——“教師節(jié)”。敬愛(ài)的李老師,先在這里跟您說(shuō)聲:“教師節(jié)快樂(lè)!”

  老師,我們本來(lái)以為您會(huì)很兇,但過(guò)了一陣子的相處,才發(fā)現(xiàn)您很溫柔,原來(lái)是我們誤會(huì)您了。第一次看見(jiàn)老師時(shí),您總會(huì)戴著太陽(yáng)眼鏡,讓我們心中充滿(mǎn)疑問(wèn),在教室里還戴著太陽(yáng)眼鏡,??愛(ài)漂亮?瞎子?……大家七嘴八舌的猜著,都覺(jué)得莫名其妙。原來(lái),是因?yàn)槟鷽](méi)保護(hù)好靈魂之窗——眼睛,讓它受傷,不能被太陽(yáng)光照射到。怪不得老師您才會(huì)耳提面命,要我們好好保護(hù)我們的靈魂之窗。

  您上課既風(fēng)趣又幽默,讓大家都聽(tīng)得津津有味,甚至舍不得下課。雖然您總是千叮嚀,萬(wàn)交代,規(guī)定的事有點(diǎn)多,功課也出得多,所以我們覺(jué)得您很啰唆,但我們知道您是為我們著想。因?yàn)槲覀兌忌细吣昙?jí)了,功課多,是理所當(dāng)然的;相對(duì)的,我們寫(xiě)多,您批改的時(shí)間和體力也自然變得多,您真是用心良苦!我恨自己為什么不能體諒老師、感謝老師,反而誤解老師呢?真的好不應(yīng)該。

  老師!您的教學(xué)方式是采用經(jīng)驗(yàn)傳承,好的.經(jīng)驗(yàn)告訴我們,要我們見(jiàn)賢思齊,壞的經(jīng)驗(yàn)提示我們當(dāng)做警惕,讓我們不用凡事親身體驗(yàn),而搞得頭破血流、傷痕累累了。您的用心,學(xué)生真的受教了!

  今后的兩年,希望老師能成為我們的良師益友,讓大家能百尺竿頭,更進(jìn)一步;也使五年一班變得愈來(lái)愈好,成為學(xué)校的模范班級(jí)!

  老師!謝謝您!祝您早日康復(fù)!

老師,我想對(duì)您說(shuō)作文9

  夜已漸深,千萬(wàn)扇窗戶(hù),只有您那扇窗還亮著燈光,一個(gè)疲倦的身影還在專(zhuān)心備課。老師,休息吧!多少個(gè)這樣的夜晚,您總在課桌前為我們批改作業(yè),那作業(yè)本上的一處處修改和審閱過(guò)的筆跡,都飽含著您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。

  如今,我們馬上就要畢業(yè)了,以后就都各奔東西。但在我的心底會(huì)永遠(yuǎn)銘記著您。是您,老師,是您給了我們美的滋潤(rùn),給了我們無(wú)窮的知識(shí),我們才會(huì)有今天。

  我不會(huì)羨慕天空上的朵朵白云,盡管他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮?梢魂囮囄L(fēng)吹來(lái),他們就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。我不會(huì)羨慕野生的花花草草,盡管他們簡(jiǎn)樸美麗,可仍然沒(méi)有人去愛(ài)護(hù)。老師,因?yàn)橛心,我們才在?yáng)光雨露下,在愛(ài)的世界里迎接經(jīng)歷了六年的小學(xué)畢業(yè),踏上初中生涯。

  還記得剛來(lái)六一時(shí),您站在講臺(tái)上為我們立規(guī)矩的情景。您告訴我們凡事要么不做,要做就一定要做到最好,做到自己認(rèn)為的極致。接著又給我們講了在您的課上需要做到哪幾點(diǎn),家庭作業(yè)該如何做等。當(dāng)時(shí)我們都認(rèn)為遇到了一位嚴(yán)老師,但是,隨著時(shí)間的流逝,我們才深深地了解到了您。

  老師,我們不僅僅是師生,更是相互相關(guān)心的親人、朋友,您無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注著我們把全部身心都放在了我們這54棵小苗上,因?yàn)橛心愕拇嬖,我們才綠草如萌,繁花似錦。

  老師,雖然我們將要畢業(yè),但我能夠在小學(xué)中成為您的學(xué)生,我深感榮幸。

老師,我想對(duì)您說(shuō)作文10

  老師,我真的很無(wú)辜,很可憐!只是你犯了一個(gè)無(wú)心的錯(cuò)誤,暴怒的罵了我一頓,然后就開(kāi)始說(shuō),然后就開(kāi)始說(shuō)了很久。老師,請(qǐng)你不要再?lài)Z叨了好嗎?耳朵都要長(zhǎng)繭了。

  老師,其實(shí)在我心目中,你也有和藹可親的一面。有時(shí)候,當(dāng)我們?cè)跒樵驴嫉膲毫ΧΦ臅r(shí)候,你會(huì)講一個(gè)搞笑的笑話,玩一個(gè)開(kāi)心的游戲,放一段輕松的音樂(lè),讓我們可以緩解沉重的壓力,心中有無(wú)盡的感激;當(dāng)我們?cè)谡麧、禮貌、秩序三項(xiàng)比賽中奪冠時(shí),你會(huì)慷慨地讓全班同學(xué)出去玩,讓我們玩得開(kāi)心,玩得開(kāi)心!老師!當(dāng)你給我們?nèi)绱丝鞓?lè)的時(shí)光時(shí),我總是感到如此快樂(lè)!

  有一次我們班有人感染了H1N1,你趕緊把他送到衛(wèi)生室,輕聲安慰他,讓他不要猶豫慌張,等他父母來(lái)接他。那一幕,讓我看到了你細(xì)心體貼的一面。有時(shí)候同學(xué)之間因?yàn)樾∈鲁臣埽憧偰馨矒崴麄,讓他們像以前一樣和好如初。老師,我真的?yīng)該給你頒發(fā)一個(gè)最受歡迎獎(jiǎng)。

  老師,雖然我有很多話要對(duì)你說(shuō),但我太害羞了,一千個(gè)字要深埋在我幼小的心靈里。在這里,我想告訴你,當(dāng)我們吵起來(lái)的時(shí)候,你會(huì)用你驕傲的獅子吼讓全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,你會(huì)把悔改的人打得狗血噴頭,讓我佩服你三分。

  老師!被你教育是莫大的榮幸,因?yàn)槟憧梢酝ㄟ^(guò)你獨(dú)特的教育方式,讓一群群的學(xué)生成為上進(jìn)、懂事、有見(jiàn)識(shí)的好孩子。謝謝老師。祝你身體健康,萬(wàn)事如意!

老師,我想對(duì)您說(shuō)作文11

  許老師,您是我們的班主任、語(yǔ)文老師,更像是我們的家長(zhǎng),是您陪伴我們走過(guò)了漫長(zhǎng)而又美好的小學(xué)六年時(shí)光。

  許老師,我想對(duì)您說(shuō),謝謝您!多少次看到您早早地來(lái)到辦公室批改我們的作業(yè);多少次您在我們熟睡后來(lái)到宿舍,為我們蓋上被踢掉的被子;多少次您一個(gè)人把教室收拾得干凈、整齊,為我們提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境。每當(dāng)有同學(xué)受傷時(shí),您眼中盡是心疼,會(huì)親手為同學(xué)包扎傷口;考試時(shí),您都會(huì)一遍又一遍地叮囑我們……這就是您對(duì)我們的愛(ài)。

  許老師,我想對(duì)您說(shuō),對(duì)不起!六年里,我無(wú)數(shù)次地惹您生氣,有時(shí)和您頂嘴,表現(xiàn)出一副不服氣的樣子,每當(dāng)我的余光看到您那恨鐵不成鋼的神情時(shí),我就會(huì)十分愧疚。是您錯(cuò)了嗎?當(dāng)然沒(méi)有,您是為我好啊。記得有一次您被我們氣哭,當(dāng)您站在講臺(tái)上用嘶啞的聲音為我們講課時(shí),同學(xué)們都靜下心來(lái)傾聽(tīng)您講做人的道理,看著您疲憊的身影,我們誰(shuí)不心疼呢?

  許老師,我想對(duì)您說(shuō),辛苦了!您把最好的青春年華都奉獻(xiàn)給了我們。進(jìn)入高年級(jí)后,您為我們操了更多的心,為我們補(bǔ)充了許多課外知識(shí)。您的眼睛幾乎每天都有紅血絲,嗓子也經(jīng)常是沙啞的,同學(xué)們都看在眼里,聽(tīng)在耳里,記在心上。您每天迎著朝陽(yáng)出,伴著余暉歸。許老師,您辛苦了!

  是您見(jiàn)證了我們從乳臭未干的孩童,變成了風(fēng)度翩翩的少年。再見(jiàn)了,許老師,六年的陪伴是最長(zhǎng)情的告白,我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!

老師,我想對(duì)您說(shuō)作文12

  陳老師,您在我的眼中,是一位溫柔、善良的老師。

  四年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí),我看到老師一直在帶領(lǐng)我們搞衛(wèi)生,帶我們報(bào)到,我就知道陳老師又將繼續(xù)帶我們,我高興極了!

  記得三年級(jí)時(shí),我們班有好幾個(gè)學(xué)生住在西迂,上學(xué)途中要經(jīng)過(guò)一座橋,不安全。所以,陳老師就千叮萬(wàn)囑的對(duì)我們說(shuō):“過(guò)橋時(shí)要注意安全,尤其是下雨天可千萬(wàn)別亂跑!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了,都體會(huì)到了陳老師對(duì)我們深深的愛(ài)。

  記得還有一次,陳老師上課時(shí)檢查昨天古詩(shī)背得如何。我那時(shí)很害怕,因?yàn),我背得還不是很熟練,害怕老師抽到我背誦?刹磺,老師卻偏偏點(diǎn)了我。我哆哆嗦嗦地站起來(lái),“游子身上衣,慈母手中線……”還沒(méi)背完,同學(xué)們就“哄”地笑了起來(lái),“孩子們,不要笑!我相信他能背出來(lái)!标惱蠋熡盟呛榱恋穆曇糁浦沽送瑢W(xué)的哄笑,同時(shí)也鼓勵(lì)了我。看著陳老師那張慈祥的面孔,我下了決心,終于一字不漏地背完了古詩(shī),從此我對(duì)古詩(shī)產(chǎn)生的興趣,每次都背得很流利,最終成了班級(jí)的“背詩(shī)大王”。我的進(jìn)步是力不開(kāi)老師的鼓勵(lì)與信任的。

  陳老師,您是這樣關(guān)心我們,愛(ài)護(hù)我們,您把淵博的知識(shí)傳授給我們,您真是值得我們愛(ài)戴和尊敬的一位好老師。謝謝您!

老師,我想對(duì)您說(shuō)作文13

  時(shí)光如流水,轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,我已經(jīng)在愛(ài)凡杰這個(gè)幸福的大家庭度過(guò)了半年的快樂(lè)時(shí)光,張老師,此時(shí)此刻,我有好多話想對(duì)您說(shuō),千言萬(wàn)語(yǔ)瞬間涌上心頭。

  老師,您還記得我剛轉(zhuǎn)來(lái)的那一天嗎?那一天當(dāng)我來(lái)到這個(gè)陌生的環(huán)境時(shí),我很緊張,也很害怕,因?yàn)槲液ε逻@里的老師會(huì)很?chē)?yán)厲。可是當(dāng)我第一眼見(jiàn)到您的時(shí)候,您對(duì)我笑了笑,那一刻,我覺(jué)得您是那么的溫柔,感覺(jué)您又是那么的慈祥。頓時(shí),我的心情放松了好多。暗暗慶幸遇到了您這么一位和藹可親的班主任老師。

  記得剛來(lái)沒(méi)多久,課間我和班里一位同學(xué)打架了,我很害怕,因?yàn)槲覐耐瑢W(xué)口中知道您平時(shí)獎(jiǎng)罰分明,對(duì)同學(xué)們嚴(yán)愛(ài)有加。您把我們倆叫到辦公室,問(wèn)清事情的原因后,并沒(méi)有嚴(yán)厲批評(píng)我,經(jīng)過(guò)您的調(diào)解,我倆互相道歉,和好如初,那時(shí)候,我心里明白,之所以您沒(méi)有嚴(yán)厲批評(píng)我,是因?yàn)樵谔厥怅P(guān)照我這個(gè)新生,您無(wú)聲的批評(píng)讓我深刻意識(shí)到,我真的錯(cuò)了,我明白了您的良苦用心。

  老師,謝謝您,來(lái)到愛(ài)凡杰上學(xué)后爸爸媽媽都說(shuō)我像變了一個(gè)人,我知道我每一次的進(jìn)步都離不開(kāi)您精心的教導(dǎo),謝謝您,老師,我打心眼里愛(ài)您,祝您桃李滿(mǎn)天下!

老師,我想對(duì)您說(shuō)作文14

  晨風(fēng)吹過(guò)你的桌前,吹過(guò)你為我們嘔心瀝血的作業(yè)本上;晨光照在你的臉頰,清晰的看著你已經(jīng)滄桑的臉上;太陽(yáng)灑過(guò)你的頭發(fā),烏黑的發(fā)絲中夾雜著銀白色的線條;您是多么辛苦啊!老師。

  當(dāng)我們頂著小腦袋瓜子伸出地面時(shí),老師,您的雙手如同春天撫摸著土地一樣,溫柔極了!當(dāng)我們經(jīng)歷了失敗和挫折是,老師,您的話語(yǔ)如同吹風(fēng)撲面,舒服極了!當(dāng)我們病得一塌糊涂時(shí),您那急切的目光如同媽媽的手一樣,溫暖極了!

  啊!歲月無(wú)情地把你烏黑的頭發(fā)染成了一根根讓人心疼的銀絲,皺紋也悄悄地在你的臉上安了家,使你看起來(lái)不再像以前那么年輕了!

  新的一年,我們長(zhǎng)大了,老師,您也大了一歲?墒俏覀兊穆肪是分開(kāi)的,終點(diǎn),卻是一樣的。外面美好的世界等著我們?nèi)リJ蕩?墒悄瑓s愿意在這個(gè)昏暗的小樓把你曾經(jīng)教我們的知識(shí)傳給下一批的我們。

  即將飛上天空的我們,是不可能永遠(yuǎn)留在你的身邊。就像時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)停留在過(guò)去一樣。你并不挽留,只是用你那傳給我們知識(shí)的手和慈祥的臉來(lái)歡迎我們。你并不奢求我們做出怎樣的大功勞,你只是看著我們的笑臉或看著我們捧著一張張紅彤彤的獎(jiǎng)狀昂著腦袋神氣的從講臺(tái)上下來(lái),你就心滿(mǎn)意足了。

  每當(dāng)我走過(guò)你的窗前,看著你辛苦地為我們改作業(yè)時(shí),你的臉就告訴了我們一切,你把你的力量獻(xiàn)給了我們,我看見(jiàn)你忙碌的身影時(shí),我就感到您太辛苦了。老師,我心里由衷的想對(duì)您說(shuō):“老師,您可不可以不要太辛苦?”

老師,我想對(duì)您說(shuō)作文15

  有人說(shuō):老師是紅燭,照亮別人,燃燒自己;有人說(shuō):老師是園丁,辛勤的培養(yǎng)著中國(guó)的花朵;還有人說(shuō):老師是燈塔,引領(lǐng)我們走向成功彼岸;…...

  我覺(jué)得我的老師是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)生、體諒學(xué)生的好老師。因?yàn)橛幸淮,我沒(méi)交老師批下來(lái)的作業(yè),那是因?yàn)槲壹依镉惺拢跃蜎](méi)交。我以為老師會(huì)把我狠狠地批評(píng)一頓,讓我寫(xiě)100個(gè)字作為懲罰。但是老師并沒(méi)有這樣做,而是把我叫到辦公室,對(duì)我說(shuō):“高世潔,老師知道你為什么沒(méi)交作業(yè),因?yàn)橐苍S你家里有事,沒(méi)來(lái)得及;也許忘了什么作業(yè);也許…….”聽(tīng)完這些話,我的眼淚奪眶而出,我真是沒(méi)有想到老師會(huì)這樣說(shuō),我真是太感動(dòng)了。還有一次,我肚子疼,上課時(shí),我就一直趴在桌子上,用手捂著肚子,老師看見(jiàn)我趴在桌子上,以為我在別人說(shuō)話,就走到我跟前,問(wèn)我:“你在干什么?”我說(shuō):“老師我肚子疼。”老師聽(tīng)了,急忙幫我揉肚子,時(shí)不時(shí)地問(wèn)問(wèn)我感覺(jué)怎么樣。

  我在這里要對(duì)我的老師說(shuō)一聲:“老師,我愛(ài)你!”

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